朵朵班2017-1班级工作总结（5篇）

第一篇：朵朵班2017-1班级工作总结

2016-2017年度第一学期班级工作总结

朵朵班

时光荏苒，一眨眼，一个学期的工作即将结束。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。这是我从事幼教工作五年来，第一次执教小班。就我个人而言，从刚开始接班时的手忙脚乱到现在的有条不紊；就幼儿方面，幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了我们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们工作的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了一些不足之处，下面我就对本学期的班级工作做一下简单回顾：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，垃圾废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强日常常规的培养

良好的日常常规也是一个班级班风班貌的体现，在日常常规的培养上我们着重做好了两点：（1）要求幼儿能面朝老师，安静地听讲。（2）养成举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调常规，及时纠正幼儿的不良行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给有进步、表现好的小朋友粘上五角星、小红花，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的日常常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，我们班的孩子特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。

随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。

三、教室环境的布置。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了墙面和吊饰。我们不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。我们班创设的区域有：美工区，益智区，图书角，娃娃家，美发区。

四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。

此外，我们还开展了重阳节“祖孙同乐”亲子活动和“迎新年”亲子活动及家长开放日等活动，这些活动都得到了家长们的大力支持，同时通过开展这样的活动，使幼儿感受到了父母长辈的爱，同时也体会到父母长辈照顾他们的辛苦，懂得了怎样感恩回报父母，让幼儿在快乐中成长着。

以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着一些不足，比如：个别孩子的常规还不尽人意，偶尔还会出现插嘴的现象，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，个别幼儿在卫生方面表现地还不尽人意，饭后小朋友擦嘴经常忘记，时时要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

总之，紧张而繁忙的工作即将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《指南》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面工作在来年各更上一层楼！

2016-2017年度 第一学期 班级工作总结

朵朵班 拂晓幼儿园 2017年1月

第二篇：朵朵班 家长会发言稿

朵朵班家长会演讲稿

尊敬的各位家长，你们好！

首先,感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长。并感谢并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、本班概况及上学期幼儿基本情况：

先介绍一下班级的一些情况。本学期，本班又加入一位新成员王新宇小朋友，首先欢迎她加入我们班级。其次，希望她能尽快融入我们这个集体，每天都能快乐的来上幼儿园。经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合。

宝宝们在老师和家长的共同努力下在各个领域都有了明显的进步：

1、自理能力

在自理能力方面，幼儿的进步最为明显。在吃饭方面，幼儿能做到一手扶好碗，一手拿勺子，养成良好的用餐习惯；知道要把饭菜吃光，不浪费；幼儿在喝水时能有序排队，知道喝完水后要把杯子放回原处；洗手时能做到不推不挤，有序洗手，还学会了正确的洗手方法；午睡时能自己穿脱衣服、鞋子，有的能力较强的小朋友还很热心地帮助其他小朋友脱衣裤；在入厕时，我们班的幼儿基本都能自己脱裤子并且有序排队上厕所。可见大部分幼儿都有了明显的进步，但是还有一些幼儿不够熟练，经常会有扣错扣子，拉链拉不上，鞋子穿反的现象。目前，我们也在做相关方面的努力，希望通过不断的引导和练习能让孩子们都能掌握好这些技能。

2、语言领域

刚入园时，有几位年龄较小的幼儿语言表达较吃力，不能够清晰的说出自己的要求，如：“小便、喝水、需要帮忙”等，还有一个幼儿几乎不会用言语进行 表达，与人交流时表现的特别焦虑。但是通过一学期的适应与交流，每个孩子都有了不同程度的进步，大部分幼儿都能用较清晰、流利的语言表达自己的意愿。部分幼儿已能大方有礼貌的与人交谈，有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力，喜欢听故事、看图书，并理解其中内容。

3、健康领域

孩子们已从各种活动中了解了身体健康的重要性，建立了自我保护的意识，除了知道要保持个人卫生外还能积极参与户外锻炼。从刚开始的排队到一个跟着一个走，再到现在多种技能的掌握，如：单腿跳、双腿跳远、爬、平衡、拍球等，进步是很明显的。在期末体游测查中，大部分幼儿都能做到积极参与游戏，会听指令进行活动，注意活动时的安全性。拍球测查中，我们班的达标率为80.7%，在所测查的幼儿中还有5人未达标，总体表现出的状况为差距较大，表现好的幼儿能拍几十个甚至一百多个，少的只能拍2、3个，甚至有一个都不会拍的。对于这种情况，我们会在本学期采取相应的措施来改善，在园多给宝宝练习，也希望家长能利用在家时间多让宝宝进行练习。

