第一篇：四中语文分班考试题
北京四中新初一分班考试语文真题
一、看拼音写汉字（10分）
（pái huái）2.（chōu ti)3.（cuǐ càn）4.衣衫(lán lǚ)5.(kūn péng)
二、在下面词中的错别字下面画一横线，并改正在括号里（6分）
1．前扑后继（）； 2.拾金不味（）； 3.愤不顾身（）；
4．无可耐何（）； 5.文丝不动（）； 6.迫不急待（）。
三、我国是历史悠久的礼仪之邦，中华民族是有着优秀文化传统的民族。在漫长的历史中，汉语形成了为数众多的敬词和谦词，至今仍被广泛地应用着。例如，在同别人打交道时，恰当地使用敬词和谦词，可以体现一个人的修养和文明程度。你能填出下列句子所描述的情景中应使用的敬词或谦词吗?（4分）
1.向人祝贺说（）； 2.求人指点说（）；3.托人办事说（）； 4.求给个方便说（）；
四、根据句子意思和要求写出恰当的反义词（4分）1．做人要诚实、讲信用，要()，不能()。2.现在生活虽然富裕了，但还要()，不能()。
五、在下面这段文字中，关联词语有三处使用不当。请在不恰当的词语下面画横线，并在括号里改正（3分）
如果（）要我感谢什么人，那么（）只能感谢一次，而且（）
我想把这一次奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，因此（），如果（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
六、古诗文填空（24分）
1.()出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，()在人间。
2.九州生气恃风雷，()究可哀。我劝天公重抖擞，()。
3.千里黄云()，北风吹雁()。()无知己，()。4.黄河远上白云间，一片孤城()。()怨杨柳，()。5.()，()人未还。但使龙城()，不教胡马()。6.西塞山前()，()。青箬笠，绿蓑衣，()。7．()，柳暗花明又一村。
8．大漠()，长河()。9．会当凌绝顶，()。10．但愿人长久，()。
11．不积跬步，()；不积小流，()。
12．()不能淫，()不能移，()不能屈，此之谓大丈夫。
七、排列顺序（请将序号①、②、③、④、⑤分别填写在相应的横线上，4分）
胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。。①明清以后又不断发展，最多时有6000多条 ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处
③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观 ④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区 ⑤最早起源于元代 八．阅读理解（35分）
（一）师旷论学（11分）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？ 臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
1.解释加点词的意思（6分）
吾年七十，欲学，恐已暮矣：
臣闻之： 善哉：
2．用“︱”划分画线句子的朗读节奏（1分）
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎
3.写出文中师旷连续运用比喻的句子，并说出它们说明了什么道理。（4分）
（二）他要感谢那只手（9分）
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯--一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子--桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1.（3分）第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20个字左右）
2.（1分）在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3.（3分）从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 ；第⑧自然段的作用是。4.（2分）这篇充满人情味的散文表达的观点是：
（三）《论语》节选（15分）
文段一 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而第一》）
文段二 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而第一》）
文段三 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而第一》）文段四 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政第二》）
文段五 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也第六》）文段六 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而第七》）1．请试着解释下列各句中加点字的意思。（6分）（1）学而时习之，不亦说乎：（2）人不知而不愠：（3）出则弟：（4）敏于事而慎于言：（5）知之者不如好之者：（6）学而不厌：
2.请用原文语句回答问题。
（1）根据文段一，说说孔子认为人生有哪些快乐。（2分）（2）孔子认为“好学”的表现有哪些？（4分）
