第一篇：初中化学全册易错知识点
初中化学全册易错知识点
一、化学的研究范围，对象，基本化学概念
1.纯净是相对的，不纯是绝对的。
2.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物。
3.干冰不是冰，水银不是银。
4.燃烧和爆炸都既是物理变化，又是化学变化。
5.干冰升华是物理变化，导电导热是物理变化，生锈和腐烂是化学变化，利用沸点不同分离气体是物理变化。
二、空气
1.通常情况下氮气不活泼，但那是通常情况，氮元素很活泼。
2.二氧化碳不是空气污染物。
3.氧气性质“较活泼”，不是“很活泼”。
4.稀有气体也是有化合物的。
5.氧气不可燃但可助燃，CO不可助燃但可燃。
6.三个实验室制氧气的反应均为分解反应。
7.不是所有生物都需要氧气，空气中氧气的浓度不是越高越好，不是任何时候大量呼吸纯氧气都有利于健康。
8.铁丝在空气中不燃烧。
9.氧在地壳中不止以单质存在。
10.空气中的氧气含量是动态平衡的，而不是一直不变的。
三、水
1.一种元素可以组成混合物，但一定不可以组成化合物。
2.雨水、自来水、海水、河水、湖水都是混合物，新制的蒸馏水是纯净物，放久的蒸馏水不一定是纯净物，软水不一定是纯净物。
3.汽化时分子体积不变，分子间隔变大。
4.大部分物质熔化体积变大，但水例外，冰熔化体积减小。
四、原子的组成、元素、化学式
1.中子数不一定等于质子数，中子数可以为0。
2.相对原子量和分子量都没有单位，是一个比值。
3.氢的相对原子质量不为1，而是比1稍大。
4.由离子组成的化合物没有分子量，部分化合物如二氧化硅、碳化硅没有分子量，其化学式的意义仅仅说明了原子的个数比。
5.C02、S02、Ti02中均没有02分子。
6.食品和**的标签中标有X(元素符号)的含量，这个X指的是元素而不是原子，更不是单质。
7.大部分金属单质常温常压下是固态，但汞是液态，铯、镓熔点接近室温且容易处于过冷状态。
8.地壳中氧的含量位于首位，但空气中不是。
9.地壳中含量最多的金属是铝而不是铁，人体内含量最多的金属是钙而不是钠，海水中含量最多的金属是钠而不是钾。
10.注意区分粒子、离子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有两个电子层，外层8电子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等等。
11.化合物中各元素化合价的代数和为0，原子团中，各元素化合价的代数和为 电荷数(注意正负)。
12.氧一般为-2价，但过氧化氢中氧是-1价(注意氢不是+2价)，氟氧化物中氧为正价。
13.氢一般为+1价，但活泼金属的氢化物(如NaH)中氢为-1价。
14.注意语言的规范：物质由元素组成，分子由原子构成，几个分子由几个某某原子构成。
15.多数气体单质是双原子的，而稀有气体都不是;多数液体和固体单质是单原子的。
五、质量守恒定律
1.化学变化中，元素和原子种类不变，但物质和分子的种类一定改变。
2.通过实验验证质量守恒定律时，若是有气体参加或生成的反应须在密闭容器中进行，若在敞口容器中进行，则无论得到什么数据都不能验证质量守恒定律，也不能说化学变化前后质量不守恒。
3.根据一个物质参加反应的条件可以推断该物质的某些性质和贮存方法。
4.可以利用化学变化中一种元素的质量不变和H+所中和的OH-数量守恒来巧妙地解决化学计算。
六、碳及其氧化物
1.金刚石没有导电性但极其坚硬，石墨能导电但较软，二者属于不同物质，二者之间的变化是化学变化。
2.常温下碳不活泼，但高温下碳可以与许多物质反应。
3.初中阶段，可以认为碳不以离子的形式存在。
4.C02无毒，可溶但不是易溶于水。
5.活泼金属如钾钙钠镁可在二氧化碳中燃烧，生成相应的金属氧化物和碳单质，属于置换反应，这些金属着火不能用二氧化碳灭火器扑灭。
6.一氧化碳中毒是化学变化。
7.二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸，这是一个可逆过程，干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红。
七、燃烧与热量