4、社会领域

刚入园时，大部分幼儿的情绪都较为焦虑，害怕与人交流，遇到困难时爱哭，容易退缩，玩玩具、做游戏时常有争抢、推挤的现象。经过一学期的适应与学习，孩子们基本都已建立良好的交往习惯，乐意与他人交流、合作，争抢的现象少了，分享的意识强了。个别幼儿已经会主动关心和帮助他人了，给班上增添了一股暖意。

5、科学领域

在上学期的操作、探究活动中幼儿对数字1—5，正方形、三角形、圆形三种图形，红、黄、蓝三种颜色有了深入的认识。大部分幼儿都能在要求下进行熟练的操作，但是个别幼儿表现的较为薄弱，主要表现为：数概念不清晰，如：个别幼儿经常将3和5混淆，其次表现为颜色辨识度不高，如：红色、黄色不分。对于这种情况，我们会在本学期的活动中进行侧重练习。

6、艺术领域

音乐活动中，幼儿从会跟随音乐唱，到随音乐做简单律动，再逐步对歌曲的开始和结束做出正确反应，有一个不断进步的过程。在美术活动中，幼儿对涂色、粘贴、点画、剪纸、折纸等多种形式有所了解，大部分幼儿都能从中获得愉悦的感受。但同时也存在着不足之处，如：（1）创造力、想象力还不够，幼儿基本上 还处于依葫芦画瓢的阶段。（2）在节奏感和灵感度方面还有待提升。

上学期，我园开展了丰富多彩的活动，如：请消防员叔叔入园与幼儿面对面开展爱国升旗活动，还教授幼儿一些基本的防火自救的方法。通过这个活动，幼儿知道了灭火器是什么样子的，如何使用灭火器以及灭火的方法，还和消防员叔叔一起做游戏、纪念留影。在圣诞节到来之际，我们朵朵班的小朋友了解了圣诞节的由来和风俗，知道了圣诞节是西方的新年，一起制作了圣诞节礼物来装饰班级，一起学唱圣诞歌，在节日里载歌跳舞，开心极了。

二、本学期存在的一些问题：

宝宝们在上学期中收获了许多，也有了明显的进步，但是也免不了存在一些问题，如

1、部分宝宝有挑食现象，吃饭速度特别慢或者不愿意自己动手，期待别人的帮助。个别宝宝会把自己不喜欢吃的食物直接放到别人碗里。

2、个别宝宝不太适应普通话，家长最好在家也能说说普通话，不要一直使用方言。

3、部分宝宝爱争抢玩具，还不能做到互相谦让。有些幼儿一着急就爱动手，家园要配合教育。

4、幼儿的各种行为习惯有待改善，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻还需加强，以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。

5、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中，有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

三、本学期的培养重点：

1、继续培养孩子的自理能力

比如自己穿衣，脱衣，怎样叠衣服，吃饭、喝水、午睡、入厕提裤子，穿脱鞋子时要注意的事情，洗手要怎样洗等，在原来基础上让孩子独立完成，在此也要请家长在家里督促孩子自己的事情自己做，其实孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，也许会刚开始扣子扣错了，鞋穿反了，但只要家长能让他坚持下去，她的小手一定会越来越灵巧，我们千万不能因为孩子年龄小就一味的包办代替，各位家长都知道像现在咱们小班的孩子年龄都差不多，可是孩子的能力却千差万别，这是为什么呢，也许就是因为我们的好心让孩子在 我们的全方位服务下导致在有些方面不如别的孩子，因此在此我请各位家长放手再放手，让我们的孩子自己去尝试去锻炼，错了可以改正，对了也能让我们的孩子品尝到胜利的果实增强自信心，有一种爱叫做放手，不妨做个懒妈懒爸吧，看看孩子会给你什么惊喜！

