2012年春季学段政教处工作总结[合集5篇]

第一篇：2012年春季学段政教处工作总结

一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，以学校x年“五新”工作目标为导向，带领全体班主任和生活指导教师凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，使学生管理有新的成绩，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：

一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措

一年来特别是上学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一年来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。特别是最近两个月，社会上的聋哑人想利用游说、劫持等方式诱骗学校学生外出，造成的了学校的不安定因素，各班级都结合班级情况开展了以“防诱骗”为主题的班会，收到了良好效果。第四，做好以“安全”为中心的学生晨检。一年来，我们坚持做到每天一上班就对学生教室、学生宿舍、学生卫生区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向总务处反馈并及时进行整改。持之一恒的晨检排查，有效预防了学生安全事故的发生，平安祥和地度过了08至09学年。第五、做好学生卫生防疫和疾病防控工作。一年来，学校卫生室坚持做好每天晨检，特别是进入4月份以来，各种流行病提前到来，再加上甲型h1n1流感在全球蔓延，疾病防治显得尤为重要，校卫生室结全学生情况，第一时间为学生熬制中药，有效预防了流行病的发生和蔓延，同时成立了以吴校长为首的晨检小组，每天8：00吴校长亲自带队进行晨检，做好疾病防控日报告制度和零报告制度。另外还以专题讲座、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。

第六、邀请建设路派出所副所长刘鱼洋两次到校做法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第七，生活指导教师也不失时机的对学生安全加以指导。所有这些都为学生安全提供了思想保障。

围绕“学生安全”这个中心，政教处在管理上采取相应措施。第一，试行了午休制度。全体学生12：30后回宿舍楼休息，2：00学生准时起床并打扫卫生。午休制度的试行使中午学生管理走上了正规，从而结束了长达10年中午学生管理无序的局面。第二，严格执行课前点名制度。每位教师上课前必须点名，发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。一年来，点名册上留下了所有任课教师认真而细致的签名。第三，实行学生人数清点制度。工作日学生人数的一日五清点和双休日学生人数的一日七清点，都使学生管理上了一个台阶。一年来，交接班记录本上留下了所有生活指导教师清点人数认真、准确的痕迹。第四，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。第五，规范走读生出入校门登记制度。所有走读的学生必须与班主任签订走读协议，政教处备案后方可走读，每天出入校门必须在门岗走读生签到本上签名后方可出入。走读生双休日不得到校，午休时不得提前到校。第六，制定了双休日学生管理暂行规定。双休日是学生管理的薄弱环节，一年来，为进一步加强学生双休日管理，政教处全体人员多次研讨，制定了双休日学生管理办法：即双休日学生9：00必须离开宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自习，双休日只有周六上午学生可以申请外出，中午12：00前必须返校。这样以来，双休日学生的管理大大规范了。所有这些措施都为“保学生安全”这一中心，加了一把“大锁”。

二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质，一年来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。

1、抓好专项活动，培养良好习惯。一年来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，相继开展了两次学生行为规范月，从强化宿舍管理、加强晚自习管理、严格学生就餐管理、规范课间操管理及强化卫生纪律意识五个方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高，最后表彰了在活动中取得优异成绩的班级和先进个人。学生素质的点滴提高都包含着班主任和生活指导教师的辛勤劳动和汗水，目前，学生宿舍已成为我校对外展示的窗口之一；学生的文明就餐、定位就餐也将成为我校一道亮丽的风景。

