第一篇:《让我握住你的手》作文
让我握住你的手
母亲的手是有感情的。
她最多的感情是温柔,那时我对这双手充满着依赖。每当孩提时的我放声哭泣,母亲手掌的温柔会让我感到温暖,感到安全,她的抚摸如同在我耳边的低语,一次次安慰惊慌失措的我,在这双手的搀扶下,我蹒跚的迈出了人生稚嫩的第一步。
母亲的手会感到愤怒,那时的我渴望摆脱这双手的约束。年少的叛逆让现在的我追悔莫及,但在当时却理直气壮,面对蛮不讲理的懵懂少年,愤怒让母亲的手握紧了拳头,但很快她又颓然松开,愤怒并没有使母亲的手失去理智,她选择了暂时的妥协,但她指引我人生方向的双手,却更加坚定,从未偏移。直到这双手带领我走出青春的迷惘与轻狂。
母亲的手也会感觉的疲惫,当我意识到这一切,我满怀辛酸。温暖依旧,温柔依旧,但是她却失去了温润的光泽,失去了光滑的触感,一次次,本应平整如缎的手背居然会暴起青筋,本来修长白皙的手指居然会如虬枝般弯曲,那是这双手在支撑家庭的重量。她被疲惫打磨得粗糙,但却义无反顾。
起初,我的小手只能蜷缩在母亲的大手里,对我来说,那几乎就是全世界;渐渐,我的手已经能和母亲的手大小等同,那时的我,时时在渴望逃离母亲那双手的束缚,渴望自己的世界;现在,曾经无所不能的母亲的手也会迷茫,外面喧闹的世界让这双手惊慌失措,出门时,她已经习惯紧紧挎着我的臂膀。许多年,我都不曾仔细观察过这双手,她的皮肤被汗水浸泡的松弛,她将本来属于头发的黑色据为己有,那一处处黑色的斑点让我触目惊心。
母亲的手,老了。
她不再光滑,上面出现的皱纹,或许是一次次撩开额头的白发时留下的痕迹吧?她不再充满力量,或许手因为她一次次捶打腰腿时耗尽了气力吧?她甚至不能弯曲,或许是一次次指引找不到方向的我留下的习惯吧?
“我愿付出所有一切换你青春长留。”但残忍的时间却不许我这么做。在时间面前,我如同奴仆般卑微。我唯一能做的,就是握住这为我付出了一切的一双手。
我会紧紧握住你的手,正如昨天你用这双手引领我蹒跚学步时的小心翼翼;我会感激地握紧你的手,正如你的手对我的耐心教导时的不厌其烦;我会充满感恩的握住你的手,因为她不仅赐给我生命,更教会我成长。
第二篇:握住你的手作文
握住你的手作文
握住你的手作文
(一)爸妈爱你爱了11年了,该轮到我了,这么想着我便出生了。我的出现,随之而来的是你地位的下降,当爸妈争先恐后的来爱我时,我难以想象你是用怎样的心情来承受这所谓的爱的分享的。爸妈忙于上班,你放假时看护我的重任就降临到你头上来。很小的时候眼睛有病,经常被别人嘲笑,那是小没什么体会,你却把笑话我的人揍一顿。因为眼镜的事,经常会摔倒,现在回眸以前的照片,腿上的紫药水清晰可见。是谁为我擦上抚慰我心伤的紫药水?是谁为了不让我在路上摔倒而将我的小手紧握的通红?
后来,我上初中你上大学。平日里你好几周大休一次,每次回家我都站在楼梯口焦急的等你,踮起脚尖没看见你,泣涕连连;见到你了,载笑载言。这一句用来形容我的心情在合适不过了。休假结束,有各忙各的,心却始终牵挂。
某日我被别人欺负,回家就握住你的手哭。你什么也不说,拍着我的手静静地看着我哭。终于我下决心要动手术,医学专用剂打在眼皮上,我想要握住你的手,可是手术室不允许。和你吵架了,我把自己锁在卧室,你却从门缝传一张纸条,逗我开心,自己看完还要偷偷的笑,开开门还要佯装生气。现在想想何必要虚伪?我就是爱你的啊!
多久了?你和你男朋友去了济南。那些美好而>温暖的日子烟消云散了是么?仅剩下回忆在独自抽泣。你说你要结婚了。我笑,却含着泪。你和姐夫走红地毯,姐夫笑得如花般灿烂,你却哭了。因为什么?感动你要有自己的家了?离开父母的束缚,离开我的依恋。还是你舍不得这个爱你的家,毕竟这才是你永远的家啊!我以为你姐了婚,心里的我会渺小把,毕竟你心里又会装下许多原本素不相识的人。每年春节我过生日,你都赶回来给我买蛋糕,我笑着说不够油钱的,其实呢?心里却在说着,求求你,别走。别走。终究还是离我而去,我一个人对着烛光,许愿说希望你常回家看看。
听说你怀孕了,仅仅是听说而已。我心却碎了一地,我怕这个小东西抢走了你,抢走了你对我的爱。周末回家,满心欢喜的看见你坐在沙发上。我兴奋了,你却板着脸问我想不想上大学。我说那肯定啊,你就要和我谈谈。我实在不敢面对这个问题,只好懦弱的逃避。你却挺着大肚子跟我嚎,我哭着抓起你的手,这样的动作还能有几次?
