马关社区党员干部现代远程教育管理办法及工作制度

第一篇：马关社区党员干部现代远程教育管理办法及工作制度

马关县坚持村校共建、双赢互惠原则，采取有效措施，整合有效资源，“四强化”推进农村党员干部现代远程教育工作。

强化站点建设。对全县村委会（社区）基本情况进行摸底调查，对宽带覆盖的村委会（社区）建立电信模式终端接收站点并根据需要与驻村学校联合开展工作，实行“一村两点”；在电信模式尚未覆盖的村委会，按照“就近就便”原则，由乡镇党委确定与村委会开展“村校结合”的学校，实行“一点两牌”，整合村校资源，建立 “村校结合”远教站点。目前全县已建立电信模式终端接收站点34个，村校结合站点103个，做到了全县全覆盖。

强化队伍管理。加强对站点管理队伍的培训工作，分级负责、分层培训终端接收站点管理员，使他们能够熟练运用远程教育设备，不断提高管理人员的政治素质、业务能力和服务水平，逐步建立起一支专兼结合、数量充足、结构合理、素质较高、操作熟练的站点管理队伍，确保站点有人管、能管好。结合各乡镇实际，把“大学生村官”纳入远程教育管理员队伍，截至目前，马关县共有专兼职管理人员137名。

强化教材收集。一是充分发挥农村党员干部现代远程教育工作协调领导小组各成员单位的职责和作用，特别是畜牧、农业、科技等部门，积极收集刻录养殖、种植、科技等内容的光碟下发到各村委会组织学习；二是充分发挥农村中小学校的师资、设备优势，结合本地农村党员干部和农民群众的学习需求，有针对性地接收下载党员干部现代远程教育教学资源，为党员干部教育教学提供教材，为农民致富提供科技信息，做到每个乡镇中心校和村中心校每个月至少为所驻村委会刻录一盘光碟，有效保障了党员群众及时接收致富信息，进一步丰富了农村党员干部现代远程教育的内容。

强化制度建设。一是建立“四簿一册”台账，做到学习有记录、意见有反馈、学后有讨论。二是建立站点及设备管理和维护制度。确保设备运行正常和教学、培训工作正常运行。三是建立学校教学和党员培训交叉安排制度。最大限度地满足党员干部、群众和学生的共同需求。四是建立站点开放日制度。乡镇所在地村委会及有赶集日村委会实行赶集日开放制度，满足党员干部和群众的个性化学习需求。五是建立检查通报制度。采取由县远程办提出检查的具体标准和办法，乡镇党委具体负责检查，县远程办抽查的方式对各终端接收站点建设和工作情况进行检查，县远程办每月对各站点收看、播放及学习培训情况在全县范围内进行通报。(白玉南徽

马关县坚持村校共建、双赢互惠原则，采取有效措施，整合有效资源，“四强化”推进农村党员干部现代远程教育工作。

强化站点建设。对全县村委会（社区）基本情况进行摸底调查，对宽带覆盖的村委会（社区）建立电信模式终端接收站点并根据需要与驻村学校联合开展工作，实行“一村两点”；在电信模式尚未覆盖的村委会，按照“就近就便”原则，由乡镇党委确定与村委会开展“村校结合”的学校，实行“一点两牌”，整合村校资源，建立 “村校结合”远教站点。目前全县已建立电信模式终端接收站点34个，村校结合站点103个，做到了全县全覆盖。

强化队伍管理。加强对站点管理队伍的培训工作，分级负责、分层培训终端接收站点管理员，使他们能够熟练运用远程教育设备，不断提高管理人员的政治素质、业务能力和服务水平，逐步建立起一支专兼结合、数量充足、结构合理、素质较高、操作熟练的站点管理队伍，确保站点有人管、能管好。结合各乡镇实际，把“大学生村官”纳入远程教育管理员队伍，截至目前，马关县共有专兼职管理人员137名。

强化教材收集。一是充分发挥农村党员干部现代远程教育工作协调领导小组各成员单位的职责和作用，特别是畜牧、农业、科技等部门，积极收集刻录养殖、种植、科技等内容的光碟下发到各村委会组织学习；二是充分发挥农村中小学校的师资、设备优势，结合本地农村党员干部和农民群众的学习需求，有针对性地接收下载党员干部现代远程教育教学资源，为党员干部教育教学提供教材，为农民致富提供科技信息，做到每个乡镇中心校和村中心校每个月至少为所驻村委会刻录一盘光碟，有效保障了党员群众及时接收致富信息，进一步丰富了农村党员干部现代远程教育的内容。

