2015—2016年第二学班主任工作划

第一篇：2015—2016年第二学班主任工作划

2015—2016年第二学期班主任

工作计划

牛庄镇西范小学

张丽梅

转眼间，新的一学期又开始了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。

一、学生基本情况分析

我们班共有学生37人，其中男生18人，女生20人。他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生基本能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。

二、行为习惯的培养

1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。

2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

4、课间纪律。课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动。如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。

5、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简单的家务。

6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势。发现问题及时提出，纠正学生错误的姿势。

7、进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

三、感恩教育

1、教会学生学做感恩手语《感恩的心》。

2、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感恩。

3、开展感恩活动，帮助家长做简单的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。

4、利用重大节日对学生进行感恩教育。

四、小组合作

对于小组合作，对于一年级学生来说不容易实现，所以只是制定了简单的小组合作学习。

1、首先，安排小组，选出组长。组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起榜样作用，做好示范。

2、组长每天检查学生作业的完成情况，检查组员朗读课文的情况，检查结果及时向老师汇报。

3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与交流，积极参与组员之间互帮互学活动。

五、教师个人素质

1、首先我要做到严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、认真钻研教材，把握好知识的重难点。

4、利用网络提高自身水平，如：人教论坛、成长博客。

以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，努力做好班主任的工作。

一年级班主任工作总结

牛庄镇西范小学

张丽梅

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

第二篇：2012-2013第二学期班级工作划

2012-2013第二学期

班级工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻十八大精神，遵照学校工作要求，以落实总务处教导处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本”，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

三、班级情况分析

本学期班级有32个学生，其中男生14人，女生18人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学雷锋见行动，文明礼貌月”行动，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生

班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两 个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调

整，确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生 言行的准则，师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业 的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶 的竞争氛围。

第三篇：初一班主任工作计划划

初一班主任工作计划划

本学期我担任初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划：

一、管理思想： 用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。“严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好；“尊”当然就是尊重学生，无论哪一类学生。“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。

二、抓细微，落实效

（一）抓常规管理

一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度：

1、早自习：（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。（走校生必须由家长打电话请假）（2）到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。

2、上课：（1）课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态。（3）坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上”。

3、课间：一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观）；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。

4、清洁卫生制度：（1）教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。

5、两操制度：每一位同学都要做眼操，不允许去厕所，做完眼操后迅速到操场集合准备做操。

6、走校生：（1）出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音响亮、面带微笑、亲切自然。（2）每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。（3）每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。

7、住校生： 晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。并且要求提前2——3分钟熄灯，（由专人负责）熄灯铃一响马上安静休息。不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗，不允许串宿舍。

8、每日反思：每天利用第8节课头放学的7—8分钟时间，让学生对自己一 天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望。这样就能做到日清日毕。以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。值日问题，我过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。

下面我具体说说宿舍内务的管理：开学初一个月左右，每天早上、中午我都要到宿舍进行检查，每天有总结（即表扬与批评“集体或个人”）对于不合格的要责令其回去重做。重要的是要找到他做不好的原因，这一点很重要。如果总是一味的检查回去重做，时间长了，学生会懈怠，不再乎的。那就很难管了。另外还要让学生认识到班主任很重视宿舍内务。通过我平时的表扬，已经给某些同学树立了威信，在此基础上，顺理成章的就选出宿舍检查员了。一个宿舍选出两个就可以，然后由他们两个专门负责检查宿舍内务。我还要对他们进行培训，要求他们怎么检查。他们负责检查、记录，并有权让做不好的同学回去重做。每天我都要看记录。两周我进行一次总结。在这个过程中，对于进步大的学生可以给他们机会，也让他们成为宿舍检查员。激发学生的上进心。一个月进行一次评比，评出“文明宿舍”“优秀个人”，并给家长发喜报。

（二）抓目标

我制定的班级发展目标班级发展目标班级发展目标班级发展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯；在这三年中，我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质；在这三年中独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。班集体的组织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风。这是实现全面发展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须有相应的具体措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性。我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。

