祝兴强三年工作总结

第一篇：祝兴强三年工作总结

祝兴强同志三年工作总结

祝兴强，男，汉族，1974年4月出生，中共党员，大专学历，1991年10月参加工作，2000年3月至今任桥北乡团委书记，2007年3月—2009年3月任桥北乡马庄区区长。2009年4月至今任桥北乡计生办主任。2008年三年被共青团新乡市委评为“新长征突击手”； 2008年被共青团原阳县委评为“抗震救灾优秀青年”。2008年被原阳县政府评为优秀共产党员，计生优质服务先进工作者，2009、2010年被新乡市计生委评为计生工作优质服务先进个人。

一、团委工作

一、以科学发展观为主题，教育引导先行，青少年素质教育建设呈现新风采。

科学理论武装工作是共青团的优良传统和政治上风，是构筑青年思想政治基础、引领青年共同团结奋斗的重要手段。在教育引导青年工作内容上，祝兴强同志坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育青年，并注重了解和把握青年的思想意识，着重增强工作的针对性和实效性，给不同群体的青年在不同的成长阶段灌输不同的价值观和具体要求。对于大多数青年，关键引导他们拥护党的领导，自觉跟党走中国特色社会主义道路。对于青少年，关键引导他们从小事做起，养成良好的道德习惯，成为合格的公民。

在教育引导青年工作载体上，祝兴强同志组织各村各单位利用各种媒体开展宣传活动。一是充分利用横幅、广播、黑板报等宣传媒介进行宣传引导。二是通过组织形式多样的各类主题实践活动和广泛开展增强团员意识主题教育，引导青少年坚定理想信念，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。如：五四期间，联合马井中学以“迎奥运，树新风”为主题，围绕北京奥运和改革开放30周年等重大事件，举办主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等主题团日活动，进一步增强团员青年的爱国热情和民族自豪感；开展“学习十七大、青春现风采”主题活动，进一步营造青年关心学习政策法规的良好风气；举行“红围巾喜迎奥运”知识问答竞赛；开展桥北乡青少年轻春期心理知识讲座活动，进一步增强学生的自我保护意识；举行新团员进团宣誓仪式和重温进团誓词仪式，进一步增强团员的光荣感和集体观；开展“6.26禁毒宣传”，进一步强化青年阔别毒品的意识；采取乡直单位团支部与村团支部“1+1”结对的方式，形成长期友好帮扶关系，进一步关爱特困学生的成长。

二、以固本强基为着力点，为团的组织建设开创新局面 共青团固本强基工程是围绕党政工作中心、服务社会发展大局的一项重要基础工程，是推动“党建带团建”工作的有效实践。乡团委根据社会形势的新变化和青年群体的新特点，深进推进固本强基工程。坚持党建带团建，以共青团的能力建设为重点，夯实团的组织基础，健全团的组织体系，规范团的运行机制，积极搜索团建新途径，不断增强农村基层团组织的战斗力、凝聚力和创造力。乡团委根据“党建带团建”的工作要求，对照检查本乡农村团组织建设的薄弱环节和存在的突出题目，捉住村级组织换届选举的有利契机，对各基层团组织的团支部书记进行调整、培训，优化配置团组织的领导班子，进一步进步团支部书记工作能力和服务水平。目前，村团支部书记21人，均匀年龄为29岁。其中新上任团支书7人，高中及中专以上文化程度15人。

三、加强团的队伍建设、增强战斗力。

对共青团员特别是基层团干部切实巩固“永远跟党走”的增强共青团员意识教育活动，不断进步基层团干的素质。乡团委一直重视对团干部的教育和治理，为他们提供 多层次的学习、锻炼、进步的机会和平台，通过组织团的知识竞赛、农村信息直通车信息员培训班、团干部例会以及农村先进性教育、进党知识培训班、纪律教育学习活动月培训班和农村党员干部远程教育培训班等，加强对团干部队伍的系统培训，进一步进步团干队伍整体素质，引导广大团干部忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年，建设一支党放心、青年满足的团干 部队伍。

四、是深化推优进团和进党工作，促进团员的工作积极性。坚持贯彻28周岁以下青年进党一般应在团员中发展，35岁以下的青年进党一般要团组织推荐。并把在推优工作的立足点放在加强团员的培养和教育上，特别留意推荐那些思想素质好，在生产和工作第一线做出明显成绩的优秀团员和团干部作党的发展对象，做好推荐优秀团干部作为基层领导班子骨干，为党组织输送新鲜血液。今年以来我乡新发展团员350人，推优进党20人，进一步改善共青团队伍的分布和结构，进步党员队伍的整体素质。

