第一篇:1春天,播撒希望的种子
1春天,播撒希望的种子
春天来了,也就意味着寒假即将结束,我们迎来了新的学期。
早晨,我迎着稳和的春风顶着刚出来的太阳,走在那条再熟悉不过的小路上,我跟往常一样到处看。我看到结了冰的小河慢慢地化开了,水在刚化开的小河里你追我赶地流着,一群背着书包的小家伙在河边嬉戏。向前望去,几棵桃树在草坪站立着,桃树上开满了粉红色的桃花,桃花们像小宝宝一样被桃树妈妈搂在怀抱里。桃树妈妈的邻居是柳树姐姐,柳树姐姐一边跟着小河在唱歌,一边拿着梳子在梳理头发,柳树姐姐的辫子又长又细,而且还是绿色的,一阵微风吹过,柳树姐姐的绿辫子随风荡漾,就像是五线谱,在柳树下的小孩子成了音符,谱出一只正待演奏的希望之歌。
不只不觉,我就来到了学校,走进久别的校园,看到校园里的梧桐树的树哨上泛起了嫩绿色的嫩叶。像一个个刚生的小娃娃,我不禁甜甜地笑了。然后,走进了那间充满了墨香味的教室,过了一小会儿,老师进来了,拿起讲台上的粉笔,开始传递希望与知识。刹时,我仿佛看到一位辛勤的圆丁,在春天,拿起了那把属于她自己的粉笔铲子,开始在自己天地里播种着希望,传达着知识……
其实春天并不美,只不过在很小的时候,我们的父母、老师、课本、都向我们传达着一种“错误”的信息————春天很美!春天没有夏天的豪爽,没有秋天的“风萧萧兮雨晴”,没有冬天的纯洁,但是,春天是播种希望的季节,在春天,你能看到农民脸上欣慰的笑容,你能看到老师脸上期盼的笑容,这是别的季节无法比较的!
春天,播种希望的季节。
2春天,我们播撒希望的种子
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
唐韩愈
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
唐贺知章
春天是黎明前清脆悦耳的鸣唱,春天是清新的空气与和煦的阳光。春天是落叶的树干出现了绿芽,春天是冰封的池水漾起了涟漪。春天是寒冬储备的激情释放,春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话,春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种的季节,春天是生长的最好时期。在这一个美好的春天,我们播种希望。
我们播下文明的种子。同学们要做一个文明守纪的公民,从身边的小事做起,主动帮助小同学;不乱扔果皮纸屑塑料袋,爱护公物,不在课桌上乱写、乱刻、乱画,在教学楼内不喧哗打闹、不说不文明语言等。
我们播下勤奋的种子。同学们要收起贪玩的心,把心思花在学习上,课堂上集中精神,认真听讲,该做的做,该读的读,该背的背。一时的勤奋不难做到,但是难于持久。那就为自己定下目标,经过努力,小目标是能实现的。这样就有成就感,有下定决心,持之以恒,才能有看得见的进步。
我们还要播下健康的种子。保持健康的身体,离不开运动。生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就是胜利。同学们每天都要坚持锻炼身体,积极参加课内外体育活动,只有这样,才能保持健康的体魄。我们也要播下合作的种子。我们大家一起在学校生活,学习上,生活中都要团结友爱、互相帮助,共同合作,争取共同进步。只有同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,才不会有一些不愉快的事情发生。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中的不和谐音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!最后,让我们播下安全的种子。同学们要把安全牢记在心中,做任何事,任何时候,都要把安全放在第一位,上下楼梯、体育课上、课外活动、上学放学的路途中都要注意安全,“要我安全是爱护,我要安全是觉悟”。
俗语说的好:一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子,秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子,收获美好的明天!
3.春天,我播撒希望的种子
最近看到许多QQ好友的签名是这样的“欢迎320!”。我一直很莫名,3月20号不是什么节日啊,往年的这一天也很平凡没发生过什么啊,为什么今年这一天这么受欢迎?
