12月24日教研总结交流会

第一篇：12月24日教研总结交流会

2013年12月24日（下周二）下午2：30，株洲教科院发展室黄怀清主任一行将至醴陵教育局309室召开“2013年市教育学会年度工作总结及 “十二五”立项课题中期检查”会议。会议内容及主要安排如下：

一、学会工作

（一）年度工作总结报告与交流。

（二）评优评先表彰。

（三）论文、成果奖励。（成果获奖单位请事先开出可以做账的往来收据、提供银行账号，市学会秘书处将奖金直接转账，获奖人员凭“成果奖金发放通知”到单位财务室领取。）

（四）来年工作设想。

（五）收缴理事单位2013年度会费。（请理事单位将年度会费统一交予学会秘书处工作人员）

（六）填好2013教育学会年度工作报告表，先进个人表。

二、课题中期检查工作

（一）受检课题包括湖南省教育科学规划办、湖南省教育学会、株洲市教育科学规划办“十二五”立项的课题。

（二）确定一两个课题做汇报，其他以查看资料为主。

（三）资料准备包括每个课题的中期检查表、阶段性研究报告（或总结）、与课题相关的过程性佐证材料和成果佐证材料以及学校教研室填写的省市“十二五”立项课题中期检查评估统计表等。

具要求请上株洲教育科研网查看2013年3月22日的通知。

请各教育学会理事单位及各课题管理人员负责落实，认真准备，保证两项工作按计划进行。

第二篇：教研总结 2

姜堰市大伦中心小学

2012年春学期数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校数学组将认真贯彻市教研室和学校的工作要点，在市教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“办好适合学生的教育”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

二、目标任务：

1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。

6、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。

三、具体措施：

1、把握教材关

认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作

严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备

课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的“三抓”：

（一）、抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，每位教师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。

（二）、抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，采取多种形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。

(三）、抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。

3、开展课题研究

积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到“重研究、重过程、重实验、重积累。”切实做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。

4、切实做好培优辅差工作

数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。

后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。

5、学生中开展丰富多彩的活动。

（1）、到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个班评出前五名。进一步提高学生的书写习惯和作业的质量。

（2）、本学期各个年级都主要开展“数学综合能力竞赛”活动，发展学生思维、激发学习兴趣。

2012年春季学期数学教研组计划

时间：2012-03-13 14:34:35 作者：田延兰 来源：本站原创 编辑：杜永华 阅读：485次 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平促进教师成长，我们将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处、教科室教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕

教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、工作任务、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，开展青年教师教学大比武活动，在活动中相互学习，共同提高，另一方面使青年教师尽快成长为骨干教师、学科带头人。、开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的兴趣，巩固和拓展课堂教学的效果。

三、具体安排

（一）教师活动：围绕即将结题的省级课题“空间与图形领域中几何概念教学的有效性研究”展开研讨、本次承担讲课任务的人员：我校最年轻的几位数学骨干教师，分别是：谭从军、夏淑芳、张鑫、覃浔波、邓艳芬、谭千桃、相关要求：

①、讲课教师提供研究课、一份教案、一份反思（均要围绕课题研究的主题来准备）

②、听课教师需完成听课体会一份、需完整填写听课记录单。

③、评课教师（李芳芝、邓淑玉、王剑、张世英、方家玲、靳宏恕）④、杜永华、雷迅老师负责研究课的摄像

⑤、田延兰本次活动的组织、主持、总结、开题报告的整理等相关事宜⑥、赵学凤协助 田延兰老师组织本次活动，撰写第一阶段小结

⑦、冯雪梅负责第二阶段阶段性小结

⑧、王小林负责结题报告的撰写

⑨、讲课顺序及时间、评课议课活动安排详见表

⑩、其他未尽事宜另作安排

（二）学生活动

为了进一步深化素质教育，营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，让学生更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学；挖掘数学文化的底蕴，展现数学文化的魅力，丰富校园文化生活，我们将在三月份通过开展丰富多彩的各项数学活动。

