文档展评工作总结(最终定稿)

时间:2019-05-13 16:47:13下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《文档展评工作总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《文档展评工作总结》。

第一篇:文档展评工作总结

郓城县公路管理局

文档评比安全自查工作总结

根据省、市局的有关要求,结合检查内容及相关要求。10月,我局在单位内部针对单位文档室和涉及文档归档工作的科室及相关人员开展了一次全面的文档安全检查和自查活动,并同时向全体干部职工进行了一次全面的文档安全宣传。现将自查情况总结汇报:

加强文档安全意识和文档设施建设及文档信息系统的安全管理,规范操作。文档安全是文档工作的重中之重,确保文档安全是文档工作者的天职。我局十分重视文档安全工作,实行安全领导负责制,在今年基层基础深化年活动开始后,更加加强了对文档安全工作的领导,建立完善了文档管理负责制,明确各项职责,将文档工作落到实位,保障了文档安全工作的顺利开展。文档工作者也警钟长鸣,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,坚决防止松懈、侥幸心理,确保文档安全万无一失。

10月26日,我局文档检查总结会召开。会议由局总支书记、局长牛红彦主持,领导班子成员及各处室资料员参加了会议。会议听取了《2011年郓城县公路管理局内部文档管理情况检查报告》,对检查评比出的“文档管理先进集体、先进个人”给予了表彰,会议还确定了各部门、科室应采取的文档管理改进措施。本次检查活动从发布检查计划、各部门、科室自检、文档管理领导小组检查,到召开总结会,历时半月,对局各部门、科室文件的编制、控制、归档、保管和利用,图书管理等情况进行了系统而全面的检查。发现并整改了局文件编码、格式,处室文件管理模式及各部门、科室在文件保存等方面存在的突出问题。

总支领导在会上对此次文档检查给予充分肯定,认为此次文档检查组织有效,工作细致,真实地反映了我局文档管理工作取得的成绩与存在的不足,对提升和完善我局文档管理工作,增强各管理环节对文档管理工作的认识,乃至强化我局精益化管理都十分有益。部门、科室文档检查是我局内部文档管理的主要运作机制,郓城县公路管理局还建立了工程文档管理机制,通过文档检查活动保证公路建设项目文件控制和记录归档的有效运作。

继续建立健全文档管理工作制度,并严格按照制度执行。通过此次自检自查,我局各级领导、文档工作人员及全体干部职工,增强了文档安全意识,牢固树立了安全防范意识,并在检查中进一步消除了安全隐患。今后,我单位将继续按照此次检查的精神和要求,把文档安全体现在实际工作中,落在实处,认真的坚持下去,时刻确保文档的安全和完整。

郓城县公路管理局 2011年10日27日

第二篇:作业展评

为了规范学校教学管理,推动全校学生整体作业质量的提高,也为学生提供一次展示自己的机会,腾翔小学于11月14日,举行了走观式的“学生作业展评”活动。

本次作业展览面向全校各个班级,对各个班级推荐出来的作业进行了展览,展评的作业有语文作业、数学作业、英语作业等。各个班级轮流进行观看,当学生看到了优秀的作业时,都被深深吸引了:那清晰美观的字迹,一丝不苟的书写,规范的格式,作业的正确率……都给同学们留下了深刻的印象,同学们都情不自禁的伸出大拇指。认识到了自己平时作业存在的不足,纷纷表示要向这些被展出的同学学习,认认真真地做好每次作业。同时也让被展的学生体验到成功的喜悦。教师还借机对学生规范作业和作业习惯的教育。

本次作业展不仅提高学生作业质量和作业习惯,而且促进学生之间互相学习、互相交流,让更多的孩子通过学习身边的榜样,获得进步,体验成功。

第三篇:读书笔记展评

读书笔记展评活动总结

书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

本学期学校“以书香打造特色,以书香追求卓越”为

目标,以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导,以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径,开展让学生读名著、读经典、读诗文,亲近书籍,走进名著,在阅读中实现与大师的对话,用阅读让学生的精神亮丽起来,用《读书笔记》记录师生的成长轨迹,在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。近期学校对二至六年级学生的读书

笔记进行了评比。读书笔记每班评出了5名最优秀的学生。今天在这予以表彰。希望受表彰的学生和班级再接再厉,进一步做学校读书的楷模。使我们的校园书香四溢。

下面从学生书写和批改两个方面进行总结:

首先学生的读书笔记方面:第一:设计新颖独特,书写工整,内容丰富;第二:格式整齐完整,多数学生都能写清摘抄的时间内容的出处、文章题目及作者。比如二一班的周思涵同学格式最

