人教版初中化学全册化学方程式总结

第一篇：人教版初中化学全册化学方程式总结

人教版初三《化学》上、下册化学方程式小结

【化合反应】镁带在空气中燃烧

铝箔在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

纯氢在空气中燃烧

磷在氧气或空气中燃烧

硫在氧气或空气中燃烧

碳完全燃烧

碳不完全燃烧

铝缓慢氧化

一氧化碳燃烧

二氧化碳通过炽热碳层

二氧化碳和水反应

生石灰和水反应

【分解反应】电解水

过氧化氢分解制氧气

加热高锰酸钾制氧气

加热氧化汞

碳酸分解

高温煅烧石灰石

【置换反应】锌与稀盐酸反应

镁与稀盐酸反应

铁与稀盐酸反应

锌与稀硫酸反应（实验室制氢气）镁与稀硫酸反应

铁与稀硫酸反应

氢气还原氧化铜

木炭还原氧化铜

木炭还原氧化铁

铁片浸入硫酸铜溶液

铝丝浸入硫酸铜溶液

铜丝浸入硝酸银溶液

【复分解反应】

实验室制取二氧化碳（盐酸除水垢）

纯碱和稀盐酸反应（灭火原理）

纯碱和稀硫酸反应

烧碱溶液与硫酸铜溶液反应

火碱和稀盐酸反应

苛性钠和稀硫酸反应

石灰水与稀盐酸反应

熟石灰除去硫酸厂废酸

盐酸除水垢（成分之一氢氧化镁）

氢氧化铝中和胃酸过多

小苏打治疗胃酸过多

纯碱制烧碱

盐酸除铁锈

硫酸除铁锈

氧化铜和稀盐酸反应

氧化铜和稀硫酸反应

【其他类型】一氧化碳还原氧化铜

高炉炼铁主要反应原理

二氧化碳通入石灰水（检验CO2）

烧碱久置变质（吸收或除去CO2）

甲烷燃烧

酒精燃烧

葡萄糖酶解

第二篇：人教版九年级上册化学方程式全册总结归纳

九年级上册化学方程式总结

九年级上册化学方程式总结(红色的为期中前的化学方程式，蓝色部分为期末内容，其余的为下学期)

化

学

反

应

化

学

方

程

式

反应现象

反应

类型

红磷在空气中燃烧

点燃 2

P2O5

红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

化

合反

应

硫在空气中燃烧

点燃 SO2

硫在空气中燃烧淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体

硫在氧气中燃烧蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体。

碳在空气中燃烧（充分）

O2 点燃 CO2

碳在空气中燃烧发红，放热

碳在氧气中燃烧发出白光,没有火焰

在空气中发出红光

铁在氧气中燃烧

O2 点燃 Fe3O4

铁在空气中不能燃烧。

铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射；生成黑色固体；放出大量的热

镁在空气中燃烧

O2 点燃 2

MgO

发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体

剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白烟，放出大量的热

氢气在空气中燃烧

H2 +

O2点燃2

H2O

氢气在空气中燃烧淡蓝色火焰；

氢气在氧气中燃烧与空气中相同

铝在空气中反应

O2 ==2

Al2O3

铝在空气中不能燃烧，但与氧气能反应

在纯氧中可燃，现象是剧烈燃烧，发出白光，生成白色固体（Al2O3）

碳在空气中不充分燃烧

(不足)点燃2

在空气中保持红热

发出白光并且发热，碳消失，生成无色无味的气体，将它导出，发现可以燃烧，生成无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊

