2010-2011第二学期教务处总结

第一篇：2010-2011第二学期教务处总结

芦草沟镇中心学校2010-2011学年第二学期

教务处工作总结

一个学期的工作即将结束，本学期，我教务处本着求实的精神、务实的态度，在校长的领导下，教务处以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。现将本学期的工作总结如下。

本学期所做的工作：

一、严格教学管理，规范教学行为

1、严格教学秩序。教务处坚持每天的查课制度，督促各全校教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。同时教务处及时将教师的上课迟到早退等现象及时向相关教师反馈，力争全面规范广大教师的上课行为。

2、加强课堂管理强高教学“五认真”。本学期教务处会同教研室基本上做到了每周对一个备课组的常规进行一次检查。及时发现问题，解决问题。争对教研组，教务处要求本学期组内至少有两次大规模的教学常规检查，对检查不认真的教研组要求其整改，重新检查。

3、加强考试管理本学期教务处组织了九年级的四次模考和七、八年级的期中期末考试及小学六年级的抽测。及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

4、组织了全校的学情调情调查和九年级一模后的学情调查，召开了三个年级的学生代表座谈会。学情教情调查和学生代表座谈会，给学校和广大教师提供了大量的信息，为广大教师深入了解了学生的学习状况、思想动态，提供了借鉴的依据。

二、加强制度建设，强化规范管理

1、明确了电教室、图书室、实验室、档案室及各功能室的职责，要求各管理人员明确自己的岗位职责，熟悉自己工作业务，树立为广大教师服务的意识，充分发挥各功能室在素质教育中发挥的强大作用。

2、严格学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，严格转休学手续，规范建档。

3、规范课程管理，结合学校实际，科学执行国家课程计划，开足开齐各类课程。按作息时间表上课，保证课外活动的规范管理。加强了对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。

三、加强毕业班工作，力争中考再创佳绩

教务处一切工作都以九年级的需要为工作重点，统筹安排好毕业班的各项工作，与九年级组及课任教师协调配合力争中考取得好成绩。

四、积极开展第二课堂活动

本学期，协助音体美组一起，开展了丰富多彩的第二课堂活动。每天都检查兴趣小组的开展情况，本学期我校学生的兴趣小组参与面达到了90%以上。

工作中的不足：

1、没有出台具体的常规管理办法，使常规管理依然不够严谨。

2、作中资料收集意识还不强烈，许多工作做了，资料没有及时

整理归档，导致关键时刻重复工作，补充资料。

3、些工作布置之后，检查督导未及时跟上，导致工作效果不是很好。

4、意识有等进一步加强。今后努力的方向：

今后，教务处将进一步贯彻常规管理制度，细化管理，加强执行力；在教学管理的具体过程中，善于发现问题，勤于反思，积极进取，在问题中思考，在思考中提升,向科学的管理要质量,向严谨的作风要质量。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。我们决心在校长的正确领导下，今后进一步做好各项工作，为实现我校的跨越式发展而努力奋斗。

芦草沟镇中心学校教务处

2010年6月26日

第二篇：第二学期教务处工作总结

本学期教务处在上级主管部门和校长室的正确领导下，借市有效教学年县打造全优课堂契机，深化了先学后教，合作探究，展示交流、当堂达标教学改革，推进了全优课堂工程，规范了教学管理，从而有效的提升学校文化品位和自主发展能力，圆满地完成了各项工作任务，主要表现在以下几个方面

