2011春季政教处工作总结

第一篇：2011春季政教处工作总结

2011春季政教处工作总结

本学期，在党支部和校长室的正确领导和全体年级组长、班主任和各位导师的紧密配合下，政教处全体同仁以饱满的工作热情，踏实的工作作风，认真贯彻执行了上级有关文件精神，并顺利完成了上级部门及学校安排的各项工作任务，为教育教学起到了保驾护航的作用，取得了教育人培养人的新成果，促进了学校的和谐发展。

一、强化班主任队伍建设

通过组织学习，自身学习，充实班主任队伍建设。开学前组织年轻教师观看学习了全国十佳班主任田丽霞的班主任专题报告，对新教师进行了两天的班主任职能及岗位培训，采用报名择优录取原则，挑选了积极主动、有较强上进心的大批年轻班主任。为了年轻班主任尽快成熟，快速成长，每周至少一次班主任例会，每月进行一次班主任经验交流会，不同年级的班主任现身说法，取得了良好的效果。此外，政教处每月从各种报刊、杂志中精心挑选了许多有关班级管理、如何上好班会课、如何开好家长会、如何应对特殊生等班主任工作艺术的文章，印发给班主任学习。期间还观看了全国有名的教育专家魏书生、李镇西的教育光碟。我们全体班主任无论是年纪大有经验的，还是年轻刚出来工作的，都甘于吃苦，乐于奉献，跟班紧、盯生严、不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了贡献。

二、常规教育，渐现成果

本学期继续以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生奖惩条例》等规章制度规范和引导学生的言行，通过加强思想教育和处分惩戒相结合，确保了学生无重大违纪和违法犯罪现象。全年继续开展月度的学生仪容仪表的检查，学生的仪容仪表进一步得到了规范。首先教育学生学会做人，学会共处。我们有些学生崇拜江湖义气，有部分留守儿童。敏感、自尊心强，容不得半点委屈。俗话说没有规矩不成方圆，我们详细制订了各项规章制度，从仪容仪表、头发、首饰、校服到文明用语。

三、道德教育，常抓常新

本学期，各项德育工作有条不紊的进行，国旗下讲话、主题班会、学校橱窗、黑板报、各班标语及学习园地等几个阵地，充分发挥舆论导向和宣传教育作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。开展了形式多样的主题教育：创卫活动、学雷锋钉子精神活动、女生洁身自爱、男生“男儿当自强”教育活动，文明礼仪伴我行，五四青年节系列活动，18岁成人宣誓仪式，“抗震救灾，众志成城”——《奉献爱心，珍惜生命》系列活动。

四、强化安全管理，打造平安和谐校园

利用宣传栏、班会等多种形式向学生宣传安全常识，牢固树立安全意识。宣传了防溺水安全知识、防雷雨、雷电安全、防洪水安全、食品安全、活动安全、交通安全，校园环境安全，防流行病安全等。开展了以“迎人文教育、建和谐校园”教育活动，开展安全知识竞赛活动，开展学校预防艾滋病教育活动，组织观看了地震安全教育题材的两部影片——《城市抗震防灾》、《抗震防灾演习》、并写观后感，印发了《关于做好2011学年暑假安全工作的通知》，观看了《防结核病》视频材料，印发宣传了手足口病预防控制措施。各年级分别召开了安全文明离校会议。

五、加强依法治校，确保学校安全稳定

加强师生法律、法规的学习，积极开展学习了《禁毒法》、《森林安全法》。聘请了法制副校长到校进行法律知识讲座，增强学生法律意识，加强警校共建，密切与校德育基地的联系。我们除了抓学生行为规范和良好学习生活习惯的养成，还着重加强思想品德教育、文明礼貌教育。深入了解学生思想动态，及时掌握学生的第一手材料，对行为或思想上有偏差的学生，对同学间有矛盾冲突的、学生与家长沟通出现问题等现象能及时做好思想工作，对打架违纪现象防范于未然，对突发事件有一套应急处理方案。开学至今，无一例安全意外事故，无一例重大打架事件。这是我们全体师生最值得安慰和自豪的。