活动内容、一、二年级 ： “ 数学图形 大比拼 ”。搜集美妙的数学图形，如 七巧板 等，教师要 结合教材中有关数学操作，让学生自己发挥，自由创造，在操作中思维，在操作中发现美、创造美。、三、四年级 ： “ 讲趣味数学故事 ”。搜集跟数学有关的有趣的故事、自己撰写的数学小日记等，反映数学学 科 在发展过程中充满了艰辛曲折，积淀了历代劳动人民的智慧和辛劳，介绍著名数学家的生平及他们对数学学科发展所作的贡献，讴歌求真、求是、求实的科学精神和科学态度，讴歌数学学科对人类科学发展所产生的重大作用。、五、六年级 ： 数学手抄报评比。内容可以是数学史料的摘抄，反映数学文化的源远流长；可以是介绍我国古代和现代数学家对数学学科发展的重大贡献，抒发民族自豪感和爱国情怀； 可以是学习方法、学习体会的推广；也可以是有关数学文化的其他内容。要注意版面的设计与美化，图文并茂，具有一定的观赏性和可读性。

四、注意事项：．活动中各位数学教师要积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心指导，培养服务意识，充分尊重理解学生。．各年级在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。、负责人：负责人安排主持、组织实施各段活动，并收集整理活动资料上交教务处，各年级主任协助。

一二年级：邓晓玲三四年级：李智萍五六年级：谭祖学

第三篇：教研总结2

英语教研总结

本学期以来，依照学校的工作安排，我们外语组认真开展教学教研工作，现将本人在本学期的教研工作做一总结回顾。开学伊始，认真制定教研计划，并在本学期内依计划办事，积极参加外语组的英语教研和师徒结对活动。

具体采取的措施有：

一、教研

提高对教学研究的认识水平，认真研究课程标准、教材，对教材的挖掘，拓宽，掌握重难点和讲解尺度；研究学情，充分利用课堂、课外时间做好学生的思想工作，让学生树立自主学习的思想，注意学法指导，教会学生学习；研究教法，优化课堂教学效果。学困生要遵循“低起点、高标准、严标准”的原则，从细微之处抓起。注意点点滴滴，做到滴水不漏；优秀生，不要总是循规蹈矩，要有新套路、新做法，引导、指导学生自学，切实提高学生的语言运用能力。

二、备课

备课的要注意备教材、备学情、备重难点、突破重难点的方法、疑点和考点。

三、上课

激发和保持兴趣，注重互动，采取多种教学方式和手段，突出培养学生的能力。

四、作业

作业分4种：课后作业、单词听写、每日阅读、写作。课后作业要求学生做，教师检查批改，然后教师给出正确答案，并要求学生及时订正错误。单词拼写要求学生每日识记一定数量的单词，养成每日识记单词的好习惯，教师要加强督促并要及时批改，并要求学生对其中的单词、短语必须记忆；每日阅读要求必须每日检查或批改；写作每单元一篇，全改全批，并要求背诵范文。

五、辅导

每周早读辅导必须到位，并且要注意组织，注重效果；晚自习和课余时间也要及时辅导，督促学生在英语学习上适当多投入时间和精力。

六、教师培训

1.教师间必须按要求互相听课。

2.每个教师要上一节自己的公开课，并要求写出详细的教学设计。

3.全体教师听课、说课、评课。

总之，本学年在英语教研组的安排下，我们共举行了10次教研会议，共同聆听了十次主题发言，大家在一起交流教学心得，相互学习，取长补短，共同进步。当然我也知道我的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而努力。

