上期一乙班务工作总结（5篇）

第一篇：上期一乙班务工作总结

2011--2012学年第一学期 中冀小学一年级乙班班务工作总结

转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，养成认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

一、班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

二、教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先、抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。学生现在家里自己独立学习。

后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

第二、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

三．存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

四．采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩.中冀小学 赵桂霞

2012年01月04日

第二篇：一乙班班队主持词

一乙班班队主持词

甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。乙：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。丙：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。丁：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园。

甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“走进新聚焦，就业无烦恼”的激情。丙：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

丁：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

甲：中秋节的思念，在新聚焦学校里放飞远方的眷恋。

乙：中秋节的团圆，在新聚焦学校里把浓浓情意展现。

丙：新聚焦的希望，在我们的心房。

丁：新聚焦的掘起，是我们的理想。

甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在新聚焦学习的愉快。丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福新聚焦学子中秋佳节快乐。丁：在这里，让我们真心祈祷，祈祷学校明天会更好。

甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

乙：中秋佳节，我们同唱《咱新聚焦人》。

丙：中秋佳节，我们相互祝福

丁：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌

合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在新聚焦校园里放飞，2010年中秋班队，现在开始。

第三篇：一乙班 森林防火教案

森林防火安全教育教案

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

4、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学难点：准确理解防火与护林之间的联系。教学预备：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学课时：一课时 教学过程：

一、导入

1、火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最认识的东西，而且常常会接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的植物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作、同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种植物？它们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助植物们逃生的？

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样把握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。

三、森林火灾的防范知识

1、森林火灾重防范，严控火源是要害。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、严查严管，森林安全有保障。

4、防止火灾，爱护森林。

5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有预备好扑火工具不烧。

6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

7、使用液化石油燃气灶要注重安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特殊要注重用液化气做饭、烧水时要用心看管，以防水把火浇灭。

8、不要私安闲野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

四、竞赛活动，游戏激趣

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、防火好习惯

游戏：防火的拍手歌

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

六、知识巩固：

1、你知道哪些急救电话？

110——报警

119——火警

120——急救中心

122——交通事故

2、碰到火情，危险情况时，要保持镇定，迅速采取有效措施。

第四篇：白马镇幼儿园2016上期园务工作总结

白马镇幼儿园2016年上期园务

工 作 总 结

满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了忙碌、充实的一学期，回顾这一个学期的工作，在紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:

一、取得的成绩

按照期初的园务计划，逐步实施，各项工作一一得到落实，并取得了较好的成绩。

（一）保教工作

1．严格按照计划实施三大主题课程，即德育、安全、整合课程按照一月一主题落实开展。

2．按照我园的综合育人体系建设方案，围绕“爱心育人”办园理念全面开展本期工作，逐步将“爱心育人”理念渗透到了各项工作中。

3．按照计划将国旗下讲话、家长会、艺术节、申报科研课题、六

一、毕业典礼几大活动落到了实处，并取得了可喜的成绩，具体表现：

（1）扎实开展好了每一周的国旗下讲话，按照每月一主题的德育主题，落实每周值周教师进行国旗下讲话，并落实专人（易才华老师）负责各项资料的收集和记录，做到此项活动有据可查。（2）通过周密部署和前期的充分准备，成功的召开了第二届第二次家委会、期初家长会、期末家长会。

（3）按照期初计划，结合片区要求，通过分工合作，我园的艺术节文艺节目取得了可喜的成绩：唐晓莹老师带领大班组的孩子在组长聂菊香老师的协助下排练的舞蹈《成长故事》在片区节目验收活动中得到了验收组的最高评价，同时，和周欢老师带领中班组孩子排练的舞蹈《放飞梦想》在片区艺术节汇演中得到了大家的高度赞赏和认可；美术作品，共送参展作品31件，李园长指导的幼儿作品1件、王苗指导的幼儿作品4件、张玲指导的幼儿作品9件，教师作品谭慧1件、张玲1件，总共16件作品被选送到区艺术节展评，是白马横山片选送作品最多的学校。

（4）总结上一失分的经验教训，本期加大了科研课题的申报工作，在三四月，通过全园教职工的努力，我们成功申报了《农村幼儿良好清洁卫生培养》科研课题，以后的各项教育教研将围绕此课题开展。