六、加强心理辅导，确保学生心理健康发展

进一步加强学生心理健康咨询工作，对行为偏差学生进行了跟踪了解。进行了大量个体辅导，团体辅导活动。学校上了心理辅导课。另外，由专职心理辅导老师上心理辅导课，做心理咨询与辅导。帮助学生摆脱青春期困扰，预防心理障碍和心理疾病（焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症等）的产生，力所能及帮助学生提高心理素质教育；同时重视非智力素质培养教育，磨练学生意志和毅力（培养抗挫折、抗失败，在逆境中奋进的能力；培养学生战胜新问题，解决新问题的决心和能力）。尤其对特殊家庭的孩子，留守孩子的教育，他们大多是父母经济上过多的给予，精神上缺乏营养，任性、冷傲、自尊心强而又自制力差。我们充分调动德育导师协助教育，从学习、生活到心理都给予他们帮助和温暖。

七、绿色校园，环保主题教育

让绿色环保意识进校园，进行了各种绿色主题活动，打造绿色学校，如：开展节约用水活动、节约用电活动、爱心箱评比活动、环保主题作文比赛活动、森林生态宣传月活动、节能减排从我做起。利用国旗下的讲话，利用各种环境纪念日、开展活动，如：植树节、世界水日、世界卫生日、世界地球日、世界无烟日，中国土地日、世界人口日，让学生关注世界环境，关注地球。

除了按时保洁，公地要求“净、洁、美”，课室我们提倡体现四个字：“净、静、竟、进”。我们也尽力改变人文环境，教育学生学会做人，学会共处。提出做人遵循：谦恭礼让展君子风度，轻声细语显才女气质。校园各处标有文明用语，教育学生礼貌待人，和平共处。利用班际篮球赛的活动，教育他们团结，协作等等。

八、构建爱心工程，开展感恩教育

关心贫困学生的学习和生活，对他们进行精神和物质的帮助，积极争取集体及个人的名义，资助品学兼优的贫困生。一年来，争取到的各项资助达20多万，惠及学生人次达几百人。给学生学习提供了原动力，解决了他们的后顾之忧，能安心学习，为取得好的教育教学成绩起到了一定的促进作用。

九、建好基地，拓宽德育教育主渠道。

我们组织学生开展社会综合实践活动，研究性学习活动。充分利用好多媒体平台——校园网和电影，适时安排学生观看各种题材教育片。如地震专题片、国防教育片。树起一面鲜红的旗帜——办好业余党校。让积极上进的同学学党课，向组织靠拢。办好年级板报、墙报、艺术长廊、校园广播、校园歌曲、德育网站等宣传板块，营造浓厚的正气氛围。今年全员参加校讯通书信活动我为学校出谋献策——《给校长的一封信》活动。培养学生主人翁精神和集体意识。上学期举行了学生作文比赛，培养学生的写作和归纳能力。下学期举行了钢笔字比赛，让学生能写一手好字，为高考拿高分作保障，高一级还举行诗词朗诵比赛，既陶冶了学生们的情操，又让学生领悟了中国诗词的博大渊深。

十、构建大德育体系，创设良好育人环境

学校召开了家长代表大会，各年级家长会。高三誓师活动，家长、老师、学生共同参加，一起拼搏高考。高二成人宣誓仪式，让家长亲自见证孩子的成长。各年级的家长会到会人数之多，让我们感到自豪和更有动力。各班主任通过电访，家访，与本班学生家长沟通联系，形成教育合力。加强校园周边环境治安管理，上好法制教育课。

历经艰辛而不悔，不达终点而不止是我们从事德育工作的人的真实写照，让我们继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，去扮靓德育的美好明天！

第二篇：2013春季政教处工作总结

育正学校2013春季政教处工作总结

本学期，政教处依据《中学德育大纲》，认真贯切《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，在学校领导以及各班主任的大力支持下，开展了一系列的德育工作和常规工作，推动了学校学风校风建设。提升了我校的德育工作水平。现将本学期所开展的各项工作汇报如下：

一、狠抓学校安全工作，为学生创造安全的学习环境。

安全工作是学校工作中的重中之重，是学校各项工作得以顺利开展的前提保证。为此，我校历来重视学生的安全工作，在本学期，我政教处把安全工作放在首位。

1、我们首先要班主任树立学生的安全意识，利用班会时间和课余时间，不厌其烦地对学生讲安全方面的教育，使学生在心中树立起安全重于泰山的观念。

2、学生出了安全问题要及时解决，并且挖根源，找出问题所在，不姑息，不放纵。学生打架斗殴是学校安全工作中的以一个大难题，对于此类问题，一旦发生，我们马上进行处理，必要时找到学生家长一块对学生进行教育，找出发生打架的根源，对他们进行说理教育，使打架的双方消除矛盾。消除日后复打的可能性。对于问题较为严重的学生，我们请求镇派出所协助教育。经过我们的努力，在本学期里，学校的打架斗殴事件大为减少，出现了一个安定的学习环境。