一氧化碳在空气中燃烧

O2点燃 2

CO2

一氧化碳在空气中燃烧蓝色火焰

在氧气中燃烧与空气中相同。

生石灰化成熟石灰

CaO+H2O === Ca(OH)2

放出大量的热，有白色沉淀（氢氧化钙）生成12

二氧化碳溶于水

CO2 +

H2O=== H2CO3

水变酸性,生成碳酸,颜色没变化,基本上没什么现象,就是冒气泡,应用于常喝的汽水

过氧化氢分解制氧气

H2O2 MnO2 2

H2O

O2↑

产生大量的气泡，产生的气体能使带火星的木条复燃

分

解

反

应

实验室用高锰酸钾制氧气

2KMnO4 △ K2MnO4+

MnO2+

O2↑

高锰酸钾制造氧气是最容易控制并且最安全的。

产生大量的气泡，产生的气体能使带火星的木条复燃

水通电分解

H2O通电2

H2↑+

O2↑

正极氧气，负极氢气

氧化汞受热分解

HgO △ 2

+ O2↑

生成流体状汞呈圆珠状，空气中极易挥发成汞蒸气，并释放氧气

氯酸钾分解制氧气

KClO3 MnO2 2 KCl

O2↑

用集气法收集氧气，发现集气瓶中的水被排出，原因是：氧气很难溶于水

把带有火星的木条深入集气瓶中，观察到木条复燃

用石灰石烧生石灰

CaCO3高温 CaO

CO2↑

这个反应很容易让同学们忽略，但是考得多，你说不记吗？

碳酸易分解

H2CO3====

CO2 ↑+

H2O

产生气泡

如果滴了紫色石蕊指示剂的话

溶液从红色变成紫色

氢气还原氧化铜

H2 + CuO△Cu

H2O

黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成置

换

反

应

碳还原氧化铜

CuO高温 2

+ CO2↑

取氧化铜和研好的木炭粉，按其质量10：1的比放在研钵中充分研磨，使之混合均匀，装入硬质试管并铺开（如图），再用酒精喷灯（或大火焰酒精灯）加热

数分钟后，即可看到石灰水变浑浊，而原来的黑色粉末混合物基本变为红色。

碳还原氧化铁

Fe2O3 高温 4

3 CO2 ↑

如果把生成的气体通入澄清石灰水，则会出现混浊

红棕色固体逐渐减少

铁和硫酸铜反应

CuSO4=FeSO4 +

铁溶解，有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色，24

实验室制氢气

H2SO4==ZnSO4 +

H2↑

金属较快溶解,并放出气体

镁和硫酸反应

H2SO4 ==MgSO4 +

H2↑

有气泡产生

溶液颜色不变

锌和盐酸反应

Zn +

HCl == ZnCl2 +

H2↑

金属较快溶解,并放出气体

镁和盐酸反应

+ 2

HCl == MgCl2 + H2↑

发生剧烈反应，白色固体溶解，在固体表面生成大量气泡

得到无色溶液

铁和盐酸反应

HCl==FeCl2 +

H2↑

金属逐渐溶解

产生少量气体

溶液由无色变为浅绿色

铁和硫酸反应

Fe +

H2SO4 == FeSO4 +

H2↑

金属逐渐溶解

产生少量气体

溶液由无色变为浅绿色

置

换

反

应

铝和硫酸铜反应

3 CuSO4 == Al2（SO4）3 + 3Cu

蓝色的硫酸铜溶液会变色成为无色的硫酸铝。

铜和硝酸银反应

2 AgNO3 == Cu（NO4）2 + 2

铜表面有着一层银白色固体，溶液由无色渐渐变为蓝色

盐酸和氧化铜反应

2HCl + CuO==Cu Cl2+ H2O

黑色粉末逐渐溶解

溶液逐渐变成蓝色

硫酸铜和氢氧化钠反应

CuSO4+2NaOH==

Cu(OH)2↓+

Na2SO4

生成蓝色沉淀

溶液变无色

实验室制二氧化碳

CaCO3+

2HCl === CaCl2 +

CO2↑+

H2O

白色固体减少

生成一种能使澄清石灰水变混浊的气体

复

分

解

反

应

铁锈溶解在盐酸中

Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

铁锈逐渐溶解

溶液颜色由无色变黄。

三氧化二铁与硫酸反应

Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O

铁锈逐渐溶解

溶液颜色由无色变黄。

氢氧化钠与盐酸反应

NaOH+HCl==NaCl+H2O

无明显的现象发生

氢氧化钙与盐酸反应

Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O

应该可以看到混浊液或者悬浊液变得澄清

氢氧化钙与硫酸反应

Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O

碳酸氢钠与稀盐酸反应

NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

与足量或过量盐酸反应，生成氯化钠、二氧化碳和水，有气泡产生

用碳酸钠制取氢氧化钠

Na2CO3+Ca(OH)2 ==CaCO3↓+2NaOH

生成碳酸钙白色沉淀

一氧化碳还原氧化铜

+CuO加热Cu

CO2

黑色粉未变成红色，澄清石灰水变浑浊

特

殊

类

型

二氧化碳和石灰水反应

CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+

H2O

澄清石灰水变浑浊

继续通入后浑浊消失溶液重新变为澄清

甲烷在空气中燃烧

CH4 +

O2点燃CO2 +

H2O

发出蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

在上面加一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾

酒精在空气中燃烧

C2H5OH

O2点燃2

CO2 +

H2O

产生淡蓝色的火焰