二、计生工作

（一）、多方筹措资金，完善服务设施，提高服务水平。2009年为彻底改变我乡计生服务工作的落后局面，祝兴强同志想方设法利用国家项目和上级支持，多方筹措资金120万元，对桥北乡计生服务所进行了重建，建成了占地面积2100平方米，建筑面积1350平方米的高标准服务所。并购买了投影、桌椅、教科书等设施，使人口学校焕然一新，购买更换了显微镜、增氧器、空调、办公桌椅、档案柜、手术床、休息室、微机、打印机等各种基础设施和办公用品。开设了消毒室、女性检查室、检验室、手术室、治疗室、B超室、咨询室、医护办、婚育学校等多个功能室，在功能上除大月份引产外的一切计划生育手术都能承担落实。现在的桥北乡计生服务所已经是原阳县乃至新乡市的一流乡所，为群众服务的水平和能力大幅度提高。

（一）突出重点，做好生殖保健服务工作。

祝兴强同志坚持以技术服务为重点，按照生育、节育、不育这一技术服务主线，组织做好生殖保健服务工作，不断提高育龄群众的生殖健康水平；她组织乡计生所同志每年对辖区所有育龄妇女开展四次免费B超健康查体服务。分期、分批、分组在全乡21个村开展“生殖健康进家庭”服务活动，做好了婚前、孕前、生活常识和卫生知识的指导，以及婚前、孕前优生监测，加强孕前、孕后的跟踪服务工作，使广大育龄妇女孕检和健康查体率达到100%。2010年，共为育龄妇女免费健康查体1.8万人次，共查出妇科病38人，在乡计生所治愈27人，引导11人到县、市医院进行治疗。祝兴强同志还每年两次定期聘请县人民医院、县指导站以及市仁爱医院的专家为所有持证育龄妇女开展健康检查活动，为她们提供孕期保健、优生优育、不孕症坐诊治疗等服务，为育龄群众的生殖健康保驾护航，全方位的推行优质服务活动。

（二）做好宣传和利益导向工作，弘扬新风，转变群众的生育观念。

1是宣传工作。投资30万元对全乡21个行政村的文化大院和服务设施进行改造和完善，在全乡8个村建成了宣传一条街，建立了10个大型宣传牌，书写了180条墙体标语，对广大群众开展了经常性、规范性的宣传活动，全面灌输新型生育文化。并印制了6000余份融知识性、趣味性、实用性于一体的宣传品，发放到群众手中，有针对性的对育龄群众开展人口和计划生育法律法规、生殖保健知识的宣传培训。并组织成立了马丼、马庄人口文化文艺宣传队，把新型生育文化和计生科普知识编成戏曲、小品等群众喜爱的节目，到各村巡回演出22场，使群众在耳濡目染中，受到教育。

2、利益导向工作。祝兴强同志组织乡计生所工作人员进村入户，逐一核对各村上报的计生户名单，为符合条件的登记、造册、上报，使他们都能及时的享受到国家的优惠政策。2010年，共为509户14周岁以下的独生子女户发放奖励费20360元，为22户发放奖励扶助金18480元，使计生户享受到了荣誉和物质上的奖励。通过利益导向工作，引导广大育龄群众转变生育观念，自觉遵守计划生育政策。

三、工作区工作

1、抓生产发展促农民增收。发动所包区村民种植果树近300亩，增加农民收入。为使农民更好地掌握果树种植生产技术，努力争取到县、乡支持，对52名果树种植户分3期进行技术培训，解决村民在种植生产过程中的难题。2008年马庄区果农人均收入4.5万元。村民经济收入大幅上升。

2、努力解决村民行路难问题。对于群众反映比较强烈的李涛庄、南胡庄村道尚未硬底化的问题，祝兴强同志分别组织两个村召开会议经研究解决问题的办法，通过向各方积极筹措资金60万元，在2008年底把李涛庄、南胡庄村内全部硬底化。

4、沼气池建设。2007--2008年，按桥北乡党委政府的工作部署，分给马庄区的建池任务数是142户。为使沼气早日连入千家万户、造福全村群众，祝兴强同志组织本区干部一是采取走访群众和张贴发放宣传资料的方式对群众进行广泛地宣传；二是积极争取配套资金21000元，在上级领导的关心重视和支持下，除上级补贴的资金外，对今年新建池户每户另补贴50元，由于工作到位，圆满本完成了上级下达完成沼气建设的任务。

5、做好合作医疗工作。为了做好此项工作，祝兴强同志组织本区乡村干部，采取走门串户形式把加入合作医疗好处对村民进行广泛宣传，在与村干部耐心细致做大量工作的情况下，马庄区参加较好地完成上级下达任务。

6、换届选举工作圆满完成

为搞好马庄区各村的换届选举工作，祝兴强同志带领本区干部认真学习选举法，严格按照选举程序进行操作，同时按照各村具体情况，想法设法化解矛盾，把问题消化在萌芽状态。通过努力，马庄区选举工作顺利完成，没有出现一起因为选举而上方的案件。

