关于做好干部教育培训工作半年工作小结和有关数据的通知

第一篇：关于做好干部教育培训工作半年工作小结和有关数据的通知

关于做好干部教育培训工作半年工作小结和

有关数据统计的通知

各县市区委组织部：

根据中组部和省委组织部通知要求，为掌握各地干部教育培训工作的进展情况，请你们抓紧对本地上半年工作进行小结，提供以下情况：

1、重点内容培训情况。主要是开展中国特色社会主义理论体系、党的十七届六中全会精神、“十二五”主题主线以及党性党风党纪教育培训的重点班次、培训人数、工作举措以及成效经验。

2、重点对象培训情况，主要是换届后新任领导班子成员任职培训情况，“一把手”及后备干部培训的培育规模、内容及成效。

3、开展基层干部教育培训的培训规模、内容及成效。

4、推进市县两级干部教育培训机构办学体制改革、完善计划调训、规范推进干部选学、开展教学质量评估、建立考核激励机制等方面的做法和成效。

5、干部教育培训基础建设情况，主要是加强和改进干部教育培训特色基地建设、信息化建设、教材建设、培训者培训的措施和进展。

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6、干部教育培训机构加强干部培训期间作风建设的建章立制和抓落实情况。

7、干部教育培训新闻宣传和舆论引导工作情况，主要是利用报刊、电视等主流媒体，互联网、手机等新兴媒体，以及组织人事系统内部报刊进行宣传的做法、效果。

8、其他具有本地特色的新做法、新经验。

9、工作中存在的主要问题，以及下一步工作的意见建议。

以上情况请形成书面材料（材料要有具体情况和数字，按内容进行分别总结，对没有开展的工作可不列入材料），并填写《干部教育培训工作半年统计表》，于x月x日前通过邮箱发市委组织部干部教育处。

附：干部教育培训工作半年统计

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第二篇：干部教育培训半年工作小结

***街道2012年党员干部教育培训

工作小结

2012年上半年，我街道党员干部教育培训工作按照区委组织部的要求，深入学习贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕基层干部“科学发展主题培训行动计划”，着力抓好党员干部教育培训各项工作。

一、加强组织领导，确保“落得实”

为保障基层干部教育培训工作的落实，***街道切实加强组织领导，明确分工，细化责任，确保各项“落得实”。

一方面，抓培训责任落实。成立街道干部培训工作领导小组，由街道党工委书记、办事处主任亲自抓培训工作，由各村主要领导、驻村负责人具体组织协调，切实加强领导。为确保培训质量，街道根据各项重点工作的开展和农村生产生活实际，合理确定培训时间，组织村组干部集中脱产培训。

另一方面，抓管理措施落实。制定《三级干部培训工作方案》、《培训纪律》等一系列规范性文件，实行半军事化封闭管理模式，对学员高标准、严要求，为高质量开展培训工作提供了有力的制度和物质保证。

二、丰富培训内容，确保“用得上”

2月9日至2月12日，街道组织科级干部、驻村负责人、中层干部，各行政村党支部、村民委员会、监督委员会成员，村民组长、党小组长、大学生村干部等200余人开展了“三级干部培训”。在培训过程中，***街道在过去培训内容的基础上，创新培训内容，提高培训质量，优化培训方式，确保广大农村基层干部的学习所得能够“用得上”，达到“所学即所得，所学即所用”的目的。

一是以强化政治素质为重点，抓好综合素养培训。以提高

党性修养，做一名合格的村组干部为切入点，学习包括十七大精神在内的党的路线、方针、政策；以树立科学发展观为关键，加强党在农村工作的一系列政策的教育，提高村组干部为群众服务的自觉性，增强运用理论指导实践的能力；以增强廉政意识为重点，抓好反腐教育知识培训，使村组干部树立正确的权力观、地位观、利益观。

二是以提高工作能力为重点，抓好履职技能培训。在培训过程中，***街道紧贴农村工作实际，邀请高校专家、教授和省市有关部门领导，为广大村组干部系统强化市场经济、党风廉政、土地开发管理以及维护信访稳定等实用知识的教育，增强干部履行职责的技能，更好地服务我区高端服务业新城建设。

