好爱学习（共5篇）

第一篇：好爱学习

芜湖东居房地产经纪有限公司

DJ-MM—2017—081

拆迁安置房买卖合同

编号：DJ-MM-2017-081 合同双方当事人及居间方：

根据《中华人民共和国经济合同法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙居间方三方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。

第一条、房屋的基本情况：

甲方房屋座落在芜湖市经济技术开发区万春新苑（雅苑）10栋2单元1301室，位于第13层 1301室，房屋结构为框架，建筑面积为120.63平方米，房屋用途为 住宅。乙方已对甲方所要出售的房屋了解充分，愿意购买该房屋。

第二条、本合同中所述房屋为安置房，是 等 4人的家庭(夫妻)共同财产。该房屋占用的国有土地使用权以划拨方式获得。该房屋没有产权纠纷，不存在房屋抵押，债权债务，以及其他权利瑕疵。交易后如有上述交易前未清事项，由甲方承担，乙方不负任何责任。

第三条、出卖人与买受人通过下列居间方式达成交易：

（一）居间机构及经纪人信息：

出卖人和买受人通过房地产经纪机构居间介绍成交，房地产经纪机构名称： 芜湖东居房地产经纪有限公司

（二）居间人应尽责任：

1、居间人就房屋的交易程序、成交价格、付款方式、房屋交付及产权登记等方面为房屋出卖人、买受人提供咨询服务；

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2、居间人应及时向房屋买受人、房屋出卖人通报有关委托事项的进展情况，接受房屋买受人、房屋出卖人咨询，解答相关问题；

（三）居间人收取费用及付款方式：

芜湖东居房地产经纪有限公司为甲乙双方提供居间服务，收费标准为合同成交金额的 1%，即4,000.00元（肆仟元整），以上费用自甲乙双方签订合同或支付定金后5日内支付，由甲方乙方以现金形式各自单独支付。

第四条、成交价格、付款方式：

（一）经买卖双方协议一致，该房屋成交价格为：人民币418,000.00 元（小写），肆拾壹万捌仟元整（大写）。

（

第五条、房屋交付：

本合同签署后，甲方须将其所持有的《芜湖市房屋拆迁补偿安置协议书》复印件（经甲方签名确认，其法律效力和原件等同）交由乙方保管，甲方须将其户口本复印件、甲方及其共有人身份证复印件提供给乙方。

甲方应在交房当日将拆迁安置房屋相关的其他手续、余款、拆迁补偿款等一切和该出售房有关的其他文件及票据交付乙方(以各项文件及票据为证明)。甲方于房屋交付使用时将交易的房产及其附带的钥匙全部交付给乙方。

第六条、关于产权登记的约定：

（一）因政策等原因，此房房屋产权证、土地证及其手续尚未办理，但因甲方及其房屋共有人资金需要，甲方自愿将此房卖予乙方。甲方负责在可以办理此房房屋产权证、土地证及其手续时，将此房房屋产权证、土地证产权办理为甲方名下，并在房屋产权证、土地证及其手续办理完毕后 30 天内过户给乙方，前述甲方办理房屋产权证、土地证产权办理及其过户给乙方所需一切费用（包括但不 2 芜湖东居房地产经纪有限公司

DJ-MM—2017—081 限于手续费、物业维修基金、土地出让金、契税、甲方个人所得税、手续费用等）由 乙方 承担。

如因甲方的过失造成乙方不能在房屋产权证、土地证及其手续办理完毕后 60 天内取得姓名标注为乙方或乙方关联方的房地产权属证书，视为甲方违约，甲乙双方另有约定的除外。

（二）乙方如在本房屋买卖合同成立后，无论办理房屋产权证、土地证及其过户手续与否，将此房出租出售，甲方不得以任何方法方式阻挠，同时甲方必须配合乙方的转售，乙方转售时需要甲方提供相关资料、配合相关手续，包括但不限于甲方户口本复印件、甲方结婚证复印件、甲方及房屋共有人的身份证复印件，原房屋所有人户口本复印件、原房屋所有人结婚证复印件、原房屋所有人及房屋共有人的身份证复印件，甲方不得用任何方式拒绝阻挠，否则，视为甲方违约，甲乙双方另有约定的除外。