3、积极对学生进行防溺水、防交通事故和防各种地质灾害的教育。近些年来，各种学生溺水事故、交通安全事故和各种地质灾害频频发生，严重威胁师生的生命安全，为此我们在每周周一的升旗都针对这个对学生进行教育，同时要求班主任在每周的班会也要讲到这个问题，对学生时时敲响警钟。并且在这个学期我们还举行了防地震灾害、火灾和防汛等方面的演习，极大提高了我校师生的安全意识和灾害自救能力。

4、组建学校安全应急分队。在本学期，我们根据上级的要求，组建了一支由本校教职工组成的24人应急分队。应急分队的任务是在校内进行24小时巡逻以及周五下午在学生回家的路段上进行值班。在校园内进行巡逻，使以往的学生上课时间跑到操场闲逛、翻墙跑到校外游玩的现象大为减少。我校大部分学生在每周周五都离校回家，因此有部分社会上的不良人员趁此机会在学生的 1

必经路上威胁勒索学生要钱，在社会上造成了极为不良的影响。我们在这些路段上值班以后，这种现象大为减少。为学生回家营造了安全的环境，得到了学生家长的赞誉。

二、力抓文明宿舍、文明班级和文明教室的评比工作。

学校环境清洁与否，是学校文明的标志之一。整洁的校容校貌能使全体师生有一个愉悦的工作学习环境，在本学期我们政教处把学校的卫生工作作为一件大事来抓。要求各班级对自己的卫生区“每天一小扫。每周一大扫”，教室和宿舍则要求每天都要进行内务整理，保持干净整洁无异味。同时我们还成了了卫生评比小组和卫生监督员，每周不定时对各班清洁区和教室宿舍进行卫生评比，做得好的给予表扬，做的不到位的进行通报批评。每个月的月底根据评比结果评出该月的“文明教室”、“文明宿舍”“文明班级”，对于获得上述称号的班级、宿舍，我们都有一定的物质奖励，并且在周一升旗的时候给予表扬。这些措施大大提高了同学们进行清洁卫生工作的积极性。使我校的环境卫生有了一个质的飞跃，校园的面貌焕然一新。

三、开展校园文化建设，多渠道对学生进行德育工作。

学校不单单是一个传授知识的殿堂，更重要的是在向学生传授知识的同时还要向他们传授做人的道理。为此我们充分发挥学校的各种宣传阵地，多渠道向学生进行德育。

1、首先是重视团委的作用，每到各种重大的活动，比如“学雷锋活动”“五四青年节”“6.26国际禁毒日”，都要团委举办相关活动，比如组织团员到镇敬老院进行清洁卫生工作，在每年的5月4日举行爱国歌曲演唱比赛或者爱国主义演讲比赛，每年的6月26日举行禁毒签名仪式。这些活动起到了以点带面的作用，在校内形成了积极向上的好风气。

2、积极办好学校的广播站。在每天中午和下午对学生进行广播，把在学校里面所发生的好人好事对全体师生进行播报，在他们心中树立起助人为乐的观念。

3、出好各种板报黑板报，学习园地和文化长廊也是学校重要的宣传阵地，为此我们政教处非常重视学校园地板报和文化长廊板报的出版工作，要求各班班每周必须更新本班的学习园地和本班负责的文化长廊板块。所出的内容必须认真筛选，要有积极向上的教育意义。这些板报对学生起到了很大的教育作用，使学生学到了不少做人和处世的道理。

4、百事孝为先，对学生进行孝道教育，让他们懂得去尊重父母，有着重要的意义。为此政教处在本学期始终把对学生进行孝道教育作为一件大事来抓。利用板报、学习园地来对学生进行教育。还让班主任每个月至少召开两次以孝道为主题的的主题班会。通过这些教育，使大部分的学生都懂得了尊重父母。受到了家长的好评。

