学用政策活动总结

第一篇：学用政策活动总结

关于开展

“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动的自查报告

按照省委的部署安排，我集团立足自身实际和特点，积极开展“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动，将学好政策、用好政策作为加快传媒产业发展的助推器，从“吃透吃深政策，用足用活政策，把政策优势转化为发展优势”下功夫，在第一阶段的活动中，各项事业取得新的成绩和进步。根据省“学用政策活动”有关文件通知要求，我集团认真对照督查内容进行自查，现将督查情况报告如下：

一、主要做法和成效

1、提高认识，加强领导

学用政策是省党委的重大决策，是深入贯彻落实科学发展观，加快实现富民强桂新跨越的重大举措。我集团从全局的高度认识开展“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动的重要意义，统一思想，把“学用活动”摆在重要议事日程，周密部署，精心组织，认真实施。目前，已成立了以集团董事长为组长，集团副书记为副组长，各处办子报负责人为成员的“学用活动”领导小组，下设办公室，安排专人具体负责组织、协调、推动活动，抓好各类政策文件的贯彻落实。

2、健全机制，强化执行

自全区“学用政策抓落实 强化执行促跨越”活动启动以来，我集团结合实际，立足自身特点，及时制定了活动方案，下发了《关于做好“学用政策抓落实 强化执行促跨越”主题实践活动学习研讨阶段各项工作的通知》，对学习阶段各项工作进行安排部署，并制定学习制度、学习计划，要求做到全面学、全程学、全员学、深入学。在省报社主办的内网上建立学用政策交流平台，以个人自学、集中学习、专家解读、宣讲辅导、研讨交流等形式扎实开展活动。将学用政策作为制度建设的一项重要内容，进一步完善中心组学习、干部职工学习制度、业务培训制度、绩效考评制度等，健全学用政策的长效机制，努力解决学习活动“一阵风”的问题。

3、梳理政策，深入对接

在梳理政策中，一是做好规定动作，突出全面性，充分利用省“学用政策活动”办公室组织印发的《政策文件汇编》，全面梳理中央和省各项政策；二是做好自选动作，突出行业特点，重点认真梳理有关新闻宣传、广告经营、文化产业发展等行业性的政策。同时，还鼓励个人梳理并吃透个人岗位职责相关的政策。

根据目前集团发展面临的难题梳理政策，将党的十七届六中全会关于文化体制改革的政策，省党代会关于建设文化强省的政策进行梳理，整理成册，深入研究。重点梳理关于非时政类报刊转企改制、文化艺术品产权交易、传媒企业上市等方面的政策，为破解集团发展难题提供强有力的政策服务。

4、创新学习，提高能力

注重结合我区文化产业发展大局、新闻传媒业务实际和党员干部思想实际开展活动，坚持学以致用、以用促学、学用结合，使学习与提高采编人员业务能力相结合，学习与提高新闻宣传能力相结合，学习与提高办报能力相结合，学习与提高传媒经营水平相结合。

创新学习形式，规定学和自选学相结合。规定学就是党员干部都要学习中央的大政方针和重大部署，学习和省领导的重要讲话。自选学就是各个单位根据自身的业务特点学习行业的政策，采编人员开展“研究新闻宣传政策，写好每一篇新闻”活动，经营人员开展“研究媒体经营政策，做好每一次营销”活动，行政管理人员开展“研究媒体管理政策，做好每一次服务”活动。

5、加强宣传，营造氛围

集团所属的省报、某某都市报和省新闻网，充分利用自身的优势和特点，积极做好“学用政策活动”的宣传工作，报道动态，总结经验，推广典型，在全区范围内营造出浓厚的学习氛围。据不完全统计，自今年3月启动“学用政策活动”以来，省报刊发重头报道10余篇，省新闻网也刊播了新闻20余篇，并开设了“学用政策活动”专栏。