（三）抓沟通

1、与学生的沟通

我们总说爱学生，但怎么去爱？如何让学生感受到我们对他的爱？这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱。住校生经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是如果在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安。”你想学生会有什么感受？当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定很热闹吧。这两天你耽误了一些课程，想办法怎么补上啊。”然后交代学习委员帮助他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。当然还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来。

2、与家长沟通 这是我以前工作的一个弱项，通常是不愿意与家长沟通。认为太麻烦，也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯错误时，才打电话进行沟通。以至于造成有些家长一接到我的电话就害怕，一说给家长打电话学生也很害怕，甚至是反感。从这学期开始，我要转变这种观念，并采取一些相应的措施。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调 “教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性如果，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是；需要家长配合做哪些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时间。

三、做好学生的成长记录袋工作

成长记录袋是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等。从初一开始每个学生都要建立成长记录袋。它是学生成长历史的见证。具体内容包括：学生个人资料；学生阶段性评价表、综合素质评定报告册；学生行为笔记；最佳作品：小论文、小制作、小发明、作文、手抄报、书画作品等；参加各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等；奖惩记录：各种综合获奖情况或奖罚情况；考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情况等；其他：最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等。成长记录袋关注的是学生的学习与发展过程；成长记录袋的基本成分是学生的作品，作品的收集是有目标的，不是随意的 ；应留给学生发表意见与反思的空间 ；教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释；成长记录袋的评价不是给予好与不好的结论，而是注重学生在学习过程中成长和改变的事件（技能、兴趣、学习方法与态度、自主性与独立性等），并提出相应的改进与发展建议。如何操作？首先班内成立小组，然后充分利用班会等时间进行小组评价，要有记录员，记录评价的结果。对于学生自己准备的材料，也利用班会时间让学生相互介绍经验。每一学期要定期组织一次“学生成长记录袋”的交流展示，评选出优秀记录袋，并在学生中间推广典型经验和做法。

四、这学期的班会设计

德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会：

1、“说出我的优点说出我的优点说出我的优点说出我的优点，，让大家喜欢我让大家喜欢我让大家喜欢我让大家喜欢我”开学初搞这个班会。班会的目的一是让学生自己认识自己的优点，增进学生之间、师生之间的了解；二是让学生树立自信；他心里会有这样一种想法，班主任也知道了我的优点。潜意识里就产生了自信。具体操作：第一步：每个学生发一张B5纸，（周围留出2厘米）写上我叫„„我有以下优点：（至少写5个包括特长）；可能有学生说老师我没有优点，（这样的学生可能就是刺头）也可能有学生说老师我长得个儿高算不算优点，（善于表现）；这时就需要我们机智。前者我可以说“你怎么没有优点啊？你诚实啊。”第二步：每个人到讲台前说。同学们要齐说“我们都很喜欢你”（鼓掌）最后老师说出自己的优点，并对这次班会做出总结。会后，把每个同学写的优点的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些鼓励的话，然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。“所谓的成功就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来。”

2、“我为理想插上翅膀”目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。具体操作：

一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程；

二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别。

三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想。

四、讨论：如何实现理想（理想实现的途径：现阶段人生的目标任务---学习）？理想的实现需要什么品质？品质培养与个人行为约束的关系。

五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略，3、“为祖国妈妈华诞献礼”目的：对学生进行爱国主义教育 具体操作：

一、爱国歌曲联唱、诗朗诵；

二、谈听、唱爱国歌曲的感受；

三、作为一名初中生怎样用自己的实际行动爱国

4、《弟子规》系列班会《弟子规》的内容很广泛，包含 “孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文”。将其内容和学生的实际相联系，可以确定很多主题的班会。

五、加强自身修养我们可以看到，随着改革开放的进展科技的进步，人们对知识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的发展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，现在大家普遍有一种观点和看法，认为老师越来越难当，学生越来越难教。所以我们必须要加强自身修养，才能很好的胜任教师这一职业。

1、加强学习向学生学习为了梦想而勤奋努力学习的劲头； 向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座；方法二通过 和身边的班主任交流经验，学习他们先进的管理思想、管理经验； 向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业知识和其他各门学科 知识，学习我国古代经典；

