隆寺干小学清明节活动小结

第一篇：隆寺干小学清明节活动小结

隆寺干小学“清明节活动”小结

清明节是中华民族的传统节日，是对学生进行中华民族传统文化教育、爱国主义教育、革命教育的有利时机。

为大力弘扬中华优秀传统文化，不断强化学生思想道德教育效果，我校于4月3日下午进行了缅怀革命先烈 观看爱国主义影片《烈火金刚》的 活动。

活动前。辅导员就本次活动的目的和宗旨进行讲解，接着，组织学生认真地 观看了影片，影片的精彩内容深深的打动着在场的每一个人，使他们通过观看了解到我们今天的幸福生活来自不易，是靠无数革命先烈的鲜血换来的。今天我们要努力学习，学会科学文化知识，牢记过去的历史，珍惜今天的幸福生活，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱和平，用自己的实际行动来缅怀革命先烈，歌颂先烈，继承中华民族的优秀文化和传统美德。

第二篇：隆寺干小学创卫活动小结Microsoft Word 文档

在中心校的直接指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将阶段创卫总结如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我校成立了“创卫工作领导小组”。明确工作目标，落实责任。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。

1、强化了舆论宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建卫生城市宣传，并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。

3、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校利用校《健康教育》专栏宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作，使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。

具体表现在：

每个年级均开展健康教育课，由体育教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周，严格保证了开课率达到100。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

四、制定规章制度，保证创卫顺利进行

为确保创卫工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创卫办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《学校卫生保健制度》、等，五、采取有力措施，保证工作开展

1、开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。政教处每周评比颁发“卫生流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

根据检查评比标准，学校将对各班进行卫生检查、评比。检查采取平时和集中相结合的方法，集中检查为每星期五下午第二节课后进行。检查结果采取a、b、c、d四个级别，

第三篇：隆寺干小学创建全国文明城市宣传工作方案

隆寺干小学创建全国文明城市宣传工作方案

根据《甘河滩镇中心学校创建全国文明城市宣传工作方案》和湟中县教育系统创建全国文明城市宣传工作方案的总体要求，为做好进一步营造浓厚的社会氛围，提高全体干部和师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率，确保我市创建全国文明城市成功，特制定隆寺干小学创建全国文明城市宣传工作方案。

一、工作目的围绕我市创建全国文明城市总体目标，统筹全市教育系统宣传资源，通过多种形式，运用各种载体，大力宣传市委、市政府和教育系统创建全国文明城市的一系列重大决策部署，大力宣传蓬勃开展的群众性精神文明创建活动，大力宣传我市教育系统精神文明建设取得的成就与经验，在全市教育系统掀起宣传创建全国文明城市高潮，让创建工作家喻户晓、人人皆知，使广大师生充分理解、支持和积极参与创建全国文明城市工作，营造全系统总动员的创建全国文明城市的良好校园和社会氛围。

二、组织领导

我校成立隆寺干小学创建全国文明城市宣传工作领导小组，由校长殷全寿任组长，乔占春任副组长，全体教师为组员。

三、宣传范围

创建全国文明城市教育系统宣传活动主要学校全面展开，并深入到全校各班及学生家庭。

四、宣传形式和任务

全校各年级各班主要注重对校园内和周边进行社会宣传和深入宣传发动。学校要广泛开展具有特色的宣传教育活动，通过办黑板报、手抄报、宣传栏、悬挂创城宣传标语、专题演讲、文明礼仪知识竞赛、主题班队会等形式，向广大师生宣传创建全国文明城市的意义、工作目标和任务等，通过开展“小手拉大手，文明带回家”活动，提高广大师生和家长的创城意识。

五、工作要求

1、从讲政治和全局的高度出发，进一步统一思想，提高认识，以坚决的态度、有力的措施推动宣传工作全面顺利完成。

2、按照“大气谋事、精细做事”的要求，认真研究各项工作的每个环节、每个细节，做到活动前认真研究、精心策划，活动中周密部署、精细实施，着力解决活动中存在的重点、难点问题，活动布置完成后要认真巡查、做好记录，一旦发现问题要及时补救，确保环环相扣、节节相连，安全有序、不出纰漏。

