第一篇:太平小学创“未成年人零犯罪学校”自查总结
济南市外海实验学校
创建“未成年人零犯罪学校”自查总结
预防青少年犯罪一直是当今社会关注的问题,如何预防青少年犯罪对于我们当代教育工作者更是责无旁贷,为贯彻落实科学发展观,依据科学发展观,为了将学校建设成为平安、和谐校园,学校开展了创建“未成年人零犯罪学校”的活动。学校作为保护未成年人、为社会培养人才的基地,是预防未成年人违法犯罪的重要环节。学校领导、班主任、课任教师和少先队组织等形成合力,共同做好预防未成年学生违法犯罪工作,创建“未成年人零犯罪”校园。
一、加强组织领导,健全预防机制
1、预防青少年犯罪是我校德育工作的重中之重,少先队工作和德育工作更是密不可分,以此基础,学校专门成立了预防未成年人犯罪工作领导小组,由校长任组长,党支部书记任副组长,少先队、教导处负责人为组员,下设办公室。聘请了法制副校长、家长、社区关工委人员为校外法制教育辅导员。同时大力加强队伍建设。校外法制辅导员队伍抓法制安全普及教育,班主任队伍抓预防措施落实。
2、完善工作机制,为了充分发挥预防未成年人犯罪工作领导小组的职能作用,做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局,学校每学期初召开一次预防未成年人犯罪专题会议,邀请社区、家长代表,共同研究预防未成年人犯罪工作的新形势、新特点,达成共识,并结合学校特点,制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划,扎实开展各项预防工作。
3、整治周边环境,打造一方净土。与镇安办、派出所联系,对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治,有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
二、加强未成年学生的理想、道德、法制教育
我校领导、教师遵照《未成年人保护法》规定,依法履行保护未成年学生职责。学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育,作为法制教育内容纳入学校教育教学计划,对不同年龄的未成年学生进行针对性的预防犯罪教育。我们聘请派出所领导经常性对学生进行法制教育。我们运用广播、专刊、宣传橱窗、黑板报、上法制课、报告、讲座等学生喜闻乐见的形式,进行扎实有效的法制宣传教育,积极营造预防未成年学生违法犯罪、创建“未成年学生零犯罪”学校的法制宣传氛围。通过法制教育和预防犯罪教育,使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性,懂得违法犯罪要承担法律责任,树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
1、以行规教育为核心,融《规范》教育于活动中。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为目标,根据学生身心发展的特点,将行规教育目标分解,从长处着眼,从小处着手,化大为小、化小为细,分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。开展行规活动月活动,寓《规范》教育于活动中,使学生学规范,正言行。
2、充分发挥课堂教育主阵地作用,融法制安全教育于课堂教学之中。在公共安全课教学中结合教材内容讲解《宪法》、《民法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识,在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识,如在综合实践课中渗透环保教育,在信息技术课教学中渗透版权法知识,在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等,切实做到了计划、课时、师资、教材四落实,使学生知法、懂法、守法,收到了较好的效果。
3、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“12.4全国法制宣传日”、等节点开展主题教育,开主题班团会,张贴宣传标语、组织学生征文比赛等多种形式,普及《宪法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育,增强了学生的法制观念。
三、对有不良行为的学生进行教育转化
《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定:“学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视”。预防未成年学生犯罪,应当立足于教育保护,从小抓起,从早预防。我校对有不良行为的学生,及时进行帮教和矫治,防止各种不良行为形成及发展为严重不良行为。对有不良行为的学生,班主任、课任教师共同负责,根据未成年学生心智尚未成熟,受外界影响大,可塑性强的特点,用足够的耐心,爱护并培养其自尊心,善于找出他们的闪光点,对其进行教育帮助。同时,我们与他们的家长互相配合,并发挥学生干部、优秀学生进行教育帮教,促进其不良行为的转化。
总之,学校在创建“未成年人零犯罪学校”的过程中做了许多工作,真正使我校成为零犯罪校园!
