2011洒雨镇计免督导总结

第一篇：2011洒雨镇计免督导总结

洒雨镇 2011年第二轮免疫规划督导总结

为贯彻国家《预防接种工作规范》（以下简称《规范》）的要求,镇卫生院防保组根据《洒雨镇2011年度免疫规划工作督导方案》和县卫生局的要求于4月9日至5月25日对全镇13个行政村开展了常规督导。现将督导情况总结如下：

一、督导内容和方法

督导内容主要包括预防接种点的设置与管理、督导培训、免疫规划的管理、基础资料的管理、预防接种的实施、冷链设备与疫苗管理、计划免疫监测和流动人口管理等方面的情况。

督导单位包括13个行政村和3个固定接种点。

督导采取听取工作汇报、检查工作现场、查阅资料、询问有关工作人员和村民等方式进行。

二、督导结果

（一）镇级督导结果

1、预防接种单位设置情况：全镇3个预防接种门诊（点）基本按服务需求设置。

2、镇级对村级督导情况：今年对各村均按要求频次开展了督导，做得较好的是纳汪村、峰岩村。但3个固定接种点均未对常规免疫查漏补种落实情况进行督导。

3、免疫规划的组织管理：各村按照工作规范要求做到工作有计划、有总结。全镇能坚持计免例会制度，各接种点和村医都能按时参加卫生院每两月召开的1次例会。

4、学生查验接种证和补种情况：13个行政村13所小学均按县卫食局和教育局文件要求启动2010年学校幼儿园查验预防接种证和补种疫苗工作。

5、计免资料归档情况：今年资料归档较有条理，资料项目填写齐全。

6、冷链与疫苗管理：卫生部《疫苗贮存和运输管理规范》下发后，我镇在疫苗运输、贮存、使用等环节的管理取得了明显的效果，各村的疫苗管理基本达到《规范》要求，但因冷藏设备容量不足，普遍存在疫苗放置密度过大的问题。纳汪村、竜堡村冰箱中有杂物。

7、传染病监测与控制：各村均能按有关病种的监测与控制方案要求开展了监测工作，督导也未发现2011年1-5月有AFP漏报，各病种发病率控制在国家规定控制指标以下，主动监测、病例个案调查均及时。

8、免疫监测：各村按免疫监测方案的要求完成了免疫监测工作。

10、流动人口管理：各村已完成今年第一次流动人口儿童摸底调查，并将有关报表上报。

11、年度接种率考核：按《预防接种工作规范》的要求镇级每年必须进行两次接种率考核，现已完成第一次。

（二）预防接种门诊督导结果

1、经费使用情况: 2011年上半年各被督导接种单位的预防接种补助经费未发放。

2、免疫规划工作的管理：被督导单位常规免疫运转正常，大多数接种单位都按计划安排有序地开展预防接种工作，并按要求参加镇级计划免疫例会和上级技术培训。

3、基础资料归档：各接种单位已逐渐养成归档的习惯，不少村文书、档案资料开始统一建档。

4、免疫接种实施：督导发现我镇的接种实施更趋规范，不少单位对接种前告知、问诊、接种现场、器械和抢救药械的管理等环节有了明显的进步，如纳汪、场坝、峰岩村接种门诊。但也有些单位未认真落实预防接种前告知制度，如竜金村卫生室。

5、接种卡册和流动儿童管理：由于打工族增多，人口的流动性大，我镇对接种册的管理困难较大，虽然县卫食局一直强调对接种卡册的管理，但仍存在不少问题。最突出的问题是不少接种单位的接种卡册未按时进行剔卡整理（每半年将已不在本区域接受免疫服务的儿童接种卡剔除另行保管），如海星村、下龙村；其次为对流动儿童的迁入、迁出未注明，个别单位甚至未开展，如陇松、下龙村；有些单位则是未注明儿童迁入、迁出时间，如场坝、海星；此外还存在接种卡（册）填写不全，涂改，字迹了草，未填写批号、签名或签名不全等现象。