2、以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动。首先，坚持开展宿舍内务评比活动。坚持每双周周三下午进行宿舍内务评比，通过评比，学生的卫生、内务等较以前有了较大幅度提高。其次，一年来，组织学生聆听了两次法制教育报告和两次心理健康知识讲座，收到了较好效果。法制教育报告会一方面使学生的法律知识进一步增多，法律意识进一步增强；另一方面，学生从中受到了警示教育，学生守法遵纪的意识得到了进一步增强。通过开展心理健康教育讲座，有针对性地做好特殊学生的帮教转化工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，重视学生健全人格的培养，提高了学生的心理素质，使孩子在心理上得到进一步解放，认识上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。第三、以纪念5·12四川汶川大地震为契机，结全教育局安全活动月要求，5月12日举行了学生防震逃生演习。通过防震逃生演习，学生一方面学习了防震逃生知识，更重要的是增强了学生防震逃生意识，提高了学生防震避险能力。第四、积极组织学生参与学校运动会、助残日等大型活动。学生在首届学生运动会上能够有序观看，文明助威；学生及学生干部在戚城公园文明游园，能够不丢不片废纸杂物；杂技班学生到中心广场为豫鑫置业义演掌声雷动；学生与团市委青年志愿者服务队、市睿源学校、市图书馆、市油田基地第九幼儿园联欢，能够热情待客、文明待客、礼貌待客等，在这些活动中，学生表现出了较高的个人素质，为学校争得了荣誉，正是这样大型的活动，锻造了学生优秀的品质。第五、通过组织学生观看爱国主义影片《一样的人》、举办安全教育黑板报、健康教育手抄报、升国旗仪式等形式，对学生进行爱国教育、安全教育、健康教育、食品卫生教育、法制教育等。一年来，通过一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。

三、突出一个重点，宿舍管理有了新的突破

为进一步规范学生行为，提高学生素质，一年来我们从作息时间、午休制度、宿舍内务、宿舍大扫除等几个方面对宿舍管理进行了规范。首先，严格了学生作息时间。什么时间午休，什么时间起床，什么时间熄灯，什么时间打扫卫生都有严格的要求。通过严格作息时间，增强了学生的时间观念，从时间上规范了学生行为。其次，进一步规范了午休，使午休制度化。不论春夏秋冬，学生午饭后都要回宿舍楼内休息，生活指导教师和学生干部将对午休进行管理和检查。有效的午休一方面规范了学生管理，更重要的是它为学生下午学习提供了精力保障。再次，加强学生内务管理，规定宿舍大扫除时间，并以宿舍内务为重点，狠抓评比。我们规定每双周周三的下午第三节课为宿舍大扫除时间，大扫除完毕后，我们将对各宿舍进行计分评比。通过一年来的跟踪检查评比，目前学生宿舍窗明几净、被褥叠放整齐、洗涮用品摆放规范，是我校对外展示的窗口之一。

四、带好三支队伍，队伍建设有了新的提高

一是带好班主任队伍。班主任是学校育人的中流砥柱，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校德育工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力。一年来，我们通过改革班主任例会、修订《班级量化考核方案》、举办班主任工作经验交流会、参加学习培训等，有效地提高了班主任的工作水平与能力。现在，主动担任班主任工作的老师越来越多了，自觉辅导学生的班主任也越来越多了，打架斗殴、偷盗搞破坏的学生越来越少了，卫生也比以前有了较大的改观。二是带好生活指导教师队伍。生活指导教师是学校德育管理中的主要力量，学生在校的三分之二时间靠我们生活指导教师加以管理。为更好地提高生活辅导员的责任意识，一年来我们首先完善了生活指导教师工作细则和工作职责，严格执行交接班制度，认真填写交接班记录，进一步规范了值班行为，提高了责任意识。其次是强化了学生人数日清点制度，坚持做到学生人数一日五清点，双休日学生人数一日七清点。第三是制定了生活辅导员双休日值班细则，明确了岗位职责，严肃了双休日工作纪律。三是带好学生干部队伍。学生干部是学校德育管理中的得力助手，一年来学校首先侧重于学生干部的选拨、培养和指导工作，坚持学生干部工作例会制度。规定每周二下午第三节课为学生干部工作例会时间，例会由学生主持，让学生干部充分反映学生中存在的安全问题或行为问题，及时掌控学生动态。其次、制定了学生干部工作细则。进一步明确了每位学生干部的工作职责，知道自己该干什么，该什么时候干，大大提高了工作效率。第三、加大了对学生干部工作的指导培训力度，定期对他们进行培训，时常督导工作的落实。目前，这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的肯定和领导的表扬。