二、存在问题及意见建议

在前阶段的活动中，虽然取得一定的成效，但还是存在一定的问题，具体表现如下：一是个别同志思想认识不到位，视政策为约束，视学习为压力，学习政策的主动性和运用政策的自觉性都尚有差距；二是距离“四学”尚有差距，尚未建立健全长效机制；三是采编人员工作任务重、时间紧，给学用政策活动的深入开展带来不利影响。针对活动存在的不足，提出以下建议，加强指导和培训力度，在党员和干部中形成更浓厚的学习氛围；将学政策与业务学习结合起来，并加强考核，将学用政策情况纳入单位和个人年度考核的一项指标；在我区主流媒体上开设专门栏目，公开相关政策，展示各单位学用政策情况以及取得的成效，进一步推广学用典型，交流学习经验。

第二篇：学用政策”第一阶段活动总结

“学用政策”活动第一阶段总结

南宁市西乡塘区安吉中学

按照市委的统一部署和安排，我校高度重视，从3月开始，在全校深入开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动。全校行动迅速，部署周密，措施得力，保证了活动的扎实深入开展。经过一段时间的努力工作，目前，全校解放思想大讨论活动各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第一阶段的学习宣传工作任务。现将工作情况汇报如下:

一、主要做法及成效

（一）行动迅速，部署周密，确保活动顺利开展

一是迅速研究制定全校解放思想大讨论活动的实施意见。根据自治区、市有关文件要求，全校结合区情实际，迅速研究制定活动实施意见，要求全校必须紧紧围绕自治区第十次党代会提出的奋斗目标和战略部署，抓思想，促建设，抓创新，求突破，实现教学目标的全线突破，为建设学在西乡塘输送强大的精神动力。在本次活动中，全校决定将弘扬“广西精神”、“南宁精神”，开展“西乡塘区精神”大讨论作为重点活动之一广泛推动，通过组织全校广大党员群众学习讨论市委书记陈武的重要讲话，以及全校建设的各项相关政策和领导指示，实现“西乡塘区精神”的科学定位，形成广大党员群众思想大统一，力量大凝聚，增强归属感和自豪感，激发干事创业的激情与活力，以更加自信、自强的姿态投身全校的建设发展。

二是召开全校解放思想大讨论活动动员会，对全校开展解放思想大讨论活动进行专题动员部署。3月17日，全校召开“解放思想、赶超跨越”大讨论活动动员大会。会议深入贯彻落实自治区、市解放思想大讨论活动动员大会精神，要求全校解放思想大讨论活动，从全校领导班子成员做起，带头学习宣传，带头讨论调研，带头推动工作落实。动员全校上下进一步解放思想、振奋精神、鼓足干劲、加快发展、积极投身新一轮思想大解放、观念大更新、环境大优化、发展大跨越的热潮中，为全校经济社会又好又快发展营造积极向上的良好氛围。明确了各阶段的工作目标和任务要求。参加会议的有，全校班子领导同志，学校全体工作人员。

三是成立解放思想大讨论活动的领导机构。全校专门成立以党支部书记卢建华同志担任组长，副书记、校长韦少宁担任副组长，小组成员为全校各位党小组委员。为使大讨论活动的各项内容有序有效开展，领导小组下设办公室，承担领导小组的日常工作。办公室设“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动组。工作组在全校大讨论活动领导小组指导下、在办公室组织下开展工作，工作人员从各有关部门抽调。领导小组负责对全校解放思想学习讨论活动的工作领导和组织协调，各年级分别指定一名干部为联络员，负责日常工作的组织实施。

全校各单位、各部门根据全校党支部工作部署和总体安排，积极行动，结合工作实际，相应成立组织领导机构，制定具体实施方案，全面开展工作，迅速在全校掀起解放思想大讨论活动的热潮。