一、期初工作，开门红

开学初，据校长室精神，教务处迅速拟定了本学期教学工作计划，以饱满的热情，必胜的信心，投入了新学期工作。

1、按课程设置计划以及高考的政策和学校的办学实际，慎重确定本学期的课程开设和课时安排。

2、能根据教学岗位需要及教师的工作能力，适时地进行教师配备调整，较为合理地作好了任课分工。

3、提前进行学校总课表的编排，基本做到了课程、课时，分散、均匀、合理搭配，并在一开学就能按课表正式上课。

4、对教师提出了教学常规管理工作的要求，特别是教学过程管理的要求，保证每位教师教学要求明确，教学责任清楚。

5、要求老师们提前熟悉教材，订好计划，安排好教学进度并提前备好一周的课，教务处及时检查，抓落实。

6、及时备好教材以及和教材配套的辅导用书，保证不耽误学生正常作业。上述工作做得及时，保证了一开学，教学工作就有条不紊地步入常规。

7、要求计算机管理员及时维护好计算机，保证计算机课程的正常开展。做好远程教育终端接收工作，收集教学资料，为我校教学服务。

8、做好实验室仪器设备管理工作，根据理、化、生实验的需要，清查各实验室器材储备，征订了部分实验器材与药品，为实验教学服务。

正因为期初工作有序、有方、有效，全校教学迅速步入正轨，在期初上级部门检查中，受到了领导、同行高度评价。

二、常规督查，求真实

本学期教务处多渠道、多方位地进行教学监控、督查。期初，教务处就安排备课组长每周集体活动时，要认真检查备课、上课等教学情况，并做好检查记录。教务处每月每周都有教学工作检查重点。每次检查，教务处力求真实有效，为此，检查形式采取定期与不定期相结合，资料上交与下班检查相结合，并都能将检查结果进行及时通报、指导。并对发现的教学事故，都能严格按教学制度执行。中层领导分派到各教研组，参与、指导教研活动，保证了教研组的教研活动达到一定效果，对全校各年级学科的教学态势进行剖析，发现问题及时采取措施。

2月份，突击检查了各备课组长学期初备课情况，对个别问题与相应组长进行了沟通；组织部分教师下班抽查了全校各班语文、数学、英语作业布置与批改情况。

3月份，组织备课组长到教师办公室检查了高一教师听课笔记、高二学测老师的教学资料、下班检查了高一学生中午小练习完成情况。

4月份，收集、检查高一、二年级各备课组上半学期电子教案；与高

一、高三联合检查有关，5月份，为了迎接县全优课堂校校行工作检查，教务处进行三个年级的教学资料普查。

6月份，教务处对高考、中考期间学生家庭作业进行了两次下班检查，收到了明显效果。

7月初，教务处进行了期末教学资料普查。并结合平时教学实绩,给出了较为客观的等第。

在各类教学检查中，数量足、质量秀、上交及时的老师有：蔡鑫鑫、冯文倩、赵金兵、孙平平、孙新民、陈武君、李媛媛、丁丽丽、李刚、许艳、张静明、朱志伟、潘家华、李广娟、程玉环、周洪波、韩云风、潘虹、余红、崔建华、范荣宽、朱红、沈守维、涂立云、葛华平、汪昌梅、孟燕飞、孙克波、李红霞、张海燕、吴丹丹、唐月娥、陈建秋、晏文婷、陈波、谢丽、夏兴丽、嵇道喜、刘玲、杨万银、韩燕燕、施从花、孟德欣、夏良浩、何新荣、朱文齐、夏良浩、何新荣、成善霞、张耀武、嵇道鑫、何春梅等

三、教学活动，有条理

按照开学初的教学计划，本学期有序的开展了下列活动，每个月份都有工作侧重点，有条不紊，收到良好效果。

2月份工作重点：①规范备课组活动。要求各备课组积极营造既合作又竞争浓厚的教研气氛，提高整体水准。备课组工作重点在集体备课方面，在加强集体备课方面，同一备课组要做好五统一（统一进度、重难点、习题、测评、印发讲义），在三次备课中都能突出教学过程设计（内容、训练、方法设计），重视营创学生合作探究的机会，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容。表现较好的备课组有高一英语组、物理组、生物组，高二语文组、数学组、生物组，高三语文组、数学组、历史组、生物组等。

②教务处组织高一、二年级学生补考。假期前教务处要求各级部据上学期期末考试成绩确定补考学生名单，本学期初，进行了及时补考。由于领导重视，组织规范。此次补考对相关学生起到了很好的督促作用。

