《综合素质》易考点之——与传统节日有关的古诗词（精选）

第一篇：《综合素质》易考点之——与传统节日有关的古诗词（精选）

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《综合素质》易考点之——与传统节日有关的古诗词

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在教师资格全国统考中，《综合素质》是科目，因为这一科目涉及知识点庞杂，很多考生反映不知如何备考，特别是文化常识部分，更是千头万绪。中公讲师周君通过对历年真题中文化常识部分的归纳和分析，发现其中还是有规律可循的。比如节日习俗类的知识就是历年常考的一个命题点，而且命题的形式往往和古诗词相结合，考查节日背后的文化意义。

如2012年下半年中学教师资格考试第23题：

“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。”描述的是()。A.清明 B.端午 C.中秋 D.重阳

题中采用了唐代诗人崔国辅的诗句，重现了重阳节民间登高望远的习俗。受此类试题的启发，我们总结了与传统节日有关的著名诗句，以及这些节日的文化意象，希望能够对广大考生有所帮助。

与春节有关的诗句： 关键词——辞旧迎新

《元日》 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。与元宵节有关的诗句： 关键词——灯、月、闹、元宵

《元宵》 唐寅

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如人。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

《青玉案 元夕》

辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

《生查子 元夕》

欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。

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今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。与寒食节有关的诗句 关键词——踏青、祭祀、插柳

《寒食》(唐)韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《寒食》(唐)卢象

子推言避世，山火遂焚身。四海同寒食，千秋为一人。与清明节有关的诗句： 关键词——雨、与寒食节合二为一

《清明》 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。与端午节有关的诗句： 关键词——屈原、龙舟、粽子、雄黄酒、菖蒲

《端午》 文秀

节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

《节令门 端阳》(清)李静山

樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。与七夕节有关的诗句： 关键词——牛郎织女、鹊桥、银河

《七夕》 白居易

烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。

《七夕》 杨璞

未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。与中秋节有关的诗句： 关键词——月

《中秋月》 苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

《水调歌头》

苏轼

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明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

与重阳节有关的诗句： 关键词——登高、茱萸、菊花、望乡

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

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第二篇：综合素质考点总结

综合素质

模块一 职业理念(教育观）

1、“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。

2、中学教师的专业理念与师德包括

1、职业理解与认识

2、对学生的态度与行为

3、教育教学的态度与行为

4、个人修养与行为

3、保罗.朗格朗提出了终身教育的理念

4、素质教育有三大要义：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。

5、素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育

6、作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征

7、学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现(学生观）

8、我国的师生关系以培养全面发展的新人为根本目标。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

9、我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

10、要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在以下几个方面努力：(1)多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；(2)遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力量感化学生。

11、“儿童中心论”的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。

12、工作关系是师生关系中最基本的关系。

13、学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。

14、师生之问的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。（教师观）

15、新课程改革：师生关系-尊重赞赏；教学关系-帮助引导；与其他教育者关系-合作；对待自我-强调反思

16、教师职业的发展经历了 非职业化-职业化-专门化-专业化 模块二 教育法律法规（教育法律法规概述）

17、根据政策的内容和层次划分，教育政策可分为 总政策 基本政策 具体政策

18、教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。

19、在教育政策体系中，最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策

20、教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。

21、《中华人民共和国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件，所以属于教育单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。

22、行政处分是一种内部行政法律行为，是隶属关系之间的双方，由上对下实行的，如医院对医生，学校对教师和学生等。类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为，具有公共行政意义，由特定行政机关实行如治安机关进行的，包括拘留、劳动教养、罚款、没收财产等。罚款是行政处罚，只有国家的特定行政机关才有行政处罚权。

23、发展性标准是评价教育政策的首要标准（教师的权利和义务）

24、依据教育法规创制方式的不同 可分为成文法和不成文法

25、公正准确是教育司法活动的灵魂和生命

26、在教育政策中，总政策是其最高层次，体现最根本、最长远的利益。

27、(1)教育教学权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。(2)学校没有侵犯张某的教育教学权。尽管张某在学历上符合做一名初中教师，但是他的职业道德、专业能力、教学态度不符合作为一名教师应该具有的基本素质，因此无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作是合理的。（学生权利保护）28、1980年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》，这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。

29、根据《中华人民共和国教育法》设立的处罚形式及其内容的性质，教育行政处罚可划分为四大类：(1)申诫罚。主要包括两种具体形式：①警告；②通报批评。(2)能力罚。主要包括三种形式：①责令停止招生或停办；②吊销办学许可证；③停止或取消颁发证书的资格。对自然人的能力罚归纳有六种形式：取消考试资格；取消考试成绩；停考或限考；取消录取资格；撤销教师资格；取消考试工作人员资格。(3)财产罚。主要有两种形式：①罚款；②没收非法所得。(4)人身罚。(教师职业道德规范）

30、为人师表要求广大教师应坚持高尚情操，知荣明耻；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职权之便谋取私利。

31、一、教师与家长应建立平等的关系。教师和家长都是以教好学生，促进学生身心全面发展为共同目标的，应该建立彼此相互支持的平等关系，只有平等才有沟通的可能；只有平等双方才不会落入误区，形成扯皮、推诿、渎职等状态，才能齐心合力教育好学生。

二、教师与家长要有良好的沟通习惯。教师要积极主动地与家长建立联系；要树立服务意识，尊重家长，经常向家长征求意见；要及时地通报学生的思想、学习、生活的动态；教师经常和家长沟通，有利于掌握学生的情况；当教师批评学生，家长不可当面挑剔、职责教师。