四、工作中的不足之处。

1、仍有部分学生存在打架斗殴的现象，说明我们对学生的教育力度还不够，在以后的工作里面，我们政教处和班主任继续加大对学生的教育力度，力争把校园内的打架斗殴显现减少到最低限度。

2、文明班级、宿舍和教室评比的工作做得还不够好。在下个学期，政教处和团委要加大这方面的宣传工作，规范评比过程。使文明评比工作深入人心。

3、班主任的工作积极性还不够高。政教处在下来的时间里面除了加强对班主任的思想工作以外，还要找出问题所在进行解决。使班主任愿意担任班主任工作，以积极的心态投入到工作中去，把班级工作做好。

在本学期，政教处在工作中取得了一定的成绩，但是还存在着一定的不足之处。在下来的时间里，我们除了要多和班主任联系之外，还要多倾听教职工对我们的批评。不断地改进自己的工作。力争把工作更上一层楼。

第三篇：2016年春季政教处工作总结

礼县四中

2016年春季政教处工作总结

骄阳似火，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。又一学期接近尾声，回顾本学期我们政教人在学校领导高屋建瓴的指导下，在班主任的辛勤工作和各位老师的协助下，以“纪律教育安全教育”为桥梁，创设良好的育人氛围，为活跃校园文化生活，举办了多种形式的教育活动，加强学校德育工作，持续实施“人知人晓工程”和“人信人守工程”，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑；深入开展“纪律教育安全教育”主题教育，传承中华传统美德，培养爱国情怀和道德情操，全面推进素质教育，做了如下工作：

一、狠抓学生德育教育，提升学生综合素质

1、修正各项档案，完善德育管理制度

政教处建立并完善了班主任工作考核档案，寄宿生生活补助发放档案（电子版），寄宿生管理档案，留守儿童和务工子弟学生档案，学生德育成绩考核档案等以及各种记录，包括值日记录、班主任会议纪录、好人好事记录、学生违纪记录、政教处会议记录等，增强了德育工作的针对性和实效性，使德育工作管理制度日趋规范化、合理化、科学化，以多渠道、多项措施促进学校和谐发展。

2、净化美化教室，营造优雅环境

本学期开学初，按学校要求，集中开展了教室环境净化美化，校容校貌整洁活动，各班班主任组织学生在第一周星期六上午粉刷教室墙壁，下午进行教室内外大扫除和教室特色布置，第二周各班购买鲜花装饰教室，第三周星期四下午政教处、总务处组织人员进行大检查，按“净化、美化、特色”三个方面进行评比，评出了名次，颁发了奖状和奖品。通过教室净化、美化，各班教室内洁净美观，鲜花点缀，温馨喜人，环境优雅，为师生创造了一个全新的学习环境。

3、更新班级名片，活跃文化生活

教会学生科学的学习方法，提高了学生的学习效率。

7、举办禁毒教育知识讲座，提高学生抵制毒品能力

根据县教育局文件《关于实施禁毒教育活动的通知》精神，政教处制定了《礼县四中禁毒教育工作方案》、《礼县四中禁毒教育工作计划》、《礼县四中禁毒教育工作学生涉毒问责制度》、《礼县四中学生涉毒处置预案》。并邀请县公安局人员来我校做禁毒教育知识讲座，针对青少年学生抵制毒品的诱惑、慎交朋友等多方面多角度的引用实例讲解了毒品的危害，教育学生远离毒品。教训是深刻的，沉痛的！大多数学生因为行为习惯较差、或辍学、学校管不了、家长管不了、社会无人管，一旦与社会闲散、劣质人员来往，极易染上吸毒；残缺家庭缺乏亲和力，青少年容易产生自卑扭曲心理，步入歧途。许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒、或是在歌舞厅、酒巴等娱乐场所寻找刺激而染上毒瘾；通过这次讲座我们要“拒绝毒品，珍爱生命”。从我做起，从身边的的小事做起，不吸烟，不喝酒，拒绝不良诱惑，各班召开了禁毒教育主题班会，各班学生写了心得体会，提高了自己明辨是非、认识毒品的危害和抵制毒品的能力。