3月份工作重点：①为应对小高考，为高二级部调整了课表、与高二级部共同组织学业水平模拟考试。②组织部分老师参加市教研室学科送教下乡活动的听课、评课；组织校青年英语教师优课比赛，孟德欣、陈剑秋、金友刚、陈波做了大量工作，这些活动为推动我校教学改革、促进教学质量的提高，起到了一定的作用，推荐参加比赛的侍从花老师获胜，并代表灌南县参加了市复赛。

4月份工作重点，精心组织期中考试。另外，组织40名学生报名参加市生物学科竞赛。并布置落实竞赛辅导活动，高文娟、李刚老师积极参与了此事，两学生赴市参加生物竞赛复赛；安排教师组织高一、二学生参加市数学、物理竞赛。

5月份工作重点，为应对高三高考，为高三级部调整了课表、与高三级部共同组织高三学生高考前夕热身测试。

6月份工作重点，精心组织高考、中考。另外，针对省委新的教学政策，教务处迅速下达暑期学生作业布置事宜，要求各学科老师做好作业设计工作。

7月份工作重点，精心组织期末考试

在平时教学活动中，多数教师能不断地更新教学理念，改进教学方式，课堂教学效果显著。在课堂教学中，各位老师想方设法来充分发挥教师主导作用，千方百计调动学生参与合作探究的积极性，确保课课有得，课课有思，课课有悟，真正做到有效教学。这些老师深得学生好评，评教满意率高的老师有：吴 燕、谢丽、成善霞、嵇道喜、孙春庭、张耀武、韩燕燕、孟德欣、宋纯霞、嵇道鑫、汪冬丽、王习云（以上老师评教满意率均为100%）、陈继超、程玉环、何春梅、金苏荣、刘海荣、潘加华、庞敬合、任卫兵、施永利、孙美、汤建、晏杰、张卉、樊继松、樊美荣、杨道忠、张立海、侍从花、孙新民、周桂芹、葛华平、夏良浩。

第三篇：2009—2010学第二学期教务处工作总结

2009—2010学第二学期教务处工作总结 本学期，教务处紧紧围绕学校的工作要点，以构建和谐校园，促进师生共同发展为目标，以常规管理为重点，以教研教改为主攻，提出方案，并初步付诸实施。现将主要工作总结如下：

一、遵章守纪、依法执教

1、认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《“十要十不准”规定》。严格执行初中阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、地方课程（甘肃地理、甘肃历史、语文课外阅读）、校本课程等科目，相关教师制订了相应的开设计划和实施方案。

2、严格遵守市局作息时间规定，保证了学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时；控制学生课外作业总量，确保了学生自主学习的时间和空间,在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻了学生过重的课业负担。

二、健全制度、狠抓落实

为使教学常规管理步入规范化、精细化轨道。本学期教务处着力将教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试的常规管理制度化，出台了西北师大二附中教学常规管理实施方案，建立检查考核领导小组，依托年级组、教研组和班委会，多渠道、多方式反馈教学流程的各个环节，及时发现问题，及时沟通反馈，及时解决问题。

1、在备课方面教研组检查和考核领导小组抽查相结合。着重检查教案的规范性，教案与与课堂教学的一致性、同步性，实验操作教案、作文教案以及试卷讲评课教案的独立性，同时注重了教案中课后反思的检查，并及时将检查结果和相关教师进行沟通交流，使绝大多数教师的教学设计进一步规范。

2、上课过程通过学生的节节检查、周周上报和月月汇总，各教师上课的基本情况得到较为及时和全面的反馈，通过多次教学评价信息的迭加，每一个教师的个性化教学风格跃然表中。

3、通过班级学习委员和课代表对学科作业的布置，批阅和平时检测情况的统计和评价。教师布置作业是否精选、是否适量、是否分层、批阅是否及时、是否按章组织进行了检测，所有的情况一表了然。

4、按学校部署，在统一安排命题和审题教师的前提下，在本学期末尾，所有考试学科制卷实现了题卡分离和试卷密封，流水阅卷的格局已然形成，这将为今后考务工作的规范化和精细化奠定良好的基础。