（5）六一文艺汇演圆满成功，各班按照具体要求，在数量和质量上比上年提高，大家在排练时都力求做到了更好。

（6）本期成功开展了建园来第一届毕业典礼，大班组老师们在六一后，在没有任何经验的情况下，毫无怨言，通过20天紧张、辛苦排练了一台文艺节目，圆满完成了任务，在家长中反应强烈，评价很高。

（7）认真落实教玩具制作活动，通过教师们的共同努力，我园制作的《趣味转盘》在展评活动中获得了市级三等奖。

（8）认真完成班级环境创设，通过大家的努力推选出宝宝一班、贝贝一班、乐乐二班、园园一班、二班5个班级参加展评活动，评选结果还在期待中。

（9）各班超额完成了期初规定的教学任务，但在幼儿养成习惯和班务整理方面存在问题。

（10）幼小衔接宣传活动有序开展

5月20日—6月20日是每年的幼小衔接宣传月活动，根据上级文件精神，我园结合实际积极制定实施方案，统筹安排，逐步实施，取得了非常好的效果。

4．教研工作

本期由于活动多、任务重，所以原本计划4月的教研活动一推再推，最终在6月27日、29日成功举行了以清洁卫生为主题的第三届白幼之星讲课大赛，本届所有讲课的老师准备充分，比上届有了很大的提升，评出了一等奖1名（唐晓莹）二等奖2名（陈凤 易才华）三等奖3名（聂菊香 王苗 刘敏）。

论文获奖率高，但数量少，本期上交论文12篇、获奖10篇，其中一等奖2篇，二等奖5篇，三等奖3篇，但是我园的论文获奖数量是区内幼儿园最少的，其他园基本上每人都有2篇以上的论文或学习体会获奖，下期结合我们的科研课题，论文的选材要以《农村幼儿清洁卫生习惯培养》为主题。

5．师培工作 按照计划逐步开展了周四的园本培训活动；师德师风理论自学培训；国培网络培训；抓住机会派人外出培训等活动。

（1）园本培训，在3月、4月按照要求针对我园的实际情况扎实开展了《遂宁市幼儿园一日保教活动实施细则》《幼儿园课堂常规培养》《绘画技能》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园工作新规程》方面的培训，但从5月开始，由于各种活动的聚焦就没有继续实施园本培训活动。

（2）针对我园的实际情况，我们开展了《幼儿园教师行为规范》《幼儿园教师礼仪规范》《师德师风一岗双责》《幼儿园教师应具备的基本素质》等方面的自学培训，涌现出了一批师德高尚的教师，并评选出了陈凤、聂菊香、唐晓莹、易才华四位爱生之星教师。（3）参加国培网络培训的老师，积极完成各项培训活动，2015年培训的老师都取得了合格证，本期培训的老师也完成了所有的作业。（4）先后派赵阳等5位老师到三家参加送教下乡活动；3月28日-2月8日派王苗老师到绵阳参加为期两天的国培学习，并评荣获优秀学员；聂菊香老师通过考试进入了安居区教育人才库，与保教副主任张玲一起进行了为期一周的优秀人才递进培养，张玲荣获优秀学员；6月28日，派周欢等5位老师到射洪太和三幼、四幼参观学习，并根据学到的经验对我园的厕所进行了文化创设。

（二）安全工作

本期的安全卫生工作在全园教职工的共同努力下，没有出现大的安全事故，在疾病传染这方面通过定期消毒、及时隔离，做到了有效的预防。

（三）其他工作

1．综合楼建修正有序进行中。

2．打破了以前幼儿获奖作品0的记录，上期推选了10幅作品参加全国少儿作品赛，均获得了奖次，本期我们又推选了9幅作品参加童眼看四川评选活动；还推选了

幅作品参加幼儿乐园栏目举办的“家”的幼儿作品展评，评选结果9月知晓。

3．外宣和通讯工作

本截止今日有两篇在遂宁网上发表，一篇在安居简报中发表，安居教育网上发表了19篇，提前完成了本的任务。

二、存在的问题

（一）师德师风

1．拖拉懒散之风盛行，严重表现在:（1）教玩具制作，园部在接到文件就立即上传到QQ群，并在第二天就拟定了我园的实施方案，张贴在公示栏里，同时在同一周召开年级组会议，分配任务，各组制做一件或设计一份制作方案，但等到4月中旬也没有结果。最后园部紧急制作了一份《趣味转盘》的制作方案，动员大家的力量，在有限的时间里，制作了一件质量不是很高的参赛作品。调查区内姐妹园，她们多则8.9件，少的也至少两件，而且琼江路幼儿园三位教师用冰糕棍制作的《变形记》获得省级二等奖。