8、家校联手教育，共创育人氛围

中期考试后，第十一周学校召开了初

二、初三级学生家长会，采取先集中后分散的方式，家长会上，学校领导讲了家庭教育与学校教育联手教育孩子的重要性，政教处王主任讲了家长要配合学校培养孩子良好的行为习惯和安全教育。接着给中期考试全级前十名的学生进行了表彰奖励。然后各班班主任带领本班学生家长参观功能室、实验室、仪器室、图书室等，让家长了解学校，让家长给学校提出指导性的意见和建议，配合学校教育好学生。

9、组织学习，大力宣传，提高学生的法制观念

学校组织学习有关法制教育的资料，以及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《青少年犯罪问题》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，尤其是在班主任会上加强学习，要求各班召开“法制教育”主题班会，学习、讨论，让学生全员参与，逐个发言，通过学习，写心得，谈感想，布置以法制教育为主题作文，班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。要求各班定期召开班会、出黑板报加大宣传力度和排查力度，开学初，2016年2月25日下午，政教处和总务处人员进行了一次校园及其周边安全隐患大排查，将排查出的隐患采取了相应的措施进行了有效地排除，无法处理的已上报有关部门协商处理。接着在班会上对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等方面的安全教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。

3、继续完善了安全隐患排查制度、台账、安全工作记录；进一步完善了校内外安全的各种应急预案和防震、消防安全疏散演练方案。同时进行了一次防震演练活动，全过程只用了一分十二秒时间，大力提高了我校师生避震逃生的能力。

4、登陆安全教育信息平台，督促学生学习安全教育方面的知识，掌握安全教育技能，观看安全教育的视频，提高学生的安全防范意识和在各种突发事故来临时的自救互救能力。每周在教师例会上通报一次各班成绩得分情况。已于第十二周前将安全教育信息平台学生技能训练作业全部完成，名次居全县第一名全市第六名的好成绩。5、2016年2月26日上午，举行了“交通安全知识进校园进课堂”活动，县公安局交警队警官做了交通安全知识讲座；下午举行了“禁毒教育宣传进校园进课堂”活动，县公安局李主任做了禁毒教育知识讲座，为我校师生安全文明出行、毒品预防加强了理论、实践指导，有效地提高学生的安全防范能力。6、2016年3月24日下午，各班召开了交通安全教育、禁毒教育、法制教育主题班会，通过班会，让学生牢牢树立安全防范意识，增强学生的法制观念和学法、知法、守法的自觉性。7、3月25日下午，政教处给学生家长发放了以“自觉遵守纪律，安全文明出行”为主题的致学生家长一封信。要求学生家长阅读签字后，将回执单交政教处，促进了家校联合，保障学生出行安全。8、3月28日上午，利用国旗下讲话，举行了“纪律教育，安全文明出行”为主题的宣誓仪式，并开展了“自觉遵守纪律，安全文明出行”的签字仪式活动，将我校安全

第四篇：2014春季学期政教处工作总结

XXXX学校

2014春季学期政教处工作总结

一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

制定实施了《XXXX学校学生违规处罚条例》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（2）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、各类标兵等在全校大会上的进行表彰奖励。本学年共评选出25名“进步学生”。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。2 在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一评比。使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

四、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、学校还先后组织了“美丽中国，我的中国梦”征文与演讲比赛、书法绘画比赛，丰富了校园文化生活。

五、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

第五篇：2014年(春季)政教处工作总结

高台镇中心小学

政教处（德育）工作总结

本学期我校德育工作坚持以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以提高全体师生思想道德水平为重点，以强化教师师德修养和深化学生行为习惯养成教育为主要抓手，努力探索新形势下德育工作的新思路、新方法，充分发挥德育教育在学校工作中的引领作用，现就我校本学期以来德育工作总结如下：

一、强化管理，积极推进德育队伍建设。

1、加强德育教师队伍建设，不断提升班级管理水平。我校高度重视德育队伍建设，积极坚持以《中小学教师职业道德规范》和省、市、县各级规章、制度为主要内容，在全体教师中努力开展专业知识提高和职业道德教育，并根据学生实际情况和班级管理需要，通过召开班主任工作交流研讨会等形式的德育教研活动，针对学生心理健康教育、关爱留守儿童等当前亟待解决的重点、难点问题，主动寻找解决办法和应对策略，进一步提升了班级管理水平，使学生教育针对性、操作性得到提高，收到了良好的德育实效。