2、多进行反思多进行反思多进行反思多进行反思多进行自我反思，自我反省，并力求改正。

3、以身作则以身作则以身作则以身作则古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容。要求学生做到的我必须做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的前提。

以上就是我这学期的工作计划，有不足之处，还请各位老师多多指出，多加帮助。让我们携起手来，共同努力，做一个幸福的班主任，做一个幸福的老师。

第四篇：反腐倡廉工作划

反腐倡廉工作划

篇一：2014年反腐倡廉教育工作计划

石济高铁分部2014年反腐倡廉教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十八届中央纪委三次全会精神，全面落实科学发展观，落实上级关于反腐倡廉的重要决策部署，紧紧围绕设备公司、特二项目部中心工作，坚持标本兼治、惩防并举，求真务实，开拓创新，切实抓好党风廉政建设工作，以促进项目部各项工作的健康稳定发展。

二、主要任务

（一）抓好责任，进一步确保反腐倡廉工作落实

切实加强对反腐倡廉工作的组织领导，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，党政“一把手”负总责，分管领导做到“一岗双责”，层层分解落实，加强协调配合，努力形成分工明确、责权清晰、密切配合、互相支持的内部监督体系，要把反腐倡廉工作与项目安全生产工作同计划、同部署、同落实、同检查。围绕中心、服务大局，加强对项目各部门落实党风廉政建设任务分工情况的督促检查，严格执行党员干部廉洁自律有关规定，认真完成项目部的反腐倡廉各项任务。

（二）健全机制，进一步做好反腐倡廉日常工作

1.进一步完善制度建设，切实做到反腐倡廉程序化，活

动内容规范化，以健全的制度保证党风廉政建设工作规范运作。同时，认真实行“三负责”，即：真抓实干、常抓不懈，对党的事业负责；加强监督，防微杜渐，对班子成员负责；严管重教，关口前移，对全体党员干部负责。确保党风廉政建设工作做到党员干部认识到位、领导干部责任到位、部门职责落实到位。

2.坚持领导干部述职述廉制度、个人收入和重大事项报告制度，认真落实中央八项规定要求。

3.定期组织召开党风廉政工作会议，石济高铁分部党支部组织开展党员民主生活会，加大项目效能建设，积极开展批评与自我批评，及时通报项目党风廉政建设和反腐败工作情况，不断提高项目部的党员干部党风廉政建设和反腐倡廉的自觉性。

4.积极开展党务公开，创造透明、公正、清廉的工作局面，对涉及重要业务、重大经费使用、公务费用、干部任用、评优奖罚等干部最关心、最直接的切身利益事项，利用宣传栏、白板等载体做好政务公示，主动接受监督。

5.大力推行办事公开，提升服务质量和效率。全面推行“让领导放心，让员工满意”的服务理念，广泛接受各级领导的监督，认真接待来信、来访工作，确保来信、来访件件有回音，件件有落实。

6.深入开展深化反腐倡廉示范教育、警示教育和岗位廉

政教育；开展廉洁文化“五进”活动，让廉洁文化进项目、进班子、进部门、进岗位，不断推动党风廉政建设和反腐倡廉工作向纵深方向发展。

（三）抓好教育，进一步筑牢反腐倡廉的思想道德防线

1.深入学习党的十八大精神和十八届中央纪委三次全会精神以及公司关于党风廉政建设工作部署精神，通过学习教育统一党员干部的思想，紧紧围绕反腐倡廉重点开展工作，促进反腐倡廉各项工作的有效落实。

2.深入学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于防止国家工作人员在公共资源交易、公共产品采购、公共资产管理中发生利益冲突的若干规定（试行）》，进一步提高认识，不断规范党员干部的行为，搞好自身的廉洁自律工作，增强廉洁自律的自觉性。

3.结合形势任务，有针对性地组织反腐倡廉教育。积极开展法律法规和廉政警示教育活动，适时组织党员干部参观相关展览，观看反腐倡廉正反两面的电教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，从而不断增强党员干部的廉政意识和法制观念，使党员干部在行政勤政过程中自重、自警，自省，自觉依法行政和廉洁从政。

