理想的大学生活作文讲评

第一篇：理想的大学生活作文讲评

一、作文题回顾：

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)对于奋斗中的高中学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。（总起段）

有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；……（分说段）

以上材料引起你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。

二、审题分析：

第一要求：先审写作范围，再定文章观点。一定要在材料要求的范围内写作。

1、阅卷时间读作文题，要学会整体把握材料题旨，切忌抓住材料中的只言片语写作。本材料写作话题范围：理想的大学生活应该怎样过？（选用素材及议论文字应在此范围内）

本材料写作方向：在大学生活中，应该学会自主发展，选择做自己喜欢的事情，无论是喜欢学习、实践还是玩乐，都要让自己过得充实而有意义，让青春绽放出光和热。核心关键词：理想的大学生活+‚喜欢‛（你有没有发现喜欢是出现频率最高的词语？）次关键词：喜欢学习+喜欢实践+喜欢玩乐（可从一个角度，或两个角度，或三个角度切入）

2、采取‚关键词组合法‛，准确审题立意，是高分的第一步。一旦偏离题旨，内容、结构和发展分全部跟着降档处理。所以，不要抛开材料关键词句另起炉灶，而要引用材料，扣材料关键词句引出观点，处处围绕材料关键词句展开议论。

3、审题教训：

（1）一定要认真审题，反复审题，明确写作的对象、范围，在材料允许的范围内写作，提出与材料的中心一致的观点；

（2）一定要引用材料中的文字，将写作的重点落在材料中的总括性的句子上，反复使用材料中的关键词语（在材料上圈点出来放

于眼前），给人以切题感。

三、素材升格：

适量的实践与玩乐不仅是学习的‚调味剂‛，还是学习的‚推进器‛。辽宁省2014年和2015年高考状元刘丁宁，不仅有着被同学感叹的‚近乎疯狂的学习行为‛，在学习之余的时间她也懂得适量地实践和玩乐。她喜欢跑步，因为这样有益身体健康。她还喜欢听音乐，也喜欢和同学热火朝天地闲聊。她的实践与玩乐，调剂了单一的学习生活，还给予了她学习的助力，让她勇夺状元宝座。这不是偶然，而是刘丁宁善于将学习、实践和玩乐有机结合而得到的好成果。升格版：

适量的实践与玩乐不仅是学习的‚调味剂‛，还是学习的‚推进器‛。辽宁省2014年和（删去）2015年高考状元刘丁宁，不仅有着被同学感叹的‚近乎疯狂的学习行为‛，在学习之余的时间她也懂得适量地实践和玩乐。她喜欢跑步，因为这样有益身体健康。她还喜欢听音乐，也喜欢和同学热火朝天地闲聊。她的实践与玩乐，调剂了单一的学习

生活，还给予了她学习的助力，让她勇夺状元宝座。这不是偶然，而是刘丁宁善于将学习、实践和玩乐有机结合而得到的好成果。她现已就读于北京大学中文系，在大学里，更是如鱼得水，专注于专业钻研，经常泡图书馆，将大量的时间用于学习，同时也积极参加各种社团，参与各类活动，有空便到运动场上挥洒汗水，将自己的大学生活演绎得无比精彩。她的大学生活，过得充实而有意义。

四、老师下水作文

大学之道在于发展自己

在大学校园里，有人喜欢学习，专注于专业钻研；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技……作为奋斗中的高中学生，理想的大学正在向我们招手，在那里，我们将拥有更大的自由去发展自己，选择做自己喜欢的事情，让自己的大学生活过得精彩而有意义。

那么，怎样的大学生活才更有意义呢？

我理想的大学生活是‚三位一体‛的：爱学习，在知识的殿堂尽情遨游；爱实践，在实践的考验中光芒四射；爱玩乐，在兴趣爱好中享受青春的时光。只要正确处理好学习、实践和玩乐三者的关系，我们就能更好地发展自己，让自己的青春发光发热。