为完整,篇篇如此。第三:记录方式多样,既有课内阅读记录,又有课外阅读记录。第四: 读书效果显著,二年级以摘抄字词为主、三四年级以课内阅读摘抄为主,而五六年级个别学生已经不满足摘抄,开始记录读后心得体会了。比如四五班的汪玉莹、六一班的曾少青、六二班的翟梦倩、**的屈智蕾都能在读的基础上,写出自己的心得体会,我想只要我们老师坚持督促,加上这些同学的锲而不舍、持之以恒,一定会是未来的大文豪。

建议:对高年级的同学,老师应多鼓励学生在读后自己独立写出读书心得,不应只停留在摘抄的层面上,我想对作文训练会事半功倍。

批改情况:

1、批改认真、细致、批改及时。

2、全部批改,次数多。

3、以平等鼓励的原则,圈画错误之处加以提醒。

4、评语切中要害。

比如二年级批改除“优”外,还加盖有“小红花、红五星”等。二一班薛宁淇还附有批语“课外积累丰富,努力认真”当然高年级会更到位。比如四五班的汪玉莹,老师的批语更是字字珠玑,鼓励学生,十分到位。“这是一本好书,愿伴你成长”“你的感受很深刻,建议看看张晓风的《敬畏生命》”

建议:多批些富有鼓励性、指导性的批语,以激起更多学生的写作欲望。

通过这次活动的开展,既充分展示了学生读书的开展情况,又给学生一个自我展示的平台。进一步推进学校书香校园的建设。

读书笔记展评活动总结

市直二小篇二:读书笔记展评

土门小学学生读书笔记展评方案

土门中心小学 2013年10月19日

土门小学学生读书笔记展评方案

一、指导思想

“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记,目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,每学期举行一次三、四、五、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下: 二.领导小组 组长:李宗政 副组长:宫新贵

组员:马鹏瑞 贾伟仁 南晋文

三、总体安排

1、活动主题:学生读书笔记展览。

2、总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动积极参与,认真完成相应的工作。

3、时间安排:2013.10.27下午(周一)。

4、评比地点:学校阅览室

四、活动规则

1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。

2、按照年级顺序,将各班读书笔记于规定日期,统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为:

三年级 四年级 五年级 六年级

3、参评对象: 三——六年级学生。

五、评比方法及要求

1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评,学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参与。

2、班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选若干本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。

3、学校总评设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。展评成绩名单:

土门小学读书笔记评分总表

土门小学读书笔记展评活动总结

书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和-谐的校园,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。” 课外阅读可以有效提高学生语文质素,这个认识在教学实践中已得到教师们充分的认可。但目前小学开展的课外阅读往往处在自发阶段,教师们让学生大量地接触种种语文现象”,却缺乏指导,期望学生在接触中自我感悟,“在游泳中学会游泳”。

“在游泳中学会游泳”,道理固然不错,但是把学生扔到水里任他们扑腾,学会了的就会了,学不了的就算了吗?尤其是小学生的课外阅读,如果不给予一定的指导,就只能是盲目和流于形式,那么,应该如何对小学生实施课外阅读方面的具体指导?如何更好地提高小学生课外阅读的实效?

一、好词句,记下来

俗话说,好记性不如烂笔头,我们倡导记读书笔记,养成不动笔墨不读书的良好习惯。

记读书笔记是培养阅读能力、提高阅读质量的重要措施。为此,我们对学生的要求:不动笔墨不读书,随读随记。要求学生读有所思、读有所感、读有所用,每人建立读书笔记,将阅读中看到的精彩片段、名言佳句、好的开头结尾随时摘录下来。为帮助学生养成不动笔墨不读书的良好习惯,每学期进行两至三次读书笔记展评,评选出优秀者给予表扬奖励,从而促使学生记好读篇三:刘镇小学读书笔记展评方案

