关于莲花的诗

第一篇：关于莲花的诗

篇一：关于莲的诗句 关于莲的文字 江 南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。青阳渡 晋乐府

青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。古诗十九首（其六）南朝乐府

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。西洲曲 南朝乐府

忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌桕树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。咏芙蓉

【南朝·梁】沈 约

微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。采 莲

【南朝·梁】吴 均

锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。咏荷诗

【南朝·梁】江 洪

泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。采莲曲

【南朝·梁】刘孝威

金桨木兰船，戏采江南莲。

莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。房垂易入手，柄曲自临盘。露花时湿钏，风茎乍拂钿。咏同心芙蓉 【隋】杜公瞻

灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。采莲曲

【隋】殷英童

荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。白 莲

【唐】陆龟蒙

素蘤多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。无情有恨何人见，月晓风清欲堕时。莲 花

【唐】郭 震

脸腻香熏似有情，世间何物比轻盈。湘妃雨后为池看，碧玉盘中弄水晶。采莲曲

【唐】王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。夏日南亭怀辛大 【唐】孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。古 风（其二十六）【唐】李 白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。渌水曲

【唐】李 白

渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。折荷有赠

【唐】李白涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。

经乱离后天恩流夜郎，忆旧游，书怀赠江夏韦太守良宰（摘录）【唐】李白

清水出芙蓉，天然去雕饰。绝句漫兴（其七）【唐】杜 甫

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。枯 荷

万柄绿荷衰飒尽，雨中无可盖眠鸥。当时乍叠青钱满，肯信池塘有暮秋？ 荷 花

【唐】李商隐

都无色可并，不奈此香何。瑶席乘凉设，金羁落晚过。回衾灯照绮，渡袜水沾罗。预想前秋别，离居梦棹歌。无 题（其二）【唐】李商隐

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。赠荷花

【唐】李商隐

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。咏露珠

【唐】韦应物

秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。盆 池

【唐】韩 愈

莫道盆池作不成，藕梢初种已齐生。从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。池光天影共青青，拍岸才添水数瓶。且待夜际明月去，试看涵泳几多星。重台莲

【唐】李 绅

绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。双女汉皋争笑脸，二妃湘浦并愁容。莲 花

【唐】郭 震

脸腻香熏似有情，世间何物比轻盈。湘妃雨后为池看，碧玉盘中弄水晶。新 荷

【唐】李群玉 田田八九叶，散点绿池初。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。半在春波底，芳心卷未舒。木兰后池三咏·重台莲花 【唐】皮日休

欹红婑媠力难任，每叶头边半米金。可得教他水妃见，两重元是一重心。咏双开莲花 【唐】刘 商

菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。西方采画迦陵鸟，早晚双飞池上来。莲 叶

【唐】郑 谷

移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。莲

【唐】温庭筠

绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。浣溪沙

【唐】薛昭蕴

倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。吴主山河空落日，越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖。采莲曲

【唐】李康成

采莲去，月没春江曙。翠细红袖水中央，青荷莲子杂衣香。云起风生归路长。归路长，那得久，各回船，两摇手。南乡子

【五代】李珣

乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。浣溪沙

【南唐】李 璟

菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。思帝乡

【五代】孙光宪 如何？ 遗情情更多！永日水精帘下敛羞蛾。六幅罗裙地，微行曳碧波。看尽满地疏雨打团荷。忆余杭

【北宋】潘 阆长忆孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖开，清棹去还来。芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣，空役梦魂飞。采桑子

【北宋】欧阳修

荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。临江仙

【北宋】欧阳修

柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，畔有堕钗横。荷 叶

【北宋】欧阳修

池面风来波潋潋，波间露下叶田田。谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。荷 花

【北宋】王安石

亭亭风露拥川坻，天放娇娆岂自知？一舸超然他日事，故应将尔当西施。阮郎归·初夏 【北宋】苏东坡

绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。永遇乐

【北宋】苏东坡

明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。荷花

【北宋】苏 轼

贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。卷却天机去锦缎，从教匹练写秋光。荷 叶

【北宋】苏 轼

田田抗朝阳，节节卧春水。平铺乱萍叶，屡动报鱼子。甘草子

【北宋】柳 永

秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。望海潮

【北宋】柳 永

南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。篇二：赞美莲花的诗句 赞美莲花的诗句

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。接天莲叶无穷碧！映日荷花别样红！莲，花之君子者也。莲之爱，同予者何人？

渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。

绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。清水出芙蓉，天然去雕饰。

1、《诗经.国风》山有扶苏 山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。

自译诗意：

山上小树纵横，沼泽荷花开盛。未见美男子都，却遇轻薄狂人。

2、《诗经.国风》泽陂 彼泽之陂，有蒲与荷。有美一人，伤如之何。寤寐无为，涕泗滂沱。

自译诗意：

在那沼泽水边，蒲草荷花并茂。那里有一美男，我将如何撒娇。长夜耿耿无眠，眼泪鼻涕双抛。

《诗经》中已有荷花出现。虽是借景，亦为历代荷花诗词滥觞。故选入。

3、《离骚》（节选）先秦.屈原 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳； 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳！

自译诗意：

剪裁绿荷做时装，缝纫白莲制衣裳。君非知臣此中意，忠情如花有清芳。

4、江南 汉.乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

5、青阳渡 晋、乐府 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。

6、采莲曲 梁·萧纲

晚日照空矶，采莲承晚晖。风起湖难渡，莲多采未稀。棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

7、采莲曲 梁.吴均

锦带杂花钿。罗衣垂绿川。问子今何去。出采江南莲。辽西三千里。欲寄无因缘。愿君早旋返。及此荷花鲜。

8、咏同心芙蓉诗 隋.杜公瞻 灼灼荷花瑞。亭亭出水中。

一茎孤引绿。双影共分红。色夺歌人脸。香乱舞衣风。名莲自可念。况复两心同。

9、秋池一株莲 隋.弘执恭 秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风。

10、曲池荷 唐 卢照邻 浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。

11、乐府三首 唐.孟郊 莲子不可得，荷花生水中。犹胜道傍柳，无事荡春风。

渌萍与荷叶，同此一水中。风吹荷叶在，渌萍西复东。

莲花未开时，苦心终日卷。春水徒荡漾，荷花未开展。

12、渌水曲 唐·李白渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。

13、折荷有赠 唐·李白 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。

14、采莲曲 唐·李白 若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袂空中举。岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

15、采莲曲 唐·白居易

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

16、新荷 唐.李群玉

田田八九叶，散点绿池初。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。

第二篇：《莲花》范文

安妮宝贝－《莲花》(2006-05-04 22:43:01)

转载

杂谈

拿到《莲花》就迫不及待的在电车上开始了我的阅读

喜欢假日，可以慵懒的恢复以前的阅读状态

没有停顿，一气呵成然后可以安静的入睡，很晚醒来

可能是老了，再也不能恢复到最初的一觉午饭，憾 ▼ 标签：分类： MSN搬家

又花了半个晚上，回味了最初接触的安妮 安妮plot的根基没有丝毫改变――

依旧是棉布衬衫，发旧的牛仔裤，光脚穿球鞋

麻花辫子，浓妆，香烟，咖啡

一个人的精彩，两个人的悲哀

爱„„离别„„背叛„„死亡

鬼使神差，《莲花》中的安妮长大了

笔下的人物（早先多是女子）依然是

一个循规蹈矩的优秀俊美、平凡庸碌

一个出离世俗的才华横溢、浪荡不羁

永远是前者保护、挂念者后者

而后者才是生活的真正主角

墨脱－隐蔽在高山之中的村庄

传说中莲花隐藏的圣地

突然强烈的吸引着我吸引着一个世俗的灵魂内河说：“人的野心才是一种幻觉。我对支配人世的权力没有兴趣。我是一个走钢索的人，路途与别人不同。他们可以走平地，我却喜欢危险的高处。站在那根钢索上眺望远方，手里捏着一根平衡杆，进进退退，保持平衡，在悬空的钢索上摸索前行。跌下去会死。走过去是虚无。命中注定要漂泊一生，一直徘徊在世间的边缘。但这是我在支撑所在。”