大学是深造知识、砥砺精神的地方，学业无疑应排在第一位。荀子有言：‚学不可以已。‛如若将考上理想大学当作学习的终点，那真是愚不可及。2015年高考状元刘丁宁，有着被同学感叹的‚近乎疯狂的学习行为‛，几乎将所有时间用于学习，进入北大中文系之后，学习热情不减，经常泡图书馆，遨游于知识的海洋，专心学习与创作，乐而忘返。她说：‚生活不是某一天，生活是每一天。完成一次青春和梦想的书写，是一件美好而幸福的事情。‛

当然，除了学习之外，大学生还可以通过实践在玩乐中促进个性发展。适度地在实践中玩乐、发展个性无可厚非，比尔盖茨当年痴迷于电脑，在哈佛大学时就开始发展他的计算机软件商业，在实践中‚玩‛出了一

个微软帝国便是最好的例证；胡铃心从小就喜欢发明创造，进入南京航空航天大学后，他拥有更多的自由时间去发展自己的兴趣，大学期间，他在实践中先后‚玩‛出6次国内外大学生科技竞赛的最高奖。其中，一个非工科领域的奖项最为‚惹眼‛——‚挑战杯‛中国大学生创业计划竞赛金奖。在实践和‚玩乐‛中发展个性，发现生活的美，提高创造美和感知美的能力，从这个意义上说，这也是另一种学习，是对兴趣爱好和个人潜能的发掘，有利于我们在紧张的学习之余，对抗强大的工作和生活压力，实现美好人生。

与之形成鲜明对比的是，当今有些大学生厌学逃学，心态浮躁，一心只想着吃喝玩乐，谈恋爱、打游戏已成为他们生活中不可缺少的一部分，即便考试‚挂科‛也在所不惜。三次以优异成绩进入北大、清华的张空谷，均因沉迷网络、学分不够而无奈选择自动退学；大学生小柱为了索取生活费去挥霍玩乐，竟将贫困多病的父母告上了法庭。一味玩乐、没有上进心的人，在他人撷取知识

之果时，自己却囊中空空，这样的人又怎能适应激烈的社会竞争，为自己争来一方立足的天地呢？

冰心有一句小诗：‚嫩绿的芽儿，和青年说：‘发展你自己！’‛青年人朝气蓬勃，要早点规划好自己的人生，让自己得到更好的发展。即将进入大学校园的我，愿与你相约，勇攀学术高峰，畅游兴趣之海，与青春同行，享受菁菁校园的美好时光。

