六健下工作总结

第一篇：六健下工作总结

六年级健康教育工作总结

（2010—2011学年度第二学期）

我以节日为切入点，选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。学校利用电视、黑板报、宣传窗、班会、讲座等阵地进行健康知识宣传，让健康知识深入人心。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，学校组织了黑板报、征文等比赛活动，把健康教育和学生的实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，极大地提高了学生的健康意识。

注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。生理健康教育重点开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，重视学校的环境卫生工作，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、教导处、政教处组织抽查等方法，对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我根据学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。然而，在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。在以后的健康教育工作中，我将更严格要求自己，努力工作。

2011年7月

第二篇：六册文健教案（推荐）

教学目标：

我的眼睛亮晶晶

1、了解有关眼睛的构造和重要性。

2、教育学生注意用眼卫生，养成保护眼睛的良好习惯，防止眼疾的发生。

3、学生萌发从小珍爱生命的意识。重点、难点：

了解眼睛的重要性，懂得如何保护眼睛。教具准备：

教学课件和标准视力检查表，贴纸、小奖品等。教学过程：

活动

一、认识我们的眼睛

1、猜谜激趣导入：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它世界多美妙。

2、交流：眼睛能为我们做什么？

3、师：为什么眼睛能看到周围的物体呢？

4、眼睛的自述：（教师出示教材第十九页的眼睛结构图）。

小朋友：你们认识我吗？我就是你们的眼睛呀！我的结构与众不同。瞧，这儿是神经，这儿是视网膜，还有瞳孔、角膜和晶状体。。。

物体发出的光或反射的光通过瞳孔进入眼睛，光通过晶状体后，被缩小的图像映在视网膜上，视网膜上的视觉神经吧图像的信号传递给大脑，我们就看到了这个物体。活动二：

过渡：眼睛是五官之首，我们的工作、学习和生活都离不开它。如果眼睛看不见了会怎样呢？我们来做个游戏来感受一下：

1、游戏规则：选一名学生，让其蒙上眼睛在其他同学的语言指引下，沿着规定的路线走过“小桥”，绕过“篱笆”，迈过“小沟”，达到指定的地点，拿到目标物品。

2、请这位学生说说活动的体会。

3、指定学生阅读《假如给我三天光明》，感受明亮眼睛给我们带来的美好，从而引导学生珍爱健康，珍爱生命。

4、教师小结：眼睛是心灵的窗户。我们感知五彩缤纷的大千世界，需要一双健康明亮的眼睛。人们常说，要像爱护自己的眼睛一样爱护自己心爱的东西，可见眼睛是多么重要！活动三：

过渡：在生活中，又很多人并不知道眼睛对我们有多重要，还会做一些伤害他们的事，我们来听个故事吧！

1、课件展示图片故事“眼睛的苦恼”（教材20页三幅插图）

2、师：听了这个故事，你有什么想对“小主人说的？

3、学生阅读第20页的特别提示。

4、师：（张贴标准视力检查表）：让我们来检查一下自己的视力吧！

5、学生在老师的指导下检查视力。活动四：小调查

1、教师课件出示教材第21页表格，学生了解调查内容。

2、教师指导学生以小组为单位开展调查，并根据调查结果填写表格。

3、全班汇报，交流讨论：眼睛为什么会生病？ 活动五： 呵护我们的眼睛

1、过渡：生活中有许多不良习惯导致了眼睛疾病的产生。我们要使眼睛明亮，就要从小养成良好的习惯。

2、露一手：你有什么保护眼睛的绝招？请和大家交流。

3、考考你：同学们已经明白了这么多的保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看这几位小朋友的做法对吗？教师出示图文瑞学生小组交流。（略）

4、演一演：学生联系生活实际，说说上图上的小朋友哪些做得比较好，哪些还应该加强，并选择一幅图和其他同学一起来编成短剧表演。

5、评一评：师生共同评选处“爱眼小卫士”“最佳表演奖”并颁发奖品。活动六：“爱眼小博士”知识抢答赛

1、我国的爱眼日是哪天？

2、保护眼睛的“三个一”是什么？

3、眉毛、睫毛、眼 和泪腺都能够保护眼睛。你知道它们的作用吗？

4、每一天做眼保操时应该注意什么？

5、总结：老师希望大家都能在日常生活中注意保护好自己的眼睛，祝愿大家都拥有一双亮晶晶的眼睛。现在我们的眼睛累了，让它好好第休息吧！（教师放音乐，学生做眼保健操）

电老虎 乖乖虎

教学目标： 通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识； 教学重点： 我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？。教学难点 ：触电了怎么办？ 教学过程：