善生说：“它流浪久了，宁可在野地里食不果腹，住无定所。它对人的感情，不足以令它愿意放弃这种生活方式。即使怜悯它，不能帮助它。爱它，不能改变它。我无法占有它。那么即使某天它死在野地里，我将会因为自己的懂得，不会觉得有任何难过。就在这一个瞬间，我说服了自己。于是我决定离开。”庆昭说：“生命就是这样充满幻觉，始终有希望。也始终无望。我突然想到，我与善生、内河，不过是路途上注定的失败者，但是我们却必须拼尽全力，走过此道。生与死在此地根本不具备任何意义„„人生灯油将尽，而黑色无垠”

安妮笔下总是会有一个充满灵性的野性灵魂出现――

她出离这个社会所有的常规法则

不经意的天赋、才华、美丽

但从不是走常人该走的路途

她叛逆、漂泊、放荡、孤寂、冷漠

世界里只有一个人，只有自己

她追求爱，但从未真正得到

因为发现其实那种爱

只不过是爱自己的一种表现

或者说她更爱自由与随意的自己

从而开始恨，开始逃避„„

因为自己的世俗，循规蹈矩

始终会被这种不安分的灵魂所吸引

进而羡慕

希望现实中自己也可以学会放弃

学会走钢索，进行自己的不归路

但是就是那么的不舍得

摇摆„„犹豫„„甚至忧郁，害怕

其实，人生不过是一场游戏

“死其实一直跟随在每一个活着的人的左侧

明确感受到了它的存在却可能会觉得自己变得更为轻盈

因为发现了自己的不重要”

“有些回忆要竭力记得

有些回忆要快速遗忘

我们最后所得的全部还给了时间”

喜欢安妮的离经叛道－生活小资版 胜过余华残酷的现实－生活农村版

其实这两种风格并不矛盾

只是看书的人对社会的期许不同罢了

第三篇：莲花答案

莲中第一轮模拟考的参考答案

一、单项选择题：

1-5题：B、B、A、A、D6-10题：A、B、B、A、B

11-15题：B、B、C、C、D16-20题：B、A、C、B、B

二、非选择题：

21、男女生交往的做法：要注意一些恰当方式：第一，要自然大方地进行交往，建立纯洁的友情；第二，要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。第三，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。

22、（1）生命健康权。（2）[答案参考]：王军最后的做法是正确的。理由：

①《宪法》和法律保护公民的生命健康权利，伤害他人的生命和精神健康，为法律所不容。林志等人殴打王军，造成王军的身体和精神双重侵害，侵犯了王军的生命健康权，②当公民的合法权利受侵害时，我们要有法律意识和自我保护意识，应学会运用法律武器维护自己的合法权利，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。(如王军采取法律手段追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿，就是一种合法的维权途径)。

③同时，我们要有正确的权利义务观，公民权利和义务是一致的，我们要依法享有权利，依法行使自己的权利，尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利。

④只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。

23．(1)网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点。网络交往的对象看不见、摸不着，一些人会欺骗、蒙蔽网友，是不诚信的表现。（开放性试题，符合题意，言之有理即可）

(2)不应该赴约。因为我们青少年学生的社会阅历比较简单，分辨是非的能力较差，自我保护能力又非常有限，不应该轻易地和网友见面。我们应提高自己的安全防范意识，现实中的问题尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。（开放性试题，符合题意，言之有理即可）

(3)认真学习法律常识，遵守文明上网公约，提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力；不浏览不良信息，不要随意与陌生人见面，遇到意外情况，及时向家长或老师求救。（开放性试题，符合题意，言之有理即可）

（4）公民可以向人大代表反映情况之处外，还可以通过新闻媒体公开发表意见，给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件，以及当面反映意见等。

24．（1）近年来，我国节能减排工作取得了一定成效，但单位GDP能耗依然较高，节能减排任务非常重。

（2）①国家：贯彻落实科学发展观，坚持保护资源和环境的基本国策，加大执法力度等。②企业：依法生产和经营，不断增强自主创新能力，积极开发和利用绿色清洁能源等。③个人：增强环保意识，了解有关环保法律法规，自觉落实环保行动等。（开放性试题，符合题意，言之有理即可）