3.请从以上文段中提取常用成语，不少于三个。（3分）
九、请在下面的两项任务中，任选一项作答（10分）1.看新闻报道，写读后感
要求：联系自己生活实际，观点明确，语言通顺，字迹工整，字数不超过150。
5月31日上午，温总理到北京朝阳区十八里店小学和同学们一起上了一节体育课。课后，望着眼前天真活泼、健康快乐的孩子，他深情地跟大家说：“ 身体是精神和知识的载体，没有好的身体，就不会有充沛的精力刻苦学习。……只有孩子们健康，才有祖国的未来……我们要有一个健康的体魄，才能更好地为人民服务。同学们要热爱运动、经常运动，把运动贯穿一生。”
2.写一首诗歌，表达你上北京四中高兴的心情和对未来学习生活的向往。要求：情感真挚、饱满，字迹工整，100字以内
参考答案
一、看拼音写汉字（每写对一个字给1分，共10分）
1.徘徊 2.抽屉 3.璀璨 4.褴褛 5.鲲鹏
二、改错别字（6分）
1.仆； 2.昧 ； 3.奋 ； 4 奈 ； 5.纹； 6.及
三、填出下列句子中的敬词和谦词（4分）
1.恭喜； 2.请教； 3.拜托； 4.劳驾
四、根据句子意思和要求写词语（4分）
1.言出必行，出尔反尔 ； 2.勤俭节约 铺张浪费。
五、在下面这段文字中，关联词语有三处使用不当。请在不恰当的词语下面画横线，并在括号里改正（3分）
那么（并且）； 而且（那么）； 因此（因为）
六、古诗文填空（每小题2分，共24分）
1.千锤万凿 要留清白； 2.万马齐喑 不拘一格降人才；
3.百日曛 雪纷纷 莫愁前路 天下谁人不识君；
4.万仞山 羌笛何须 春风不度玉门关；
5.秦时明月汉时关 万里长征 飞将在 度阴山；
6.白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 斜风细雨不须归；
7.山重水复疑无路； 8.孤烟直 落日圆；
9.一览众山小； 10.千里共婵娟；
11.无以至千里 无以成江海； 12.富贵 贫贱 威武。
七、排列顺序（请将序号填写在相应的括号里，4分）
⑤、①、③、④、②
八．阅读理解（35分）
（一）师旷论学（11分）
1.晚； 听说； 好。2.盲 臣 ︳ 安 敢︱ 戏 其 君 乎？
3.文中师旷连用了：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这三个比喻。意在说明：学无止境，只要想学习，任何时候都可以学有所获。
（二）他要感谢那只手（9分）
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。（3分）
2.不仅 而且（1分）
3.插叙 总结全文（2分）
4.答案示例：（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人给予自己的关爱（精神上的支持）。（2分，答出任意一点即给分）
（三）《论语》节选（15分）
1.（每字1分，共6分。意思对即可。）
（1）同“悦”，愉快；（2）生气，发怒；（3）“悌”的古字，顺敬兄长；
（4）勤勉，努力；（5）喜爱；（6）满足。
2.（每个小分句1分，共6分。抄写错字该句不得分）
（1）学而时习之；有朋自远方来。
（2）（君子）食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。
3．（每写对一个给1分，给满3分为止。）
三十而立，四十不惑，学而不厌，诲人不倦等。
九．写作（10分）
1.看新闻报道，写读后感
要求：联系自己生活实际，观点明确，语言通顺，字迹工整，字数不超过150。
评分标准：
联系自己生活实际2分，观点明确3分，语言通顺3分，书写2分。
2.写一首诗歌，表达你上北京四中高兴的心情和对未来学习生活的向往。
要求：情感真挚、饱满，字迹工整，100字以内
第二篇：小升初语文分班考试题2
第一部分：字词句闯关（共27分）1.拼拼写写(10分)qióng lóng tuī cè tǎn tè bù ān xún huán()()()()bǐng zhú yè tán xiǎo xīn yì yì yè yīng()()()2.查字典。（3分）
“履”字的音序是________，音节是________；用部首查字法，应查_____部，它的第一笔名称是_____。“履”在字典中的解释有：①鞋；②践，踩；③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）： A、如履薄冰（）B、步履轻盈（）3.根据字的不同意思写词语。（2分）
赤：①光着 ________________ ②真挚，忠诚 ________________ 透：①详尽、彻底 ________________ ②通过、进入 ________________ 4.按要求完成句子（8分）
（1）改成反问句：不劳动连棵花都养不活，这是真理。（1分）
____________________________________________________________________（2）缩句（缩到最简）：突然，一幅美丽的海岸风景扑入我的眼帘。（1分）
____________________________________________________________________（3）把“草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花”加工成拟人句。（1分）
____________________________________________________________________（4）把句子写得更生动：小姑娘（）的心灵，像一朵（）的花蕾。（1分）
____________________________________________________________________（5）改写句子。（2分）
船快开了，妈妈拉着我登上大客轮。将这个句子改写成“被”子句：____________________________________________改成“把”字句：________________________________________________________（6）改变句子中词语的顺序，使句意不变。（2分）例：骏马在草原上奔驰。