我实在不明白,这一天特殊在哪里。
终于,我找到了答案!
原来,这一天是春分日,意味着春天到来了!
春天,孕育着希望,因为,春天里,一切都是新的,一切是那么生机勃勃!
人,也是如此,春天里,朝气蓬勃,心中充满希望,希望自己能实现xx心愿,对自己规划好要做多少多少的事情,订下宏伟的目标要达到……
我当然也有愿望。
我,一个快要考大学的人,对未来有着期望和憧憬,在这个季节里也播下希望的种子,希望它能飞发芽。
有了希望要有信心。如果做一件时之前觉得自己无法做好,不如别人。缺乏信心,对自己设置了阻力,首先将自己打垮。最终失败。很多时候人没把事情做好,不是因为没有能力而是因为不相信自己。
有些人看到别人比自己优秀就认为自己无能,人要相信自己是独一无二的,自己能创造奇迹。
还有些人因为自己屡次失败过而气馁,爱迪生做试验也错过好几次,如果他灰心了,那么他还会取得成就吗?失败,并不可拍,可怕的是你对它的态度和勇气。有了希望和信心,还需要播种才能丰收。想要得到什么,不通过努力,怎么能得到?古往今来哪有谁随随便便就能成功?即使是聪明的人不付出汗水也只会荒废自己。有时我们付出了却总是没有结果,那时,对自己说:“我努力过了!我不会后悔!”
4春天,我播撒希望的种子
春天来了,天气真好,阳光洒满了大地,妈妈给了我三粒凤仙花种子,让我播种。
我找来一个漂亮的花盆,用小拇指插入土中一厘米,把土松了松。把凤仙花种子撒在盆里,然后轻轻地盖了一层土在种子上。我充满了兴奋与期待,心里默默地念着:小宝贝,快快长出来。
不出几天,凤仙花的种子的顶端露出了一点淡绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸软乎乎的。我担心它们会倒,就把它们一个一个地轻轻往土里塞。妈妈见了,有趣地说:“小傻瓜,你这是要给它们‘砍头’吗?”我忙问:“那怎么办呢?它们容易倒。”妈妈笑着说:“不会,别看它弱小,它们的生命力可强了呢!”听了妈妈的话,我的心才放下了一半,又打破沙锅问到底:“我可以给它们施肥吗?”妈妈又说:“凤仙花本身就有养料,只要温度适宜,加上水份、空气和阳光,没有肥料照样生长。”我听了,心中的石头终于落了地。
转眼间,好几天过去了,我发现凤仙花嫩芽的叶片变大了,茎也长长了,而且颜色变红了,其中的一棵长得最快,我用红笔给了它一个红点,算是鼓励吧,可另外两棵长得稍慢一点,我给它点了一个蓝点,希望它努力生长。
弹指间,一个多月过去了,那几片绿叶上面已经长出了几朵花骨朵儿,它们含苞欲放,似乎迫不及待地想跳出来,展示下自己漂亮的衣服。凤仙花开得真快,从一朵,二朵,到三,四朵,我几乎每一天都仿佛听到它们“刷刷”开放的声音。远远望去,水嫩水嫩的叶子,粉红色的花瓣,它们斜依花盆,清香弥漫,煞是迷人,非常惹人喜爱。它,成了我家阳台一角最美的风景线。
我想:等凤仙花开得最艳丽的时候,我一定要采摘下几粒留下做种子,趁着来年美好的春天,我要播下美丽的希望,并努力耕耘它,一起伴随着希望的种子成长,收获喜悦。
这就是凤仙花给我的启示,更是春天给我的启示。
5春天,我播撒希望的种子
春天,万物都苏醒了,小鸟在叽叽喳喳地叫着,燕子从南方飞回北方,小河哗哗地流淌。整个春天充满了生机勃勃,有爆发力的气息。“希望就在前方”!