3、加强与中心校的沟通，及时提供信息，反映工作情况，统筹协调好各项工作，建立健全工作长效机制，形成分工负责、各司其责、齐抓共管的工作格局，确保此项工作持久、有效、深入开展。

六、学校创建全国文明城市宣传标语口号

公德在我心文明伴我行

文明见于细节创建从我做起

文明城市全民共建美好家园你我共享

同爱一方热土共建文明家园

讲文明讲卫生讲科学树新风

说文明话办文明事做文明人建文明城

文明让生活更美好

美德是立身之本文明是城市之魂

文明从细微处做起

文明的言行能够提升您的个人品质

文明是把尺子时刻衡量着你我他

共建文明家园同创美好未来

讲文明争做表率树新风从我做起

人人动手参与创建个个争当文明市民

文明就是效益文明就是形象

道德新风与你同行文明礼貌从我做起

倡导道德新风建设诚信湟中

道德新风与你同行诚信湟中人人共建

人人参与道德建设个个争当文明市民

倡导社会主义道德新风大力推进精神文明建设

做文明学生建文明校园创文明城市

全民动员齐心协力共创全国文明城市

齐抓共管人人参与争创全国文明城市

公德装在心中文明贵在行动

爱护公共财物维护公共秩序热心公益事业

讲道德献爱心争做文明人

保护生态环境创造绿色文明

文明让湟中更精彩让生活更美好

让校园因文明而和谐让湟中因文明而发展让生活因文明而美好

有公德之心就是胸怀他人

让文明理灿烂让校园更美丽

提高文明素质倡导文明行为

弘扬文明风尚树立文明形象

读书可以成就精彩人生

开展全民阅读活动传承历史文脉

大力弘扬科学精神和人文精神

爱心善举是生活明媚的阳光文明美德是人生温馨的春风 我文明湟中文明我诚信湟中诚信我美丽湟中美丽 您留给我一片洁净我还您一个健康

说弘扬传统美德倡导时代精神

净化社会文化环境促进青少年健康成长

文明城市大家创建文明成果人人共享

第四篇：隆寺干小学师生素质提升工程的实施方案

甘河滩镇隆寺干小学师生素质

提升工程的实施方案

为认真贯彻落实湟中县教育局《湟中县教育系统中小学师生素质提升工程的实施方案》（湟教字［2009］号）文件精神，切实提高我校教师素质，保证我校教育教学质量，特制定我校农村中小学教师素质提升工程实施方案。

一、指导思想

以教师为主导，学生为主体，以促进学生全面发展为目的，以开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德实践活动为主题，坚持宣传、教育、养成并举，着眼未来，立足实际，抓住重点，突破难点的工作方法，坚持上下联动的工作思路，不断提升广大师生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法律素质，不断优化教育环境，提升校园文明水平，唱响教育系统文明新风，为全镇人民素质的提升发挥有力的促进作用。

二、基本原则

1、坚持以人为本，教育先导的原则。坚持以学生为主体，贴近实际，贴近生活，贴近师生，综合运用舆论引导、文化熏陶等多种方式，把各项教育渗透到师生的工作和学习之中，树立教育系统的良好形象。

2、坚持教育和治理相结合的原则。要立足当前，着眼未来，加强针对性，突出实效性，以师生思想道德建设为重点，在强化师生教育的基础上，对不文明行为和不符合文明规范的现象进行治理，在治理过程中进行教育，使教育和治理有机统一，相辅相成。

3、坚持上下联动的原则。要充分发挥各学校的作用，把教育的重点放在学校，大力开展文明班级、文明校园的创建活动，以点带面，整体推进，切实加大对师生的教育力度，既要服从全镇工作的大局，又要结合各学校的特点和需要，与时俱进，开拓创新。

4、坚持教育工作与制度建设并重的原则。要在开展师生素质提升教育工作的同时，注重总结经验，找出规律性的东西，逐步建立完善师生素质提升教育的相关制度，以制度建设来规范教育活动的开展，确保教育的实施。

5、坚持阶段目标与长远规划相结合的原则。师生素质提升教育是一个长期复杂的工程，各学校要从实际出发，把阶段目标与长远规划有机结合起来，有计划、有步骤地开展工作，并常抓不懈，确保各项教育任务落到实处。