6、定期下村组摸底与查漏补种工作。在本次督导中发现各单位都已将下村组摸底作为常规工作来抓，部分有下村组工作的原始记录。但有些单位记录过于简单不能反映下村组具体情况，如下龙村

7、冷链设备与疫苗管理：督导结果表明我镇各接种单位在疫苗的领取、冷藏与使用等环节的管理更趋规范，特别是在疫苗领购资质把关、运输温度监测、定期送苗、疫苗分批使用和开启疫苗使用时间标记等方面都有非常明显的进步。

8、流动人口管理:各单位都按时完成了上半年流动儿童来源及免疫状况调查，但对流动人口的查漏补种及接种册证管理的存在问题更为突出（如前述），如有些的单位未按二个月一次下村组的要求开展针对流动儿童的查漏补种工作，对辖区流动儿童的动尚欠了解（堵瓦村），接种册（卡）应种针次空白，也未注明未种原因；有些单位仅靠电话与儿童家长联系，电话联系不上则当作迁出处理而剔卡

三、近期工作意见

（一）认真落实定期下村组摸底工作制度。下村组应做好安排、分片负责、责任到人，每个必须挨家逐户查遍所辖地段，及时发现新出生（迁入）和迁出儿童，并在接种册上做好记录和标记。

（二）按要求认真抓紧漏种儿童的搜索及补种工作，查漏工作必须过细、有完整的工作记录，补种要及时，必要时可在流动儿童聚居地设临时接种点提供接种服务。

（三）认真做好学校查验预防接种证工作中发现的漏种儿童的补种工作。各接种点要认真落实学校（托幼机构）有关人员查验接种证的技术培训和督导检查工作，各接种单位要按照县卫食局和教育局要求积极与辖区托幼机构、学校进行联系，做好辖区补种工作的计划安排并有序地完成。

（四）镇卫生院防保组要加强对村组工作的检查督导，特别是常规免疫查漏补种、接种卡册管理、流动儿童接种管理、安全注射和疫苗冷藏贮运等环节工作的督导和检查，并切实指导村组做好整改工作。

（五）加强对AFP监测系统运行的管理，主动监测工作要一丝不苟，旬报表报告要按时上报。

洒雨镇卫生院

2011年5月28日

第二篇：计免督导总结

分水乡卫生院2010计划免疫督导总结

为加强全乡计划免疫管理，及时发现和纠正工作中存在的问题，保持计划免疫工作深入持久地开展，根据市、县有关文件精神，我乡决定对全乡23个村开展计划免疫工作综合督导活动。督导方案如下：

一、督导目的

1、了解村级常规免疫工作开展情况，及时发现当前我乡免疫及冷链运转工作中存在的突出问题，帮助各村解决实际问题推进计划免疫规范化管理工作的深入开展。

2、了解各村AFP监测、麻疹监测等计划免疫监测工作开展情况，保持全乡计划免疫监测系统的敏感性。

3、了解各村计划免疫针对疾病控制状况，加速麻疹控制，维持全县无脊灰成果。

4、发现我乡当前计划免疫工作中存在的主要问题，为制订有关加强计划免疫管理的政策提供科学依据。

二、督导内容

1、常规免疫运转情况：包括疫苗计划执行情况，疫苗的储存、分发和运输情况、冷链设备及运转情况、计划免疫卡、证、表、册的管理、接种现场接种情况、常规免疫接种率及门诊化接种工作开展情况等。

2、消灭脊灰活动情况：主要是AFP监测工作状况（AFP发病、报告及时情况等）。同时也包括脊灰疫苗常规免疫及加强免疫工作开展情况。

三、计划免疫针对疾病发病及控制状况。

四、安全接种开展情况。

五、督导人员根据自己工作范围可适当增加督导内容。

六、督导实施

除对村进行督导外，还分别抽取1个村开展督导活动，调查有关病例的发病报告及主动监测开展情况及计划免疫常规工作开展情况。通过与卫生人员交谈、检查有关记录、报表、观察实际操作，与群众交谈，入村（户），医院调查等方式综合收集当地计划免疫工作实际信息，也可以参照相应的调查提纲收集信息，总结经验、发现问题。根据收集到的信息，对照计划免疫技术管理规程，发现工作突出之处给予肯定、表扬；发现存在的问题与矛盾予以解决。

