第一篇：计算机应用和Office办公软件测试题
国培计划（2013）短期集中培训——教学点数字教育资源全覆盖培训
者培训项目玉溪培训点
计算机应用和Office办公软件测试题
州市：
单位名称：
学员姓名：
选择题（共计20题，每题5分，总分100分）
1、在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确（B）A 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 B 按Delete键 C 按Shift键 D 按Esc键
2、在Excel2003 中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（B）
A 筛选 B 排序 C 建立数据库 D 有效计算
3、在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（C）
A平均值 B 乘积 C 求和 D 最大值
4、下列删除单元格的方法，正确的是（D）
A 选中要删除的单元格，按Del键 B 选中要删除的单元格，按剪切按钮 C 选中要删除的单元格，按Shift+Del键
D 选中要删除的单元格，使用右键菜单中的删除单元格命
5、在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（A）
A 母版 B 自动版式 C 配色方案 D 联机协作
6、在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成：（C）
A 单元格 B 文字 C 工作表 D 单元格区域
7、把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是：
1、按“复制”按钮；
2、选定文本；
3、将光标置于目标位置；
4、按“粘贴”按钮；请一组正确的操作步骤：（C）
A 1234 B 1324 C 2134 D 2314
8、在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是专指：（A）
A 当前光标所在页 B 当前窗口显示的页 C 第一页 D 最后一页
9、Excel2003中，若选定多个不连续的行所用的键是（B）
A Shift B Ctrl C Alt D Shift+Ctrl
10、Word 的模板文件的后缀是(C)A dat B xls C dot D doc
11、Excel 2003中，使用“格式”菜单中的“重命名”命令，则下面说法正确的是（A）A 只改变工作表的名称 B 只改变它的内容
C 既改变名称又改变内容 D 既不改变名称又不改变内容
12、Excel 2003中，排序对话框中的“递增”和“递减”指的是（B）
A 数据的大小 B 排列次序 C 单元格的数目 D 以上都不对
13、Excel 2003中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的（A）
A 左侧 B 上方 C 右侧 D 下方
14、Excel 2003中，在单元格中输入文字时，默认的对齐方式是：（A A 左对齐 B 右对齐 C 居中对齐 D 两端对齐
15、在Word中，（A）实际上对文档的编辑、排版和打印都将产生影响。A 页面设置 B 字体设置 C 打印预览 D 页码设置
16、在Excel中，输入当前时间可按组和键（D）
A Ctrl+； B Shift+； C Ctrl+Shift+； D Ctrl+Shift+：
17、在Excel中，下面关于分类汇总的叙述错误的是(D)A 分类汇总前必须按关键字段排序
B 进行一次分类汇总时的关键字段只能针对一个字段 C 分类汇总可以删除，但删除汇总后排序操作不能撤消 D 汇总方式只能是求和
18、在Word 2003中,下面哪个视图方式是默认的视图方式（B）
A 普通视图 B 页面视图 C 大纲视图 D Web版式视图
19、关于MicrosoftPowerPoint2003的设计模板，正确的说法是(A)A.它是包含演示文稿样式的文件 B.它不包含字体的类型和大小 C.幻灯片母版不被包含在设计模板中 D.一个演示文稿只能应用一种设计模板