三是以完善知识结构为重点，抓好社会知识培训。结合实际，强化村组干部学习了解省情、市情、区情，分析了国内外政治、经济形势，了解中原经济区建设、郑州都市圈城镇体系规划发展和惠济区毛庄镇总体规划，学习了先进地区的城镇化建设经验，开阔了村组干部的科学、人文、社会知识视野，全面提高了农村基层干部的综合素质。在培训中，街道注重因需施教，结合市、区、街道的各项重点工作以及培训对象的实际，在课堂辅导、解难答疑的同时，组织学员先后观摩了中牟县白沙镇合村并城项目和安置小区建设、刘集镇小冉庄村重点项目土地征迁工作，学习了其他地区的建设经验和成果；参观了焦裕禄同志纪念园，接受了理想信念教育，强化宗旨意识。通过学习培训，不仅开阔了广大干部的眼界和思路，更增强了发展的紧迫感、使命感。

四是以加强党性教育为重点，抓好党风廉政培训。一是以学习宣传党的十七届六中全会和胡锦涛总书记的重要讲话精神为主线，深入宣传反腐倡廉理论，大力宣传党中央反腐倡廉建设方针和区委、区政府的重大部署。教育党员干部继承和发扬优良传统，增强法纪观念，保持艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，使每个党员要恪尽职守，清正廉洁，一身正气，经受住各种考验，永葆共产党人的高尚情操和本色。2012年元至5月份，共组织党员干部集中观看廉政教育片3次。二是深入开展先进典型学习宣传活动。继续深入宣传李林森同志先进事迹。积极组织全体党员干部对李林森同志的先进事迹进行学习。通过组织观看《学习李林森活动报告会》、《人如火炬，大爱无边》电教片等学习资料，树立下面典型，弘扬清风正气。

五是以新型社区建设为重点，做好党员干部思想教育。在北四环拆迁绿化工作中，街道召开拆迁动员会和培训会，对涉及到拆迁的党员群众进行了思想教育和疑惑解答，并发放了党员干部倡议书1000份，通过学习，涉及到拆迁的党员干部以身作则，争当拆迁工作的“五员”，即签订协议的“先行员”、思想工作的“引导员”、拆迁政策的“讲解员”、反映群众诉求的“联络员”、主动为群众排忧解难的“服务员”，充分发挥了党员干部的模范带头作用，新庄村党支部书记孟保建的房屋被纳入拆迁范围，为确保拆迁工作顺利进行，他不计个人得失，主动做好家人思想工作，及早签订了拆迁协议，并第一个带头拆掉了自家房屋，起到了很好的示范带头作用，并带动了本村群众积极签订拆迁协议，自行拆迁。

通过系统教育培训，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提高。今后，我们将不断开创党员干部教育培训工作的新局面，推动学习型机关、学习型党组织建设，努力铸就一支掌握党的基本理论、注重科学发展、思想好、作风硬、业务精、纪律严、形象佳的党员干部队伍，为推进我街道新型社区建设提供强有力的组织保证。

第三篇：做好换届后干部教育培训工作

做好换届后干部教育培训工作

作者:xiangzihanchu 于 2011-12-29 08:34:07 发表只看该作者

2011年自上而下换届选举工作已经结束，一批思想觉悟高、业务能力强、综合素质好的干部被选拔到领导岗位，面对新的工作岗位、新的工作环境，新任领导干部需要一段的适应、调整时间，如何加快新任干部的适应进程，缩短他们心态调整的时间，促使他们尽快融入到新的工作环境，组织部门加强对换届后干部的教育培训工作显得尤为重要。

扎实做好换届后干部教育培训工作，要认真抓好以下几个问题：

第一，对新任干部的教育培训，要分批分层次进行，不可眉毛胡子一把抓。当前，某些地方为“形式性”的完成新任干部培训任务，在规定时间，统一组织不同层次、不同领域的干部集中培训，声势浩大，但收效甚微。眉毛胡子一把抓的结果只能是使培训流于形式，无法使广大干部真正受益。

第二，培训要与时俱进，针对不同的领域制定不同的授课方式，不可千篇一律，照本宣科。许多新任干部来自基层一线，有着非常丰富的基层经验，但缺乏理论修养，加强对这些干部的理论修养培训非常有必要，但是在某些地方，授课老师只是念课本、读段落，许多培训内容都是今年念完明年念，年年复年年。对新任干部的教育培训工作要选取那些有着丰富基层经验的老师上课，结合实际阐述理论，寓理论于实践，方能将枯燥的理论妙趣横生化。