七、解决问题

召集被督导单位的工作人员一起对督导中发现的问题进行讨论，分析产生问题的原因，抓住主要矛盾，提出解决问题的一系列方法，找出切实可靠的办法，督促落实。

分水亭乡中心卫生院

2010年12月18日

第三篇：计免督导报告

泉掌镇卫生院计划免疫督导报告 为了完成县疾控中心计免科下达的工作目标和迎接省市计免接种率调查，我镇防保科对辖区14个村卫生室接种员，利用例会时间进行培训，获得了相关的专业知识。

我镇防保科于10月19-20日，对辖区14个村卫生室计免工作进行全程督导。督导发现大部分计免工作人员，都能按照计免规范标准接种，证表卡一致，有书面预约，并签署知情同意书。但也发现个别计免人员证表卡字体潦草，有涂改现象，生物领发登记不完善，疫苗接种时间有小于28天的现象，不符合接种规范要求。

督导结束后，我们对所有计免工作人员再培训，要求问题严重的卫生室计免工作人员，认真按计免规范标准，对所有报表资料充实完善。

我们相信，只要全镇计免工作人员拧成一股劲，泉掌镇计免工作会更上一层楼，切实保护好少年儿童的身体健康。

泉掌镇卫生院

2010年10月22日

第四篇：乡镇政府对卫生院计免工作督导总结

2012年上半年打易镇政府对卫生院基本公共卫

生服务计免工作督导总结

2012年上半年打易镇政府在对卫生院计免督导工作中，虽然卫生院计免工作取得了一定成绩,但也存在着许多不足.现将2012年上半年政府对卫生院计免工作督导总结如下:

一、工作开展情况

1、计免工作

能掌握每月新增目标儿童信息及孕产妇信息，如实开展预防接种，接种信息相符，但对流出的儿童及信息未进行登记，建卡率100%，建证率100%，单苗接种率90%，2、冷链管理

温度计记录完整，冰箱正常运行，均按要求摆放，与乡级冷链档案记录吻合。

3、计免接种

由于我镇人员分布散，大部分均采取上门接种方式，接种前做好疫苗及急救药品准备，进行三查七对，接种冰排未融化，打一个上一个卡，注射器收回统一销毁。

二．存在的问题:

1．卫生院计免工作宣传力度仍然不够,接种后的卡证填写不完整,不相吻合。

2．卫生院对传染病宣传不够未完全作好登记和追踪治疗。

3．卫生院对查验入托入学接种工作督导不够、教育部门不

主动配合。

4．部份家长思想落后，意识不高，拒绝接种。导致医院卡证不完善，吻合率低，并且未按免疫程序接种。

5、对住院分娩孕产妇乙肝、艾滋病、梅毒等监测力度不够。

三．整改措施：

1．卫生院应在每次计免工作中加强宣传力度，使各位家长知道预防接种对孩子的重要性。

2．对未接种的适龄儿童查漏补种，接种后的卡证填写完善，相互吻合。

3．应加强对传染病的监测，做到早发现，早报告，早治疗。并追踪治疗。

4．对预防接种人员业务水不高的要加强培训，使其提高。及时将接种信息录入微机。

5、请卫生院按照有关责任状指标，狠抓落实，任务分解到个人，完成本年底任务。

总之，通过计免工作督导，卫生院计免工作有了很大的进步，但也存在着很多问题，希望在今后的工作中加倍努力，力争做得更好。

打易镇人民政府

2012年5月22日

第五篇：安龙县洒雨中学督导评估自查报告

安龙县洒雨中学综合督导评估

自 查 报 告

近年来，我校从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，以校园文化建设为载体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，全面实施素质教育，取得了一定的成效。接到上级督导通知后，学校成立了以校长为组长的工作自查小组，依据《贵州省义务教育阶段学校督导评估细则》（试行），认真对照《评估标准》，对学校各项工作进行了认真细致的自查自评。现对我校的自评工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

