第一篇：“温馨家园,和谐寝室”征文大赛活动总结
征文大赛活动总结
为了不断拓展大学生思想政治工作，丰富大学生宿舍文化活动，提升宿舍文化品位，构建和谐宿舍、和谐校园，促进大学生健康成长和全面发展，结合我院实际，电力系学生会生活部联同治保部举行了以“温馨家园，和谐寝室”为主题的大学生宿舍征文活动，并取得了圆满成功。现将本次活动情况总结如下。
一：征文活动的前期准备工作充分：
生活部和治保部负责人进行了本次活动的策划和宣传工作。通过设计展板和对各班的积极动员，极大地调动了同学们的参与积极性，活动过程也按照活动策划一步一步有序的进行，这些都为活动的圆满成功奠定了坚实的基础。
二：征文活动流程：
活动按照
1、做好组织策划和宣传工作；2征文收集；3征文初评工作；4活动结束后的总结和反馈四步有序的进行。在活动过程中，我们也遇到了一些问题。比如，有一些同学没有按照活动要求递交打印稿，交稿时间不一，对于这些问题我们都采取了积极的措施进行了解决，保证了活动进行的有序性。
三:征文活动优秀文章的评选：
截止到3月30日，我们收到了很多来自各个班级不同宿舍的优秀文章，并于4月初进行了评选工作。
四、获奖者公示：
由生活部部长：陈特，治保部部长：苗若琦负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各6名，14名，20名。最后由宣传部进行展板展出，使优秀作品得到分享。
五、活动感悟及活动展望：
寝室文化是大学生活中必不可少的一部分，是绚烂的一笔，增添了生活中无穷的乐趣。寝室—它不仅是生活中另一处温馨的家，同样也是人生旅途中休憩的驿站。它所给予我们的是一份感情凝聚的升华。希望大家能在本次大学生宿舍征文活动中有所收获，加深舍友之间的感情，同时也让我们一起庆祝征文活动的圆满结束。
电力系学生会生活部，治保部
2013-04-03
第二篇：寝室征文大赛
寝室征文大赛策划书
一；活动目的：
大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办以温馨、和谐、个性为主题的寝室文化节以更好地加强我系学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。
二；活动名称：‘那些日子’寝室征文大赛
三；活动时间：11月10号至11月25号
四；活动对象：全体非毕业生
五；主办单位：宿管部
六：承办单位：各系宿管部
七；活动内容
a、征文主题：那些日子，我的窝我做主。记录下寝室的点点滴滴，开心的，伤
心的，快乐的，痛苦的。只要是能分享的，我们都在等待你的诉
说。
b、征文目标：丰富寝室的精神文化生活，分享不同的寝室文化，展现当代大学
生寝室氛围。
c、征文时间：11月10号至20号
d、征文体裁：题材不限，中英文不限，既可是小说、叙事、散文、诗歌等文章
类，也可是书法、漫画、油画等书画类，只要是能表达寝室文化
与生活的皆可参与。
e、征文对象：全体非毕业生
f、征文内容：可以是寝室的生活小事，也可以是本次“寝室文化节”活动所经
历的事。
八；工作人员及工作分配
a、工作人员
（1）负责人：****
（2）组员：院宿管部助理干事26名，其中2-3人负责一个系部的收集评比，挑出三分之二的优秀作品进入下一轮筛选。
b、工作分配及其职责要求
（1）征文收集：由各系部组织人员挑选10-20篇作品进行院里初选。
（2）征文评比：1，初选；先由院宿管部助理集体进行初选，选出较优秀的作品，各助理均须本着公平、公正、公开的客观原则进行评比。
2，复选；由***，卫生部部长副部长合作完成，按照标准评出
等次，再进行奖励。
注：①收集和评比征文的人员可重叠。
②评比人员也可邀请老师和各系部同学老师
九；评比
a、评比原则：本着公平公正公开的原则，任何人不得从主观意愿出发，要尊重
客观，实事求是。
b、评比要求与标准：采用10分制，结果保留两位小数。
①征文符合事实4分；
②文笔，画风出色4分；
③有可造型，可塑性1.5分；
④符合时代要求、与时俱进0.5分。
c、评比奖项： 最佳文笔奖：文章.或诗歌分数最高的前10。
最佳书画奖：书画分数最高的前10。
最可乐奖：首先由单个评比人员推荐，再由6个评比人员讨
论，超过半数通过时即可，文章类5个，书画类
5个。若通过作品较多，取分数高者。
最温馨奖：首先由单个评比人员推荐，再由6个评比人员讨
论，超过半数通过时即可，文章类5个，书画类5
个。若通过作品较多，取分数高者。
积极参与奖：取参加作品多且质量高的前3个班级。
d、评比奖励：最佳文笔奖、最佳书画奖、最可乐奖、最温馨奖获得者个人加德
育分1.5.，其寝室纳入文明寝室考查范围。积极参与奖获得班级
纳入期末班级考查，并给每班的成员各加1分的德育分。
十；经费预算：总计50张奖状
院宿管部宣
2010-10-30
第三篇：文明寝室,和谐家园倡议书
文明寝室，和谐家园
寝室，是在我们四年大学生活中不可缺少的一部分，我们在这里生活学习，和来自不同地方的同学组成了我们的新家。
在此，08401班班委会特提出以下倡议：
1、自觉遵守宿舍的各项规章制度，积极配合宿舍管理老师工作，维护住宿秩序，创造优良的住宿环境。
2、宿舍成员互相督促，互相提醒，不吸烟、不酗酒，不用违章电器，共同维护宿舍团结，杜绝不文明的行为，加强自身修养。
3、在宿舍区不大声喧哗，不追跑打闹，不乱泼乱倒，不乱堆乱放，不破坏公物，讲究卫生，勤洗勤换，勤打扫宿舍卫生，保证宿舍干净、整齐、无异味。
4、自觉履行学生的义务，努力使自己成为一名宿舍文明的建设者、传播者、监督者。
5、学生党员、学生干部要发挥模范带头作用，牢固树立“八荣八耻”观，严格执行宿舍管理条例，并带动和鼓励大家积极参与学校的各种建设文明宿舍的活动，争做文明的使者和先锋。
寝室的和谐需要我们大家来维护，在我们举手投足之间，要心想我们这个可爱的家，不光是要整理好我们自己的内务，我们共同的区域，也要大家一起努力，不乱扔杂物，看见寝室不和谐的地方，伸出自己的手，改变不和谐的地方。通过室友们的共同合作，打造属于自己的和谐寝室。
在日常的生活中，寝室的环境需要大伙儿一起维护，不光是寝室卫生，更重要的是大家和谐相处，来自不同地方的人，有着不同的生活习惯，我们一起生活，应该尊重他人，理解他人，让出门在外的他们有着和家乡一样的温暖。几个人住在一起，应该和亲人一样，不应为一些微不足道的小事儿斤斤计较。心中始终想着创造和谐，和谐相处。