2011-2012学年工作思路

2011_2011学年,政教处以学校整体工作为目标，紧紧抓住“学生安全”这一中心不放松,以提高学生素质为主线开展各项工作和各种活动,不断提高班主任工作的积极性,提升生活指导教师的责任感,提高学生干部的工作能力。下一学期在做好常规工作的同时，主要开展以下活动：

1、搞好开学

第二篇：2018年春季学段政教处工作总结

2018年春季学段政教处工作总结

高台镇中心小学

政教处工作总结

本学期我校德育工作坚持以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以提高全体师生思想道德水平为重点，以强化教师师德修养和深化学生行为习惯养成教育为主要抓手，努力探索新形势下德育工作的新思路、新方法，充分发挥德育教育在学校工作中的引领作用，现就我校本学期以来德育工作总结如下：

一、强化管理，积极推进德育队伍建设。

1、加强德育教师队伍建设，不断提升班级管理水平。我校高度重视德育

队伍建设，积极坚持以《中小学教师职业道德规范》和省、市、县各级规章、制度为主要内容，在全体教师中努力开展专业知识提高和职业道德教育，并根据学生实际情况和班级管理需要，通过召开班主任工作交流研讨会等形式的德育教研活动，针对学生心理健康教育、关爱留守儿童等当前亟待解决的重点、难点问题，主动寻找解决办法和应对策略，进一步提升了班级管理水平，使学生教育针对性、操作性得到提高，收到了良好的德育实效。

2、发挥学生主体地位，强化学生自治管理。学生既是德育工作的主要对象，同时又是德育教育的主体力量。我校德育工作开展中，十分注重学生组织的指导和班、队干部的培养。本学期，政教处多次、不定期召开学生代表会，及时了解并掌握学生的学习、纪律、行为习惯等方面情况；定期召开班、队干部培训会，1

进一步增强学生自治管理中主人

翁意识，很好发挥了教育管理中师生配合的作用，提升了我校班、队管理水平。

二、狠抓常规，努力提高学生德育实效。

1、以《守则》和《规范》为主线，狠抓学生行为习惯养成教育。没有规矩，不成方圆。本学期，政教处坚持以文明的礼仪习惯、科学的学习习惯，良好的卫生习惯和健康的生活习惯为主要内容，积极利用早操、学生集会，通过国旗下讲话、专题讲座等形式，主动配合各班抓好了学生行为习惯养成教育，同时各班积极利用早操前下班、放学站队等时段，认真进行了一分钟安全教育、防溺水安全教育等专题教育，使学生安全教育和安全管理落到实处，学生安全意识得到了增强，安全防范技能得到了提高。

2、以德育活动为载体，努力提高学生科学文化素质和思想道德水平。为营造良好的育人环境，本学期，政教处牵头，先后组织开展了形式多样的主体

活动，真正做到了让德育不只停留在口头之上，而是融入与学生学习、生活之中。二月份，组织各班进行了班级文化建设；三月份，以“勤俭节约、反对浪费”为主题，开展了学雷锋、树新风系列德育活动；四月份，在团县委指导下，以关爱留守儿童为内容，开展了“微心愿”活动；五月份，以培养学生良好的科学素养和健康的审美情趣为目的，组织了科技制作暨书画大赛活动；六月份，以“诵国学经典 扬中华美德 展师生风采”为主题开展了庆六一活动等，这些活动的开展，不仅丰富了学校的文化生活，而且提了全体学生科学文化素质和思想

道德水平。

3、以少先队组织为阵地，以班级管理为依托，加强学生的管理教育。学校积极建立健全少先队大队和班级中队组织，利用设立红领巾监督岗进行轮流值周，对各班学生的标志佩戴、安全纪律、文明卫生、行为习惯等方面情况检查、评比，并通过校园之声广播宣传报