20、关于PowerPoint..幻灯片母版的使用，不正确的是（C）。
A.可以设置母版中的对象的动画效果 B.可以修改母版的背景 C.只能使用一个幻灯片母版 D.可以删除母版中的对象）
第二篇：《WPS office 办公软件的应用》学习心得
《WPS office 办公软件的应用》学习心得
怀化工业中专：杨晓蓉
首先感谢省教育厅和株洲职业技术学院，对2011年暑假中职骨干教师培训工作的关心与厚爱与热忱的服务。也非常感谢株洲职院的罗花芝和周静两位老师，在7月16-18日对我们认真的进行了《WPS office 办公软件的应用》模块的培训。
WPS的全称是Word Processing System,也就是文字处理系统,是金山公司的一款文字处理软件软件，由求伯君设计开发，原来是DOS版的，捆绑在UCDOS（一个汉化的DOS操作系统）中，原来是一个很流行的字处理软件。我接触的最早的Windows版本是WPS 97，后来又有了WPS 2000，现在变成WPS Office了，功能更强了。我对Microsoft Office也比较熟悉，所以现在转过来学WPS Office相对比较的容易。学习体会有以下几点。
一、认真地比较了这两个软件的优缺点。WPS office 和Microsoft Office相比优点有下几点 ：1：比较好用，2：体积小，占内存小，适合老机器安装。3：自己可以升级，4：人性化比较强，5：国产软件，无插件。支持民族信息产业。6：免费的正版软件，免去经济负担，还免去了使用盗版软件的思想压力。7：WPS和OFFICE兼容，从文件读写和操作界面两方面满足了用户对已有微软Office文档全面兼容的需求，操作方法也是雷同，很容易适应。8：wps可以转换成pdf格式。总之WPS2010中包括了全新的文字排版引擎，他赋予文字前所未有的性能提升。可以说是有史以来最快的一款Office(比WPS Office 2003快十倍)。这意味着像文档打开、编辑排版、查找替换等操作，将为您节省更多的时间，应用更加游刃有余。不象Microsoft Office软件界面越来越华丽，不实用的功能越来越多，体积也越来越大，用户不升级电脑便运行不了新的OFFICE软件, 而WPS2010却以小巧的身材兼容着庞大的OFFICE2007，使用户不用升级电脑便可完成大部分文档编辑工作，所以，真正知冷知热。WPS office 还有一些优点，例如：①插入图片时，可以旋转图片(office要复杂得多)；②直接在文章中使用公式输入(理科教师应该更喜欢，像平方、分数等的输入太容易了)，office中也可以公式输入，但必须是正版的才行，不然就要单独下载一个公式编辑器配合才能使用，而且也不如wps顺手。但Microsoft Office拥有最多的软件组件，在功能的丰富性、实用性、领先性上都处于一线水准。而WPS我认为还是有一定的局限性，只限您最基本的办公需求。拓展需要无法满足您。用wps的时候，建议用wps提供doc文档，不要用它的wps文档。这样你到其他没装wps的电脑上开文档无需转换。
二、在老师授课的过程中学习了WPS office 的一些技巧。对于计算机教师来说，学习掌握WPS office不难，但有些WPS office中的一些知识技巧也常被大家忽略。
WPS技巧一：人民币大写自动转换。对于每天面对大量数据的财务人员来说，把数字格式转换成人民币大写格式可能是他们每天要做的工作，如果通过函数设置人民币大写格式，复杂程度就不用说了，有的朋友甚至不会使用函数，手动输入就更要耗费大量精力，而且容易出错。WPS表格为我们提供了人民币大写转换功能，只需简单的设置，输入的数字就能够自动转换为相应的包括圆角分的人民币大写。
WPS技巧二：F4键切换绝对／相对引用
在表格中使用公式计算是经常遇到的事情，而相对引用和绝对引用之间的切换，相信大多数朋友都会碰到，这时，你是怎样操作呢？是不是在键盘上苦苦地寻找。我们只要使用F4键就能快速切换绝对／相对引用。WPS技巧三：单元格内快速换行
你知道怎么样在一个单元格内进行换行吗？是不是每次都徒劳无功地敲回车键，然后懊恼地发现光标跑到了下一行的单元格？其实熟手知道用“Ａlt＋