集气瓶的内壁有水珠出现，并能使澄清的石灰水变浑浊的气体

一氧化碳还原三氧化二铁

+Fe2O3高温2

CO2

玻璃管A中的现象：红色的氧化铁粉末逐渐变为黑色

B中的现象：澄清石灰水变浑浊

氢氧化钠与二氧化碳反应

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

二氧化碳通入氢氧化钠溶液,几乎无现象,吸收二氧化碳

氢氧化钠与二氧化硫反应

2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O

没有明显现象

氢氧化钠与三氧化硫反应

2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O

无明显现象

第三篇：初中化学重点化学方程式大汇总

初中化学

重点化学方程式大汇总

1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体（复分解反应)

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

现象：石灰水由澄清变浑浊。

相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。

最好不用它检验，CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2沉淀消失，可用Ba(OH)2溶液

2.镁带在空气中燃烧（化合反应）

2Mg+O2=2MgO

现象：镁在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色粉末。

相关知识点：(1)这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态；(2）物质的颜色由银白色转变成白色。(3)镁可做照明弹；(4)镁条的着火点高，火柴放热少，不能达到镁的着火点，不能用火柴点燃；(5)镁很活泼，为了保护镁，在镁表面涂上一层黑色保护膜，点燃前要用砂纸打磨干净。

3.水通电分解（分解反应）

2H2O=2H2↑+O2↑

现象：通电后，电极上出现气泡，气体体积比约为1：2

相关知识点：(1)正极产生氧气，负极产生氢气；(2)氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8；(3)电解水时，在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电性；(4)电源为直流电

4.生石灰和水反应（化合反应）

CaO+H2O=Ca（OH)2

现象：白色粉末溶解

相关知识点：(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水；(2)在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色；(3)生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。(4)发出大量的热

5.实验室制取氧气

①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（分解反应）

2KClO3=MnO2(作催化剂)=2KCl+3O2↑

相关知识点：(1)二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度；(2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；(3)反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：洗净、干燥、称量。

②加热高锰酸钾制氧气（分解反应）

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

相关知识点：在试管口要堵上棉花，避免高锰酸钾粉末滑落堵塞导管。

③过氧化氢和二氧化锰制氧气（分解反应）

2H2O2=MnO2(作催化剂)=2H2O+O2↑

共同知识点：(1)向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方，收集好后要正放在桌面上；(2)实验结束要先撤导管，后撤酒精灯，避免水槽中水倒流炸裂试管；(3)加热时试管要略向下倾斜，避免冷凝水回流炸裂试管；(4)用排水集气法收集氧气要等到气泡连续均匀地冒出再收集；(5)用带火星的小木条放在瓶口验满，伸入瓶中检验是否是氧气。

6.木炭在空气中燃烧（化合反应）

充分燃烧：C+O2=CO2

不充分燃烧：2C+O2=2CO

现象：在空气中发出红光；在氧气中发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。

7.硫在空气（或氧气）中燃烧（化合反应）

S+O2=SO2

现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气体。

相关知识点：(1)应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）；(2)在集气瓶底部事先放少量水或碱溶液(NaOH)以吸收生成的二氧化硫，防止污染空气

8.铁丝在氧气中燃烧（化合反应）

3Fe+2O2=Fe3O4

现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

相关知识点：(1)铁丝盘成螺旋状是为了增大与氧气的接触面积；(2)在铁丝下方挂一根点燃的火柴是为了引燃铁丝；(3)等火柴快燃尽在伸入集气瓶中，太早，火柴消耗氧气，铁丝不能完全燃烧；太晚，不能引燃；(4)事先在集气瓶底部放少量细沙，避免灼热生成物溅落炸裂瓶底。