一、引入新课

师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：

1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。

2、（羊城晚报）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中电线短路引起

3、(厦门日报)“用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。

师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书）

二、进行新课

1、电的自白

2、小心我会伤着你。

师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。（板书）

常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。阅读书本的材料，可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？

3、总结安全用电的知识

生：根据投影的画面，对安全用电的知识进行知识归纳。师：归纳总结安全用电的知识。（板书）小 结：

根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

我是安全小乘客

教学目标: 知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。.教学重点: 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。

教具准备： 多媒体课件

教学过程：

一、交流谈话,引入课题

1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、认识各种交通标志和设施。

过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。

所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？

三、遵守交通规则

老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？

除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。

四、（议一议）如果遇到下面的情况，你会怎样做呢？

a、在没有红绿灯的情况下过马路。

b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。

像这几个同学这样做对不对，有什么危害？

四、全课总结

希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。

我劳动，我美丽

一、活动目标：

开展以“我劳动，我美丽 “为主题队会，目的是让学生树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，劳动是最光荣的。从而使每一位少先队员热爱劳动，自己的事情要自己做，不会做的事情要学着做，自觉参加力所能及的劳动，做一个劳动小标兵。

二、活动准备：

准备电脑、磁带、光盘、服装、奖品若干等。

三、活动过程：

1、全体立正，各小队报告人数。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

5、活动开始。

（1）主持人甲、乙：蓝天学校三甲中队 《我劳动，我美丽》主题队会现在开始！请听歌曲《劳动最光荣》。

（2）主持人甲：＂是啊，劳动是最光荣的，劳动还会使我们每一个人变得更美。同学们，说说我们身边劳动创造了哪些美？＂

刘爷爷每天把校园扫得干干净净，我们的校园很美。

同学们把玻璃擦得亮亮的，我们的窗子很美。

同学们设计的学习园地，不但内容丰富，而且很美。

张依晗认真练字，字写得很美，妈妈把家中的卧室布置得温馨，防到我家来的人第一句话就说：好美啊！

奶奶翦的窗花好美啊！

……

（3）主持人乙：校园的美、教室的美、家庭的美、这一切的美都是用什么创造出来的呢？（全班齐答：劳动。）

甲：对呀，劳动是伟大的，劳动是神奇的，劳动是一切美好事物的源头。

乙：劳动者用勤劳的双手和智慧，编制了五彩斑斓的世界，创造了灿烂的人类文明。

甲乙：请听故事：两兄弟

（4）甲：从彭嘉伟讲的故事中，大家明白了什么道理呢？（指名答：a以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动光荣，懒惰可耻

c、我们要热爱劳动……）

劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳动和好逸恶劳的人是可耻的。下面我想考考乐乐小队的同学好不好？（好）

A：国际劳动节是几月几日？

B：妇女节呢？

C: 护士节呢？

D:你记住了哪些劳动方面的名言？

E:你能介绍“五一”国际劳动节的来历吗？(李明浩)…

（5）乙、乐乐小队棒极了，我也想来考考文文小队的同学们，文文小队，你们欢迎吗？（欢迎）

A、你知道我国的哪些劳动模范？

（新中国石油战线的铁人——石油工人王进喜

宁愿一人赃，换来为人净——清洁工人时传祥

两弹元勋——和物理学家邓稼先

杂交水稻致父——袁隆平

乘客的贴心人——售票员李素丽

B、下面请我们班的故事大王邓岳祥讲一个《在劳动中成长的朱德》的故事好吗？（全班齐答：好）大家鼓掌欢迎。

C、谁会背诵劳动方面的诗？（锄禾日当午……）

……

（6）甲：每一位热爱劳动的人，每一位辛勤劳动的人，都值得我们尊敬，下面请大家夸夸我们班上爱劳动的同学，把他们最美之处讲给大家听：

（彭嘉伟：每天把饮水机中的存水倒掉。张阴钰、蔡异、张依晗、……）

（7）乙：劳动是有方法和技巧的，有请祺祺小队的同学向我们介绍一些劳动的秘诀吧！

（洗碗时洗洁精不能滴得太多，否则不好清洗，会浪费很多水。挑东西走远路时，要用两个肩膀能换挑，这样会觉得轻松些……）

（8）甲、劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更加美好。因此，我们从小要养成良好的劳动习惯。看看蔡异和田鹏给我们带来了什么？（小品：家务劳动小帮手）（于潇玲：今天我值日）