2016年5月
第二篇:学校未成年人零犯罪工作总结
永嘉镇塘坪小学创建“未成年人零犯罪”学校工作总结
未成年人是国家未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长,加强未成年人的思想道德建设,预防未成年人违法犯罪,是一个世界性的问题,也是一个长期的任务,是学校德育工作的重中之重。根据国务院《进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和铜教委发„2012‟84号文件精神,结合我校的具体情况,坚持以人为本,以让学生健康发展为目标,精心构筑教育平台,着力整合教育资源,不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法,使我校该项工作呈现出健康发展的势头,取得了较好的教育效果。下面就我校创建“未成年人零犯罪学校”做出如下的工作总结。
一、建立健全组织,统一思想,强化认识
我国青少年占全国人口的近半数,青少年能否健康成长,关系到国家的存亡、民族的兴衰。由于种种原因,当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在,侵犯未成年人合法权益的行为时有发生,未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。鉴于此状况,学校高度关注未成年人健康成长工作,由校长室督查,各部门具体操作,广大教职工协同配合,形成一个立体的教育管理网络,使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。为此,学校成立专门预防未成年人犯罪工作领导小组。由校长任组长,校外法制副校长和学校副校长、教导主任担任副组长,校行政其他领导、各班主任、心理健康教师为成员;校长全面负责,各成员协同配合推进工作的全面开展。
学校为了加强此工作的领导,坚持利用每周一的工作例会,组织教职工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一,使“未成年人违法犯罪”工作真正做到齐抓共管、常抓不懈;学校要求日常工作各部门有计划,工作过程有记录,工作信息要做到学校、学生家庭双向反馈。确保该项工作不留于形式,要有实效。
二、加强教师德育队伍建设,以人格魅力感召学生
小学生处在一个特殊的年龄阶段,可模仿性、塑造性、个性伸展意识、自我表现欲强,情绪变化明显。针对这一特点,学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求,树立“学高为师,身正为范”,身教重于言教的思想,树立“民主、和谐”的师生观,不断完善考评机制。自觉以高尚的情操和人格道德魅力去感召学生。广大教师要认真贯彻落实“中小学教师职业道德规范”,爱岗敬业,严谨治学,对业务精益求精,做到思想上和行为上保持一致;语言上讲文明;行动上遵纪守法,诚信守时;穿着上肃穆端庄,处处做学生的表率;不体罚或变相体罚学生;在学习上做学生的伙伴,生活上做学生的知己……教师高尚的师德,良好的师风,对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用,也为创建“未成年人零犯罪学校”工作的开展奠定了坚实的基础。
三、发挥课堂主渠道作用,全方位渗透德育教育
学校作为创建“未成年人零犯罪学校”工作的主阵地、主渠道,对做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作负有重要责任。长期以来,课堂是教学的主要形式,也是素质教育、德育的主渠道。我校广大师生牢固树立“教书育人、以人为本”的思想。各任课教师认真钻研教材、挖掘教材的德育资源,不断改进教法、学法,通过师生互动、学生自主学习、合作学习、探究学习,引导学生培养真、善、美的品质和情操。在课堂教学评价中,不光重视知识的正确传授,更注重学生能力培养、兴趣的培养,通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢。
四、积极拓宽教学课堂,以高尚的情操塑造学生
农村小学不比城市小学的学生,信息面、知识面相对狭窄些,但同样具有可塑性、伸张性强的特点,而且学生的精力充沛,业余时间无从打发,所以,开辟第二课堂教育,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,寻找学生的闪光点,进行个别教育是必不可少的。为此,我校除了每学期请县电影队来学校放爱国主义电影外,还充分利用学校现有的多媒体、远程教育等设施,组织学生观看爱国主义影片,学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的内容;学习未成年人自我保护常识;观看不尊重知识、不努力学习的 严重后果个案以及迷恋网吧、校园暴力事件的危害性的事例,以激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心,增强学生的维权意识,提高自我保护的能力。学校利用班会、中队活动、校会、参