9.红磷在氧气中燃烧（化合反应）

4P+5O2=2P2O5

现象：产生大量白烟并放热

相关知识点：可用红磷来测定空气中氧气含量。

10.氢气在空气中燃烧（化合反应）

2H2+O2=2H2O

现象：产生淡蓝色的火焰，放热，有水珠生成相关知识点：(1)氢气是一种常见的还原剂；(2)点燃前，一定要检验它的纯度。

11.木炭还原氧化铜（置换反应）

C+2CuO=2Cu+CO2↑

现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，放热

相关知识点：(1)把木炭粉和氧化铜铺放进试管，使受热面积大，反应快；(2)导管通入澄清石灰水中，为了检验是否产生CO2；(3)在酒精灯上加网罩使火焰集中并提高温度；(4)先撤出导气管防止石灰水倒流炸裂试管；(5)试管冷却后在把粉末倒出，防止灼热的铜的氧气发生反应，生成CuO；(6)C是还原剂，CuO是氧化剂

12.氢气还原氧化铜（置换反应）

H2+CuO=Cu+H2O

现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成相关知识点：(1)实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气;(2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。

13.实验室制取二氧化碳气体（复分解反应）

大理石(石灰石)和稀盐酸反应

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。

相关知识点：(1)碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸中的特性，可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙；(2)不能用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，挥发出HCl气体混入CO2中。使CO2不纯；(3)不能用稀硫酸是因为碳酸钙和硫酸反映，产生CaSO4微溶于水，覆盖在固体表面，使反应停止；(4)不能用碳酸钙粉末是因为反应物接触面积大，反应速度太快。

14.工业制取二氧化碳气体（分解反应）

高温煅烧石灰石

CaCO3=CaO+CO2↑

第四篇：初中化学上学期化学方程式总结

常用化学方程式总结

基本反应类型：

一、化合反应

1、硫燃烧：

2、磷燃烧：

3、碳完全燃烧：

4、碳不完全燃烧：

5、氢气燃烧（爆炸）：

6、铁丝燃烧：

7、镁带燃烧：

8、铝与氧气反应：

9、铜与氧气反应：

10、汞与氧气反应：

11、一氧化碳燃烧：

12、碳还原CO2：

13、CO2和水反应：

14、氢气在氯气中燃烧：

二、分解反应

15、水通电：

16、过氧化氢分解制取氧气（MnO2催化剂）：

17、氯酸钾与二氧化锰混合加热：

18、加热高锰酸钾：

19、加热氧化汞： 20、高温煅烧石灰石：

21、碳酸分解：

三、置换反应

22、镁和稀盐酸：

23、锌和稀盐酸：

24、锌和稀硫酸：

25、铁和硫酸铜溶液反应：

26．氢气还原氧化铜：27．木炭还原氧化铜：28．焦炭还原氧化铁：29．焦炭还原四氧化三铁：

30、大理石与稀盐酸反应：（实验室制取CO2）

31、碳酸钠与稀盐酸反应：

32、氢氧化钠与硫酸铜：

33．氢氧化钙放在空气中变质：（检验二氧化碳）

34．一氧化碳还原氧化铜：

35.一氧化碳还原氧化铁：

36．一氧化碳还原四氧化三铁：

37．甲烷燃烧

38．酒精（乙醇）燃烧：

第五篇：人教五年级全册作文第一份

五年级第一份

给远方小学生的封信

台湾的小朋友：

你们好！

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！

我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。

我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。

远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。

童年趣事

儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。

记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。

竞选学习委员发言稿

大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。

你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到的知识„„

记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。

令我最感动的一件事

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！

《草船借箭》缩写

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

爱“唠叨”的奶奶

我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！

这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。

自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

难忘的一刹那

周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。

我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊！我对妈妈说：“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料？咱娘俩喝。”“去吧，去吧！以后别打着我的旗号要东西就行了！”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山——称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说：“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句：“别得寸进尺啊！”我又说：“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你！”妈妈回答：“真缠不过！”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊！一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。

吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说：“干什么？”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事？我想扔。”我说。他又接上了腔说：“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗？老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”！”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢！妈妈真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说：“谢谢你，小弟弟，如果不是你，我还会再错下去的。”小弟弟说：“不用了，只要犯了错误能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道谁是哥哥了„„

随后，我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家„„

虽然，那是一次很短的时间，但对我的启迪很大。

人教版初中化学全册化学方程式总结

第一篇：人教版初中化学全册化学方程式总结

第二篇：人教版九年级上册化学方程式全册总结归纳

第三篇：初中化学重点化学方程式大汇总

第四篇：初中化学上学期化学方程式总结

第五篇：人教五年级全册作文第一份

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