1.白磷在空气中自燃不是因为空气的温度达到了白磷的着火点，而是因为白磷在空气中缓慢氧化放出大量的热使得温度达到了白磷的着火点。
2.降温灭火时，可燃物的着火点不变，而是温度降到了着火点下。
3.燃烧不一定需要氧气参与。
4.甲烷不是最清洁的能源。
5.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水能证明其中有碳元素和氢元素，但不能证明其中有氧元素。
八、金属
1.合金是混合物，形成合金是物理变化，合金中可能有非金属，合金中个元素都以单质存在，合金一定有金属性。
2.紫铜是纯铜，青铜和黄铜都是铜的合金。
3.金属活动性顺序是在常况下的，高温下金属的活动性不一定服从此顺序，比如高温下钠可以置换钾。
4.钾不是最活泼的金属，金不是最不活泼的金属。
5.活动性越强的金属与酸溶液反应越剧烈(钾钙钠除外)。
6.钾钙钠可以与水反应生成相应金属的氢氧化物和氢气，将这些金属与酸溶液混合，金属先与水反应。
7.铜不和稀盐酸、稀硫酸反应。
8.所谓的“置换酸中的氢”是指非氧化性酸，不包括浓硫酸和硝酸。
九、溶液
1.不溶是相对的，溶解是绝对的，没有绝对不溶的物质。
2.溶液都是混合物。
3.汽油可以除去油污是因为油污可溶于汽油，洗洁精可以除去油污是因为它可以乳化油污。
4.气体、液体、固体均可以作为溶质，不溶于水的液体也可能可以溶解于其它液体，比如碘可以溶解于酒精。
5.说溶解度的时候要注意三点：温度，单位，饱和。
6.溶质在溶剂中可以以原子、分子、离子的形式存在。
8.同一溶剂中可以溶解多种溶质：比如饱和的食盐水中仍然可以溶解蔗糖。
十、酸和碱
1.水是弱电离的，水可以电离出极少量的氢离子和氢氧根，这是一个可逆的过程。
2.碳酸钠不是酸也不是碱，而是盐，只是在水中显碱性。
3.石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，酚酞遇酸不变色，遇碱变蓝，不可搞错，另：它们都是化学变化。
4.将石蕊加入酸中，是石蕊变红而不是酸变红。
5.酸和碱都有一定的腐蚀性，使用时要注意，酸碱的腐蚀是化学变化。
6.稀释浓硫酸不可以将水倒入硫酸中，应将酸入水，沿容器壁缓缓倒下，同时不断搅拌，不可以用量筒稀释浓硫酸。
7.浓盐酸在空气中生成白雾是因为浓盐酸有极强的挥发性(初中常见的酸除了硫酸都有挥发性)，是物理变化。
8.氨水是一种碱，在水中能电离出铵根离子和氢氧根离子。
9.在初中阶段，所有的酸和碱之间都可以发生反应生成盐和水。
10.碱和非金属氧化物的反应不是复分解反应，金属氧化物和酸的反应是复分解反应。
11.复分解反应发生的条件不仅是生成沉淀气体和水，而且要求反应物中“有酸酸可溶，无酸盐碱溶”，但碳酸镁可以和氢氧化钠反应，那是因为生成了比碳酸镁更难溶的氢氧化镁。
12.在初中阶段，所有生成碳酸的反应一律写为二氧化碳+水，不考虑二氧化碳溶解。
13.在初中阶段，大部分碱是不可溶的，只有氢氧化钠、钾、钡、钙(微溶)和氨水可以在溶液中存在，相反，大部分酸是可溶的。
14.并非所有的盐都是中性的，碳酸钠是碱性的，硫酸铵是酸性的，碳酸氢钠有较弱的碱性，硫酸氢钠有一定的酸性。不可溶的物质自身没有酸碱性，但是可以与相应的酸或碱反应。
15.含有碳酸根离子的强碱盐溶液中一定含有氢氧根离子，含有铵根离子的强酸盐溶液中一定含有氢离子(不考虑水自身的电离)。
16.生成盐和水的反应不一定都是中和反应。
17.中和反应都是放热的。
18.酸碱度和酸碱性是不同的，酸碱度指的是溶液的酸碱性强弱，酸碱性指的是溶液显酸性还是碱性，pH试纸测量的是酸碱度，指示剂显示的是酸碱性。
19.若不慎将盐酸或硫酸弄到手上或衣服上，不可以用氢氧化钠等强碱中和，被强碱烧伤同理。
20.酸碱反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水。
十一、盐和化肥
1.铵根离子在初中可以认为是金属离子，但氨不能排在金属活动性顺序中。
2.盐和盐之间也可以发生复分解反应。
3.氯化钠在农业上的主要作用是选种。
4.生理盐水是0.9%的食盐溶液。
5.碳酸氢钠既可以与酸反应，又可与碱反应，如其与氢氧化钾反应生成碳酸钾、碳酸钠和水。