骏马奔驰在草原上。在草原上，骏马奔驰。一本《语文》放在老师的办公桌上。
____________________________ ____________________________ 5.用符号在原句上修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）（4分）课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
二、积累与运用。（共25分）
1.把下列成语补充完整，并按提示归类（只填序号）。（7分）
①千山一（）②忐忑不（）③舍（）为人 ④（）头（）气 ⑤心惊肉（）⑥（）色欲流 ⑦无（）不至 ⑧没（）打（）描写神态表情的：_____________ 表现内心活动的：_____________ 描写自然景物的：_____________ 表现精神品质的：_____________请选择一个成语造句：____________________________________________________ 2.选词填空。（5分）
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她（）地坐在那里，手里捧着一本（）的书，我不好意思去惊动她，便（）地推开门，（）地来到她的身边。后来，她抬头看见了我，（）一笑，站起来（）地握住了我的手。
只有„„才„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„ 不仅„„还„„ 秦始皇陵兵马俑的发现，（）在军事史上有巨大的价值，（）在艺术史科学史的研究上也有独特的价值。
一个人（）有自信，（）能成为他渴望成为的那种人。3.补写诗句和谚语。（2分）
天涯若比邻 积水成渊 下笔如有神 只要功夫深 须问打柴人
（1）读书破万卷，_________________（2）欲知山中事，______________（3）积土成山，________ ________（4）_________________ ,铁杵磨成针。4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人两句诗句来赞美下面的 “情景”吗？（1分）送别友人：_____________________________________________ 5.根据课文内容填空。（7分）
（1）“孰为汝多知乎？”，“孰”的意思是________；“汝”的意思是________；全句的意思是：________________________。这是《 》一文中的语句，这篇文章告诉我们一个道理：________________________________（3分）
（2）《我的伯父鲁迅先生》一文通过写四件事例说明鲁迅为什么得到很多人的爱戴，请用小标题把这四件事例写下来 ________________；________________；________________；________________。这篇课文中，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思：________________________________（4分）6.口才展示。（3分）
世界环境日为每年的6月5日，今年的世界环境日即将到来，面对日益恶劣的人类生存环境，您一定有很多想法吧，请您写几句话，呼迂人类爱护环境，保护地球。用上一两句名言、警句、熟语、歇后语或宣传标语。
三、阅读理解（18分）
母 爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人来了，（恼羞成怒）的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开„„„鲜血沁了出来，（染红了鞭子）。
老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水──三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。1.联系上下文理解词语。（3分）
贪婪：________________________________________ 凄厉：________________________________________ 瘦骨嶙峋：________________________________________ 2.品读原文，理解填空：（6分）
（1）这是一头（）的老牛；一头（）的老牛；一头（）的老牛。（2）这是一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）的故事。4.文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。(4分)
5.读完划线的句子，你最想说些什么？写在横线上。（2分）
6.概括本文的主要内容。（3分）
四、妙笔生花（两题任选一题，30分）