第三，培训形式要注重多样化。长久以来，我们的干部培训工作都是采用上大课的形式，虽然课程中有实地参观、调查研究之类的安排，但大多最终都是因时间、经费等问题流于形式，培训时间经常是被最大化压缩。现场授课对于干部培训有着非常重要的意义，通过现场授课可以和讲师进行有效的互动，交流，但是现场授课并非唯一的培训形式，多媒体发展到今天，通过电视、广播、现代远程教育等现代教育方式能够最大化的传递信息，开拓视界；通过实地参观图片展、历史博物馆、红色旅游展览等活动，能够让广大干部更加直观的接受教育，对于历史有一种触及心底的认同感；通过组织新任干部进行实地调研，能够培养新任干部科学严谨的调查研究方式，促使他们关心基层、关心群众，加强干群关系。

第四，对新任干部的培训要突出注重反腐倡廉教育。新任干部大多较以前更上一个台阶，受到的现实诱惑更多、更大，不免有些干部思想道德意识开始松懈，价值观出现多样化趋势。通过举行先进事迹报告会、召开学习先进典型事迹座谈会、参观反复倡廉图片展等多种形式，有针对性的选择主题，扩大新任干部的受教育面，保持宣传教育的连续性，既要做正面先进性教育，又要做反面典型警示教育，弘扬正气、彰显先进，保证反腐倡廉宣传教育深入发展。

第四篇：浅谈怎样做好干部教育培训工作

浅谈怎样做好干部教育培训工作

干部教育培训应努力拓宽培训渠道，着眼创新培训方式方法，为经济社会的发展提供强有力的组织保证和干部支持。

培训对象上求广，在抓好三支队伍培训的基础上，不断扩大干部教育培训的规模。积极适应新形势的要求，将干部教育培训的范围拓宽到全体公务员、机关干部、村（社区）干部、农村实用型科技人才和农村经纪人。

培训内容上求新，在抓好思想政治建设的前提下，着力增强培训内容的针对性。对党政干部，侧重于城市建设、经济贸易、政策法规、招商引资等方面的培训，提高他们驾驭市场经济的能力；对企业负责人，经营管理、市场营销、法律法规等知识的培训，提高他们加强企业管理、加快发展的能力；对专业技术人员，侧重于新知识、新理论、新技术、新方法的培训，提高他们专业技能和解决实际问题的能力；对农村干部，突出抓好党的路线方针政策、农村工作方法、有关法律法规、农村实用技术的培训，提高村干部服务群众的能力。真正做到政治理论重点培训，业务知识经常培训，现代知识加强培训，紧缺人才抓紧培训，切实抓好各级干部的知识更新和业务能力提高，帮助广大干部掌握了解更多的新知识、新技能、新本领。培训渠道上求宽，在抓好主体培训班的同时，努力实现培训渠道多元化。一是利用党校主阵地作用，认真抓好主体班的培训，加强各级干部的政治理论教育。二是采取“请进来”的办法，积极邀请各高校专家教授讲课或举办辅导报告会，对政府职能转变、区域经济发展、旅游产业发展等专题进行集中辅导。三是采取“走出去”的办法，积极与域外培训机构联系，组织外出参观培训，吸取发达地区的先进经验。

培训方式上求活，在坚持因地制宜、分类指导的原则下，不断推动培训方式的多样化。在干部培训工作中，应根据不同层次、不同类型干部的特点，实行分类指导、分层培训。做到理论培训与业务培训相结合、脱产培训与在职自学相结合、短期培训与中长期培训相结合、常规培训与外出培训相结合、党校教育培训与责任部门办班相结合，通过采取灵活多样的培训方式，增强干部教育培训的效果。

第五篇：干部培训工作小结

干部培训工作小结

一、总结

十年期间我区的干部培训工作，坚持以实施素质教育和新课程改革为研究重点，努力形成以培养创新精神和实践能力为核心的干部培训；坚持理论联系实际，全力促使干部培训与管理水平及课堂教学间的密切结合；坚持以提升学校办学水平为宗旨，较好地完成了干部培训的基本任务。

