2017汉人资规划

第一篇：2017汉人资规划

2017年人力资源工作规划 人力资源部2017年总体规划

注：因公司和业务部门2017年的具体计划未完全确定，所以人力资源部的规划为总体规划，执行计划有待细化。

以下整体规划为框架性，主要结合2016年工作情况，以及当前互联网企业人力资源发展的实际形势所编制。规划如下：

一、2016年人力资源部工作概述：

人力资源部是汉固达杭州公司最早设立的部门之一，主要承担着公司团队搭建、人力资源、行政管理体系建设的任务。面对这一目标，在公司领导的支持、部门员工的努力及相关部门同事的帮助下，基本上完成工作任务，但也还存在一些瑕疵和不足，期望能2017年度工作中予以克服和解决。以下为主要工作内容列举：

1、人员招聘方面：

自2016年5月4日起，至11月30日止，共计招聘到岗：74 人，离职：26 人，目前在职人数48 人。另外，实习生共计招聘到岗：7 人，离职：4 人。目前在职人数：53 人。部门人员结构：总经办：2人，电子商务部：14 人，连锁运营部：19 人，设计部：8人，驻中马：6人，人力资源部：4人。

2、培训开发方面

在过去的半年里，人力资源部完成了汉固达培训体系建设，主要培训实践包括两个方面：（1）内部管理及新员工培训：人力资源部对所有入职员工进行了系统的《新员工入职培训》，在公司内部管理体系建设过程中，对员工进行了相应的宣导和教育。但是在培训效果和实践跟踪的工作没有有效的执行下去。

（2）分区经理培训：为了提升全国分区经理的技能，人力资源部组织了首期全国分区经理培训班，第一次系统的梳理连锁加盟招商技能体系，也是培训体系第一次执行培训。不足：培训总结不够，缺少了培训效果跟进等工作。

3、其他日常行政和人事工作均为基础工作，不作一一介绍。

4、年度工作中存在的不足：

在之前的人力资源管理工作中，工作的重点主要在人员招聘和日常事务处理，而忽略了很多重要的工作，如下：

（1）对人才“选、育、用、留”的管控不够：人力资源部并没有严格管理每位员工在公司服务过程，未进行管理干预，没有100%履行在人才管理的权利；

（2）对公司管理制度执行情况监督不够：公司管理制度的“制订”、“宣导”、“执行”等每一个环节都是脱节的，出现无监管情况；

（3）对公司治理体系发展贡献不够：在企业创建的初期，人力资源部因为由于受到传统观念的影响和束缚，未能起到太大的作用；

（4）人力资源规划不够完善：无论是组织设计，是岗位规划，还是编制定员等方面，人力资源部均未参与或没有专业体现； 背景：

汉固达从创建到今天，它的互联网企业的属性均为发生变化，未来的发展，我们都应该赋予它更多互联网企业的特性，人力资源工作也不例外。人才是互联网企业制胜和创新的根本原动力，高效率、重协作是互联网企业的重要特征。

汉固达的未来无论是上市还是更大规模的资本运作，优秀的团队、高效的管理都是至关重要的。俗话说：不谋万世者，不足以谋一时。我们必须站在一个更高的角度审视当下的工作方向和重点。

针对当前企业的特点和实际情况，人力资源部2017年总体规划如下：

二、人力资源部2017年总体规划 人力资源部在2017年度在日常工作的基础上，首先克服2016年度工作中存在的不足，从公司发展战略出发，以团队建设为中心，以降低人力成本、提高岗位价值为根本目标，坚持为业务服务的基本宗旨，主要以下几个方向：

1、人力资源开发方向：

人力资源开发是人力资源管理工作的基础和开始，主要包括两个方面：招聘配置和培训开发。人力资源开发具有持续性特征，2017年度人力资源部继续加强这方面的投入，不断优化核心岗位人才，提升员工业务技能，提高管理者的管理水平。

在招聘配置上，主要依托网络渠道招聘为主，配合使用现场招聘、校园招聘和第三方平台招聘等手段，确保招聘的有效性。同时针对分仓人员需求的实际情况，人力资源部为分仓提供当地招聘、集中培训等人力资源服务。

在培训开发上，人力资源部根据计划开展全国分区经理培训和门店经理培训，满足线下市场去人才的需求。

2、团队建设方向：

团队建设是人力资源管理的第二阶段，也是最重要的阶段。团队是企业发展的根本，也是市场竞争中的致胜法宝。因此，人力资源部2017年度工作中的核心之一就是团队建设。目前汉固达的团队建设，包括两个方面：

其一：关键人才团队。根据岗位贡献价值的不同，对岗位进行分类，将价值较高的岗位上的人才组织起来，就形成一个关键人才团队。人力资源部将针对关键人才团队进行针对性和导向性的工作，确保公司整体人才框架的稳定。

其二：管理团队。管理者是公司文化、制度、战略等执行纽带上的重要一环，是管理效率提升的关键，也是一线团队稳定的根本。人力资源部通过内外部培训、沟通分享等人力资源开发手段，提升管理人员的管理素质、知识和管理技能。

3、管理体系及流程再造方向：

管理体系及流程管理是提升企业管理效率的重要途径，目前公司内部各部门及部门之间的管理职责和流程均存在很大的问题，也是公司管理中的诟病之一。在汉固达的管理风格中，存在大量的中马元素，这也影响着汉固达的管理。当今的汉固达和中马已不是同一类企业，应当拥有不同的管理文化和习惯。

2017年度人力资源部牵头，协同各业务部门，梳理公司所有部门、岗位，明确职责，并对所有管理、业务流程进行梳理再造，简化清晰流程，强化流程中的监管和记录。

4、企业文化建设方向：

随着团队建设的需要和企业实际的情况，人力资源部将加强企业文化建设，俗话说：三流企业靠人管人，二流企业靠制度管人，一流企业靠文化管人。显然，汉固达要做一流企业。企业文化建设主要通过活动、宣导等进行，引导员工参与到企业文化的建设中，加强员工对公司文化的感受。