2、培养孩子良好的语言习惯

语言习惯主要包括听的习惯，说的习惯，阅读的习惯

①听的习惯是指在听别人说话的时候眼睛看着对方，别人说话不插嘴，会专注倾听理解别人的意思能按要求完成任务。

②说的习惯，准确使用普通话，想说话喜欢与别人交流，说话有条理清楚敢于表达自己的见解，有一定的语言表达能力。

③阅读的习惯，喜欢阅读能自己逐渐读懂单幅及多幅的图画故事，爱护图书，增加亲子共读。

3、学会交往

继续培养幼儿良好的交际能力，让幼儿学会交往，学会分享。

4、培养良好的学习习惯

继续对孩子进行课堂常规教育，我们的教育内容每学期都制定的非常详细，每周计划都贴在家园联系栏里，每天重点学习内容都会通过互动平台让家长及时了解，这样才能让我们共同培养好孩子的学习习惯。

5、安全教育

为了教孩子掌握一些自我保护的方法，每周我们都会不定时对孩子进行安全教育，并进行安全演练，孩子是弱势群体，他们的自我保护意识，控制能力都很差，这就需要家长和老师在这方面多进行一些教育，防患未然，让孩子懂得什么是危险，应该怎样保护自己，记住父母姓名电话，家庭住址等，以备不时之需。

6、培养孩子的动手操作能力

多教孩子一些折纸，捏橡皮泥，绘画方面的技巧，让孩子多操作，没事给孩子几张纸让他们撕去吧，大不了打扫打扫，橡皮泥，给他们让他们随便捏，折纸想怎么折就怎么折。

四、请各位家长配合的工作

1、我们教师会尽力去照看每一位小朋友，但偶尔也会出现打架或抓咬之类 的事情，对于这类事情，我们会第一时间通知双方家长，请在我们老师进行教育的同时，在家里也进行教育。

2、为了幼儿的接送安全，请您带接送卡，如果另请人接送的请提前通知到老师，并签好委托书。

3、早上入园时间为7:30~8:10,如果不能来园，请您早上9:00以前向老师请假。（可发手机短信，因为幼儿较多，电话铃声不一定能听到。）

4、每天为小朋友穿戴整洁来园，不穿拖鞋和不合脚的鞋子上幼儿园。家长不穿睡衣来接送幼儿，不乱扔垃圾，给宝宝做个好的榜样。

5、及时为幼儿剪指甲、洗头发、洗澡。

6、依据天气的变化为小朋友增减衣物，为宝宝穿适合运动的衣服，不要穿带绳或有铆钉、水钻之类的服饰鞋子。

7、让幼儿养成早睡早起，早、晚刷牙的习惯。饭前便后洗手，饭后要漱口。

8、请需要服药的孩子家长在保健老师那里登记好宝宝姓名、班级、药量、服药次数。如果幼儿感冒、咳嗽情况比较严重，请在家休息，避免传染给其他宝宝。

9、出汗较多的幼儿建议家长准备一条小毛巾，便于运动出汗时给宝宝垫背。

10、习惯用普通话与小朋友交流，为幼儿提供一个良好的语言氛围。

11、本学期有多项亲子互动活动，希望各位家长积极给予配合。

12、假期内尽量按照幼儿园的作息时间安排幼儿活动，特别是保持自己吃饭、中午午睡的习惯。

五、总结

小班是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期，小班的常规建立好了，将为以后中班大班以及今后的学习打下良好的基础，因此，有时候我们在某些方面对孩子严格一些请家长给与谅解与支持，希望在以后的日子里我们一起携手把咱们的孩子教育好，我们老师也会尽自己最大的努力爱每一个孩子，关心照顾好每一个孩子，用我们的实际行动让各位家长满意放心，有什么疏忽或建议也请您及时地和我们沟通，以便我们做得更好。愿我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份真诚，共同为我们的孩子搭起一片彩色的天空，让他们永远无忧无虑快乐健康的成长！

六、自由交谈（家长建议或意见或者比较关注的问题）

接下来是自由交谈时间，各位家长有什么问题或者有什么意见或者建议，或者是你在育儿过程中有哪些小妙方也可以和大家一起分享下，都可以说一说。教师举例：有个家长说我的孩子刚上幼儿园的时候经常打人，无论是比自己小的，还是比自己大的，都会用手掌盖过去。后来由于长时间的这种行为，导致生活在一个小区的家长都感到头疼，尽量让自己的孩子少和我的孩子在一起玩耍，渐渐的孩子没有了玩伴，也很孤独。如果你是这位家长，你会怎么做？

如果你是被打的幼儿的家长，你是教导你孩子还手还是不还手？

解决方案：如果责任在自己，应主动向对方道歉，如果事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决之策；