小时候,我调皮捣蛋,不爱上学,有时甚至还逃学躲过上课。在我这样一次又一次地逃学时,爷爷的教诲在我的记忆中刻下里深痕。
爷爷对我的所作所为并没有进行呵责、打骂。一天我随爷爷去种地,我满地撒欢子跑,爷爷突然说“宝儿,看,看!那广袤无垠的田野,土地啊!他们是农民的希望,而春天便是天涯的希望啊!春天满载希望而降临,它赐予人们力量,赐予我们严寒过后无限的温暖。宝儿记住,新的希望新的奋斗,希望是留给有准备勤奋刻苦的人,而不是逃避、懒惰的人。种瓜得瓜,种豆得豆。宝儿,闭上眼睛,深吸一口气,怎么样,感觉是不是精神劲十足。是,对!这就是春天,播种希望的春天。充满活力,奋斗力,拼搏劲的。孩子,和爷爷一起在这个“春天”种下自己的“希望”的种子。的确如此!春天,农民辛勤的播种、施肥、覆膜。在秋天这个收获的季节,人们便能得到更多,更好的收成,从而得到经济,富裕自己的生活。
春天是希望的孕育,同时又是光明的诞生。
提起“邓爷爷”人人都知道中国富裕强大起来全靠他。在一个春天,老人在深圳经济特区播种了一颗常青树,奇迹般的聚起了坐坐金山。埋下了一颗“种子”——思想,发展自己,关键是发展经济。发展才是硬道理。
春天的种子准会开花结果,天空的黑暗总会出现黎明。
让我们一起拥抱春天,播种希望,迎头赶上它那生机勃勃、充满活力、充满精神劲的步伐。
让我们一起勇往直前,把握好生命的方向盘。希望就在雨后彩虹的天际。
第二篇:播撒希望的种子
播撒希望的种子
朱 丽
一棵普通的小草结出的种子往往在1万粒至10万粒之间,一株美洲豚草5小时能结出80万亿粒花粉„„小草是卑微的,卑微的小草随时都有可能遭受到被火烧、被水淹、被人践踏的危险,但我们常常见到,无数卑微的小草连在一起,却成了辽阔的草原。
随时都有可能被火烧、被水淹、被人践踏的小草,为什么拥有如此旺盛的生命力呢?原来,是小草生命深处拥有无数希望的种子,无数的小草被火烧、被水淹、被人践踏了,但仍有无数的小草在生根、在发芽、在蓬勃地生长。
5万粒山杨种子才4克重,200万粒斑叶兰种子才10克重,一棵高达115米的红杉树,它一粒种子的重量仅0.005克。起初,希望的种子总是那么渺小,那么微不足道,但只要我们不因其渺小、不因其微不足道而放弃,那粒希望的种子终会在时间和我们心血的浇灌下,长成参天大树。
一颗松子落下,顶风能飞80米、顺风能飞200米,有的种子甚至能借着风力翻山越岭、漂洋过海,连一只小鸟腿上粘着的泥块里竟也带着100多种植物的种子。原来,种子是可以飞翔的,它可以翻越大山,飞越大河,甚至远涉重洋。如果一个人的心里也有“种子”,有那希望的种子,梦想的种子,同样可以载着人生飞翔起来,飞翔到那成功的彼岸。
假如地球遭到毁灭,一切生命都灭绝了,哪怕有一颗种子保存下来,地球上的所有生命都将重新开始。人生不管遭受多大的灾难,只要内心留存一粒“种子”,留存一点希望,那么就会拥有美好的明天,拥有光明灿烂的未来。
鲁迅先生说过,不满足是向上的年轮。不满足,才会对这个世界有所期望,才会对自己的生活有所追求,才会对身边的一切有所追求,才会萌生改变的决心。生活中,只要充满希望,就会摆脱迷惘,而拥有进取之心,就会源源不断地创造希望,就能昂首阔步,一往无前。
所有杰出人士的成功经历不正体现了这句话吗?拥有一颗希望的“种子”,永远向上,奋发进取。一旦树立了人生目标就执著追求,并最终走向成功。由此,我们也坚信,成功的人,往往是那些播撒种子最多的人。愿我们心中时时存有希望的种子,做个时代播种人。当我们收获的时候,那份欣慰足以让我们荣耀一生!