（9）乙、听了值日员的介绍后，在学校里，我们还应该承担哪些劳动呢？（大扫除、卫生区、保洁工作……）那么在家里呢？不会做的事怎么办？

（10）甲乙： 劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。最后让我们一起朗诵拍手歌

你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。

你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。

你拍三，我拍三，不会的事学着它。

你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。

6、请辅导员评一评我们的活动

7、呼号

8、退旗

四、活动结束

做好我自己

教学目标： 在生活中，培养学生乐于助人的品德，让自己融入大家庭中。

教学重点： 在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。

教学难点 ：面对自己的不足，怎么样能完善自我？

教学过程：

一、引入新课

你是勤奋学习的好学生，我是尊敬长辈的好孩子；你乐于助人，大家都爱找你帮忙，我善解人意，大家都爱找我倾诉......不一样的你我有着不一样的精彩，做好了自己，我们都是最棒的！

二、进行新课

1、我有我的精彩。

你的精彩是什么？

每个人扮演着不一样的角色，展现着不一样的精彩，在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。

2、学会扬长避短

（1）发挥长处。

做好我自己首先要从认识自己开始，你最擅长的是什么？

认识和发扬自己的长处，并对确定的目标不懈地追求，相信你一定能让自己更加精彩。

（2）完善自己。

听听老师、同学们的意见，会很有用！

面对自己的不足，一要正确认识，二要不断改进，这样才能不断完善自我，塑造一个最好的自己。

3、扮演好自己的角色。

其实，做好我自己，并不需要惊天动地的举动，只要做好自己该做的事情，扮演好自己的每一个角色。

你扮演了哪些不同的角色，你是怎么做的？

阅读与拓展：做自己真好。小 结：

在我们身边，有许多人都在认真扮演自己的角色，演绎着平凡而又精彩的人生„„让我们一起走近他们吧！

第三篇：六班务工作总结下

六年级班务工作总结

米粮中心小学 陈金荣

伴随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。

一、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生，家里离学校很远，所以安全工作显的尤其重要。我每周星期

一、星期五都要对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。

二、认真做好学生的学习

我班学生学习基础较差，学习学习积极性不高，所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。

三、端正学习态度明确学习任务

开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。

四、细心关心学生每一天的生活 由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢失。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等.虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值.总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。

第四篇：五年级卫健教案(下)

五年级卫生与健康教案

2012-2013

第二学期 五年级第二学期《卫生与健康》教学计划

********小学

一、指导思想：

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想。我们要把卫生与健康带入学校，使学生掌握有关卫生与健康的知识，树立健康的意识，培养健康的行为，主动选择健康的生活方式，达到提高学生素质的目的。

二、教学目的：

1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。

2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。

三、教学用具： 挂图、模具、模型

四、教学内容及课时安排：

第一课：健康的新概念（1课时）第二课：学会人际交往（1课时）第三课：助人为乐，和睦相处（1课时）第四课：克服学习中的自卑心理（1课时）第五课：眼外伤的紧急处理（1课时）第六课：常见化学性食物中毒（1课时）第七课：电脑操作的卫生（1课时）第八课：吃细粮提防脚气病（1课时）第九课：口角炎是怎么回事（1课时）第十课：预防蛲虫感染（1课时）