三、换位思考。教师和家长如果能“将心比心”，就能够使他们之间的认识趋于一致，从而达到教育效果的最优化。（文化素养）

32、米隆是古希腊著名雕塑家，《掷铁饼者》是其最著名的作品

33、双簧管是一种木管类乐器。

34、《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一 宋徽宗《瑞鶴图》《听琴图》《芙蓉锦鸡图》

35、现代主义：象征、变形、抽象 毕加索：现代主义派《自画像》《坐在椅子上的女人》

36、米勒是19世纪法国最杰出的现实主义画家，他的作品以表现农民题材而著称，因此被称为“农民画家”代表作有《拾穗者》《播种者》《晚钟》等。

37、德彪西《牧神午后》《亚麻色头发的少女》《大海》印象主义音乐。

38、《致爱丽丝》是贝多芬的钢琴小品，属于古典主义时期的音乐

39、《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

40、《洛神赋图》是著名的画家顾恺之依据曹植《洛神赋》内容画的作品，被称为“中国十大传世名画”之一 41、1905年,北京的丰泰照相馆摄制了戏剧纪录片《定军山》,此为中国第一部无声电影,谭鑫培主演 1931年,中国第一部有声电影《歌女红牡丹》

42、现在所知道的最早的山水画是隋代展子虔的《游春图》

43、印象派画风因著名画家莫奈的《日出印象》而得名，梵高的《向日葵》是后印象派的代表作。

44、苏轼在艺术领域明确提出了诗画同源的理论，“诗画本一律，天工与清新”

45、李斯特，钢琴之王，首创交响乐。

46、罗丹的吻取材于但丁的神曲，神曲的主角是弗朗切斯卡与保罗。

47、油画《开国大典》是画家董希文在1952年创作的，《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、《苗女赶场》、《百万雄师过大江》

48、张择端《清明上河图》为北宋风俗画作品

49、《卡农》和《致爱丽丝》是钢琴曲，《命运》是交响曲，《蓝色多瑙河》是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲，传入我国后，也被音译为“华尔兹” 50、广东音乐，旱天雷，最早见于弦歌必读。

51、唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称，其代表作有《捣练图》、《虢国夫人游春图》

52、汉代“说唱俑”“马踏飞燕”

53、清四僧”是指明末清初四个出家为僧的画家：原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡残(石溪)和渐江(弘仁)，四人都擅长山水画，各有风格。

54、写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫“题”，后面的文字叫“跋”。

55、黄梅戏——《天仙配》 越剧——《梁山伯与祝英台》 京剧——《霸王别姬》《空城计

56、张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓，他由此也被誉为“三毛之父”

57、南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景，画面中留大块空白，世称“马一角，“夏半边”

58、宋祖英在奥地利维也纳金色大厅成功举办个人独唱音乐会，这是中华民族歌唱家第一次在这里举办个人音乐会，也是素有世界“音乐之都”美称的维也纳金色大厅第一次迎接中华民族声乐的歌唱家。

59、黄公望——《富春山居图》——元 王希孟——《千里江山图》——宋 顾恺之——《女史箴图》《洛神赋图》——东晋 阎立本——《步辇图》——唐(综合素质2015下真题）

60、从学生观的角度来说：1 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（1）学生具有巨大的发展潜能。

虽然李老师中学时是班里最差的学生，语文老师在课堂上表扬学生、并通过开辟作文园地等活动，使李老师写作文找到了自信，发现了自身的闪光点，激发了学生的潜能。

（2）学生是处于发展过程中的人。

语文老师在对班级情况不了解时对学生的作文作出了正确评价，给予了学生发展的动力，在给学生批改日记和周记时能够给予学生的评价和“优”，正是体现了将学生作为发展中的人看待，不断帮助学生改进。

学生是发展的主体。

学生是发展的主体，李老师承认学生的主体地位，通过各种途径激励学生学习动力。61、教师职业道德要求教师要为人师表，这是教师职业道德的内在要求。为人之表中要求教师要严于律己、以身作则。要求教师在职业道德活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。62、教学相长出自《学记》。

63、教师观：该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。材料中，曲教师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲教师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。

64、教师职业道德：洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。

首先，洪老师的行为体现了关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住，给学生垫付伙食费，同时在学生需要保护的时候，奋不顾身的保护学生并交给学生防身术等，都体现了其关爱学生的职业道德。其次，洪老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯—标准。洪老师不从分数来看待学生小芳，而是尽心尽力地教授小芳，使得学生小芳在学业上取得了不小的突破，体现了作为教师应有的教书育人职业道德。再次，洪老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师祟尚科学精神，树立终身学目理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师积极总结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果，不断探索创新，体现了作为教师应当终身学习的职业道德。总之，洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。65、国外最早的教育学著作是(《论演说家的教育》)66、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是----实证主义者斯宾塞

67、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了---遗传决定论 68、简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。（1）掌握知识是发展智力的基础（2）智力发展是掌握知识的重要条件。

（3）防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性（4）掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。

69、（1）德育原则：长善救失。应发扬她性格和体育方面的特长，克服她纪律方面的缺点。因材施教原则。老师要针对小芳的特点进行有针对性的教育。尊重学生与严格要求相结合。

（2）德育方法：说服教育法。教师可以摆事实讲道理 锻炼法，在活动中提高学生的思想品德。

70、建都朝代最多的是西安。13个王朝曾在此建都。

第三篇：2018综合素质必背考点

读你文化提醒你：以下考点常出现于材料分析题中，材料分析题有3小题，共42分。其中教师职业理念、教师职业道德和文学作品会各出一道材料分析题，分布于30～32小题。

一、必背知识点

（一）教师职业理念 1．素质教育的内涵

（1）素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；

（5）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。2．实施素质教育的具体要求

（1）面向全体学生；

（2）促进学生全面发展；（3）促进学生创新精神和实践能力的培养；（4）促进学生生动、活泼、主动地发展。3．“以人为本”的学生观的内涵（1）学生是发展中的人。

其含义：学生的身心发展是有规律的；学生具有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人；学生的发展是全面的发展。（2）学生是独特的人。