→ 把试卷题目中的总括句和关键词圈出来，摆在自己的眼前，边写边看，能点则点。最好处处点出，段段点出。

→ 关键词组合法：抓住材料的总括性的句子‚大学生活，选择做自己喜欢的事情‛，围绕‚喜欢学习‛‚喜欢实践‛‚喜欢玩乐‛展开。

→ 一般情况下，总括性的句子和核心关键词决定了材料的写作对象和写作范围，我们可据此提出中心论点，而次关键词可用于设置分论点，从多角度证明观点。

五、活用示例

1、‚世界很大，我想去看看‛――入职者身不由己，要辞职看世界，而大学生活相对自由，可更好地投身社会实践活动，以各种方式看世界；

2、元末明初文学家宋濂昔日求学时借书手录、穷冬烈风坚持上学――‚学习型‛，专注做学问，‚以中有足乐者，不知口体之奉不若人也‛；

3、高考状元刘丁宁因香港大学少中文学术氛围而退学复读考上北大中文系――‚学习型‛典例，甘于寂寞，专注学术，在大学生活中如鱼得水；

4、‚全A生‛被哈佛大学拒录――纯‚学习型机器‛不被认可，大学生应全面、综合发展；

5、北大毕业生陈生、陆步轩卖猪肉成了千万富翁――‚实践型‛，大学学知识，学本领，拥有视野和眼界，到社会谋生，将知识和实践相结合，走出人生困境；

6、清华毕业生小韦当城管――‚实践型‛，只有专业知识不够闯荡世界，就业困难，可

暂时从底层开始，在实践中探索真知，另辟成功的路径；

7、大学生小柱因父母不能按时给生活费将父母告上法庭――只埋头学习，缺乏‚实践‛意识，高分低能，生活不能独立，情商太低；

8、某省高考理科状元读大学后沉迷网吧，因‚挂科‛被退学――‚玩乐型‛，玩物丧志；

9、江苏高考状元袁清晗学习之余喜欢弹古筝――劳逸结合的生活方式是大学生活的最优解；

10、比尔盖茨从哈佛大学退学‚玩‛电脑‚玩‛出微软帝国――兴趣是最好的导师，‚玩‛也是一种学习和创新的方式。

11、鲁迅在东京读大学时，刻苦攻读医学，最后为拯救国民灵魂弃医从文——选择做自己喜欢的事情，大学生活才真正充实而有意义。

12、俞敏洪、孙宁在大学时努力学习英语，取得了大成就。

→ 记得住的材料才能用得上，平时要自觉

背记素材，胸中‚有料‛；

→ 在准确审题，明了材料写作方向的前提下，围绕关键词句灵活运用积累的素材。

第二篇：大学生活与理想

大学生活与理想

今天离高考只有50多天，回想一年前，这个时候的我们都在为着考上理想的大学而努力学习。现如今，已经步入大学的我们又在为着什么理想去努力，过着怎样的生活呢？

刚刚上大学的我们总是在猎取新奇的同时不断的失望着，这里不够漂亮，这里不够大，这里不够的东西离想象中的大学差的好远。这距离原本就无法被填补，或许这就是理想和现实的距离，理想推动着我们不断追逐，到现实为止。然后会赋予我们下一个理想。

而理想的载体，对于现在的我们就是大学的学习生活。大学生活不仅要求同学能够理解和把握物质世界，而且还能够使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者获得智慧、精神、人格等的全面涵养和促进，获得主动求知和自我发展的能力。还有通过社团，部门，活动等等，不断的积累社会经验，让我们拥有进入社会的能力。

理想中的大学生活，可能是上高中时，老师所说的，大学课可少啦！一上午就两节课！因此，当初我们的理想或许就是好好熬过高三，到大学里就轻松了。来到之后你就发现，两节课就是一上午！老师说的只是美丽的童话，而童话里都是骗人的。所以大家刚开始的时候肯定觉得好大的落差，相当的不适应。

经历了最初的不适应，然后就有可能分别进入两种状态。一种是能较好地开始另一种新的生活，很开心地进行自主的学习与生活。但是另外一种，开始的不适应，会使人陷入茫然无措之中，对大学生活产生一种强烈的不满与排斥。这种同学，经历了最紧张的高中的学习拼搏，进入大学之后，对人生，对学校都有一种观望的态度。于是，没有目标，没有方向，没有理想。

最明显的就是，每天晚上十一点后，应该是熄灯休息的时候，如果你此时走进大学里的男生寝室，相信你绝对可以想象到他们的夜生活是什么样的。LOL几乎对于每个男生来说都是熟知的游戏。为了它很多的大学生去网吧包夜，或者在寝室开黑打游戏“好不热闹”。可以说游戏已经成为了大学里男生的主要“学习内容”，而且不少人发奋用功地学习了四年。而他们却没想到自己寒窗苦读12年考上的大学，就这么“无私”的奉献给了游戏。

除此之外就是爪机党，在这个信息时代，集通信与娱乐为一体的手机，几乎成为了必需品。爪机党们往往在把头低下，望向手机屏幕时，就意味着几十分钟甚至几个小时的时间在屏幕闪烁间流逝掉。QQ，微信，贴吧，微博以及天天系列等等，数不清的手机应用与游戏充斥在我们的生活中。

这就是我们追求的大学生活吗？进入大学后我们的理想去哪了？

开学以来我也一直迷茫着，有些时候我也会想我的理想是什么？但是一直想不通，人的一生如此短暂，追求这么多，就算最后名留青史，对于已成一抔黄土的自己又有什么意义呢？和现在这样茫然的度过大学生活以及余下的一生又有什么区别呢？

直到我读到王小波曾说过的一句话，“我对自己的要求很低：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。”因为这句话我找到了第一个答案，人的一生的意义就在于明白些道理，明白的一生会向自己证明这几十年我曾来过，而且能够遇见有趣的事，值得在人生尽头回忆的事。而迷茫的一生却不会给自己任何回应，更不会留下任何回忆。