观展板、聘请法制工作人员等形式对学生进行“小学生守则”、“日常行为规范”、“思品与社会”、“品德与安全”的教育;以培养学生正确的世界观、人生观、价值观,让学生从小远离毒品、远离暴力、远离网吧、珍爱生命。
五、加强校园文化建设,构建和谐校园
学校是培养人的摇篮。浓厚的文化氛围、洁净的校园环境,能陶冶学生的情操,净化的心灵,使学生自觉规范个人的行为,做到与校园文化环境的完美融合。学校想方设法用好宣传栏,鼓励学生积极参与栏目的编排、设计;结合构建和谐社会的时代精神,开展构建和谐校园、温馨班级的活动;以培养学生热爱集体、关心同学、奋发向上、讲究卫生、爱护环境、勤俭节约、助人为乐的良好品质,真正树立了育人为本,德育为首的观念。
六、整合德育资源,拓展德育阵地
根据农村小学学生的特点和成长的规律,结合学校和学生的实际,我们整合德育资源,充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育,为做好创建“未成年人零犯罪学校”的工作奠定了坚实的基础。
1.积极发挥红领巾广播台、宣传栏的作用。宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写;广播台鼓励学生积极投稿,表扬好人好事;利用学校教室“班班通”对学生进行教育,为学生营造了健康的网络环境,这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用
2.升国旗仪式。利用国旗下演讲,对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。
3.学习园地。各班教室都学习园地,这是各班学生学习、教育、生活的园地。本学期以“创建温馨班级”为主题,各班已举办了本期形式多样,内容丰富的学习园地,学习园地就像一个百花园,激励同学们全面发展,不断进步。
4.积极开展学生集体活动。学生的集体活动不仅能调动学生的积极性,发现学生的闪光点,而且有利于培养学生的团队合作意识,积极健康的竞争意识,尊重自己、尊重他人的意识等。如:学校经常举行班级跳踢比赛、跳绳比赛、拔河比赛等。
七、真情温暖“留守学生、贫困学生”
贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”,是辍学、失学、违
法犯罪的主流,也是学校德育工作的重要对象,是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度,并不是不管不问,或直接推向家庭。而是倾注更多的温暖、关怀、教育。
1.对于留守学生的教育措施主要有;
(1)建立留守学生档案.学校以班级为核心,摸清留守学生数量,了解他们的状况,登记存档。
(2)实现教职工结对帮扶制度,定期与留守学生谈心,引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码,加强了学生、家长、教师三者之间的联系,充分发挥学校的主导作用。
(3)营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动,有序地强化学生文化习惯养成训练,组织社会活动,积极开展综合素质评价,将评价过程变为教育过程,实现由纪律到自律的转变过程。2.对于贫困学生,学校积极贯彻中共中央有关文件精神,除了给予相应的减免之外,还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励,使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们,相反却在更多地关心、照顾他们,此举也收到了良好的效果。
八、努力查找问题,积极弥补工作不足
创建“未成年人零犯罪学校”的工作是一项系统工程,我校既有自己的经验也有诸多不够完善的地方,今后我校将从以下几个方面加强和改进此项工作。
①健全德育评价体系。学校评价、奖励教师、教师评价学生不能单以升学率和学习成绩为标尺,而要同时考察评估学生的思想道德教育。通过考察学生的道德观念、精神面貌和校风、班风建设等来评估学校和教师的德育工作,并适当增加德育业绩考核比重。对学生而言,改变目前单以学习好坏评价学生的现状,而是从学生的道德思想转变、亮点的发光等多角度来进行评价
②切实加强教师职业道德教育。加强教师、班主任职业道德教育是学校保护未成年人健康成长和“预防未成年人犯罪”工作的关键。尽管以前
在这方面取得了一些成效,但并没有真正的从思想深处引起广大教师的充分重视,众所周知,学生对老师都有一种天然的崇敬,教师的思想品格,道德情操,胸怀气节,对学生的影响深刻而深远。因此,学校经常举行教师之间的帮教活动,组织教师进行理论学习等。
③办好家长学校。从教育的角度、法律的角度来讲,学校有必要担负起指导和培训家长正确施教的责任,而过去的“家长学校”也只不过是挂牌而已,没有起到其真正的作用。今后,学校将要更多地通过它联系社会、家庭,加强与家长的沟通和交流,主动引导家长对孩子进行正确的教育、引导和监护,切实履行《义务教育法》规定的家庭、学校的职责。
④形成具有合力。“预防未成年人犯罪”是一项庞大的系统工程,它涉及面宽、工作量大,单是学校一方的教育力量是不够的,今后我们将加大与当地派出所、校外辅导员、家长的联系,以形成强大的教育合力,共同关心未成年人的健康成长,共同托起明天的太阳!