道，规范了学生言行举止。同时各班还积极发挥班委会作用，加强班级内部学生管理，设立了卫生监督员和安全监督员，规范了学生日常行为。

4、积极搭建家校合作平台，努力提高家庭、学校、社会育人合力。随着社会的进步和发展，教育越来越受到广大人民群众的重视。为更全面的了解学生，更好的教育他们，本学期，我校组织召开了学生家长会，积极搭建家校合作平台，共同研讨留守儿童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解决的问题，收到了良好的效果。

虽然，我们的工作取得了一些成绩，但是，这都是我们因该做的，与广大群众要求和家长朋友殷切期望相比，还有较大差距，主要存在以下不足，具体表现在四个方面：

1、学校德育工作注重“堵”的现象严重，缺乏“疏”的引导。

2、主题班会、队会活动开展流于形式，重视力度不够，开展活动次数少。

3、不同年级、班级对学生行为习惯养成教育相关内容、具

体要求、所取成效等参差不齐、存在差异较大。

4、留守儿童面广、教育方法单一，成效不显著；对个别行为习惯差，组织纪律意识淡薄等特殊学生教育缺乏有效地应对措施，引导、转化效果不明显。

今后，我校政教处将秉承“以德育人”的宗旨，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，遵循学生认知发展规律，进一步着力做好以下工作：

1、加强德育队伍建设，狠抓常规教育与管理，努力开创“疏“与”堵”结合的德育教育模式，切实提高德育实效。

2、进一步丰富德育形式，创新德育载体，重视主题班、队会的开展，努力拓宽德育阵地。

3、细化德育建设目标，强化德育常规管理，切实加强政教处对不同年级、班级德育工作的检查、督促和指导。

4、积极整合教育资源，有效发挥

学校、家庭和社会三位一体教育功能，努力实现留守儿童、问题儿童等特殊学生的教育、转化。

总之，本学期我校德育工作成绩的取得，得益于学校领导的关心和指导，离不开全体教师的理解和支持。今后，我们政教处将再接再厉、克难奋进，努力为高台小学德育工作再上新台阶做出贡献。

高台镇中心小学

2014年7月3日

第三篇：2014年(春季)政教处工作总结

高台镇中心小学

政教处（德育）工作总结

本学期我校德育工作坚持以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以提高全体师生思想道德水平为重点，以强化教师师德修养和深化学生行为习惯养成教育为主要抓手，努力探索新形势下德育工作的新思路、新方法，充分发挥德育教育在学校工作中的引领作用，现就我校本学期以来德育工作总结如下：

一、强化管理，积极推进德育队伍建设。

1、加强德育教师队伍建设，不断提升班级管理水平。我校高度重视德育队伍建设，积极坚持以《中小学教师职业道德规范》和省、市、县各级规章、制度为主要内容，在全体教师中努力开展专业知识提高和职业道德教育，并根据学生实际情况和班级管理需要，通过召开班主任工作交流研讨会等形式的德育教研活动，针对学生心理健康教育、关爱留守儿童等当前亟待解决的重点、难点问题，主动寻找解决办法和应对策略，进一步提升了班级管理水平，使学生教育针对性、操作性得到提高，收到了良好的德育实效。

2、发挥学生主体地位，强化学生自治管理。学生既是德育工作的主要对象，同时又是德育教育的主体力量。我校德育工作开展中，十分注重学生组织的指导和班、队干部的培养。本学期，政教处多次、不定期召开学生代表会，及时了解并掌握学生的学习、纪律、行为习惯等方面情况；定期召开班、队干部培训会，1

进一步增强学生自治管理中主人翁意识，很好发挥了教育管理中师生配合的作用，提升了我校班、队管理水平。

二、狠抓常规，努力提高学生德育实效。

1、以《守则》和《规范》为主线，狠抓学生行为习惯养成教育。没有规矩，不成方圆。本学期，政教处坚持以文明的礼仪习惯、科学的学习习惯，良好的卫生习惯和健康的生活习惯为主要内容，积极利用早操、学生集会，通过国旗下讲话、专题讲座等形式，主动配合各班抓好了学生行为习惯养成教育，同时各班积极利用早操前下班、放学站队等时段，认真进行了一分钟安全教育、防溺水安全教育等专题教育，使学生安全教育和安全管理落到实处，学生安全意识得到了增强，安全防范技能得到了提高。