强化制度建设。一是建立“四簿一册”台账，做到学习有记录、意见有反馈、学后有讨论。二是建立站点及设备管理和维护制度。确保设备运行正常和教学、培训工作正常运行。三是建立学校教学和党员培训交叉安排制度。最大限度地满足党员干部、群众和学生的共同需求。四是建立站点开放日制度。乡镇所在地村委会及有赶集日村委会实行赶集日开放制度，满足党员干部和群众的个性化学习需求。五是建立检查通报制度。采取由县远程办提出检查的具体标准和办法，乡镇党委具体负责检查，县远程办抽查的方式对各终端接收站点建设和工作情况进行检查，县远程办每月对各站点收看、播放及学习培训情况在全县范围内进行通报。(白玉南徽

马关县坚持村校共建、双赢互惠原则，采取有效措施，整合有效资源，“四强化”推进农村党员干部现代远程教育工作。

强化站点建设。对全县村委会（社区）基本情况进行摸底调查，对宽带覆盖的村委会（社区）建立电信模式终端接收站点并根据需要与驻村学校联合开展工作，实行“一村两点”；在电信模式尚未覆盖的村委会，按照“就近就便”原则，由乡镇党委确定与村委会开展“村校结合”的学校，实行“一点两牌”，整合村校资源，建立 “村校结合”远教站点。目前全县已建立电信模式终端接收站点34个，村校结合站点103个，做到了全县全覆盖。

强化队伍管理。加强对站点管理队伍的培训工作，分级负责、分层培训终端接收站点管理员，使他们能够熟练运用远程教育设备，不断提高管理人员的政治素质、业务能力和服务水平，逐步建立起一支专兼结合、数量充足、结构合理、素质较高、操作熟练的站点管理队伍，确保站点有人管、能管好。结合各乡镇实际，把“大学生村官”纳入远程教育管理员队伍，截至目前，马关县共有专兼职管理人员137名。

强化教材收集。一是充分发挥农村党员干部现代远程教育工作协调领导小组各成员单位的职责和作用，特别是畜牧、农业、科技等部门，积极收集刻录养殖、种植、科技等内容的光碟下发到各村委会组织学习；二是充分发挥农村中小学校的师资、设备优势，结合本地农村党员干部和农民群众的学习需求，有针对性地接收下载党员干部现代远程教育教学资源，为党员干部教育教学提供教材，为农民致富提供科技信息，做到每个乡镇中心校和村中心校每个月至少为所驻村委会刻录一盘光碟，有效保障了党员群众及时接收致富信息，进一步丰富了农村党员干部现代远程教育的内容。

强化制度建设。一是建立“四簿一册”台账，做到学习有记录、意见有反馈、学后有讨论。二是建立站点及设备管理和维护制度。确保设备运行正常和教学、培训工作正常运行。三是建立学校教学和党员培训交叉安排制度。最大限度地满足党员干部、群众和学生的共同需求。四是建立站点开放日制度。乡镇所在地村委会及有赶集日村委会实行赶集日开放制度，满足党员干部和群众的个性化学习需求。五是建立检查通报制度。采取由县远程办提出检查的具体标准和办法，乡镇党委具体负责检查，县远程办抽查的方式对各终端接收站点建设和工作情况进行检查，县远程办每月对各站点收看、播放及学习培训情况在全县范围内进行通报。(白玉南徽

第二篇：社区党员干部现代远程教育工作制度

远程教育站点管理员工作职责

1、热爱远程教育工作，忠于职守，乐于奉献，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、加强学习，提高素质，努力掌握远程教育基础知识和基本技能，为推进本社区的远程教育工作提供保障。