四、存在的问题及下步打算

1、由于工作较为繁杂，学习时紧时松，对有关理论知识掌握不透。今后需继续加强政治理论的学习，提高思想政治理论素质。

2、由于本人性格较急，在工作中对下属要求过严，关心不够，经常以工作的好坏作为标准来衡量每一个同志，批评得多。

3、为适应新时期新要求，工作方式、方法有待进一步改进。在今后工作中我将继续加强政治理论学习，发扬成绩，纠正不足之处，克服不足，埋头苦干，严以律已，尽心尽责，扎实工作，把今后工作做得更好。

第二篇：兴和村三年规划

杨米涧镇兴和村三年规划

一、村情概况

兴和村位于全乡的最东南端，距乡政府15公里，与延安市安塞县相邻，总面积41平方公里，有9个村小组、11个自然村，人口251户944人。境内石油天然气储藏丰富，现有延长油矿油井135口，长庆生产井50口，气井3口。村内主要道路80%硬化。有自来水塔2座，在建1座。全村耕地面积5100亩，其中节水灌溉水池200亩，林地1.3万亩，草地0.8万亩。全村羊子存栏3670只.我村主导产业为羊产业，2015年农民人均纯收入为3848元.此次精准扶贫我们经过多次下队走村入户把关最终评选出符合标准的贫困户40户122人，其中有有低保户10户，五保户2户。

二、村脱贫计划

（一）2016年计划

1、土地改造方面：计划在苍房崾崄、刘崾崄、陈家湾总共平整土300亩，逐渐改善我村种植条件差的问题

2、阵地建设方面：计划维修村委会阵地，换门窗、安装防盗窗、平整院落。并计划在新崾岘，仓房崾岘各新建文化活动室1个，在仓房崾岘，新崾岘修建体育活动场各一处，配备建设器材

3、技能培训方面：计划在贫困村民中进行节水灌溉（渗灌）技术培训、土地流转知识培训、农业专业合作经济组织培训、农业实用技术培训等等能帮助村民致富的技能培训。

4、农田水利方面：计划在柠条湾、仓房崾岘、尚庄湾、陈家湾各新

打深井一眼，总计铺设管网14公里，刘崾岘，陈家湾各建蓄水池一座。

5、电力方面：计划在兴和村全村实行农网升级改造项目，因为本村现在的电只能照明，一般铡草机等农机具承受不了。

6、退耕还林方面：计划在本村实行退耕还林3600亩，现在正在实施，春季已经实施了1800亩，目前进行1800亩。

（二）2017年计划

1、道路方面：计划硬化从张家湾到村委会道路8.6公里，途径草沟-新崾崄-城墙梁。

2、移民搬迁方面：计划在本村实现易地搬迁115户。其中贫困户占33户，非贫困户占82户。

（三）2017年计划

1、道路方面：硬化从新崾岘到尚庄湾道路7.5公里，途径新崾崄-柠条湾-苍房崾崄-尚庄湾。

2、土地整改方面：在本村新崾岘、城墙梁、尚庄湾、仓房崾岘、草沟、柠条湾实行坡改梯600亩，在陈家湾打造500亩的桃树基地。

3、人畜饮水方面：解决陈家湾、刘崾岘两个村小组的人畜饮水问题。

三、村贫困户脱贫计划

我村有贫困户40户122人，其中帮扶单位有榆林市档案局葛正东等4人，扶贫办刘和平等6人，乡镇干部张雪芳等6人，大学生村官樊靖珍1人。每人平均帮扶二至四户，将扶贫责任到帮扶责任个人，人责任到户。

（一）2016年计划

产业扶持：种植业扶持 5户，养殖扶持18户。移民搬迁：就地移民2户，县内移民30户。技能培训：驾驶培训

（二）2017年计划

创业扶持7户；教育扶持9户；医疗救助17户；计划

（三）2018年计划

生态及其他1户；社会兜底13户。

三)2018年（兴和村三年规划（2016-2018）

第三篇：强乡兴村总结

2012年，我乡完成了后进村的提升工作，加强了基层组织建设，完成了我乡党委工作制度化、规范化、科学化建设，着实提高了领导班子执政水平，这为我乡的“强乡兴村”工作做好了扎实的后盾。2013年是“强乡兴村”关键年，我们要稳固推进抓班子、带队伍，抓管理、促和谐，讲团结、树正气的工作，并重点推进调结构、促增收，厚民生、聚民心。

（一）抓班子、带队伍，夯实党的执政基础 继续推进党政干部学习计划，（二）调结构、促增收，增强可持续发展能力 加快农村基础设施建设。继续加大农村基础设施投资力度，扩大实施规模，改变农村基础设施滞后的状况。加快公路建设步伐，全面实现所有乡、行政村通油路或水泥路。大力实施农村饮水安全工程，优先解决远牧点苦咸水、污染水及大骨节病区的饮水安全问题。带动农村改圈改厕改灶。加大农村电网建设力度，完成无电村电力设施建设。加大农村人居环境建设力度，重点解决村内道路、给排水、垃圾处理、人畜混居等突出问题。