如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿，并鼓励孩子心胸开阔，对一些小事不要计较；

其实，当孩子被人“欺负”后，家长首先要镇定自己的情绪，并想法稳定孩子的情绪，心平气和地引导孩子讲出真相，和孩子一起分析事情的前因后果，确定相关责任。接下来家长应鼓励孩子自己提出解决问题的办法，以培养孩子独立处理事情的能力。如果孩子的方法很合理，家长应及时肯定鼓励。如果孩子的方法不妥，家长应帮助孩子分析不妥之处，并和孩子共同商量解决问题的方法。

第三篇：朵朵班新学期计划

朵朵班下学期计划

新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定朵朵班班级工作计划如下：

一、情况分析

班级概况:，经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。，这个学期是我和安老师负责本班的保教保育工作，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

一、班级经营目标：

培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。二：保育、教育教学工作重点：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。

（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

(4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。三，教育工作

（1）在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。（2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

四、家长工作：

（一）指导：

1．让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。

2、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

３、利用家园联系、电话以及QQ群等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

现根据我班具体情况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。一、幼儿情况分析本学期班级幼儿共28名。幼儿的生活基本能够自理，午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规则意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养做好基础。

二、班级工作核心目标

1、建立和谐、积极向上的班级氛围；卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生；

2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展；

3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏；

4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康；

5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；

6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础；

7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养；

8、加强幼儿语言的发展；

三、实施具体措施

（一）教育教学工作

（二）保育工作

1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到具体的环节中。

（三）家长工作

1、利用电话、接送、QQ群等机会多与家长沟通，加强家园联系，沟通。

2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。

四、具体活动安排 三月份 １、２、召开家长会，开展“三八妇女节”节日教育活动。

3、开展绘画活动，让幼儿实际实现“我是妈妈的好帮手3.建立班级常规制度。4.主题活动：长大真好 十月份

1.加强晨间活动的管理。2.做好课前准备工作。3.主题活动：多彩的秋天 十一月份

1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3.举行家长开放活动。4.主题活动：生活你我他 十二月份

1、认真完成各项教育教学工作。3.主题活动：精彩冬日 一月份

1.做好各项工作总结。

2.做好春节期间的安全教育工作。3.主题活动：冬天的故事

第四篇：朵朵班元旦方案范文

朵朵班2012元旦亲子联欢活动方案

活动主题：大家一起来欢喜庆元旦

活动时间：2011年12月日上午

活动地点：舞蹈室

活动人员：蒙氏朵朵班全体教师、幼儿及家长

活动准备：

1、新年的背景音乐、古诗配乐、《向前冲》《天使》《乌龙拳》《我的好朋友》、《龙的传人》音乐

2、故事《见面》《小河边》头饰、《妈妈》《娃娃的手》《大大

和小小》《好朋友》挂图

3、蒙氏阅读字卡、亿童英语单词卡、谜语卡、《你做我猜》词

语卡

4、十条红丝巾、泡泡水

活动过程：

一、致家长辞

马上就要迎来送祥呈瑞的龙年了，首先我代表幼儿园和我们朵朵班的老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，有意想不到的收获，愿新的一年里喜悦与欢乐常伴随你！看！小朋友们蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！向大家拜年——

祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！祝外公外婆福如东海！寿比南山！祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！祝老师阿姨工作顺利！笑口常开！（面对面）祝小朋友快快乐乐！聪明健康！（齐）祝大家新年快乐！ye!

二、亲子汇报演出

第五篇：朵朵一班第一学期班级工作总结

班级工作总结

朵朵一班

不经意中，又一个学期接近了尾声。这一学期，工作虽然很忙，但忙得很充实。我们尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、班级概况

朵朵一班这学期开学初共50人,其中男生26人，女生24人。第七周时李雅静小朋友转到宁远去上幼儿园。所以我们班总人数49人。其中男26人，女23人。经过一年的幼儿园生活体验，班级幼儿都适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在游戏活动、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。

二、教学工作 1.集体教学活动

在九月主题《快乐生活》我们所组织的活动《我们是中班的小朋友》《神奇的图形组合》《好玩的彩球》《老师，我爱你》《不跟陌生人走》都是为了让幼儿知道自己是中班的小朋友了，做自己能做的事，乐意为集体服务，喜欢同伴，愿意结交新朋友。新学期要有新的进步，体验做中班小朋友的愉快心情。知道教师节的意义、中秋节的习俗、享受节日的快乐。