4.开展谈心谈话活动，及时开展任职谈话、诫勉谈话和信访谈话，坚持“三个必谈”，即群众有反映时必谈、职务

调整时必谈、个人发生重大事项时必谈。通过谈话活动，对党员干部进行及时有效的提醒、教育批评和帮助，做到警钟长鸣，防患于未然。

5.积极营造廉政文化氛围，以在线学习、推荐读书、参观学习等形式，开展丰富多彩的廉政文化活动，使党员干部在愉悦、轻松的气氛中接受廉政文化的熏陶。

（四）强化监督，进一步确保权力在阳光下运行

1.贯彻落实党内监督条例，坚持民主集中制原则，加强对主要领导干部的监督；严格执行“三重一大”集体讨论决定制度，确保领导班子及其成员成为党风廉政建设和反腐倡廉的带头人。

2.坚持重大问题（事项）集体讨论，集体决策，不搞“一言堂”，充分发挥集体智慧，不断增强领导权力运行的透明度和民主管理的自觉性。

3.加强行风建设，认真执行上级有关规定，强化对服务态度、服务质量、工作效率、工作作风等问题监督的针对性和有效性，努力提升服务质量、提高工作效率，积极维护环境权益，切实解决实际问题，不断提高领导和群众的满意度。篇二：反腐倡廉建设工作计划

反腐倡廉建设工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大和中纪委二次全会精神，全面落实公司反腐倡廉建设工作部署，坚持以科学发展观为指导，围绕中心、服务大局，惩防并举、注重预防，持续深化教育、健全制度、强化监督、加大问责，扎实推进作风建设、党风建设和反腐倡廉各项工作向纵深发展。

二、总体思路

“围绕中心，坚持四抓，落实五个更加注重，搞好五项重点工作，确保四项目标实现”。

围绕中心：紧紧围绕生产建设中心任务，把贯彻落实公司各项重大决策部署作为一项严肃的政治任务，加强监督检查，确保政令畅通，为全面完成各项业绩指标提供坚强保证。

坚持四抓：一是抓源头，强化廉洁风险防控，突出“四化”管理全面推进和落实，实现关口前移；二是抓正面，加强反腐倡廉教育，突出领导干部作风建设，大力弘扬正气；三是抓上面，突出领导干部和机关部门，严格标准化流程管理，规范权力运行；四是抓关键，强化重点领域管控能力建设，突出项目和资金规范运行，确保经济运行安全。

落实五个更加注重：一是更加注重反腐倡廉教育的针对性；二是更加注重提高制度的执行力；三是更加注重运用科技手段制约权力运行；四是更加注重发挥查办案件的治本功能；五是更加

注重领导干部作风建设。

搞好五项重点工作：一是搞好作风建设，严明政治纪律，全面贯彻落实公司重大决策部署；二是搞好党风廉政建设责任制落实，严肃责任考核，促进各级履职尽责；三是搞好反腐倡廉教育，深化廉洁文化建设，筑牢拒腐防变思想防线；四是搞好制度体系建设，堵塞管理漏洞，推进反腐倡廉源头预防；五是搞好效能监察，强化专项检查，促进生产经营规范管理。确保四项目标实现：一是党员干部廉洁从业自觉性增强，不发生违法违纪和经济责任问题；二是各级管理人员作风形象提升、执行力增强，重大决策部署有效落实；三是员工教育管理到位；四是纪委的组织协调作用充分发挥。

三、重点工作

㈠搞好作风建设，严明政治纪律，全面贯彻落实公司重大决策部署

一是把公司重大决策部署作为一项政治任务来严肃对待，切实加强检查考核，坚决杜绝“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，以及执行上级决策部署打折扣、做选择、搞变通等现象发生。二是认真贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和公司改进作风相关配套制度，组织各级党员干部搞好对照检查和整改落实，引导广大党员干部以实际行动大力弘扬求真务实、勤俭节约的优良作风，切实改进作风，促进形象提升。三是强化对作风建设情况的监督检查，要加强对职务消费情况的管理监督，坚决纠正公款吃喝、铺张浪费等不良风气，确保职务消