3、按照教学大纲的要求，认真制定本单位远程教育学习计划，及时把相关工作安排和部署传达到上组长党组织。

4、经常到社区站点指导工作，及时研究解决站点管理和使用中存在的困难和问题，提出改进意见，提高远程教育工作质量。

5、积极协调解决远程教育站点网络、设备、资源等方面存在的问题，保证远程教育活动扎实深入开展。

6、定期组织远程教育站点管理员进行业务知识和技能培训，培养一支素质好、能力强的管理员队伍。

7、对机关远程教育站点设备统一登记造册，规范管理。每年对远程教育设备的管理和使用情况进行检查，发现问题，及时督促解决，重要情况要及时报主管领导研究处理。

8、认真收集和整理基层站点反映的意见、建议和需求，适时调整学习内容和学习形式，使远程教育工作更具针对性和实效性。

9、要随时总结本单位开展远程教育的好经验好做法，及时向县委组织部远程办报送远程教育工作信息，每月至少1条。

社区远程教育站点管理员工作职责

1、热爱远程教育工作，忠于职守，乐于奉献，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、围绕党的中心任务和上级党组织的安排部署，协助社区党组织制定远程教育学习计划，精心选择学习内容，合理安排学习时间。

3、加强学习，提高素质，努力掌握远程教育知识和技能，严格按规定程序操作相关设备，为党组织开展远程教育活动提供技术保障。

4、定期对设备进行维护和保养，及时做好计算机系统、杀毒软件的升级，保证设备正常使用。

5、经常检查设备的运行状态，发现问题妥善解决。如果发现网络故障或远程教育资源不能正常使用，要及时向上级主管部门通报。

6、建立站点设备明细帐，做好设备、资料的添置、验收、入帐、报耗、对帐等工作。

7、及时征求和收集党员干部和群众对远程教育工作的意见、建议和需求，做好反馈信息的收集、整理和上报工作。

8、充分发挥自身的知识和技术优势，为广大党员干部和群众做好计算机及网络知识的培训和服务。

社区远程教育站点管理制度

1、站点管理实行责任制，社区党组织书记是直接责任人，站点管理员是具体责任人。

2、每个站点配备管理员、助理管理员各一名，从本社区党员干部和社区工作者中进行选配，要求热爱远程教育工作，了解党务知识，熟悉现代信息技术，责任心强。

3、站点管理实行AB岗制度，管理员为A岗责任人，助理管理员为B岗负责人，当A岗责任人不在岗时，由B岗责任人代替履行站点管理员职责。

4、站点要符合“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等要求，保证各种设备保持良好的工作状态。

5、远程教育设备实行专人管理、专人使用，未经批准，其他人员不得擅自使用。站点管理员发生变动时，要办理设备移交手续。

6、远程教育设备只能用于开展远程教育活动，不能挪作它用。严禁利用站点设备制作、传播不健康的资料；严禁把设备借给私人使用，因私自外借造成设备损坏的，要对相关责任人进行批评教育，并照价赔偿。

7、远程教育设备实行登记备案制度，每种设备的品牌、型号、价格、数量、配备时间、经手人都要登记入册，并上报镇党委备案。每半年，要对远程教育设备进行一次检查，做到帐物相符。

8、远程教育设备因严重损坏或已到使用期限无法继续使用时，要向街道党工委办理报损、报废手续，不得擅自处理。

远程教育站点学习培训制度

1、学习对象：党员干部、入党积极分子、致富带头人和其他群众。

2、学习内容：党的建设、政治建设、民主法制建设、新农村建设、市场经济基础、农业适用技术、科技文化、教育卫生等方面的知识。

3、学习时间：每周至少开展1次社区党员干部远程教育集中学习，每次学习时间不少于1小时。

4、学习形式：要结合“三会一课”、党员活动日以及党支部的其他重要活动，经常组织党员干部进行集中学习；要根据农民群众年龄、文化、从业类型等情况，因材施教，分类培训，增强教育培训的针对性和吸引力；要根据党员干部和群众多样化的信息需求，依托网络机房灵活开展个性化学习。

5、学习的平台：全国、新疆等远程教育网络资源和其他远程教育平台和相关资源。

6、学习步骤：活动前，要通知到位；播放前，要拟定思考题目；收看后，要认真开展讨论和交流；认真做好活动记录，填好《党员教育培训工作手册》；活动后，要征求党员群众的意见和建议，定期向上级党组织反馈。