Enter”组合键来实现，但是恐怕这样的熟手寥寥无几。现在我来告诉你一个好方法：在WPS表格中，只需鼠标单击工具栏的“自动换行”按钮，就可以轻轻松松实现表格换行。
WPS技巧四：多行多列批量合并
我们在处理表格时，有时需要把多行或者多列的数据合并起来，而这个表格的数据又比较多，此时我们就想如果能有个工具让我批量合并多行多列就好了，WPS表格的“跨列合并”就能帮我们做到。我们要对多行多列的数据一次性进行合并，只需选中这些行列、中的数据，鼠标单击“跨列合并”，所有被选定的几列单元格就合并为一列，而单元格行数保持不变。如我们只想保留Ａ列中的内容，就可以单击“跨列居中”按钮，多行多列的内容自动合并为一列，此时就可以在合并好的第一列中输入说明性的文字了。WPS技巧五：WPS文字技巧。（略）
三、通过说课课件的制作，与小组说课比赛促进了教师素质的提高。
说课作为一种提高教学、教研改革的手段，是提高教师素质，培养造就研究型，学者型青年教师的最好途径之一。它将常规教学的合理成分与素质教育的理论结合。是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动。这次培训中一些老师制作的说课课件和说课演讲都值得大家学习。总之，这几天的培训学习完成得很顺利，也非常感谢罗花芝和周静老师的指导。
2011年7月19日
第三篇：2014 年全国计算机二级 office 办公软件高级应用考试题集
1．根据光盘中素材文件夹中“操作题素材”子文件夹中“操作题4．1”中所提供的“沙尘暴的简单知识”及其中的图片，制作名为“沙尘暴”的演示文稿，要求如下：
(1)有标题页，有演示主题，制作日期(XXXX年X月X日)，在第一页上要有艺术字形式的“保护环境”字样。
(2)幻灯片不少于5页，选择恰当的版式并且版式要有变化。请选择一个主题并利用背景样式对颜色进行修改。
(3)幻灯片中除文字外要有图片，还需使用SmartArt图形。
(4)采用由观众手动自行浏览方式放映演示文稿，动画效果要贴切、丰富，幻灯片切换效果要恰当、多样。
(5)需要在演示时全程配有背景音乐自动播放。
(6)演示文稿也要能在未安装PowerPoint应用程序的环境下放映，因此需将演示文稿文件转换成“Power-Point幻灯片放映”类型。
2．根据光盘中素材文件夹中“操作题素材”子文件夹中“操作题4．2”中所提供的“迎春花”及其中的图片，制作名为“迎春花”的演示文稿，要求如下：
(1)有标题页，有演示主题，制作单位(老年协会)，在第一页上要有艺术字形式的“美好生活”字样。
(2)幻灯片不少于5页，选择恰当的版式并且版式要有变化。请选择一个主题并利用背景样式对颜色进行修改。
(3)幻灯片中除文字外要有图片，可插入表格展示信息。
(4)采用在展台浏览方式放映演示文稿，动画效果要贴切、丰富，幻灯片切换效果要恰当、多样，放映时间在1分钟内。
(5)需要在演示时全程配有背景音乐自动播放，字体要适合老年人看。
(6)演示文稿也要能在未安装PowerPoint应用程序的环境下放映，因此需将演示文稿文件转换成“Power-Point幻灯片放映”类型。
第四篇：Office办公软件学习心得体会
Office办公软件学习心得体会
Microsoft Office是微软公司开发的办公自动化软件，它包括Word、Excel、PowerPoint、Access、Outlook和FrontPage等办公软件，它可以作为办公和管理的平台，以提高我们的工作效率和决策能力。因此，为了提升我的工作能力和工作效率，在业余时间，本人对这一办公软件进行了研究和学习。
在我以往的印象中，Office就是一个包含Word、Excel和PowerPoint的普通软件，也只知道做与文字相关的工作用Word，做报表用Excel，作报告用PowerPoint。经过一段时间的学习我才深刻体会到我对Office的认识是如此浅显！