（二）领导带头，真学实干，发挥表率带头作用

全校党工委在开展解放思想大讨论活动中，坚持把学习贯穿始终，切实抓紧抓好全校所属各级党委中心组和全体党员干部的学习。3月26日，全校党支部中心组召开专题学习会，会议重点学习陈武书记在全市“解放思想、赶超跨越”大讨论活动动员会上的讲话讲话精神，旨在进一步动员全校上下解放思想，开拓思路，锐意进取，全力推进学校的建设发展。会上中心组各成员踊跃发言，针对当前全校教师在解放思想、加快发展过程中存在的各种思想障碍和守旧落后的观念进行了深刻剖析、总结反思，并结合各自实际，查找不足，提出整改意见，通过进一步解放思想，促进各项工作更好地开展。

校长韦少宁在会上作了总结发言，他首先阐明了这次大讨论活动的重要意义和总体要求，他指出，解放思想是一个永无止境的过程，这次活动的开展正逢其时，必将会成为解决学校发展建设当中各类问题的钥匙和关键。全校开展解放思想大讨论，有载体、有机遇、有条件、有环境，活动的开展要走在西乡塘区的前列，甚至全市的前列。

韦校长强调，开展解放思想大讨论活动要实现几个方面的突破：

第一，一定要在责任感和使命感的问题上实现突破。全校承担的责任是办人民满意教育，全校一些教师和职工使命感不强，影响整个团队效能的充分发挥，事业责任感、使命感需要再提高。

第二，一定要在服务的意识、服务的质量、服务的水平上实现突破。全校的服务从实效上来说还有不尽人意的地方，全校教职工要在工作的每一个环节里面，切身处地的为家长想一下，把事情琢磨得深透一点，服务要有大改变。

第三，要在执行力不够的问题上实现突破。全校同志有些想法很多很好，也确实不错，但是必须把这些想法体现到工作上，要有进展。全校干部要敢于承担责任、敢于负责、敢于批评。执行力的解决是一个系统工程，今年一定要提高思想意识，想方设法调动力量和时间来抓紧推进这项工程。

第四，要在解决干部职工当中的自满、固步自封的问题上实现突破。全校干部职工可以自豪但不要自满，可以不是全能的，但是每个人都要善于发挥自身的积极性和创造力，谦虚谨慎、开拓进取，解决破除自满方面的问题。

韦校长指出，这次解放思想大讨论活动对全校而言是一剂“强心针”，通过活动要做好“两篇文章”：首先，要做好“高”的文章，即高标准，严要求，如果没有高标准的话，就等同一般的工作，那绝对干不出一流的活。第二，要做好“特”的文章，要有特色。

最后，韦校长提出开展好这次大讨论活动要做到五个“结合”：要学干结合、学研结合、学效结合、学用结合、学进结合。要通过这次大讨论活动，通过工作的不断地深入开展，不断地取得新的业绩。

（三）形式多样，载体丰富，营造浓厚的宣传学习氛围

一是抓好全方位宣传报道，营造良好的宣传学习氛围。全校研究制定和下发全校解放思想大讨论活动宣传工作方案，对抓好该项活动学习宣传工作提出明确要求，并要求各单位指定一名信息联络员，负责信息报送工作，在全全校建立了学习信息反馈机制，及时掌握了全校开展学习讨论活动的情况动态。活动开展以来，全校组织编印报送学习活动《简报》2期，二是组织开展各具特色的学习讨论活动，推动各项工作。活动中，全校各单位、各部门紧紧围绕推动全校新一轮大发展为主线，紧密联系实际精心组织策划多项学习讨论活动。全校就如何进一步突出政务、抓好事务、协调服务开展解放思想大讨论，强调要发挥统筹协调作用，创新工作，加强信息、调研、督查工作，进一步高质高效地做好教育教学等工作，为全校领导决策发挥参谋辅政作用。全校党群部开展解放思想学习讨论“六个一”活动，即：每人写一篇读后感；出一份工作方案、一份解决方案、一篇以上的调研文章；每个阶段一次总结和讨论；组织一次专题学习考察。全校在选人用人方面继续解放思想，对处级领导干部考核工作，注重考核干部思想政治素质、领导能力、工作作风、工作成效和廉洁自律情况。组织中层干部参加干部培训班，推动全校干部选拔任用工作的制度化、规范化。以教育培训、任职锻炼、挂职锻炼、轮岗交流等形式对年轻干部实行培养选拔。