第七条、违约责任条款：

1、乙方没有按照约定的期限内将房款交付给甲方，逾期达到30日的，甲方有权解除本合同，乙方首付给甲方的房款归甲方所有，其余款项退回给乙方。

2、甲方不得擅自解除合同，若甲方擅自解除合同，乙方有权要求甲方继续履行合同或要求甲方退还乙方已付房款，并有权要求甲方支付按照同期银行贷款利率的四倍计算利息款，同时有权要求甲方支付违约金为乙方实际损失的130%，乙方可聘请独立第三方评估乙方的实际损失，同时甲方支付包括但不限于中介费、房产评估费及乙方提起诉讼相关的一切费用。

3、甲方不根据本合同的约定将房屋和产权证书过户给乙方，视为甲方违约，甲乙双方另有约定的除外。如甲方违约，乙方有权要求甲方过户房屋和产权证书，并有权要求甲方支付按照同期银行贷款利率的四倍计算利息款，同时有权要求甲方支付违约金为乙方实际损失的130%，乙方可聘请独立第三方评估乙方的实际 3 芜湖东居房地产经纪有限公司

DJ-MM—2017—081 损失，同时甲方支付包括但不限于中介费、房产评估费及乙方提起诉讼相关的一切费用。

4、乙方根据本合同第七条的规定向甲方提出办理产权过户手续，甲方超过 叁拾 天不协助乙方办理手续，视为甲方违约，甲乙双方另有约定的除外。如甲方违约，乙方有权要求甲方支付按照同期银行贷款利率的四倍计算的利息款，同时有权要求甲方支付违约金为乙方实际损失的130%，乙方可聘请独立第三方评估乙方的实际损失，同时甲方支付包括但不限于中介费、房产评估费及乙方提起诉讼相关的一切费用。

5、当房屋因城市规划再次面临拆迁安置时，拆迁补偿款归乙方所有。

6、当出现因继承、赠与或其他涉及房屋产权所有人变化时，新的产权所有人承担甲方全部责任。

第八条、三方约定的其他事项： 本合同附件如下：

《房屋内财产一并转让清单、确认书》 第。

第十条、本合同生效时间及份数：

本合同需由甲方，乙方，居间方三方共同签字且甲方收到乙方第一笔房款日为正式生效日。本合同 一 式 三 份。甲方产权人及甲方委托代理人共持一份，乙方一份,居间方一份，留存备查。

第十一条、本合同发生争议的解决方式：

三方本着友好协商，公平合理的原则签定本合同，签定本合同后，双方应严格遵守执行，不得以任何理由反悔。在履约过程中发生的争议，双方可通过协商解决。协商不成的，双方同意按以下第 2 方式解决纠纷。芜湖东居房地产经纪有限公司

DJ-MM—2017—081 1.提交芜湖市仲裁委员会仲裁。

2.任何一方均可向房屋所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十二条、本合同未尽事宜，甲、乙、居间方三方可另行约定，其补充约定由甲方、乙方、居间方三方共同协商解决，与本合同同具法律效力。（以下无正文）

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系方式： 0553-5858-869 时间： 2017 年 6 月29日

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年 6 月 29 日

第二篇：爱学习的好家长主要事迹

爱学习的好家长主要事迹

家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。

一、为孩子的成长创设有利条件 营造良好的家庭环境

对孩子的培养，我们几乎从孩子一出生就开始了，通过和孩子一起摆积木，玩玩具、贴挂图等方式，锻炼孩子的模仿力、创造力和手的灵活性，促进大脑和思维的发展，多方面开发孩子的智力。我们周末带他到野外玩，并讲解周围的事物和一些简单的童话故事，教孩子背诵蒙汉语儿歌、童谣等

一、为孩子的成长创设有利条件 营造良好的家庭环境

父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。

一、以身作则，为孩子树立榜样

父母是孩子的启蒙老师，父母的一言一行都时刻影响着孩子。身教重于言传，在家庭里，我们孝敬老人，团结邻里，在公共场合，遵守公德。对自己的工作从不懈怠，从各个方面为孩子做好表率。引导孩子与班里每一个小朋友和睦相处，让孩子从小就养成正直友善、乐于助人的良好品质。