加大产业结构调整力度。坚持“一村一品、一乡一业”的农牧业发展思路，大力发展农村块状经济，走规模化、产业化经营路子，进一步壮大畜牧业主导产业，加快发展旅游接待、观光休闲等特色产业，千方百计增加农牧民收入。利用藏牦牛肉等资源，开发具有地方特色、具有市场竞争力的旅游产品和商品，打好生态、绿色、土特品牌，推动现代化畜牧产业和第三产业发展。

不断壮大农村集体经济。引导各村在充分认识自身特点和优势的基础上，理清发展思路，定位发展目标，采取群众联手、金融扶持、合作经营、自我造血的方式，通过走专合组织的路子、走盘活资源的路子、走品牌富农的路子、走能人领创的路子、走示范带动的路子、走扶贫攻坚的路子，在旅游业、运输业、种养业、劳务输出等方面逐步发展壮大集体经济，力争每个村每年的集体经济收入达到2—3万元，切实解决村集体无钱办事、无钱创业的问题。

（三）抓管理、促和谐，深化社会管理创新

切实抓好乡镇村干部管理。对在职乡村干部实行目标式管理考核，对每名乡村干部明确目标任务、强化职责义务、建立纪律规定、完善监督机制、严格考核奖惩。对离任乡村干部实行亲情式管理，政治上关怀，情感上拉近，生活上关爱，发挥离任乡村干部威信高、群众基础好、工作经验多的优势作用，让他们成为促进发展、维护稳定的一支重要力量。对大学生村干部实行帮扶式管理，采取传帮带和业务培训等方式培养服务群众型“村官”的综合素质及服务能力，以压担子、给位臵等方式培养综合管理型“村官”，挖掘潜力、增添能力、提升实力，整体提高大学生村干部的能力水平和创业激情，让大学生村官成为“强乡兴村”的一支生力军。对非党村干部实行引导式管理，将他们纳入党员培养计划，积极引导非党村干部靠近党组织。

增强突发事件应急处置能力。乡党委政府成立应急领导机构，明确职责，制定自然灾害、安全事故应急预案，在突发公共事件发生后，迅速启动应急预案。组建一支党员应急队伍，注重平时开展应急演练。同时，配备专（兼）职工作人员，确保一旦发生重大突发事件，能够快速反应、有效组织、临事不乱，确保对突发公共事件有效控制和快速处理。进一步加强农村消防、交通、建筑等重点领域的安全生产管理以及草原防火工作，确保农牧民群众生命财产安全和生态安全。

大力开展群众法制教育工作。深入推进“六五”普法教育规划，坚持法制宣传教育与民族文化、群众性文化活动相结合，大力开展体现藏文化特色和群众广泛参与的法治文化活动。运用“以案说法、以身说法”等群众喜闻乐见的形式，重点加大对在校学生、僧侣、牧民三类人员的法制宣传教育，增强法制宣传效果，增强广大群众学法、知法、守法意识。

大力开展群众思想政治教育。拓宽群众教育的方式方法，结合党的十八大召开和建县60周年庆祝活动，认真开展形式多样的主题教育，充分发挥退休干部、三老干部、大学生村干部等基层人才作用，通过走访慰问拉家常、开展活动心连心等寓教于乐的形式，进一步增强群众党的意识、国家意识、团结意识、法制意识和感恩意识。

大力开展群众服务工作。开展“上门服务”,深化“挂、包、帮”活动和“一条心”活动，每名科级干部每年至少走访帮扶对象3—5次，每位骨干群众每年至少走访帮扶对象5—8次，帮助解决帮扶对象的突出问题2—5件。完善“窗口服务”,建立便民服务中心和党员服务站，为党员群众提供“面对面”服务。实行 “空中服务”,统一制作便民联系卡，将单位主要办事人员及所负责项目印制成卡片，方便群众随时随地与办事人员联系。

深化边际结对共建活动。巩固和扩大边际地区结对共建活动成果，抓好边际地区基层组织共建活动，经常性开展联谊、联勤、联防活动，主动协调关系，排查群众内部矛盾，化解各类不稳定隐患，打造平安示范边际线，促进边际地区共同团结进步、共同繁荣发展。

（四）厚民生、聚民心，着力保障和改善民生 大力发展社会各项事业。积极开展“科技富民、科技兴农”科普教育活动，加大农牧民实用科技知识培训和劳动技能培训力度。切实抓好“9+3”藏区免费职业教育和“6+3”藏汉双语结合教育工作，一手抓入学、一手抓就业，全力提高农村青少年文化素质和劳动致富技能。大力实施农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设、乡和村级幼儿园以及农村中小学现代远程教育工程，促使农村教育事业再上新台阶。按编制要求配齐乡卫生院技术人才，强化人才培养，提高村级卫生员的待遇和落实医务活动场所，加强乡卫生院改扩建，增添实用设施设备，增强乡村的预防保健和基本医疗服务等公共卫生服务的能力。抓好农村广播电视“村村通”工程建设。繁荣农村文化、体育事业，抓好牧民全民健身活动。