刘镇小学读书笔记展评方案

“书籍是人类进步的阶梯”.在适量的课业任务之余,我们有了更多的时间阅读一些提高自身内涵修养的书籍.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我们鼓励同学们读书之后大胆发表出自己的鲜明观点,用积累的知识和经验作为评论证据,用流畅的语言写成读书笔记形式.在该宗旨的指导下,学校将开展”优秀读书笔记”评选活动.二 评选原则 1 公平原则:评选活动前,每位同学都有上交一篇读书笔记的任务,有均等参与评选的权力和机会;评选活动中,我校将组织一批秩序严谨的队伍进行合理化的评定程序.2 激励原则:我们将为此次活动设置一定的奖励机制,给获奖的同学以鼓励.3 服务原则:评选准备和评选过程中,我们的队伍将尽心尽力为大家投入答疑和评选的服务.4 人本原则:我们在活动评选并公布奖励人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复.三 评选依据 在遵循上述原则的前提下,我中心制定了相应的评选标准。具体如下:将各班级选送的优秀读书笔记按三个层次的要求进行分数制评定,分设一等奖,二等奖,三等奖。一等奖:立意创新,用词严谨,结构严密。判分区间——(85,95)二等奖:观点鲜明,语言流畅,思路清晰,有 一定的语言概括能力。判分区间——(75,85)三等奖:观点基本明确,语句基本通顺,文章结构基本清晰,用词基本适当。判分区间——(65,75)四 评选小组和评选程序 我们的评选队伍由全体教师组成,遵循公平性原则,我们将采取严格的内部控制程序和“背靠背”的打分模式,将评定的误差降到最低限,对同学们的成果负责。具体执行程序及注意事项: 1 将评定人员分为四个小组,每组四人。负责人将选送的优秀读书笔记平均分配给每个人。评定人依据设定的标准进行打分,打完后将自己的作业与别人手中的交换,再次打分。最后,取两次分数的平均值作为最终得分。在此期间,我们将保证各位评定人的独立性。2在评定过程中我们采取匿名制,隐藏各位学生的姓名和所在院系等信息,杜绝一切包庇的行为。3 评定结束后,我们将会进行一次详细的审核过程,对两次打分且分数悬殊较大的读书笔记,会采取复评的措施。4 最终,按照分数从高到低的规则,根据预先设定的获奖人数,确定并公示获奖人选。

2010.3.20篇四:读书笔记展评总结

读书笔记展评活动总结

为鼓励教师终身学习,提高教师业务素质,按照局、中心校相关工作要求,我校深入开展了教师读书活动。

教师们根据中心校推荐阅读篇目,精心拟定个人读书计划。近日,学校对教师的读书笔记、心得体会进行展评,通过活动了解教师们的读书效果,促进了读书活动的进一步开展。读书笔记展评活动总结

鼓励教师多读书、读好书,通过读书、抄写读书笔记等方式,不断提升教师内涵与素质,是六沟民族小学鼓励教师读书、学习的一种方法。近日,我校对一学期以来教师的读书笔记、读书心得体会进行了展评,这次活动既是对读书富脑工程成果的一次检查,也为教师的后期“充电”起到了鞭策、激励的作用。篇五:读书笔记展评

知市坪中学学生读书笔记展评比

活 动 方 案

一、活动目的为培养学生良好的学习行为方法,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围,鼓励学生平时要注意积累习作素材,我校特制定本方案:

二、领导小组

组 长: 洪文宇 副组长: 徐志华、罗 东

组 员: 谢日生、刘柏荣、蒋正争、张明君、宋 燕、谢小丹、郑志坚、谢钟林、龚广仙

三、具体安排

1、活动主题:学生读书笔记展览

2、时间安排:2015年10月16日

4、评比地点:阅览室

四、活动规则

1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。

2、按照年级顺序,将各班读书笔记于规定日期,统一送交阅览点指定位置进行展览。

3、参评对象: 全校学生

五、评比方法及要求

1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评,学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参与。

2、班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选若干本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。

3、学校总评设一等奖2名,二等奖3名,三等奖7名。

知市坪中学 2015年10月11日

知市坪中学学生读书笔记评分总表

知市坪中学学生读书笔记展评比

活 动 总 结

为帮助学生改变不动笔墨不读书的坏习惯,每学期进行一至二次读书笔记展评,评选出优秀者给予表扬奖励,从而促使学生记好读书笔记,养成良好的读书习惯。

读书笔记养成习惯后,学生的阅读面广,摘抄量大,随之带来思维的活跃,思想的开放,观点的创新,同时又促使写作面的扩大,写作量,写作内容的增多,点面结合,扩大了视野,开拓了思想。

第四篇:展评读书笔记

自我院开展党员先进性教育以来商务与管理系全体党员、入党积极分子就以饱满的热情、认真的态度、昂扬的斗志参与这次保持共产党员先进性教育活动中来。XX年8月30日下午全体党员和部分入党积极分子在四楼支部书记办公室召开了学习心得交流会、展评读书笔记和坐评读书笔记思想认识又有了很大提高。一致认为开展党员先进性教育一是坚持以科学发展观武装头脑在思想首先保持先进性;二是坚定理想信念遵守组织纪律在政治上始终保持先进性;三是践行“三个代表”重要思想始终坚持在工作上保持先进性;四是坚持廉洁奉公和艰苦朴素的优良传统在作风上始终保持先进性。交流会上与会党员认真听取他人的学习经验认真做好笔记对“我入党干什么”“我要为党做什么”的问题更加明确要进一步深入学习时间“三个代表”重要思想做到真学、真用坚定马克思列宁主义信仰坚定对共产主义的信念对社会主义的信心交流会后把党员的心得体会分别张贴在了学习园地上以便党员学习过程中更好地交流、共同进步