（一）主要成绩

1．干部培训先导意识在教育整体发展中得到显现

广大干部进一步明确了干部培训在加快实现学校内涵建设，实现教育均衡化进程中的基础性、战略性和先导性作用；明确了干部培训在推进区域教育改革与发展，全面实施素质教育，全力开展新课程改革中的引领、保障和促进功能。干部培训工作纳入了教育整体发展之中，区域干部培训与学校教育同步或适度超前发展。

2．明确的培训目标在培训举措方面实现突破

我们进一步明确了干部培训工作目标，并取得了相应的效果。一是干部培训在各级各类培训班的管理力度上有新突破；二是干部培训在专家队伍的广度上有新突破；三是干部培训在研究的深度上有新突破；四是培训课程设置在理论和实践结合的程度上有新突破。表现为培训课程能将创建办学特色，实践办学思路，深入课堂教学开展相结合，实在又实用，深受学员好评。

3．完善的干部培训工作机制促成管理制度走向成熟

干部培训工作的日常业务管理由干部培训部负责，各干部培训班的管理由干部培训部委派班主任负责，并由各培训班学员组成班委协同管理。由于干部培训工作建立了较为严格的培训考核制度，各班班主任认真履行着岗位的职责，从培训的出勤率、学员的参培表现和完成作业等各方面情况看，结果令人满意。在培训班进行分散活动时组建了片级研讨，干部培训部老师全程参与，形成信息传递通畅、合作交流平台多样、功能发挥良好的干部培训片级体系，为提高干部培训工作质量提供了组织保证。

4．依托区域骨干力量提升干部培训骨干队伍

我区十分重视干部培训骨干队伍的培养。一是要求干部培训部老师人人有干部培训课程；二是加强区域内基层学校优秀干部的培养，提供平台让其讲课；三是加强聘请区、市内外的培训专家的作专题培训，特别是外聘了上海市社科院、高等院校的高端专家的加盟，使我区的干部培训骨干教师队伍得到了进一步扩充，这些培训者在干部培训中发挥着引领作用。

（二）基本经验

十年来，在教育局党委领导的高度重视和指导下，在教师领导的关心和帮助下，在干部培训部各任领导和全体教师的团结协作和共同努力下，干部培训工作还是取得了令人满意的成果。其主要的经验是：

1、针对实际，合理调整工作思路

在干部培训要做到全覆盖的思考上，针对目前重复培训和同类型、同层次培训的现象，造成了不少干部对培训工作的疲惫感和厌烦感。为了尽量减少他们的工学矛盾，根据需要适当组织了相关的专题培训。在结业发证的问题上，针对每个班都搞结业典礼和发证工作既浪费时间又浪费精力的情况，调整为除少数专题

班以外，一般的常规培训班采用整个阶段全部结束后通过总结大会搞统一的结业和发证。特别是在各类培训班的办班过程中，我们经常通过工作的研讨，不断对过程中的细节处理进行调整与优化，以确保过程的合理和培训工作的质量。

2、根据需求，精心配置培训课程

我们坚持以学员的需求为导向，从教育和学校发展的实际出发，将理论学习和思考、解决教育改革中面临的实际困难和问题结合起来，将理性的思考和改进学校工作的具体实践结合起来，在促进干部队伍理论水平、管理能力、领导艺术等全面提高。由于学校中层干部一般是按条线进行工作分工的，我们根据培训对象岗位的不同而设置不同的课程内容，在通识性课程安排基本一致的情况下，根据条线工作的需要单独设置相应的专业性课程。在教育教学管理人员的培训中，结合学校教育教学改革的深入，我们对学校课程的领导力、执行力和指导力在相关的培训班上进行专题研讨；在实施绩效工资的背景下，我们也组织学员开展专题的研讨，不仅提高了认识，而且切实地研究了一些出现的问题，有助于在今后的实施中不断得到改进。

3、讲求实效，灵活采用培训形式

在培训的形式不仅继承了传统的有效形式，如集中授课听讲座等，也重视了现代教学形式的尝试和运用，尽力体现形式为内容服务，让形式为有效而存在。如为了拓宽学员的视野，我们每个培训班都从市内外、区内外请一些专家来讲课、作报告，这种集中授课为主的形式还是很受欢迎的。除此之外，我们也安排一段时间进行分组活动，一方面让大家到兄弟学校去了解一些情况，一方面让每位学员都有交流锻炼的机会，最后通过论坛活动作进一步的交流和总结。事实证明，这种小组交流和研讨的形式是很成功也是很有效的。另外，在培训过程中还适当安排了到区内外的兄弟学校进行考察和取经，开阔了视野，学到了他人的经验或做法，收获很大。

