第一篇：2013年述职报告(胡献忠)
述
职
报
告
维稳信息督察员 胡献忠
一年以来，我在乡党委、政府的正确领导下取得了一定成绩，全乡社会稳定、人民安居乐业、经济健康发展。现就一年来我的工作述职如下：
一、加强自身业务知识的学习，提高自身素质。
作为综治干部要做好工作就必须有渊博的法律知识、丰富的经验，在这方面我还远远不够，还有待进一步提高。一年来，我就纠纷调处、治安管理等方面进行了系统学习，积极参加上级部门的业务培训，不断丰富自己的知识，提高执法能力，为以后的工作打下扎实的理论基础。
二、加强综治队伍、治保例会建设。
一年来，我们着重加强了乡村综治队伍和一站两会、一长八员的建设，充分发挥基层网络作用，健全了治保例会制度，同时对村专职主任、调解主任有计划地进行业务培训，提高他的素质，坚持每月召开一次治保例会，并在例会中进行普法学习，做到一月一学法，一季度一小测验，使专职主任做到了学法、懂法、守法、用法。要求每位综治干部、单位负责人认真把关，把存在的纠纷矛盾、安全隐患记录在案，并及时调解、及时上报。
三、整治了社会治安、净化了社会风气。
根据上级有关文件精神，结合我乡实际，在集中整治月活动中，狠抓了群众反映强烈的热点、难点，针对群众反映普遍的打麻将、打牌等赌博，影响家庭和睦、社会稳定的社会风气，组织专门队伍进行了整治，消除了治安隐患，使全乡社会风气明显好转。
四、重点抓了安全生产和安全保卫。我们坚持“安全生产无小事、安全生产责任重于泰山”的原则，要求各单位严格执行安全生产操作规程，在保证安全生产的基础上出效益。特别是对章江、田背矿口、机砖等建筑行业不定期组织人员进行突击检查，发现问题和“壮大”整改，排除隐患，有效地保证了生产安全。在重要节日期间，为营造一个稳定的社会政治环境，我们“三个排查”集中整治有效地做好了安全保卫工作，抽调了专门队伍在人乡范围内案件多发地、重点部位、交通要道、企业、学校等日夜巡逻，认真排查不安定因素，做到不留死角且实行责任倒查制。各单位还建立了值班制度，做到每日一报告，对发现安全隐患及时上报，把安全隐患消灭在萌芽状态。由于措施得力，全乡没有发生安全事故，社会稳定。
总之，一年来，我的工作取得了一定成绩，但与上级和党委、政府的要求还有一定差距，还存在很多不足，在今后的工作中，我将正视差距、克服困难，一如既往为我乡的社会综合治理工作，为维护全乡的稳定而努力。
二0一三年十二月
第二篇：胡文忠述职报告
“德、能、勤、绩”述职报告
——小溪中心玉溪小学胡文忠
我从事教育教学工作以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待教书育人的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,下面，我就这几年来在本单位的德、能、勤、绩四方面履职尽责情况，向领导和同事作如下报告：
一、德
我坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法；从心灵上、行动上与党靠近。无论在学校中担任副校长职务，还是教师中普通一员，我都积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度；并能从各方面严格要求自己，端正教学工作思想和态度，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作，做到爱校如家，团结同志，爱生如子，全心全意搞好教育教学工作，努力做到言传身教，教书育人，为自己树立了“教育好每一个孩子”的目标，努力做到“不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的教育”。自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作。
二、能
调入小溪中心小学任教这几年间，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为教育教学工作的核心目标。首先，钻研和领悟课程标准的精髓，立足本班学生的实际情况，结合教材要求，认真备好每一堂课教学方案，围绕着每一节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材，精心设计教学课件和进行课堂活动，做到因材施教，及时进行课后反思，虚心与同事交流备课和实施课