奋力加快新农村建设步伐。继续加大综合防治大骨节病移民区产业扶贫开发力度，完善推进更换口粮、社会保障、安全饮水、卫生防治、产业发展等各项工程。全力抓好幸福美丽家园建设。按照“突出重点、提升完善，打造示范、兼顾偏远”的原则，抓好牧民定居行动计划提升完善工作，加快幸福美丽家园建设步伐。

不断完善农村社会保障制度。进一步完善农村最低生活保障制度，做到应保尽保，不断提高保障标准和补助水平。规范新型农村合作医疗基金管理，提高基金使用效率，建立方便快捷的农牧民个人缴费方式，健全与经济社会发展和农牧民增收协调一致的动态筹资机制，确保财政补助资金及时足额到位。扎实推进新型农村社会养老保险制度，覆盖率达到100%。切实落实农村五保供养政策，确保供养水平达到村民平均生活水平。完善农村受灾群众救助制度。加强农村残疾预防和残疾人康复工作，促进农村残疾人事业发展。

（五）讲团结、树正气，确保基层党建提档升级 建立健全党建工作机制。建立乡党委发挥党建工作指导作用和党建责任、乡党委副书记分管、乡组织员具体抓的“一条线”工作机制，确保“层层有人抓、件件有落实”。大力推行乡党委和村党支部党建“六个一”工作法，实行“一旬一重点、半月一检查、一月一汇报、一季一通报、半年一小结、年终一总结”的“六个一”管理体制。按照“三会一课”要求，村每月至少召开一次支委会和党小组会；每季度至少召开一次党员大会，上一次党课。

全面提高党员干部整体素质。实行“一定双向”工作法，加大在农牧民中发展党员的力度，采取党组织定人联系重点帮带的形式，把优秀农牧民培养成党员、把优秀党员培养成村干部。深化党员“三学三带三联”活动，加强党员教育管理力度。严把“入口关”，畅通“出口关”，确保发展党员质量，落实双份入党申请书递交制度，建好流动党员台帐、村后备干部库。建立乡党委、村支部、党员干部、骨干群众之间双向联系的信息传递制度。开展党员干部“1+N”帮扶联系模式,帮助联系骨干群众加强学习，发展生产。

认真落实公开透明制度。紧紧围绕经济建设、社会管理、组织建设、作风建设、思想政治建设、制度建设等方面，向全体党员和群众公开党务、村务、财务工作。公开形式以制作公开栏，发放宣传资料，会议公开三种方式为主；公开内容包括乡、村（社区）党务、政务、财务的主要内容和操作方式；公开内容每季度进行一次调整；乡党务、政务、财务公开主要面向乡机关内部和村，村党务、政务、财务公开主要面向广大农牧民群众。乡党委不定期对党务、政务、财务公开情况进行督促检查。

大力推行民主监督制度。村两委会在处理涉及发展和村民切身利益的重大事项时，所有村务必须符合“四议两公开一监督”制度，经村提议、村“两委”会商议、党员大会审议，提交村民代表会议或村民会议讨论作出决议后方能实施。凡是村级重大事务决议，要确保内容公开和实施结果公开。凡是重大事项的决议和决议实施过程，要自觉接受村务监督委员会监督。乡党委要协助村两委会按照“四议两公开一监督”制度要求，制定村两委会议事规则和程序，及时上墙并组织干部和群众学习了解掌握。

四、保障措施

推进“藏区百乡千村党建提升工程”，实施“强乡兴村”战略，关键在领导，重点在落实。我乡高度重视，加强领导，落实责任，确保有力有序推进。

（一）加强组织领导。乡党委成立“强乡兴村”工作领导小组，乡党委书记、乡长任组长，副科级领导干部任副组长，其他乡干部、村支部书记为成员，领导小组设办公室。明确工作职责，明确工作内容，明确推进程序，严格指导督查。

（二）明确具体责任。加强调查研究，制定切实可行的工作方案，抓好工作落实，从根本上解决“强乡兴村”工作中遇到的各种问题。每天形成工作日志，每周上报1期简报信息，每月形成工作专报，同时抓好基础材料收集和信息简报报送。

（三）严格督办考核。把“强乡兴村”工作作为乡党委的重要任务列入工作实绩考核范围，作为评价使用干部的重要依据。对工作不重视、不积极、不认真，完不成目标任务或完成质量不高的，对主要领导和有关责任人要进行批评教育。

第四篇：说课——罗兴强

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤说课稿

罗兴强

一、说教材

这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬拼，而是“一向仗着”自己“眼疾手快”，所以，这次跟胖墩儿摔跤，“自然不跟他一叉一搂”，而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选择，就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初，他依据自己和胖墩儿的体形差异，找准对方的弱点，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵”，采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”，“总想使巧招，下冷绊子”的战术。在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋，“推拉拽顶”，想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是“想用脚腕子去勾他的腿”。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面。

