Office办公软件大赛策划书[五篇模版]

第一篇：Office办公软件大赛策划书

一、活动背景：

新学期开始了，大家已渐渐习惯了忙碌的学习、生活，经过一年的学习，大家也对office办公软件或多或少有所接触，在此，我们特举办office办公软件大赛，旨在提高大家的动手操作能力！

二、活动目的：

office办公软件在我们生活中随处可用到，我们又是计算机系的，这些更是经常用，举办这次比赛，是为了丰富大家的课余生活，提高大家的软件运用能力，展示大家的才华。

三、内容：

主要是一些关于office办公软件技巧的应用，分为word，excel，powerpoint三个部分。

四、时间、地点：

时间：

笔试：

10、18

机试：

10、19

地点：

笔试：B509；

机试：B110；

五、参赛对象：

计算机系10届本、专科在校生；

六、报名时间：

10、13—

10、1

5七、前期宣传：

1、宣传部出有关的海报进行宣传；

2、在校道旁挂横幅，进行宣传；

3、通知各班班长，让班长在各班进行宣传、动

员。

八、人员安排

现场引导：**、**

笔试试题的收发：***、***

机试机器调试：***、***

登记：**

人员到时可灵活调动。

九、注意事项

1、学习部人员要提前到场，整理教室和引导参

赛人员有序的进出考场；

2、通知参赛选手提前10~15分钟到场，以便比

赛的正常进行；

3、笔试60分钟，满分100分；机试60分钟，满分100分；

4、注意保持考场的安静与整洁；

5、机试时做好的试题保存在“姓名-专业-班级”

文件夹下。

十、活动流程：

1、发放报名表：报名表发到各班班长手里，由

各班班长负责通知各班学生，让有兴趣和office用的不错的同学都报名参加；

2、收集报名表：通过班长将各班的报名表收集

起来，整理汇总；

3、将各班报名人员汇总，整理，根据人数分配

教室和机房，准备试题。

4、笔试时，引导参赛人员就做，安静的答题；

5、机试时，提前去将机子开好、调试好，注意

不要让同学们换位做题或；

6、结束后，收集好各位参赛选手的试卷，准备

后期的评比；

7、恢复教室和机房之前的状态。

8、评分，出海报宣布获奖人员名单，必要时可

以召开会议来进行颁奖。

十一、奖项设置

一等奖 一名

二等奖 两名

三等奖 三名

十二、经费预算

U盘：40元；

键盘：两个，共60元； 鼠标：三个，共30元；

荣誉证书：六张，共30元； 打印试题：20元； 总计：180元。

第二篇：Office办公软件学习心得体会

Office办公软件学习心得体会

Microsoft Office是微软公司开发的办公自动化软件，它包括Word、Excel、PowerPoint、Access、Outlook和FrontPage等办公软件，它可以作为办公和管理的平台，以提高我们的工作效率和决策能力。因此，为了提升我的工作能力和工作效率，在业余时间，本人对这一办公软件进行了研究和学习。

在我以往的印象中，Office就是一个包含Word、Excel和PowerPoint的普通软件，也只知道做与文字相关的工作用Word，做报表用Excel，作报告用PowerPoint。经过一段时间的学习我才深刻体会到我对Office的认识是如此浅显！

其实，Office中所包含的各个组件都有着比较明确的分工：一般来说，如果进行书信、公文、报告、论文、商业合同、写作排版等一些文字工作，可以用Word；如果要进行财务、预算、统计、各种清单、数据跟踪、数据汇总、函数运算等计算 量大的工作，可以用Excel；如果要制作幻灯片、投影片、演示文稿、组织结构图、流程图等，可以用PowerPoint；如果要建立歌曲、通讯录、客户订单、职工信息等方面的数据库，并对数据库进行管理和维护，可以用Access；如果要为公司制作网页，可以用FrontPag等等。Office中的各个组件其实存在着共通的关系，可以利用复制粘贴等功能来达到资源的共享，从而让其更好地为工作服务。