其实，Office中所包含的各个组件都有着比较明确的分工：一般来说，如果进行书信、公文、报告、论文、商业合同、写作排版等一些文字工作，可以用Word；如果要进行财务、预算、统计、各种清单、数据跟踪、数据汇总、函数运算等计算 量大的工作，可以用Excel；如果要制作幻灯片、投影片、演示文稿、组织结构图、流程图等，可以用PowerPoint；如果要建立歌曲、通讯录、客户订单、职工信息等方面的数据库，并对数据库进行管理和维护，可以用Access；如果要为公司制作网页，可以用FrontPag等等。Office中的各个组件其实存在着共通的关系，可以利用复制粘贴等功能来达到资源的共享，从而让其更好地为工作服务。
对于我目前的工作情况来说，我最常用的两个组件是Word和Excel。每次做汇报的时候，我们会有周结果和周计划，因此我通常会用Word和Excel来生成我的汇报材料。在日常工作中，对于我而言，使用频率最高的就是Excel。在进行物资采购、统计、结算的工作时，我会借助Excel来生成各种表格，所有数据清晰可见，一目了然，大大提高了我的工作效率和工作能力。
Office中等待我发掘的功能还有很多，因此，我还会继续加强学习，让这一得力办公助手更好地为工作服务。
第五篇：office办公软件培训总结
技能竞赛办公软件培训总结
2015年11月22日，我校学生在吴校的带领下参加了这次技能竞赛，通过这次比赛给同学们提供了一个良好的学习提高机会，同时也考核了老师的教学水平及学生的相关电脑操作能力，使今后各班的计算机相关教学更加方便地开展，虽然这次比赛成绩不是很理想，但是通过这次比赛，我会以此为压力和动力更加努力教学，来提高教学水平。本次办公软件培训共有三个模块：文字录入，word排版，excel中表格制作，现将这次活动的有关事项总结如下：
本次竞赛培训一般是利用晚自习时间进行的，在培训的过程中，本次竞赛文字录入方便我校学生比较薄弱，虽然在平时的强化训练期间，他们能用五笔输入汉字最高达到80字/分钟；最低50字/分钟，但是与其他学校相比所以这方面拉分比较大。图文混排方面他们虽然学的比较好，但由于这次考试图文混排方便的文字也是要求学生自己录入，所以这次学生三位同学中只有一个打得比较好，但由于机器死机，致使学生后面的没有保存成功。其实在一开始陪训的时候，我就经常给参加比赛的学生谈话，告诉他们学会边做边保存，不要打开过多的东西，否则会使电脑死机，有时也向他们讲述多参加练习可以帮助他们掌握操作技能，培养操作能力，拥有这些技能和能力会对他们以后的学习和工作产生重要影响。通过谈话，使学生树立了信心，产生了动力。
本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：
1、陪训老师投入的时间及精力不够多，特别是在校运动会期间也是冲刺阶段时学生开始松懈。在此期间老师也没能抽出更多时间去陪训他们。
2、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。
从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是打字速度有待进一步提高。
3、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。
这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。
4、加强与与其他学校的交流与学习。本次比赛内容变化较大，往年的考试排版是最重要的，平时我们练习重点是排版部分，而这次考试基本都是以打字为主，包括排版部分中的文字全部要求自己输入及excel中的也是要求学生录入表格，而且在表格方面的录入题量较大，由于我们的学生打字较慢，学生没有时间做完。我认为如果交流到位，准备工作会更加充分。
通过这次比赛，使我认识到：第一、加强学生的学习，特别是在打字方面，要求学生勤学勤练，老师多去督足学生的学习。第二、必须对自己的工作充满责任感！凡事不做则已，做则作尽心尽力！。对于教学中出现的问题，及时进行沟通和处理，多给有经验的老师沟通，向他们学习。第三、积极主动的去工作。第四、凡事都必须做好充分的准备。第五、多参与对外的交流和比赛，积累充分比赛经验。第六、做事必须细心，严格按照相关的要求去执行。
希望通过认真总结，积累比赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！
杨丽
2015年12月1日
点击咨询 