文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力。

二、说教法

因为这次教学的主题是在阅读中学写法，结合本课的特点和本组课文的训练重点，在本课的教学中，我主要选用“自主探究”和“读中感悟”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读理解法和直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流和展开想象。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参与到探究过程当中，培养学生的创新意识和自学能力。

三、说学法

根据教材和学生的认知水平，主要向学生渗透“读中自学”的方法，让学生学会读书。向学生传授“学法”，是让学生“会学”，这是教学这节课的真正目的。通过学生的读读、想想、写写、议议等活动，调动学生的积极思维。在整个教学过程中，不仅让学生学习知识，更重要的是让学生学到“会学”的智慧，掌握写作中的动作描写等方法。

四、说学生

1、五年级的学生一般能自觉地进行自主学习，有一定的自学能力和研读探究能力。

2、学生会利用各种工具书解答疑难，有较好的协作学习习惯。

3、课前部分学生对《小兵张嘎》有一些了解。

4、学生曾阅读过大量的以写人为主的文章，也写过这类作文，已经积累了一些这方面的读写经验。

五、说教学重难点

感受小嘎子这个人物形象，学习作家描写人物的方法

六、说教学过程

教学过程主要有以下方面。

1、谈话导入，出示课题

2、学生初读课文，抓住课文主要内容。（片段讲了嘎子和胖墩儿比赛摔跤的过程。）

3、精读课文，模仿表演，感受人物形象，体会表达方法

教师：你们见过摔跤吗？请推选两个同学模仿嘎子和胖墩儿摔跤；然后教师范读，指导学生表演。（注意观察他们表演得像吗？）；接着指导学生交流；请勾出描写小嘎子摔跤动作的词；快速默读课文，思考：抓住这些关键性动词，体会小嘎子的个性特点？

4、读写结合，拓展深化

学生试写视频片段《小嘎子卖瓜》，再次体会动作描写对表达人物性格的作用。

5、向学生推荐小说《小兵张嘎》

七、说板书设计

这堂课的板书设计，既概括了本节课的主要内容，体现了动作描写对表达人物性格的作用，又形象直观，条理清晰，便于学生理解，进而辅助教学，提高了教学效率。

八、说反思

虽然这节课学生学得很快乐，课堂气氛特别活跃，但也有问题：

一、教学语言不够丰富。教学经验的不足和语言能力的缺乏，使的我缺少评语，自然不能在平时的教学中激起学生的兴趣。

二、朗读教学时也没有充分调动学生的激情，其实我还可以更投入些，与学生融合在一起等等。

成长需要磨练，不是一朝一夕的事，积累很重要，我会吸取经验，努力使自己的脚步变的快一点。

第五篇：管理兴校 科研强校

管理兴校

科研强校

——2014“河南省校本教研实验学校”工作总结

驻马店市第一高级中学创办于1927年，至今已有88的办学历史。目前全校共有 107个教学班，学生6750名。教师347名，其中高级教师134人。专任教师学历达标率100%，其中，研究生学历28人。

回眸我校教育科研工作，在上级领导的关心指导下，紧紧围绕学校建设的总体目标，坚持“科研兴校”，加强学习管理，努力构建学习型校园。创新教研模式，开展教研沙龙活动，实行动态语文教学改革，规范课题管理，积极探索，大胆实践，共同研究，积极服从和服务于学校教育和教师的专业发展，给学校教育教学注入了活力，带来了生机，取得了较为丰硕的成果。2013被评为驻马店市社会科学界社科普及工作先进单位。2014年被河南省基础教育教研室评选为“校本研究实验学校”。

一、学校领导重视，科研机构健全，教育科研工作迅猛发展

我校领导有强烈的科研意识，视教科研为学校的“一把手”工程。学校根据教科研实际情况，设置科研处，配备主任1名，副主任2名，职教科员4名，并聘请10位同志为兼职教科员，这些兼职教科员都是省级骨干教师，具有中学高级教师职称。这样，学校的科研骨干队伍日益壮大。学校成立由校长——分管校长——科研处主任——课题组组长、教研组长——备课组长组成的科研管理网络。主要从两个方面来构建：

（一）以组织管理为目的的领导机构，校长亲自挂帅，分管校长主管，科研处具体组织领导，课题组、教研组督促落实。

（二）以实验课题为纽带的具体操作机构，由课题组负责人，课题组组长、参加课题研究的成员组成，形成交叉管理形式，确保课题组成员处于一定的关系之中，从而各负其事，各司其责。这样的组织机构，有效地促进了“校本化研究”格局的形成。

二、狠抓科研队伍建设，加强师资培训，规范科研管理

过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。通过广泛宣传，让广大教师进一步明确学习的意义和目标，提高对教科研的认识，增强教科研的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。通过“走出去，请进来”加强教科研业务培训；实行师徒结对制度，加速青年教师的成长；抓好名师工程建设，培养骨干教师和学科带头人；开展读书活动，构建书香校园，打造学习型学校