点评
作者由远及近,由物到人,由小到大,层层铺垫,水到渠成,以点带面地写出了自己独特的人生感悟与生命体验,写出了自己的真情实感。以种子为线索贯穿全文,构思全篇,线索清晰,结构严谨,层次分明,通体圆合。本文语言简练,认识深刻,议论精彩,是一篇充满人生哲理的议论性散文佳作,结构完整,颇具特色。
详细参考:中小学作文阅读答案网
第三篇:播撒希望的种子
播撒希望的种子
张义东
2011年,我调任中共潭湾镇党委书记,上任伊始,我深入基层调研,掌握镇情,根据百年大计,教育为本的要求,把关心下一代工作提到党委的议事日程上。潭湾镇关心下一代工作,在我的关心和重视下,镇党委和镇政府一班人的积极参与下,实现了关工委机关由无到有,把全镇关爱工作落到实处。在探索中前,并进取得很大的成绩。关心下一代的实践工作,我们做了如下几件事:
一、建立镇村两级关工委组织
没有一个强有力的领导班子,没有一个固定的办公场所。因此,我以此为突破口,把关心下一代工作作为自己的责任,积极协调有关部门,组建镇关工委班子,并使这个组织逐步完善。我作为镇党委书记和镇长张军同志担任名誉主任,镇分管领导关工委第一主任,退休干部唐大照、朱振荣先后担任五老主任,并配齐关工委成员,镇党政办秘书兼任关工委秘书,关工委有固定的办公场地,并建立和健全有关工作制度。
从2012年起,在全镇建立了桥湾、三甲塘、马路坪、覃家塘、株木坨、麻田6个村,以及镇中学、中心小学等8个单位的关工委班子,挂牌开展工作,决定在2014年底,1
全镇各村全部建立关工委组织,开展内容丰富、形式多样的活动,为下一代的健康成长作出积极的贡献。镇关工委的成立,标志着我们潭湾镇关心下一代工作已进入一个崭新的阶段。
二、发挥五老优势和独特作用。
“五老”人员是关工委组织的主体,是一支永不退休的思想政治工作队伍,所以我们充分重视和发挥五老人员的优势和作用。我们建立关工委后,先后吸收一批五老人员,包括退休在家的原国家干部和老教师,以及村里的老支书和老模范,鼓励他们到镇村两级关工委参加关爱活动。我镇五老人员由11人发展到52人阵营强大的五老队伍。
我们在安排老同志开展活动时,根据他们年老体弱的特点,尊重他们的特长和志趣,使他们的工作既要热情、又要开心。同时,我们对参加关工委工作的老同志,每年镇里都要安排一定经费,给予他们的生活补助和车旅费,并对他们的工作给予充分肯定和热情支持。
由于镇党政的重视,激励全镇五老人员,努力做好关爱工作,努力做到“有为才能有位,有位更要有为”。当好党委、政府培养教育青少年的参谋和助手。居住覃家塘村的离休干部谭文化同志,担任了覃家塘村关工委顾问,他3次到铜山小学上大课,对学生进行革命传统教育,效果很好。
三、把关心下一代工作落到实处
几年来,我作为镇党委书记、镇关工委名誉主任,不是只挂名,而不做事,而我把关心下一代工作落到实处:一是建立助学基金会,帮助贫困学生上学,奖励高考优秀学生。在2013年教师节表彰会上,我从财政支出20000多元资助困难和品学兼优的学生,并奖励一批优秀教师。三年来,在全镇共筹资金5万余元,资助52名贫困学生,滋润了他们的心田。2013年上半年,镇关工委为表彰先进,召开表彰会表彰成绩显著的中心小学关工委和麻田村关工委。
通过几年的关工委工作,我深深认识到,要使全镇广大青少年健康成长,使他们成为社会主义建设事业的接班人。;因此必须认真宣传关心下一代工作的重大意义,扩大影响,把工作做到实处。
四、坚持育人为本,德育为先的根本方针