三、目标任务

执照“全面启动、分步推进、注重实效”的工作思路，突出一个“知”，深化中小学师生素质教育，实现广大师生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法律素质的有效提升。强调一个“引”，开

1展中小学师生道德实践系列活动，努力培育文明道德风尚。加强一个“养”，全面提升社会文明程度，使我镇教育教学发展的软环境进一步优化，基本形成良好的文明行为素养和积极向上的心理品质，促进师生的全面发展。

1、塑造师生的文明精神。文明精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神与中华民族的优良传统美德相结合的产物，是一个学校的精、气、神，也是校园文明的核心内容，更是凝聚人心，推动各项工作的巨大力量。为此，要教育师生塑造好五种精神：即开放包容精神，创业创新精神，自强不息精神，敬业奉献精神，爱国主义、集体主义精神。

2、提高师生的文明素质。师生素质是校园文明的灵魂，在校园文化建设中起着根本性的作用，推进校园文明建设，必须从师生的基本素质、基本道德和基本准则抓起。所以，要教育师生做到有爱心、知荣辱、讲礼貌、守道德。

3、师生的文明形象。师生是学校的主体，每一名教师和学生都关系着一个学校的整体形象，必须从提升每个师生的文明形象着手，教育师生树立四个形象，即树立诚实守信的形象，树立知书达礼的形象，树立厚德载物的形象，树立遵纪守法的形象。

4、倡导师生的文明行为。教育师生增强公共意识，遵守公共规则，维护公共秩序，爱护公共财产。在社会上做个好公民，在单位上做个好员工，在家里做个好成员，在学校做个好学生。

5、营造学校的文明环境。要大力建设好四种环境，即营造良好环保的校园环境，维护平安稳定的治安环境，打造诚实守信的信用环境，创造宽松和谐的教学环境，树立良好的校风、教风和学风。

四、主要内容

1、提高党员教师综合素质，发挥先锋模范作用。机关党员要以服务承诺为重点，积极创建学习型、服务型机关，提高依法行政的能力和水平。学校党员要以爱岗敬业为重点，开展党员示范岗、党员责任区活动，争创一流工作业绩。

2、加强师德师风建设，努力提升教师职业道德素质。结合《西宁市中小学教师职业行为七项要求七项禁令》、《湟中县中小学教师职业道德十四项禁令》的规定，认真进行经常性的自我对照和评议，饯行社会主义荣辱观，树立良好的风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气，营造“敬业爱生、教书育人”的良好氛围。让广大教师真正成为学生的表率。

3、打造强有力的班主任队伍，提升班级文明水平。加强班主任的师德建设，通过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主测评等途径，不断强化班主任的责任意识和爱心教育。进一步发挥班主任在班级中的引领作用，加强班级管理和未成年人思想道德建设，创造班级民主和谐的人际关系、相互友爱的情感环境，大力

开展文明班级的创建活动，以点带面，促进文明校园的建设。

4、大力实施素质教育，促进全体学生全面发展。突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认识、学会做人、学会做事、学会生活。

（1）、提高学生思想道德素质。坚持德育为先、以人为本，教育和引导广大中小学生坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在广大中小学生中开展五项教育：民族精神教育、诚信教育、心理健康教育、日常行为规范教育、法制教育。在中学生中开展“我让青春年华承担责任”为主题的征文和演讲比赛；以“和谐教育、爱心校园”为主题，认真开展青少年关爱行动；在中小学生中开展“我爱书香校园”主题教育，加强校园文化建设；在中小学中开展“法律伴我成长”主题教育，帮助中小学生培养法律意识和法律素质，养成良好的遵纪守法行为习惯。

（2）、提高科学文化素质。对学生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力因素的开发和创新能力的培养。切实转变观念，大力推进基础教育课程改革，调整课程结构，建设适合学生发展的课程资源；优化教学过程，倡导自主、合作、探究的学习方式；改革教学评价方式，建立促进学生发展、老师提高和学校课程实施的评价体系；加强地方课程和校本课程建设，对学生进行省情、县情教育。