5、改进了学生对教师师德及课堂教学反馈评价的方式，给学填表过程以更多的时间和相对独立的空间，质性评价语句更能反映评价者自身的所感和所悟，评价量化结果应该更趋准确。

没有常规就没有教学，所有教师都要确立扎实常规就能创造奇迹的理念，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、上课、课后反思、作业批改、辅导与记录、测试评价等）的要求，严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过多种渠道落实教学“六认真”各环节的检查与考核，多渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实落实精细化管理。

三、校本培训、初现端倪

1、落实了教师专业报刊杂志征订补贴制度，在学校推荐的基础上，许多教师为自己购买了称心如意的继续教育用书或杂志。在阅读取向上走向了开放阅读。

2、许多教师在教学中已经关注学生的学习过程和学习方法，并将自身学习生活的这种状态，迁移辐射到教学的主体，使学生在学会阅读、学会认知、学会学习并不断提高学习能力学习过程中，升华了学习的内涵。

3、教师自修制度进一步细化。培训与笔记如影随形；每学期四本教育书籍研读根深蒂固；公开课为必上课； 7500字学习笔记、2篇感想或案例分析成为必修课。

4、构建和谐人文课堂。制定了《深化课堂教学改革，构建高效优质课堂的意见》，虽然并未下发，但人人关心课堂教学、人人呼唤高效课堂教学成为共识。本学期我们在初三年级就复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，课标解读等内容组织开展了主题研讨活动。产生了诸多的的共鸣；而初一年级与初二年级的研讨活动虽为开展，但在内容上有布置、时间上有要求、论文撰写有检查和归档。但不论哪一个年级的课堂都是以积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，构建和谐课堂、活力课堂、高效课堂、优质课堂为目标，师生互动，教学相长；气氛和谐，环境宽松；自主参与，发展个性。

5、6、依托教研组积极推行了以小课题研究带动教育教学的创新。本学期教务处专门下发通知，积极倡导教师从自己的教学实际出发，针对教学中的困惑和薄弱点立题，就教育教学中的某一环节或课程目标中某一方面展开细致的研究，包括对课堂教学流程、和谐师生关系创建、德育与教学的融合、社团活动的指导等进行研究，营造组组有课题，人人有专题，个个搞研究的教研氛围。现学校已经有5个课题申报，省级以上论文发表6篇。

经量化考核及没有论文发表的教研组不能评优的原则，数学组被评为优秀教研组、政史地组被评为先进教研组。这两个教研组分别获得奖励津贴200元。

但就教研组工作职能的发挥情况看，存在以下主要问题：一是各教研组能够集中活动的时间相对偏少，活动频数无法增加；二是大部分教研组重视学习不够，学习材料的发掘欠缺；三是对本组教师的培养计划性不强，力度不够。四是教研活动较为单调，活动记录太过简略（除理化生组外）；五是集体备课还普遍流于形式；

四、研究中考，谋求突破

1、积极倡导并部分落实了四个有效，即有效研究，有效课堂、有效训练、有效辅导。

2、制度保障：制订2010年初三中考质量目标，充分体现“捆绑合作式”奖励机制。这种整体创优机制其目的就是增强了学校、教师的向心力和凝聚力，为集体备课的“智慧共享”和建立和谐的教师团队保驾护航。

3、初三年级教师体现了高度的主人翁责任感，率先提议组建尖子生强化辅导班机制，提升了优秀率。

4、教学督导组要深入初三毕业班级听课调研，加强对上课、复习进度等复习工作的督查。及时将调研的情况总结和反馈。

5、教师首先加大作题量，把超前备题作为超周备课的主要内容，以先试作、后筛选，先精选、后布置为布置作业的基本原则。

6、重视了章或单元检测，在控制难度和时间的前提下，以考代练，以练促学，考出规律，学出自信。从而走出教师教的无序和学生学的疲惫。即通过及时反馈评价凸现了训练的有效性。

五、第二课堂、提升素质

根据各年级、各学科实际，各教研组须积极组织学生开展第二课堂或综合实践活动。

如数学组成立了两个年级的竞赛辅导班，物理组成立了一个年级的竞赛辅导班，制定计划，确定时间、地点和人数，并严格执行学校要求，认真备课，保证了上课质量，学期末上交了总结、过程记录和教案等过程资料。