二、注重交流沟通，做孩子的良师益友

散步、就餐、聊天都是我们交流的好机会，孩子会把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。

三、积极配合学校的教学措施。

我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。做到坚持每天辅导孩子的学习，我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进行巩固复习，使孩子在自觉学习方面有明显的进步。对老师布置的每个任务我都能积极配合，老师让学生查资料，我就教会了孩子上网自己查阅，同时自己在旁边指导、监督。

倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。

注重与孩子的交流和沟通

每天晚上陪着孩子完成作业，阅读课外书，给孩子讲故事，孩子写作业的时候，我在旁边陪着看书，久而久之，就会以家长为榜样，形成了阅读的习惯。

第三篇：爱学习好方法 -期中总结会发言稿

《爱学习好方法》2013秋期期中总结表彰大会发言稿

------培养兴趣 探究方法勤奋努力

尊敬的领导、老师、亲爱的孩子们：

下午好！

时光荏苒，日月如梭。转眼两个多月过去了，孩子们，你们在老师们的辛勤培育下，自己的勤奋努力下，取得了可喜的成绩，有了不小的进步。友兰小学因你们而流光溢彩，熠熠生辉！我代表老师们对你们表示热烈的祝贺！

我作为一名普通的语文老师，很高兴能在这里与你们交流语文方面的问题。今天我说的话题是《培养兴趣讲究方法勤奋努力》。

我国大教育家孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”“乐知”就是兴趣。兴趣是最好的老师。孩子们，你们对语文感兴趣吗?喜欢学习语文吗？喜欢，说明你们都是爱学习的好孩子。但也有孩子说：“一说到语文，我都头疼，怎么会对它有兴趣呢？”我个人认为，兴趣来自内需。孩子们，你们知道什么是语文吗？思考过这个问题吗？“语”就是语言，有声的语言；“文”就是文字，无声的语言。通俗的说，就是说话和书写。婴儿一出生就“哇哇”啼哭，已经开始发音了。所以说，每个人天生就有表达的需求。我们每天睁开眼，用“早上好”的交流开始了一天的生活；出门，满大街的广告牌、宣传单、路标„„全凭着语言文字，我们才能够找到目的地，凭着语言文字，我们才能明确自己的旅程，即使环游世界，也能回到自己的家。老师们，孩子们，想象一下，如果没有语文，我们的生活会是什么样子？(稍停)你们将没有优美动听的名字；人与人之间不能交流；你的酸甜苦辣将无法倾诉„„诸如此类，人类的文明将不复存在。说到这儿，语文的重要性也就不言而喻了——语文是我们生活的需要。学习语文，是为了能听懂别人的发言，和人顺利沟通，正确表达

自己的情感。汉字是中华民族的象征，是中国人的骄傲！所以，孩子们，作为有良知的中国人，我们应该义无反顾地“爱”上语文。有了对语文的爱，学习起来就会兴趣盎然，产生对知识的渴求；就会认真地、一丝不苟地、积极主动地学习语文了。

爱学习是前提，好方法是关键。要学好语文，我认为可以从以下几点做起：

一、重视基础知识的学习。

“万丈高楼平地起”，字词是语文学习的基础，要真正掌握字词，就要做到读准音、记清形、明白意、书写正确、规范、美观，并能在具体的语境中灵活运用。如果字词掌握不牢，就会感觉语文学习越学越难，举步维艰，习作时错别字较多，严重影响语文成绩。久而久之，就会失去学习兴趣，语文学习也就成了空中楼阁、沙漠中的海市蜃楼。

二、重视积累。

“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里。”语文学习，就是不断积累的过程。首先要多读多背课本中优美的段落、文章、好的谋篇布局。其次，要进行分类摘抄：成语、俗语、谚语、名言警句、歇后语和古诗词，每天有计划地进行背诵。接着，要学会随堂记笔记，不仅要动口动脑，更要动手。把老师讲的，同学说的，有选择的记录下来，有必要的还要背诵。最后，要学会读书。每天晚上睡觉前或早上起床后，半个小时的黄金时间，放声朗读，把书读熟读透。这样不仅可以加强记忆，还可以培养语感，促成美读。还要采用多种读书方法，做到不动笔墨不读书，除了学会对课文的速读、细读、研读，还要向课外延伸。广泛浏览各种书籍和报纸，并学会从报纸、广播、电视、网络上获取信息，做到家事国事天下事，事事关心。