5、人力资源成本管理方向：

人力资源管理的根本目标就是降低人工成本，创造更大价值。2017年度，人力资源部将紧紧围绕这一目标，降低人力资源费用率，主要从几个方面进行管控：

（1）

直接成本：降低人均工资，严格控制员工编制，建立人才结构“金字塔”，坚持按劳分配的原则。

（2）

间接成本：优化员工福利支出，加强精神激励，达到精神和物质激励的平衡。

（3）

费用支出：控制费用开支，勤俭节约。对年度费用实行预算制度，将费用和收入挂钩。

6、给予公司经营管理中的建议：（1）公司组织管理体系的建立。

组织管理是所有管理的起点，是横向（协作）管理和纵向（业务）管理的核心基础。就人力资源管理而言，这是人力资源管理的起源。主要包括：分工、责任和权力三个方面。组织管理体系的建立需要由公司高层牵头组织落实，对所有管理岗位、部门职责进行明确，指定明确的管理责任人，实行部门负责制。权力和责任同步下放至管理责任人身上，发挥部门级团队的能力。（2）建立监察监管机制。

希望公司能建立专人或部门对公司日常经营中的所有事务，进行定期或不定期的监察监管，发现相关问题，及时调整。监察监管人员由财务或审计人员组成，可以是个人也可以是团队，可以是全职也可是兼职，直接对总经理负责。（3）建立流程管理机制：

事务管理一般包括流程、规则和记录。流程是三者中最为重要的部分，也是企业效率的重要保障。

公司应该正确、严肃的面对流程管理。可设立流程修订小组（虚拟部门），每个工作年度集中对流程进行梳理再造，对流程修订结果负责，采用集体决策的方式，防止一个人喜好影响全局管理。

以上是人力资源部2017年工作的整体框架，不足之处，欢迎指正！

第二篇：村庄规划收资目录

村庄规划收资目录

一、编制行政村总体规划需收集的基础资料一般包括以下各项：

1、县域村镇体系规划、乡（镇）总体规划、经济社会发展规划、土地利用总体规划、重要基础设施规划、有关生态环境保护规划等；

2、行政村土地利用现状，包括用地结构，数量，用地分类划分至中类；

3、行政村人口发展情况和现状人口性别、年龄、劳动构成资料；

4、行政村建筑物分布，包括房屋用途、产权、建筑面积、层数、建筑质量、占地面积资料；

5、行政村基础公用设施及道路、管网现状，农林水利设施等资料；

6、当地历史文化、建筑特色、风景名胜等资料；

7、当地经济社会发展资料，农业区划和农业生产情况；

8、当地工程地质、水文地质、防洪等资料；地质灾害多发区的地质灾害防治规划或地质灾害评估报告。

9、地方材料及建筑工程造价资料；

10、行政村地形图：比例为1:10000-1:50000

二、编制村庄建设规划需收集的基础资料一般包括以下各项：

1、县（市、区）域村镇体系规划、乡（镇）总体规划、土地利用总体规划、经济社会发展规划、前一轮村庄建设规划；

2、规划范围内的土地利用情况以及综合评价情况；

3、现状人口数量、民族构成、文化构成、年龄构成、性别构成、劳动力构成、职业构成以及近5-10年常住人口变化情况；

4、气象、水文、地形地貌、工程地质、水文地质、资源、灾害评估等资料；

5、村庄的历史沿革、当地的风俗民情、历史文化、建筑特色、风景名胜等资料；

6、经济发展资料，包括近几年村庄国民生产总值、社会生产总值、产业结构、人均生产总值、人均收入等资料。

7、村庄规划范围内的农业、工业、第三产业的现状及发展资料；

8、各类公共设施资料，包括行政办公用地、教育科研用地、文化娱乐用地、体育用地、医疗卫生用地、商业金融用地、文物古迹用地以及其他宗教活动场所等分布、占地面积、规模等现状及发展需求；

9、公用工程设施现状资料，包括道路和交通、给水、排水、供电、电讯、燃气防灾等工程设施的现状及发展需求；

10、建设工程造价资料；

11、地形图，比例尺为1/500～1/2000。

三、编制村庄整治规划需收集的基础资料一般包括以下各项：

1、农民对村庄整治及其人居环境改善意愿调查；

2、现状人口数量、民族构成、文化构成、年龄构成、性别构成、劳动力构成、职业构成以及近5-10年常住人口变化情况；

3、气象、水文、地形地貌、工程地质、水文地质、资源、灾害评估等资料；

4、村庄的历史沿革、当地的风俗民情、历史文化、建筑特色、风景名胜等资料；

5、村庄规划范围内的农业、工业、第三产业的现状及发展资料；

6、经济发展资料，包括近几年村庄国民生产总值、社会生产总值、产业结构、人均生产总值、人均收入等资料；

7、各类建筑物的分布、性质、面积、层数、质量、建筑密度；

8、各类公共设施资料，包括行政办公用地、教育科研用地、文化娱乐用地、体育用地、医疗卫生用地、商业金融用地、文物古迹用地以及其他宗教活动场所等分布、占地面积、规模等现状及发展需求；

9、公用工程设施现状资料，包括道路和交通、给水、排水、供电、电讯、燃气防灾等工程设施的现状及发展需求；

10、建设工程造价资料；

11、地形图，比例尺为1/500～1/2000。

第三篇：资安院专业建设规划

资源与安全工程学院现有专业建设规划

（一）采矿工程专业建设规划

一、专业简介

中南大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家首批实施“211工程”重点建设的高校，也是国家“985工程”部省重点共建的高水平大学。其前身——中南矿冶学院是1952年由武汉大学、中山大学、湖南大学等6所大学的矿冶类学科组建而成，采矿工程是中南矿冶学院最早设立的，也是我国高校中最早建立的、面向金属矿山的采矿工程学科之一。1981年获采矿工程硕士学位授予权，1986年获采矿工程博士学位授予权，1987年建立博士后流动站，1999年获教育部“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，2001年获国家重点学科。经过55年的发展，已经建设成国内一流、国际上有一定影响的学科。在金属矿高效连续开采技术与装备、矿岩动力学特征与岩层控制、深井开采特殊环境控制等重要研究方向优势突出，特色显著，在国内、国际上具有一定的影响力，科学研究水平较高。师资队伍在国内外具有重要影响，高层次人才培养质量和规模位于国内同类学科前列，近于国际先进水平。在全国高校金属矿床采矿工程学科专业评估中排名第一，拥有深部金属矿产资源开发与灾害控制湖南省重点实验室和国家金属矿山安全技术中心。