我校在创建“预防未成年人犯罪学校”工作中,做了一些探索,取得了初步成绩,但我们深知,十年树木,百年树人。学生思想道德的教育培养、“预防未成年人犯罪”是一项长期而又艰巨的任务,为此,我们将进一步认真学习有关文件,继续探索教书育人的新途径,不断求实创新,与时俱进,努力开创我校思想道德建设、“预防未成年人犯罪”工作的新局面。
永嘉镇塘坪小学 2012年4月16日
第三篇:创“零犯罪学校”工作总结
创建“零犯罪学校”工作总结
近年来,随着社会经济的发展,城市化进程的加快,未成年人违法犯罪现象时有发生,为此,按照济宁市教育局关工委2013年工作实施方案,我校为创建“零犯罪学校”试点学校,根据中国关工委文件和市教育关工委的要求,学校采取各种措施,强化管理,全力确保“零犯罪学校”的创建工作顺利完成,真情呵护学生健康成长。
一、主要做法:
一是高度重视、健全机构,明确责任。学校专门成立创建“零犯罪学校”领导小组,全面负责“零犯罪学校”创建相关工作。并以团委日常开展活动为载体,强化学生德育教育,将创建“零犯罪学校”工作落实到班级、责任教师确保取得实效。
1、学校成立以校长为第一责任人的 “零犯罪学校”创建工作领导小组,小组成员分工明确,齐抓共管,下设办公室于政教处,加强资料搜集、整理、规范装档。
2、做好学校法制课的安排,将每学期法制教育课写入学校工作计划,切实做到了计划、课时、师资、教材四落实。
二是积极与家长和各职能部门沟通,达成“多管”共识。由于我校学生生源组成复杂,有本地失地农民子女、有公务员子女、有进城务工人员随迁子女等,多数家长对孩子的监护不够,很多学生呈隔代监护、委托监护和自我监护状态,并且临时监护人大多受教育程度不高,他们在对青少年监护和言传身教时,通常方法或简单粗暴、或只在物质和生活上给予满足,很少给予精神上的关注和思想道德方面的教育。鉴于此,学校开展了丰富的施教活动促进学生遵纪守法、健康成长。
1、开展“三帮”活动,帮经济、帮学习、帮思想,积极构建“三帮”网络。每学期开始,学校与科任教师签订帮扶责任书,确立帮扶对象,学校党支部与党员签订帮扶责任书,发挥党员的先进性、示范性和带头作用,通过档案跟踪,实现过程管理;真情帮扶“问题”学生生活、学习和思想,让学生感受到社会、学校、家庭的温暖。并建立学生心理疏导室,对学生进行有效的心理疏导,确保心理有障碍的学生能尽快走出阴影,树立爱祖国、爱社会、爱学校、爱亲人、爱同学的良好思想情操。
2、每学期召开家长培训会、座谈会,共同与家长就家教工
作、学生心理、学生学习等情况交流,学校、教师、家长共同关注孩子的成长。通过家长会,对家长提出要求,要求他们了解孩子在校和在家的学习和生活情况;并邀请司法专职人员对家长进行有关法律法规的培训,让学生家长知法、懂法,并学会在家庭教育中能适当渗透法制教育;此外,班主任教师通过与学生谈话、家访、侧面调查等方法,了解孩子的长处和不足,并尽可能地积极引导他们向正确、积极的方向发展。多种关爱活动的开展,让学生有了展现自我的机会,在内心渐渐地形成肯定自我的意识,精神面貌发生了较大变化。有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。
三是充分发挥学校教育职能作用,利用现有学校资源,多种形式开展法制宣传教育活动,配合职能部门整治校园周边环境,还学校周边一方净土。
1、强化对学生的法制教育。通过全校性法制专题讲座、经常性对学生进行法制教育。一个个鲜活的案例,让学生及时吸取教训,同时,采取主题班会的形式,针对不同年级的学生,由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识,对学生进行教育,由于措施得力,活动形式多样,学生乐于接受,效果较好。
2、配合相关职能部门整治周边环境,打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治,有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
3、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育,开主题班队活动课,张贴宣传标语、组织学生参加征文比赛等多种形式,普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育,增强了学生的法制观念。
