第一篇：打招呼教学反思
小班社会《打招呼》教学反思
对于刚入园的小班幼儿来说，礼貌教育非常重要，因此我们要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。
小班社会活动——打招呼，就是对幼儿礼貌教育一个很好的活动。活动目标是让幼儿掌握来园、离园的基本礼节，能有礼貌地向老师、同伴问好、说再见。我在开展活动前，对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解：班级中有很多幼儿来园时或离园时从来不向老师问好、说再见；但也有小部分幼儿在礼貌方面表现比较好。我在活动时以回忆谈话让小朋友来说说我们班级中有礼貌的好孩子，针对性地大大表扬几个表现特棒的好孩子，给幼儿竖立学习的好榜样。在幼儿实践练习环节中，给幼儿一个实践练习的机会。通过集体练习、个别练习，师幼、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语加于巩固。
通过这次有关礼貌教育的社会活动后，我看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好。离园时，都能跟老师说再见。这说明在幼儿教育中要时时渗透，不是靠说，因为小班孩子小，有的不懂你对他说的话，要实践着去做，这样才会感染幼儿，使他明白该怎样做。
第二篇：打招呼教学设计
培智学校生活语文第三册《打招呼》教学设计
凌珠
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教学目标：
1、学会使用礼貌用语。
2、教育学生做个讲礼貌的好孩子。教学重点：
1、能认读“你好”“再见”两个词语。
2、能认读“早”、“奶”、“说”、“再”、“见”生字。
教学难点：认读生字词“早上好”、“奶奶”、“再见” 教具准备：游戏打招呼的卡片、生字卡片、幻灯片。教学课时：1课时 教学过程：
一、组织上课。
1、上课，环视半分钟。
2、导课：教师知道同学们进步可大了，许多同学变得比以前有礼貌了！谁能勇敢的说一说自己有哪些表现？说明自己是个有礼貌的好孩子呢？（他们俩都是有礼貌的孩子，今天我们就学习第9课《打招呼》）。
二、教新课
同学们都是有礼貌的孩子，那么课文中谁是有礼貌的孩子呢？现在我们把课本打开第29页。
1、范读课文，(听老师读课文 请你们注意听老师读课文的语气和生字的正确读音。)谁来回答课文中谁是有礼貌的孩子？小红。为什么说小红是个有礼貌的孩子
2、现在老师领你们读课文，请你们注意读准生字的读音。谁来回答为什么说小红是个有礼貌的孩子？
3、点名读，现在请一个同学读课文，其他同学把生字画出来。
4、谁能把课文中的生字读一读？（出示幻灯片 我来读）。
（1）、这些就是同学们读过的字，和老师一起读一读。
（2）、现在老师看你们还认不认识这几个字？谁能勇敢的上来帮这些汉字找拼音。（幻灯片，我来挑战，掌声鼓励）。
（3）好，真棒同学们都找对了，和老师一起读一读：
再见、奶奶、叔叔、阿姨
5、真棒同学们都读对了，生字也认识了，那么生字怎么写呢?现在让我们来学习写生字。（幻灯片、我来写）
教学生字、范写生字（笔顺笔画在田字格中的位置组词）随口说出即可。
早：在田字格的左上半格写竖、6画、横写在横中线上、竖写在竖中线上、日
十、上下结构、（早上好）。
见：在田字格的上半格起笔、写竖、4画、独体字（见面、见到、再见）。
6、学生板演，实物投影展示学生作业讲演。
课堂练习。（提卡）
现在我们帮这些字和音节找朋友，看谁找的又对又快。生字掌握的真棒，课文掌握的怎么样？跟老师读课文，课文中写小红去上学去的时候跟奶奶说什么了？奶奶再见，那奶奶应该怎么回答呢？
小结：游戏的形式
课文掌握的真棒、我们来做个游戏，有两个孩子，一个是有礼貌的好孩子。一个是没礼貌的坏孩子。出示卡片。
第一个词语“喂”是有礼貌孩子的表现还是没礼貌的孩子的表现。
再见应该贴在哪？
和老师一起读一读，这些礼貌用语我们要做个有礼貌的好孩子（引导说礼貌用语）。
今天我们学习了，有礼貌的孩子，老师相信你们一定能做个有礼貌的好孩子。
作业：把生字描红3遍。
第三篇：幼儿园小班教案《主动见人打招呼》含反思
小班教案《主动见人打招呼》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意与人主动打招呼，能大胆地说“您好”、“再见”等礼貌用语，懂得打招呼是一种有礼貌的行为，感受与人打招呼的快乐，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园小班《主动见人打招呼》含反思教案吧。
活动目标：
1.懂得打招呼是一种有礼貌的行为，感受与人打招呼的快乐。
2.愿意与人主动打招呼，能大胆地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
重难点：
懂得打招呼是一种有礼貌的行为，感受与人打招呼的快乐。
愿意与人主动打招呼，能大胆地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
活动准备：
好习惯宝宝贴画。
活动过程：
一、开始部分：
教师播放小羊的叫声，激发幼儿兴趣。
教师：这是什么小动物的叫声？
二、基本部分：
1、听完故事《有礼貌的小山羊》，学会说礼貌用语。
² 教师：小山羊分别和谁打招呼？它是怎么说的？
² 教师鼓励幼儿说出打招呼的语句，并引导幼儿练习说：“您好”、“再见”。
² 教师引导幼儿说一说主动打招呼的好处。
² 教师小结：主动向别人打招呼，会把好的心情带给大家。
2.师幼观看动画，知道主动打招呼是有礼貌的行为。
² 教师：我们在路上见到认识的人应该怎样做呢?