1.爱是永恒的主题，我们的生命因为爱而丰富。读了《母爱》这篇文章我们不禁为之震撼，心灵深处一股暖暖的情感开始涌动，这就是我们与作者和文本之间产生的共鸣，感同身受，这样的文章才充满挚热的情感。回忆往事，选择一件最能触动心灵的与同学们分享。（文章中不得出现自己、班级、父母的名字。题目自拟，400字以上。）
2.请以《读〈母爱〉所感》为题，写一篇读后感。要求文章感情真挚，语句通顺，不写错字别字，400字以上。
第三篇：内江六中2020届分班考试题(语文)
内江六中2020届分班考试题
语文
（考试时间90分钟，共100分）
一、选择题。（共10小题，每小题3分，共30分）
1、下列各组词语中加点字的读音有误的一组是（）A、炽热（chì）霎时（chà）纤维（xiān）锃光瓦亮（zèng）．．．．B、黜免（chù）隽永（juàn）肄业（yì）如丧考妣（bǐ）．．．．C、浸渍（zì）鸟喙（huì）诘难（jié）泉水淙淙（cóng）．．．．D、歼灭（jiān）摒除（bìng）不啻（chì）谑而不虐（xuè）．．．．
2、下列各组词语中错别字最少的一项是（）A、融汇贯通金榜提名再接再厉山清水秀 B、积思广益真知卓见以逸待劳闲情逸志 C、幅员辽阔一泻千里明查秋毫应接不暇 D、迫不急待流言蜚语维妙维肖仗义直言
3、下列成语感情色彩完全相同的一项是（）A、狡兔三窟管鲍之交名落孙山一曝十寒 B、如鱼得水背道而驰居安思危游刃有余 C、河东狮吼日暮途穷道听途说夜郎自大 D、卧薪尝胆乐不思蜀马首是瞻狗尾续貂
4、下列加点字解释有误的一项是（）
A、不白之冤（弄明白）不名一文（占有）不期而遇（约定）．．．B、闭关自守（闭塞）闭门思过（关上）闭月羞花（使„„躲藏）．．．C、垂头丧气（低下）名垂千古（流传）功败垂成（将近）．．．D、物极必反（转换）易如反掌（反而）举一反三（类推）．．．
5、下面句子中加点词语运用不当的一项是（）
A、一个只知道为自己算计的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪．．．．的人。
B、从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，两者各有千秋。．．．．C、计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。．．．．D、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难。今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到了什么困难，我一定会鼎力相助。．．．．
6、将下列句子连成一段连贯的话，排列顺序正确的一组是（）①我抬起头，可以望见天幕上的几颗明星。②这些眼睛每眨动一次，就像赐予我一次祝福。③在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。④我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
⑤它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。A、①④⑤②③B、③①④②⑤ C、③①④⑤② D、①②③④⑤
7、下列句子标点符号使用有误的一项是（）
A、她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门。不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间。现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
C、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木„„都是世界上最美的。
D、打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
8、下列各句中有语病的一项是（）
A、即使我们生活富裕了，也不应该铺张浪费。B、我怀揣着激情与梦想踏进了校园，开始了寻梦之旅。C、通过与棋为伴，使我收获了许多人生哲理和感悟。D、学校“打造高品质课堂”教学改革正在火热进行中。
9、下列句子中说法不正确的一项是（）
A、背水一战、望梅止渴、闻鸡起舞、程门立雪“都是出自历史故事的成语。B、“养尊处优、埋头苦干、哄抬物价、三年五载“加点字都是多音字。．．．．C、“无独有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃俭用”都是反义词成语。
D、“游手好闲、知足安命、见义勇为、高风亮节”都是形容人的品质的词语。
10、下面名著中人物和情节搭配不正确的一项是（）A、《水浒传》——景阳冈打虎——武松 B、《三国演义》——桃园结义——赵云 C、《西游记》——三打白骨精——孙悟空 D、《童年》——寄居外婆家——阿廖沙
二、诗词文化积累（8分）
11、按要求写出完整的一联古诗。（3分）（1）表现爱国情怀的：。（2）表现朋友深情的：。（3）表现人生哲理的：。
12、《水浒传》中“倒拨垂杨柳”的人物是。《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是。（2分）
13、我国把每年农历五月初五定为端午节，这个传统是为纪念战国时期著名诗人 而设，“，吾将上下而求索”就是他留给后人一的句名言。我们传统纪念他的方式有吃棕子、等。（3分）
三、阅读下面材料信息，完成练习。（6分）