再如

音体美组要认真贯彻执行教育部《学生体质健康标准（试行方案）》和兰州市绩效考核实施方案。坚持“两课一操活动”，积极组织引导学生积极开展健身活动。要制定出较为详细的活动职责轮值表，责任到人。要创建各艺术兴趣小组、运动队等开展活动，落实措施，强化训练，为全面提高学生素质做出贡献。

四、工作日程： 二月份：开学准备月

1、聘用教师、安排教学任务，制定课表 第1周 2.检查学生寒假作业，配发教材教参 第1周 3.制订教务处工作计划 第1周 4．调整统一考察科目课时计划 第2周

5、教研组长会议 第2周 三月份： “教学常规检查落实月”

1.组织第五次月考、化学素质与实验能力初赛 第2周 2.教研组工作计划（表格化、具体化）、学科教学计划制定

第3周 3.教学“六认真”检查启动会 第3周 4.教育部工作要点及学校规章制度学习第4周 5.年级教育教学工作会议 第3-4 周 6.教师个人三年专业发展规划交流（各教研组）第4-5周 7.应用物理知识竞赛 第5周 8.教学“六认真”月考核工作 第6-7周 四月份：教学质量检测月

1.九年级教师主题研讨活动（围绕复习课、试卷讲评课、考试说明解读、集体备课等热点问题）第7周

2.数学、化学竞赛组织工作 第7周 3.诊断考试 第8周 4.兰州市统一考察科目毕业考试 第9周 5.各年级期中考试 第10周 6.半期教学常规检查 第10周 7.教学“六认真”月考核工作 第10-11周 8.课题申报（组组有课题、人人有专题）本月内 五月份： “教学活动月”

1.各教研组半期教学工作总结会、教改经验材料学习

第12周

2.教学开放周活动 第12周 3.九年级诊断考试质量分析及教学工作会议 第12-13周 4.九年级第七次月考 第13周 5.组织七、八年级教师论坛活动：构建和谐人文课堂主题研讨暨七、八年级教育教学工作总结。第14周

6.教学“六认真”月考核工作 第15-16周 7.兰州市教学新秀比赛工作 本月内 六月份：“教师师德与课堂教学量化考核月”

1.教师师德与课堂教学量化考核 第15-16周 2.九年级中考动员、考试技巧培训 第16周 3.九年级第八次月考、中考 第16-17周 4.学校统一考察科目考核评价 第18周 5.教学“六认真”月考核工作 第19周 七月份：教学常规落实月

1.七、八年级期末考试 第20周 2.全校教学常规检查 第20周 3.成绩统计、质量分析，工作总结 第20周 4.安排假期校本培训方面的自修任务（教师创新教育教学论文撰写）假期

西北师大二附中

教 务 处 工 作 计 划

(2009—2010学第二学期)

第四篇：2011学第二学期教务处工作计划

衢江区大洲中学2011学年第二学期教务处工作计划

一、指导思想：

在校长室领导下，以教学工作为中心，贯彻落实质量是学校生命线的思想，以抓好教学规范为重点，配合学校各处室共同抓好“规范管理提升主题年活动”。以导学案的编写为抓手，创新课堂教学模式，推进“高效课堂”教学实践，结合学校实际，实行“质量问责制”，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作目标与任务：

1）规范教育教学管理，努力提升教学管理水平。

2）认真抓好高三复习迎考工作，力争高考成绩有新突破。

3）结合校情，推进导学案的编写与高效课堂教学改革。

4）做好招生宣传工作。

5）做好高考、中考、会考的组考工作。

三、具体措施：

1、落实各项教学管理制度，规范与改进教师的教学行为。

教务处将在已出台的各项制度的基础上，强化制度的贯彻与落实。近年来，学校已制定了一系列的教育教学管理制度，明确了教育教学的方方面面的要求，为此，本学期教务处将着重抓好各项制度的落实，在相关考核中以工作实绩和日常检查的结果为主要依据，杜绝人情考核，使教师心情愉快地投入到工作之中，从而提高教学与办公效率。