洒雨中学位于安龙县西北面，素有“红豆之乡”的洒雨镇，距县城30多公里，始建于上世纪七十年代，至今已有40余年的办学历史。现有教职工76人，学生 1398 人，有27个教学班，是一所典型的农村乡镇初级中学。大部分家庭比较贫困，离学校较远，交通不便，学生上学都是靠步行。近年来，国家的扶持和有关部门的帮扶，以及“三农政策”和各种惠农政策的施行，全镇在电力、公路、农业等方面都发生了变化，农民的生活水平有了一定的提高，老百姓对子女读书观念有一定的改变。特别是义务教育法的宣传，失学儿童有所减少。营养餐的补助和寄宿工程的完善，大大减少了家庭的负担，有助于教育教学质量的提高。

二、督导评估自评情况

（一）领导与管理（分值335分，自评300.5分）

学校树立了科学发展观，形成了核心的办学理念、发展目标和办学方向。学校领导和各办公室工作运行良好、团结协作。学校通过考评机制，不断激励教师的工作积极性，提高工作实效。召开教师会议培训，学习《贵州省义务教育阶段学校督导评估工作手册》，培训行政人员及教师。学校首先做了《至家长的一封信》，进行摸底。然后进村入户开展访谈活动、征集意见和建议。再召开村委大会，更深入地征求群众意见，收集更多的群众资料，进行汇总反馈来的材料，对问题进行梳理和排序。撰写学校发展计划文本。每位教师都有教育教学工作计划和课时计划，教育教学秩序井然，成效显著。学校经费使用严格按照预算执行，并经校务会通过，在全体教师会议上及时公布。学校环境得到一定程度的改善，后勤保障较有力。

（二）教与学的质量（分值185分，自评181分）

学校重视教育教学研究，每周以教研组为单位召开教研会。充分调动了广大教师的工作积极性，教育教学质量显著提高。开展德育教育工作，不断加强未成年人思想道德教育，培养德智体全面发展的现代公民，学生养成教育的开展取得成效。学校通过班会课、升旗仪式、法制讲座等，不断加强学生的理想信念教育，使学生学习的动力和学习的能力大大增强。学校重视体育课教学和学生的体质健康锻炼，积极开展大课间和每天一小时体育活动，使学生体育达标率大大提高。学校通过音乐美术课培养学生的审美能力培养和教育，取得了实效。

（三）学生支持与关爱（分值195分，自评185.5分）

我校地处边远山区，经济落后，导致留守儿童较多，给我们教育教学工作带来了新的挑战和机遇。针对这种情况，我校开展了高效课堂，给学生提供一个展示的平台，通过小组交流，让学生感到班级的温暖。学校关工委对孤儿或

半孤儿采取减免交生活费，发放大米。到生活困难的学生家中等形式，让学生感受到政府和学校对他们的关怀。科任教师随时与自己包保的学生谈心交流，让每位学生都体会到老师的关爱。

(四)学生发展（分值115分，自评111分）

在教育教学活动中培养学生的综合素质，是洒雨中学实施素质教育的重要手段。丰富多彩的校园文化生活，如：文艺汇演、诗歌朗诵、广播体操比赛、作文竞赛等活动，使很多平时不肯表露的学生，在活动中得到了锻炼，参与意识和集体荣誉感增强了，学习成绩也逐渐提高了，同时也充分营造了青春校园、健康校园、文化校园的氛围，全面提高了学生的综合素质。

（五）办学条件（分值170分，自评170分）

1、各级党委政府高度重视教育事业发展，历来把教育摆在优先发展战略地位，并将教育经费按时足额拨付，保证了教育教学工作的有效开展。学校校舍建设还未达到国家标准要求。添臵教学设备、改善办学条件，各项实验有效开展，我校不断加强校风建设，营造积极向上的文化氛围和育人环境，取得了实效，得到了社会的认可和积极评价。