基本含义：学生是完整的人；每个学生都有自身的独特性；学生与成人之间存在着巨大的差异。

（3）学生是具有独立意义的人。

基本含义：学生是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；学生是学习的主体。

4．“以人为本”的学生观的要求（1）以学生的全面发展为本；（2）公平对待每一个学生；（3）因材施教。5．现代教师的角色

（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；

（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；（4）从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。6．现代教师教学行为的变化

（1）在对待师生关系上，强调尊重、赞赏；（2）在对待教学关系上，强调帮助、引导；（3）在对待自我上，强调反思；（4）在与其他教育者的关系上，强调合作。

（二）《中小学教师职业道德规范》的内容

（1）爱国守法，是教师职业的基本要求。基本要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（2）爱岗敬业，是教师职业的本质要求。基本要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

（3）关爱学生。基本要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人，是教师的天职。基本要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表，是教师职业的内在要求。基本要求：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习，是教师专业发展不竭的动力。基本要求：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（三）文学作品鉴赏

1．理解阅读材料中重要概念的方法

（1）结合具体的语言环境，理解概念的隐含意义；（2）理解概念基本意义，辨别不同义项；（3）理解概念间的关系。2．理解重要句子的方法

（1）联系上下文推断材料中句子的准确含义；（2）根据不同文体特点理解重要句子；（3）运用逻辑知识来判定理解正确的句子；（4）结合背景材料理解句子。3．归纳内容要点应注意的问题

归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的把握。在此基础上还应注意两点：（1）尽可能用原文中的词语归纳。这是就独立归纳而言的。尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳得不准确。（2）防止要点遗漏。要点遗漏，答案便不完整。防止的方法就是对相关文字作层次分析。

4．现代文阅读涉及的表达技巧

归纳起来说，有三方面：（1）运用某种表达方式的技巧：叙述的技巧，如顺叙、倒叙、插叙、补叙；描写的技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写；抒情技巧，如直接抒情、间接抒情以及议论、说明的技巧。（2）文中运用的一些表现手法，如象征、对比、联想、烘托、反衬、铺垫以及人称的变化等。（3）布局谋篇的技巧，如线索设置、过渡以及前呼后应等。这类试题往往从对文章艺术特色的分析、技巧鉴赏等方面来命题。5．评价文章的思想内容的方法（1）具体分析。分析和评价都必须紧密结合作品实际，具体分析要避免离开作品去进行漫无边际的分析，或把自己的一些猜测和没有有力证据的材料无限夸大。

（2）客观评价。对于作品中表现出来的思想内容，应给予客观而公正的评价，用唯物辩证法为基本分析方法，并结合文学作品创作的特有艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。（3）准确全面地评价作者在文中的观点和态度。

二、答题万能模板

（一）教育观

考点：四个关键词“全体学生”“全面发展”“创新”“实践”。

该教师的教育行为是正确（错误）的；符合（违背）了素质教育观的要求。（1）素质教育观要求教育要面向全体学生，实施素质教育不是面向少数学生，而是面向每一个学生，材料中某老师……符合（违背）了素质教育观的要求。（2）素质教育观要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各个方面都得到发展。材料中某老师……符合（违背）了素质教育观的要求。

（3）素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中某老师……符合（违背）了素质教育观的要求。

（二）学生观

1．试运用所学学生观的知识对这一事件进行分析。

该教师的教育行为是正确（错误）的，遵从（违背）了“以人为本”的学生观。（1）学生观认为学生是发展中的人。学生是连续不断发展的个体，其身心发展具有巨大的潜能。材料中……遵从（违背）了学生是发展中的人的学生观。（2）学生观认为学生是独特的个体。对单个学生的发展而言，每个学生都有自己的特长。材料中……遵从（违背）了学生是独特的人的学生观。（3）学生观认为学生是发展的主体、是独立的人。每个学生都是教育活动的主体，都有自己的思维和判断。材料中……遵从（违背）了学生是独立的人的学生观。

2．因材施教（很少单独作为材料分析的考点，一般是可以添加到学生观之中）需要把以下几点回答出来：首先，教师要先了解学生的特点，学生自身的个性以及家庭情况；其次，针对学生个体进行引导；最后，要多引导我表扬。

（三）教师观

该教师的做法是正确（不正确）的，符合（违背）素质教育下教师观的要求。1．教师观强调，教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机、引导学生学习的方法、培养学生自主学习作为自己工作的主要目标。材料中……

2．教师观强调，教师要从课程的忠实实践者转变为课程的建设者和开发者。教师必须要在课程改革中发挥主体作用，成为课程的开发者和建设者。材料中…… 3．教师观强调，教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。倡导教师在教学中改进、研究和反思工作中的不足。在材料中……。

（四）教师职业道德规范

24字规范要求：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”

该教师的做法是正确（错误）的，他践行（违背）了教师职业道德的要求。（1）教师践行（违背）了“爱国守法”的职业道德。爱国守法要求教师热爱祖国和人民，贯彻国家的教育方针，遵守教育法律法规，依法履行教师职责。材料中……

（2）教师践行（违背）了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献认真备课上课、批改作业、辅导学生。材料中……（3）该教师践行（违背）了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，严慈相济、保护学生安全，关爱学生健康，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。材料中……

（4）该教师践行（违背）了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，激发学生创新精神，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中……

（5）该教师践行（违背）了“为人师表”的职业道德。为人师表要求教师衣着得体，语言规范，举止文明。知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，尊重同事，尊重家长，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中……