二、存在的问题

全校解放思想大讨论活动第一阶段工作在全校各各部门的共同努力下，取得了一定的成效，也达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是个别教职工和部门学习不够扎实，工作主动性不强；个别教职工联系实际不够深入，开展特色活动、典型活动少，实效性不强；个别教职工和部门报送开展活动的情况信息滞后，工作方法有待创新。对于这些，我们将在下一步工作中进一步加强和改进。

第三篇：法院学用政策活动亮点总结

岑溪市人民法院“学用政策活动”亮点总结

年初，岑溪法院按照市委的统一部署，积极开展了“学用政策抓落实、强化执行促跨越”的活动，精心准备，积极部署，经过前段时间的学习，取得了一定的效果。在“学用政策活动”中，岑溪法院坚持学习到位、理解到位、帮扶到位、执行到位，将学用政策活动同法院的执法办案相结合，不断提高法院干警的司法水平和能力，维护辖区的和谐稳定。现将“学用政策活动”中的工作亮点加以总结，以便更好的将“学用政策活动”推向深入。

亮点一：结合实际学，结合实际用

法院工作最大的实际是什么？就是通过审判执行工作站好社会矛盾化解的最后一岗，通过“公平、公正、高效”的司法，维护当事人的合法权益，维护法律权威，创造一个稳定和有序的社会环境。良好的裁判源于对政策的深入理解和娴熟运用，“学用政策活动”的开展，无疑让我们的裁判更加服务于大局，服务于党和国家的中心工作。岑溪法院将“学用政策活动”与审判执行工作充分结合，将对法律具有指导性和补充性的政策总结、归类，准确研判政策与法律的关系，在审判执行工作中，做到裁判的灵活性与合法性相结合，法律效果与社会效果相统一，让当事人满意，让党和政府放心。例如，在本院受理的岑溪市饮食服务公司与原该公司职工四被告租赁合同纠纷一案中，充分考虑到该案的特殊性，历史原因、政策原因等，承办法官充分了解政策和法律，娴熟加以运用，通过反复的调解工作，圆满得以执结，即保护了国有资产免受损害又维护了职工的合法权益。

亮点二：因人制宜，学习方式灵活

开展学用政策活动以来，岑溪法院坚持在学习上因人制宜，灵活学习。院领导的学习主要通过院长办公例会，将收集到的有利于审判执行工作的政策学熟、学透，充分理解积极传达。普通案件通过已经建立起的法院内部办公系统，在学习的同时加强交流，资源共享。年轻干警则充分发挥网络优势，将学习政策活动与自身的能力提升、素质提升相结合，在学用政策的同时，提高自我的理论水平。通过层层谈话、谈心的形式，将学用政策活动入心、入脑，养成全院“愿意学、善于学”的良好氛围。

亮点三：多途径开展“学用政策活动”

法院因其职能的特殊性，理应成为“政策、法律”的集散中心，通过审判执行工作将政策传播给每个人。岑溪法院在开展“学政策活动”中，注重实效性，通过一系列的审判活动，扩大学政策活动的覆盖面。一是模拟法庭送政策进校园。选择典型案例编排成模拟法庭小品，学生们分别扮演法官、检察官、被告人等角色并在法官的指导下开展法庭审理活动，法官还对模拟法庭进行现场点评，并围绕社会法律热点问题开展法律政策知识互动问答。二是巡回法庭送政策进村屯。将法庭直接搬到群众的家门口，方便当事人参加诉讼和旁听案件审理，促使群众接受法律教育。三是交通巡回法庭送政策进机关。在交警部门设立交通巡回法庭，全力推动建立交警、法院、检察院、人民调解、保险公司等部门参与的“五位一体”、“一站式”交通事故纠纷调处新机制，积极将司法政策送到机关、送到事故当事人，实现交通事故处理的无缝衔接，把司法为民落到实处。