堂活动的经验，不断完善和提高教学能力，丰富自身的教学经验。其次，把继续教育中学到的课程理念和教学管理制度应用到教学课堂活动中，反复实践验证，提升教育教学管理水平。第三，经常性参与听课、评课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式，开阔了视野，积累了经验，提高了能力素质。第四，认真履行本职职责。担任湖田小学副校长和中心校信息员期间，协助湖田小学校长搞好学校各项工作，运用自己的特长整理和归类学校的“农远”“双基”材料，受到中心校领导和同事们的赞赏；充分发挥写作能力为中心校撰写信息报道，反映基层小学的校园风貌以及教学新气象。在高南小学任教期间，虽然自己是一名普通教师，但是依然积极为学校的教育教学工作出谋献策，及时地把学校快讯及时报道出来，并热心地帮助其他教师做好教学资料整理工作。
三、勤
我始终把教育教学工作放在第一位，自觉遵守学校各项规章制度，从来没有出现迟到、早退、缺勤等现象，充分利用课余时间进行备课、批改作业、家访，不计个人得失，激情做好学校各项工作，实现出满勤，具有较高的责任心。
四、绩
这几年间，我在教学方面取得不少成绩。刚到湖田小学五年②班任教时，这个班级的班风学风很差，学生吵架、打架现象不断，对学习失去信心，全班语文学习成绩居于中心校最后一名，“随风潜入夜，润物细无声”，我经过两年的不懈努力，这个班级班风十分良好，学生改变了身上种种不良习气，有了为集体争荣誉的观念；学风也变得十分浓厚，在初考中，我任教的语文成绩进步了三个名次，综合科目成绩名列中心校第二名。在高南小学任教一年期间，通过我认真进行教育教学之后，中心校学年考核中，五年①班语文成绩也向前迈
进了两个名次。同时，我经常性地利用自己的特长撰写信息报道，及时把校园风貌、信息报道出去，为学校教育教学工作添砖加瓦。
今后，我将本着干一行，爱一行，专一行的职业精神，继续在教育教学工作中兢兢业业，教育好每一个学生，继续做一名思想进步、有爱心、理念新的教师，在党的教育事业中不断探索和事件，不断地提高自身的素质水平。
述职人：胡文忠
2012年10月
第三篇：胡明月述职报告
述 职 报 告
----人力资源和社会保障科：胡明月
各位领导、各位同事：
大家好！
我是人社科的XXX，东北农业大学农业推广硕士在读。2010年来到阿城原种场，一直从事人力资源和社会保障工作。任职以来，努力工作，不等不靠，勇于创新，不计个人得失，认真圆满的完成人社科的各项工作。
2012年的工作已经告一段落，回首一年来，感谢各级领导的关怀、教育和培养，感怀工作环境的和谐、融洽和温馨，感谢全体同事的支持、谅解与配合，正是在此优良的环境氛围和厚重的人文情怀中，使我更加热爱自己的本职工作，潜心于自身的思想历练。现就2012年的工作情况汇报如下：
一、认真履行职责，为谋求企业发展做出贡献
人力资源和社会保障工作围绕“民生为本、人才优先”工作主线，以解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，紧紧抓住人才的培养、使用、吸引、管理四个环节，进一步抓好就业再就业、社会保障、人才队伍建设及改善劳动关系等项工作。在工作中，情系民生谋发展，服务百姓创和谐。做好承上启下，沟通左右，协调各方的作用，认真完成各项工作，力争做到让群众满意的精干、廉洁、高效的机关工作人员，更好的为农场建设和发展服务。
二、坚持围绕中心，服务大局，全面落实2012年各项
工作目标
（一）创新工作思路，和谐服务保障民生。由于1996-2005年阿城原种场在省厅参保，缴费基数远远低于阿城最低参保基数标准，2005年正式调回至阿城区社保局。2009年以前退休职工采用退一人补一人的方式，将职工缴费基数调整至与阿城持平。2010年起，阿城区社保局政策调整，无法采用退一人补一人的方式，造成当年退休职工工资在600-800元之间。故必须将2005年前在省厅参保的职工养老保险金额一次性全部补齐，故我场于2011年起办理此事，经过多次与省社保局和阿城社保局领导沟通，期间将1257名参保人员信息逐一核对，并到各作业区作宣讲。在全机关各部门的共同努力下一次性缴纳了790万元，将我场职工96-05年省厅参保的养老金额全部补齐至阿城参保的最低标准。2010年-2011年退休的140人，现在均已领取到退休金，且达到了阿城区的基本指标。