我说我爱我的家,爸爸妈妈和我亲爱的姐。你说我爱我的家爸爸妈妈我亲爱的妹。我说我想握住你的手,你却说,自己努力才是真。
握住你的手作文
(二)你手中残留的温度,足矣温暖我一生。——题记
窗边的风车依旧转着,这是你用布满老茧的手亲手为我做的,春风沿着风车的轮廓将你爱的温度传递。风车飞转,时间轮回。你用那双魔力的手,带给我那麽多的喜悦,那麽多的感动,那麽多的回忆„„
你的手——自信
我的功课不好,听的最多的也是批评和讽刺,丧失了信心我沉沦了、淡然了。
一次爸妈的“暴风雨”之后,他们出去了,走到楼下却碰见了你,我坐在床边,向楼下望去。你们说了几句话,我想大概聊的是没出息的我吧,然后你缓慢抬头,望着窗边的我,抿着嘴,却出乎意料的做了个加油的手势,你,唯一鼓励我的人,那一刻,我竟如此感动,对你笑了笑,点了点头,你亦是如此。心中莫名有了股冲动,对,加油,我不放弃。
直至如今,每遇>挫折,你的一个加油手势总是第一时间浮现脑海,那时,我心中充满坚强。每每同学问我,你怎摸总是这般自信,我笑了,你手的力量,我自信的来源。
你的手——正直
一次放学的路上,我被一块石头绊倒,刚要起身低头掸去灰尘,却无意看到草丛边的一枚金晃晃的戒指,要可知这样一枚戒指对我们这一贫苦人家可是一个月的生活费啊,我见旁若他人,拾起放入包中。回到家,我连忙把他拿出来,大喊爸爸出来,想让他鉴定一下。但爸爸不在,这叫声把厨房的你叫来,你看着我手中的戒指,有些不安的问:“哪来的?”我如实的向你说了事情。你指着们,大喊:“去,交给社区主任,快。”年幼的我当时有些气不过,第一次顶撞了你,“不”我嘶吼。你也第一次打了我,你往日温柔的说今日却变得那麽严厉,很痛,我哭了。你叫我坐下,甩出一句话“就算穷,也不能穷志气,你自己想想。”经过一系列的思想斗争,我还是还了回去。
望着你的背影,我终于明白甚么是正,甚么是直。
每当面对那些诱惑时,摸着那曾经的痛,感受你那双正直的手留下的痕迹。我懂,我的选择是甚麽。你手的力量,我正直的根基。
我想握住你的手,回味久违的温暖;我想握住你的手,感受你真正的灵魂;我想握住你的手,找回我们的世界。
握住你的手作文
(三)依稀记得,很小的时候,是你拉着我蹒跚学步,脑海中也总有这样一幅画面:夕阳的光晕下,一高一矮两个身影缓缓前行,微黄的阳光,将你的轮廓勾勒的如此温柔,我们手拉手,是我们相连的心。
现在,我想握住你的手,轻轻对你说。是你陪伴我一路的成长,把我从一个嗷嗷待哺的婴儿抚养长大。十几年来,你的鬓角有了白发,眼角添了皱纹,原本细腻光滑的手现在也变了模样。这一切的一切,无一不是你爱的见证。如果说我是一棵树,那么,是你用爱的甘霖浇灌我,助我成长。
人生没有一条平坦的路,也没有一帆风顺的成长。成长这条路,你陪我走的艰难。不是没有过赌气,不是没有过争吵,青春期的我尤其叛逆,总是想拥有一片自己的天空,无论这片天空是明亮,抑或是黑暗。走过错误路,也坐过一些错车,每一次,都是你的爱和包容将我叛逆的心融化,为我找回那片真正属于我的天空,那条真正属于我的道路。
现在,我已经长大,而你将要老去。
未来的路还很长,也许有很多日子你都不能陪我一起走过。但我相信,无论何时何地你都会在我背后默默守护着我。我的坚强我的勇敢,都源自于你无形的爱,和你曾经告诉我的精神信仰。
我想握住你的手。
我想握住你的手,轻轻抚平你手上的皱纹,美丽的皱纹是岁月的记载,是时间的车轮碾过的痕迹。时间之水匆匆流过,你无声的付出淹没在其中,冲淡的是记忆,冲不淡的是亲情。我想握住你的手,细细感受你手心的温度。你用着双手做出可口的饭菜,打出漂亮的毛衣,牵我走过宽阔的马路,陪我走过坎坷的小道。翻开你的手掌,柔软又刚强,是你用着双手为我撑起一个遮风挡雨的天空,为我打造一个温暖>幸福的天堂。
你的爱是春日里和煦的阳光,夏日里清爽的微风,秋日里万里无云的晴空,冬日里,迎风飞舞的雪花。你的爱像空气,如影随形,无处不在。
现在,让我握住你的手。握住你的手,总会绽放出爱的光芒。
第三篇:让我握住你的手演讲稿
大家好!我是号选手,王复兴
握手真情,温暖人间
前段时间看到一篇报导,一女子在街上晕倒,却无人伸手援助。其实这种报导
早已屡见不鲜。但,我们是靠团结才翻身的中国人,熬过了贫困和灾难,在携手走向强盛的时候,人们却变的冷漠了,有多少人每天只会对着电脑或手机来表达着自己的喜怒哀乐。这一切到底是怎么了?
今天,我要和大家一起回顾一下“真情”这位老朋友,希望和她再握一次手!