2、以德育活动为载体，努力提高学生科学文化素质和思想道德水平。为营造良好的育人环境，本学期，政教处牵头，先后组织开展了形式多样的主体活动，真正做到了让德育不只停留在口头之上，而是融入与学生学习、生活之中。二月份，组织各班进行了班级文化建设；三月份，以“勤俭节约、反对浪费”为主题，开展了学雷锋、树新风系列德育活动；四月份，在团县委指导下，以关爱留守儿童为内容，开展了“微心愿”活动；五月份，以培养学生良好的科学素养和健康的审美情趣为目的，组织了科技制作暨书画大赛活动；六月份，以“诵国学经典 扬中华美德 展师生风采”为主题开展了庆六一活动等，这些活动的开展，不仅丰富了学校的文化生活，而且提了全体学生科学文化素质和思想

道德水平。

3、以少先队组织为阵地，以班级管理为依托，加强学生的管理教育。学校积极建立健全少先队大队和班级中队组织，利用设立红领巾监督岗进行轮流值周，对各班学生的标志佩戴、安全纪律、文明卫生、行为习惯等方面情况检查、评比，并通过校园之声广播宣传报道，规范了学生言行举止。同时各班还积极发挥班委会作用，加强班级内部学生管理，设立了卫生监督员和安全监督员，规范了学生日常行为。

4、积极搭建家校合作平台，努力提高家庭、学校、社会育人合力。随着社会的进步和发展，教育越来越受到广大人民群众的重视。为更全面的了解学生，更好的教育他们，本学期，我校组织召开了学生家长会，积极搭建家校合作平台，共同研讨留守儿童教育、安全管理等方面迫切需要家校配合解决的问题，收到了良好的效果。

虽然，我们的工作取得了一些成绩，但是，这都是我们因该做的，与广大群众要求和家长朋友殷切期望相比，还有较大差距，主要存在以下不足，具体表现在四个方面：

1、学校德育工作注重“堵”的现象严重，缺乏“疏”的引导。

2、主题班会、队会活动开展流于形式，重视力度不够，开展活动次数少。

3、不同年级、班级对学生行为习惯养成教育相关内容、具

体要求、所取成效等参差不齐、存在差异较大。

4、留守儿童面广、教育方法单一，成效不显著；对个别行为习惯差，组织纪律意识淡薄等特殊学生教育缺乏有效地应对措施，引导、转化效果不明显。

今后，我校政教处将秉承“以德育人”的宗旨，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，遵循学生认知发展规律，进一步着力做好以下工作：

1、加强德育队伍建设，狠抓常规教育与管理，努力开创“疏“与”堵”结合的德育教育模式，切实提高德育实效。

2、进一步丰富德育形式，创新德育载体，重视主题班、队会的开展，努力拓宽德育阵地。

3、细化德育建设目标，强化德育常规管理，切实加强政教处对不同年级、班级德育工作的检查、督促和指导。

4、积极整合教育资源，有效发挥学校、家庭和社会三位一体教育功能，努力实现留守儿童、问题儿童等特殊学生的教育、转化。

总之，本学期我校德育工作成绩的取得，得益于学校领导的关心和指导，离不开全体教师的理解和支持。今后，我们政教处将再接再厉、克难奋进，努力为高台小学德育工作再上新台阶做出贡献。

高台镇中心小学

2014年7月3日

第四篇：2013春季政教处工作总结

育正学校2013春季政教处工作总结

本学期，政教处依据《中学德育大纲》，认真贯切《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，在学校领导以及各班主任的大力支持下，开展了一系列的德育工作和常规工作，推动了学校学风校风建设。提升了我校的德育工作水平。现将本学期所开展的各项工作汇报如下：