（6）该教师践行（违背）了“终身学习”的职业道德。终身学习要求教师要树立终身学习理念，拓宽视野，更新知识结构，潜心钻研，勇于创新。材料中……

三、真题示例

高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。

面对学生的邀请，我思考了很久：学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？

反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。

问题：请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。【参考答案】材料中该教师的行为体现了以下教师职业理念：

（1）该教师的行为体现了教育要面向全体学生，促进学生发展。教育要使每一个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。材料中该教师发动班干部组织主题班会，让全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，使每一个学生都得到教育，这是该教师面向全体学生进行教育的表现。通过班会 活动教育，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了，这说明教育促进了学生的发展。

（2）体现了以人为本的学生观。以人为本的学生观认为学生是发展中的人，教师要用发展的观点认识学生，教育要符合学生身心发展的规律。教师根据学生18岁的年龄特点，“引导学生们构想十年之后自己的生活”，“启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力”，这些行为都说明该教师坚持了以人为本的学生观。

（3）体现了教师由知识的传授者向学生学习的促进者和引导者转化。教师应该是学生学习的激发者，引导学生沿着正确的道路前进，引导学生学会自我调适、自我选择，向更高的目标前进。

第四篇：教师资格：小学综合素质教师职业道德规范考点归纳之教师职业行为

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第二章 教师职业行为

考点归纳

1.了解教师职业行为规范的要求。

2.理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

3.在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

重点提示

一、教师职业行为规范要求

教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》有以下方面，对中小学教师职业行为提出了规范要求：

一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行;不传播、散步损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播宗教和宣传封建迷信。

二要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，并积极承担教科研任务。做到未备课、无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。

三要关爱幼儿。坚持以幼儿发展为本的理念，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，同时坚持在日常教育教学管理中，采取适当方式对幼儿进行批评教育，促进幼儿全面、主动、健康发展。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益与尊严。不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚幼儿，杜绝侮辱幼儿人格尊严的行为。

四要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。严谨公布幼儿考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、幼儿排列名次;不得按考试成绩给幼儿安排座位、考场。严禁对幼儿有偿补课和有偿家教，不私自在校外兼课、兼职，不组织幼儿统一征订教辅材料。

五要为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。具有良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。不在上课前饮酒;不在课堂上吸烟、使用通讯工具;不在工作黑龙江中公教育官方微博:http://e.weibo.com/hljoffcn

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时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与赌博活动。不得透露各类考试内容或组织、参与幼儿考试作弊;不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假。严禁利用职务之便向幼儿或家长谋取私利。

六要终身学习。崇尚科学精神，掌握先进教育教学方法，使用现代教育技术和手段，潜心钻研业务，积极参加继续教育及各种形式的业务培训，不断提高专业素养和教育教学水平。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的能力水平。要把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，通过教育叙事、师德反思、业务自传、校本研修等方式增强职业道德修养，提升职业道德水平。不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。

二、新《规范》的亮点

教育部正式公布印发新修订的《中小学教师职业道德规范》之前在征求意见稿中引起广泛关注和争议的“保护学生安全”被正式列入新规范的第三条关爱学生中。与旧规范相比，新规范亮点颇多，包括明确提出中小学教师应保护学生安全、终身学习等。

(1)“保护学生安全”首次纳入新规

此次修订是根据近年来教育和教师工作的新形势作出的更加科学和有针对性的修订。值得一提的是，“保护学生安全”被首次写入了新规范第三条关爱学生中。写入该内容是在明确“保护学生安全”是教师应遵守的职业精神。教育部前新闻发言人王旭明表示，教育部早在2004年就启动了中小学教师职业道德规范修订工作，专门成立研究小组，由专家、教师及教育部官员组成。此次修订是我国自1997年以来对《中小学教师职业道德规范》的首次修订，是根据近年来教育和教师工作出现的新情况、新问题、新特点，在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究的基础上进行的。

(2)“终身学习”被单独提出

在新规范中，“终身学习”被单独提出。实际上，随着社会形势发展，中小学的课本也在不断更新、变化，再也不像以前一成不变。同时，社会的进步也要求教师不断转变教育观念，创新教学方法。如果想做一名合格的教师必须要终身学习。

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第五篇：【综合素质】50道易错题

【科目一（通用）】50道易错题

科目一

1.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（）A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 【答案】A 【解析】《中华人民共和国教师法》第9条规定“为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。”A选项中没有对教育设施和设备加定语“符合国家安全标准”。

2.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校的教师待遇： A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障 B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障 C.由教育行者部门确定并予以保障

D.由举办者自行确定并予以保障 【答案】D

【解析】教师法法第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

3.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把（）放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。

A.创新教育

B.素质教育

C.实践教育

D.道德教育

【答案】D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十六条 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

4.《未成年人保护法》规定，未成年人享有生存权、（）受保护权等权利。A.选举权

B.教育权

C.发展权

D.婚姻权 【答案】C 【解析】《未成年人保护法》规定 第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

5.当前，我们要改革教育质量评价和人才评价制度，树立科学人才观，建立以（）为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化，社会化人才评价发现机制。A.教学科研

B.教学质量

C.岗位职责

D.创新研究

【答案】C

【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。改进人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。树立科学人才观，建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向。

6.()是履行教师职责的要求，是教师职业劳动特点的要求，也是整个社会对教师的要求。

A.教书育人

B.为人师表

C.爱国守法

D.爱岗敬业

【答案】B

【解析】为人师表是实现教育根本任务的要求；为人师表是教师职业劳动特点的要求；为人师表是整个社会对教师的要求。爱岗敬业是教师职业的本质要求；教书育人是教师职业的基本任务。