曾经 我们握手这样的 亲情
孩子
抓紧妈妈的手去天堂的路太黑„„ 妈妈别担忧
天堂的路有些挤有很多同学朋友我们说不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子你把爱给活的孩子吧„„ 妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定握住你俩的手 来生一起走
是否 我们握手这样的 友情
朋友,你是否遇到过一个为你雪中送炭的人,陪你伤心 伴你流泪的人,或是为了你而忽略自己的人„„人生在世,总得有几个朋友,分享欢乐,分担痛苦吧!我希望在座各位都能 用心交友,当你们久别重逢、当你们冰释前嫌,当你们同经风雨,握手吧,朋友!你会体会到朋友给你的那份力量与鼓励„„
希望 我们握手这样的 爱情
在我看来,没有比“执子之手,与子偕老”,更浪漫 更感人的表白„„从青春年少到暮颜华发,从激情缠绵到柴米油盐,从执子之手直到与子偕老。这种爱情,没有“山无棱,天地合,乃敢与君绝”的绝决;也没有“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的柔美;更没有“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的凄美„这是一种无言的承诺,是一种含蓄的誓言,更是一种生命的禮赞!
谁,执我之手,敛我半世容颜; 我,执谁之手,牵我半世梦萦; 今,执子之手,与君一生同舟;
如果你已经忘记母亲手的样子,如果你开始怀念朋友手的力量,如果你逐渐忽视爱人手的温暖,那你还在等什么呢~让我们伸出手来,紧紧相握一起。真情永恒,只有握手,生命才会更精彩。
朋友!让我握住你的手,用真爱 温暖人间!
(握手最早发生在人类“刀耕火种”的年代。那时,人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时,如果大家都无恶意,就要放下手中的东西,并伸开手掌,让对方抚摸手掌心,表示手中没有藏武器。这种习惯逐渐演变成今天的“握手”。)谁,执我之手,敛我半世容颜;谁,吻我之眸,遮我半世流离; 谁,结我之发,系我半世情殇;谁,摄我之魂,止我半世苍茫? 我,执谁之手,牵我半世梦萦;我,吻谁之眸,诉我半世颠沛; 我,结谁之发,携我半世同老;我,追谁之魂,解我半世痴狂? 今,执子之手,与君一生同舟;今,吻子之眸,与君一生同绸; 今,结子之发,与君一生同首;今,伴子之魂,只此一生痴君狂!
第四篇:我想握住你的手(1100字)作文
精选作文:我想握住你的手(1100字)作文
我们的关系似乎一直不好,向来就是这样,或许已是恨之入骨的程度。隔海遥望,映入眼帘的只有一张张冷漠、面露不屑的脸,真正的相看两厌、有你没我。
日积月累的仇怨,终于在长久的僵持中一点就炸。
钓鱼岛是中国的!义愤填膺地挥舞着拳头,他们涌到街头,被撕碎的太阳旗狼狈地匍匐着,任人践踏,仿佛正卑微又天真地乞求他们的宽恕,耀武扬威般高高悬挂的红绸上刺眼的白字,生硬地划开我们之间的界限,相安无事的脆弱假象一瞬分崩离析。不过,这只你自作自受罢了。
始料未及,暴动的人群余怒未平,高喊着抵制日货,顶着正义之名四处打砸。一片狼藉的店铺、支离破碎的新车以及头破血流的同胞,场面愈加混乱。可已被愤怒支配、陷入疯狂的他们不管不顾,理所当然地沉浸在破坏带来的快意之中,因为,这是爱国。我仿佛已看到你嗤笑的表情,像谈论笑话一样,评价着如同小丑的我们上演的这场闹剧。
打开电脑,一片腥风血雨。无休止的谩骂和豪言壮语,仅仅是一句中立的劝慰就被当作叛国贼批斗。为什么会变成这样?到底是哪里出错了?漫无目的地浏览,麻木地扫过一行行文字,忽然看见一个热门的视频。发布者玩笑般说:这种时候发没问题吗?打开才明了,这是一首日文歌。轻快活泼的旋律,温暖明亮的色调,旗袍、熊猫&&画面上随处可见的中国元素。只听着前奏,看着视频里一张张粲然笑脸,渐渐冷却的心莫名回暖。
从今天开始,你好汉语讲座、渐渐能和你使用一样的语言了、渐渐明白了你想传达的心意&&偶尔唱出的中文,尽管发音尚不标准,蹩脚得可笑,但言语间流露的快乐也感染了我,让我想起那句话,音乐无国界。
我爱你!让我说出来吧&&和最后一句歌词一同出现的,是我们这些观众大声的回应。一瞬间,屏幕被满满的我也爱你淹没。大量的留言和评论,反复出现的中日友好,我不禁感谢起那位勇气可嘉的日本人。很快,中国、日本都涌现了翻唱歌曲的人,甚至一些海外华裔也参与其中,不同的语言,同样的爱。
在海的那一边,也有那么多真诚祝福和祈愿的人,虽然我可能永远也见不到他们,但此刻我切实感受到了他们的存在。我终于知道,你也一样盼望着重归于好。
一首歌的距离,说远也不远。也许不过是杯水车薪,也许永远传不到其他人的耳中。可我隐约有种感觉,那堵横在我们之间的墙已经裂开了一道缝隙。
一句话的力量,说强也不强。短短几个字,却牵扯着我们的心,简单的发音,汇成相同的愿望:我想握住你的手,作为一个邻居,一个朋友。
曾经渐行渐远的距离,就让它在指尖的触碰中悄然靠近,紧紧联系在一起&&浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区九(5)班初三:林逸韵 篇一:作文题目 我想握住你的手
命题作文,“我想握住你的手”,今年的作文题目有两个特点。
1、开放度大。
说它“开放度大”,动笔之先,要想清楚这几个关键问题:“你”是谁,写一个 “你”,还是写几个 “你”?为什么要握住你的手,即握手的背后是什么?既然想要握手,肯定是有一番话语要倾诉,此中的情感是什么?或者对生活有什么认识要交流?可以选择的角度比较丰富,可以开掘的空间比较广阔。