亮点四：发挥司法能动性，解决企业实际需求

随着人民群众法律意识的不断提高，社会经济活动的不断完善，群众自身的法律需求进一步增强，企业也同样需要得到政策法律的支持。岑溪法院在“学用政策的活动”中，充分发挥司法能动性，主动向企业宣传政

策和法律，将服务企业落到实处，解决企业发展过程中遇到的实际问题。岑溪法院开展学用政策活动以来，经常性安排资深法官组成企业服务队，定期深入企业了解生产经营情况以及在经济活动中遇到的实际困难和法律政策问题，积极宣传各项司法政策，努力通过执法办案为企业提供优质、高效的司法服务。7月份，院长张光霖在听取市高速办领导及岑溪至水汶高速公路业主汇报后，得知该公路建设的山心隧道施工企业与公路建设承包方发生纠纷，导致公路停工二十多天，严重影响了该重点工程的二期建设，希望法院能介入协调处理。当即指示岑溪法院民二庭法官协助协调处理纠纷，保证高速路施工的顺利进行。

亮点五：将学习活动统一到司法便民中来

诉讼当事人是法院直接面对的且最需要政策和法律帮扶的一个群体，我们开展“学用政策活动”就是为了通过学习政策、法律，提高司法能力，以便更好服务于司法相对人。岑溪法院在立案。审判、执行等一系列诉讼活动中，坚持“阳光司法、公正司法、高效司法”，不断将“学用政策活动”推向深入。立案方面，在诉讼服务大厅和法庭的立案窗口设立诉讼指南材料专柜，摆放有关诉讼时效、举证须知、诉讼风险提示、诉讼收费标准等18种诉讼指南材料供群众自由取阅，并制作各类法律文书格式供群众参考，极大的方便当事人诉讼，并积极解答群众及当事人关于法律政策问题的咨询；审判方面，注重判后答疑，不断提高服判息诉率，减少信访行为发生；执行方面，积极邀请申请人、检察机关、人大、政协等参与执行，及时高效维护当事人合法权益。

二O一二年十月二十九日

第四篇：学用政策活动心得体会

“学用政策抓落实，强化执行促跨越”心得体会通过对“学用政策抓落实，强化执行促跨越”活动的学习，我深刻体会到活动的关键是广大基层党员干部能否在活动中抓好工作的落实。在工作中不断提高掌握和运用政策的能力、增强研究和谋划工作的本领、提升推动和创新发展的水平。确保目标的实现，最好的途径就是求真务实、真抓实干，最有效的办法就是在问题上要发现一个、解决一个，在工作上要抓一件、成一件。问题不解决，工作不落实，再美的蓝图只能是一纸“空事”，活动开展就会失去群众基础，就无法取信于民。从这个意义上说，能否解决问题，把问题解决好，把工作落实好是对广大党员干部思想境界、素质能力的实际检验。

勤奋学习、学用政策、融会贯通。把学习养成一种习惯是我们做好各项工作的前提条件。通过此次学习，我们更加坚定了对学习重要性的认识。学习是一个人增长才干，提高素养的重要途径。现代科学技术日新月异的飞速发展，已不容许我们继续保持原有的知识水平，我们应该勤奋学习，学习各类知识，勤学、熟知、擅用国家各项政策，并且融会贯通。我们应该制定出切实可行的学习计划，挤时间来完善自己的知识素养，通过不同途径，努力扩大自己的知识储备，这样才能有资格做一名优秀干部。

转变作风、居安思危。树立抢抓意识，乘势而上，善于吃透政策‘用足政策，在政策文件的有效期内争取上级部门的支持，变被动为主动，通过对政策文件的学习把握，将政策执行、落实到位，实现政策效应的最大化。