2、要组织高三教师认真学习2012年高考说明（考试大纲）等一系列有关高考文件，制定详细的高考复习计划，抓好高考复习的每个环节，开好高三家长会，做好学生的思想工作，提升学生的信心，加强学生日常行为规范教育，使高三年级真正成为三个年级的领头羊。

3、明确工作目标，任务责任到人，实行质量问责。

根据三个年级的不同特点，对各年级组、各教研组及班级与个人提出较为具体的目标与任务，对每次考试的数据和结果加强分析，使全体教 1

师清楚自己的教学成绩，将教学考核与工作量及教学业绩相挂钩，实行教学质量问责，奖优罚劣，增强教师的工作责任心，强化教师的质量意识和危机感，使全体教师清楚自己的奋斗目标，有的放矢。本学期在重点抓好高三年级的高考升学工作的同时，要进一步加强高一和高二年级的教学质量分析，打好基础，分解任务，明确目标，力争2012年高考成绩与高一高二的教学成绩同创佳绩。

4、结合学校生源现状，大力推进音、体、美教学，成立各类兴趣小组，有计划、有目标、有步骤地开展训练，提高训练效率，力争在各类比赛中创出佳绩，走出大中特色之路。同时加大文化科目竞赛辅导力度，落实目标责任制，争取竞赛成绩再上新台阶。

5、各教研组进一步强化教科研工作，每个教研组都要完成申报至少一个课题任务，已申报的课题完成结题工作。每位教师必须在5月前写出至少一篇较高质量的教研论文。

6、各教研组要以备课组为单位，在教研组长和备课组长带领下，积极开展各项活动，特别是要以导学案的编写为抓手，以创新课堂教学模式为载体，积极探讨高效的课堂教学模式，全体教师要在上学期成功的经验基础上，进一步总结导学案编写和高效课堂教学模式的优势，使这一教学改革在我校结出丰硕成果。

7、以提高教师的命题能力和解题能力为目标，强化师资队伍建设，在进一步抓好教师解题训练的同时，本学期要重点抓好教师的命题和磨题，使每一名教师都能出一份高质量的试卷。继续做好新老教师结对帮扶，经常性地开展各种教学比武活动，使师资水平明显提高，提升我校师资队伍的知名度。

8、在校长室的指导下，做好招生宣传工作，力争在完成指标的基础上尽可能多招优秀生源。

2012年2月

第五篇：第二学期教务处工作计划

****—****学年第二学期教务处工作计划

一、工作思路

围绕学校主要工作，认真学习贯彻上级文件精神，根据无锡市劳动和社会保障局新学期工作要点和工作思路，进一步规范教学管理、深化课堂模式改革、提高教学质量，围绕学校三年发展规划的目标，根据学校实际情况，特制定如下工作计划：

二、工作目标

深入贯彻实施《省技工院校管理规范》，达到规范教学、规范管理、规范整理的目标；根据上级要求，积极筹备省重点技工学校的各项申报工作。

三、主要工作及具体措施

（一）完善制度建设，促进规范管理

在继续认真贯彻 《省技工院校管理规范》的同时，继续落实我校各项教学管理制度，在制度中规范管理，提高科学管理的实效性，促进我校教育教学质量的提高。

（二）积极搭建平台，促进专业成长

构建有效课堂必须促进教师专业成长，学校将以活动为载体,以评比为手段,为教师搭建成长的平台。通过外出培训、公开课展示等,进一步提高教学技能,提倡奉献和合作精神,鼓励以满腔的热情投入到教学工作中去，促进我校教师的专业化成长。

1.搞好备课组活动，提升各组师资水平

积极参与上级部门和兄弟学校组织的各类教研活动和教学活动。在校内同学科教师要经常性地互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，促进青年教师的迅速成长，提高师资水平。