我殷切地希望：作为友兰小学的骄子们，好读书吧，因为“书是人类

进步的阶梯”；读好书吧，因为“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”让朗朗书声成为校园的交响乐，成为每个家庭的主题曲，时时处处书香四溢！

三、读写结合。

学习语文不能机械死板地学，要灵活运用，把阅读和写作结合起来。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多，自然就会写文章了。如何做到读写结合，提高习作水平呢？坚持不懈地记日记；经常写读书笔记、读后感；善于观察、勤于思考，做生活的有心人，善于发现写作素材并随时随地记录下来，对那些“可塑之材”及时整理成文，成文时，恰当运用课堂上学到的文章结构、写作技巧，提取大脑中所贮存的语言材料，力争语言的生动形象具体，表达真情实感；还要做到与时俱进：积极参与《小学生学习报》、校报之类的投稿活动，每天揣着梦想和期待，以此激发自己对习作的热情，对习作的渴望。久而久之，提起笔来，便会滔滔不绝、才思泉涌、妙笔生花！

“知识在于积累，天才在于勤奋。”“书山有路勤为径。”不服输的友兰学子们，蒸蒸日上的友兰人，只要你们树立远大理想，并为之不懈奋斗。那么，你们一定会干出一番惊天动地的事业来。那时，你们将从一个知识贫乏的小学生变成一个个了不起的天才！

孩子们，最后，我用对你们的希冀结束今天的话题：

写一手规范、漂亮的字；

说一口标准、流利的普通话；

好读书，读好书；

与时俱进，抒写真情实感。

我的发言完了，谢谢大家！

发言人：曲范燕

第四篇：“爱学习

“爱学习·爱劳动·爱祖国”做优秀学生 学校：四川省凉山州附城小学 班级：五年级二班 作者：唐槊 指导老师：李宗友

我想大家都听到过这样一首歌“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”五十六个民族生活在一个刚刚崛起的东方巨龙上，这个大陆的名字叫做中国。这就是我们的祖**亲。作为一名小学生，我们该怎样践行爱祖国呢？我认为应该从爱学习、爱劳动开始。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”让我们趁着年少，一起努力学习吧！

生命在于运动。运动，一靠体育锻炼，二靠从事各项劳动。孩子做些家务，可以锻炼身体，增强体质。况且，在紧张的用功学习后，干点家务还是一种调节脑力的休息。脑力、体力两种形式劳动的转换，可以提高劳动效率，保护和发展大脑机能，取得更好的学习效果。劳动创造了美。可以说，不参加劳动的人，谈不上真正的审美。从不收拾自己房间的人看不到整洁美；不劳动的人看不到劳动的成果美；从不帮助他人的人感受不到行为美。孩子跟随父母做家务事，看见地面扫得干净，门窗擦得明亮，房间变得整洁，会感到劳动的伟大，会爱惜自己的劳动成果。所以说，劳动是光荣的！

祖国是我们的母亲，用爱来哺育我们成长，让我们感到幸福、温暖。同学们，大家都看到过那冉冉升起的五星红旗，是那么的美丽，它就像我们的祖**亲，千万山河壮丽。可现在，人们过度开发利用，使祖**亲变得如此衰弱。同学们，让我们从身边的点点滴滴做起。我相信，只要我们每人珍惜一滴水，就会汇成一条小河；只要我们每人保护一颗小草，就能汇成一片绿荫！

同学们，只有我们“爱学习、爱劳动、爱祖国”，就能汇聚起实现中国梦的磅礴力量！

第五篇：爱学习

爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。

“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。我们从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。这是习主席在5月29日参加“快乐童年放飞希望”主题队活动时的讲话为我们的健康成长指明了方向。