在你的身边，是你新的家庭成员，为了你在自己，为了家庭的荣誉，积极奋斗，以我们和谐的寝室为荣，为属于你自己的寝室号增光添彩！和谐的寝室并不仅仅局限在你自己的房间，你寝室的旁边，住着的是你朝夕相处的同班同学，和周边的寝室和谐相处，也是你应该做的，自己的寝室是你的小家，班级是我们的大家，维护这个大家寝室的和谐，同样需要我们不屑努力！
文明寝室，和谐家园，让我们共同努力，把和谐寝室的口号变成现实，放在我们身边。
经济贸易系市场营销08401班
团支部
第四篇：“和谐家园”寝室美化创建活动规则总结
第三届科技文化艺术节
之“和谐家园”寝室美化创建活动规则总结
为提升我院学生的宿舍文化生活，营造温馨宿舍环境，打造经典宿舍文化，增强大学生自主创新意识，体现同学们良好的精神风貌，特举办“和谐家园”寝室美化创建活动。
此次活动从2012年4月12日开始，4月28日结束，我院201间宿舍参与此次活动，活动分为：1.创建文明宿舍座谈；2.宿舍环境整洁评比；3.宿舍美化设计评比；4.“我这一家子”寝室征文比赛；5.宿舍生活点滴摄影PPT比赛；6.“和谐家园”评选等六个模块。
宿舍检查按楼号进行，采用积分制，并且采集照片，分中午和下午两个时间段，中午检查由宿舍管理部全体成员和部分班级的生活委员组成，逐宿舍全面检查、打分，中午检查结束后，由宿舍管里部干事加班汇总、评选出得分高的前20个宿舍，下午辅导员朱XX老师和团总支学生会主要干部有针对性进行检查、打分。评比过程做到了公平、公正、公开的原则。宿舍生活点滴摄影PPT比赛和“我这一家子”寝室征文比赛由各班在规定时间内上交作品，经宿舍管理部干部进行海选，然后由学工办老师再次评选。“和谐家园”的评比，宿舍环境整洁占50%，宿舍美化设计占30%，宿舍生活点滴摄影PPT占20%。最终，17个宿舍分别获得“和谐家园”一、二、三等奖，18个宿舍分别获得环境整洁一、二、三等奖，12个宿舍分别获得美化设计一、二、三等奖，8名同学分别获得“我这一家子”寝室征文一、二、三等奖，12个宿舍获得宿舍生活点滴摄影PPT比赛优秀奖。5月3日晚由朱XX老师，何X伟主席，王X琨副书记向此次获奖的宿舍和个人颁发了奖品。
此次活动的开展得到了广大同学的积极响应和学院领导老师的肯定，在活动过程中，同学们积极装扮宿舍，发扬团结合作精神，依靠集体智慧共同建设了一个和谐、温馨、具有人文气息的文明宿舍，达到了此次活动的目的。
第五篇：第五届“和谐家园”建筑模型大赛活动总结
梁平红旗中学校第五届科技实践----绿色建筑，和谐家园活动大赛总结
付张炼
为了充分展示学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活，我校于2010年3月至11月举行了梁平红旗中学校第四届科技实践活动---绿色建筑，和谐家园大赛。此次技能大赛是由梁平红旗中学校主办，物理教研组承办的，比赛的主要项目是绿色建筑，和谐家园建筑模型设计等。在学校领导的关心与支持下，在辅导员老师积极组织协调下，在我们科技活动小组成
员的共同努力、相互协作、各部门各司其职下，此次技能大赛取得了圆满成功。
一、领导重视，上下支持本次技能大赛，由于还面临专高考教学任务的情况下，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。领导也很重视此次活动，例如教务处领导为培训提供了培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习。
二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效
开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。
（一）慎重选择竞赛课题。在实操考试内容上，充分与梁平县科技大赛相结合，以重庆市科技大赛活动为基础，参照去年的重庆市科技活动大赛确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。
（二）对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么经验，各位老师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现，为了大赛的公平、公正，我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论，并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定，确定了比赛项目结果的真值，为大赛的顺利有效进行奠定了基础。
（三）合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。
（四）提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。
举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。
（五）我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。
但是，还是有个别选手成绩不理想，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去，为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情，为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。
虽然我们已经顺利的开展了第五届“和谐家园”建筑模型大赛，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，比如评分细则还不是非常完善，还需要修订，监考老师的评分标准还不是非常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好准备。
我相信，通过这次学校技能比赛活动的开展，通过广大教师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校一定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧
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