可以有几种立意方向:写身边人物,写动人心魄的亲情友情乃至写美好纯真的爱情等。写当代知名人士,如事业成功人士或者弱势群体,表达景仰或尊敬之情。当然爱与恨、喜与忧总是不可分割的,所以也可以同时表达对丑恶现象的鞭挞和愤怒。
写跨越时空的人物,比如握住泰戈尔的手,写对自然对人性对艺术对真善美的大爱,握住爱因斯坦的手,写对科学对人类命运的严肃的思考,写对天下苍生疾苦的悲悯,握住苏轼的手,写面对人生波折坎坷命运的豁达以及人性的高度等等。当然也可以展开更为灵动的联想想象,比如握住某个文学名著中的主人公的手,或是握住神话传说寓言中的人物甚至外星人的手,来借虚写实,抒情论理。但假如写握住“节约”的手,握住“诚信”的手等,化虚为实就有些难度,也容易滑到“穿衣戴帽”“生搬硬套”上去。
如果从文体上说,自然也是开放度很大。情理并茂的散文,情真意切的复杂记叙文,有点抒情色彩的议论文,甚或新颖曲折的小说或剧本等等。
2、要真性情,真功夫。
“诗言志”,好的题目总归更有利于考生表达真性情,我手写我心,写出真实的丰富的内心世界,这个题目就具有这个特点。记得前几年备受争议的全国高考作文题目”心灵的选择”就曾经是个反面的例子--着实将考生驱赶到死胡同里去了。试想,面对今年的作文题,考生对自己的写作内容和主题若无真性情真体验真感悟,仅只是搬弄一些套话,在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的发写议论,又如何写出打动阅卷者好文章来?但内心若有真实的情感体验,若有丰厚的积淀,平日对生活对文化对历史有着深入的思考,这些有才华的考生是绝不会被埋没的。从这个意义上讲,这个题目区分度较大,能拉开档次,确实起到通过高考选拔优秀人才这个作用,同时也是符合考能力考素质这个”二期课改”的要求的。
万源归一,高考无论怎么考,美文佳作无非在人性情感在人生智慧、社会规律这几个方面,选择一个小小的切入口,然后进行深入探掘。若辅以恰切的语言表达,相信佳作是不难迭出的。
《我想握住你的手》
动听的旋律,五彩的音符,对!那就是音乐。从小在音乐的环境中长大,享受着父母无微不至的关爱的同时,我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手,一直,甚至是一种渴望和迫切想握住你的手,然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候,我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》,当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时,我的身边却有着维瓦尔
一、审题
从题目看,这是一个完整句子的题目,主语、谓语、宾语齐全,很清楚地叙述了一件事,即“我”(考生)因为什么“想”“握住你的手”。文章写作重点就在“想”字上面,为什么“想”?为什么“想”握住你的手?可以有各种各样的原因:因为敬重,因为爱慕,因为歉疚,因为血缘,因为友谊,因为怜惜,因为同情,因为分别,因为感动??怎样“想”?这就是文章构思的重点。构思时,要想清楚这几个关键问题:“你”是谁,写一个 “你”,还是写几个 “你”?为什么要握住你的手,即握手的背后是什么?既然想要握手,肯定是有一番话语要倾诉,此中的情感是什么?或者对生活有什么认识要交流?
从选择“你”的角度想:这个“你”可以是身边人物,如亲人、同学、邻居、过路人、老师、社区干部等等;这个“你”也可以是写当代知名人士,如事业成功人士或者弱势群体,超女,偶像,明星,都可入题;这个“你”也可以是跨越时空的人物,比如泰戈尔,爱因斯坦,杜甫,苏轼等等;这个“你”当然也可以是文学作品中的人物,比如某个文学名著中的主人公,神话传说寓言中的人物等等;这个“你”当然也可以是一些抽象的理念、概念,如写“节约”,“诚信”,“八荣八耻”。当然,这个“你”可以是具体的某个人,也可以是某一类人。可以是各种各样的人:家人,朋友,爱人,熟人,素不相识的陌生人,老人,小孩,平凡普通的劳动者,见义勇为的英雄,身残志坚的殉道者,心灵美好的流浪儿??这篇作文有太多可写的内容,只要这个人的思想境界、行为举止能够让“我”感动,就可以成为作文的主人公。从立意新奇、高远的角度出发,这个题目也可以看成一个象征性的比喻句,“你”也可以是一个国家、一个民族、一个地区,“我”则怀着一颗真挚的心希望彼此能够团结一致、携手并进、共谋发展。“你”可以是西部,可以是少数民族,可以是台湾,可以是非洲兄弟,可以是
再次,“我想握着住你的手”,从题目上看,涉及两个主体,即“我”与“你”。“我”当然指写作者,即考生;“你”,无论是具体的人,还是抽象的概念,都是文章叙述的对象。在文章中,这二者是相互的关系,因为某个共同的东西走进了这篇文章。所以,在文章中,“我”与“你”应该是心灵和心灵的碰撞,应该是相互的倾诉。如握住泰戈尔的手,可以写与他交流对自然对人性对艺术对真善美的大爱;握住爱因斯坦的手,可以写同他一起畅谈对科学对人类命运的严肃的思考;握住杜甫的手,可以写与他共同体悟天下苍生疾苦的悲悯;握住苏轼的手,可以写同他一起面对人生波折坎坷命运等等。因此,这个作文也
再次,作文要求我手写我心,要写出考生真实的丰富的内心世界,这是作文教学的基本要求,也是作文教学追求的根本目标,更是新一轮课改的方向。今年的高考题目“我想握着住你的手”,就有利于考生在真情中感悟,有利于考生表达真性情,我手写我心,写出真实的丰富的内心世界。试想,面对今年的作文题,考生对自己的写作内容和主题若无真性情真体验真感悟,仅只是搬弄一些套话,在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的写议论,又如何写出打动阅卷者好文章来?但内心若有真实的情感体验,若有丰厚的积淀,平日对生活对文化对历史有着深入的思考,这些有才华的考生是绝不会被埋没的。从这个意义上讲,写这个题目,就要写真情实感的东西,绝不能矫情,胡编乱造。正因为如此,这个作文看似好写,实则有一定难度,人人都可以下笔,都可以写作,但要写好,要出彩,必然要求写真话抒真情,假话套话绝对不能得高分,因此这个作文题目,区分度较大,能拉开档次,确实起到通过高考选拔优秀人才。