费不超范围、不超标准；纪委要将各单位（部门）及其党员干部作风建设情况纳入检查考核内容，对不遵守、不落实作风建设有关规定，有令不行、有禁不止、顶风违纪等问题要严肃、坚决查处和纠正。四是坚决执行廉洁从业规定，严禁违反决策原则和程序决定“三重一大”事项；严禁违规收受礼金、有价证券和支付凭证；严禁利用职权和职务影响为配偶、子女及其亲友从事营利性经营活动提供便利条件。

㈡搞好党风廉政建设责任制落实，严肃责任考核，促进各级履职尽责

1.细化党风廉政建设责任，确保责任履行到位。各党（总）支部、各部门要将党风廉政建设任务纳入本单位、本部门重点工作计划，确定具体的负责人和承办人，细化工作措施，明确完成时限，狠抓工作落实，做到业务管理延伸到哪里，党风廉政建设责任就落实到哪里；各单位（部门）主要领导每半年至少要向厂党风廉政建设责任区责任人汇报一次本单位（部门）党风廉政建设和反腐倡廉具体工作开展情况；机关各部门每季度末月要向厂纪委书面报告一次本部门落实党风廉政建设责任任务及指标内容情况。

2.强化党风廉政责任监督，促进“一岗双责”制落实。各党（总）支部、各部门要严格执行《党风廉政建设责任制实施细则》，强化对分管业务各个环节的监督检查，严格标准化流程管理，做到管业务与加强反腐倡廉建设相结合；要加强对所属领导干部的监管，认真执行个人重大事项报告制度和民主生活会制度，坚持开展述职议廉，督促领导干部严于律己、廉洁从业；纪检监察部门要严格按照《党风建设及反腐倡廉工作量化考核标准》，坚持以月抽查、季全查、年终考核相结合的检查考核方式，加大对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查和责任追究力度，对发现责任任务不落实、工作不重视的单位、部门进行严考核、硬兑现。

㈢搞好反腐倡廉教育，深化廉洁文化建设，筑牢拒腐防变思想防线

1.开展正面引导教育，促进各级人员廉洁自律。一是开展“学党章、找差距、转作风、树形象”活动，组织党员干部深入学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等制度规定，教育党员干部认真查找党性党纪党风方面的突出问题，以实际行动增强党员意识，做遵守党章的模范。二是组织开展廉洁从业教育培训，通过对廉洁从业相关制度规定的宣贯学习和对典型案例的剖析，教育各级管理人员和关键岗位人员廉洁从业，规范用权。三是加强党委中心组学习，重点开展权力观教育。四是对新提拔的科级人员和新上岗的关键岗位人员及时开展廉洁从业谈话教育。

2.开展提醒警示教育，夯实廉洁从业思想基础。在元旦、春节、中秋、国庆等重大节假日期间，组织开展“七个一”（组织一次廉洁从业主题学习、观看一部反腐倡廉电教片、进行一次廉洁从业集体谈话、发送一条廉洁从业提醒短信、举办一期反腐倡廉专

题橱窗或板报、送一本廉政周历、开展一次家庭助廉活动）教育活动，严明廉洁过节纪律，引导广大党员干部大力弘扬清风正气，自觉抵制不良风气。

3.搞好廉洁文化建设活动，营造风清气正从业氛围。认真开展“倡廉洁、树清风”廉政公益广告展播活动，组织干部员工观看优秀廉政广告，以直观方式接受廉洁文化的感染和熏陶；认真搞好廉洁文化宣教活动，通过建立廉洁文化宣传橱窗、摆放廉政台历、设置廉洁电脑屏保、发送廉洁短信、创作廉洁文化作品、开展廉洁从业先进事迹宣传和“读书思廉”活动，增强廉洁文化的渗透力和感染力，推进廉洁文化“进厂区、进机关、进项目、进班子、进岗位、进家庭”，营造浓厚的廉洁文化氛围。