（2）在班级环境创设活动中，同样园部在第一时间把上传文件、张贴了我园班级环创实施方案，及时召开了年级组长会议，分配了任务，但老师们还是把为期两个月的环创活动压缩到了最后一周来做，导致我园未按时上交资料和微视频，同样也因时间紧，导致录制中存在的问题不能进行反复提升，不能把最佳的一面展现出来，影响了整个质量。还有个别班级因后期人力不足，造成没有完成的情况。（3）各项幼儿作品参赛活动

本期进行了三项幼儿作品参赛活动，艺术节作品，中班组和大班组在完成了在规定的时间完成了规定的任务，中班组4幅作品获选，老师的作品大部分是借他人的，质量不高，也体现不出教师的美工水平。在“家”和“童眼看四川”的活动中自愿投稿参赛的作品少。（温馨提示：在考核中幼儿获奖占有很高的分值，所以我园在幼儿作品获奖的绩效奖励金额也相应比较高）（4）外宣通讯

本期只有易才华、王苗、唐晓莹、周欢、聂菊香、刘灵完成了任务。

以上都属于老师们对自己要求不严，在工作中拖拉懒散，工作不积极，能拖则拖，造成了时间挤压、质量不高，任务未完成。（5）党员同志没有起到先锋示范作用

在各项活动中，部分党员同志没有体现出服从安排，积极、主动承担脏、累、苦的工作，做事拈轻怕重，好高骛远。

2．体罚变相体罚严重，具体表现在：

（1）乐乐二班发生了通过体罚造成幼儿身心伤害事故，这是建园来第一次家长投诉教师体罚幼儿造成了伤害，以前有家长投诉教师打学生，但未造成伤害，时态没有此次严重。

（2）教师言语讽刺、侮辱、挖苦幼儿的现象屡有发生。（3）教师爱心偏离，没有面向全体幼儿及家长，重此薄彼的现象严重。

（二）从安居二幼招考教师，看我园教师能力 1．看排名

全区共28名幼儿教师参加考试，我园就有四位教师参加，从考试成绩可以看出，我们老师的能力有很大必要进行强化提升，白马片区步云附设园的郑玚、平林附设园的孔珊，她们在当初考教师的时候排名都在我园教师后面，本次考试虽没有被录取，但排名在我们所有老师的前面，这说明了我们老师的能力还在原地踏步。

2．看专业理论水平

14年我园进行了说课大赛，结合老师们的实际情况，我们对全园教师进行了说课的专业理论培训，还针对说课的效果，进行了逐一点评；15年组织了《3-6岁儿童学习与发展指南》的自学和考试，每位老师都取得了80以上的好成绩；同时我们还利用周四的园本培训时间对老师们进行了其他专业理论的培训。我园的园本培训可以说是相当到位的，针对性较强的，但从这次老师们的说课和答辩成绩来看，几乎是排在了最后面，专业理论水平之差，这说明了我们平时的培训没有起到丝毫的作用，毫无实效性。

3．看创新、绘画能力

（1）此次考试命题画的成绩也是排到最后面，这跟我们老师平时画得少有很大关系，无论是示范画还是幼儿作品，老师们都是通过网上找，再打印来完成，几乎没有自己动笔画的痕迹，平时想的少、练得少，这就导致老师的创新思维和动笔能力倒退。

（2）弹唱能力

本次所抽的曲目都是小袋鼠整合课程中班的内容，易才华、李向明，她们虽还没有上中班的课程，但在平时她们的音乐课上得到位，基本上都能通过弹唱进行教学，练得多，所以在这次弹唱考试中取得中等偏上的成绩。