我想握住你的手
在这里我想握住那些敢于说真话的人的手,以表达我的崇敬,我的支持与我像你们那样敢于真言的决心。
有些人说过:在真相面前沉默,这等于在说谎。是的,在真相面前,不是每个人都有勇气将它裸呈于世的,因为它往往伴随着阻碍、排斥,甚至是生命的威胁。在当今这个虚假泛滥,谎言遍地的社会,人们越来越习惯于躲藏、掩盖与抹杀。而令人欣慰的是,有这么些人,他们无畏于困难艰险,敢于把真相道明。所以握住你们的手,是我内心真切的愿望。
我想握住你的手,是因为我对你的崇敬。我的崇敬不仅仅是你真言的本身,更是你强大的人格力量。因为这些敢于真言的人一定有冲破一切阻力的勇气,而着勇气一定是来自于兼济天下的责任感与悲天悯人的情怀。魏征,一位中国历史上有名的谏臣,他并不把皇帝的脸色作为自己言语的风向标,针砭时弊,直言不讳才是他的作风。我相信他一定有着治世盛国的责
任使命感,才能如此地甘当一块明镜,照出了一个大唐盛世。钟南山,揭露非典的
下页 余下全文篇二:我想握住你的手 作文
2011-10-09 02:37 白云悠悠的日子里,天空显得格外的蓝。微风过处,绿茵上跃动着一颗充满活力的心。一颗心,再配上一双脚,便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
我是十七岁的孩子,我青春年少,我充满梦想。青春,我想握住你的手,轻轻地握住就好。我想握住你的手,这样,你就可以带我走过美丽的花季,美丽的人生。请你千万不要笑我是小孩子的情怀,因为,我实在是想,与你同行„„ 梦里,我这样呓语着,渴望谁能听到我的呼唤。
多想,轻轻地,握住你的手,让你带我去踏青,带着我漫游。
我们来到郊外,来到田野,来到美丽的山谷,清脆的鸟鸣,引我们走进密林,给大地送来
在我的印象中,你的手大大的,而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来,或者把我的整张脸蒙住。然后我会努力的把手或脸从你的手心里挣脱,只是从来没有成功过。
在我的印象中,你的手好神奇,而我的手笨笨的。你的手总是可以变出我想要的东西,可以在我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试过好多好多遍,可是即便我找到了那谱子,也弹不出你的旋律。从来没有成功过。
我总是希望有一天,我们的手可以交换一下,让我的手变的大大的、变的有力气,变得很神奇,然后我可以握住你的手。
当你握住我的手还记得你握着我的手去唱歌,唱《小白杨》、唱《九月九的酒》,那一晚我唱得好响亮,以至于时至今日,那时的声音还在我的耳边回响。我知道,那是因为你在身边,因为我的手在你的手中。
还记得你握着我的手去放风筝,我们肆意的奔跑,肆意的欢笑,看风筝越飞越高,我却贪婪的不肯离开你的手心、你的怀抱。我对自己说,有你在,我要做一只无法放飞的风筝。
当你握住我的手,我的世界再没有畏惧与寒冷;当你握住我的手,我拥有的永远是一片晴空;当你握住我的手,我真的是一只风筝,即便是飞起来了,也还是在你手中。我总是希望有一天,我可以握住你的手,为你撑起一片晴空。
我想握住你的手无数次,我想有你握住我的手,给我温暖、给我勇气、给我爱,告诉我,你在身边。
无数次,你握住了我的手,给我温暖,给我勇气,给我爱。可是那一次,当我应该握住你的手,我却没有。
当你躺在病床上,带着呼吸器,我看到你痛苦的表情、听到你急促的呼吸声。我在你耳边轻轻呼唤着你,我知道你想要睁开眼睛,我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手,可不知道为什么,我竟没有,我竟还傻傻地等着你来握住我的手。你在与死神做殊死的搏斗,我却没有握住你的手,给你勇气;你的体温渐渐散去,我却没有握住你的手,给你温暖;你用力的呼吸,想要去争取一个奇迹,我却没有握住你的手,给你爱的信息,告诉你,我在身边。
好想好想握住你的手,让你笑着努力把手从我手中抽出;好想好想握住你的手,为你撑起一片灿烂的晴空;好想好想握住你的手,让我的体温注入你的手心;好想好想握住你的手,让我用一生的时间把你一世的恩情偿还;好想好想握住你的
手,对你说:你的前半生我无法参与,你的后半生我陪伴到底。„„可是我没有,在你最需要时我却没有握住你的手,没能陪你走完最后的一段路,只留下无尽的“好想好想”。
记得儿时撒娇时我曾说过,“下辈子,我还要做爸爸的女儿”。现在,我想这样说,如果有来世,请让我还做你的女儿,永远握住你的手。
篇三:《我想握住你的手》作文讲解
我想握住你的手
我想握住你们的手,去感受难分独特的温暖。
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵,一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于你的繁华。你用你的铿锵拯救了一个衰败的王朝,你用事实证明了女性照样可以当家作主,照样可以干出不朽的事迹。
武则天,我想握住你的手感受你手心的那股强大而又铿锵的力量。
一星升起,他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂!