2.组织上好公开课，增强教师业务能力

（三）深化课堂改革，优化常规管理

1.规范课程设置，开齐开足课程

按照国家规定的计划,开足各类课程,要求教师精心备课,尽职尽责上课，关注课堂管理、认真批改作业。

2.通过“巡谈听查研”，促使过程优化

（1）“巡”，通过巡课，来巡查课堂，了解和关注课堂的组织和管理情况，检查教师的依法施教、课堂管理等情况，及时发现和纠正课堂教学中存在的不正确的做法，促使教师规范课堂教学管理、稳定教学秩序、提高教学效益。

（2）“谈”，是指定期召开学生、教师、家长座谈会，了解学生、教师、家长对课堂教学以及教学管理的想法和建议，及时调整教学策略，提高教学效益。

（3）“听”是指加强听课。要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，尤其是要加强推门听课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。

（4）“查”，通过定期检查的方式，发现和纠正教案、作业批改中存在的问题，并及时反馈和予以指导纠正，促使教师不断规范备课，提高实效，使教学能力有所长进。

（5）“研”，是指关注课堂改革，加强质量监控：

①采取专项调研：

组织对四动三三制课堂进行调研和推进活动，并适时对部分班级和学科组，进行课堂教学的专项调研，了解情况并及时交流反馈，关注课堂教学目标的达成情况，使教师在分享中相互学习、取长补短、共同提高，实现有效课堂。

②组织每周课堂教学学情调研：

依据教学目标、教学案、周末练习、错题集等，每周对部分年级的部分学科进行课堂教学质量达标检测抽查，了解课堂教学的有效性，对发现的问题采用备课组集体反馈和个别反馈相结合的形式，提出改进建议和措施。

③认真组织期中、期末考试：

教务处按照学生发展需要，认真组织期中、期末考试，根据发展性评价及时进行质量分析和教学调整，促使教师不断提高教学质量。

3.实施分层布置，提高作业针对性：

从作业类型、分层布置、批改订正等方面提出严格要求，学校通过抽查与定期检查，了解作业量、批改情况、是否有体罚性作业、学科均衡、学生汉字书写的规范等情况，每次检查后将发现的问题进行反馈和纠正，并按要求及时改进。

4.实施分层辅导、严防两极分化。

根据学生实际因材施教，抓好两头促中间。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导,扎实开展每一环节的教学，要求教师通过互助合作，对学生实施分层辅导，以满足不同层次学生的学习需要，提高课堂教学的针对性和实效性。

四、主要工作安排

二月：

1.检查教师提前备课情况及授课进度计划的编制情况。

2.召开教研组长、备课组长会议，部署工作，各教研组制定活动计划。

3.做好开学前准备工作，发放各种表格和记录本等，落实课表和作息时间表。

三月：

1.检查各教研组的工作、活动计划的制定。

2.教学常规检查：检查教师的教案、授课进度计划的执行、作业的布置及批改等。

3.进行教学研究成果评选活动：教案、课件、论文的评比。

4.举行校级第一次公开课。

5.市合格专业的验收（电子商务专业和数控专业）

6.上报创建省重点技工学校的申请报告。

四月：

1.进行省重点技工学校资料的筹备分工工作。

2.召开校庆五周年活动。

3.期中考试，落实命题工作，编制好监考安排表。

4.认真组织好期中阅卷工作，并做好质量分析。

5.举行校级第二次公开课。

五月：

1.组织好初技班的复习迎考、考试工作。

2.教师备课笔记检查和学生作业批改情况等检查。

3.09春科技大专毕业生的毕业证书的相关工作。

4.10春科技大专的毕业资料的整理汇总。

5.举行校级第三次公开课。

六月：

1.09届技校毕业生的毕业资料的整理、汇总及毕业证书的申办。

2.11级数控专业及饭店服务专业的理论统考。

3.10级技校生的数控车工、钳工及计算机操作员技能鉴定。

4.会议部署学期结束工作。

5.组织好期末考试。

6.备课组工作总结考核评比。

7.教师备课笔记等检查。

8.做好学生寒假生活指导。

9.召开教师期末考试质量分析和教育教学反思工作会议及班主任学期工作交流会议。