这个星期一的年级大会给了我第二个答案，4位学长学姐向我们介绍了他们的大学生活，以及他们的理想，使我印象最深的是一名叫张浩的学长，他在介绍中说到，在游戏中拿到5杀时的快感是无法与实验的成功时的快感比较的。这就是理想与迷茫之间无法跨跃的鸿沟。这就是为什么我们要用心对待我们的大学生活的理由。

当他说完这句话时候，我想到了我的一位室友，在寝室里曾问过我们打一局LOL要多久，我们说，平均大概三四十分钟吧，然后他又问了一句，那你们一天要浪费多少时间在上面？这个问题就是第三个答案。当我们把大量的时间花在了游戏上，唯一能获得的或许是青春的消逝，倘若这些时间是用在有意义的大学生活中，我们能够多了解这世界多少呢？也许连我们自己也难以估计。

三年前步入高中时，我们没有想到高中的短暂，只能在现在怀念以前和同学的美好时光，感叹当年有多少事至今遗憾，人生不允许倒带，也不可能后悔。那么可以想象，大学这四年又有多少时间可以给我们挥霍呢？难道又要等到毕业了，工作了，在空间里，微博上用苍白的文字和定格的照片，来遗憾以往的不作为？

因此，我们都应是一个怀揣理想的人，不要让茫然占据我们的心灵，理想是一个人进步的动力，它代表着前进的方向，坚持的信仰。理想是生活的支配者，有什么样的理想就有什么样的生活。

它对人生具有不可估量的作用，我们要树立自己的理想，明确自己的目标。不要因为路途艰辛就放弃了自己的理想。想一下从出生到现在我们经历了多少的挫折，人生短暂，而你人生中的挫折就更加短暂了。追寻理想的过程是艰难的，但也只有经过磨砺的人生才会明白更多的道理，和更多的记忆。

不要让自己的心被迷茫占据，而是用时间在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。

说了这么多，大学生活应该如何去度过呢，对于每个人都会有自己的思考。我只是希望，为了理想，我们应不再茫然，珍惜时光，让我们的大学生活变得更充实，有意义。

在最后我只想说，大学不易，且学且珍惜。

第三篇：理想的大学生活

理想的大学生活

对于很多学生，他们很聪明，他们不像一些同学有强烈的想通过读书改变父母辛苦的生活意识，也不像很少部分人是出于学习乐趣而读书，纵观他们不愿学习的原因一方面没有强烈的动力，一方面是没有兴趣。特别是在山区，这里没有像珠三角那样开阔的视野，丰富的教师学习资源，所以一部分学习学习生活没有动力，因此每天荒废度日，要不就是睡觉，要不就是讲话。学生的动力一方面来自对家庭的爱，一方面来自对学科的爱，其实，很多时候，与不厌其烦地向同学空谈上大学怎样改变每个人的命运这些对学生如此抽象的东西相比，如果老师能够循序渐进，不依不挠地给学生灌输大学生的理想生活，激发学生对大学生活的向往，这也不失为一个好方法，因此，我想把美好的大学生活作为主题班会的主题。我会这样安排这节课。

首先我会向学生展示大学生为理想而努力和实现理想的景象。大学里，每次当我看到文艺晚会上跳舞唱歌，主持或记者在尽情表演，工作时，我就特别有感触，每当我看到学生会干部为了实现自己的理想而在台上尽情推销自己时，我也特别有感触。每当我在电视上看到高考状元或清华北大的学生在举行演讲，辩论赛时，我都异常感动。因为虽然他们不是专业舞者记者，领导或辩手，但他们在大学中实现了他们梦想。因此，我主题班会的第一板块就会是介绍大学生如何在大学实现自己的梦想，展示自己的，支持材料有各有名大学的多种有意思的比赛，特别是文艺晚会，而我身边有才能的各个系有才的大学朋友的活动照也是必不可少的一环，这样跟我们跟相近，如一个东莞理工的师妹是小提琴参加过东莞大型演出的，一个朋友在我校中日交流会上论说论文的照片，两个在高校做辅导员的同学的大学辅导员生活，一个中大管理系研究生如何准备创立公司的，一个中大教育学硕士如何度过精彩大学研究生生活的。