万众诗峰你是最高的那一座,中华诗坛,你是不朽的丰碑。你本天上神仙,只因为手有生花妙笔,口吐金莲之才,被贬下凡尘。你的清雅脱俗,你的浪漫豪迈征服万人,为你痴,为你狂。古来才子何止千万,在我眼中你是最美。你是当之无愧的“诗仙”。
李白,我想握住你的手,去感受你的飘逸,你的自信,狂放,你的豪迈。我想握住你的手去感受你手心那种独特的温暖。
成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆,不论成败的超然,亦是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,江流入海,有穷且
坚,不坠青云的傲岸,不“将相本无种,男儿当自强”的倔强;荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月之流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知暂退一步海阔天空,不肯因噎废食。荣辱成败,尽显英雄本色。
曹操,我想握住你的手去感受你的傲岸,倔强和自强。
他是落日楼头,断鸿声里的江南游子,是不啼清泪啼血的悲鸟。是“把吴钩看了栏杆拍遍”的一人痛斥“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土,”期待“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”满腹才华豪放词风坎比东坡,壮志报国拳拳忠心终身难酬。
爱国词人辛弃疾,我想握住你的手去感受你的爱国之情。我想握住你们的手,去感受你们手中那份独特的温暖。
评论:文章开头提出中心论点:“我想握住你们的手,去感受难分独特的温暖。”接着列举武则天、李白、曹操、辛弃疾等四位历史人物的例子,最后,深化文章中心论点“去感受你们手中那份独特的温暖”,照应开头,呼应题目。本文结构严谨,论证有力,一气呵成,显得浑然一体,在论证过程中,作者始终紧扣所给材料,从不同的角度去议论问题,纵横捭阖,游刃有余,是一篇规范的议论文。
【解析】
试题分析:“我想握住你的手”,这个“你”,可以是自己熟悉的,也可以是不熟悉的;可以是现实生活中的,也可以是意想中的;可以是今人,也可以是古人。我们都知道,写人离不开事,写事离不开人,写事写人都离不开情理,人、事、情是相随相伴的。因此,你可以将题材锁定在亲情、友情、爱情、人情上,从正面立意,写古今中外的风云人物、黎民百姓,表达自己的景仰敬意、歌颂赞美; 也可以从反面着笔,写历史现实中的败类小丑,表达自己的憎恶仇恨或鞭挞愤怒。因此,文章选材的范围、立意的角度、主题的挖掘空间都是非常宽广的。要写好这道作文题,选材立意的关键在于选取恰当的角度,把想握手的原因,而出彩的关键则在于表达方式的运用和突出主题的技巧。
从文体上说,我们可以选取情真意切的记叙文、情文并茂的散文、辩证思辨的议论文、波澜起伏的小说,或者人物鲜活的剧本等等。但是,不管怎么说,形式只是思想感情的载体。如果考生对自己写作的主题和题材缺乏真实的体验和感悟,就只会搬弄套话空话,无病呻吟,无论如何也写不出考场美文来。只要我们有真情实感,有对成长经历、人际关系和思想感情的深入思考,再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫,就一定能够写出满堂喝彩的佳作。
我想握住你的手
双手合十,我向天祈祷,让时间忘记如何流逝,让空间忘记如何转移。请带我回到那千万年前的古希腊,去握住你的手,感受你的灵魂――苏格拉底。
我想握住你的手,和你一起走进哲学这神圣而神秘的领域。那是握无比向往却又没有勇气触及的地方。有你相伴,我会勇敢很多。我想握住你的手,和你一起赤足而行,感受脚底对于世界不同的感触和对思想的刺激;和你一起与别人交谈,更直接地去体会甚至领悟你所说的一切。当别人问你: “哲学是什么?”你说:“认识你自己。”简单的五个字却无比耐人寻味。自己,是最熟悉却又最陌生的,是最亲近的朋友,也是最危险的敌人。又谁可以真正认识 自己?摆脱身体对自己的控制,去听从心底最纯经最原始的声音,与崇高的精神思想同行?我想,认识自己会是一辈子的事。