十月我们组织了《夸定西》《夸夸我的家乡好》《国旗国

旗多美丽》等教学活动，从语言到社会再到歌曲，对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发“我是中国人”的自豪感。本月开展“我生活的地方”系列主题教育，从多个角度引导幼儿感受周围的各类事物，捉住幼儿兴趣点，让幼儿了解身边相关的人文景观，丰富他们的生活经验和知识，让幼儿认识家乡、了解家乡、美化家乡，从而激发幼儿的家乡和祖国的热爱。

在十一月《我发现的……》这一主题里我和孩子们通过谈话、观看多媒体、动手操作等多种方法感受了《秋天在哪里》《秋叶拼图》等活动，目的就是发现秋天的特征，感受秋的美，知道秋天是丰收的季节，认识秋天的果蔬和花卉，懂得多吃蔬菜身体好。了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。在找找、玩玩的过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象，产生亲近自然的情感。

十二月《冰天雪地》这一主题活动里，幼儿自然而然的感受到天气变冷，人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。在寒冷的冬天里，教育小朋友做一个勇敢、坚强、坚持户外活动的有意志力的小朋友。寒冷的冬天是新年临近的日子，虽然这个季节给人们带来了许多不便，但新年喜庆，欢乐的氛围是每个小朋友期盼的。

每一次我们都认真组织幼儿的活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。

在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

2.学校大型集体活动

十月，我们参加了园里组织的早操、阳光操活动更新活动。为更好地增强幼儿体能体质，促进幼儿全面发展。我们班参加了于2017年9月30日上午进行了果果班组、朵朵班组、芽芽班组的体能大循环活动展示。在活动中我们朵朵班组的幼儿先全体进行了热身运动，接着幼儿随音乐变化进行自主的走、跑、跳、钻、爬等基本运动。活动中我们又将有趣的钓鱼游戏融入其中。为了确保大循环运动常态化，我们制定了可行性的活动计划；选择了前沿的、有趣的，既有动感活力的，又有甜美沁心的各种风格的音乐，让活动随着音乐的变化而变化。选择了便捷的、时尚的圆筒形凳子，幼儿提拿方便，摆放方便。活动中，我们尝试运用多种方法增加活动的丰富性和有趣性，有徒手的活动四肢的热身活动，有持运动器械的慢跑活动，有跳圈、走小桥、走梅花桩、跳山羊、绕S路跑的自主运动。有在凳子上的站立运动、趴伏运动、转圈运动、后仰运动……这丰富多彩的运动，充分发挥了幼儿运动的自主性和参与活动的积极性，既丰富了活动的内容，又保证了大循环运动的合理性。在大循环模式中做到

低强度、高密度、急缓结合、动静交替，既保证了孩子户外活动的时间，又保证了孩子运动的密度和强度。使孩子的体力和耐力不断增强，体质也得到提高。

三、保育工作

随着一学期的强调和学习，孩子们都能够自己取水杯，自己接水喝，能够保持好自己周围的卫生，能够自己收拾好玩具……个别能干的小朋友都能帮老师架板凳、摆板凳、摆桌子……现在大多孩子都有了一双能干的小小手。

小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和发展机会。

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。

行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；管理好孩子的一日生活；配合保健老师做好保健工作。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识。时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。教师及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。

我们经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

我们坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全

教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

五、德育工作

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。在教育活动中也渗透了大量的品德教育。主要培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。培养幼儿的生活自理能力。学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。最主要的是以节日为契机进行品德教育。九月十日“ 教师节”农历九月九日“重阳节”十月一日“国庆节”就是最好的教育时机。对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

六、家长工作

我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用“家园共育”及时向家长提供一些信息资料。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

存在的问题

1.幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮……

努力的方向

1.善于观察，善于总结和反思，根据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习。

2.精细动作的加强培养。主要在桌面操作活动中通过大豆搭建，豆子分类，黑白子拼摆来进行训练的，循序渐进地进行。

3.继续加强对幼儿自信心的培养，特别是班内比较内向胆小的幼儿，平时要多利用时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子一个充满爱心地抱抱，让孩子感受到你对他的爱。在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。学期的结束，留给我们很多的思考：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环

境，特别是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，和两位老师形成教育合力，争取把班级工作做得更好。

2017年12月18日