第二部分，我会介绍大学生活的生活篇。这次我特别会以我周围大学朋友的大学活动照片为例，突出大学生活的多彩。这些精彩内容，我会带同学浏览我大学朋友的QQ,因为那里最能够体现他们的日常精彩生活，有些朋友参加舞团，一起过生日，一起爬山，一起去烧烤，这些有趣生活也将激发学生的学习动力。

第三部分，我会介绍大学生们工作后的精彩生活。还是用大多数朋友留在珠三角工作，有些考到广州的公务员，有些进入了外企，过着白领的生活，有些留

在深圳的医院，有些回到家做公务员，这些也能够很好地激励学生。

除了学习能力，学习动力是学生学习成功的一个关键性因素，所以我意在通过精彩大学生活主题班会激发他们学习动力，希望对学生们有用。

第四篇：大学生活与我的理想

大学生活与我的理想

一转眼，步入大学生活已经将近两个月了，从最初的不适应与新鲜感中慢慢走出的我，也开始逐步适应了充实的大学生活。在大学，没有了父母的照顾和约束，很多事只能靠自己去完成。现在，每天在南开的校园中穿行，驻足，上课下课，繁忙却又不失乐趣。有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛快地玩四年了。我认为，大学是一幅空白画卷，等于你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。

作为一名大学生,首先必须有自己的理想.刚刚进入大学时,一切都是新鲜的,新的同学,新的老师,高等学府的文化气息,让我深深陶醉,我坚信在这里我能实现自己的理想.但是,经过两个月的历练,我体会到应该把理想和现实区分开来,大学里竞争压力丝毫不亚于高中时期,虽然,每个同学都是匆匆忙忙穿梭于校园,为了自己的理想打拼.在这里,任何一个松懈的人,都会很快的被淘汰,唯独勤奋是在南开成长的唯一方式.现在的我深深地体会到理想来源于现实,我的一切目标都是追求与现实的契合,缺乏理想的现实会失去活力,脱离现实的理想只能成为空谈,只有在尊重现实的基础上努力为了理想而奋斗,才是实现理想的唯一方式.因此,我现在也能够安静的坐在教室里,像在高中时一样每天努力学习.业余时间积极的投身于各类文体活动,每次制定新的计划时都会脚踏实地.并严格的要求自己遵守计划.理想需要有坚强的信念支撑,缺乏信念就无法实现理想.作为一名大学生同时又是一名成年人,我需要用坚定的信念来实现自己的理想,大学生活时而丰富多彩时而枯燥无味,任何人都会在大学生活中由新鲜走到踏实再走到彷徨,无论哪个时期,只要不缺失信念,大学生活就会始终保持在正确的轨道上,取得成绩的时候需要用信念来告诉自己未来还很遥远,不能因为眼前的胜利而冲昏头脑.失败的时候,需要用信念使自己能很快的走出阴影,为以后的胜利而攻坚克难,遇到困难时更需要有坚定的信念来保持旺盛的斗志,这都是作为一名大学生所需要的基本素质.大学生活是悲喜交织的,任何一名大学生都会在未来经历社会的洗礼.继而真正走向成熟.缺乏斗志的大学生活会显得平庸,没有理想的大学生活会渗透苍白.所有我们将要经历的一切都要有一个进步的思想来引导.所以,在进入大学伊始,我就将加入中国共产党作为我在大学时期的计划和目标,用社会主义的思想武装自己的头脑也是我长期以来的愿望.中国共产党是社会主义国家建设的先锋队,在思想上要求进步是我作为一名大学生的责任,南开大学作为中国早期的思想阵地拥有深厚的文化积淀,建国后,我党又将社会主义建设的任务和思想融入南开大学的文化之中,我之所以选择南开大学就是因为南开不仅仅是学术界的先锋队伍,更是能将我的思想提升到新高度的地方.正确的价值观和世界观是实现理想的基础,如何树立正确的价值观和世界观是我们在大学期间需要学习和做到的任务,南开大学秉承允公允能,日新月异的校训,它不仅仅体现了张伯苓校长的治学理念和治校精神,同时也是对我们树立价值观和世界观最大的启示.公能之义在于要求我们每个南开人都要以社会为己任,以提升个人素质为责任,新异则要求我们在每天的学习中寻求创新,不断突破.当代大学生不仅仅要有广博的知识,还要有开阔的视野和正确世界观,作为一名南开人,必须要坚定的秉承校训,才能树立起正确的世界观和价值观,使自己的未来充满希望和光明.高中生活已经过去,大学生活已经全面展开,每天穿梭在南开园中,看着共同努力奋斗的同学们,感觉明天充满了希望。