对于我目前的工作情况来说，我最常用的两个组件是Word和Excel。每次做汇报的时候，我们会有周结果和周计划，因此我通常会用Word和Excel来生成我的汇报材料。在日常工作中，对于我而言，使用频率最高的就是Excel。在进行物资采购、统计、结算的工作时，我会借助Excel来生成各种表格，所有数据清晰可见，一目了然，大大提高了我的工作效率和工作能力。

Office中等待我发掘的功能还有很多，因此，我还会继续加强学习，让这一得力办公助手更好地为工作服务。

第三篇：office办公软件培训总结

技能竞赛办公软件培训总结

2015年11月22日，我校学生在吴校的带领下参加了这次技能竞赛，通过这次比赛给同学们提供了一个良好的学习提高机会，同时也考核了老师的教学水平及学生的相关电脑操作能力，使今后各班的计算机相关教学更加方便地开展，虽然这次比赛成绩不是很理想，但是通过这次比赛，我会以此为压力和动力更加努力教学，来提高教学水平。本次办公软件培训共有三个模块：文字录入，word排版，excel中表格制作，现将这次活动的有关事项总结如下：

本次竞赛培训一般是利用晚自习时间进行的，在培训的过程中，本次竞赛文字录入方便我校学生比较薄弱，虽然在平时的强化训练期间，他们能用五笔输入汉字最高达到80字/分钟；最低50字/分钟，但是与其他学校相比所以这方面拉分比较大。图文混排方面他们虽然学的比较好，但由于这次考试图文混排方便的文字也是要求学生自己录入，所以这次学生三位同学中只有一个打得比较好，但由于机器死机，致使学生后面的没有保存成功。其实在一开始陪训的时候，我就经常给参加比赛的学生谈话，告诉他们学会边做边保存，不要打开过多的东西，否则会使电脑死机，有时也向他们讲述多参加练习可以帮助他们掌握操作技能，培养操作能力，拥有这些技能和能力会对他们以后的学习和工作产生重要影响。通过谈话，使学生树立了信心，产生了动力。

本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

1、陪训老师投入的时间及精力不够多，特别是在校运动会期间也是冲刺阶段时学生开始松懈。在此期间老师也没能抽出更多时间去陪训他们。

2、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是打字速度有待进一步提高。

3、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。

这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。

4、加强与与其他学校的交流与学习。本次比赛内容变化较大，往年的考试排版是最重要的，平时我们练习重点是排版部分，而这次考试基本都是以打字为主，包括排版部分中的文字全部要求自己输入及excel中的也是要求学生录入表格，而且在表格方面的录入题量较大，由于我们的学生打字较慢，学生没有时间做完。我认为如果交流到位，准备工作会更加充分。

通过这次比赛，使我认识到：第一、加强学生的学习，特别是在打字方面，要求学生勤学勤练，老师多去督足学生的学习。第二、必须对自己的工作充满责任感！凡事不做则已，做则作尽心尽力！。对于教学中出现的问题，及时进行沟通和处理，多给有经验的老师沟通，向他们学习。第三、积极主动的去工作。第四、凡事都必须做好充分的准备。第五、多参与对外的交流和比赛，积累充分比赛经验。第六、做事必须细心，严格按照相关的要求去执行。

希望通过认真总结，积累比赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！

杨丽

2015年12月1日

第四篇：“OFFICE大赛策划书”

OFFICE基本技能大赛策划书

“OFFICE”基本技能应用大赛策划书

一、活动背景

11级新生刚刚步入大学的校门，通过对他们的调查与了解，大部分学生对办公方面的技能还不是非常的熟悉，还需要进一步的学习和锻炼。所以举行本次“OFFICE”基本技能应用大赛一方面可以帮助大家去熟悉办公软件的相关知识，还可以为之后的大学生活或是踏入社会解决相关问题时得心应手从而节约时间！

二、活动目的本次比赛旨在提高我们系学生的基本技能——计算机应用的能力。为提高我们大学生的应用能力更是为了丰富我们的校园生活，进一步激发广大同学对电脑学习的热情，使自己所学知识又一次真正应用的机会。打造我系部特色活动，满足系部相关知识交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。提高系部学生的office基本技能水平。