7.下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》，提出的战略目标是（）

A.全面普及学前教育

B.基本实现区域间的教育公平

C.全面实施素质教育

D.优质教育资源总量不断扩大

【答案】D 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。具体有：实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。A项表述错误，应为基本普及学前教育；BC项在战略目标里没有相关表述。

8.我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定()A.《义务教育法》

B.《教育法》

C.《未成年人保护法》 D.《宪法》

【答案】B 【解析】本题考查我国几部基本的教育法。题干中提出对未成年学生应尽的义务作了明确规定的是哪部法，通过排除首先将D选项排除。A义务教育法主要是对未成年接受义务教育有明确规定C未成年人保护法则是对未成年享有的一些权利有所提出，而B选项教育法则是对未成年学生的权利及义务提出了明确的三遵一学四条规定。

9.《义务教育法》规定，教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人。

A.教育方针

B.教育规律

C.教育目的D.教育要求

【答案】B 【解析】《义务教育法》第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

10.《义务教育法》规定，学校应当寓德育于教育教学之中，开展与()相适应的社会实践活动。

A.教育目的B.社会要求

C.学校规范

D.学生年龄

【答案】D 【解析】《义务教育法》规定，第三十六条 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

11.根据《未成年人保护法》，下列说法正确的是()。

A.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由法院责令改正

B.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令整改

C.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法给予处分

D.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，情节严重的，依法给予刑事处罚

【答案】B 【解析】《未成年人保护法》第六十三条规定：“学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。”因此选B。

12.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生 了解学生

B.尊重学生 信任学生

C.严格要求学生 对学生一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

【答案】A

【解析】排除法。尊重学生、信任学生和严格要求学生、对学生一视同仁与题干意思无关，题干强调要热爱学生，爱的前提是要关心，而不是过多强调要求或者平等。D项与题干重复，因此选A。热爱事业和热爱学生首先要关心学生和了解学生。

13.《中小学班主任规定》要求把班主任工作（）

A.当作“主业”

B.看作教学工作以外必须完成的任务

C.看作教学

D.看作德育工作

【答案】A 【解析】《中小学班主任工作规定》第二条：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

14.根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定

B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证

C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期

D.教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消

【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》十三条规定：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。所以A项错误，C项正确。十一条规定不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试，B项错误。第十四条规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。D项错误。

15.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）A.人格尊严权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权 【答案】B

【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故本题选B。选项A，人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相惩罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。选项C，隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，比如说，教师或监护人偷看未成年人的信件，属于侵犯隐私权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。

16.快期末考试了，班主任王老师上课总拖堂，还取消了学生的体育课，要求学生利用体育课时间进行复习。王老师的这一行为侵犯了学生的（）。A.受教育权

B.身心健康权

C.人身自由权

D.人格尊严权 【答案】B

【解析】班主任不让学生上体育课，侵犯了学生的身心健康权。故本题选B。

17.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()A.义务教育

B.职业教育

C.基础教育

D.中等教育

【答案】C

【解析】我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。

18.下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度（）

A.教师培训制度

B.教育考试制度

C.教育督导制度

D.学业证书制度

【答案】A 【解析】《中华人民共和国教育法》第十九条规定国家实行职业教育制度和成人教育制度。……第二十条规定国家实行国家教育考试制度。……第二十一条规定国家实行学业证书制度。……第二十二条规定国家实行学位制度。……第二十四条规定国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是：

A.以人为本

B.均衡发展

C.注重创新

D.提升质量

【答案】B

【解析】第九条：推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。20.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括（）

A.修改课程方案

B.调整教材内容

C.促进教学方法

D.减少考试次数

【答案】A 【解析】《纲要》第四章第十条指出：各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。BCD在《纲要》里都有提及。

21.新中国成立60年来，在航天领域取得非凡成就，下列描述符合实际的是（）A.首次月球探测工程的成功，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列

B.1970年我国成功地研制并发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第三个独立自主研制和发射人造地球卫星的国家

C.我国是世界上第五个掌握卫星回收技术的国家

D.2003年10月发射并回收了“神舟”五号载人飞船，取得首次载人航天飞行的成功，使我国成为了世界上第二个独立开展载人航天活动的国家

【答案】A

【解析】“东方红一号”卫星是我国于1970年4月24日发射的第一颗人造地球卫星。按时间先后，我国是继苏、美、法、日之后，世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家，B项错误。航天器的安全返回是载人航天的前提。卫星回收技术是寿保险航天的基础技术，目前只有俄（苏），美和我国进行过卫星回收。1975年，中国成为世界上第三个掌握卫星回收技术的国家，C项错误。中国载人航天工程于1992年启动，而载人航天历程最早却可追溯至1970年。至今，中国已将6名航天员送入太空，并实现了航天员舱外活动，已成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个独立掌握载人航天技术、独立开展空间实验、独立进行出舱活动的国家。我国是世界上第三个独立开展载人航天活动的国家，D项说法错误。所以选择A选项。

22.关于我国的岛屿，下列说法不正确的是（）。

A.我国最大的群岛是舟山群岛

B.崇明岛是由于长江携带的泥沙在入海口附近堆积形成的沙岛

C.海南岛是因地沉降、海平面上升而形成的大陆岛

D.我国的珊瑚礁岛主要分布在东海海域

【答案】D

【解析】舟山群岛是我国最大的群岛，故A选项正确；崇明岛地处长江口，是中国第三大岛，被誉为“长江门户、东海瀛洲”，是中国最大的河口冲积岛，中国最大的沙岛，故B选项正确；大陆岛指的是其地质构造与邻近的大陆相似，原属大陆的一部分，由于地壳下沉或海水上升致其与大陆相隔成岛，如海南岛、台湾岛，故C选项正确。我国的珊瑚礁岛主要分布在南海海域。因此本题选择D选项。23.韩国∶首尔()。