二、建设目标

本专业的建设目标是：

（1）改革采矿工程专业教师的培养和使用机制，加强教师队伍建设，全面提高我校采矿工程本科专业教师的综合素质和教学水平。随着我校采矿工程本科专业招收人数的增加，一线教师队伍严重不足，在职教师所负担的教学任务过重，缺少再培训时间，虽然近来引进了不少具有博士学位的优秀青年教师，但他们的教学经验和理论水平还有待提高。因此，通过本建设项目，加强在职教师再培训工作，探索专业教师使用机制，形成一支教学经验丰富、掌握国际最新采矿技术成果、热爱教学工作的高水平教师队伍。并通过改革积累的经验，将成果向全国推广应用。

（2）改革采矿工程本科专业的培养方案，构建符合采矿科学技术发展观、采矿专业学科属性以及采矿人才需求市场的课程体系。我校采矿工程是一个老专业，具有完善的人才培养方案，但随着近年来采矿工业的飞速发展，社会对采矿专业人才提出了更高的要求，客观上要求对传统的人才培养方案进行改革，突出实践能力、动手能力和创新能力的培养，为此需要通过调查、分析社会对采矿专业高级人才的需求，与有关院校、科研设计单位和用人部门共同研究，以采矿工程教学内容和课程体系改革为中心，以培养目标和培养模式改革为重点，加强实践教学改革、教学方法和教学手段改革，全面推进、整体优化。形成特色鲜明的人才培养模式、教学计划、课程体系与教学内容。培养适应21世纪时代特征要求的创新性人才，为我国采矿工业建设和发展作出贡献。

（3）在专业性质上加强采矿科学技术和力学基础、侧重双基训练，以现代采矿技术体系为主干构建专业和组织教学，培养厚基础、宽专业、高素质、强能力、具创新精神的综合型采矿高级人才。在专业方向设置上要紧密结合固体矿床，尤其是金属和非金属（含化工）矿床开采行业发展需要，同时兼顾水利水电、交通运输等岩土工程需求，突出优势，保持和发展自己的办学特色和专业方向特色，提高办学水平。

（4）加强教材建设。国内采矿工程专业教学面临的一个突出问题是教材落后，许多学校采用的专业教材都是10几年以上的老教材，不能反映采矿技术最新成果，部分学校甚至没有专用的教材。因此，通过本建设项目，编辑一套可推广到全国非煤矿山采矿专业的反映最新采矿技术成果的系列教材，包括“采矿学”、“凿岩爆破工程”、“井巷工程”、“矿井通风与安全”、“数字化矿山技术”、“矿业经济学”等。

（5）建立满足未来采矿发展趋势的试验手段。随着浅部资源的逐渐枯竭，未来矿产资源开采向深部发展已成必然趋势，深井开采具有的高应力、高地温、高自爆危险等特点，要求必须采取新的采矿技术和地压控制措施，为此，需建立与之相适应的试验手段。另一方面，随着矿山整体效益的提高和数字化技术的发展，越来越多的矿山迫切需要引进数字化管理方式，改变矿山“傻、大、粗”的传统面貌，作为培养采矿工程高级人才的高校，必须呼应社会需求，设立数字化矿山试验与研究手段，培养既懂传统采矿技术，又掌握数字化矿山技术的高素质采矿专业人才。

通过以上五大方面的建设，将我校采矿工程专业建设成为国家示范性特色专业，使其办学水平达到国内领先、国际先进，并可以在全国推广应用。

一、建设方案

具体采用如下几个方面的建设方案：

（1）充分利用我专业与美国等国的13所高校建立了合作关系的优势，采取“送出去、请进来”的现代化教师培训方法，选送一线教师出国进修，学习国外先进采矿技术和教学理念，聘请国外专家来我院对所有在职教师进行有关现代采矿知识的讲座，更新专业内容。同时邀请国内兄弟院校和与采矿学科相关的产业和科研领域的专家学者到学校兼职授课，建立采矿工程专业教师的培训、交流和深造的常规机制。在实践过程中积累丰富的经验，撰写适合采矿工程专业教师培训的立体化方案与教材，并在全国推广应用。

（2）按照“加强基础、拓宽专业、强化实践、突出能力、面向应用、注重创新，体现工程专业人才知识结构”的要求，结合我院拥有采矿工程、安全工程与技术、城市地下空间工程3个专业的特点，加强采矿工程与其他两个专业的联系，形成以金属矿采矿技术为主体，强化矿山安全知识，兼顾岩土工程技术的综合型人才培养方案，拓宽学生的知识面，稳定和提高采矿工程专业的人才培养规模和质量。

（3）以国内外对采矿工程专业人才能力和知识结构的要求为依据，同时结合国家、省和校级的各类教学改革方针，加强教学内容和教学体系改革。调整和优化采矿工程专业基础课及专业课的教学内容，特别是增加一些特色专业选修课如数字化矿山技术、矿床开采设计与评价、金属矿连续开采技术、地下空间工程设计与施工、矿山环境与安全工程等。

（4）以校级教学质量优秀奖为基本起点，以创建省级和国家级精品课程为目标，拓宽优秀课程的建设，同时开展课程建设负责人制度，切实发挥课程负责人在课程建设和改革中的作用。在院内积极开展课程评估，以评促建，使本专业的主干课程达到省级优秀课程以上。

（5）结合创建省级和国家级精品课程的目标，与国内其他采矿专业学校、科研院所及大型矿山企业采矿一线教师和技术人员合作，编写采矿工程专业系列教材，如采矿学、凿岩爆破工程、井巷工程、矿井通风与安全等，以更新教材内容，提高教学质量。为保证所编写的教材具有较高的质量，且能在全国推广应用，成立由教育部地矿学科教学指导委员会委员、退休老教师、教学经验丰富的一线教师组成的采矿专业系列教材编写委员会和评审委员会，对编写大纲和教材内容进行严格审查。

（6）丰富和改进课堂教学手段，大力开展双语教学。将现代多媒体教学、网络教学与常用的报告式、电教式、提问式、讨论式、案例式等教学方式相结合，拓展新的教学途径，提高教与学的互动，增加学生学习的主动性。