通过会议、座谈、开展活动等多种形式,组织全镇干部和五老人员学xxx省领导的重要批示和市县领导在关工委工作会议上的重要讲话,制定关工委工作重点,认真实施“育人为本,德育为先”的根本方针。通过在中学、小学开展“小手牵大手”、开办家长学校、文艺汇演、德育讲座等方式,创造适合学生发展的教育平台,搭建激发师生正能量的舞台。把思想教育融合在丰富多彩的校园文化,全镇中小学通过班会和校会的活动。不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
五、优化育人环境,改善办学条件
通过深入的调查研究,发现上铜山小学的车路和中心小学一段车路未曾硬化,学生上学非常不便,我通过与县交通部门联系,硬化了铜山希望小学至周边村道路4.2公里,新修公路1.8公里; 2013年下半年,扩宽了小田坪村至潭湾中心小学的公路路面,确保了学生行走不便上学安全。二是向上汇报,多方争取资金,2012年、2013年完成镇中学、中心小学和铜山希望小学等3所学校的校舍合格建设,为师生营造了良好的教书育人环境。三是加强网吧管理,聘请镇关工委3位老同志为文化市场义务监督员,加强对经营网吧的监督检查。
由于我们把关心下一代工作摆在重要的位臵上,端正了教师教风和学校校风,形成教育与管理相辅相成,凝聚家庭、学校和社会教育的合力。二0一三年年终小学四、五年级测试,我镇中心小学总分跃居全县第二;就是跌入低谷的白岩小学,也在测试中,四、五年级多科成绩跃居全县片完小总分前三名。
我不是太阳,但我双手托起的是太阳。我不是希望,但我为青少年播撒希望的种子提供了肥沃的土壤。尔后,我决心明确农村关工委的形势与任务;尽力建立健全镇村工作网络,用科技帮助农村青年创业致富。把关心下一代工作做到形式多样,讲求实效,争取做出成绩。
第四篇:播撒绿色种子 收获绿色希望
播撒绿色种子 收获绿色希望
——记第五批市级绿色学校创建工作
(二)12月21日,市绿色学校评估组在教育局基础教育处马建琴处长和环保局宣传教育中心周建华主任的带领下,来到“森林城市”长兴,对第五批8所申报学校进行评估。评估采用“一听二看三查”(听汇报、看现场、查资料)的形式进行。
上午,长兴县8所申报学校齐聚中共长兴县委党校,就各校市级绿色学校争创工作的特色和成果,通过PPT或视频的形式,向评估组进行展示、汇报。随后,评估组分成二个小组,在长兴县教育局和环保局领导的陪同下,到8所学校进行现场察看和资料的查考察阅。
从评估的情况看,8
所申报学校都能依据《中小学生环境教育专题教育大纲》的精神,认真对照《湖州市创建绿色学校考核标准(修订)》的要求,在长兴县教育局和环保局的精心指导下,有计划、有步骤地开展创绿工作。各校领导充分重视争创工作,成立创建“绿色学校”领导小组,制定创建“绿色学校”工作计划,通过学科渗透、专题教育、综合实践活动等多种形式,借助长兴县得天独厚的地理条件,开展环境教育,培养了师生认识环境、关心环境的意识和社会责任感。在此基础上,各校又能针对自身的特点,有开创性地开展工作,使学校创绿工作各具特色。