（3）、提高劳动技能素质。加强劳动技术教育，切实引导学生在活动和行动中体验道德是非，体验高尚、体验成功，对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育，进行劳动观点、劳动习惯和实践能力的培养。组织中小学生有计划地参加公益劳动、生产劳动和社会实践，小学以生活活泼的课内外教育教学活动为主，中学要加强社会实践环节。定期引导中小学生走出校门、深入农村、深入实际，开展研究性学习、综合实践活动、社会调查、志愿服务、公益活动，让学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼意志，培养良好的品格。建立和完善中小学生公共安全教育体系，使学生初步形成与时代发展相适应的安全知识与技能。

（4）、提高身心健康素质。坚持“健康第一”原则，加强对学生的健康教育，提高健康意识。认真实施学生体制健康标准，不断深化体育课程和教学改革，开足、开齐、开好体育课，保证学生每天有一小时的体育锻炼，经常性开展丰富多彩的体育比赛，增强学生体质。加强学生心理健康教育，落实心理健康师资，开设心理健康辅导室和心理健康教育课程，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢”等良好的心理品质。

（5）、提高艺术审美素质。对学生进行审美观念、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育。按照国家规

定，坚持以课堂教学为主，开齐、开足、开好艺术（音乐、美术）课，努力提高学生艺术素质，陶冶学生的道德情操，培养学生健康的审美观念和审美情趣。同时，积极开展课外艺术教育活动，充分挖掘我镇地方艺术教育资源，因地制宜地开展丰富多彩的校内外艺术活动，努力营造艺术氛围。

五、深入推进家庭教育，提高家长素质

加强家长学校工作，注重提高家长的素质，转变家长的教育观念，使家庭教育与学校教育成为一个协调的整体，为学生创造最优环境，从而收到最佳效果。

1、大力发展家长学校。要进一步巩固发展中小学、幼儿园家长学校。不断提高家长学校的办学质量。

2、认真组织科学研究。组织开展家庭教育的专项研究和理论研究，尤其要加强应用研究。针对当前家庭教育中的突出矛盾和难点、盲点等问题，确定研究目标和重点研究课题，每年有计划地完成一定数量的调研任务，并注重成果的转化和实际应用，不断提高家庭教育工作指导水平。

六、工作要求

要加强组织领导。要切实加强对师生素质提升工作的领导，形成学校一把手负总责、新手抓，主管领导负实责、具体抓，全体教职工负本责、人人抓的工作机制，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局，整体推进师生素质教育工作。要认真研究师生文明素质教育的方式、方法，明确工作重点，并结合实际制定切实可行的工作安排，抓出成效。

1、要突出重点，强化引领。以党员干部为重点，以优秀教职工为榜样，以中小学生为对象，遵循中小学生身心发展的思想道德形成的规律，分阶段、有计划、有步骤地开展文明素质教育工作。

2、要强化宣传教育工作。充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网等各种宣传形式进行宣传，大力推进校园文化建设，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。

3、要加强督导检查工作。强化监督管理，将师生文明素质教育工程纳入教育督导检查内容，并列为考核的重要内容。要树立和宣传文明典型，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围，为师生文明素质教育活动的顺利实施提供可靠保障，确保师生文明素质教育工作的落实。

附件：

甘河滩镇隆寺干小学师生素质提升工程活动安排

（师生素质提升工程分三个阶段实施）

第一阶段（2009年10月至12月）主要实施文明素质提升方案的制定和组织文件学习的引导工程。

组织学生积极开展以“一个学生带动一个家庭，一所学校影响一个社区和村庄”为主要内容的“小手拉大手—同做文明人”小公民道德主题实践活动。同时，各中小学校都要承包学校附近一条街，认真开展“少先队员文明一条街”、“共青团员文明一条街”活动。

第二阶段（2010年3月至2010年12月）主要实施公共文明道德主题实践教育活动和饯行社会主义荣辱观、塑造教师新形象工作工程。

1、深入开展个人品德以及社会礼仪、文明风尚主题教育。认真组织广大师生努力做到“三管八不”：即管住自己的嘴、不随地吐痰，不说脏话秽语；管住自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴乱画乱刻，不乱摆摊点、乱停车辆；管住自己的腿，不践踏草坪绿地，不乱穿马路闯红灯，不夹队拥护。