（7）以中南大学现有的湖南省深部灾害控制重点实验室、国家金属矿安全科学技术研究中心、安全技术及工程国家重点学科为建设平台，更新实验教学设备，大力开展“三性”实验改革。采用外部引进、自主开发等多种途径更新凿岩爆破、井巷工程、矿井通风与防尘、矿山充填、采空区探测等高新实验设备，扩建深井开采综合试验室，在现有矿山软件试验室基础上，增加矿山信息化、数字化试验内容，形成具有国内领先、世界先进水平的矿山数字化试验室。在满足教学需要的基础上，将对科研实验设备的建设有所侧重，提倡实验教学与科研课题相结合，促进学科建设和科研成果转化。同时开展实验教学改革，力求考虑到每项实验内容的创新性、设计性和综合性。

（8）开展专业实习教学改革，在实习内容、实习模式、实习基地建设等方面力争上一个新的台阶。在现有10个实习基地基础上，力争新增3~4个新的稳定的实习基地，新增实习基地应是最近几年新建的现代化矿山，以实现传统采矿技术与现代化采矿技术的有机结合。通过增加实习基地，缩小实习队伍规模，使学生能深入采矿工作面受到凿岩、爆破、通风、出矿、充填等主要生产工序的操作训练，强化学生的空间立体概念和实际操作水平。

（9）以营建良好的教学、科研团队为目标，抓好教师队伍和学术梯队的培养。改善教师的学源、学历和专业结构。完善教师学术交流、培训和兼职制度，形成一支了解社会安全工作需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼结合的教师队伍。

（10）加大科研力度，以科研促教学，以科研辅助教学。积极组织申报高级别科研课题，把国家级省部级项目作为首要任务来抓，鼓励与外单位开展合作研究，联合承担高级别研究项目，加强与国内外同行的学术交流，了解学术动态，追踪学术前沿，创造条件，积极争取高级别科技奖励，通过成果奖励，扩大我校采矿专业在国内外同行中的影响。

（11）积极开展本科学生科研创新和创业活动改革，使学生得到全面的发展，社会适应性更强。改进我校传统的奖学金制度、大学生科技创新活动及新推出的创业基金制度在本院的执行方式，积极引导学生开展科技创新和创业活动，以培养学生的创新意识、创新能力、创业精神、动手实践能力和综合素质。

（12）建立学校和用人单位学生就业信息反馈和定期交流制度。重视学生的就业率，及时获取学生就业后的适应性和发展后劲方面的信息，继续做好征求用人单位对人才培养的意见和建议，进一步完善学生培养目标和方案。

（二）安全工程专业建设规划

一、专业简介

中南大学安全工程本科专业是基于矿业工程国家一级重点学科、安全技术及工程国家二级重点学科和1998年获得安全技术及工程博士学位授予点发展起来的，2011年获安全科学与工程一级学科博士点。安全工程本科专业2003年开始招生，每年招收3个班约90名学生，目前在校人数330多名。2007年成为国家级特色专业。目前已经形成了本科、硕士、工程硕士、博士和博士后的人才培养体系。

本专业现有教职工33人，其中高级职称教师占教师总数的65%，博士学位占教师总数的90%，其中35岁以下教师占总数的50%。安全工程专业拥有长江学者1人，芙蓉学者2人，获国务院政府特殊津贴专家4人，教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会委员1人，博士生导师8人。

本专业现有岩石冲击动力学、矿井通风与空气调节、安全人机工程、环境检测、矿石自燃鉴定、安全数字计算机仿真等实验室1400m2，拥有虚拟现实实验室实验系统、三维表面形貌仪、金属矿山通风安全仿真实验系统、空区监测系统、高空高速图像采集系统、红外热像监测系统等重点设备640多台套，设备总值3000余万元。

二、建设目标

以安全技术及工程国家重点学科为依托，以非煤矿业行业安全为主线，兼顾本科安全工程毕业生就业面宽的特点，以线带面，突出本校特色。

安全工程专业建设以提高安全工程专业的教师素质和水平为突破口，根据人才培养的总体目标，对国内外人才需求市场进行广泛深入的调研，了解社会对安全工程专业人才能力和知识结构的最新要求，按照安全工程专业人才教育理念和方针，以国家重点学科建设及国家、省、学校各级教学管理机构对教改的要求为指导，加快教改步伐，从教师队伍建设与培训、人才培养模式和方案、课程教学内容和教学体系、实践教学环节、安全文化素质和科研素质的培养等方面进行调整和优化，扬长避短，培养出高质量的安全专业人才。

三、建设方案

（1）应用现代安全培训方法，开展一系列提高安全工程专业教师水平的培训活动，邀请与安全学科相关的产业和科研领域及安全监管部门的专家学者到学校兼职授课，建立安全工程专业教师的培训、交流和深造的常规机制。在实践过程积累丰富的经验，并撰写适合安全工程专业教师培训的立体化教材，在全国推广应用。

（2）结合我校安全工程专业在矿山安全的优势，并兼招收国防生的特点，进一步完善和深化具有矿业和国防安全工程特色素质教育和个性化教育的教育理念，稳定和提高安全工程专业的人才培养规模和质量。

（3）以市场对安全工程专业人才能力和知识结构的要求为依据，加强教学内容和教学体系改革。调整和优化安全工程专业基础课、专业基础课及专业课的教学内容，特别是一些特色专业课内容。

（4）以课程建设为重点，完善本专业特色教材的遴选和编写工作。以校级教学质量优秀奖为基本起点，拓宽优秀课程的建设，同时开展课程建设负责人制度，切实发挥课程负责人在课程建设和改革中的作用。在院内积极开展课程评估，以评促建，使本专业的主干课程达到校级优秀课程水平。（5）丰富和改进课堂教学手段，适当开展双语教学。将现代多媒体教学、网络教学与常用的报告式、电教式、提问式、讨论式、案例式等教学方式相结合，拓展新的教学途径，提高教与学的互动，增加学生学习的主动性。