一、狠抓学校安全工作，为学生创造安全的学习环境。

安全工作是学校工作中的重中之重，是学校各项工作得以顺利开展的前提保证。为此，我校历来重视学生的安全工作，在本学期，我政教处把安全工作放在首位。

1、我们首先要班主任树立学生的安全意识，利用班会时间和课余时间，不厌其烦地对学生讲安全方面的教育，使学生在心中树立起安全重于泰山的观念。

2、学生出了安全问题要及时解决，并且挖根源，找出问题所在，不姑息，不放纵。学生打架斗殴是学校安全工作中的以一个大难题，对于此类问题，一旦发生，我们马上进行处理，必要时找到学生家长一块对学生进行教育，找出发生打架的根源，对他们进行说理教育，使打架的双方消除矛盾。消除日后复打的可能性。对于问题较为严重的学生，我们请求镇派出所协助教育。经过我们的努力，在本学期里，学校的打架斗殴事件大为减少，出现了一个安定的学习环境。

3、积极对学生进行防溺水、防交通事故和防各种地质灾害的教育。近些年来，各种学生溺水事故、交通安全事故和各种地质灾害频频发生，严重威胁师生的生命安全，为此我们在每周周一的升旗都针对这个对学生进行教育，同时要求班主任在每周的班会也要讲到这个问题，对学生时时敲响警钟。并且在这个学期我们还举行了防地震灾害、火灾和防汛等方面的演习，极大提高了我校师生的安全意识和灾害自救能力。

4、组建学校安全应急分队。在本学期，我们根据上级的要求，组建了一支由本校教职工组成的24人应急分队。应急分队的任务是在校内进行24小时巡逻以及周五下午在学生回家的路段上进行值班。在校园内进行巡逻，使以往的学生上课时间跑到操场闲逛、翻墙跑到校外游玩的现象大为减少。我校大部分学生在每周周五都离校回家，因此有部分社会上的不良人员趁此机会在学生的 1

必经路上威胁勒索学生要钱，在社会上造成了极为不良的影响。我们在这些路段上值班以后，这种现象大为减少。为学生回家营造了安全的环境，得到了学生家长的赞誉。

二、力抓文明宿舍、文明班级和文明教室的评比工作。

学校环境清洁与否，是学校文明的标志之一。整洁的校容校貌能使全体师生有一个愉悦的工作学习环境，在本学期我们政教处把学校的卫生工作作为一件大事来抓。要求各班级对自己的卫生区“每天一小扫。每周一大扫”，教室和宿舍则要求每天都要进行内务整理，保持干净整洁无异味。同时我们还成了了卫生评比小组和卫生监督员，每周不定时对各班清洁区和教室宿舍进行卫生评比，做得好的给予表扬，做的不到位的进行通报批评。每个月的月底根据评比结果评出该月的“文明教室”、“文明宿舍”“文明班级”，对于获得上述称号的班级、宿舍，我们都有一定的物质奖励，并且在周一升旗的时候给予表扬。这些措施大大提高了同学们进行清洁卫生工作的积极性。使我校的环境卫生有了一个质的飞跃，校园的面貌焕然一新。

三、开展校园文化建设，多渠道对学生进行德育工作。

学校不单单是一个传授知识的殿堂，更重要的是在向学生传授知识的同时还要向他们传授做人的道理。为此我们充分发挥学校的各种宣传阵地，多渠道向学生进行德育。

1、首先是重视团委的作用，每到各种重大的活动，比如“学雷锋活动”“五四青年节”“6.26国际禁毒日”，都要团委举办相关活动，比如组织团员到镇敬老院进行清洁卫生工作，在每年的5月4日举行爱国歌曲演唱比赛或者爱国主义演讲比赛，每年的6月26日举行禁毒签名仪式。这些活动起到了以点带面的作用，在校内形成了积极向上的好风气。