材料一：我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7.7%和7.1%；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58.6%.加油站里跳动的油表,铁路线上呼啸的煤车,似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧逼.（摘自《人民日报》）
材料二：地质学家经过几十年的勘探证实,因为巨大的人口基数和飞速的经济发展,中国已经成为“资源弱国”.50年后中国除了煤炭外,几乎所有的矿产都出现严重短缺,其中50%左右的资源面临枯竭.（摘自《人民日报》）
14、请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。（3分）。
15、针对材料中的有关信息，请你向全社会发出呼吁。（3分）。
四、现代文阅读（14分）
腊八粥 冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起„„”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
16、文章中交代了“腊八粥”的做法，请用“”把有关的句子画出来。（2分）
17、下面句子中加点的词所指的是谁?（2分）
（1）妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥„„（）．（2）那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。（）．
18、读句子，回答括号中的问题。（10分）
（1）现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感?）（2分）
（2）抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。（给“尤其”、“几乎”各找一个近义词；请写出句中两个引号的用法；作者写对“腊八”这个日子的“淡忘”，与下文有什么关系?）（4分）
（3）我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（“泫然”是什么意思?能再写几个带“然”的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?）（4分）
19、这篇文章的线索是，文章通过这条线索把、、和三件事串连在一起。（4分）
五、文言文阅读
良药苦口
孔子曰：“良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。汤武①以谔（è）谔②而昌，桀纣③以唯唯④而亡。君无争臣⑤，父无争子，兄无争弟，士无争友，无其过⑥者，未之有也⑦。故曰：‘君失之，臣得之⑧；父失之，子得之；兄失之，弟得之；己失之，友得之。’是以国无危亡之兆，家无悖（bèi）乱⑨之恶，父子兄弟无失⑩，而交友无绝⑪也。”（选自《孔子家语》）
【注释】①汤武：商汤和周武王，分别是商朝和周朝的开国君主；②谔谔：直言进谏的样子；③桀纣：夏朝和商朝的末代君主，相传为暴君；④唯唯：阿谀恭顺的样子；⑤君无争臣：君王没有敢直言诤谏之臣。“争”通“诤”，以直言劝告，使人改正错误；⑥过：通“祸”，灾祸；⑦未之有也：即“未有之也”；⑧君失之，臣得之：君王出现了错误，臣下可以提醒、弥补。之，代词，代品质；⑨悖乱：忤逆，混乱；⑩失：过失；⑪无绝：无断绝。
20、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）汤武以谔谔而昌：（2）无其过者，未之有也：
21、“良药苦口”的含义是什么?（2分）
22、文章中说“忠言逆耳利于行”，有人认为“忠言顺耳更利于行”。你赞成哪种观点?为什么?（2分）
六、作文（30分）题目：那一次，我真
提示：在生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的让你悲伤、难过、流泪„„
要求：（1）结合个人生活经历，将题目补充完整；
（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（4）写一篇不少于500字的记叙文。
第四篇：铜陵市四中“阳光分班”工作方案
铜陵市第四中学新生“阳光分班”工作方案
为进一步规范学校的办学行为，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，着力解决新生入学盲目择班、择师的问题，根据市教育局《铜陵市义务教育阶段学校“阳光分班”实施方案》文件精神，我校对2015年秋季入学新生实施“阳光分班”。为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。
一、操作原则
1.坚持公平公正的原则。“阳光分班”有利于维护每个学生的平等受教育权，有利于促进全体学生的全面健康发展，有利于调动全体教师的工作热情。
2.坚持公开透明的原则。“阳光分班”在人大代表、政协委员、教育局督查人员、学生代表和家长代表共同监督进行。坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。
二、组织领导
1、成立学校“阳光分班”工作领导小组。组 长：唐传国
副组长：李克生、刘东平、严德友
成 员：肖 华、胡国平、方万流、江峰、高 健
2、成立学校“阳光分班”监察小组。组 长：李克生
成 员： 胡国平、学生和家长代表（各5人）、人大代表（1人）、政协委员（1人）、行风监督员（1人）、责任区督学（1人）、教师代表（14个班主任）。
3、成立学校“阳光分班”工作小组。组 长：严德友
成 员：肖 华、方万流、高 健、章 军、家长代表5人。