三、规范课题过程管理，提高教育科研实效

1、规范课题申报制度，提高教师参与课题研究的积极性。一方面，学校要求每位教师必须承担某一个课题研究，每个课题都必须制定具体的方案和研究计划，并且按计划开展调查、实验、研究、总结、反思。另一方面，教师又可以根据自身条件，去选择适合自己的课题。这样既规范了课题研究的开展，又充分以教师为本，发挥教师的主动性。

2、抓好科研阵地建设，提高课题研究的实效性。以课题组和教研组为研究阵地，组织开展人人上好课题研究课、实践课活动，促使教科研工作紧紧围绕“研”字上开展活动，真正让教研、科研融为一体，从而不断提高教师业务水平和科研能力。搭建教师对话的平台，注重交流研讨。根据课题研究制度，在课题研究过程中，要求教师每两月做好一次调查，每月撰写研究心得，学校每月组织一次“教师沙龙”，让教师谈自己的学习体会，分析自己的研究案例，谈自己的实践反思，在互相交流中不断进步。

3、以课堂为主阵地，让教师在观摩、实践中提高。学校结合课题，每学期按计划组织教改研究活动，并实施有效调控。通过省、市两级学科带头人、教学能手示范课、资深教师辅导课、新教师展示课等形式，帮助教师搭建展示自我的舞台，课后教师撰写课堂教学随笔心得，让教师在课堂实践中学会思考，学会探索，努力在实践中提升自我。我校多次承担了市区级的教科研培训会、研讨会和观摩活动。

4、开展研究性学习活动提高学生素质。为适应新课程改革的需要，我校积极开展研究性学习活动。校长郭冰川、书记李文忠、副校长陈洪彦、副校长崔伟亲自培训教师和班主任，介绍研究性学习的理论、实施办法和指导意见。各学科根据自己的学科特点制定规划，落实实施步骤，指导学生开展研究性学习活动。各班把学生的研究成果归档保管、分类评比。在此基础上各学科各位教师推选出学生研究性学习优秀成果，汇集成册。然后再发给师生相互学习、分享成果、共同提高。

5、目前课题结题情况。通过开展多层次、多渠道、全方位的研究，我校课题研究工作已经取得一定成效。目前，国家级课题“动态语文课程开发理论与实践”、省级课题“个性发展与抒写”“优化育人环境，加强德育教育”“动态化学理论与实践”等课题已得到专家鉴定组的评估，顺利结题，并获得好评。我校另有多项课题获市社科研优秀成果奖，张志仲同志编写《学校德育读本》，吴富安主任编写《中学科学发展观简要读本》，张胜利主任主持的《中国传统道德教育在中学教育中的价值》课题获市社科联优秀课题一等奖。“感动天中人物”张胜利老师的专著《班级主流文化的魅力》一书，由国家行政学院出版发行，受到省内外同行好评。

6、继续抓好课题的立项、申报工作。近三年中，学校又申报了许多课题。国家级课课题 “中学生美德培养与教育”及课题实验基地“中华美德实验学校”正在向教育部、“中国教育学会”申请；河南省教育厅课题“中学生阅读与个性抒写”实验基地已经获得批准；“动态语文教学理论的再探索”被立项为国家级重点课题；“新课程背景下数学模块教学的优化试验”“待优生英语听力能力提高研究”等数十项课题被立项为市级课题。

7、课题研究有效推动了学校特色建设。

通过国家级课题“动态语文研究”这一课题的研究，学校语文教学与科研工作在全市乃至全省获得很好的声誉。我校先后编制《动态语文读评创》校本教材三期六册；书记李文忠主编的《动态语文课程开发理论与实践》，由中国工人出版社出版；副校长陈洪彦主编的由本校语文老师撰写的解读古往今来作家作品的文化散文集《众里寻她》，由中国广播电视出版社出版；本校老师选编的供学生背诵的诗选集《新诗经》，由延边出版社出版；学生作品《驻马店市一高矿砂文学作品选》，由中国文联出版社出版；由我校语文老师编撰的《美文赏读》由中国海洋大学出版社出版。书记李文忠被国家级杂志《中学语文教学参考》加以推介，《中国教育报》曾作专项介绍。王沙蒙老师参加全国性高考作文模式研讨会，并作大会发言。在“动态语文教学研究”取得先期成果的同时，陈洪彦副校长在全省教研室组织的研讨会上作经验介绍。随着动态语文研究的深入进行，我校语文成绩有了明显的提升，学生语文素养得到了极大提高，整个学校的书香之气与人文之味更加芬芳与浓郁。