2、积极办好学校的广播站。在每天中午和下午对学生进行广播，把在学校里面所发生的好人好事对全体师生进行播报，在他们心中树立起助人为乐的观念。

3、出好各种板报黑板报，学习园地和文化长廊也是学校重要的宣传阵地，为此我们政教处非常重视学校园地板报和文化长廊板报的出版工作，要求各班班每周必须更新本班的学习园地和本班负责的文化长廊板块。所出的内容必须认真筛选，要有积极向上的教育意义。这些板报对学生起到了很大的教育作用，使学生学到了不少做人和处世的道理。

4、百事孝为先，对学生进行孝道教育，让他们懂得去尊重父母，有着重要的意义。为此政教处在本学期始终把对学生进行孝道教育作为一件大事来抓。利用板报、学习园地来对学生进行教育。还让班主任每个月至少召开两次以孝道为主题的的主题班会。通过这些教育，使大部分的学生都懂得了尊重父母。受到了家长的好评。

四、工作中的不足之处。

1、仍有部分学生存在打架斗殴的现象，说明我们对学生的教育力度还不够，在以后的工作里面，我们政教处和班主任继续加大对学生的教育力度，力争把校园内的打架斗殴显现减少到最低限度。

2、文明班级、宿舍和教室评比的工作做得还不够好。在下个学期，政教处和团委要加大这方面的宣传工作，规范评比过程。使文明评比工作深入人心。

3、班主任的工作积极性还不够高。政教处在下来的时间里面除了加强对班主任的思想工作以外，还要找出问题所在进行解决。使班主任愿意担任班主任工作，以积极的心态投入到工作中去，把班级工作做好。

在本学期，政教处在工作中取得了一定的成绩，但是还存在着一定的不足之处。在下来的时间里，我们除了要多和班主任联系之外，还要多倾听教职工对我们的批评。不断地改进自己的工作。力争把工作更上一层楼。

第五篇：2016年春季政教处工作总结

礼县四中

2016年春季政教处工作总结

骄阳似火，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。又一学期接近尾声，回顾本学期我们政教人在学校领导高屋建瓴的指导下，在班主任的辛勤工作和各位老师的协助下，以“纪律教育安全教育”为桥梁，创设良好的育人氛围，为活跃校园文化生活，举办了多种形式的教育活动，加强学校德育工作，持续实施“人知人晓工程”和“人信人守工程”，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑；深入开展“纪律教育安全教育”主题教育，传承中华传统美德，培养爱国情怀和道德情操，全面推进素质教育，做了如下工作：

一、狠抓学生德育教育，提升学生综合素质

1、修正各项档案，完善德育管理制度

政教处建立并完善了班主任工作考核档案，寄宿生生活补助发放档案（电子版），寄宿生管理档案，留守儿童和务工子弟学生档案，学生德育成绩考核档案等以及各种记录，包括值日记录、班主任会议纪录、好人好事记录、学生违纪记录、政教处会议记录等，增强了德育工作的针对性和实效性，使德育工作管理制度日趋规范化、合理化、科学化，以多渠道、多项措施促进学校和谐发展。

2、净化美化教室，营造优雅环境

本学期开学初，按学校要求，集中开展了教室环境净化美化，校容校貌整洁活动，各班班主任组织学生在第一周星期六上午粉刷教室墙壁，下午进行教室内外大扫除和教室特色布置，第二周各班购买鲜花装饰教室，第三周星期四下午政教处、总务处组织人员进行大检查，按“净化、美化、特色”三个方面进行评比，评出了名次，颁发了奖状和奖品。通过教室净化、美化，各班教室内洁净美观，鲜花点缀，温馨喜人，环境优雅，为师生创造了一个全新的学习环境。