我想握住你的手,和你一起去探索和发掘智慧。你说:“真正的智慧是自知和无知。”自知既认识自己而无知,是一种态度,是谦逊而又不知满足的态度。你说,知 道得越多,才发现知道得越少。的确,学无止境,世界是一个迷,一个谜底的揭开将是另一个迷。骄傲者自满,于是停滞不前,只有带着“无知”的虚心才能使自己 变的越来越充实。我想,你才是真正的智者。
我想握住你的手,感受你面临死亡之前的那份淡定。当你的朋友让你逃离监狱,你回绝,你坦然地面对死亡。别人把天鹅的绝唱视为对死亡的畏惧。而你说,它是预 见到将要走到的另一个美丽
的世界而欢唱。这是怎样的一种境界啊!你勇于承受痛苦,鄙视死亡。或许这就是哲学家的终极理想――使思想彻底摆脱灵魂的束缚。而 最直接的方法就是死亡。于是,你断然地举起酒杯,饮下毒鸠,去往了另一个美丽的世界„„
而我,还想继续握住你的手――你灵魂的手,一直走,一直走下去„„
睁开眼,我依旧在这个复杂而现实的世界里。时间无法倒流,空间不曾转移,我只有不断地找寻各种资料去走进你,了解你,体会你,如同握着你的手那样真切。
篇四:《我想握住你的手》作文欣赏
我想握住你的手
曾经有这样一个故事,一位父亲陪着他的女儿去看在原的工作的母亲。在航鑹船上,一天,他由于船的动荡一不小心,心脏被水果刀戳穿,本该在那一刻就离开尘世的他因为害怕女儿一个人孤单,竟奇迹般地坚持活下了有一个三天。当要靠岸时,他看见了女儿的母亲,他对女儿说:“你告诉妈妈,我永远爱她。”然后便安详的躺下了。权威医师无法解释这种奇迹,一位老者说,这只有两个字,——父亲。当他说出那两个字时,眼里噙着的泪水落下了。
试想着,“父亲”——一个多么神圣而又伟大的词眼,它的光芒是如此闪烁,他是这般永远的摄人心魄。我的父亲一个极其平凡的农民工。每天靠着力气换来一元一元的硬币。沉重的劳动是他脸上长满了皱纹;岁月的流逝是他的两鬓早已有些发白;累痕的磨损是他的双手长满了老茧。
不由得脑海中浮现着父亲那双老手。心中想着对父亲说:“爸爸,让我握住你的手,把它放在我的脸上,让我清楚地体会您的生活,让我永远记住这粗糙而却无比温暖的手心在我的脸上停留的那一刻。曾经记得一次吃过早饭,您摩擦这着双手以取得一点温暖。我看着你的双手摩擦着,摩擦着。你对我说:“看我的手干嘛(一边笑着。)”那时的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑,尽管无知,可我看见你的手心事仍不有的有着一丝酸楚。我冲洞见跑回卧室,不由得落下了眼泪。看见摩擦着的手,右手上你一块一块死去的手皮早已泛白。那手指关节处的厚茧早已变黄。这一切难道我不会看见吗?这
一切难道不会是我的心颤抖吗?父亲,我亲爱的父亲,您总是一个人去享受着那份煎熬;您总是在我面前硬撑着、笑着;您总是不让我与您一同分享、承受。父亲,您知不知道,此时的我心中满是冲动,冲动着想要握住您的手把它放在我的脸上,让我永远的铭记那一刻。
父亲,曾经您与您的手陪我度过了一个又一个春秋;曾经,您与您的手总是不停的给与我温暖;曾经您与您的手总是让我落泪。
以前的我是那么得顽劣不堪,是您将您的手赢印在我的脸上,让我觉醒。
您的手让我如此地讨厌,可它又驱使着我这样的爱您。父亲,真的,真的很想握住您的手,把它放在我的脸上,让我永远铭记那一刻的感觉,您的手放在我的脸上的感觉。
第五篇:我想握住你的手 优秀作文
我想握住你的手
精彩语段
1. 当青藤绕过你荒凉的额,我会是西风中飘飞的落英,抗拒着痛楚的凋零,依然执着地站在这个季节的街口,只因那份掌心的温度。
携带流光的诗人,它们把岁月编织成鬓角阴影,皱纹爬上了父亲的手掌,手指变得佝偻。时间的沙漏在反复的淘洗,那些青春的声音被我们丢弃在时光的高速公路上,它慢慢地被碾压,风干,留下最后的精华埋在心底,这便成了内心深处最牵动的声音。
课堂,就这样在老师的怒骂中过完;青春,就这样在抽屉的偷笑中流走(龚睿思)2.油桐花开的如火如荼,满树满树的白花,簇簇好似浮云连绵不绝。微风轻轻吹过,白色的花朵便抖落如雪。树下的我们追逐打闹,笑靥如花。
城市上空飞翔过灰色的鸟群,悠远的鸽哨划破清远的天空。那些纷纷扬扬细碎如油桐花的旧时光在一时间想我铺天盖地的袭来。我恍惚记起那个美丽的午后,头顶天蓝如洗,透明的光线滑落你的肩头,十五岁的你,站在油桐树下,对我笑靥如花。
(王璎熳)3.时间只是风,吹过身边的风,不知来处,亦不知去处,一转身,风便没了。恍然间明白,时间是绕在手中的线团,即便有些长,也是年复一年,日复一日地回旋往返,不过,我回不到从前了。(杨媛涵)