（6）以我校现有的湖南省深部灾害控制重点实验室、国家金属矿安全科学技术研究中心、安全技术及工程国家重点学科为建设平台，更新实验教学设备，大力开展“三性”实验改革。采用外部引进、自主开发等多种途径更新安全人机工程、安全与环境检测、工业通风与空调等高新实验设备。在满足教学需要的基础上，提倡实验教学与科研课题相结合，促进学科建设和科研成果转化。同时开展实验教学改革，力求考虑到每项实验内容的创新性、设计性和综合性。

（7）开展地下科学与工程重点实验室和国防教育基地等实验室的建设。（8）开展专业实习教学改革，在实习内容、实习模式、实习基地建设等方面力争上一个新的台阶。在学生的专业认识实习上，力争使学生深入到安全需要比较突出的生产领域去发现和思考问题。在学生的毕业实习上，使学生深入到科研和用人单位生产的第一线去发掘毕业设计（论文）的内容。在实习基地的建设中注重产、学、研相结合的原则，建设适应安全工程专业学习需要的固定的优秀实习基地。

（9）以营建良好的教学、科研团队为目标，抓好教师队伍和学术梯队的培养。改善教师的学缘、学历和专业结构。完善教师学术交流、培训和兼职制度，形成一支了解社会安全工作需求、教学经验丰富的高水平专兼结合的教师队伍。

（10）加大科研力度，以科研促教学，以科研辅助教学。积极组织申报高级别科研课题，加强与国内外同行的学术交流，了解学术动态，追踪学术前沿，创造条件，积极争取申请高层次科技奖励，通过成果奖励，扩大我校安全工程特色专业在国内外同行中的影响。

（11）积极开展本科学生科研创新和创业活动改革，使学生得到全面的发展，社会适应性更强。改进我校过去的奖学金制度、大学生科技创新活动，积极引导学生开展科技创新和创业活动，以培养学生的创新意识、创新能力、创业精神、动手实践能力和综合素质。

（12）建立学校和用人单位学生就业信息反馈和定期交流制度。重视学生的就业率，及时获取学生就业后的适应性和发展后劲方面的信息，继续做好征求用人单位对人才培养的意见和建议，进一步完善学生培养目标和方案。

（三）城市地下空间工程专业建设规划

一、专业介绍

中南大学城市地下空间工程专业的总体培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展，掌握城市地下工程学科的基本知识和现代科学理论技术，获得工程师基本训练并且具有创新精神的高级专门技术人才。毕业生能从事城市地下空间工程专业设计、施工、生产管理和科学研究，并能从事岩土工程领域技术与管理工作。

中南大学城市地下空间工程本科生的培养坚持以“宽专业、厚基础、重能力、高素质”为基本原则，以“培养具有扎实的工科基础理论知识和城市地下空间工程技术开发的现代科技知识，能从事城市地下空间工程设计、施工、生产管理和科学研究，并能从事岩土工程领域技术与管理工作的高级工程技术人才”这一总体培养目标为指导思想。城市地下空间工程是随着城市建设快速发展而诞生的新专业，其教材建设和课程体系的设置必须适应国家和地方经济、科技、社会发展对高素质人才的要求，适应我省推进新型工业化和建设两型社会对经济结构和产业结构调整的需要，长沙城市轨道交通快速发展、地铁工程的加速上马为我校城市地下空间工程特色专业的建设和教学改革提出了新的要求。

二、建设目标

城市地下空间工程是2002年新开办的专业，国家对该专业建设投入不足，致使办学条件（教材建设、师资力量培训、试验教学条件等）与发展需求的矛盾突出。为把我校城市地下空间工程专业办成在国内外颇有影响的名牌专业，适应全省经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，建设期间的目标如下：

1.改革城市地下空间工程专业教师的培养和使用机制，加强教师队伍建设，全面提高我校城市地下空间工程本科专业教师的综合素质和教学水平。随着我校城市地下空间工程本科专业招收人数的增加，一线教师队伍严重不足，在职教师所负担的教学任务过重，缺少再培训时间，虽然近年来引进了不少来自“985”“211”工程学校的具有博士学位的优秀青年教师，但他们的教学经验和理论水平还有待提高。因此，通过本建设项目，加强在职教师再培训工作，探索专业教师的使用机制，形成一支教学经验丰富、掌握国际最新城市地下空间工程技术成果、热爱教学工作的高水平教师队伍。并将改革积累的经验和成果向全国推广应用。

2.改革城市地下空间工程本科专业的培养方案，构建符合城市地下空间工程科学技术发展观和地下空间工程专业人才需求市场的课程体系。随着近年来城市地下空间工程的飞速发展，社会对城市地下空间工程专业人才提出了更高的要求，客观上要求对传统的人才培养方案进行改革，突出实践能力、动手能力和创新能力的培养，为此需要通过调查、分析社会对城市地下空间工程专业高级人才的需求，与有关院校、科研设计单位和用人部门共同研究，以城市地下空间工程教学内容和课程体系改革为中心，以培养目标和培养模式改革为重点，加强实践教学改革、教学方法和教学手段改革，全面推进、整体优化。形成特色鲜明的人才培养模式、教学计划、课程体系与教学内容。培养适应21世纪时代特征要求的创新型人才，为我国城市地下空间工程建设和发展作出贡献。

3.在专业性质上加强城市地下空间工程科学技术和力学基础、侧重双基训练，以现代城市地下空间工程技术体系为主干构建专业和组织教学，培养厚基础、宽专业、高素质、强能力、具有创新精神的综合型城市地下空间工程专业的高级人才。在专业方向设置上要紧密结合深部开挖的发展需要，同时兼顾水利水电、交通运输等岩土工程需求，突出优势，保持和发展自己的办学特色和专业方向特色，提高办学水平。

4.加强教材建设。与其他院校、科研院所、大型地铁隧道设计与施工企业合作，重新编著由国家级出版社出版的城市地下空间工程的主干课程教材，其中我校要承担具有我校城市地下空间工程专业特色的教材，并向全国推广。由于城市地下空间工程专业课程教材不足，因此必须加快教材建设步伐，同时开展网络课程和精品课程网站的建设，形成城市地下空间工程特色的立体化教材体系。