2、开展“树立良好师德师风、塑造教师新形象”主题教育，引导教师加强职业道德修养，树立良好的教风，营造“爱岗敬业、教书育人”的良好氛围。大力倡导六种意识、自我调控意识、不断学习意识，努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围。

3、把创建“德育特色学校”、“绿色学校”、“文明学校”、“书香校园”与开设文明礼仪课程结合起来，积极开展“说文明话、办文明事、做文明人”为主的“六个一”活动：即开展一次“说文明话、做文明事、做文人”签名活动。举办一期文明礼仪知识讲座；进行一次个人不良行为自查自纠活动。开展一期“说文明话、做文明事、做文明人”主题班会活动。办一期“争做文明学生”为主的黑板报。为学校、班级做一件好事。

4、认真 “法律伴我成长”主题教育系列活动。中小学校要开展法制知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛，举办法制故事会，开展青少年法制宣传进校园及青春自护活动，学生排练、演出法制小品剧、课本剧等。

第三阶段（2011年3月至2011年12月）主要实施主题教育实践活动和素质提升工程的经验总结。

1、结合爱国、敬业、诚信、感恩、友善等道德规范教育，认真开展以“和谐教育、爱心校园”为主题的青少年关爱活动，进一步提升广大师生的爱国情感和文明行为习惯。

2、认真开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”的情感教育活动，着力开展“五个一”素质教育实践行动。即：每天写一段或一篇日记。记录自己一天中最感人、最值得记录的事情或想法，也可以记录得与失、成功与失败，还可以通过反思自己的诚信、合作和文明行为来提醒自己，规范和约束自己的行为，做到不说谎话、不讲脏话、不打架、不旷课、不偷窃、不进营业性网吧，自学养成诚实守信、团结合作、文明礼貌的好品德，同时培养善思乐写的好习惯；每天读一段或一篇优秀读物。学生根据自己的实际情况和爱好，每天读一段或一篇优秀读物。可以是名人传记，也可以诗歌散文，还可以是科普知识、科幻作品等等，重点是培养学生崇敬为人，养成热爱读书的好习惯；每天参加一项适合自己的体育活动。在上好体育课、做好“两操”的前提下，可以根据学生个人的爱好和身体状况选择适合自己的运动项目，做到简单易行，活动方便。保证每天1小时的活动时间，确保活动质量，从而提高学生的身体素质，锻炼身体的协调性，养成爱好运动的好习惯，培养他们的体育特长；每天唱一首健康向上的歌曲或欣赏一段名曲，但内定一定是健康的，歌词一定是积极向上的、催人奋进的。通过每日一唱（或欣赏一段名曲），既可以愉悦身心，陶冶心情，也可以提高学生的审美观点和艺术鉴赏能力，培养他们的艺术特长；每天帮家长或集体做一件力所能及的事。学生通过每天帮家长或集体做一件力所能及的事，主动做自己应做的事来体验劳动的苦与乐。以此树立学生尊重父母、热爱集体、关心他人、劳动光荣的意识，养成自己的事自己做、今日的事今日完成的好习惯，提高他们动手实践的能力。

3、做好师生素质工程的工作总结、评价和经验交流。

第五篇：联合小学清明节活动小结

联合小学清明节活动小结

清明节期间，为缅怀先烈，进一步加强对学生的爱国主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。我校于清明节前，开展了内容丰富、形式多样的系列教育活动，现将活动内容小结如下：

一、读书活动

开展了一次中华经典诵读。各班学生以小组为单位，诵读中华经典，形成了浓厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。

二、主题教育

我校开展了“烈士在我心”故事会，学生通过资料的收集、整理及故事会的召开使学生了解了那段可歌可泣的历史，让学生生们在潜移默化中爱到了革命传统教育，真正感受到了今天幸福生活的来之不易。

三、组织清明祭扫活动。

4月3日，在和煦的春风下，学校组织学生进行了祭扫烈士许步伦活动。活动中，我校学生用心聆听、认真记录，受到了深刻的爱国主义思想教育。学生们认识到现今的美好生活是革命先烈用生命换来的，纷纷表示要用实际行动回报先烈们。

总之，通过本次清明节活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长，收到了预想效果。

联合小学

2013年4月8日