（二）落实优惠政策，扩大社保覆盖面。2012年关于农林牧渔四场职工纳入基本养老保险统筹事宜，通过整理材料，查阅工资，汇总上报劳动局审核，市、省厅审核等步骤，共为91名符合条件人员办理此事。截至到目前已有417名五七工办理了退休手续，真正实现了老有所养，以解决其后顾之忧。
同时认真做好2012年企业退休审批工作。2012年为正常退休职工54人，病退3人办理相关退休手续。对死亡职工7
人，为其家属办理完家属抚恤金及养老保险个人账户退费事宜。并对2013年达到退休年龄的76人，审核退休人员档案工作已经完成。
（三）树立人才优先发展理念，加大人才队伍建设力度。2012年共招录职工5人，已签订劳动合同，并且办理了养老保险相关手续。我场现有职工1242人，其中研究生2人，本科6人，大专22人，基本满足农场用工需求，改善了农场人员结构，人员配置更加优化，为企业增添新生力量。
（四）常规人力资源和社会保障工作顺利开展。及时准确上报建三江管局和区地方政府要求的各项报表。建立纸质员工档案及电子版员工档案，为人事档案索引、分类、汇总提供便利。收录参保职工的身份证号码、家庭住址、联系电话等基本信息，全力推进人力资源工作的信息化。严格审批程序，做到及时准确发放工资。严格工作流程，做好员工入职、离职相关手续，并及时跟踪处理相关问题。由场领导组织，各相关部门共同研讨并制定了2013年的医疗保险政策。制定我场临时工用工合同。圆满完成2012年养老保险的收缴工作。认真完成上级领导交办的其他各项工作。
三、加强自身学习，提高服务企业能力。
紧紧围绕党委工作中心，针对个人知识短板，加强党的政治纪律、组织纪律、经济纪律、群众工作纪律及各项规章制度的学习教育。增强纪律观念，规范从政行为。人社工作是为民办事，为领导分忧的窗口，每件事、每句话都涉及百
姓的利益和社会的稳定，在今后的工作中说话办事要坚持原则，慎之又慎。同时，要进一步增强亲和力，处处热心服务，要来有迎声去有送声，能办的业务要第一时间办完，办不了的要认真解释，树立急事急办，特事特办意识，让百姓感受到温暖，做百姓的知心人、群众的贴心人。
四、存在的问题及今后努力的方向
一年来，本人虽能够爱岗敬业、创造性的开展工作，取得了一些成绩，但也存在不足之处，一是需要进一步提高工作效率；二是职能作用有待于进一步提高；另外今后在着装上应以简单朴素大方为主。新的一年已经来临，自己有决心也有信心，从提高业务、工作水平入手，提高管理水平，大胆创新，锐意改革，立足本岗，充分发挥“参谋、协调、服务”三大职能作用，争取为农场的发展，贡献自己应该贡献的力量。
2012年的工作离不开在座的领导及同事的帮助与支持，2013年希望大家继续对我的工作时时监督与指导，谢谢大家！
2013年01月07日
第四篇：小学教师述职报告胡
述职报告
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
一、思想方面
一年来,本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习十八大报告的重要思想以及科学发展观；认真学习，深入领会，作好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任五年级(3)班语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；认真批改课内外作业，尽量面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。
三、学习研究方面：
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人经常阅读《青海教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态。我从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。积极参加年级组组织的教育教研活动，认真做好业务笔记，对于学校的公开课，我积极认真去听，多向教法新颖的老师学习，做到取长补短。
四、班级管理方面