三：活动主题： 点亮希望之星，再耀信息风采

四：活动对象：江汉大学文理学院信息技术学部大一全体学生

五：举办部门：江汉大学文理学院信息技术学部学生会学习部

六：活动原则：公平，公正，公开原则

七：活动时间及地点：待定

八：活动相关准备

学生会学习部在活动之前联合学生会宣传部做好宣传工作。制作本次活动的《OFFICE基本技能应用大赛》宣传展板和《OFFICE基本技能应用》报名表以及宣传单，由学习部长交代各干事然后对接到11级各班级学习委员并在规定时间内统计本班报名人数并填报名表，统计完后交学习部部长。如果报名工作难以展开，则联络各班学习委员，要求各班最少安排4个人前来参加比赛，宣传工作的展开时间待定。

1．参赛选手要求：11级新生

2．参赛人数：每班不限人数（最少4人）

3．结合11级新生OFFICE对相关知识的熟悉程度，以及对11级新生计算机应用基础这门课程的进度了解，来选择相应的素材来改编成上机操作题目。

4．资料准备：相关资料制作、打印

5．赛题准备（保密性）

6．后勤处理：学习部全体干事

7．奖品购买：学习部

8：借教室：联系学部写相关申请，并落实。

9：会场摄影（团宣）/

3九、大赛流程

大赛共分为五个环节

第一环节：计算机基本应用技能（20分）

复制粘贴文件夹，命名文件夹类的简单操作。

第二环节：文字录入（25分）

比赛方式为看稿打字，时间为20分钟。参赛选手先在Word环境中，按照样稿录入，以文本文件形式保存后由专门的评分软件进行核对评分，所得分数占总分的20%。计分方式为：得分=（总字数—错字×3）×20%

第三环节：图文混排（20分）

文字排版可以自由发挥，但必须包含所要求的格式和功能。排版时要包含一下功能： ①

第五篇：office办公技能大赛方案

科学发展，办公的主旋律“简约、激情、效率”----

宁夏财经职业技术学院office技能大赛方案

为了充分的将“校企合作。工学结合”这种教学模式推广及

落实，并切实的提高大学生的素质，用友软件股份有限公司宁夏分公司与宁夏财经职业技术学院开展本次office办公技能大赛，既能丰富同学们的大学生活，也能以此为契机激发同学对学习office办公软件的兴趣，达到提高大学生技能的目的。

随着信息时代的发展，办公自动化的概念逐渐走入人们的视野，并成为时代的主流，其中应用最广泛的便是微软的office系列软件。我们认识到掌握office办公软件的熟练操作已经不再是一项特殊的技能，而是求职工作中必须具备的一项基本职业素质。

1、活动的目的和意义

丰富大学生的课余生活，培养同学们对计算机学习的兴趣，提高大学生在计算机应用发面的能力，让大学生领略到电脑办公的简约、快捷、激情、效率。与时俱进使大学生能早日适应当前信息时代的发展。更为自己在未来的学习及日后激烈的人才竞争中增加有力的砝码。

2、活动对象

宁夏财经职业技术学院2009级用友冠名班学生

3、活动主题

科学发展，办公主旋律：“简约、激情、快捷、效率。”

4、活动要求

活动形式：初赛笔试，决赛上机、课件制作。

1.笔试：进行办公软件的常用知识竞赛，以word、excel、ppt为主要内容，穿插windows基础知识、分为选择题、问答题、填空题三部分。

2.上机:笔试脱颖而出者参加。给一篇8000字的文章，浓

缩成一千字左右的中心思想（word），能够根据文章所给

数据绘制成表格（excel，图标样式自选），并整合成一篇

文理通顺，图文并貌的文章。

3.课件制作：给出一篇文章，按照上课要求。制作成一份

图文并貌，逻辑清晰，重点突出的ppt演示文稿，自由组

队参加【2-4】。（单独评奖）

报名时间：待定

初赛时间：待定

初赛地点：待定

决赛时间：待定

决赛地点：待定

5、比赛奖项设置、评奖标准

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优胜奖若干名 最佳设计奖：2名

根据笔试和上机成绩综合评定，笔试具体评分标准见笔试试卷，上机按照上机题目要求，整合的文章按照文理通顺，图文并貌标准酌情给分。

主办单位：用友软件股份有限公司宁夏分公司宁夏财经职业技术学院

2010年6月7日