第四篇：新老生交流会总结 2

新老生交流会总结

今天下午和许多优秀的学长学姐们一起交流了关于考研、考编、考公务员与找工作等许多方面的问题，做了一些笔记，和大家分享。

一、关于考研 1.选专业和学校

要自己喜欢，有兴趣不要怕有难度，只要用心和坚持，就会有结果。英语方面的准备越早越好，买真题做，最后可以做到真题的每一个单词都知道是什么意思，作文：每天写一篇，还要多背范文；专业方面，做真题，你要考的那所学校的真题以及该校参考书目，书本很重要； 数学，工科考研数学很重要，但要早点复习，早点准备；关于跨专业考研:10教育的学姐跨专业考研，她说兴趣很重要，要问自己一定要考研吗，为什么要考研，考哪个专业，确定之后，去看那所学校的参考书目，考研过程中保持好的作息和生活习惯，不要太晚睡。跨专业考研虽然有难度，但是不要放弃，找到和你考相同专业的研友，可以一起讨论，相互鼓励。另外，考试时要注意的细节：正反面都要写名字，反面写名字的地方比较隐蔽。2.更重要的是过程

虽然我们想要一个好的结果，但过程同样重要。有好的结果当然好，没有好的结果也没什么，毕竟你在这个过程会收获很多，比较浮躁的人会开始沉淀，甚至是在找工作面试的时候，因为考研过程中复习了，面试题目也很容易就做出来了。肖维柱学长说：在找工作过程中，因为考研复习了，面试官问的问题基本都会，因为已经具备了那样的能力。在考研的过程中，给自己定位以及坚持很重要，确定好目标就不要三心二意。考研的过程，真的是一种成长，也一定会有收获，尽管有可能考不上。3.考试之后

考试之后一定要及时联系学校，密切关注他们的研招网，研招办，等国家线出来以后，要多给他们打电话，不管觉得复试有没有准备好，是机会就一定要争取，考研的过程要善始善终，直到复试结束。复试过程也很重要，何珍珍学姐说，她在面试的时候给每个老师都准备了一份自己我介绍，因为一般的话个人介绍只会有一个老师有，在个人介绍中说明自己的成绩、获得过的奖励、以后想研究的方向等。

二、各类竞赛与专业学习的关系

基础知识扎实与动手能力突出之间的平衡：关键是兴趣，只要有兴趣，就会想怎样做，然后去深钻，自己经常带实验室，多去动手。

三、找工作过程中需要的技能

认真学好数电、模电和电路，这是工作过程中比较经常要用到的知识。电子专业有从事硬件工程师和软件工程师的，硬件工程师比软件工程师在数电模电和电路方面的要求更高。软件工程师（嵌入式）区别于计算机软件，彭栋学长现在从事这方面的工作，大家如果感兴趣的话可以多和他交流。在软件工程中，要学会C语言，C语言是各种语言的切入口。另外，还有单片机的学习，也是软件工程的一部分。关于怎么学：1.自学，自学很重要，不要太依赖老师；2。在网上学习，网上有相应的教程；3.做项目，这个可以找老师，老师那里一般有毕业论文的题目。在专业学习的过程中要多和本专业的大神交流。

四、关于考编 1.教育学和心理学 2.数学很重要

3.专业知识。推荐长沙教育论坛，可以找到很多有用的东西 4.教师考编必须具备相应的代课经历

五、关于考公务员

1.考的东西很泛，提前准备于平时积累关于文化常识的题 2.数学，应该多做题

3.笔试中，申论，提前半年准备 4.平时要多练习胆量

六、关于我们这个专业的发展

并不是简单的流水线，女生可以做测试，并且女生找测试方面的工作比男生容易，只要有一定的专业基础知识差不多就行。大概毕业三四千的工资。

第五篇：科学教研总结2

小学科学教研工作总结

时间很快，一个学期又将结束，我们教研组的教育教学工作也告一段落。站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体教师的共同努力团结协作下，对教育教学工作有了一定作用。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我又是兼职任教，大家都没有那么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学课又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材不知该怎么去教，我非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。另外我也积极参与网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法。

一个学期时间真的太快了，有许多的工作还未完成，如实验室还未整理好，各种资料台账还残缺不全，自己的教学论文的写作计划还未完成等等，事情还很多，还需要同事的大力配合与通力协助。相信在各位领导和老师的帮助下，明年我一定更加努力地工作，争取更大的成绩