2011马连庄中学体育节总结

第一篇：2011马连庄中学体育节总结

马连庄中心中学 2008年体育节活动总结

一、体育节的设想

体育是实施素质教育的重要组成部分，是切实落实健康第一思想的体现，为了丰富学校的体育活动和推动学校体育活动的开展，增强学生的体质，强健学生的体魄，进一步提高我校的体育运动水平，使学生们从参加体育活动中充分感受到体育的快乐和成功的乐趣，增强自信心和克服困难的毅力。学校由德育处、体育组等部门牵头组织开展体育节活动，在体育节中开展系列体育比赛、田径运动会、跳绳、毽球。把体育节作为实施素质教育和贯彻全民健身计划的重大举措，作为马连庄中心中学召开的体育盛会。

二、体育节的准备工作

月初利用星期一全校集体晨会时间向学生进行第五届体育节的动员教育，发动全校学生投入到体育节活动中来，亲自去体验体育节带给自我的美好感受。

三、体育节的盛况

1、隆重的开幕式

2008年的4月12日我校在校体育场举行了隆重而热烈的体育节开幕式暨2008年春季田径运动会，富有特色的入场式，寓意着马连庄中心中学的每个中学生既是祖国的花朵、民族的希望，更象是21世纪冉冉升起的朝阳。开幕式经过全校师生的共同努力取得了爱猫扑.爱生活成功，它将成为一个新的起点，在充满希望的新世纪里，使我校的体育工作取得更大的进步。

2、激烈的体育比赛

体育节为期一个月，在体育节中进行了一二年级的男女跳绳比赛；三四年级毽球、拔河；比赛全校各年级参赛的田径运动会，校园集体舞；赛前各班充分准备、积极锻炼，在比赛中发扬顽强拼搏、积极进取的精神，努力赛出水平，勇于向自我挑战。经过各班参赛学生的全体努力一（1）班、二（2）班、三（1）、四（4）班分别获得了各年级组团体总分第一名。

四、体育节的感受

这次体育节是我校继推行“快乐体育”活动后在体育工作上的又一次跨越，同学们通过参加体育节的活动，充分感受到参加体育活动的快乐和成功的乐趣，自我体验作为运动员在跑道上激烈的竞争，意志品质得到了进一步的锻炼，体育节是一种很好的体育活动形式，它对我校的体育活动是一个很好的促进和推动。深受同学们的喜爱和欢迎，对学生的身体素质和体育能力都是一个检验。是贯彻和实施素质教育的重要体现，有利于提高学生的综合素质。

第二篇：马连庄中学教学工作总结

马连庄中学教学工作总结

我校认真贯彻执行教体局和教研室工作计划要点，以高效课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以提高学生能力为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。现就教学方面的做法总结如下：

一、制定计划，规范管理

结合教体局“十项示范校”的创建，我校从自身实际出发，重点抓好阅读教学和写字教学。在教学中，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。学期初就认真制定了语文阅读教学计划和写字教学计划，对教师的教育教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价，极大地改善我校的教育教学行为，教师参与的热情空前高涨，学生的阅读能力和书写水平有了很大的提高。

二、注重学生阅读、书写习惯的培养

习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的习惯是学生终生发展的基础。把培养学生良好的学习习惯纳入学校的教学教研计划中，并传达到每一个任课教师。教学中，全体教师尤其是语文教师坚持不懈地抓好学生良好阅读和书写习惯的养成教育。

（1）、培养良好的阅读习惯

我们结合“读书示范校”的创建，举办各种读书活动。一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证学生有时间读。要求各班制定早读10分钟、午读10分钟、周一课外活动阅读、周末自由阅读的计划，确保了学生读书的时间。三是保证读书有效益。要求学生在阅读的过程中认真做好读书笔记，学校按时举行读书笔记展示活动，评选“读书之星”；“我读书，我快乐” 手抄报展评；读书演讲比赛；班级文化建设等活动，鼓励学生多读书、好读书、读好书，确保阅读的实效，切实提高学生的语文素养。