4.斑驳的岁月,清浅的流年,阙阙离歌,歌不尽你徘徊在尘世的情深缘浅。
轻轻唱,岁月的沧桑,飞絮落花缤纷,江南烟雨深;静静画,流年的轻叹,水墨丹青画图,小桥流水远。在千年的等待中,我愿握住你的手,解开囚笼,奔往自由。(常纪昂)5.阳光在花缝间钻来钻去,却又被迎面袭来的清风凌乱,碎金般地落在地上,还带着淡淡花香。
(丁卓)6.山和水一起走过,写下了千山万水;烟和云一起走过,写下了千丝万缕;我只想握住你的手和你一起走过,写下千言万语。
(冉曦茹)
我想握住你的手
应欣男
时间的车轮飞速转动,带来多少离合悲欢,唯有你的手,从未放开。衣服在你的手中染上肥皂液的清香,整个空气中也充斥这种混合午后温暖阳光的气息。你的手灵巧地搓洗着衣物,再翻面,如同艺术家般,水珠溅起展开一面透明的旗,在风中一哄而散,江水的风在秋天里清爽而干净。你的动作不紧不慢,撩起水中的衣服,对折将水沥尽。汗水从你额间落入衣服,带着清香的气息,慢慢将沥干的衣服收好,你牵起我小小的手,那冰凉带着秋天江水的湿意,因泡在水中过久而不光滑的触感,随指缝间散发肥皂液的清香,让人温暖而安定。
我想握住你的手,细嗅那辛勤的芬芳。
头痛欲裂,神思恍惚,脑中一片混沌。灯光忽然亮起,随之似有一只手轻覆在我的额间,清凉若秋日溪流,轻盈似一吹而散的轻云,落于额上,渐渐抚平我的灼热。冰凉的毛巾搭在我的头上,耳畔隐约传来焦灼的脚步声,一下下轻拍我的耳际,渐渐睡去。恍惚间,那双温柔的手将我的被角严严掖上,轻触我的额头,温暖柔软,脚步声渐行渐远,只留下浅浅余温萦绕。
我想握住你的手,沐浴那春风般的关爱。
尘土飞扬,汽车鸣笛声尖锐地撕裂空气。你习惯性的牵住我的手,紧紧地,攥住。即使车辆稀落,即使我不再是那个令你担忧的孩子,手间已有细密汗珠渗出,你不曾察觉,我抽出手,你似明白了。眼神中的不自然一闪而过,我却反手紧牵住了你的手,似当年一般,而你也任由我牵住,顺从且依赖,你将全部的力量托付在我的手中,虽然那手已不如当年的光滑细腻,但在时间的沉淀下,温暖却从未消失,熟悉的清香就像我日日衣领上的温度。有些爱,已成习惯,便是一辈子;有些动作,已成自然,便是一生。即使时间的车轮飞速转动,你的手从未放开。
我原想收获一缕春风,你却给予我整个春天。
我想要握住你的手,握住那缕春风,握住你给予我的整个春天,无畏时光匆匆,无畏前路漫漫。
我想握住你的手
李典
老屋已是破败不堪。
瓜藤攀上支架,叶子爬满墙壁,墙壁长满青苔,荒凉这般肆无忌惮地顺势蔓延着,石灰糊的墙面已残缺不全,裸露的红龇牙咧嘴的笑着,木质的大门早已千疮百孔,门把手上布满的蜘蛛网,杂乱交错,门上张贴的“门神”却依稀可见,只是没有了原来光鲜的色泽,微风吹过,那褪色的红纸顺势飘落,像秋叶,散发着濒死的味道,无声无息地躺在地上。
我缓缓地推开木门,一声刺耳的“嘎吱——”划破了静止的空气,门后的景象,仿佛跨越了五十多个年头向我招手,我下意识的伸出手,可却握不住这尘封的岁月。
我,是在老屋长大的。
年少时,这里曾是我的乐园。那时,地上郁葱的青草,瓜蔓上成串的瓜果,而我最喜欢的事就是追着鸡鸭们到处跑,我常常在它们啄食野果时,大叫一声,冲出去,伴随着一阵“咯咯咯”“嘎——”的声音,鸡鸭们便一哄而散,鸡儿扑腾着翅膀,鸭儿哼哧地扭动,我咧开了嘴,欢快地笑着。一阵痛感,耳朵被奶奶拧住,笑声戛然而止,在声声数落中,我眨巴着眼睛,满脸委屈的频频点头。可等奶奶走远了,我的游戏又“登场”了,鸡鸭飞快地窜着,我放肆地笑着。毕竟,这可是免费的快乐。
天公不会常作美,可当天上下雨时,这便又是我的另一番天地了。雨珠大颗大颗落下,溅起尘土,人们都匆匆地往家里赶着,收衣服,收谷物,而我却奋不顾身地冲进雨里,将全身重量重重地落在水坑里,看着雨水像花朵一样在我的四周散开。我自顾自地踩着,踏着,跑着,任凭雨水打在身上,脸上。水雾弥漫的天地间,只有肆意地欢笑声飘荡着。
经历五十多个年头后,终于,老屋拆了,一个满载回忆的地方,一夜之间,就变成了一堆瓦砾,老屋从泥土中来,又以一种更加散乱的形式回归到泥土中去。从那以后,爷爷常常念叨:“老屋就是我的根,没有了老屋的人就没有了根„„”
触摸着老屋,指尖划过历史;触摸老屋,感受它的跳动。它像一位老者,看着世事变迁,见证人事变化,用宽厚的身躯捍卫着黑夜里最后一丝温暖,留给我们回忆、踏实、更是寄托。它的每一片瓦片上都诉说着童年的纯真,成长的痛楚,大家族的温暖和欢欣。老屋啊!若你能伸出你的手,我想紧紧握住,尽我所能,永不放手。