4、认真抓好学科教学渗透法制教育工作,按照每个学科的法制渗透点,抓住课堂教学的有利时机,对学生进行法制教育,同时,以班会、校会为主阵地,充分运用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报竞赛等学生喜闻乐见的形式,进行扎实有效的法制宣传教育,积极营造学校的法制宣传氛围。使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性,懂得违法犯
罪要承担法律责任,树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
二、主要成效及经验
一分耕耘,一分收获。近年来,学校“零犯罪”创建工作开展得有声有色,成绩斐然,学校始终保持全校师生违法犯罪率为0,同时学校获先进学校、“和谐校园”、“文明校园”等荣誉称号。学校“三位一体”家校教育网络受到上级教育部门的一致肯定; 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评……
三、存在的困难和下步工作打算
我校在创建“零犯罪”创建学校的过程中虽然做了大量的工作,也取得了一定成绩,但仍然存在一些困难和不足,我们感到压力很大,责任很重,主要是:一是教育资源不足。随着学生数量持续增长,使原本就不足的学校教育资源更显紧张。主要表现为学生体育锻炼场地窄、班额过大、学校多功能教育资源被挤占。二是安全隐患大。由于学校空间小、学生多,在上课、下课,上学、放学时学生拥挤。
总之,学校在创建“未成年人零犯罪学校”的过程中做了许多工作,真正使我校成为零犯罪校园!
高峪初级中学
二〇一三年九月
第四篇:创“零犯罪学校”工作总结
创建“零犯罪学校”工作总结
近年来,随着社会经济的发展,城市化进程的加快,未成年人违法犯罪现象时有发生,为此,按照宜城市教育局关工委2013年工作实施方案,我校为创建“零犯罪学校”试点学校,根据中国关工委文件和市教育关工委的要求,学校采取各种措施,强化管理,全力确保“零犯罪学校”的创建工作顺利完成,真情呵护学生健康成长。
一、主要做法:
1、高度重视、健全机构,明确责任。学校专门成立创建“零犯罪学校”领导小组,全面负责“零犯罪学校”创建相关工作。并以团委日常开展活动为载体,强化学生德育教育,将创建“零犯罪学校”工作落实到班级、责任教师确保取得实效。
(1)学校成立以校长为第一责任人的 “零犯罪学校”创建工作领导小组,小组成员分工明确,齐抓共管,下设办公室于政教处,加强资料搜集、整理、规范装档。
(2)做好学校法制课的安排,将每学期法制教育课写入学校工作计划,切实做到了计划、课时、师资、教材四落实。
2、积极与家长和各职能部门沟通,达成“多管”共识。由于我校学生生源组成复杂,有本地失地农民子女、有公务员子女、有进城务工人员随迁子女等,多数家长对孩子的监护不够,很多学生呈隔代监护、委托监护和自我监护状态,并且临时监护人大多受教育程度不高,他们在对青少年监护和言传身教时,通常方法或简单粗暴、或只在物质和生活上给予满足,很少给予精神上的关注和思想道德方面的教育。鉴于此,学校开展了丰富的施教活动促进学生遵纪守法、健康成长。
(1)开展“三帮”活动,帮经济、帮学习、帮思想,积极构建“三帮”网络。每学期开始,学校与科任教师签订帮扶责任书,确立帮扶对象,学校党支部与党员签订帮扶责任书,发挥党员的先进性、示范性和带头作用,通过档案跟踪,实现过程管理;真情帮扶“问题”学生生活、学习和思想,让学生感受到社会、学校、家庭的温暖。并建立学生心理疏导室,对学生进行有效的心理疏导,确保心理有障碍的学生能尽快走出阴影,树立爱祖国、爱社会、爱学校、爱亲人、爱同学的良好思想情操。
(2)每学期召开家长培训会、座谈会,共同与家长就家教工作、学生心理、学生学习等情况交流,学校、教师、家长共同关注孩子的成长。通过家长会,对家长提出要求,要求他们了解孩子在校和在家的学习和生活情况;并邀请司法专职人员对家长进行有关法律法规的培训,让学生家长知法、懂法,并学会在家庭教育中能适当渗透法制教育;此外,班主任教师通过与学生谈话、家访、侧面调查等方法,了解孩子的长处和不足,并尽可能地积极引导他们向正确、积极的方向发展。多种关爱活动的开展,让学生有了展现自我的机会,在内心渐渐地形成肯定自我的意识,精神面貌发生了较大变化。有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。
3、充分发挥学校教育职能作用,利用现有学校资源,多种形式开展法制宣传教育活动,配合职能部门整治校园周边环境,还学校周边一方净土。