学校自评分：948分

三、学校发展规划取得的成绩

（一）控辍保学工作

我校把控辍保学工作作为学校实施全面育人目标的重要举措，防止学生辍学，学校制定了《洒雨中学控辍保学工作方案》。成立了行政人员包年级、班主任包班级、科任教师分包学生三级控辍保学体系，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。实行任课教师包保学生制度，并把控辍保学工作作为教师绩效考核的一项指标纳入教师量化。开展教师和包保学生谈心活动。了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生，班主任、任课教师，及时深入

学生家中做了大量的复学动员工作，促使其返校上课。通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，对于辍学学生，及时查找原因，科任老师深入学生家中做了大量的复学动员工作，取得很大成绩。尤其是本学年来，仅有21人辍学。

（二）学生就餐创新模式——分餐制

学校食堂面积比较窄，学生的就餐成了问题，严重影响学校实施素质教育的推进。学校因地制宜，决定在校实施分餐制，让学生在教室里就餐。解决了因学校食堂条件学生打餐排队时间长等困难，又培养了学生互助合作的生活自主能力。

（三）改革课堂教学，着力构建高效课堂

实施课堂教学改革，探索可持续发展的“生本育人”的高效课堂教学模式是制定学校发展规划时优先解决的问题之一。学校从2012年起就从模式引进开始，全面推进课堂改革。

1.以培训为抓手，转变教师观念，促进教师成长；教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学，努力构建高效课堂教学新模式。

2.加强集体备课，大力推进导学案的使用，共享教学资源。导学案以年级学科小组讨论后分时段分内容明确责任。

3.落实教学要求，体现学生主体；在课堂教学中，突出学生的主体地位，体现学生的参与性、主动性、创造性。教师要树立“学生自学会的坚持不教；学生通过讨论会的坚持不多讲；学生需要动手的教师坚持不包办代替；课堂作业坚持当堂完成。”的新课堂教学理念，要给学生充分的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。教学过程中及时评价学生，建立和谐师生关系。

4.开展教学评估，落实高效推进。实行教学管理人员随机推门听课制度和定期听课制度。要求每位教学管理人员平均每周必须随机听课一节，并随时与执教者交换意见。学科组要有计划地开展教学问题研究工作，强化教学反思，有针对性的进行教学案例分析，解决在教学活动中。

（四）丰富多彩的校园文化生活。

为了深化素质教育，更好地落实新课标的要求，营造特色化校园文化，为学生的特色发展和实践操作能力的培养提供广阔的空间，在全校开展了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课外生活，陶冶了学生的情操，增强了学生动手实践能力。

通过课外活动，学生真正动了起来，在玩中发现问题、思考问题、解决问题，培养了学生创新精神，强化学生的主体意识。对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，从而创造了良好的校园文化。

四、存在的主要问题

1、教育教学装配滞后，体育设施不够齐全。我校部分教学仪器配备已陈旧，跟不上时代要求和课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好、特长发展、综合素质提高的音体美器材不足，与城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。

2、我校教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论的学习和工作实践结合得不够紧密。

4、控辍保学工作有一定难度，由于家长意识淡薄、学生因基础差而产生厌学情绪，部分学生仍有流失。

5.部分课程还较薄弱，部分学科没有专任教师。6.教育教学管理有待进一步加强和细化。

五、洒雨中学展望未来：

学校发展成为：

1、成型的——办学理念：以生为本，持续发展，服务育人，共创和谐校园。努力提高学生综合素质，大力增强广大教职工的服务意识，提升服务质量，实现教书育人、环境育人、服务育人，促进学生全面发展，健康成长，共创和谐校园。

2、明确的——办学目标：学生全面发展、健康成长，师生共同进步。以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发和归宿，力争通过三年努力把洒雨中学打造成师生健康成长的乐园。

3、可持续发展的——培养目标：通过学校全体教职工的共同努力，力争到2015年把洒雨中学的学生培养成：身心健康、全面发展、积极进取的阳光少年。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以打造高效课堂、促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

附：学校评估自查评分表

安龙县洒雨中学

2013年10月28日