第一课：健康的新概念

一、教学内容：健康的新概念

二、教学目的、要求：

让学生了解第一课：健康的新概念。

三、教学重点、难点： 重点：认识健康的新概念。难点：正确看待健康的新概念。

四、教学时数： 一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：(一）导入新课

(二）分组活动

（三）教师小结游戏活动。

（四）学生带着问题自主读文

1、理解健康的含义。

2、身体健康

健康不仅是没有疾病或者不虚弱，而且是身体的、精神的健康和良好的社会适应。

3、世界卫生组织提出的健康10条标准： 有充沛的精力。处事乐观。善于休息。应变能力强。抗病能力强。体重合适。眼睛明亮。头发具有光泽。

牙齿清洁。

肌肉丰满。

4、心理健康。

5、对社会的适应能力。

（五）质疑

1、提出不懂的问题。

2、讨论：我们怎样才能拥有健康。

第二课：学会人际交往

一、教学内容：学会人际交往

二、教学目的、要求：

让学生懂得怎样学会人际交往。

三、教学重点、难点：

重点：

1、让学生了解人际交往首先从理解开始。

2、人际交往要做到：换位思考。难点：正确对待人际交往。

四、教学时数： 一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、导入新课

有这么一句名言，“己所不欲勿施于人”可见，愉悦的人际交往是每个人的向往，这节课，我们就来学习一种良好的人际关系状态。

板书课题：学会人际交往

二、教师讲解基础知识： １、理解万岁。

承认别人理解不了你的现实。尊重别人的不理解。

尽可能了解别人为什么不理解。采取让别人容易理解的方式。２、换位思考。

３、人与人之间要互相帮助。

4、懂得感恩和回报。

5、读课后短文。

三、人际交往中倾听训练。

每两位同学是一组，一位做讲话者，一位做倾听者，练习做一个合格的听众。

讨论：结合自身体会，谈谈你在人际交往时遇到过哪些困难，你是怎样 解决的。

第三课：助人为乐，和睦相处

一、教学内容：让学生学会助人为乐，和睦相处

二、教学目的、要求： 让学生懂得助人为乐的道理。

三、教学重点、难点：

重点：怎样学会助人为乐，和睦相处。难点：正确对待助人为乐，和睦相处的方式。

四、教学时数： 一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

（一）导入新课：故事爱帮助人的小明。

说一说：

1、为什么说小明的友情是最珍贵的？

2、你给同学们带来过哪些快乐？

（二）大家谈。

图中的小朋友遇到了疑难问题，让我们帮帮他吧。

1、小勇家经济条件很差，班主任王老师经常帮助他。有一次，同班的小军取笑他家穷，他气愤地狠狠地打了小军几拳。事后，王老师狠狠地批评了小勇一顿。小勇委屈得大哭了一场，不知道是该恨王老师，还是该爱王老师。我们来帮帮他

2、前几天，小红生病了，耽误了一些课程，同班的小英和小丽帮她补习功课。事后，小红给小英她们每人买了一份礼物，可是她们谁也不肯要。难道小红不该报答她们吗？

我们来帮帮她

（三）知识屋：

1、团结和友谊是人类的感情之花。

2、真诚和善良是人类的美德。

3、要善于与人合作，凡事多为别人着想。

（四）我来答：

1、（）和（）是人类的感情之花。

2、（）和（）是人类的美德。

3、要善于与人（），凡事（）着想。

第四课：克服学习中的自卑心理

一、教学内容：

使学生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的产生原因与具体表现，有了自卑心理会给人带来什么影响，以及如何克服自卑心理

二、教学目的、要求：

树立自信心，使自己的身心得到健康发展。

三、教学重点、难点：

重点：了解什么叫自卑心理及其具体表现，初步(掌握)学会克服自卑心理的几种方法。

难点：运用克服自卑心理的方法，提高自信心。

四、教学时数： 一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、创设情景：引入课题。

1、教师读《小博士报》灵灵姐姐收到的一封信

小结：使用肯定式的表现法来增加自信心，最有功效，只要运用“一定”、“绝对不„„”、“如果„„哪里”等肯定式的语气，就会获取成功的 第一步。

2、使用肯定式的语气。

照镜子，小品(对自己肤色进行正反的评论)向别人介绍镜子里的“我”。(可以从长相、身材、性格、特长、学习、劳动、生活、交往等介绍)小结：同样的事实，只要常用肯定的语气，则可以将同一个事实完全改观，消除自卑感，而令人享受愉快的生活。