十二、化学与生活
1.淀粉没有甜味，但是经过酶催化水解后可生成有甜味的糖类，因此米饭馒头长时间咀嚼后有甜味。
2.人体所需的六大营养物质中，糖类不等于糖，不等于淀粉，不等于葡萄糖，蛋白质不等于氨基酸，油脂不等于脂肪，油脂分两种，液体的叫做油，固体叫做脂。
3.重金属中毒时，要立即服用含有大量蛋白质的物质来解毒，因为重金属离子能够与蛋白质作用，使得蛋白质变性而丧失其生理功能而危及生命。
4.医疗上用X射线检查肠胃用硫酸钡不用碳酸钡的原因是碳酸钡可溶于酸产生使人中毒的Ba2+，而硫酸钡不溶于水，也不溶于胃酸(胃酸即盐酸，注意不是硫酸)。
5.维生素不能提供能量，它的作用是调节人体的新陈代谢。
6.钠、钾、钙不是人体内的微量元素。
7.菠菜不能与豆腐同时食用的原因是菠菜里的草酸和草酸盐能和豆腐中的钙离子生成难以吸收的沉淀物。
8.加碘盐中加入的不是单质碘(碘单质有毒)，而是碘酸钾，碘酸钾在加热时会分解为碘化钾和氧气。
9.缺碘会导致甲状腺症，但是碘过量会导致人体不适，因此，即使是必需元素也有摄入量的问题，不足或过量都会影响人体健康。
10.聚氯乙烯有毒，不可以作为食品包装袋，食品包装袋中常用的是聚乙烯，它是由乙烯在高温催化剂下断开双键形成的，由于聚乙烯的碳链长度和形状不同，因此聚乙烯是混合物。
十三、实验专题
1.一般原则
实验室制取气体时，先装配仪器，再检查装置气密性，检查无误后装药品。
给物质加热时，先预热，再对准有药品的部位加热。
点燃可燃性气体时先验纯再点燃。
称量时先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码。
稀释浓硫酸时，先将水倒入烧杯中，再将浓硫酸缓缓倒入水中。
进行化学反应时，一般先装固体**，再加液体**。
气体净化时，先除杂，再干燥。
在实验桌上，易燃、易爆、强氧化性**要分开放置，特别是要远离火源。
实验完毕后的废液和废弃物要倒入指定容器，不得随意丢弃或放入原瓶。
2.各类仪器的使用注意事项。
试管：反应液体的体积不得超过试管容积的二分之一，加热时不超过三分之一，加热前要先将试管外壁擦干，用试管夹从下方套入试管从上至下的三分之一位置。
烧杯：反应液体的体积不超过烧杯容积的三分之二，加热时下方垫石棉网。
烧瓶、锥形瓶：使用规则基本同烧杯。
滴瓶：滴管专用，用后不得冲洗，不得混用。
细口瓶、广口瓶：不得直接加热，细口瓶盛放碱液要用橡胶塞，因为碱可以与玻璃中的二氧化硅反应。
量筒：不可加热，不可以作为实验容器，不可以量取热的溶液或液体，这样会使得刻度受热膨胀而不准确。
漏斗：过滤时漏斗颈尖端应紧贴承接滤液的容器内壁。
蒸发皿：能耐高温，但不宜骤冷。
冷凝管：冷凝水从下口进、上口出。
另外，易见光分解的物质要装在棕色瓶中贮存。
3.实验室制取气体
判断气体发生装置的依据：反应物状态和反应条件。
判断气体收集装置的依据：气体的密度、溶解性和是否能与空气中的物质发生反应
长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落而是在漏斗中形成一段水柱，说明气密性良好。
排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为纯净，缺点是不够干燥。
排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是干燥，但不够纯净。
另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择不需加热的，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则。
验满：氧气：带火星的木条，木条复燃 二氧化碳：燃着的木条，木条熄灭，均放在瓶口。
检验：氧气：带火星的木条伸入瓶内 二氧化碳：澄清的石灰水，石灰水变浑浊，均为化学变化。
4.验证空气的组成(氧气的体积分数)
不使用硫和碳的原因：反应生成了气体。
不使用铁的原因：铁在空气中不燃烧。
误差分析：偏小：红磷不足、装置气密性较差、没有完全冷却就打开了弹簧夹。
偏大：点燃红磷后没有及时将胶塞塞住，导致瓶内空气受热逸出或燃烧时没有将弹簧夹夹紧，瓶内空气受热从导管逸出。