㈣搞好制度体系建设，堵塞管理漏洞，推进反腐倡廉源头预防

结合实际，认真研究制定2013-2017年惩防体系工作规划及2013年推进计划，抓好任务分解和责任落实。一是认真抓好公司以“三重一大”为主要内容的重大事项管理和决策后评价制度、反腐倡廉建设工作评价办法和运用信息化防控廉洁风险的指导意见等规章制度的学习贯彻，充分借鉴“制度+科技”预防腐败的经验做法，持续推进成本费用管理标准化体系建设，健全完善体现科学发展观要求的干部考核评价体系和采购、造价、合同、财务等领域的业务流程网络审批监督平台，努力构建廉洁风险评估和动态管理机制。二是结合实际，重视制度建设和执行，重点抓住思想道德、人事管理、财务资产管理、工程建设、物资采购、科研开发等重

篇三：国有企业反腐倡廉工作计划

2012年XX公司党风廉政建设和

反腐倡廉建设工作安排

2012年是XX公司继续提升管理水平，推进惩防体系建设工作的重要一年，今年公司党风廉政建设和反腐倡廉工作要紧紧围绕公司中心工作，充分发挥保证监督作用，以优良的工作作风、创新的工作思路抓好全年工作的开展。

2012年XX公司党风建设和反腐倡廉工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会、中纪委十七届六次、七次全会和集团公司领导干部工作会议精神，紧紧围绕公司生产经营中心工作，以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，深入推进党风建设和反腐倡廉工作，严格执行党风廉政建设责任制，加强领导干部作风建设，强化效能监察，加大惩治腐败工作力度，为公司又好又快发展提供有力的保证。

2012年党风建设和反腐倡廉工作的工作安排是：

一、全面落实党风廉政建设责任制，扎实推进企业反腐倡廉建设

公司党组织要把党风廉政建设责任制作为落实科学发展观和推进构建惩防体系建设的有形载体和有形抓手，切实担负起党风建设和反腐倡廉工作的政治责任，贯彻落实好《物资公司党风廉政建设

责任制实施细则》等制度，认真贯彻落实《物资公司党风廉政建设责任制实施办法》，成立党风廉政建设领导小组，制定和完善党风廉政建设责任制，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务分工，一是领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任；二是主要负责人要管好班子、带好队伍，认真履行第一责任人的职责；三是其他成员也要根据分工对责任范围内的党风廉政建设负主要领导责任。并将党风廉政建设工作纳入本单位整体工作规划中，完善制定公司领导班子廉洁自律专题民主生活会等各项制度，将党风廉政建设列入重要议事日程，同企业的各项工作紧密结合，纳入绩效考核范围，与生产经营管理工作一起研究，一起部署，一起实施，一起考核，结合本单位工作实际情况，定期组织召开领导班子廉洁从业专题民主生活会，广泛征集群众意见和建议，认真对照检查并书写领导干部个人述职述廉报告。

落实党风廉政建设责任制，要抓好五个环节：一是抓好责任分解。按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，修订完善《党风廉政建设责任制责任状》、《党风廉政建设目标管理考核细则》，实施任务分解，明确责任主体、工作内容、完成时间、质量要求，提出贯彻落实的目标和要求，层层签订责任书；二是抓好责任考核。依据考核评分办法和责任状内容，公司纪委对惩防体系建设工作每半年检查一次，年终考核；三是抓好责任监督。公司纪委要加强对领导人员、关键岗位工作人员的纪律教育，定期对管人管财管物管工程、管项目的负责人进行谈话，反馈基层对其的反映情况，做到警钟长鸣；四是结合实际，围绕公司职代会、党的工作会议提出的各项工作任务，加强对公司重大决策执行情况的监督检查；加强对干部任用、财务、物资采购、工资管理、各种费用使用等情况的监督检查；加强对公司安全生产、经营管理、节能减排等各项工作完成情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，确保公司2012年各项工作任务的顺利完成。

二、认真贯彻党内监督条例，促进领导干部廉洁从业

1、按规定召开领导班子廉洁自律民主生活会，通过交流思想、开展批评与自我批评、对照规定、查找问题，使不良倾向解决在萌芽状态，要建立“领导干部廉洁自律档案”，将《若干规定》的贯彻落实纳入民主生活会、报告个人事项、述职述廉和民主生活会的内容，进一步澄清各级领导干部的模糊认识，筑牢思想道德防线，增强廉洁从业意识。