3、去掉“反正”、“毕竟”等丧失斗志的忌语。换句式说话。

例：(1)他学习比我好，我毕竟比不上他。

(2)每分钟要我完成30个仰卧起坐，毕竟是不行的。

(3)老师说：“当天的作业，要当天完成。”反正，我是完成不了的。小结：“反正”、“毕竟”是丧失斗志的忌语，今后，纵使这两句忌话，再浮现在你的脑海里，你也要避免实际去应用它，这样才能增进你的自信心。

四、教师给学生赠言：

成功的大厦建筑在自信的基础上，而自信则源于不断地去克服自卑心理，不断地去尝试成功。

五、学生互相把自己最喜欢的一句树立自信心的话，赠给好朋友。在音乐声中结束。板书设计：

认识自我，发现优势

积极交往，表现自我 扬己之长，补己之短

别人能行，我比他更行

第五课：眼外伤的紧急处理

第一课时

一、教学内容：眼外伤的紧急处理

二、教学目的、要求： 让学生懂得怎样处理眼外伤。

三、教学重点、难点： 重点：眼外伤的紧急处理方法。难点：如何处理眼外伤。

四、教学时数： 第一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

（一）导入新课： 【眼外伤如何处理】

1、眼睛被化学物喷到时

(1)马上冲水，头向后仰，以生理盐水、自来水或任何可用之水，大量冲洗眼睛15-30分钟。

(2)不可揉眼睛。

(3)用纱布或干净手帕盖着眼睛，立即送往医院。

2、眼睛内出血、眼部肿胀

(1)闭眼(未受伤的眼睛也应遮盖，避免眼球转动)。

(2)冷敷后送眼科。

(3)不可压迫眼球。

3、眼睛内有异物时

(1)闭眼，让异物随眼泪水流出。

(2)把手洗净后，翻开眼睑，用柔软面纸或沾湿的棉球，轻轻将其拭去。

(3)以生理盐水或自来水冲洗。

4、眼睛穿刺伤

(1)不可拔掉插在眼睛上的异物或清洗眼睛。

(2)不可压迫眼睛，会造成二度伤害，流血也不可在加压止血。

(3)用干净的布盖住眼睛，如穿刺的异物还留在眼睛，则用眼罩或干净布盖住外围，固定异物，防止眼睛转动。

(4)保持伤者安静，平卧最好。

(5)送往医院。

第二课时

一、教学内容：结膜、角膜异物及角膜擦伤、眼球穿孔等意外伤害。

二、教学目的、要求：

让学生懂得怎样预防眼部紧急意外事故。

三、教学重点、难点：

重点：结膜擦伤、眼球挫伤等外伤处理方法。难点：怎么处理眼外伤。

四、教学时数： 第二课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

（一）导入新课：回忆上节课内容。

（二）怎样处理眼球挫伤

（三）怎样处理球穿孔

（四）怎样处理电光性眼部化学伤

（五）怎样处理

1、当眼睑被拳头击伤而出血，怎样处理?

2、当异物进入眼内，如何处理？

第六课：常见化学性食物中毒

一、教学内容：常见化学性食物中毒

二、教学目的、要求：

让学生懂得常见化学性食物中毒。

三、教学重点、难点： 重点：常见化学性食物中毒。难点：怎样处理化学性食物中毒。

四、教学时数： 第一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、什么叫食物中毒？

人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，称为食物中毒。

二、食物中毒的原因有哪些？

细菌性食物中毒是人们吃了被细菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。该类食品多为变质的动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人误食了有毒的食物而引起的中毒。该类食物如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、酸败的油脂或喷有农药的蔬菜和水果等。

三、如何防止食物中毒?

预防食物中毒要做到：

①不吃腐烂变质的食物，食品要新鲜卫生。

②食品要生、熟分开。

③厨房要有防蝇、防尘和防鼠的设备，避免食品被污染。

④食物要烧透煮熟，充分杀灭细菌。

⑤饭菜要现做现吃；剩饭剩菜要彻底加热后再吃。

⑥不吃本身带有毒素的食物，如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗等。

⑦避免误食含有化学性毒物的食物，如汞、有机磷、亚硝酸盐等。

四、思考练习：

1、说一说：

①什么叫食物中毒？②食物中毒的原因有哪些？

③如何预防食物中毒？

第七课：电脑操作的卫生

一、教学内容：电脑操作的卫生

二、教学目的、要求：

让学生懂得怎样讲究电脑操作的卫生。

三、教学重点、难点：

重点：什么是健康的电脑操作方式。难点：怎样讲究电脑操作的卫生。

四、教学时数： 第二课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、导入

那这节课，我们就来学习一下，如何正确地使用电脑。

二、正确的坐姿

师：操作电脑和大家刚学习写字时一样，要有正确的姿势，从班级里找出几们坐姿特别不正确的同学，让他们示范坐姿。师：你们看看这几位同学，坐在电脑前的姿势，你们觉得他们这样坐正确吗？ 生回答