² 幼儿观看完动画，教师启发幼儿思考：
教师：宝宝在路上遇到了谁？他是怎样打招呼的？
教师：李奶奶为什么夸宝宝？
² 教师带领幼儿讨论多种打招呼的方式。
² 教师小结：见到熟悉的人要主动打招呼，对别人提出的问题，我们应及时做出回应。
3.教师指导幼儿观察图片，学会向不同的人打招呼。
² 教师出示图片，引导幼儿自由观察画面。
² 教师：宝宝在向谁打招呼呢？
² 请幼儿判断哪张图片上的小朋友是有礼貌的行为。
4.玩《找朋友》的游戏，鼓励幼儿主动、大胆地与同伴打招呼。
² 教师边唱儿歌边示范游戏玩法：根据歌词做敬礼、握手、拥抱等打招呼的动作。
² 组织幼儿玩游戏，教师随机指导。
² 幼儿自由表述游戏感受。
三、结束部分：
1.教师边做动作边有感情的带领幼儿朗读儿歌。
遇见人 笑眯眯 弯弯腰 问声好 人人夸我 有礼貌
2.诵读国学经典，感受传统文化的熏陶。
路遇长 疾趋揖 ——《弟子规》
活动反思：
通过本节课让幼儿结合传统的礼仪教育，从生活实际出发，从小养成见人主动问好的习惯，养成良好的礼仪礼貌习惯，将会让孩子们受益一生。将我们的传统德育文化继续传承下去。
小百科：招呼是一种礼貌行为，用文明语言、微笑表情或动作对朋友老师等进行的交流，打招呼会增进自己与对方的距离和感情，有时还可缓解尴尬，有时也是一种人与人之间的暗示等。
第四篇：礼仪：打招呼
小班礼仪教案《打招呼》
小四班
张海霞
设计思路：
刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。
活动目标：
1、能够主动地和不同的人打招呼
2、体验与人打招呼的快乐。活动准备：
1、情景表演（邀请大班孩子表演）
2、录相 活动过程：
（一）情景导入，和小动物打招呼
1、今天来了几个新朋友，他们会发生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼儿观看。
3、你看见谁了？（逐一请出小动物）
4、谁愿意来和小动物打招呼？
（二）和幼儿园里的大朋友打招呼
1、来幼儿园的路上会遇见谁？你会和他有礼貌地打招呼吗？
2、播放录象（逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐）
3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。
（三）分享打招呼的快乐——吃糖果
1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。
2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。
第五篇：打招呼的常用句子
打招呼的常用句子
据360教育集团介绍： 简单的问候：
Hello!你好!
Hi!你好!/嗨!
Hey!你好!/嗨!
Hey there!你好!
Yo!嗨!（俚语）
Yo, G!嗨，哥们!（俚语）
Howdy!你好!（方言）
Good morning.早上好。（0—12:00am）
morning.早上好。
Good afternoon.下午好。（12:00—5:00pm）
Afternoon.下午好。
Good evening.晚上好。（5:00pm—0）
Evening.晚上好。
一般的问候：
How are you? 你怎么样?
How do you do? 你好。
How you doing? 你过得怎样?
How are you doing? 你过的怎么样?
How are you keeping? 你过的怎么样?
How are you feeling? 心情怎么样?
How are you getting on?近来如何?
How are you getting along?近来如何?
How are things? 事情办得怎么样了?
How are things going(with you)?近况如何?
How‘s it going? 一切都好吗?
How’s everything? 一切都好吗?
How‘s everything going? 一切都好吗?
How’s everything with you? 你一切都好吗?
How‘s anything at home? 家里一切都好吗?
How’s your family? 家人怎么样?
How‘s it been?近来怎样?
How’s work? 工作怎样?
How‘s life? 过得怎样?
How’s your business? 生意如何吗?
How‘s your wife(husband, girlfriend, boyfriend, mother, father...)? 你的妻子(丈夫，女朋友，男朋友，母亲，父亲...)怎么样?
How is she(he)? 她(他)怎么样呢?
How’s your family? 你家怎样?
How was your weekend? 周末过得怎样?
How you been? 你过得怎样?
How have you been? 你过得怎么样?
How have you been doing? 最近怎么样?
How have you been getting along?近来过得怎样？
How goes it?近来如何?
How goes the world with you?近况如何?
What‘s happening with your family? 你家怎么样?
What’s up? 怎么样?
What‘s new? 有什么新鲜事?
What’s new with you? 有什么新鲜事?
What‘s new in your life? 有什么新鲜事?
What’s happening? 在忙什么?
What are you doing these days? 这些日子在忙什么?