5.溶液的配置
1.步骤：计算、称量、溶解、装瓶。
2.称量氯化钠时两张盘中均要垫纸(大小相同)，称量氢氧化钠则要在烧杯中进行。
3.量筒的使用：如要量取40ml水，先倒水至35ml，再逐滴滴加至40ml，量筒要放在桌子上，不得手拿，要平视凹液面(水银为凸液面)读数。
4.导致质量分数偏大的原因：将水从量筒中倒至烧杯中时有溅出，读量筒示数时俯视读数。
导致质量分数偏小的原因：溶质晶体不纯、烧杯用蒸馏水润洗后再配置溶液、用量筒取水时仰视读数、称量时左码右物。
另外，搅拌或转移时有液体溅出不影响质量分数。
6.粗盐提纯
1.步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶、计算产率。
2.玻璃棒的作用：溶解时加快溶解、过滤时引流、蒸发时防止液体飞溅、转移氯化钠晶体。
3.计算产率不应为1，若大于等于1或非常接近1则是计算错误或没有提纯完全。
4.导致产率偏小的原因：溶解或过滤不完全，蒸发时没有将固体完全移出蒸发皿，溶解或蒸发时溶液大量飞溅等。
导致产率偏大的原因：穿滤(滤纸破损)。
7.常见离子的检验与除杂
除杂的一般原则：不引入其它杂质。
以下凡是加入XX离子，均视为加入含有该离子的物质，加入的另一种离子需要按照实际情况具体分析。
硫酸根：取样品加入氯化钡溶液，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，除杂方法：加入钡离子。
碳酸根：取样品加入氢氧化钙，有白色沉淀，除杂方法：加入钙离子。
氢氧根：取样品加入硫酸铜有蓝色沉淀，再加入硫酸沉淀溶解，没有气泡生成，或将沉淀加热，生成黑色固体 除杂：加入氢离子(酸)。
氯离子：取样品加入硝酸银，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解 除杂方法：加入银。
离子
钙离子：取样品加入碳酸钠，有白色沉淀，而加入稀硫酸则不产生沉淀(或很少)除杂：加入碳酸根。
钡离子：取样品加入稀硫酸，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解 除杂：加入硫酸根或碳酸根。
镁离子：取样品加入氢氧化钠，有白色沉淀，沉淀可以溶于酸 除杂：加入氢氧根。
8.气体的除杂和干燥
水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝 除杂：生石灰、浓硫酸、固态的氢氧化钠、无水氯化钙等，需要具体分析。
除氧气：通过灼热的铜网。
二氧化碳中除一氧化碳或氢气：通过灼热的氧化铜，若除去氢气则还要进行干燥
除二氧化碳：通过浓氢氧化钠。
干燥剂：
固态氢氧化钠和生石灰：不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳。
浓硫酸：不能干燥碱性气体，如氨气。
9.化肥的检验
看颜色：磷矿粉为红色。
加水溶解：磷酸三钙不溶于水。
与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥。
10.化纤的鉴别
羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先卷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末;而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速卷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎。
11.鉴别黄铜和黄金
取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金。
第二篇：易错知识点
易错知识点
1、中国近代史的开端是鸦片战争，中国的近代化的开端是洋务运动
中国政治民主化的开端是戊戌变法
2、新疆正式归属中央管辖的标志是西汉西域都护（前60年）
西藏正式归属中央管辖的标志是元朝巡检司
3、新经济政策的实施者列宁；新政的实施者：罗斯福
4、一战的导火线：萨拉热窝事件一战爆发的标志：奥匈帝国攻打塞尔维亚