师：那要怎么调整？有没有同学愿意上来帮他们纠正一下？ 请对应人数的同学上台，为同学纠正姿势。生上台补充，辅助调整。教师强调正确的坐姿要点：

1、背部与椅面垂直

2、双脚平放于地面

3、眼睛平视高度与显示器屏幕高度一致

4、手腕与肘部成一直线，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。

师：现在请这几位同学回到座位上，谢谢你们的配合，但是请你们要记住这个正确的坐姿。现在也请全班同学根据课本中的图1来调整自身的坐姿。同桌之间可以互相监督调整。

同学自行调整或互助调整，教师巡视，进行个别调整。

三、电脑操作中要注意的卫生问题：

1、光线要适宜。

2、电脑光线不能背光。

3、电脑荧光屏与操作者的胸部在一个水平位上。

4、操作电脑40分钟后，要休息15分钟。

5、看电脑荧光屏是一种实力集中的工作，会使人眼睛发干。

6、长时间玩电脑游戏，会使眼睛疲劳，视力减退。

四、我能行：

1、我来答。

2、我能行。

第八课：吃细粮提防脚气病

一、教学内容：吃细粮提防脚气病

二、教学目的、要求： 让学生脚气病的发病原因。

三、教学重点、难点： 重点：了解脚气病。难点：怎样预防脚气病。

四、教学时数： 第一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、脚气病的发生和问题所在。

脚气病是身体内缺乏维生素B1所引起的症状。

二、脚气病的原因有哪些？

三、如何防止脚气病?

预防食物中毒要做到：

①粮食吃得太精。

②快餐食品惹的祸。③饭吃的太少。

四、思考练习：

1、说一说：

①什么叫脚气病？

②脚气病的原因有哪些？

③如何预防脚气病？

第九课：口角炎是怎么回事

一、教学内容：了解口角炎

二、教学目的、要求： 让学生了解口角炎的发病原因。

三、教学重点、难点： 重点：了解口角炎。难点：怎样预防口角炎。

四、教学时数： 第一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、口角炎病的发生和问题所在。

口角炎是烂嘴角。

二、口角炎的原因有哪些？

1、营养不良

2、传染性口角炎也是因感染引起的。

三、如何防止口角炎? 预防口角炎要做到：

①对症下药。

②涂防裂油。

③不要舔嘴巴。

4、勤喝开水。

5、不要养成挑食的坏习惯。

四、思考练习：

1、说一说：

①什么叫口角炎？ ②口角炎的原因有哪些？ ③怎样预防口角炎？

第十课：预防蛲虫感染

一、教学内容：了解蛲虫感染

二、教学目的、要求：

让学生了解蛲虫感染的发病原因。

三、教学重点、难点： 重点：了解蛲虫感染。难点：怎样预防蛲虫感染。

四、教学时数： 第一课时

五、教学准备： 挂图、模具、模型

六、教学过程：

一、口蛲虫感染的发生和问题所在。蛲虫感染是蛲虫寄生于肠道所引起的寄生虫病，尤其容易在幼儿园和寄宿学校流行。

二、蛲虫感染的原因有哪些？

1、用手抓

2、不良的生活习惯。

三、蛲虫感染对人体的危害。蛲虫感染要避免重复感染。

三、如何防止蛲虫感染? 预防蛲虫感染要做到：

①注意个人卫生。

②注意环境卫生。

③可用药物进行驱虫治疗。

四、思考练习：

1、说一说：

①什么叫蛲虫感染？ ②蛲虫感染的原因有哪些？ ③怎样预防蛲虫感染？

第五篇：工作总结—穆学健

工作总结

本学期的活动已经基本接近尾声，作为学生会副主席，虽然只上任半年，但我对本学期的活动还是颇有感触的，下面我就本学期我参与的各项活动做一个简单的总结。

1.趣味运动会：

优点：很有号召力，参加人数多，无论是比赛的策划，还是比赛的准备都很认真，大家都很辛苦。

缺点：比赛过程中，尤其是高年级同学，频繁出现违规动作，工作人员碍于面子抓的不严，导致比赛不公平。其次比赛过程中，候场区人员较乱，工作人员不能及时整理候场区的队伍。