（3）两条看法：为了让人民喝上干净的水、呼吸上新鲜的空气、吃上放心的食物，让人民在良好的环境中生产和生活等；最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益等。

25．（1）（2分）我国每年的教师节是9月10日。

(2)（5分）七上P57。（至少答出5点，“对于我们成长进步来说，老师的工作太重要了”，“老师是文化知识的传播者”，“老师是我们成长的引路人”、“老师是我们的朋友，言传身教”、“老师的工作辛苦繁重”、“老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧”等）

(3)（8分）理解和宽容老师的做法：①尊重、理解老师、②正确对待老师的批评，受了批评不气馁、不抱怨”；③对老师体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出；④达到师生之间的理解需要师生双方积极的沟通； ⑤培养宽容，正确认识自我； ⑥“培养宽容要学会把握自己的情绪”等，从而在理解与宽容中达成师生和谐的关系。

(4)（4分）“感念师恩”主题手抄报：我的事例、我的感言略，各两分

第四篇：中共莲花县委

中共莲花县委

印发《关于实行重大问题

“一把手”末位表态制度的实施意见》的通知

各乡镇（场）党委，县各部门，县直各单位，省市驻县各单位党组织：

为加强对权力的监督和制约，认真贯彻民主集中制原则，经县委研究同意，现将《关于实行实行重大问题“一把手”末位表态制度的实施意见》印发给你们，请认真贯彻执行。

2011年10月8日

关于实行重大问题“一把手”末位表态制度的

实 施 意 见

为了全面落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党内监督条例（试行）》等文件精神，认真贯彻民主集中制原则，加强对权力的监督和制约，县委决定在全县实行“一把手”末位表态制度，现提出如下实施意见:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“民主集中制”原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，规范“三重一大”事项(重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用)的决策行为，充分体现科学决策、民主决策、依法决策，推动全县各项事业健康发展。

二、末位表态的形式

凡领导班子在研究决定重大事项、重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用时，班子其他成员先表态发言，经集体讨论，“一把手”在议事决策中应最后一个表态发言。

三、末位表态的范围

1、公务员的录用、推荐、任免、调整、奖惩，机构、编制的变动和确定，人才引进、使用的确定；

2、财政收支预算安排，大额度资金使用，大宗物资采购事项的确定；

3、重大建设项目的审定，重点工程项目的招投标，重要项目的审批，国有土地划拨、出让和矿产资源的开发、经营以及国有资产处置等行政审批事项；

4、重大事故、自然灾害、社会热点问题的处置；

5、其它容易发生腐败和不正之风的问题。

四、末位表态的程序

1、事前告知。各乡镇、部门、单位在决定重大事项、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事关全局的问题时，必须召开会议集体研究决定，不得以“传阅”、“会签”、“碰头会”、“个别征求意见”等形式代替会议表决。会前必须将议题告知班子成员，使班子成员有充足的时间征求多方意见，并进行充分思考和酝酿，做到议事时心中有数、有的放矢。凡事前未告知的事项一律不上会，任何人不得搞临时动议。

2、充分讨论。凡集体研究重要事项，必须充分发扬民主，“一把手”不得先定调子，不得划定框架；班子成员应就事论事、畅所欲言、各抒己见，对决策事项的科学性、可行性、操作性要进行深入分析，认真磋商；任何人不得压制民主，不得私谋串通；班子成员要坚持民主集中制原则，增强全局意识，个人服从组织，少数服从多数，自觉维护班子的团结和统一，以对党和人民高度负责的态度，充分发表个人意见，积极发挥班子成员的作用，促进对重大事项的正确、科学决策。对政策性、法律性较强的事项，还必须邀请专业人士列席会议，为决策事项提供政策、法律方面的支持，确保决策不偏离政策、违背法律。