What are you up to these days? 你最近在忙什么?
What have you been up to? 你最近在忙什么?
What are you doing here? 你在这儿做什么（你怎么在这儿）?
What are you doing around here? 你在这儿干什么呢?
What are you two doing here? 你们俩在这儿做什么呢?
What are you still doing here? 你还在这儿干什么呢?
Hey, we meet again.嗨!我们又见面了。
What a pleasant surprise to neet you here!真没想到会在这里遇见你!
What a happy surprise!真没想到会碰见你!
What brings you here today? 什么风把你吹来了?
What brings you to the city? 什么风把你吹来了?
What brings you out to the Hamptons? 什么风把你吹到汉普顿了?
See what the wind blew in.看什么风把你吹来了。
Fancy meeting you here.真巧在这遇见你。
Hey, what a coincidence!嗨，真巧啊!
What a small world!真巧呀!
Small world!这个世界真小呀!
I never expected to see you here.真的没想到会在这里碰到你。
I‘m so happy to see you.我真高兴能见到你。
It’s good to see you!很高兴见到你!
It‘s quite a pleasant surprise!真没想到会见到你!
It’s so nice to see you again.很高兴又见到你。
It‘s been too long.好久没见了。
It’s been a long time.好久不见了。
Been a long time.好久不见了。
Long time no see!好久不见了!
Haven‘t seen you in a while.好久没见了。
Haven’t seen you for a long time.很久不见了。
Haven‘t seen you for ages!好久没见到你了!
Haven’t seen you recently.一段时间没见你了。
We also haven‘t seen them for ages.我们好久也没有见到他们了。
Do you remember me? 你还记得我吗?
Why are you here? 你怎么在这儿?
Where are you going? 你要去哪儿?
Where are you off to? 你要去哪儿?
Where have you been? 你去哪儿了?
Where have you been keeping yourself? 你去哪儿了?
Where have you been up to? 在那儿发财呢?
Are you well? 你还好吗?
Are you better? 好点了吗?
Any thing new?近来怎样?
In good shape, are you? 光景不错吧?
Sup dog? 你好吗？/最近怎么样?
夸讲的问候：
Look great.看上去不错。
You look good.你看上去不错嘛。
You look nice.你看起来很棒。
You look well.你看上去很好。
You look lovely.你看上去很美。
You look radiant.你看起来很精神。
You’re in the pink!你气色真好!
You look better than ever.你看起来比以前更好了。
You‘re keeping well.过得不错嘛。
积极态度回答：
Good.挺好。
Pretty good.还好。
Great.很好。
Excellent.很精彩。
Very well.很好。
Quite well.十分的好。
That’s good.很好。
That‘s ok.很好。
That’s all right.一切都很好。
fine.很好。
Really fine.真的很好。
Just fine, thanks.很好，谢谢。
Every is fine!一切很好!
Everything is just great.一切都很好。
Everything is five by five.一切都好。
All right, thank you.很好，谢谢你。
Never better!从来没这么好。
Never been better!从来没这么好。
Never felt better.从未感觉这么好过。
I‘m fine!我很好!
I’m doing good.挺好的。
I‘m getting on well.我过的很好。
I’m all right.我很好。
I‘m wonderful.我很好。
I’m just great!我很好。
I think really good.我认为非常好。
I‘m okay.我很好。
It’s OK.很好。
It‘s all good.一切都好。
(I’m)keeping myself out of trouble.(我)一直没问题。
Couldn‘t be better.好得不能再好了。
Not bad.不错，挺好。
No complains.还不错。
中立态度回答：
Same as usual.和往常一样。
Same as always.和通常一样。
Same as ever.和从前一样。
Same as before.和以前一样。
Same old, same old.还是老样子。
Same old, same new.老样子。
Same shit,different day.不同的日子，同样的调子。
Like always.像通常一样。
Oh, the usual rounds.哦，老样子。
Just so so.一般一般。
So-so.一般。
Surviving,thanks.凑合，谢谢。
Bearing up,bearing up.马马虎虎。
I get by.过得去。
I’m still the same.还是老样子。
Not too bad.不算太坏。
Nothing too bad!不太糟，不算坏。
Not much!How about you? 没什么!你呢?
Nothing much!没什么!
Nothing special!没什么特殊的!
Okay I guess.我认为还行。
Much better now.现在好多了。
Fair to middling.还行，凑合吧。
You haven‘t changed a bit.你一点都没有变。
消极态度回答：
Not(so, too)good.不(很，太)好。
Not(so, too, very)well.不(很，太，很)好。
Not(so, too)great.不(很，太)好。
Not exactly.不怎样好。
Tired!很累!
I’m(pretty)tired.我很累。
I‘m not good today.我今天（心情）不好。
I’m stressed out.我压力很大。
It‘s a long story.一言难尽。
Well, a little bit tired.有点累。
Horrible.很可怕。
Terrible.很糟糕。
I feel terrible.我感觉糟透了。
I am most definitely not all right.我不是一般的糟。
Things aren’t working out for me.事事不如意。
Things haven‘t been going my way these few days.这几天事事不如意。
反问侯：
How about you? 你怎么样呢?
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