三、操作程序 1、8月5日，开始发放新生录取通知书。2、8月10日，召开新生“阳光分班”领导小组工作会议，“阳光分班”工作方案经充分讨论、集体研究后予以公布。并于8月14日上午下班前报局巡视领导和基教科。学校于8月18日前向局教研室申报使用统一命题试卷。3、8月16日上午7：30，组织新生报到，布置入学考试事宜。4、8月19日上午9：00召开新初一班主任会。5、8月20日，公示14个班班主任和任课教师名单，公示“阳光分班”工作方案和举报电话。6、8月22日上午7：40，组织参加全市统一对新生进行的学业水平检测。检测科目为语文、数学、英语。7、8月24日，进行学生分组。男、女生分别按学业水平检测成绩进行排序（教育主管部门安排到校就读，但未报到或报到后未参加考试的学生，成绩按0分一并参加排序），将男生按照学业水平成绩高低进行1-14再14-1分组标号；女生按照学业水平成绩高低进行14-1再1-14分组标号，依次进行S循环，将编号为1的学生合为一组，编号为2的学生合为一组，以此类推，编号为1的学生组成1班，编号为2的学生组成2班，共组成14个班级组合（“工作小组”签名确认）。涉及双胞胎子女是否分散到班要征求家长意愿。8、8月25日上午9：00召开学校“阳光分班”工作领导小组和现场操作小组会议，准备“阳光分班”现场会。通知26日上午现场会到会人员。9、8月26日上午8：30，学校召开“阳光分班”现场会。在市教育局巡视组指导下，在监察组监督下，学校工作小组组织实施，全程录像。学校将1到14班班主任名单和1到14份班级学生分组名单在现场公示，用14张扑克牌代表14份班级分组名单。从1班开始，由家长代表在14张扑克中抽签，决定抽中的班级学生组合为1班，以此类推，抽签结果现场公布。领导小组和监察组负责人、家长代表及班主任签名确认分班结果。
学校“阳光分班”现场会议程：主持人：肖 华（1）据签到和席卡清查到场人员情况；（2）唐传国校长讲话；
（3）严德友副校长宣布1到14班班主任名单（用席卡标识）；（4）公布公示新初一学生总数（包括本校教师子女数）、14份班级学生分组名单和扑克牌相应代号（红桃A、红桃2到红桃K和大王共14份，用空信封装好并标识，统一公开放会议桌上）；
（5）新初一5位学生家长代表现场随机分工（一付新扑克牌，使用14张扑克牌红桃A、红桃2到红桃K和大王，一人洗扑克牌，一人将洗好的牌反扣桌子上，一人抽扑克牌，二人监察）；
（6）抽签。现场公布学生分组名单与班主任名单对应结果，领导小组和监察组负责人、家长代表及班主任当场签名确认（教务处和班主任留存复印件，班主任可留存本班学生名单现场照相件）；
（7）会后立即在校内公示分班结果。10、8月26日—28日，将签名确认的分班结果原件在校内进行公示。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报市教育局备案。11、8月30日，组织新生报到进班，开展新生入学教育。在规定时限内不到所在班级报名的学生，学校将名单报市教育局备案。
12、新生报到开学后，个别经市教育局统一安排进入我校就读的而未参加分班的学生，学校研究后，以抽签的方式补充到班级学生数相对较少的班级。
五、工作要求
1、建立分班公示制度和承诺制度。分班前学校成立分班领导小组，制定分班方案，向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺；分班后，在校内公布分班结果，并报教育主管部门备案。
2、广泛宣传，争取社会各界，学生及学生家长对“阳光分班”工作的支持和理解。
3、严格执行省义务教育标准化学校班额规定，原则上各班级学生数不超过50人。
4、“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任，学生参加入学学业水平检测并分班后，不得以任何理由转入本市其它学校（不含民办）就读。
5、加强学籍管理，对于中途转入的学生，采取抽签方式安排到学生数较少的班级，在分班后的常态管理中，同一年级平行班学生人数的最大差距原则上不能超过3人，防止把转学变成变相的择班。
6、铜教基教〔2015〕25号文件要求，校长作为本校分班工作的第一责任人，切实落实“阳光分班”主体责任；对违反规定的单位和个人，市教育局将给予相应的行政处分。
2015年8月8日
第五篇：小升初英语分班考试题
一、找出画线部分读音不同的单词，并把标号填入题前括号内。（5分）
()1.A.banana B.cap C.glass D.father
()2.A.happy B.any C.hurry D.yellow
()3.A.much B.bus C.mug D.ruler
()4.A.seat B.see C.the D.evening
()5.A.pen B.great C.desk D.leg
二、单词与短语。（10分）
1.写出下列词语的适当形式。（5分）
(1)long(反义词)_________(2)hare(同音词)_____________
(3)white(反义词)________(4)they are（缩略形式）_______________
(5)fat（反义词）________
2.英汉互译，将答案写在横线上。（5分）
(1)Sit down, please.___________(2)a red flag ____________
(3)How are you? _______________(4)一只蓝色的鸟___________
(5)请打开窗户 ________________
三、句型。（10分）
1.用所给动词的适当形式填空。（5分）
(1)My name ______(be)Li Dong.I _______(be)twelve.(2)________(be)you her friend?