3、末位定义。班子集体研究重要事项、重大问题时，在充分发扬民主的基础上，最后由“一把手”综合集体意见并作出最后陈述表态。当意见不

一、出现明显分歧时，按照少数服从多数的原则，实行班子成员集体表决，但仍由“一把手”按照集体表决意见作最终表态。

4、如实记录。集体研究重大问题，必须指定专人进行记录，对每位班子成员的陈述意见，特别是对最终决策拍板方式（“一把手”拍板或集体表决）、拍板内容必须详尽、如实记录在案，并写出会议纪要，由全体班子成员签字认可，以此作为决策责任承担的依据。

五、有关要求

“一把手”末位表态制度是党内民主的有效形式，是落实科学发展观，进一步健全重大事项集体决策制度，坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，严格执行重大事项议事规则的有力举措。各乡镇、部门、单位务必高度重视，认真抓好落实。

（一）落实领导责任。落实末位表态制度关键要落实“一把手”的责任。各乡镇、部门、单位“一把手”要增强三个意识（即政治意识、民主意识和公仆意识），坚持三个原则（即解放思想原则、平等参与原则和党性原则），理顺两个关系（即党政“一把手”之间的关系、班子与班子成员之间的关系），切实负起责任，把末位表态这一制度贯彻好落实好。班子成员要加强对“一把手”末尾表态工作的监督，充分履行在末位表态中的职责，发挥好民主监督、民主决策的作用。

（二）加强督促检查。各乡镇、部门、单位既要注意总结实践中的好做法、好经验，推动工作落实，又要认真 检查工作中存在的具体问题及主要原因，采取得力措施，加以改进完善。各单位纪委、派驻纪检组要充分发挥职能作用，加强对这一制度落实情况的监督检查，并定期向县纪委进行工作汇报。县纪委要加强业务指导，采取专项检查、阶段考核、暗访等方式对各乡镇、部门、单位落实“一把手”末位表态制度情况进行督查，对开展不及时、落实不到位、走过场的要及时通报，督促整改，推动工作深入开展。

（三）实行报告制度。各乡镇、部门、单位要及时报告工作开展情况，年底落实党风廉政建设责任制报告和综合目标责任考核中要详细报告执行“一把手”末位表态制度的情况，安排党政主要领导向县纪委全委会述廉的单位要一并报告执行“一把手”末位表态制度的情况。县纪委要对乡镇、部门、单位实行报告制度的情况进行监督检查。

（四）严格责任追究。各乡镇、部门、单位必须严格执行“一把手”末位表态制度，凡违反规定的，班子成员可以随时向上级报告；对因违反规定出现决策失误的，由“一把手”负全部责任，并按中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和《莲花 县勤廉问责暂行办法》进行问责。对于规避或不执行“一把手”末位表态制度的，要视情节轻重给予批评教育或警示训诫。由于“一把手”个人独断专行，造成严重后果的，要按照《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等有关规定追究其纪律责任。

第五篇：读书推荐-莲花

读书推荐-莲花

这本书整体都以善生去墨脱的旅途为背景。中年男人善生刚刚结束追名逐利的生活，内心长久压抑的黑暗苏醒，他动身去墨脱找寻挚友内河。中途遇患病滞留高原的年轻女作家庆昭，然后讲述他与内河的往事。生死一线的旅程、恶劣的生活环境、层层剖开的往事相互交织，虚虚实实，惹人深思。

读完这本书后，我实在很难用言语来表达它带给我的震撼，那种精神上的灵魂上的触动让人欲罢不能。安妮宝贝用简洁朴实、略带哲理性的文字，为我们打开了人们心灵的一扇窗，使我们能够窥探到人性的一角。何为正，何为善。安分守己地重复每天的生活？只做大家都认可的所谓安全的行为？内河的行为无疑就是离经叛道的，没有人像她一样旷课只为追捕树林里罕见的蝴蝶。一开始她就以这样一种鲜明的姿态出现在大家面前，定格在善生的心中。没有人像她一样对心之向往如此执着，如此纯粹，完全不受世俗眼光的影响。少年时的命途多舛并未消磨她的品性，反而添了一抹成熟。她倔强的让人心疼。

我希望大家能静下心来细细品味这本书。想想现在执着的东西是否真的有意义，然后找到真实的自己。