4、加强管理，努力提高培训质量

干部培训工作，得到了教育局领导的高度重视，也得到了教师领导的大力支持。教育局成立了“

十五、十一五”干部培训工作领导小组，由教育局主要领导任组长，加强对干部培训工作的组织领导，并在教师设立办公室，由主要领导任办公室主任。干部培训部还能深入基层学校开展工作的调研，及时掌握反馈信息并及时改进，为不断提高干部培训质量作出了积极努力。

（三）存在问题

在总结十年干部培训工作成绩的同时，我们清醒的看到，干部培训工作还存在着一些值得我们重视的问题。

1、课程内涵的质量待进一步提高

虽然干部培训课程的设置和具体内容我们有设想，也在具体的办班过程中针对不同的学员对象设置了相应的课程方案，针对性是强或比较强的。但课程设置的针对性仅是一个方面，体现地域特点的特色课程建设等，还需要进一步给以重视。

2、培训的途径和方法需进一步开拓

从干部培训的培训形式看，我们开始重视了学员的互动和分组活动，所以也有93%的学员认为形式是有效或较有效的。但从意见和建议的内容看，形式的多样性和灵活性还不够，思路还不够开阔。尤其是受经费、安排、联系等因素的限制，学习考察活动还太少，实践活动也要进一步研究和落实，以更好地体现实效性。

3、培训者的培训需得到进一步加强

从学员对参加培训的总体满意度看，绝大多数认为是满意和比较满意的，这里既体现了干部培训部老师对工作的一种尽职，一种良好的服务态度，也包含着学员对我们工作的支持和鼓励。但我们感到，真正要让培训工作让学员满意，培训的质量还有待于提高，这需要从进一步重视培训者的培训开始。干部培训部的老师需要不断进修和提高，不能满足于现状；干部培训队伍的建设也要提到议事日程上加以建设，以保证干部培训工作与时俱进的需要。

（四）今后干部培训努力方向

坚持以规范为核心，服务为宗旨，管理为保证。坚持以提高干部素质为基点，以优化干部队伍建设为重点，扎实开展干部培训工作，切实解决干部培训工作中的实际问题，进一步提升干部培训的管理水平、运作水平、保障水平和研究水平，努力实现干部培训效果的最大化。

工作的总体目标

1、统筹协调教育系统不同类型、不同层次干部培训工作的机制进一步完善。

2、高起点、高质量培训干部的任务全面落实。

3、教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平、专业整体素质明显提高,推动教育改革和发展的本领显著增强。

4、校（园）级干部培养的梯次结构基本形成，教育领军人物的培养环境初步形成。

5、培训机构建设得到加强，培训质量和效益全面提升，保障更加有力。

具体目标

1．队伍建设目标

（1）建设一支服务意识强、指导效果好、善于协调干部培训工作的管理队伍。

（2）建设一支年龄结构合理、具有现代理念和技术、熟悉干部培训基本理论和方法、敢于开拓创新、乐于奉献、具有区域特点的干部培训的骨干队伍。

（3）建构一支既有丰富管理经验又有较高理论素养的市内外较高知名度的干部培训的专家库。

2．课程建设目标

（1）在原有干部培训课程的基础上有突破。健全和完善干部培训课程体系。以建设干部培训的“基础课程、拓展课程和核心课程”为抓手，填补一些空白，实现干部培训课程的全覆盖。

（2）打造干部培训的“精品课程”。充分挖掘区域内外的干部培训资源，从“基础课程、拓展课程和核心课程”三类课程中，打造若干门具有区域特色的干部培训“精品课程”，争取以课程的特色、高端和优质辐射影响至区、市内外。