2.理论学习方案设计大赛：

优点：整体的活动环节紧张有序，尤其是复赛与决赛之间，在仅仅的几天之内把完全不成形的表现提高到一个新的水平，很不容易。

缺点：复赛与复审之前存在缺陷，以至于最后一次复审有些队伍的表现还很差，上不了台面。

3.药院梦想秀：

优点：勇于创新，无论主持人还是参演人员准备的十分充分，而且能够拉到外联，很大程度上减轻了学院的压力，最后的决赛整理较好

缺点：决赛当天PPT出现一点小错误，链接做错了。

4.寝室人性化设计大赛：

优点：宣传到位。参加人员数量多，作品质量也很好。缺点：对于选手的指导和培训力度不够，以致在总会的比赛中没有取得好的名次。

5.英语风采大赛：

优点：宣传力度大，报名人数多，复赛也是井井有条，决赛也算圆满完成 缺点：对选手的培训太少，有些同学口语不是太好；同时复审次数也少，至少应该让选手们服装齐全的排练几次，决赛当天很多选手穿上服装不会演，出现了很多笑话。主持人的排练也很少，以致决赛时主持人出现了很多差错，更是出现了主持人偏向自己年级做游戏的同学的笑话。

6.寝歌大赛：

优点：主持人对主持稿十分熟练，开场舞更是十分精彩，队伍的表演也是精彩叠现，生动有趣。

缺点：最后的答题环节主持人有漏题，同时，可能是现场气氛较高，现场的秩序维护的不是很好。

7.大学生论坛：

优点：主讲人准备的十分充分，观众也很多，多媒体没有出现任何问题。整体效果较好。

缺点：主持人串场词较少，场地的布置较少。8.双月评比：

优点：前期准备工作做得十分充分，尤其13级的同学们准备的很好，寝室布置的很漂亮，很整洁，11、12级女生表现的也很好。

缺点：男生寝室的管理还存在一些弊端，应该加大对男生寝室的检查力度 9.晨光计划：

优点：13级整体较好，12级大多数同学表现良好，人员分配合理，大家也都能按时起床来点名。

缺点：对于迟到同学的惩罚力度不够，对于广播操动作的规范程度要求太低，很多学生干脆站到晨光结束，这样就失去的晨光计划的意义，工作人员应该加强管理。

10.勤工助学经验交流会：

优点：请来了很多优秀的学长学姐，主持人的表现很好，现场随机应变能力强，会场的布置很好，整个活动的环节井然有序。

缺点：个别主讲人准备的不是十分充分，缺少互动环节。

以上仅仅列出一些我跟的比较紧的活动，谈了一些我的观点，我对这些活动优缺点的总结，不是很细致，也不是很恰当，总而言之，药学院的活动整体都十分精彩，整体的活动环节都很完善，但普遍的缺点是创新意识薄弱，都会出现一些小的问题，很多部门都指着院里的活动经费，不能很好的拉到一些赞助。我想这是以后我要注意并协助各个部门予以改正和提高的地方。

对于我个人这学期的工作表现，我认为首先没有照顾到所有的活动，以致对有些活动不是十分了解，其次，对于照顾到的活动，力度还是不够，对选手们的指导和纠正不够，最后，对于活动的收尾工作做得不是很好，活动的细节问题也有疏忽。

对于以后的工作，我要尽力改掉这些不好的毛病，注意一些细微的问题，尽量做好每一件事，帮助各位部长办好每一个活动，协调好各个部门之间的配合，尤其是下学期，运动会是药学院的荣誉所在，我会把握大局，注意细节，调动所有部门的积极性，争取为药学院的运动员们提供最好的后勤环境，同时我也会与运动员共进退，陪伴他们，鼓励他们，我们会为药学院再创辉煌！