如长兴机关幼儿园让绿色教育走进社区和家庭、融入自然,将环保教育渗透学生一日生活中,并开展青年教师“变废为美”教玩具制作比赛等活动;长兴县李家巷小学在争创工作中要求师生树立一种意识、知晓四个明确,通过学科渗透、细胞创建、课题探究校外实践等多种环保教育活动,把创绿工作开展的有声有色;长兴县实验初级中学专门编写了环境教育校本教材,引导学生做到知行合一,将环境教育与绿色实践相结合,在注重硬件建设的同时,倡导绿色环保的管理理念,做好污染减排工作;长兴县二界岭小学编写了《三字歌》,渗入了绿色环保教育的内容,其校标的设计匠心独运,体现了绿色环保的理念活动;长兴县长潮小学制订了学校创建生态型学校三年奋斗目标,绿色环保教育以中队活动为载体,各中队都有自己制订的创绿计划;长兴县小浦镇中学努力打造环境教育的师资队伍,发挥班主任在环境教育中的作用,并从管理理念上下功夫,充分利用学校内部网络系统和短信平台实行无纸化办公、实施空调控温制度等绿色环保制度;长兴县滨海小学把学校环保教育向社区、家庭延伸,将环保教育实践基地搬出校门,组织学生参观扬子鳄自然保护区、金钉子地质公园,开展保护湿地活动,引导学生关注环保问题、培养环保意识;中共长兴县委党校根据自身的办学特色,开办生态创建研讨班,做到2年将全县所有环保干部轮训一次,在重点班次的培训班中,将绿色、环保教育作为重要内容,多次邀请省、市、县环保局领导和知名学者来校讲学,还通过课题研究,为县政府的决策提供依据。
学校的创绿工作,导在理念、重在过程、旨在行动、利在社会、功在千秋。长兴县绿色学校的争创活动,使校园洒满了绿色,让学生心田充满了绿意。
第五篇:《播撒希望的种子》读后感
《播撒希望的种子》读后感
适应新形势、新任务需要着力推进教育的全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展、关键在教师的专业化成长。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。《播撒希望的种子》一书,是唐山市中小学名师讲学团送教下乡活动的优秀案例集锦,有教学设计,有专题报告,涵盖了小学、中学、高中三个学段,涉及语文、数学、物理、化学、英语等多个学科,汇集了11位特级教师,省级名师,省级骨干教师的经验和成果,及思想性、理论性、实践性于一体,对促进广大教师专业发展具有重大引领、指导作用。唐山市中小学名师讲学团送教下乡活动旨在把先进的教育理念、教学经验、教学方法传播到基层一线。引导广大驾驶树立全新的教育理念、改进教学方法、提高教学质量,着力促进教师的终身学习和专业化发展,全面提高教师队伍整体素质。
选择了教师这个职业,就意味着选择了终身学习。我们有必要从实现教师的专业化更高水平和教育事业又快又好发展来认识教师的职业使命。
作为一名小学教师教师,我看了几位小学教师的文章,尤其是魏晓晨老师的文章,读后让我感觉受益匪浅。魏晓辰老师在《三角形的认识》一文中,谈及数学说,数学情景要内涵数学特征和问题,数学活动要有数学思考的含量,学生建构数学知识需要教师引导,教学活动要紧密联系生活实际,在学生认知水平和已有知识经验基础上进行。通过创设情境,充分引导学生自己提出问题并自己解决问题,充分引导学生进行观察、感知、操作、实验、猜测、验证,在此基础上进行推理、交流等活动,让学生自己建构起三角形的数学概念。
教什么比怎么教更重要,教学结构比教学形式更重要。数学教学,就要让学生领悟数学本质,把握数学教学的教学内容,把握小学数学知识的本质和内在逻辑。我们还要把握数学知识所蕴含的深刻数学思想。
作为小学教师,我还需不断追问数学的内涵,彰显数学的文化,领悟数学的思想,才能更好地把握小学数学教什么,怎么教。
读了名师们的杰作,我深感作为一名教师,除了要不断学习之外,还要善于自我反思。教师只有通过对自己教学的反思,分析和整理,才能不断的创新,实现教学观念的根本转变,反思是教师成长的推进器,成长就是通过对细节的反思而积累起来的高度。今后我将不断以名师为榜样,努力提高教学水平。