第五篇:作业展评观后感

作业展评观后感

作业本展评活动又开始啦。排着整齐的队伍,学生们和一样带着去收获的心情来到了阅览室。一排排作业本,放置有序,各种序列,整齐而不死板。

看看各种作业本,学生们关注优秀作业本上的字迹和答题,我还关注其他老师的批改方式。像作文本上语文的批语,语重心长,又能抓住文章的心灵。除了老师的批注之外,在一些作文上还能看到学生对学生的发自肺腑的点评。

然而对于作文,先不说这作文的内容如何,一看到这作业本上的字,你一定不会忘记美言几句的。我也拿着爱不释手,写得真漂亮!再看作文的内容,那份朴实、那份优美、那份真挚,不得不让我感动。孩子们的心灵多么美好啊,在字里行间都能透着那种纯纯的真情,那份纯粹的沉淀。要做到这样,指导老师该是需要多么用心,学生该是需要多么用心啊!

这么看来科学作业本可就逊色了许多,不过我觉得我们不差。瞧!我特地找了一本有较多订正痕迹的作业本。他的订正痕迹都是语文上的改错句和字的符号。没有一点涂改,这作业本是我改的,其实平时改的时候都觉得挺正常和平的,但当时去参观的时候,我突然觉得不一样了。一个“订”字、一个改错符号,其实都是一个学生平时学习习惯的一点蛛丝马迹。

有些学生的图形画得特别有美术的感觉,不,这不是说他的画里有幻想,而是画得很真实。只是我的批语少了点,我缺少了鼓励的语言。我想作文的批改,作文本很多老师的红笔批语,为了能让小学生看明白,老师写得很端正,也很详细。这不是正说明了老师在起带头作用吗?教育学生要写端正、要整洁,自己的批语就是一个很好的典范。当然我希望我能将这些优点借鉴到我的作业批改上来。

批改、点评是对学生作业最好的反馈,好的批语应该过于分数的等级吧!希望自己能借鉴其他老师的优秀改作方式,自己的作业上的内容也要丰富起来,对于书写更要严格要求!

徐圆圆

2012/11/30

科学优秀作业本名单:

六(1):李婧 吴思瑶 白政永 张君翔 吴超晨 杨帆 李娜 黄婕妤 六(2):金可欣 林一林 倪诗意 叶婷婷 黄莎迩 蔡依祥 陈晨 刘慧丹 六(3):胡赛雅 陈玲玲 王恩慈 潘佳润 周传鹏 季暄 黄温浩 陈颖

六(4):陈徐萱 李沈依 徐嘉禾 郑奕涵 黄潇逸 徐顺潮 郑子轩 宋婉怡 六(5):黄逸洋 王斌 张佳颖 陈婉琦 徐宣扬 虞棋涵 滕琼瑶 郭梦婵

下载文档展评工作总结(最终定稿)word格式文档
下载文档展评工作总结(最终定稿).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    作业展评记录(本站推荐)

    新密市白寨二初中作业展评记录 一、评价范围 语文、英语、物理、地理、数学、生物、历史、政治八个学科,每学科、每班级整理优秀作业5份参加评比。二、评价组织 领导小组:业务......

    作业展评方案

    “学习是天职,作业为己任” ——卞桥一中优秀作业展评活动方案 作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重要手段;是教学流程的一个重要环......

    作业展评方案

    小学作业展评活动实施方案 为全面贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件精神,引导学生重视规范汉字书写能力的培养和提高,增强对祖国语言文字和中华传统......

    寒假作业展评总结

    2017年春寒假作业展评总结 为了促使学生端正学习态度,培养学生良好的作业习惯,我校在3月7日下午第二节课举行了寒假作业展评活动。现将活动开展情况总结如下: 展评中,各位班主任......

    作业展评小结

    作业展评小结 作业作为教育教学工作的一部分,不仅能让学生所学知识得到巩固,还能提高学生分析问题、解决问题的能力,养成良好的学习习惯。根据学校教务处的工作计划,为进一步加......

    成果展评讲稿

    讲稿 ①各位老师、同学,下午好! 我叫易艳苹,我组的论文题目是《桂林农村民众幸福感现状调查》,感谢在座的各位老师、同学在百忙中抽空来为我组的论文进行批评指导。 ②在这里,针......

    六年级寒假作业展评

    伏牛路二小“欢欢喜喜过大年”作业展示方案 静态部分: 一年级:优秀寒假作业、照片、礼品盒子。 二年级:手抄报、剪纸团花。 三年级:优秀作业展示、春联。 四年级:与英语结合的统......

    文档展评方案(合集5篇)

    郓城县公路管理局 2012年安全档案评比工作方案 局属工程处、养护公司、路政大队,机关各科室: 为深入贯彻落实《档案法》及市局有关规定,促进依法治档,经局总支领导同意,从今年10......