2、认真学习贯彻落实党的十七届六中全会精神、中纪委十七届七次全会精神、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等四个法规文件精神，结合中央关于国有企业领导人员廉洁自律的“五项规定”和“七项要求”，有针对性地开展好廉洁自律工作，并将这些要求列入公司领导班子民主生活会和领导干部述职述廉的内容，要认真贯彻落实“三重一大”决策制度，规范权力运作和从业行为，加强领导干部在工资奖金分配、生产材料领用、干部任免、工程项目改造、物资采购等方面工作的监督，增加办事透明度。

3、完善民主监督制度。今年公司的厂、队务公开工作要进一步规范，各单位要特别对员工关心的热点问题，如：工资、奖金、临时工程、活动费用使用、津贴等加大监察力度，在公开的内容、形式上力求更加规范、更加科学，公司厂务公开领导小组要随时对队务公开情况进行监督检查和指导，对不按要求认真公开的单位要严肃批评，限期改正；对队务公开做得好的单位要进行适当奖励；对不公开或假公开的，其单位主要领导不予参加评选先进，并按党风廉政责任制进行责任追究，给予党纪、政纪处分。

三、围绕廉洁文化建设，扎实推进反腐倡廉宣传教育工作 公司将按照物资公司纪委的统一安排部署，认真组织开展形式多样的“党风廉政教育宣传月”活动，不断拓宽反腐倡廉宣传教育渠道，引导广大党员干部树立廉洁从业理念，积极营造反腐倡廉的良好氛围。

结合“再认识、再学习、再提高”学习实践科学发展观活动，重点开展构建惩防体系建设、党性党风党纪、廉政从业等方面的教育；第二，将反腐倡廉教育纳入党委中心组学习内容，党委中心组每年组织反腐倡廉专题学习不少于2次，并做好干部上岗廉政教育；第三，积极开展节假日提醒教育。每逢重要节假日，对领导干部进行倡廉教育；第四，结合党政中心工作，开展主题教育宣传月活动，通过举办廉政建设知识测试、廉洁从业演讲比赛、廉洁歌曲演唱、廉洁文化书法绘画展、参观廉洁教育展室、开展典型案例剖析等，教育党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观、利益观，提高党员干部的整体素质。

第五篇：2014-2015七年级上学期班主任工作计 划（推荐）

七年级上学期班主任工作计划

学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的教师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依赖还非常高，自理能力较差，非常需要老师的积极的引导来适应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下计划：

一、基本情况分析：

七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培养。

二、本学期主要工作：

1、协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。

（1）及时了解学生的情况：准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。

（2）面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。

（3）及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时调整让他们沿着正确的方向发展。

（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

（1）加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学生一日常规”等行为规范，学校的规章制度。

（2）明确学习目标，注重学生素质发展

有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。

（3）培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，没有一个人生

来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

（4）积极参加学校组织的各项文体活动：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生认真上好各专业课；

3、做好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、重视情感教育：

（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具体措施、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行为习惯教育。让学生之间友好相处，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

五、班级主题活动安排：

周 次主题活动

第一周 第二周1、安排好开学军训，一日常规。

2、学习“中学守则”“中学生日常行为规范”，学校的规章制度。

3、行为习惯教育，中学生礼仪，文明礼貌教育。

4、安全教育养成良好的习惯。

第三周 第四周1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。

4、做好秋运会的准备，鼓励学生积极锻炼身体。第五周10月1日爱国主义教育。

第六 周第七周1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、组织好秋运会。

第八周 第九周1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第十周期中考试

第十一周1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。

2、继续抓好纪律和学习目的教育。

第十二周 第十三周

1、教育学生树立正确的学习目的教育

2、再次进行安全教育，重点是防火安全。

第十四周 第十五周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十六周 第十七周

1、写字比赛，养成良好的书写习惯。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十八周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、自觉查缺补漏，找准复习方向。

其余时间复习迎接期末考试