（2）培养认真书写的习惯

我校把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。一是把每周四课外活动定位书法课，要求班主任及语文老师指导学生书写的技巧和方法，鼓励学生进行描帖；二是要求任课教师课堂中注意纠正学生不正确的写字姿势；三是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期有语文组牵头组织师生书写展示活动，强化书写训练。

第三篇：马连庄中学工会工作计划

马连庄中学工会工作计划

一、总的要求

以国家法律法规和党的教育政策为指导，根据市工会2009年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，以提高教职工整体素质为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，以学校依法治校示范校建设工作为契机，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作做出贡献。

二、工作内容

1、加强理论学习

进一步强化学校依法治校示范校的示范性，推动学校校务公开等民主管理工作向前迈进。学校工作将积极配合党支部，学校行政会议，认真组织全体教职工，学习上级相关政策精神和法律法规，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到学校工作上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，适应时代发展，推动社会的进步和人的全面发展，我们要 通过各种有效的途径，大力推进学习型组织的创建活动。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

2、完成各项工作

一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点——教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。

二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

三、落实措施

1、积极争取学校的支持。工会组织是在学校党支部领导下的群众组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监督和建议权，所以又需要学校行政会议的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。

2、加强工会的自身建设。一要加强工会干部队伍建设，提高自己的工作能力和水平；二要加强工会基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务；三要搞好宣传工作；四要逐步做好“建家”工作；五要组织好工会活动。

3、积极组织工会的活动。一个组织没有活力就名存实亡。要开展好工会的活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。开展好“送温暖活动”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实履行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化。进一步发挥教育工会组织的特色优势，大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神文明生活，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”。

四、活动安排：

1、三月

庆祝“三•八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。

2、四、五月

庆祝“五•一”劳动节，工会小组活动。

3、六月

召开工会干部例会，讨论有关工作。征求教职工的合理化建议。召开教代会。

4、七、八月

开展工会干部培训学习活动。教职工学习、教育培训活动。教职工暑期活动。

5、九月

庆祝教师节。组织评选十佳师德标兵和优秀教师。调整工会小组。庆祝重阳节，安排好有关趣味体育活动。

6、十月

庆祝国庆节。

7、十一月

召开教代会。征求教职工的合理化建议。

8、十二月

评优评先工作；总结一年工作。

9、一、二月

开展送温暖活动，慰问教职工；教职工寒假活动。

第四篇：马连庄镇中心中学领导班子考察材料

马连庄镇中心中学领导班子考察材料

一、基本情况

学校领导班子现有成员9人，校长1人（刘节昌），副校长1人（夏云日），班子平均年龄44.7岁，其中41-45岁6人（夏云日、徐德佑、李建波、徐宝刚、李春强、王振红），本科以上学历8人（刘节昌、夏云日、徐德佑、李建波、徐宝刚、李春强、王振红、徐明东）。

二、班子运行情况

（一）主要特点

学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。

（二）工作成绩

1、高效课堂进一步推进。抓集体备课、听评课、抓教法研究和学法指导。继续推行“立标学标达标”活动，每名中层分管一科，各科教师每人出示一节最高水平的课，在此基础上选出最优秀的，确定为“立标课”，其它教师认真“学标、达标”。把学法指导渗透到各个学科，渗透到教学全过程，让学生掌握科学的学法，养成良好的学习习惯。

2、四项活动深入开展。（1）读书活动做到明确读书目的，加强组织领导，突出方法指导，重视习惯养成，不断提高学生阅读能力和效益，培养学生阅读兴趣，让学生终生受益。(2)艺术、体育活动，配齐专业教师，提高音体美教师专业素质；开齐、开足、开好课程课时；抓好课外活动开展，以“艺术体育2+1项目”为主线，严格落实每天一小时阳光体育活动时间，通过多种形式的体育活动，增强广大学生的体质。突出加强学校“三团一社”建设，继续开展“唱红歌”、“校园集体舞比赛”，统筹安排活动时间、地点、人员。加强指导和考评，通过家校合作，发挥家庭教育辅助作用，鼓励开展校外特长培养和辅导，提高技能水平。