7、学习要求：集中学习时，党员干部要认真做好学习笔记，积极参与讨论和交流；要严格遵守纪律，不迟到、不早退，不大声喧哗、不随意走动、不无故缺席。

8、学习考核：党支部要将党员干部参加远程教育集中学习的情况作为考核、民主评议以及评选“五好”党员的重要内容。

网络机房使用和管理制度

1、所有计算机要安装杀毒软件，及时升级，定期杀毒、保证计算机运行良好，工作正常。

2、定期对机房的各种硬件设备进行检查维护，发现问题，及时妥善解决。

3、建立《机房使用登记制度》，对使用人、使用情况及使用机器进行记录。

4、机房开放期间，严禁使用人在计算机上进行更改设置、删除系统文件、安装软件、访问非法网站等操作。

5、未经管理员同意，不能使用未经查毒、杀毒的移动硬盘、U盘等外存设备，避免安全隐患。

6、不具备计算机操作能力的使用人，要在管理员的指导下严格按照规定的方法和步骤进行操作。

7、机房使用后，要断电、断网，防止火灾和雷击等情况发生。

8、要保持机房内清洁卫生，经常清扫防尘。

第三篇：社区党员干部现代远程教育管理员工作制度

社区党员干部现代远程教育管理员工作制度

一、根据上级部署安排，结合各自实际，制定具体的工作计划。

二、做好设备的管理维护工作，保证正常运行。管理员要经常清理站点和设备的卫生，保持站点内的整齐和清洁。要管理维护好设备，不得在设备中安装与远程教育无关的软件，不得将设备外借或挪作它用。

三、按时组织党员、群众收看节目，努力提高收看率。

四、广泛收集对远程教育工作的各项信息，并及时汇总、反馈上级管理部门。

五、搞好教学辅导，及时使党员、群众消化吸收所学知识。

六、做好收看记录，按照要求详细填写《工作日志》。

七、及时发现素材和总结典型，为上级提供制片线索。

社区党员干部现代远程教育设备管理制度

一、远程教育设备为公有财产，由站点所在党组织统一管理，应列入单位固定资产帐，帐物要相符。设备损坏或报废，应办理相关手续并报知上级主管部门。

二、对远程教育设备实行专人管理，管理员应妥善保管有关技术资料，并做好登记。人员变动时，要认真进行交接，做到手续清楚，责任明确。

三、建立设备档案，与设备相关的材料应完整无缺，妥善保管，以备随时了解播放设备的有关情况。

四、管理员要严格按照操作规范要求进行操作。设备安装、调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。

五、要定期对设备进行维护保养，出现故障时，要及时维修。如因管理不善或违反操作规程而造成设备丢失、损坏的，应视情节对有关领导和相关人员给予批评教育、纪律处分或经济处罚，并报上级主管部门备案。

六、不得将远程教育设备放置在个人家中，不得随意调整设备参数，不得随意改动设备连线，不得随意安装与学习无关的光盘、软件等，不得收看规定频道以外的节目。

七、加强对非法信号的防范。一旦受到非法信号干扰，应立即停止设备运行，并向上级主管部门报告。因疏于防范管理造成不良政治影响的，依法依纪给予处罚。社区党员干部现代远程教育教学管理制度