(3)Peter and Jack _______(be)classmates.(4)There _______(be)many goats on the grassland.2.单项选择。（5分）
()(1)Five and seven ________ twelve.A.be B.are C.is D.am
()(2)--______ is your toy car?
--It's on the desk.A.Who B.What C.How D.Where
()(3)--______, please?
--It's eight o'clock.A.What's this B.What is the time
C.What's your name D.What about it
()(4)Mike is not at _______ school.A.a B.an C.the D./
()(5)-What's six _____ three?
--It's nine.A.but B.and C.or D.for
四、用直线连接下列英文字母和对应的中文意思。（10分）
fridge 停放 dangerous 吸烟
medicine 楼上 smoke 吐，吐痰
upstairs 冰箱 spit 访问者
park 药 visitor 中心
touch 触摸 centre 危险的五、连词造句。（10分）
1.the, have, take, good, a, medicine, and, rest(.)
_________________________________________________________________________
2.to, Zhongshan Park, get, I, can, how(?)
_________________________________________________________________________
3.help, me, my, could, lesson, you, with(?)
_________________________________________________________________________
4.yesterday, where, they, did, go(?)
_________________________________________________________________________
5.came, at, to, we, last, school, night, nine(.)
_________________________________________________________________________
六、阅读下面短文，选出最佳选项，将其序号填入提前括号内。（10分）
In George's __1__ there are thirty __2__.There is a clock __3__ the wall.The clock is __4__.There are __5__ student, 18 boys and __6__ girls.__7__ is their teacher.She is a good teacher.She is a good teacher.Look __8__ here!George is near the __9__.He is cleaning __10__.()1.A.room B.bedroom C.washroom D.classroom
()2.A.desk and chair B.desks and chairs
C.desks and chair D.desk and chairs
()3.A.on B.in C.at D.of
()4.A.well B.same C.old D.much
()5.A.30 B.40 C.50 D.60
()6.A.12 B.22 C.32 D.42()7.A.Mr Wang B.Miss Wang C.Teacher Wang D.Wang Teacher
()8.A.at B.in C.to D./
()9.A.door B.brooms C.school D.flowers
()10.A.it B.them C.that D.those
七、填词（5分）
根据句意，填入所缺单词，使句子完整，每空只填一词。
1.Mr and Mrs Brown live in Beijing with their_________.2.Mr Brown works in a bookshop.The shop opens at 9:00 a.m.and ________ at 6:00 p.m.3.Mrs Brown stays at home.She does all the _________
4.They have two children.One is a boy, the other is a _____.They are at _____.八、综合填空。（10分）
阅读短文，根据短文内容补全单词（首字母已给出）
An old woman is going shopping with a basket.She is going by bout.The boat is going across(穿过)the river.Her basket is e__1____ now.Oh dear!Look!Her basket is in the w__2_____.“Help!My basket is in the river.”