积极协助班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每学期为了进一步提高学生的是非辨别能力，我和班主任还通过班队会引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础.著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。
第五篇：刘永忠述职报告
述 职 报 告
述 职 报 告
毕节市教育科学研究所 刘永忠
尊敬的各位领导、同事：大家好！
我是1982年参加工作的，曾毕业于织金师范、毕节学院、贵州师范学院、Flinders University，先后在织金龙场中学、织金三中、黔西水西中学、纳雍一中教英语，担任过班主任、教研组长和政教处主任，被评被评学校优秀班主任、优秀教师、优秀教研组长，被评为县优秀教师和市优秀教师。2003年考到教科所工作以来，在领导和同事的关心和帮助下，我努力工作，刻苦学习，较好地完成了各项教研工作任务，被评为省优秀教研员和全国优秀外语教师。在此我要感谢大家的关心和帮助，并把我到教科所以来所做的工作向大家简单汇报一下，敬请不吝指教。
作为一名英语教研员、中学高级教师，我非常热爱教学和教研工作，而且工作勇于担当。我主要负责英语教研工作，还兼做过图书室的工作及体育、小学科学、特殊教育和信息技术教研工作等。工作中除了常规的听课、学科竞赛、优质课、论文和优质教育资源评选工作等，还积极开展联片教研活动，送教下乡上示范课，组织首届毕节试验区中小学生暨英语教师英语电视大赛，组织市外语学会的学术年会和全省外语学会在毕节的召开，与中国外语学会合作在我市开展大型义务送教活动，撰写新课程大练兵学科大纲并担任主讲教师、上示范课，担任“国培计划”辅导教师，承担特岗英语教师培训讲座2次。受聘省“国培计划”培训专家, 作省级培训讲座2次。主持中央电教馆课题“《英语网络课程》的多元化应用与研究”和省级重点课题《促进贵州教育均衡发展的英语信息化教学资源建设与应用研究》在毕节的实施，合作主持国家基础教育实验中心外语教育研究中心的重点课题《英语语篇教学对学生学习结果的影响》和贵州省重点课题《高中英语语篇阅读教学实验》的研究工作及我们教科所的省级重点课题《有效课堂教学研究》英语学科的研究工作。到教科所工作以来，获省教育科研成果三等奖1项，省优秀论文一等奖3篇，二等奖2篇，在省级以上刊物发表论文10余篇。
在勤奋工作的同时，我还坚持刻苦学习，包括学习政治理论、教育教学理论和教育教学研究方法等，通过学习不断提高自己的政治素质和业务素质。积极参加各种培训如参加国培计划华南师范大学高中英语骨干教师国培班的学习并被评为优秀学员，通过全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目统一选拔考试到英国诺丁汉大学学习，攻读澳大利亚弗林德斯大学硕士学位并获得弗林德斯大学硕士学位证书和教育部国外学历学位认证书。
在3所公办学校和1所民办学校工作的经历让我感受到不同学校特别是公、民办学校之间的管理模式和风格，从中领悟了一些好的管理方法。在班主任、政教主任及教研组长工作中积累一定的管理经验。在英国学习期间考察了多所中小学的学校管理，更拓宽了自己的眼界。在教研工作中多次组织大型教研活动，主持多个省级以上的重点课题研究项目实施，也锻炼了自己的一些组织、协调等管理能力。
教科所综合教研室的职能主要是研究、管理和服务，综合教研室副主任的政治素质和业务素质要求主要是事业心和责任感、组织协调能力和骨干带头作用。从我的工作和学习经历来看，我具有强烈的事业心和责任感、有较强的教学能力、研究能力和管理能力、能起到骨干带头作用，具有胜任综合研究室副主任岗位的明显优势。如果组织委以重任，我打算抓好“一树二带三建”工作：
一树：树立清正廉洁、高效务实的工作作风。
二带：带领团队刻苦钻研，提高研究能力和服务水平，培养高水平的教研团队；带领团队以课堂为阵地、以课题研究为载体，为教育的内涵式发展提供专业化的服务。
三建：建立激励机制，确立有效的工作目标，增强团队凝聚力，有序推进教研工作的开展；建立多种形式的教研共同体，广泛开展联片教研活动；建立与高校和科研院所合作的长效机制，多出、快出高质量的教研成果。
当然，如果组织不委以重任，我也依然勤奋工作，刻苦钻研，努力创造新的业绩。
我的述职完毕。谢谢大家！
2013年5月8日
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