一、管理人员应按时浏览、下载电视、流媒体节目预告，及时向分管领导汇报和向党员、群众公布。对上级安排和指定的学习内容，要及时下载保存。

二、运用灵活多样的方式组织收看，采取集中收看和个别收看相结合、实时收看和非实时收看相结合的办法进行，努力满足各类群体的学习需求。

三、各接收站点每季度至少确定一个学习主题，并制定分段学习计划，党员集中学习每月不少于两次。

四、组织集体学习，通过组织党员群众座谈讨论、专家辅导答疑等形式，帮助党员干部群众消化吸收所学内容。

五、认真做好学习出勤情况记录和设备使用情况记录。

六、对党员、群众提出的意见、建议和疑难问题，要认真做好记录，及时报告上级管理部门。

社区党员干部现代远程教育信息反馈制度

一、社区党组织和管理员在开展远程教育教学过程中，要广泛收集各类信息，及时向上级党组织汇报，并不断改进工作。

二、反馈的主要内容及相关要求：

（1）组织收看情况。要及时记录并上报组织收看的计划、时间、方式、内容、场次、人数、范围、主要做法、主要收获、收看中存在的主要问题等。

（2）学习需求情况。要结合本地实际，针对党员干部和群众的自身特点，深入进行调查研究，收集党员干部群众对节目内容、节目形式、教学方式等学习需求信息。

（3）观后反映情况。要注意收集党员、群众对收看方式、收看时间、收看内容等方面的意见、建议，收集各类节目的受欢迎程度，教学内容的实用性、先进性、可操作性等信息。

（4）学用结合情况。要按时反馈结合实际对教学内容进行应用的情况，在应用过程中存在哪些问题，实际应用效果如何等情况。

（5）设备运行情况。要随时检查上报站点接收设备运行情况，设备损坏情况，技术服务情况，设备主要存在哪些故障，故障能否及时排除等。

第四篇：社区党员干部现代远程教育管理员工作制度

社区党员干部现代远程教育管理员工作制度

一、根据上级部署安排，结合各自实际，制定具体的工作计划。

二、做好设备的管理维护工作，保证正常运行。管理员要经常清理站点和设备的卫生，保持站点内的整齐和清洁。要管理维护好设备，不得在设备中安装与远程教育无关的软件，不得将设备外借或挪作它用。

三、按时组织党员、群众收看节目，努力提高收看率。

四、广泛收集对远程教育工作的各项信息，并及时汇总、反馈上级管理部门。

五、搞好教学辅导，及时使党员、群众消化吸收所学知识。

六、做好收看记录，按照要求详细填写《工作日志》。

七、及时发现素材和总结典型，为上级提供制片线索。

一、远程教育设备为公有财产，由站点所在党组织统一管理，应列入单位固定资产帐，帐物要相符。设备损坏或报废，应办理相关手续并报知上级主管部门。

二、对远程教育设备实行专人管理，管理员应妥善保管有关技术资料，并做好登记。人员变动时，要认真进行交接，做到手续清楚，责任明确。

三、建立设备档案，与设备相关的材料应完整无缺，妥善保管，以备随时了解播放设备的有关情况。

四、管理员要严格按照操作规范要求进行操作。设备安装、调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。

五、要定期对设备进行维护保养，出现故障时，要及时维修。如因管理不善或违反操作规程而造成设备丢失、损坏的，应视情节对有关领导和相关人员给予批评教育、纪律处分或经济处罚，并报上级主管部门备案。