爱学习：什么是“爱学习”呢?“爱学习”就是既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们小学生来说，就是要学会学习，明确学习目的，养成一些良好的学习、生活习惯;养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习;养成认真做作业的习惯，上课认真、专心听讲，积极思考，课后认真复习，做作业专心，书写工整。做完后仔细检查，有错立即改正;养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲，虚心向其他同学学习;除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识面，提高自学能力。只要我们用心来学习，只要我们认真去做了，那就是爱学习了。

爱劳动。许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事，还有的同学拿劳动工具玩耍。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强。也许有的同学会说：“我们还小，做不了什么”。其实不是的，我们可以从身边的点滴小事做起。在学校里，看见地上有一块果皮或一团纸，你低头一捡顺手扔进垃圾桶，举手之劳又不费力。也可以在家里帮妈妈洗洗碗、扫扫地、拖地板、叠衣服，这些都是微乎其微的小事，但这就是劳动。总之，劳动是有益的，劳动是有趣的。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴吧!

爱祖国，祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。我们作为新世纪的青少年，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业;向需要帮助的人伸出友爱之手。我们也要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。

爱学习，爱劳动，努力进取就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献，也是爱祖国的最佳表现。我们爱祖国，就从爱学习、爱劳动开始吧!

希望大家通过今天的活动能够受到小小的启发，能够学有所获。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

“爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿

各位老师，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《三爱》，就是指“爱学习”、“爱劳动”、“爱祖国”。爱学习：莫等闲，白了少年头，空悲切，岳飞留下劝勉，并且我们是新一代的希望，要为中华之崛起而读书。可能许多同学认为，每天坐在教室里听讲，日复一日地写作业，觉得很厌烦，但是，在我看来，不妨多另一个角度出发去看待问题。如果我们一天天玩电脑，玩手机，肯定不会厌烦，不如也让学习变为一种兴趣，因为兴趣是最好的老师。

爱劳动：锄禾日当午，汗滴禾下土，吃的大米来自于农民的劳动。身上的衣服来自工人的劳动，家里的家具来自于劳动，手中的工具来自于劳动……没有东西不通过劳动生产的。可见劳动是世界上最核心的生产技术。

其实，劳动虽然很艰辛，却是很有好处的。劳动能让我们活动筋骨，可以为我们保持健康，可以为我们创造优美的环境，能让我们的意志更加坚强，劳动能为我们创造一切。所以，同学们，请拿出劳动工具使出自己的力量吧！

爱祖国：迎着早晨的阳光，鲜红的旗帜飘扬在空中，高亢的国歌奏响起来，响彻在九百六十万广阔的中国土地上，响在每个人的心中，我们为它骄傲，为它自豪。

自古以来，以热爱祖国为荣，以卖国为耻。作为一名学生，我们从小学习的语文是中国文化的体现，是民族文化的代表。少年强则国强，少年兴则国兴，我们要有坚韧不拔的意志，勇往直前的精神，一心为国的无私，现代建设需要人民的支持，我们就应该宣传这种文化的精神，重振中华民族的雄风！

“爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长！

我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗！我们爱国徽！我们爱国歌！

我们爱学习古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。

为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上！“ 我们爱劳动,劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界。

是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长；是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长；是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。

我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。

我们从小爱劳动，能培养出好的人格；我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界。将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。劳动最光荣！

“爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是：《爱学习爱劳动爱祖国，做对祖国建设有用的人才》。日前，总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢？

首先，我们要知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往更重要。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，现在正是学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才！

其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。李大钊曾说过：“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某个人凭一己之力创立的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才！

最后，我们应该塑立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操。林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅，洒热血，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢？对于我们中学生来说，爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现在生活中的点点滴滴。比如在家里我们为父母分担家务：在学校我们勤奋学习，尊师重道；在社会上我们文明礼貌，举止端庄......这些都是爱祖国的表现。因此，只有时刻将热爱祖国铭记在心，才能真正成为对祖国建设有用的人才！

我们每个人都应该牢记习总书记的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜青春，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才！我的讲话完毕，谢谢大家。

爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长！我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗！我们爱国徽！我们爱国歌！

我们爱学习,古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。

为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上！” 我们爱劳动,劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界。