（三）安全工作不到位

本期的安全问题是建园以来发生最多的一期，两次伤害事故，三次找人事件，其中四次发生在乐乐年级组，一次发生在宝宝年级组。这说明了我们老师自身的安全意识或对幼儿的安全教育没有做到位。

（四）自我认识不够

在考聘中我们是矮子中的高人，能分到公办园认为自身能力不错，没有意识到时代在发展，她人在进步，我们固步自封，沉庆在曾近的喜悦当中，别人却在奋起直追，很多老师没有学习的意愿，没有提高自己的打算，更没有危机感和紧迫感，认为自己先出来、资格老，是前辈，没有想过现在用人只看能力不看年龄，能者被重用。社会在变化，制度在革新，5年一聘不再遥远，没有担心自己将来有一天会有被淘汰的噩运。

三、整改措施 下期目标严惩拖拉懒散、自己不积极工作还用言语讽刺、挖苦、打击他人工作积极性的歪门邪风，树立积极向上的良好风气。

（一）完善各项考核制度，拉大差距，体现多劳多得

1．完善教师常规考核制度、班主任考核制度，考核从0分往上加，上不封顶，多劳多得。

2．单独制定考核师德师风制度

根据党风建设活动和两学一做文件精神，目前我园占暂时还没有制定对党员、干部的考核制度，所以对党员的监督、管理一并纳入师德师风考核当中。党员、干部违反了师德师风里面的规章制度将按双倍考核，请我们的党员同志发扬党性，做好先锋、榜样、示范，为我园的党建工作树立一面旗帜。

3．提高班主任绩效津贴

（1）针对班主任的工作和工作量，从下期试行班主任津贴不再划给任课教师，由担任了班主任工作的老师根据工作量进行分配。班主任工作试行轮岗制。

（2）结合在安全管理工作中，班主任承担的风险较大，所以在安全考核系数上，班主任系数也做了相应的提高。

4、提高工作量之外的加班待遇

每个教职工都参与的临时工作不算加班，本职范围之内的工作不算加班，额外增加的个人临时工作才算加班。

（二）认清形势，提高自学的主动性

学习靠内力驱动，外力加压反而会反弹，所以，下期仍然采取园本培训加自主学习的模式，针对老师们的情况结合我园实际采取集中培训和自主探究的形式，不进行按时上交绘画或制作教玩具的形式，来强迫提高各种专业技能，改为每期组织一种专业技能的比赛活动，通过比赛来改变让老师从内在驱动自己去练习。

（三）以活动促发展

在下期，试行通过节日、节气活动来开展德育课程，以德育课程来开展教研活动，以各种活动来推动课程发展。具体方式：

1．组建教研组

教研组长由保教主任担任，组员由思想素质好，综合业务能力强的4名教师组成。

2．教研组职责

（1）对各项活动进行探讨、制定实施方案、对活动的开展进行监督、评价、考核，对各项活动反馈的资料进行整理修改。

（2）参与各项常规考核的评价。

3．下期教研组重点策划每月的节日、节气的主题德育活动方案，结合德育园本教材，分配各年级组设计主题活动教案，进一步完善德育园本教材。通过开展各节日、节气活动来促进幼儿园的课程发展。

4．教研组经费

从以前的年级组经费中抽取。

四、反思

1．为什么我们幼儿园的老师总感觉很累，事情做不完？为什么别人做一次的事，我们要重复做两三次乃至更多？

2．为什么相同的活动其他幼儿园完成起来既轻松由数量多、质量好？

3． 为什么我们总在赶时间？

安居区白马镇幼儿园

2016年7月

第五篇：公用乙班九月份工作总结

公用乙班九月份工作总结

工作方面：

1、组织本班员工整改分厂及工段下发的工作项

2、组织学习分厂下发的“票证管理制度”及安全教育活动

3、组织本班员工清理班组及界区的卫生 培训方面：

1培训转岗员工学习《生产现场安全管理制度》和《安全生产责任制》 2工段培训学习污水板框压滤机的操作规程 3组织演练纯水站PLC配电柜失电的应急处理 4分厂组织观看应急抢救的视频 下一步工作

1培训转岗员工学习《票证管理制度》 2做好节假日安全的防范措施 3及时清理个人设备及班组公共卫生