2、发挥学生主体地位，强化学生自治管理。学生既是德育工作的主要对象，同时又是德育教育的主体力量。我校德育工作开展中，十分注重学生组织的指导和班、队干部的培养。本学期，政教处多次、不定期召开学生代表会，及时了解并掌握学生的学习、纪律、行为习惯等方面情况；定期召开班、队干部培训会，1

进一步增强学生自治管理中主人翁意识，很好发挥了教育管理中师生配合的作用，提升了我校班、队管理水平。

二、狠抓常规，努力提高学生德育实效。

1、以《守则》和《规范》为主线，狠抓学生行为习惯养成教育。没有规矩，不成方圆。本学期，政教处坚持以文明的礼仪习惯、科学的学习习惯，良好的卫生习惯和健康的生活习惯为主要内容，积极利用早操、学生集会，通过国旗下讲话、专题讲座等形式，主动配合各班抓好了学生行为习惯养成教育，同时各班积极利用早操前下班、放学站队等时段，认真进行了一分钟安全教育、防溺水安全教育等专题教育，使学生安全教育和安全管理落到实处，学生安全意识得到了增强，安全防范技能得到了提高。

2、以德育活动为载体，努力提高学生科学文化素质和思想道德水平。为营造良好的育人环境，本学期，政教处牵头，先后组织开展了形式多样的主体活动，真正做到了让德育不只停留在口头之上，而是融入与学生学习、生活之中。二月份，组织各班进行了班级文化建设；三月份，以“勤俭节约、反对浪费”为主题，开展了学雷锋、树新风系列德育活动；四月份，在团县委指导下，以关爱留守儿童为内容，开展了“微心愿”活动；五月份，以培养学生良好的科学素养和健康的审美情趣为目的，组织了科技制作暨书画大赛活动；六月份，以“诵国学经典 扬中华美德 展师生风采”为主题开展了庆六一活动等，这些活动的开展，不仅丰富了学校的文化生活，而且提了全体学生科学文化素质和思想

道德水平。

3、以少先队组织为阵地，以班级管理为依托，加强学生的管理教育。学校积极建立健全少先队大队和班级中队组织，利用设立红领巾监督岗进行轮流值周，对各班学生的标志佩戴、安全纪律、文明卫生、行为习惯等方面情况检查、评比，并通过校园之声广播宣传报道，规范了学生言行举止。同时各班还积极发挥班委会作用，加强班级内部学生管理，设立了卫生监督员和安全监督员，规范了学生日常行为。

4、积极搭建家校合作平台，努力提高家庭、学校、社会育人合力。随着社会的进步和发展，教育越来越受到广大人民群众的重视。为更全面的了解学生，更好的教育他们，本学期，我校组织召开了学生家长会，积极搭建家校合作平台，共同研讨留守儿童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解决的问题，收到了良好的效果。

虽然，我们的工作取得了一些成绩，但是，这都是我们因该做的，与广大群众要求和家长朋友殷切期望相比，还有较大差距，主要存在以下不足，具体表现在四个方面：

1、学校德育工作注重“堵”的现象严重，缺乏“疏”的引导。

2、主题班会、队会活动开展流于形式，重视力度不够，开展活动次数少。

3、不同年级、班级对学生行为习惯养成教育相关内容、具

体要求、所取成效等参差不齐、存在差异较大。

4、留守儿童面广、教育方法单一，成效不显著；对个别行为习惯差，组织纪律意识淡薄等特殊学生教育缺乏有效地应对措施，引导、转化效果不明显。

今后，我校政教处将秉承“以德育人”的宗旨，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，遵循学生认知发展规律，进一步着力做好以下工作：

1、加强德育队伍建设，狠抓常规教育与管理，努力开创“疏“与”堵”结合的德育教育模式，切实提高德育实效。

2、进一步丰富德育形式，创新德育载体，重视主题班、队会的开展，努力拓宽德育阵地。

3、细化德育建设目标，强化德育常规管理，切实加强政教处对不同年级、班级德育工作的检查、督促和指导。

4、积极整合教育资源，有效发挥学校、家庭和社会三位一体教育功能，努力实现留守儿童、问题儿童等特殊学生的教育、转化。

总之，本学期我校德育工作成绩的取得，得益于学校领导的关心和指导，离不开全体教师的理解和支持。今后，我们政教处将再接再厉、克难奋进，努力为高台小学德育工作再上新台阶做出贡献。

高台镇中心小学

2014年7月3日