在动态语文研究活动的带动下，“动态化学教学研究”“动态生物教学研究”等单项学科教学研究全面铺开，课题研究成果或论文都获得了市级以上教研机构的鉴定或奖项。

四、创新教研形式，举办教师沙龙活动。

教师沙龙活动是我校教研活动形式的一个创造，是学科教师互动的一个教育教学科研工作平台，是师生交流，讨论学习方法的有效形式。其基本做法是：各个学科每周一期，每期围绕一个话题进行，话题主题来源于课堂教学，是课堂中困扰师生的问题；参加沙龙的教师做好周前准备，每人都要对话题主题深入研究，提出自己的解决方法、措施；沙龙活动进行中各个老师研讨、探索和交流，毫不保留自己的看法；参加沙龙活动的学生对老师的讲法是否“接地气”、是否有效解决学生的问题发表看法，并且当场再提出疑问，互动交流，师生共同解决教育教学中的问题。其宗旨是促进任课教师继续成长，不断提升自己，适应新课改的要求，从而走上又好又快的科学发展之路。

五、教育科研结硕果，素质教育显成效

通过短短几年的教育科研活动，老师们尝到了科研的甜头，在“实践”——“理论”——“再实践”的循环往复中，老师们驾驭教育、教学的能力明显增强了，出自老师、学生之笔的 文章在各级各类报刊上越来越多，学校科研处及时对这些优秀科研成果汇编成册，加以推广。目前，刊发师生文章的《矿砂报》共出197 期，《矿砂文学作品集》由中国文联出版社正式出版。针对学生实际，实行了“学案制”，共编印各年级各学科学案 300余期。教师参编的教辅资料正式出版的有30余部，“动态语文教学理论的再探索”这个课题在语文学科领域里作进一步的实践探究，特别是将研究成果体现到校本课程的开发与研究中，近三年来，教师在国家级发表、获奖论文有 241 篇；省级发表、获奖的有 180 篇；驻马店市级发表、获奖的有 208 篇；驿城区级发表、获奖的有 140 篇。教师参加各级各类竞赛获奖的有 150 人次。同时教师继续积极推荐学生优秀作品（作文、书画、摄影等），在各级各类报刊发表文章的学生超过600人次；其它各类竞赛获奖共计1500人次。所有这些成果的取得，都离不开科研这块肥沃的土壤，也很好地诠释了我校教科研工作的真正内涵。

2014年我校有37名教师获得省、市级教研室优秀论文奖。34名教师获省、市级教研室优质课奖，辅导奖5人次。4名教师获得区语委办颁发的辅导奖。19名教师取得普通话合格证书。获得社科联成果奖8项，社科联立项3项，省教研室课题3项获得二、三等奖。矿砂报每周一期，每期都及时报道学校新闻，发表校师生美文。矿砂文学社定期开展一系列活动。诸如到杨靖宇家乡参观，到福利院献爱心和泌阳春蕾小学留守儿童开展一对一结对子。教师沙龙活动，每周一期，每周围绕一个话题，研讨、探索和交流学科教师专业发展与教育成长的途径和经验，宗旨是促进任课教师继续学习，不断提升自己，适应新课改的要求，从而走上又好又快的科学发展之路。为我校营造“科研兴教，科研强校”的工作氛围。

一直以来，我们都是本着将培养老师业务素质为工作中的重中之重，不断使老师从“教书匠”转变成研究型、科研型老师，从中保证了我校教学质量的不断提高。在驻马店市省级示范性高中行列中，我校高考成绩名列前茅，我校一本、二本上线人数大幅度增加，提高率位居驻马店市第一。可以说驻马店市第一高级中学前进的每一步，都与我校教科研工作的开展分不开。

六、学校教科研工作的长远规划和宏伟蓝图

学校教科研工作的未来目标是：发挥学校教科研的职能，充分调动学校教科研骨干力量，以点带面，营造学校教科研氛围，从而促使学校教科研工作的整体水平的提高。

1、继续做好各级课题的申报、立项与实施、结题推广、滚动发展工作。形成多级（国 级、省级、驻马店市级、驿城区级及校级）课题层次，人人参与课题研究。做好课题的管理与结题工作，形成一批并及时推科研成果广。

2、通过教育科研工作，为教师的发展铺设成功的阶梯，让教育科研成果成为锻炼优秀 教师的熔炉。每年要有一定数量的文章获奖或发表。

3、充分调动全体教师的积极性，制订和完善教育科研管理制度，发挥教育科研对教育实践的指导作用，使教育科 研不断走向制度化、规范化和科学化的轨道。

4、通过深入扎实的教育教学改革和实验研究，进一步推进素质教育的进程。

5、通过制度保障、设施保障和激励机制，促使教科研工作向自主状态发展。

回眸我校的教科研工作，我们取得了一些成绩；面对未来，我们仍任重而道远。我们清楚地认识到：谁能紧紧地沿着教科研这条跑道快跑，谁就能赢得发展的新机遇。因此，在今后的工作中，我们会依然把教育科研作为兴校、优校的基石，认真贯彻十八大，十八届三中全会、四中全会精神，坚持以教科研为先导，向教科研要质量，以搞科研求发展，真正实现学校跨越式前进。

驻马店市第一高级中学 2015年1月2日