六、不得将远程教育设备放置在个人家中，不得随意调整设备参数，不得随意改动设备连线，不得随意安装与学习无关的光盘、软件等，不得收看规定频道以外的节目。

七、加强对非法信号的防范。一旦受到非法信号干扰，应立即停止设备运行，并向上级主管部门报告。因疏于防范管理造成不良政治影响的，依法依纪给予处罚。

一、管理人员应按时浏览、下载电视、流媒体节目预告，及时向分管领导汇报和向党员、群众公布。对上级安排和指定的学习内容，要及时下载保存。

二、运用灵活多样的方式组织收看，采取集中收看和个别收看相结合、实时收看和非实时收看相结合的办法进行，努力满足各类群体的学习需求。

三、各接收站点每季度至少确定一个学习主题，并制定分段学习计划，党员集中学习每月不少于两次。

四、组织集体学习，通过组织党员群众座谈讨论、专家辅导答疑等形式，帮助党员干部群众消化吸收所学内容。

五、认真做好学习出勤情况记录和设备使用情况记录。

六、对党员、群众提出的意见、建议和疑难问题，要认真做好记录，及时报告上级管理部门。

一、社区党组织和管理员在开展远程教育教学过程中，要广泛收集各类信息，及时向上级党组织汇报，并不断改进工作。

二、反馈的主要内容及相关要求：

（1）组织收看情况。要及时记录并上报组织收看的计划、时间、方式、内容、场次、人数、范围、主要做法、主要收获、收看中存在的主要问题等。

（2）学习需求情况。要结合本地实际，针对党员干部和群众的自身特点，深入进行调查研究，收集党员干部群众对节目内容、节目形式、教学方式等学习需求信息。

（3）观后反映情况。要注意收集党员、群众对收看方式、收看时间、收看内容等方面的意见、建议，收集各类节目的受欢迎程度，教学内容的实用性、先进性、可操作性等信息。

（4）学用结合情况。要按时反馈结合实际对教学内容进行应用的情况，在应用过程中存在哪些问题，实际应用效果如何等情况。

（5）设备运行情况。要随时检查上报站点接收设备运行情况，设备损坏情况，技术服务情况，设备主要存在哪些故障，故障能否及时排除等。

第五篇：农村党员干部现代远程教育工作制度

农村党员干部现代远程教育工作制度

农村党员干部现代远程教育工作领导小组职责

1、围绕中央、省、市委关于开展农村党员干部现代远程教育的战略部署，结合我县实际，认真研究农村党员干部现代远程教育发展规划，制定具体实施方案，并做好贯彻落实。

2、组织实施农村党员干部现代远程教育的接收、收看、讨论、应用工作，使现代远程教育成为“党员干部经常受教育，农民长期得实惠”的有效机制，不断提高农村党员干部队伍素质，加强农村基层组织，促进农村经济快速发展，增加农民收入。

3、积极开展调查研究，加强对全县农村党员干部队伍现代远程教育工作规划的实施、管理、检查的宏观指导。

4、定期或不定期召开农村党员干部现代远程教育工作会议，分析情况、研究问题、解决矛盾。

5、定期对信息资源进行整理分析，结合我县实际，总结经验，培育典范，并搞好宣传推广，服务工作大局。

6、完成上级农村党员干部现代远程教育工作领导小组及其办公室交办的其他各项工作。农村党员干部现代远程教育学习制度

1、农村党员干部现代远程教育内容的接收和培训，必须在站点管理人员的具体组织下进行。

2、各站点要围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，制定学习计划，合理选择学习内容。每月8日、18日、28日为固定远程教育学习日，另外根据培训内容对学习时间做出其他具体安排，农闲时每周至少组织三次以上学习，农忙时每周不少于一次。

3、学习内容主要为政治理论知识、农村卫生、典型经验等。注重把学习“三个代表”重要思想与传播科技、文化、卫生等实用知识结合在一起。

4、严格学习收看纪律，收看前要点名，收看中要适时做好辅导，收看后要布置讨论题目，认真组织座谈讨论，及时填写《讨论记录薄》、《信息反馈记录薄》。

5、各站点要建立健全“三薄一册”，即《播放收看记录簿》、《讨论记录薄》、《信息反馈记录薄》和《点名册》。每半年进行一次检查，接受信息和学习培训情况要逐级上报。

农村党员干部现代远程教育工作考核评估制度

1、考核内容：站点的运行、管理和组织教学情况；党员参学情况；党员运用远程教育手段学科技、用科技情况；操作人员技术熟练程度；站点学用效果的发挥等。

2、考核方法及组织：考核采取定期和不定期考核相结合的方式进行，每半年进行一次。考核逐级组织，即县委组织部和远程教育办公室对乡镇考核，抽查乡镇村级站点20%以上。

3、考核结果的运用：考核分优秀、良好、合格和不合格四个档次。将结果作为考核评估乡镇党委和村党支部工作实绩和党建目标的重要内容，作为农村基层党组织和广大党员干部评先的重要依据。

农村党员干部现代远程教育工作信息反馈制度

1、各级站点在开展远程教育工作中，定期对站点运行和党员干部学用情况进行综合分析，及时上报信息，并不断探索，完善工作方法，提升站点的整体服务功能。

2、信息反馈内容：（1）网络教育课件质量情况汇报（2）党员干部学习资源需求情况（3）站点开展学习情况及党员干部中的学用典型情况（4）对开展现代远程教育工作的意见和建议。

3、村级远程教育教学点每旬向乡镇远程教育辅导站反馈一次信息，乡镇远程教育辅导站每月向县远程教育办公室反馈一次信息，一般采用书面形式反馈。乡（镇、街道办事处）远程教育辅导站工作职责

1、组织实施好本辖区及站点现代远程教育接收、收看、管理等工作。

2、定期或不定期对本辖区内各远程教育点的收看情况进行督促检查，并建立督查档案。

3、协调好本辖区各教学点接收、收看、维修反映的问题，并组织培训专员人员，对学用科技项目进行服务指导。

4、开展调查研究，总结经验，培育学用典型，进行宣传推广，服务经济发展大局。

5、对辖区内各教学点对信息资源的需求进行随意采集、随时反馈，不影响生产生活需要。及时对辖区内反馈信息汇总、整理、归纳，每月向县现代远程教育办公室报告一次书面信息。乡领导协调小组 组长：XXX 成员：XXX

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