A.美国∶纽约

B.加拿大∶多伦多

C.伊斯兰堡∶巴基斯坦

D.埃及∶开罗 【答案】D

【解析】题干词语是国家与其首都的对应关系，D项埃及的首都是开罗，顺序与题干一致。因此，本题答案为D选项。

24.水是透明、没有颜色的，但为什么海中的浪花却是白色的？（）A.因为水花中有气泡

B.因为水中的水分子相互摩擦

C.因为水花中含有沙石

D.因为海水的含盐量高

【答案】A 【解析】浪花主要是由泡沫和一些小水珠组成，泡沫的表面是水膜，小水珠就像一些小棱镜；当光线照在泡沫和水珠上时，会在它们的表面发生反射和折射。折射到泡沫和水珠内的光线，射出时又会碰到周围的泡沫和水珠的表面，又将发生反射和折射……。最终光线经过多次折射和反射后，从各个不同的方向反射出来。又因泡沫和水珠的表面对各种颜色的光反射机会几乎是均等的，不是选择反射，所以在日光下浪花呈白色。故答案为A

25.下列关于《史记》的说法，正确的是（）。A.史记是我国第一部编年体通史

B.唇亡齿寒的典故出自史记

C.“列传”是记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹

D.“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩

【答案】D

【解析】这个题目考查的是文学常识。史记是我国第一部纪传体通史，选项A错误。唇亡齿寒出自《左传·哀公八年》，选项B错误。“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记，“世家”是记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹的，选项C错误。因此，本题的正确答案为D选项。

26.在寒冷的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这属于下列哪一种现象？（）

A.汽化

B.升华

C.凝化

D.液化

【答案】D

【解析】生活中我们见到人呼出的“白气”，打开冰箱冷冻室的门，门口出现的“白气”，打开热水瓶盖子，瓶内冒出的“白气”等等，都是水蒸气液化成的小水珠。所以本题选D

27.下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是（）。

A.细雨鱼儿出，微风燕子斜

B.坐地日行八万里，巡天遥看一千河

C.江山易改，秉性难移

D.此情可待成追忆，只是当时已惘然

【答案】B

【解析】“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”意思是青年时离乡老年才归还，口音未变却已鬓发疏落容颜衰老，反映的是静止与运动的关系；“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映的是物质运动的绝对性和静止的相对性的统一，两者反映的都是关于运动和静止的哲学道理。C项中强调的是本性的绝对静止,是错误的观点。AD项和题目都不符。因此本题选择B选项。

28.“早虹雨滴滴，晚虹晒脸皮。”我国的降雨云大都是由西向东移动的，早晨看到的虹，是东方射来的太阳光照在西方的天空降雨层的水滴上形成的西虹，傍晚看到的虹是西方射来的太阳光照在东方天空降雨层的水滴上而形成的东虹。关于虹形成的天气现象，下列说法正确的是()。

A.西虹和东虹都预示着天空没有降雨云了，天气必然是晴朗的B.西虹和东虹都是本地天气将要降雨的预示

C.东虹是本地天气将要降雨的预示，西虹预示着西方天空已没有降雨云了，天气必然是晴朗的

D.西虹是本地天气将要降雨的预示，东虹预示着西方天空已没有降雨云了，天气必然是晴朗的【答案】D

【解析】我国的降雨云大都是由西向东移动的，早晨看到的虹，是东方射来的太阳光照在西方的天空降雨层的水滴上形成的西虹，显然，西虹是本地天气将要降雨的预示。而东虹是西方射来的太阳光在东方天空降雨层的水滴上形成的，看到东虹，意味着降雨层在本地的东边，且会继续向东移动，本地自然不会有降雨，天气必然是晴朗的。所以选项D正确

29.今年夏天，老李家的三个孩子分别参加了在杭州、昆明和哈尔滨举行的三项体育竞赛。即男子体操、撑杆跳高和马拉松长跑，已知的情况是：老大没到哈尔滨去参加马拉松比赛；老三没有参加在杭州举行的比赛项目；在体操比赛中获得全国冠军称号的那个孩子没有到昆明去，马拉松冠军并非他家老三。你能猜出老李的哪个孩子是男子体操全国冠军吗？（）

A.老大

B.老二

C.老三

D.无法判断

【答案】A

【解析】根据“老大没到哈尔滨去参加马拉松比赛”和“马拉松冠军并非他家老三”可知，老二得了马拉松冠军；根据“老三没有参加在杭州举行的比赛项目”和“在体操比赛中获得全国冠军称号的那个孩子没有到昆明去”可知，体操比赛在杭州，老三去了昆明，老大去了杭州。故老大是男子体操全国冠军。因此，本题答案为A选项。

30.甲、乙、丙三人来自学校足球队、乒乓球队和篮球队。下列说法只有一种是对的：（1）甲是足球队的；（2）乙不是足球队的；（3）丙不是篮球队的。甲、乙、丙三人分别是哪个队的：

A.甲是足球队的；乙是篮球队的；丙是乒乓球队的B.甲是篮球队的；乙是足球队的；丙是乒乓球队的C.甲是乒乓球队的；乙是足球队的；丙是篮球队的D.甲是乒乓球队的；乙是篮球队的；丙是足球队的

【答案】B

【解析】本题考查形式推理中的分析推理问题。根据题干中的条件可知，如果（1）是正确的，那么（2）也是正确的，由于只有一种说法是正确的，可知（1）必然是错误的，即甲不是足球队的，排除A；如果（2）是正确的，则乙不是足球队的，那只能丙是足球队的，则（3）同样为正确的，与题干说法矛盾，由此可知（2）必然是错误的，即乙是足球队的，排除D项；由于（1）（2）均是错误的，那（3）为正确的，即丙不是篮球队的，排除C项。因此，本题答案为B选项。