(3)社会实践活动 把社会实践活动纳入课程管理，与校本课程建设结合起来，与安全自救、生活常识、生存技能等专题教育、演练结合起来，让学生在实践中学会生存、学会生活，学会交际。

3、教师管理进一步加强。（1）通过理论培训和实践锻炼加强培养，坚持实践锻炼与高效课堂、四项活动、五项管理等重点工作落实结合起来，与创建特色示范校结合起来，在实践锻炼中发现人才；(2)通过完善考评办法和管理制度、加强思想政治工作和情感管理三项措施来加强管理，进一步完善绩效考评办法、“五挂钩、三公开”办法，使考评更合理、更科学，让教师更信服、更认可；(3)重视选拔使用，进一步完善干部选拔任用标准，明确“重业绩、重能力、重公论”的用人导向。(4)严格执行上级规定，坚决杜绝有偿家教。

4、学生管理不断改进。

（1）完善学生管理制度，学校制定了<<马连庄中学学生在校一日常规>>、<<班级管理考核办法>>、《班主任考核办法》、《住宿学生管理细则》等规章制度，建立班级点名簿，成立了由校长、政教主任、班主任、任课教师和各班班委组成的德育工作网络。组成了专门的检查小组，对学生在校的日常行为、纪律情况进行监督检查，定期公布成绩。使学生管理程序化、制度化。（2）加强对单亲家庭、留守儿童、心理障碍、学习困难、与社会闲杂人员交往密切等特殊学生群体的管理，包干到人，实行“一对一”帮教、转化，帮助他们形成健康的心理、健全的人格；（3）切实解决学生中存在突出问题，全面排查，逐个问题研究解决措施；

（4）加强整体联动，学校、家庭、社会要三位一体，形成管理合力。加强与公安派出所的联系，定期举办法制讲座，加强校园周边治安环境整治，为学生成长创设良好的环境，扩大家校沟通渠道，争取家长的参与、支持和配合。

5、后勤管理进一步优化。以创建后勤管理示范学校为目标，全方位做好后勤管理各项工作，通过抓制度落实、抓人员培训、抓审计监管来加强财务管理；从食品安全、饭菜质量、卫生条件、饭菜价格、服务态度等五方面强化食堂管理；突出安全、环境两大重点，突出抓好值班领导、值班教师、宿舍管理员三支队伍建设，全面实行舍长、值班教师、班主任、带班领导四级管理机制，明确责任，落实措施，进一步加强宿舍管理；结合校安工程、标准化学校创建工程的实施，科学规划好校园绿化、美化工作，改善校园环境，争创绿色校园、卫生校园、文化校园。

6、安全稳定得到保障。（1）加强校园安保。进一步完善各项安保制度，实行校园封闭式管理。进一步加强安全教育，强化安全防范措施，全面做好安全保卫、学生交通、集体活动、工程建设等各类日常安全管理工作。（2）加强维稳工作。坚持源头治理，一方面严格按政策、按制度办事，另一方面，及时化解矛盾，发现苗头性问题，提前介入，把问题解决在萌芽状态。

高度重视作风、行风建设，加大力度，进一步增强工作的主动性和针对性。

三、存在的问题和不足

1、对个别教师存在体罚或变相体罚学生等师德问题需引起足够的重视，继续加强对教师师德教育。

2、班级管理需加强，确保每个学生良好行为习惯教育，需继续加强对学生行为习惯的养成教育。

3、需增强学校领导班子政治敏锐性和时不我待的使命感和危机感。

第五篇：体育节总结

2017年站张马小学第一届“阳光少年 活力无限”体育节活动总结

历时二天半的张马小学第一届体育节于 2017年11月15日已经落下帷幕。本届体育节开幕式于2017年11月13日举行了简单的入场式方队表演，在开幕式上校长做了重要讲话，裁判员、运动员分别做了庄严的宣誓，随后整齐的广播操及校园民族集体舞比赛拉开体育节的帷幕。这次体育节是在学校领导的大力支持和关心下举办的一次秩序好、综合性强的体育盛会;面向全体学生的体育需要，全面发展学生身体素质和提高运动技术水平的盛会;是培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成良好的锻炼习惯，体验体育活动和竞赛成功的乐趣的一次盛会;体育节的举办充分展示了仁德第一小学学生良好的精神面貌。为有利于张马小学今后体育工作更好地开展，现将本届体育节工作总结如下：