A boy sees the basket.He says, “Don't worry!I can g__3___ it!” He takes off his shirt and shoes.“Look a ___4____ them for me, please!” he says, and j__5___ into the river.A duck sees the basket.“I can go by b__6___,” it thinks.It gets into the basket.The boy is swimming in the river.“Where's the basket?” He asks.“It's over there!” answers the woman.“It's behind you!It's under that d__7___.” The boy gets to the basket.“Go away!” he says to the duck.The duck comes o__8___ of the basket and swims away.The b__9____ takes the basket back to the woman.“Oh, thank you very much,” says the woman.“Not at all!” says the boy.“Do you have my shirt and shoes, please?” “Yes, here you are.Oh!What's this in the basket?” “It's the duck's e__10____.”
请在横线上填写出答案：
1.e________ 2.w_______ 3.g_________ 4.a_________ 5.j_________
6.b________ 7.d_______ 8.o_________ 9.b_________ 10.e________
六、阅读下面短文，选出最佳选项，将其序号填入提前括号内。（10分）
In George's __1__ there are thirty __2__.There is a clock __3__ the wall.The clock is __4__.There are __5__ student, 18 boys and __6__ girls.__7__ is their teacher.She is a good teacher.She is a good teacher.Look __8__ here!George is near the __9__.He is cleaning __10__.()1.A.room B.bedroom C.washroom D.classroom
()2.A.desk and chair B.desks and chairs
C.desks and chair D.desk and chairs
()3.A.on B.in C.at D.of
()4.A.well B.same C.old D.much
()5.A.30 B.40 C.50 D.60
()6.A.12 B.22 C.32 D.42()7.A.Mr Wang B.Miss Wang C.Teacher Wang D.Wang Teacher
()8.A.at B.in C.to D./
()9.A.door B.brooms C.school D.flowers
()10.A.it B.them C.that D.those
七、填词（5分）
根据句意，填入所缺单词，使句子完整，每空只填一词。
1.Mr and Mrs Brown live in Beijing with their_________.2.Mr Brown works in a bookshop.The shop opens at 9:00 a.m.and ________ at 6:00 p.m.3.Mrs Brown stays at home.She does all the _________
4.They have two children.One is a boy, the other is a _____.They are at _____.八、综合填空。（10分）
阅读短文，根据短文内容补全单词（首字母已给出）
An old woman is going shopping with a basket.She is going by bout.The boat is going across(穿过)the river.Her basket is e__1____ now.Oh dear!Look!Her basket is in the w__2_____.“Help!My basket is in the river.”
A boy sees the basket.He says, “Don't worry!I can g__3___ it!” He takes off his shirt and shoes.“Look a ___4____ them for me, please!” he says, and j__5___ into the river.A duck sees the basket.“I can go by b__6___,” it thinks.It gets into the basket.The boy is swimming in the river.“Where's the basket?” He asks.“It's over there!” answers the woman.“It's behind you!It's under that d__7___.” The boy gets to the basket.“Go away!” he says to the duck.The duck comes o__8___ of the basket and swims away.The b__9____ takes the basket back to the woman.“Oh, thank you very much,” says the woman.“Not at all!” says the boy.“Do you have my shirt and shoes, please?” “Yes, here you are.Oh!What's this in the basket?” “It's the duck's e__10____.”
请在横线上填写出答案：
1.e________ 2.w_______ 3.g_________ 4.a_________ 5.j_________
6.b________ 7.d_______ 8.o_________ 9.b_________ 10.e________
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