31.下列有关文学常识的表述，正确的是（）。

A.我国“五四”新文化运动主将鲁迅先生的小说集《呐喊》、《彷徨》、神话集《故事新编》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》等，被译成多国文字，在世界各地拥有广大的读者。

B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。

C.世界名著《人间喜剧》、《死魂灵》、《战争与和平》、《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。

D.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。

【答案】D

【解析】A选项《故事新编》是历史小说而非神话，《朝花夕拾》是散文集，《野草》是散文诗集。《左传》，确实是我国第一部叙事详备的编年体史书，也保存了大量的史料，可是，它记载的是春秋时候的史实，而不是“战国”的事情，因此也是一个错误的选项，B错误。《悲惨世界》，作者是雨果，不是莫泊桑，所以C也是错的。D采取层层分类的办法，完全正确，故选D

32.一场超级篮球赛即将进入比赛最后阶段，4支球队将为最后名次展开激烈拼杀。行家们根据各球队以往战绩及现场表现，对比赛结果做出了3项预测：（1）天空队、大地队都不能进入前两名；（2）如果江河队获得第一，那么海洋队将获得第二；（3）如果天空队获得第三，那么大地队将进入前两名。比赛结束后，发现行家们的预测只有一项是正确的。据此，可以推出()。

A.江河队获得第一

B.海洋队获得第二 C.天空队获得第三

D.大地队获得第四

【答案】A

【解析】此题考查的是分析推理题型。根据题干，条件1和条件3均有“天空队”、“大地队”两个关键词，我们可以从条件1和条件3入手，假定条件

1、条件3为假，那么由条件3假能推出条件1真，因此条件

1、条件3不同为假，结合“行家们的预测只有一项是正确的”，条件1和条件3只能一真一假，故条件2一定为假，从而得出确定结论：江河队获得第一且海洋队没有获得第二。因此，本题答案为A选项。

33.我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线的（）

A.西藏喜马拉雅山脉

B.新疆天山山脉

C.新疆祁连山脉

D.新疆帕米尔高原

【答案】D

【解析】此题考查我国领土的最西端。我国领土的最西端在新疆的帕米尔高原。我国领土的四端：最东端约在东经135 度05分，位置在黑龙江省抚远县以东乌苏里江汇入 黑龙江处的耶字界碑东角；最西端约在东经73度40分，位置在新疆维吾尔自治区乌 恰县以西的帕米尔高原；最北端北纬53度30分黑龙江省漠河以北的黑龙江江心；最南端至北纬4度附近南沙群岛南缘的曾母暗沙。因此本题答案为D项。

34.坚持不懈∶半途而废（）。

A.异口同声∶众说纷纭

B.春风拂面∶寒风凛冽

C.提纲挈领∶优柔寡断

D.万象更新∶因循守旧

【答案】A

【解析】本题题干给出的两个成语“坚持不懈”和“半途而废”是一组反义成语，A选项中“异口同声”和“众说纷纭”也是一组反义成语。

35.《套中人》∶契诃夫

A.《汤姆·索亚历险记》∶欧·亨利

B.《唐·璜》∶雪莱

C.《基督山伯爵》∶小仲马

D.《漂亮朋友》∶莫泊桑

【答案】D 【解析】《套中人》是契诃夫的代表作品，《漂亮朋友》是莫泊桑的代表作。《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温；《唐·璜》是拜伦的代表作；《基督山伯爵》是大仲马的代表作。故本题正确答案为D。36.1949年后，中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后顺序排列，正确的是：（）。

①重返联合国 ②中美关系正常化

③参加万隆会议 ④加入世界贸易组织

A.③①②④

B.③②①④

C.①②③④ D.②①③④

【答案】A

【解析】1955年4月18~24日中国总理周恩来率代表团参加在印度尼西亚万隆召开的反对殖民主义，推动亚非各国民族独立的万隆会议。1971年10月中国重返联合国。1972年2月，美国总统尼克松正式访华，中美两国发表了指导两国关系的《中美联合公报》，中美交往的大门终于被打开。2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织。故答案为A。

37.下列对“度”的理解中，不正确的一项是（）。

A.电表上，1度等于1千瓦小时

B.眼镜片的度数为镜片屈光度的100倍

C.啤酒的度数是指所含酒精的体积百分比浓度

D.煤气表上，1度煤气指在标准压强下的1立方米煤气

【答案】C 【解析】啤酒的度数表示的不是酒精的含量，而是表示啤酒生产原料，也就是麦芽汁的浓度，以12度的啤酒为例，是麦芽汁发酵前浸出物的浓度为12%（重量比）。麦芽汁中的浸出物是多种成分的混合物，以麦芽糖为主。啤酒的酒精是由麦芽糖转化而来的，由此可知，酒精度低于12度。C项表述错误。因此，本题正确答案为C项

38.下面毛主席创作的诗词中，和其他几首不属于同一历史时期的是（）A.六盘山上高峰，红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙

B.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血

C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷

D.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

【答案】C

【解析】本题考查历史人文知识。C 项是属于解放战争期间创作的《人民解放军占领南京》；其余几首都是创作于长征期间。所以选择 C 选项。

39.被誉为“俄国文学之父”，同时也是俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人是（）

A.普希金

B.托尔斯泰

C.果戈理 D.高尔基

【答案】A 【解析】普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人，是19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。