强化执行、真抓实干、顾全大局是我们作好各项工作的基础。我们工作要务实，要全心全意地付出，开发区的发展前景就是我们个人发展努力的方向。在工作中就要注意协调，要以发展的大局为重。工作要积极主动，积极实践，提升抓落实求发展的主动性。要勇于担当，只有勇于担当，才能将抓落实落实到求发展上来，并为发展而积极实践。理论的生命在于运用于实践、指导实践，学习理论必须是与实践结合的行为，在实践中得以检验、丰富和发展。就当前活动的开展来说，广大干部就是要主动深入基层找准问题，针对问题定措施，明责任，强督查，确保每一项措施都能得到落实，每一个问题都能得到解决，早抓早主动，不抓就被动，不但要抓，还要抓紧、抓实。我们务必要以学习大讨论活动开展为契机，学用政策抓落实，强化执行促跨越，把问题解决好，把事情办理好，确保群众得实惠。

在今后的工作中，我们要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心，让大家满意，实实在在的走好每一步。只要广大基层党员干部牢牢树立为民服务的宗旨意识，树立靠实干立身，凭实绩进步的意识，学用政策抓落实，强化执行促跨越，狠抓工作落实，把一个个问题解决好，把一件件事情办理好。

第五篇：学用政策活动工作总结

市纪委监察局开展“学用政策抓落实、强化

执行促跨越”活动工作总结

为深入贯彻落实自治区第十次党代会、贵港市第四次党代会和我市第十三次党代会精神，确保“三年目标任务行动计划”和“四个年”活动顺利实施，加快“三成两基地”建设，实现富民强市新跨越，根据《全市开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动工作方案》要求，我市纪委监察局结合我市实际，认真开展了“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动，现总结如下：

一、加强宣传，提高认识，“学用政策活动”深入人心 在全市范围开展“学用政策活动”是自治区党委、贵港市委和桂平市委的重大决策，是贯彻落实科学发展观，加快实现富民强市新跨越的重大举措。因此，我委局充分利用纪委常委会、领导班子会、全体干部职工会等会议以及委局集中学习等形式，加强“学用政策活动”的学习、宣传工作，分析动态，总结经验，营造氛围，不断提高领导和广大党员干部认识，自觉把思想统一到市委的决策部署上来，统一步调，积极行动，开创了全市学政策、用政策、抓执行、促落实、求实效的新局面。

二、成立机构，制订方案，为活动开展指明方向 我委局把这次“学用政策活动”摆上重要位置，为加强活动领导，成立了桂平市纪委监察局开展“学用政策抓落实、1

强化执行促跨越”活动领导小组，领导小组下设办公室，安排专门人员具体负责。为保证活动开展有文件依据，还及时制订了活动方案，方案作出了各项细化要求，强化措施，确保活动有序开展。

三、学用结合，“学用政策活动”进展顺利

（一）深入学习政策

我委局学习政策主要采取个人自学、集中学习、研讨交流等形式开展。在开展“学用政策活动”以来，领导干部个人自学时间不少于20小时，其他人员自学时间不少于15小时，集中学习了1次。学习政策过程中，全体人员都能根据自己方法，自觉做好学习笔记或学习记录。

（二）强化执行政策

我委局运用多种形式，不断增强领导干部执行政策的坚定性，不折不扣地落实政策，创造性地运用政策，把政策优势转化为发展优势。具体要求做到“四抓”：一是用政策抓决策。二是用政策抓落实。三是用政策抓项目。四是用政策抓服务。

（三）梳理政策

我委局结合本单位的实际，不断加强与上级部门和市委、市政府的衔接，下大力气做好政策梳理及差异对比分析，加大沟通衔接力度，深入调研行业、部门相关政策落实情况，对照职能职责，认真自查学用政策存在的突出问题。还通过设立意见箱、发放征求意见表、个别访谈等方式，广泛征求

群众对学用政策的意见建议。对查找出来的突出问题要从思想、工作和作风等方面进行剖析，深挖根源，找出国家政策与桂平产业发展、重大项目的对接点；经认真梳理我委局政策，我委局没有有可能给桂平带来项目和资金的政策。

市纪委监察局

2012年5月14日