5.建立满足未来城市地下空间工程发展趋势的试验手段。为此，需建立与之相适应的试验手段。随着城市地下空间工程技术的发展，越来越多的城市地下空间工程迫切需要引进数字化管理方式，作为培养城市地下空间工程专业高级人才的高校，必须呼应社会需求，设立数字化试验与研究手段，培养既懂传统采矿技术，又掌握数字化技术的高素质专业人才。

通过以上五大方面的建设，将我校城市地下空间工程专业建设成为国家示范性特色专业，使其办学水平达到国内领先、国际先进，并可以在全国推广应用。

三、建设方案

1.充分利用本专业与美国等国外13所高校建立了合作关系的优势，采取“送出去、请进来”的现代化教师培训方法，选送一线教师出国进修，学习国外先进地下空间工程技术和教学理念，聘请国外专家来我院对所有在职教师进行有关现代地下空间工程技术知识的讲座，更新专业内容。同时邀请国内兄弟院校和与地下空间工程技术学科相关的产业和科研领域的专家学者到学校兼职授课，建立地下空间工程专业教师的培训、交流和深造的常规机制。在实践过程中积累丰富的经验，撰写适合地下空间工程专业教师培训的立体化方案与教材，并在全国推广应用。

2.按照“加强基础、拓宽专业、强化实践、突出能力、面向应用、注重创新，体现工程专业人才知识结构”的要求，结合我院拥有城市地下空间工程、采矿与岩土工程、安全工程与技术3个本科专业的特点，加强地下空间工程与其他两个专业的联系，形成以地下空间工程技术为主体，强化岩土工程技术、重视安全知识的综合型人才培养方案，拓宽学生的知识面，稳定和提高地下空间工程专业的人才培养规模和质量。

3.以国内外对地下空间工程专业人才能力和知识结构的要求为依据，同时结合国家、省和校级的各类教学改革方针，加强教学内容和教学体系改革。调整和优化地下空间工程专业基础课及专业课的教学内容，特别是增加一些特色专业选修课，如城市地下空间工程规划设计、地下结构设计与施工、地铁工程，基坑与边坡支护、安全工程等。

4.以校级教学质量优秀奖为基本起点，以创建省级和国家级精品课程为目标，拓宽优秀课程的建设，同时开展课程建设负责人制度，切实发挥课程负责人在课程建设和改革中的作用。在院内积极开展课程评估，以评促建，使本专业的主干课程达到省级优秀课程。

5.结合创建省级和国家级精品课程的目标，与国内其他城市地下空间工程学校、科研院所及大型企业的一线教师和技术人员合作，编写地下空间工程专业系列教材，如《城市地下空间工程规划设计》等，以更新教材内容，提高教学质量。为保证所编写的教材具有较高的质量，且能在全国推广应用，成立由教育部地矿学科教学指导委员会委员、退休老教师、教学经验丰富的一线教师组成的地下空间工程专业系列教材编写委员会和评审委员会，对编写大纲和教材内容进行严格审查。

6.丰富和改进课堂教学手段，大力开展双语教学。将现代多媒体教学、网络教学与常用的报告式、电教式、提问式、讨论式、案例式等教学方式相结合，拓展新的教学途径，提高教与学的互动，增加学生学习的主动性。

7.以中南大学现有的岩土力学实验室、湖南省深部灾害控制重点实验室、安全技术及工程国家重点学科为建设平台，更新实验教学设备，大力开展“三性”实验改革。在满足教学需要的基础上，将对科研实验设备的建设有所侧重，提倡实验教学与科研课题相结合，促进学科建设和科研成果转化。同时开展实验教学改革，力求考虑到每项实验内容的创新性、设计性和综合性。

8.开展专业实习教学改革，在实习内容、实习模式、实习基地建设等方面力争上一个新的台阶。在现有5个实习基地基础上，力争新增2－3个新的稳定的实习基地.通过增加实习基地，缩小实习队伍规模，使学生能深入地下空间工程专业的设计院和施工场地的工作面受到良好的操作训练，强化学生的空间立体概念和实际操作水平。

9.以营建良好的教学、科研团队为目标，抓好教师队伍和学术梯队的培养。改善教师的学缘、学历和专业结构。完善教师学术交流、培训和兼职制度，形成一支了解社会城市地下空间专业的工作需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼结合的教师队伍。

10.加大科研力度，以科研促教学，以科研辅助教学。积极组织申报高级别的科研课题，把国家级省部级项目作为首要任务来抓，进一步鼓励与外单位开展横向项目的合作研究，联合承担高级别研究项目，加强与国内外同行的学术交流，了解学术动态，追踪学术前沿，创造条件，积极争取高级别科技奖励，通过成果奖励，扩大我校城市地下空间工程专业在国内外同行中的影响。

11.积极开展本科学生科研创新和创业活动改革，使学生得到全面的发展，社会适应性更强。改进我校传统的奖学金制度、大学生科技创新活动及新推出的创业基金制度在本院的执行方式，积极引导学生开展科技创新和创业活动，以培养学生的创新意识、创新能力、创业精神、动手实践能力和综合素质。

12.建立学校和用人单位学生就业信息反馈和定期交流制度。重视学生的就业率，及时获取学生就业后的适应性和发展后劲方面的信息，继续做好征求用人单位对人才培养的意见和建议，进一步完善学生培养目标和方案。

第四篇：2018考研英语：概况、资料及规划

2018考研英语：概况、资料及规划

感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献

▶概况篇

英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午，时长为3个小时，满分100分。

有过考研经验，或对考研有大概了解的同学应该知道，考研英语是没有听力的。相信这对不擅长听力的小伙伴来说是个极好的消息。考研英语试卷由以下几部分组成：

完形填空（10分）。共20个空，每空0.5分。

这种题每年的平均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。大多数辅导老师都会建议学生在考试的最后10-20分钟作答。阅读理解（60分）。采用4+1+1的形式，阅读A部分有4篇文章（每篇文章400词左右），每篇文章有5道题目，每题2分，共40分；阅读B部分有1篇文章，又叫新题型（500词左右），有几种题型供选择，比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等。通俗的说新题型有点像长胖了的完型填空（也就是填词变成了填句子），或者粉碎性骨折的完形填空（文章段落顺序完全打乱让你还原正确的段落顺序）。