一、领导重视：

在本届体育节的整个运作过程中得到学校领导的重视和班主任老师的关心与支持，特别是体育组对体育节的准备做了大量的准备工作，先后开了几次协调会，布置落实相关事宜，学校领导从精神及物质上给予了大力支持，为了体育节的圆满召开，学校从紧张的办公经费中拿出经费新购置了体育器材和学生的奖品,为体育节活动提供经费，保证了体育节的顺利召开。

二、准备充分：

本次体育节，由于领导重视，给予了我们体育组教师极大的精神力量。于9月初就准备好了方案，在开幕式前印发了各种表册，并规划了场地，准备了各种器材。

三、团结协作精神强：

各教职工的支持和配合。班主任老师两天半的时间都坚守在广播室指导学生播音,并对各班小记者撰写的稿件进行评选整理。其次是，美术组教师，他们利用课余时间设计号码薄，参与规划场地等。再次是各裁判长、裁判员，体育节期间至始至终奋战在各自的岗位上，用公平、公正的态度对待每一位学生用真正的体育精神服务学生。最后，更感谢5位班主任，极大部分班级组织严密，体现出了较强的集体主义精神。全班有在赛场上奋力拼搏的;有在赛场旁呐喊助威的、有积极采访撰稿的，真是人人有事做，个个兴致高。

四、内容丰富、形式多样、参与面广：

这次体育节，由于教职工们团结协作、乐于奉献，取得了一些成功的地方，达到了目的。

(一)内容丰富，形式多样。从内容上说集体项目4项，个人项目就有10项。从形式上来说有体育文化知识、竞技体育、趣味体育三方面的内容。

(二)参赛人数多，一至五年级的学生都参加了比赛。

(三)锻炼价值高。体育节的项目编排不仅促进了学生各方面身体素质的提高，还进一步培养了学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。

(四)项目设置，科学化和人性化。坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。

(五)获奖率高。全校170多人，就有50人次获奖。

(六)安全工作措施有力：体育节的宣传工作，从场地规划到器材的准备以及项目的安排都做了充分的准备，特别是学校领导坚持到每一个场地进行安全巡视以及各班主任亲自指挥学生比赛，确保体育节工作万无一失，为本届体育节的成功举办奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。

五、倡导新的体育锻炼理念：

我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“我运动、我健康、我快乐”的口号。弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，使体育超越班界，形成了良好的运动氛围。因此，我们要对参与本次活动运动员们说，无论是成功还是失败，无论是辉煌还是暗淡，你们的努力，你们的拼搏，你们的付出所代表的不仅仅是荣誉，从你们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康和活力，更多的是积极进取的运动激情。

六、存在问题与不足：

在本届体育节上虽然给我们留下许多精彩、感人的地方，同时也暴露出了一些不尽人意的问题。

(一)由于缺乏经验，时间安排不够合理。体育节应该安排应在10月中旬进行;

(二)各年级各项目搭配不够合理;

(三)个别班级赛前准备不充分、对比赛抱无所谓、不严格履行比赛规则。

(四)个别裁判员不按时到位进行比赛或者擅改比赛时间导致有的年级没事干，有的年级被挤得慢慢;

(五)个别班级忽视学生的安全卫生教育，造成整个校园垃圾遍地的现象;

(六)竞赛规则不够详细;1.踢毽，每个学生允许准备几个毽子，落到地上后能否让其他学生去拣，规定不详细。

在今后的活动中我们需要把工作做得更细、想得更周到，使之尽善尽美。总之，学校体育节是一次促进学生身心健康成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生勇敢顽强、敢于拼搏和丰富校园文化，促进广大师生凝聚力的的一次盛会，我们将本着为学生体育、安全服务的思想，以高度的责任感和团队意识继续服务于学生，为马小学体育的明天再创佳绩。

张马小学

2017年11月16日

2017年站张马小学第一届“阳光少年 活力无限”体育节活动总结

张马小学 2017年11月16日