“公共生活好习惯”班队教案

（2016－2017）第一学期 林永春

教学目的：帮助孩子明白养成公共生活习惯的重要性，引起孩子的高度重视；告诉孩子需要养成哪些良好的生活习惯；分析案例帮助孩子了解养成不良生活习惯的主要原因是什么；通过讲述典型的教育故事，指导孩子掌握养成良好生活习惯的有效对策，引导孩子健康快乐地成长。

教学重点、难点：让孩子意识到养成良好公共生活习惯的重要性，帮助学生掌握一些养成良好公共生活习惯的策略。

教学过程：

一、活动导入新课：同学们，我们今天玩一个游戏：（出示课件1，按课件提示进行操作）

二、师引入：从刚才的活动中我们看出了习惯的力量是多么可怕，那何为习惯呢？（出示课件2，全班朗读：习惯是人的行为倾向，是稳定的、自动化的行为。好习惯和坏习惯都具有强大的力量。我们如果养成了好的习惯，我们会一辈子享受不尽它的利息。要是养成了坏习惯，我们会一辈子都偿还不完它的债务。）

三、师引入，出示班会的主题（课件3），全班齐读课题。

师语：大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然的。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。

还有这样一个故事:一个人问一位诺贝尔奖获得者：“您是在哪所大学，哪个实验室里学到了您认为是最重要的东西？”那位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园都学到了什么？”老者很有耐心地回答：“把自己的东西分一半儿给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；做错了事情要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段话用最朴素的语言给我们以深刻的启迪，他之所以成为诺贝尔奖获得者，因为他一生中所学到的最基本的东西，他所说的一些最基本的东西：就是人们从小就应该养成的良好的生活习惯；无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的最基本的东西”。

四、小组讨论：

根据你在日常生活中所看到的，说说日常生活中那些是不良的生活习惯？对健康有哪些负面影响？（小组汇报，师板书：）

（1）、乱扔垃圾；

（2）、偏食，光吃肉不吃青菜；（3）、零食当正餐；

（4）、常光顾街边的小食摊，不知不觉潜伏疾病；（5）、随地吐痰；

（6）、晚上不睡觉，白天课堂打瞌睡；

五、师导入：那我们应该形成哪些良好的生活习惯呢？（出示课件4）（小组交流讨论汇报）（老师根据学生的回答随机补充出示课件5—10）：

良好的生活习惯表现为:(一)、合理饮食

少吃洋快餐，节制零食，不偏食，吃早餐。

洋快餐主食以高蛋白高脂肪高热量为特点，而小吃和饮料则是以高糖、高盐和多味精为主。高热量的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超过了一名成人一天所需的脂肪量，不仅加重了消化器官和肾脏的负担，使身体容易处于缺水状态，而且为心血管病埋下隐患。

(二)、保持卫生

勤洗手，防止病从口入，保持洁净。

研究显示，个人卫生中最重要的是养成饭前便后要洗手的卫生习惯。一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一克指甲垢里藏有38亿个细菌。

(三)、睡个好觉

晚上休息好，白天抽空保持10-30分钟的午睡。

好的睡眠对身体保持健康是必不可少的。8-12岁，每天需睡眠 10 小时;12-18岁，每天需睡眠9 小时;成年人每天需睡眠 7-8 小时(不宜少于6小时)。

睡眠时间过长与睡眠不足一样，都可导致神疲、体倦、代谢率降低。如睡眠时间过长后，心脏跳动减慢，新陈代谢率降低，肌肉组织松弛，久而久之，人会变得懒惰、软弱无力，甚至智力也会随之下降。

(四)、享受玩耍的乐趣

学习之余娱乐不可少，兴趣爱好美化生活。

培养健康的娱乐爱好，有利于大脑的放松。逛公园、听音乐、绘画等都是很好的娱乐方式。

(五)、用好新媒介 健康上网，不做电视迷。

家长适当控制孩子上网、看电视的时间，每天上网不能超过4小时。每个小时后，要适当休息，站起来活动活动，和向远处眺望，休息眼睛。

(六)、适宜活动

每天运动20-30分钟，运动方式多样，保证运动安全。

每天运动20-30分钟，可以放松身体和头脑。运动使身体呼吸到更多的氧气，有利于解除疲乏，思维也更加清晰。

六、导入：同学们经过了交流，对于良好的生活习惯都有很好的认识今天就请你们来当小法官，看看他们做得对不对？（出示课件11，学生讨论交流后汇报）

七、议一议：对于中小学生，应该怎样养成良好的生活习惯呢？（出示课件12）

八、制作倡议书：

为了全校每一位同学能有一个健康的生活习惯，为了每一位同学安全的饮食，为了每一位同学能有一个健康的身体，在此全体同学向全校同学发出倡议，倡议全校同学:

1、早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少；

2、尽量到学校餐厅就餐；不吃地摊上卖的没有卫生许可证的品；

3、不偏食，不挑食，多饮水；

4、不吃腐败变质和霉变的食品，不生吃海、水产品；

5、少吃烧烤、熏、炸类食物；

6、早睡早起身体好。

九、了解养成良好生活习惯的重要性，听了大家的交流讨论，你有什么收获？

(出示课件14，指名汇报)

十、师总结：（出示课件15）好习惯益终生，相信我们每一个同学养成良好的生活习惯，一定能健康成长，快乐成长，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

“好习惯伴我行”主题班会教案

（2016－2017）第一学期 林永春

活动背景：三年级是学生习惯形成的重要时期，本班学生活动目标：

1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

2、初步养成良好的生活、学习习惯。

3、通过人人参与制定班规的过程，形成三年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。

活动准备：

1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。

2、本班学生不良行为习惯的照片。活动过程：

一、导入。

同学们，上学期经过大家的共同努力，我们班被评为文明班级，作为老师我很高兴，你的心情是怎样的？（指名说）

还记得是什么原因吗？

（个别学生楼内违反纪律，在老师外出学习，不在学校的情况下，大多数学生放松了要求，间操下楼时大声说话、跑跳。）

在评比中，五年三班每次都是第一，学校把这个班级评为星级班级，你们想不想知道他们是怎样做的？

二、出示五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。

1、主动捡校园里纸屑的图片。（卫生方面）

2、小组合作学习的图片。（合作意识）

3、收集矿泉水瓶、废旧书本，集中变卖。（勤俭节约）

4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。（认真作业的习惯）

6、打扫分担区和值日生认真值日的图片。（爱劳动的习惯）

7、班规具体内容样本：（养成自律的好习惯）班规：

1、上课注意听讲，积极回答问题。

2、认真完成作业。、下课不打架、不骂街。

4、玩有意义的活动，上下楼不要拥挤，先人后己。

5、讲卫生，捡垃圾卖钱，美化班级，多做好事。

6、不许带零花钱。

7、不许随地吐痰，不许乱丢垃圾。

8、佩戴红领巾，升旗时穿校服。

三、出示班级中存在的不良行为习惯的真实图片。

1、林梦婷的座位旁边乱扔的纸屑、桌面上凌乱摆放的学习用品。

2、彭鑫、刘仕鸿同学书写得字迹潦草的作业本。姚乐凯同学窝角的作业本。

3、陈韩鑫、陈楚天等同学课间打闹的照片。

4、个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。

5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。

6、拖布、笤帚乱扔、分担区及教室内废纸乱扔的照片。

四、讨论：

1、我班在班级评比中落后的原因是什么？（引导学生说出是个别学生的不良行为习惯导致的。）、我们应该学习五年三班学生的哪些行为习惯？我们哪些方面做得还不够？我们应该怎样做？

3、“好习惯伴我行”是什么意思？怎样才能做到好习惯伴我行？针对一项行为习惯试举一例。

（引导学生说出：向我们的大哥哥大姐姐学习，把好的行为习惯制定成班规，时时刻刻用班规约束我们。）

五、制定适合我班情况的具体班规。

班规的内容记录出提出者的名字以及响应者，争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师，上交学校制成展板，张贴在教室的前面。

六、总结

师：同学们，班规是我们自己制定的，那就按照我们的班规去执行吧！好的行为坚持久了就是好的习惯；老师相信你们有了好习惯的坚持，奇迹会出现的；老师更相信你们走到哪里，你们就会把好习惯带到哪里！-