3．干部培训目标

（1）通过干部培训指导，打造一支具有较高理论素养和管理智慧并且能够冲击“上海市名校长”“特级校长”的干部队伍。

（2）通过干部培训指导，打造一支具有勤奋好学和勇于反思并且具有发展潜力的“上海市名校长”“特级校长”后备骨干干部队伍。

（3）通过干部培训指导，在常规的通识培训中，及时发现并推荐干部培训中的优秀学员，关注其个性化发展需求，为高一级干部队伍打造一支后备力量。

3．实施梯级培训

（1）常规培训。“十一五”期间，完成学校干部的新一轮岗位培训，凡2011年1月1日前在职在岗的教育系统基层单位中层及以上干部全部接受一轮干部培

训，完成规定的培训学分。具体包括中小学幼校园长、书记（含正、副职）、工会主席、办公室主任、教导主任、科研主任、人事干部、总务主任等八类对象。

（2）专题集训。根据一定时期市、区工作要求，局工作重点以及干部队伍现状或干部培训需求，针对特定对象，围绕特定专题开展专题集中培训。

（3）后备干部选训。拓宽选人视野，在广泛选拔、民主推荐的基础上，选出一定数量的年轻干部，进行管理专业的岗前培训。依托教育党校、名师工作室、教师干部培训部，通过支教、名师带教、轮岗锻炼、助理实习等途径，增强年轻干部的实际才干，在实践锻炼中积累经验。重点加强校长助理的培训，提高综合素质。

（4）骨干培养。建立校级干部培训梯队：对已经在岗一段时间的年轻校（园）长、书记，在完成常规培训的基础上进行提高培训；在校级干部的骨干队伍中，遴选出一定数量在学校管理方面有一定研究、取得一定成绩、受到学校教职员工认可的优秀中青年校（园）长、书记，作为“名校长”后备人选进行重点培养，安排参加市、区“名校长培养工程”的带教培养或参加区内校长研修班学习。

（5）高端研修。在重点培养的优秀中青年校（园）长、书记进一步遴选出若干名在学校管理方面做出突出成绩、有较高理论素养的校（园）长、书记，加大培养力度，实行政策倾斜，搭建成长平台，营造宽松环境，鼓励支持成长为全市闻名并在全国有一定知名度、掌握国际国内前沿理论，在学科专业、教改实践中具有很强教学和研究能力，并能参与国际教育交流的的专家型名校长，成为创办精品教育的领军人物。

4．创新干部培训模式

（1）灵活选择培训方式。分析各类干部对培训的需求，设置专业特征明显的课程，分类分层多渠道实施培训，以干部岗位培训为主，学校自主培训、学历培训、综合培训和任务型短训等为辅助形式，分类指导，多元培训，满足不同层次的培训需求。

（2）精心设计培训方法。重视培训方法的预评估和训前论证，力求培训效益。根据培训班性质与培训对象，进行科学分析，选择适合培训目标的培训方法，有效实施课程计划和完成课程目标，班级授课与分组讨论相结合；导师带教与自学交流相结合；问题研究与在岗实践相结合；课题引领与基层研讨相结合；行动研究与主题论坛相结合；互动合作与交流展示相结合。

（3）探索变革培训模式。继续实践和探索“聚焦学校、专题引领、合作互动、自主发展”学校干部培训模式。针对区教育改革与发展中的难点和瓶颈问题设计专题，聚焦区内学校，探索管理方法，激发观点碰撞，激活培训资源，促进学校干部主动发展，全面和谐发展。

（4）搭建展示交流平台。定期举办党政干部讲坛，组织不同层次、不同类别的教育干部进行座谈、展示培训成果，交流学习体会，形成实践、培训、反思、再实践的成长路径，鼓励有思想、有能力的干部脱颖而出。

5．完善干部培训服务

“十二五”期间，要更积极地开展干部培训指导、服务和管理。通过研讨交流制度、过程评价制度和干部培训奖励制度，提升服务质量，并在干部培训工作中发现问题，解决问题，提炼经验。充分利用现代教育技术，实现干部培训档案管理网络化。全区（包括中、小学、幼儿园）干部培训档案和资料信息要全部上网，做到教育资源共享，使干部培训信息的提取、使用更加快捷方便。要搭建更广泛的合作交流平台，搭建我区干部培训活动网络信息交流的平台，开设区干部培训

专用电子信箱，使干部培训网页及电子信箱成为我区干部培训室无纸化办公的一个平台，成为区干部培训部与局党委、学员沟通的桥梁。

三、创新案例

干部培训的瓶颈是优秀培训师和优质的培训课程。它会直接影响到培训的质量和学员的满意度。