第五篇：大学生活与我的理想

游走在理想与现实之间

——大学生活与我的理想

坐在电脑前，打下这一行字，昔日摇动笔杆的手现在熟练地在键盘间飞舞，没有生疏和不适。中性笔和键盘，两种截然不同的输入工具，将我的生活划为两边：那边是远去的奋笔疾书的高中，这边是跳动着光标和赛博风格的大学。告别高中，不过如此简单而已。于是，我的大学生活开始了。

是电脑键盘哒哒哒作响，课表空荡荡，也是纷繁复杂的学生工作和人际关系，不停地忙……迷茫，困惑，冲突，失望，种种情绪如同决堤的洪水一般涌来，逼迫着我们，拷问着我们，也塑造着我们，改变着我们。在新的挑战面前，每个人的选择，或逃或避或退或进，决定了我们四年的走向，或者，我们一生的轨迹。

选择，我的大学，或者更远一些，我的一生该怎样活？

这是有关于理想的选择。理想是对生命的定义，定义了一段生命的内容。纵使理想不曾实现，她也改变了生命的轨迹。正是因为如此，理想才成为现实困境的解药。譬如我们，在理想被无数次丢失又重拾，重拾有丢失后，才觉出她的珍贵，才明白她一直是我们不可或缺的东西。可是我不得不说，即使是在现在，我们也难觅她的踪迹了，现实功利的浪潮早已淹没了她的声音，消散了她的痕迹。

到何处去寻她呢？

我停下了手，举头四顾，看着时间流逝至这一刻，停在了一个日期上：11月7日，今天。对历史日期的敏感轻轻刺痛了我，今天是俄国十月革命爆发94周年的日子。列宁、加里宁、捷尔任斯基、托洛茨基，一直到夏丹诺夫、丹娘、奥斯特洛夫斯基，他们付出巨大代价的实现的理想，在二十年前土崩瓦解。如今，除了我在电脑前，不知有谁还会祭奠他们死去的理想。

历史厚重的沉淀里，有多少理想燃过后的灰烬，我不知道。我只知道，一代代怀揣着理想的奋斗者不停地在现实的路上摔倒又爬起，爬起又摔倒。也许这就是理想主义者的宿命，轮回。旁观者也许早已无数次说过，理想总是遥不可及，放弃吧。

怎么办？

我抬起头，晚秋的凉气已不可遏制地透过窗隙挤了进来。我深吸一口气，干冷的感觉让我仿佛与九十四年前俄罗斯大地上的人们同呼吸。在白匪军和帝国主义夹击的危急时刻，他们会想到，自己致力建立的理想国家会崩溃，他们的理想会在历史面前风化。但是他们做下去了，尽管失败发生在九十四年后。这正是他们幸福之处，不计利害成败地用理想填充自己生命的底色，即使最后结局是失败。

话题扯远了，因为历史将我们的视野拉长。现实生活里容不下那么多关于理想的感慨，她已经被琐事填满，例如此刻，我正在打着的论文，正是琐事的一件。而这些琐事，串联成了我的大学生活，那么理想的位置在哪里呢？

理想是串起生活琐事的绳子。我将她埋在心里，如同保守一个秘密，不需要天天挂在嘴上。我可以告诉别人的是，我的理想，是对世界的解释和考量，她很宏大，很抽象。但是，避免他成为空中楼阁，我从琐事开始做起，为她打下一个又一个的基础。

这即是我的大学生活，游走在理想与现实之间。我静静地做好每一件琐事，做好我自己。因为我知道，当你开始明白自己真正要什么时，你就理解了理想，当你开始知道自己怎样实现时，你就理解了现实。

让我们面对现实，让我们忠于理想。