3、更新班级名片，活跃文化生活

教会学生科学的学习方法，提高了学生的学习效率。

7、举办禁毒教育知识讲座，提高学生抵制毒品能力

根据县教育局文件《关于实施禁毒教育活动的通知》精神，政教处制定了《礼县四中禁毒教育工作方案》、《礼县四中禁毒教育工作计划》、《礼县四中禁毒教育工作学生涉毒问责制度》、《礼县四中学生涉毒处置预案》。并邀请县公安局人员来我校做禁毒教育知识讲座，针对青少年学生抵制毒品的诱惑、慎交朋友等多方面多角度的引用实例讲解了毒品的危害，教育学生远离毒品。教训是深刻的，沉痛的！大多数学生因为行为习惯较差、或辍学、学校管不了、家长管不了、社会无人管，一旦与社会闲散、劣质人员来往，极易染上吸毒；残缺家庭缺乏亲和力，青少年容易产生自卑扭曲心理，步入歧途。许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒、或是在歌舞厅、酒巴等娱乐场所寻找刺激而染上毒瘾；通过这次讲座我们要“拒绝毒品，珍爱生命”。从我做起，从身边的的小事做起，不吸烟，不喝酒，拒绝不良诱惑，各班召开了禁毒教育主题班会，各班学生写了心得体会，提高了自己明辨是非、认识毒品的危害和抵制毒品的能力。

8、家校联手教育，共创育人氛围

中期考试后，第十一周学校召开了初

二、初三级学生家长会，采取先集中后分散的方式，家长会上，学校领导讲了家庭教育与学校教育联手教育孩子的重要性，政教处王主任讲了家长要配合学校培养孩子良好的行为习惯和安全教育。接着给中期考试全级前十名的学生进行了表彰奖励。然后各班班主任带领本班学生家长参观功能室、实验室、仪器室、图书室等，让家长了解学校，让家长给学校提出指导性的意见和建议，配合学校教育好学生。

9、组织学习，大力宣传，提高学生的法制观念

学校组织学习有关法制教育的资料，以及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《青少年犯罪问题》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，尤其是在班主任会上加强学习，要求各班召开“法制教育”主题班会，学习、讨论，让学生全员参与，逐个发言，通过学习，写心得，谈感想，布置以法制教育为主题作文，班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。要求各班定期召开班会、出黑板报加大宣传力度和排查力度，开学初，2016年2月25日下午，政教处和总务处人员进行了一次校园及其周边安全隐患大排查，将排查出的隐患采取了相应的措施进行了有效地排除，无法处理的已上报有关部门协商处理。接着在班会上对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等方面的安全教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。

3、继续完善了安全隐患排查制度、台账、安全工作记录；进一步完善了校内外安全的各种应急预案和防震、消防安全疏散演练方案。同时进行了一次防震演练活动，全过程只用了一分十二秒时间，大力提高了我校师生避震逃生的能力。

4、登陆安全教育信息平台，督促学生学习安全教育方面的知识，掌握安全教育技能，观看安全教育的视频，提高学生的安全防范意识和在各种突发事故来临时的自救互救能力。每周在教师例会上通报一次各班成绩得分情况。已于第十二周前将安全教育信息平台学生技能训练作业全部完成，名次居全县第一名全市第六名的好成绩。5、2016年2月26日上午，举行了“交通安全知识进校园进课堂”活动，县公安局交警队警官做了交通安全知识讲座；下午举行了“禁毒教育宣传进校园进课堂”活动，县公安局李主任做了禁毒教育知识讲座，为我校师生安全文明出行、毒品预防加强了理论、实践指导，有效地提高学生的安全防范能力。6、2016年3月24日下午，各班召开了交通安全教育、禁毒教育、法制教育主题班会，通过班会，让学生牢牢树立安全防范意识，增强学生的法制观念和学法、知法、守法的自觉性。7、3月25日下午，政教处给学生家长发放了以“自觉遵守纪律，安全文明出行”为主题的致学生家长一封信。要求学生家长阅读签字后，将回执单交政教处，促进了家校联合，保障学生出行安全。8、3月28日上午，利用国旗下讲话，举行了“纪律教育，安全文明出行”为主题的宣誓仪式，并开展了“自觉遵守纪律，安全文明出行”的签字仪式活动，将我校安全