(1)强化对学生的法制教育。通过全校性法制专题讲座、经常性对学生进行
法制教育。一个个鲜活的案例,让学生及时吸取教训,同时,采取主题班会的形式,针对不同年级的学生,由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识,对学生进行教育,由于措施得力,活动形式多样,学生乐于接受,效果较好。(2)配合相关职能部门整治周边环境,打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治,有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
(3)加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育,开主题班队活动课,张贴宣传标语、组织学生参加征文比赛等多种形式,普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育,增强了学生的法制观念。
(4)认真抓好学科教学渗透法制教育工作,按照每个学科的法制渗透点,抓住课堂教学的有利时机,对学生进行法制教育,同时,以班会、校会为主阵地,充分运用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报竞赛等学生喜闻乐见的形式,进行扎实有效的法制宣传教育,积极营造学校的法制宣传氛围。使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性,懂得违法犯罪要承担法律责任,树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
二、主要成效及经验
一分耕耘,一分收获。近年来,学校“零犯罪”创建工作开展得有声有色,成绩斐然,学校始终保持全校师生违法犯罪率为0,同时学校获先进学校、“和谐校园”、“文明校园”等荣誉称号。学校“三位一体”家校教育网络受到上级教育部门的一致肯定; 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评。
三、存在的困难和下步工作打算
在创建“零犯罪学校”这一年里我校学生无一人违法犯罪,学生和老师的法制观念明显提高,他们知道用法律武器来保护自己,敢于向不良行为说不。当然,在我们的工作中也存在一些缺点和不足,如:只能利用班会课、政治课和课余时间对学生进行法律教育,无法单独开设法律课程等。
在以后的时间里,我校将继续加强在全校师生中开展形式多样的普法活动。把学法、守法扎根到孩子们的心里并形成一种自觉的氛围,将注重对法制教育案例的收集和学习,带领学生参加多样化的社会实践活动,让全体师生感受到法律和自己息息相关、紧密相连。并用学到的法律知识保护自己,维护法律,尊重法律。为我国早日实现法律强国做出贡献。
刘猴镇邓冲村小学
二〇一七年九月
第五篇:创“零犯罪学校”工作总结修改稿
兴义市坪东小学
创建“零犯罪学校”试点校工作总结
近年来,随着兴义市社会经济的发展,城市化进程的加快,未成年人违法犯罪现象时有发生,为此,按照兴义市教育局关工委2012年工作实施方案,我校成为创建“零犯罪学校”试点学校,根据中国关工委[2010]3号文件和州、市教育关工委的要求,学校采取各种措施,强化管理,全力确保“零犯罪学校”的创建工作顺利完成,真情呵护学生健康成长。
一、主要做法: 一是高度重视、健全机构,明确责任。学校专门成立创建“零犯罪学校”领导小组,全面负责“零犯罪学校”试点校创建相关工作。并以少先队日常开展活动为载体,强化学生德育教育,将创建“零犯罪学校”试点校工作落实到班级责任教师确保取得实效。
1、学校成立以校长为第一责任人的 “零犯罪学校”试点校创建工作领导小组,小组成员分工明确,齐抓共管,下设办公室于教导处,加强资料搜集、整理、规范装档。
2、做好学校法制课的安排,将每学期法制教育课写入学校工作计划,切实做到了计划、课时、师资、教材四落实。
二是积极与家长和各职能部门沟通,达成“多管”共识。由于我校学生生源组成复杂,有本地失地农民子女、有公务员子女、有进城务工人员随迁子女等,多数家长对孩子的监护不够,很多学生呈隔代监护、委托监护和自我监护状态,并且临时监护人大多受教育程度不高,他们在对儿童监护和言传身教时,通常方法或简单粗暴、或只在物质和生活上给予满足,很少给予精神上的关注和思想道德方面的教育。鉴于此,学校开展了丰富的施教活动促进学生遵纪守法、健康成长。