阅读理解这50分无疑是你整个英语复习过程中的重中之重。好了，现在大家应该知道历届研友口中的“得阅读者得天下”是怎么来的了吧。

这里把阅读C部分（10分）单拿出来说，也是一篇文章，另一个名字是我们熟知的英译汉。这部分英语一和英语二稍有区别，英语一是句子翻译，把文章中的5处划线句子（150词左右吧）翻译成中文即可；英语二是段落翻译，要求把150词左右的一段或两段文章全部翻译。

这个题看似简单，其实在整个英语试卷中得分率很低，多年平均分都是3分上下。因为很多人在考场上写出来的中文基本都不是人话。

写作分为A部分和B部分，总分30分。其中A部分人称应用文或者小作文（约100词，满分10分），书信形式居多；B部分人称大作文（200词上下，满分20分）英语一通常是图画作文，英语二通常是图表作文。简单说明一下，在这4部分中，阅读理解的A部分和B部分再加上写作部分一共占了80分，绝对是复习的重点。完形填空和翻译占20分，可以说是复习的难点。▶资料篇

用什么资料

这是一个老生常谈的问题。大家都知道真题是极好的复习资料，但是真题毕竟有限，大家觉得做完了也就完了，没有可以用的了，是不是应该做点模拟题，比如某某阅读500篇之类。我的回答是，绝对不用！

第一，模拟题的质量参差不齐，做了反而对你有误导。再说，你随便从淘宝上一找，各种各样的参考书实在是太多。就阅读而言，各种《某某阅读100篇》《某某250篇》还都说是命题专家或者考研命题组成员命题，都说是最接近真题的模拟题（再怎么接近真题不还是模拟题么？那我们为什么不用真题呢？）用脚想一想也知道，是每年好几个专家在小黑屋里用半个月一个月的时间整出来的那几篇阅读质量高，还是某个老师再加几个编辑整出来的上百篇阅读质量高？

第二，真题不够用？多数小伙伴对待真题的态度就是做一遍甚至两遍，然后对对答案，查查不认识的单词就完事了，这样的方法，对真题的使用率不到百分之十。具体怎么用真题，我会在后面具体介绍。

话说回来，为什么要用真题呢？复习英语肯定自始至终都是要做题的，做什么质量的题在一定程度上会直接影响你的复习思路和复习效果。之所以极力推荐大家做真题，是因为担心大家如果只做某本模拟题，最后做真题会觉得真题不顺手。可我们总不能说你这真题出的怎么不像我平时做的模拟题吧。所以我的建议是模拟题可以拿来稍微练练手，重点还是应该放在真题上。

用哪本资料

真题材料大家在考研论坛上都能找到，一般以20年的真题合集为最佳，下载打印装订就可以用了。这是你最好的复习资料，没有其他！基础薄弱的同学可以买本真题解析，做题过程中遇到理解不了的长难句可以配合学习。▶时间规划篇

相信小伙伴们都知道，英语是考研必考的三门公共课之一。其复习要贯穿备考的全过程，尤其是前期需要投入大量时间精力夯实基础。因此，对英语复习而言当然是开始得越早越好。我在这儿先简单列一个时间规划供大家参考，小伙伴们可以根据自己的实际情况自行调整。

基础复习阶段（决定考研到暑假前）

这个阶段是英语复习的重点阶段，关键词是夯实基础。在这一阶段需要实现的复习目标有三：熟记考研单词；融会贯通考研英语涉及的语法知识；在系统复习语法知识的基础上，对长难句进行基本结构划分及翻译。

【记单词】记单词主要要求的是识记，尤其一些较难的单词，不用太过关注拼写，因为你写作文的时候也一般用不到。能达到70%以上的识记程度就可以将主要任务转向真题的学习了。通常情况下，在这一阶段5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。至于要怎么背单词，个人觉得单词书和APP都可以，只要你觉得适合自己就好。

不少学弟学妹会问，有没有推荐的单词书。我个人觉得那些已经通过市场和用户检验的，印刷质量、装帧和排版比较合自己胃口的就可以，实在没有必要非在某某系列和某某系列中分个胜负。像红、绿皮的新东方单词和红宝书等等都是不错的。

【语法】这个东西你应该在初高中的时候学的最多，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，我建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。至于复习资料，在这儿给大家推荐张满胜老师的《考研语法新思维》，仅供大家参考，并非适合所有小伙伴，不喜勿喷。

【长难句】在基础复习阶段不仅需要背单词、学语法，还要啃真题、攻克长难句。这一阶段做真题，求精不求量。一般每天精读一篇文章，在精读的过程中还要记录不认识的单词，全文翻译，并分析文章内在逻辑，达到一篇阅读没有单词不认识，没有语句是长难句的程度。对于真题理解有难度的同学，推荐张剑的黄皮书。

巩固复习阶段（暑假阶段）

【阅读理解】根据阅读文章的题材进行版块练习，包括经济类、社会生活类、文化交流类等，熟悉各类型文章的写作特点，即分析问题-解决问题类或描述现象-说明意义类；根据阅读文章的出题方式进行分类练习，包括主旨大意类、具体信息类、例证类、作者态度类等，从中总结切题的技巧与方法；对文章中出现的考研核心重点词汇及长难句，进行强化翻译训练。

【新题型】熟悉新题型的三种类型，即排序题、标题选择题与填空式阅读；掌握各种类型的命题原理、测试要点及解题思路。

【完形填空】此版块所占分值较小，历年平均分较低，复习时要熟悉其命题思路，进行专项复习。

【写作与翻译】翻译能力可在阅读精读训练中得到锻炼与提高，在这儿就不多说了。至于作文，大家可以因人而异，有条件的小伙伴可以这阶段就开始准备，进度稍慢的小伙伴也可在下阶段进行。

主要是熟悉作文类型（即应用文与图表文）与作文话题（即4大类，社会热点类、教育文化类、人生哲理类与环境保护类）。熟悉应用文的模板三段论，即写作目的、写作主体与写作总结（期待回复）；熟悉常考文体，即介绍信、推荐信、感谢信、祝贺信、建议信、询问信、道歉信、投诉信、辞职信等11大作文类型。熟悉图表作文的模板三段论，即描述图画、分析原因或话题意义、提出解决措施；熟悉常考话题。