40.一家人共有兄弟姐妹七人，但只知道甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七个人中如下情况：（1）甲有三个妹妹；（2）乙有一个哥哥；（3）丙是女的，她有两个妹妹；（4）丁有两个弟弟；（5）戊有两个姐姐；（6）己也是女的，但她和庚没有妹妹。请问，这七个人中谁是男性谁是女性？（）

A.乙、丁、戊、庚为男性，甲、丙、己为女性

B.甲、乙、丙、庚为男性，丁、戊、己为女性

C.甲、乙、戊、丙为男性，丁、庚、己为女性

D.甲、乙、戊、庚为男性，丁、丙、己为女性

【答案】D

【解析】根据“（3）丙是女的”可以排除B、C；再根据“（1）甲有三个妹妹”和四个选项中的女性人数都为三人可知，甲是男性，排除A。因此，本题答案为D选项。

41.在幻灯片浏览视图下编辑幻灯片时，如果选择连续的多张幻灯片时，应该按住（）键进行操作。

A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Tab

【答案】B

【解析】shift键具有复选的功能

42.某市宣传部举办为期一周的专题讲座，讲座时间是周一到周六，一共有四个专题，分别是：宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座，再加上要考虑教师的时间安排，此次讲座在总体上必须满足以下条件：（1）每个专题至少进行一次；（2）每个专题不能连续进行两次；（3）宏观政策专题不能放在周二进行；（4）文化传播专题或者放在周三或者放在周五，也可能这两天都是文化传播专题；（5）社情调查专题放在周二时，文化传播专题就不放在周五。根据这样的要求，从周一到周六的讲座专题可以排列为（）。

A.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、宏观政策、宏观政策

B.宏观政策、网络办公、社情调查、文化传播、网络办公、社情调查

C.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、文化传播、宏观政策

D.网络办公、社情调查、文化传播、宏观政策、网络办公、宏观政策

【答案】D

【解析】此题使用排除法，将条件一一代入选项进行排除。先看明显能够判断的条件，（2）中说每个专题不能连续进行两次，因此排除A。再根据条件（4），可知文化传播不能排在周四，排除B项。再看条件(5)，由于周二的社情调查与周五的文化传播冲突，所以排除C项。因此本题答案为D项。

43.在Word表格中，合并单元格的正确操作是（）。

A.选定要合并的单元格，按Space键

B.选定要合并的单元格，按Enter键

C.选定要合并的单元格，选择“工具”菜单的“合并单元格”菜单项

D.选定要合并的单元格，选择“表格”菜单的“合并单元格”菜单项

【答案】D

【解析】解析略，若有疑问欢迎反馈后台

44.鸭绿江的最后入海口在哪个海？（）A.渤海

B.黄海

C.北海

D.日本海

【答案】B

【解析】鸭绿江为中朝界河，发源于长白山天池，注入黄海。因此，本题选择B选项

45.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是（）。

A.窗户

B.卧具

C.井上的围栏

D.门

【答案】C

【解析】床前明月光，疑是地上霜…这句李白著名的诗句妇孺皆知，但“床前明月光”一句中的“床”并不是大多数人所理解的睡觉的床，因为睡在床上是不可能看到月光的，更看不到地上的霜的。退休教师程实，却对此解释产生了怀疑，经过一番考证，得出的结论是“床乃井床，即井台上的围栏”。这一考证结果不但写成论文发表在刊物上，还和好友创作了一幅《诗意图》。故正确答案为C

46.要用公式输入法在Excel工作表区域A1中输入起始值为1，公差为2的等差数列，操作过程为：先在A1单元格中输入数字1，然后在A2单元格中输入公式（），最后将该公式向下复制到区域A3:A5中。

A.=A1*2 B.=2-A1 C.=A1+2

D.=$A$1+2

【答案】C

【解析】等差是2，所以加2

47.我国现存最早的一部编年体史书是（）A.《春秋》

B.《国语》

C.《史记》

D.《汉书》

【答案】A 【解析】《春秋》是我国历史上第一部编年体史书。《春秋》是鲁国的史书，记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的历史。它是中国现存最早的一部编年体史书。《春秋》一书的史料价值很高，记载的内容基本是可信的，但是却不完备。所以选择A选项

48.长江水系中流域面积最大的支流是（）。

A.渭河

B.淮河

C.嘉陵江

D.汉江

【答案】C

【解析】嘉陵江古称阆水、渝水，是长江水系中流域面积最大的支流，因流经陕西省凤县东北嘉陵谷而得名。上源为白龙江和西汉水，直至陕西省略阳县两河口以下始称嘉陵江，全长为1119公里，流域面积16万平方公里，超过汉江，居长江支流之首。故答案选C

49.甲、乙、丙三人是同学，在一次考试成绩分布后，甲说：我在前十名，乙是最后一名，丙的名次不理想。乙说：我的成绩和名次都很稳定，且我的排名紧挨在丙后面，甲的名次有所下降。丙说：甲的成绩比我好，乙的成绩比我好。三人中，最多只有一个人说了假话。由此可知（）。

A.甲说假话

B.乙说假话

C.丙说假话

D.没有人说假话

【答案】C

【解析】本题考查矛盾关系型题目，题中，乙丙的话中，关于乙丙的排名明显矛盾，乙说丙在其前面，而丙说乙在其前面，因此两者矛盾，而三人中最多只有一个人说了假话，因此根据矛盾关系一真一假的规则，甲说的话为真话，即乙为最后一名，因此丙一定说了假话。因此本题的答案为C项。

50.“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品?（）

A.刘基《卖柑者言》

B.蒲松龄《聊斋志异》

C.吴趼人《二十年目睹之怪现状》

D.曾朴《孽海花》

【答案】A 【解析】“金玉其外，败絮其中”出自刘基的《卖柑者言》。