1、开展“三帮”活动,帮经济、帮学习、帮思想,积极构建“三帮”网络。每学期开始,学校与科任教师签订帮扶责任书,确立帮扶对象,学校党支部与党员签订帮扶责任书,发挥党员的先进性、示范性和带头作用,通过档案跟踪,实现过程管理;真情帮扶“问题”学生生活、学习和思想,让学生感受到社会、学校、家庭的温暖。并建立学生心理疏导室,对学生进行有效的心理疏导,确保心理有障碍的学生能尽快走出阴影,树立爱祖国、爱社会、爱学校、爱亲人、爱同学的良好思想情操。
2、每学期召开家长培训会、座谈会,共同与家长就家教工作、学生心理、学生学习等情况交流,学校、教师、家长共同关注孩子的成长。通过家长会,对家长提出要求,要求他们了解孩子在校和在家的学习和生活情况;并邀请司法专职人员对家长进行有关法律法规的培训,让学生家长知法、懂法,并学会在家庭教育中能适当渗透法制教育;此外,班主任教师通过与学生谈话、家访、侧面调查等方法,了解孩子的长处和不足,并尽可能地积极引导他们向正确、积极的方向发展。多种关爱活动的开展,让学生有了展现自我的机会,在内心渐渐地形成肯定自我的意识,精神面貌发生了较大变化。有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。
三是充分发挥学校教育职能作用,利用现有学校资源,多种形式开展法制宣传教育活动,配合职能部门整治校园周边环境,还学校周边一方净土。
1、聘请了法制副校长、与司法、综治等职能部门加强联系,密切配合,强化对学生的法制教育。学校聘请坪东派出所的耿联警官为我校的法制副校长,并邀请派出所、司法所、综治办等部门领导,通过全校性法制专题讲座、经常性对学生进行法制教育。一个个鲜活的案例,让学生及时吸取教训,同时,采取主题班会的形式,针对不同年级的学生,由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识,对学生进行教育,由于措施得力,活动形式多样,学生乐于接受,效果较好。
2、配合相关职能部门整治周边环境,打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治,有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
3、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育,开主题班队活动课,张贴宣传标语、组织学生参加征文比赛等多种形式,普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育,增强了学生的法制观念。
4、认真抓好学科教学渗透法制教育工作,按照每个学科的法制渗透点,抓住课堂教学的有利时机,对学生进行法制教育,同时,以少先队为主阵地,充分运用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报竞赛等学生喜闻乐见的形式,进行扎实有效的法制宣传教育,积极营造学校的法制宣传氛围。使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性,懂得违法犯罪要承担法律责任,树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
二、主要成效及经验
一分耕耘,一分收获。近年来,学校“零犯罪”试点学校教育工作开展得有声有色,成绩斐然,学校始终保持全校师生违法犯罪率为0,同时学校2011年获“接收进城务工子女入学”示范学校、“兴义市接收进城务工子女入学”先进学校、“和谐校园”、“文明校园”等荣誉称号。学校“三位一体”家校教育网络受到上级教育部门的一致肯定; 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评……
三、存在的困难和下步工作打算
我校在创建“零犯罪”试点学校的过程中虽然做了大量的工作,也取得了一定成绩,但仍然存在一些困难和不足,我们感到压力很大,责任很重,主要是:一是教育资源不足。随着学生数量持续增长,使原本就不足的学校教育资源更显紧张。主要表现为学生体育锻炼场地窄、班额过大、学校多功能教育资源被挤占。二是安全隐患大。由于学校空间小、学生多,在上课、下课,上学、放学时学生拥挤。
总之,学校在创建“未成年人零犯罪学校”的过程中做了许多工作,真正使我校成为零犯罪校园!
兴义市坪东小学
二〇一二年九月