各专项复习完成后，寻找自己的薄弱项再次进行强化训练，回顾各类题型的解题思路及解题技巧。推荐材料：历年考研真题！当然小伙伴们也可以根据自己的情况选择其他辅助性教材，但要以真题为主。

3.强化阶段（9--11月）

此阶段是英语复习的强化阶段，关键词是巩固拔高。在查漏补缺的基础上，对于历年真题进行反复演练，将其中频繁出现的高频词和长难句进行分析，翻译并对精华部分强化记忆；严格控制做题时间，模拟现场考试环境，达到考场状态，达到每一次真题训练都能缩短做题时间、减少出错率的效果。

【作文】这一阶段的写作训练，除了注意上文提到的几点外，还需要记忆不同类型的范文，对通用事例、名人事例及总结性话语进行加强记忆。

4.冲刺阶段（12月初--初试）

冲刺阶段的重点是熟悉技巧、稳定心态，关键词是稳中求胜。在本阶段需要按照考试时间进行全真模拟演练，熟悉各个题型的时间分配，掌握考场技巧，查漏补缺，对于不熟悉意义的重要单词强化记忆；回顾完形填空、阅读理解、新题型、翻译及写作的各部分技巧；对于作文模板及事例进行强化记忆，反复练习。

第五篇：2014年司法考试水朵考资总体复习规划

2014年司法考试水朵考资总体复习规划

阅读说明：

1、本文在前几年复习指导的基础上进一步优化。

2、本文尤其适合于零基础、在职考生使用，如果你是全职复习的朋友并且能够严格执行本文中的复习安排，应该会获得更好的效果。

3、本文仅仅是一个复习建议，请你酌情参考。

一、2014年司法考试复习总体时间安排：

1、第一阶段（夯实基础）：2014年1月15日-2014年3月31日；

2、第二阶段（系统强化）：2014年4月1日-2014年5月31日；

3、第三阶段（真题演练）：2014年6月1日-2014年7月14日；

4、第四阶段（真题细化）：2014年7月15日-2014年8月31日；

5、第五阶段（冲刺押题）：2014年9月1日-（考试前）；

二、各阶段复习侧重点：

1、夯实基础阶段复习思路是全面系统复习司法考试的所有内容。本阶段的复习是司法考试成功的关键，如果是非法律专业的考生，其实4个月的时间并不算多，有不少法律本科、硕士都很难一次性通过司法考试。有不少朋友问现在复习是不是早了？以我之见，绝对说不上早，自己水平怎么样应该比较清楚，笨鸟先飞的道理应该是非常浅显的！

经过第一阶段的复习，我们要达到的基本效果是了解司法考试的全部考点，疏通各个科目的基本脉络，初步了解司法考试的各科重难点。

2、系统强化阶段的复习思路是在第一阶段复习基础上再一次全面系统地温习各科知识点，努力梳理各科重难点，要侧重于对历年常考的重难点内容进行强化攻坚。

3、真题演练阶段的复习思路是通过真题套题训练来梳理历年试题常考知识点、重难点，提高自己的应试能力、掌握一定的应试技巧。

4、真题细化分析阶段的复习思路是通过真题历年考点的归类来进一步了解历年常考知识点的考察方法，进一步深化理解、精准理解司考常考的，重难点。本阶段重点在于归纳，总结。

5、冲刺押题阶段的复习思路是根据名师的预测信息对最后的考试热点进行预测，进一步总结归纳历年常考点并调整心态迎接考试。

三、教材选购

1、全程复习推荐使用万国《司法考试专题讲座》或众合版《国家司法考试专题讲座》（全套），2014年的版本大约3月中旬之后出版，两书全套2013版网站均有电子版下载。

2、司法考试三大本需不需要购买？

建议在2014年5月份出版之后购买第一卷，其余的可以不看。

四、试题选购

1、日常练习题。推荐2013年万国《司法考试专题讲座》配套练习，现在复习就需要该练习题。

2、历年真题选购：推荐使用2014年众合的“真题分年详解”以及“真题分类解读（五卷本）”（真题可以到2014年6月份再购买）

(1)2014年《众合的真题分年详解》。分年详解的最大好处是可以定时测试，这本书是必备书籍，放在6月份开始测试。

(2)2014年《众合的真题分类版本》。它是根据单个知识点，将同一个知识点下面的历年真题归纳到一起，方便自己对比分析，这样的话可以精准的复习和梳理知识点，并且可以据此把握历年试题考察的核心点的细微变化，所以分类版本在7月中旬用于知识点总结归纳非常好，这也是必备书籍。

3、模拟试题的选购：

对于模拟试题，目前很难说哪一个机构编的最好，一般的建议做4套左右的模拟题，不少人做了历年真题感觉良好，但是做一套全新的模拟题试试，结果是惨不忍睹，所以我认为做做模拟题有时候是可以让你头脑清醒，不要太过于浮躁。大部分的考生一般都会做一下万国或者众合的“红腰带”。

本文中关于试题的使用情况不作细化说明，在后期的各阶段细化复习指导里面会继续细化。

五、法条选购与复习

1、推荐万国的《重点法条解读》。该书籍对重点法条分析非常透彻，还会归纳知识点。另外有些朋友选择了指南针的三大本的法条，也是不错的。

2、法条复习方法：

法条应该贯穿于全程备考的过程中，时时放在手边，像字典一样的查阅，另外每年的5-7月份有必要安排10天左右的时间专门复习一下重点法条。

六、复习方法说明：

全程复习应该始终贯穿“看书+听课+做题”相结合的复习方法。

1、看教材（专题讲座）是一遍复习，然后听老师讲课（参考老师的讲义）这又是一遍复习，老师的讲解帮助我们理解知识点，做题目则是检测，也是一个巩固，深化理解的过程。

2、看书，听课，做题结合起来，复习效果会更好，千万不能只听课从不看书，或者有的人只看书和听课，不做题目，这些复习方法都是错误的。

3、在每阶段关于看书、听课、做题的进度问题均会在各阶段细化指导里面进行说明。

关于2014年司法考试总体复习安排就说这么多，具体每阶段的细化安排会在后续的每一阶段再做说明，希望各位坚持到底，并且采取大量的行动。

本资料仅供各位参考！请勿外传，谢谢！

水朵考资

二0一四年一月