5、冷战开始的标志：杜鲁门主义 两极格局形成的标志：华约成立
6、日本局部侵华的标志：九一八事变日本全面侵华的标志：七七事变
7、改革开放的指导思想是：解放思想，实事求是
8、确立毛泽东思想为党的指导思想的会议：七大
邓小平理论首次写入党章是在哪一次会议：十五大
9、一战的性质：帝国主义掠夺战争二战的性质：反法西斯战争
10、社会主义在我国基本建立的标志是：三大改造完成 我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是：十一届三中全会的召开
11、我国对外开放格局是经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地（全方位、多层次、宽领域）
12、罗斯福新政的核心是对工业的调整
13、秦朝完成统一前221年鸦片战争1840年甲午中日战争1894
辛亥革命1911洋务运动19世纪 60年代到90年代
中共一大1921.7.23日,九一八事变1931.9.18七七事变1917.7.7
抗日战争胜利 1945.8.15中华人民共和国成立1949.10.1一五计划1953～1957三大改造完成1956年底中国恢复在联合国合法席位1971年尼克松访华1972年十一届三中全会1978年香港回归1997中共十五大1997澳门回归1999年 英国工业革命开始18世纪60年代英国工业革命完成19世纪40年代
俄国农奴制改革1861年 美国南北战争1861.4月～1865.4月 日本明治维新1868年 第二次工业革命开始19世纪70年代第三次科技革命开始20世纪四五十年代
14、新中国的外交
20世纪50年代的外交成就：和平共处五项原则 亚非会议提出“求同存异”方针20世纪70年代的外交成就：恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交； 20世纪90年代的外交成就：中国加入亚太经合组织
21世纪初的外交成就： APEC、WTO21、前两次科技革命中美国的成就
工业革命：轮船第二次工业革命： 碳丝灯泡飞机
22、列举日本历史上的两次改革：大化改新明治维新
列举日本对中国发动的两次侵华战争：甲午中日战争全面侵华战争
23、中国古代行政制度：西周: 分封制秦朝: 郡县制元朝:行省制
24、英．法、美资产阶级革命期间及革命后颁布的法律文件：
英国：《权利法案》法国《人权宣言》《法典》
美国 《独立宣言》《宪法》《解放黑人奴隶宣言》
25、近代中国三大历史巨变 孙中山领导的辛亥革命毛泽东领导的中华人民共和国成立邓小平领导的十一届三中全会
第三篇：行政法易错知识点
行政法易错知识点
黄亚飞2012.09
1.行政法的基本原则：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
2.派出所：警告，500元以下罚款；税务所：2000元以下罚款；工商所：查处个体户、集贸市场，不包括吊销营业执照。
3.街道办是区政府的派出机关。
4.人大选举的公务员，政府决定撤职、开除的，向人大提出罢免建议。
5.聘任制公务员岗位需经省级以上公务员主管部门批准。
6.公务员处分的办案期限自批准立案之日起6个月，最长不超过12个月。
7.公务员考核优秀、称职享受年终奖金，不称职降职，连续两年不称职，辞退。
8.公务员对违法行为“自首+中止”应当减轻处罚，“自首”应当从轻处罚。
9.公务员的错误命令抵抗权：命令有错可抵抗；上级坚持应执行；执行后果上级负；明显违法责自负。
10.对已退休的公务员不得因其在职期间违法违纪行为而受处分，但依法应给予降级、撤职、开除处分的，降低或取消其享受的待遇。
11.公务员人事处理：两级申诉制，仅限于初次申诉由省级以下机关处理。
12.一般行政法规的制定：权限（①法律规定②宪法规定③全国人大及其常委会授权的），立项（由国务院有关部门报请立项②由国务院法制机构拟订立法工作计划报国务院审批）——起草（①由有关部门起草或由国务院法制机构起草、组织起草②由起草部门主要负责人签字送审）——审查（①国务院法制机构负责审查②直接涉及公民、法人或其它组织切身利益的可以听证，有关行政许可的必须听证）——决定（①国务院常务会议审议，法制机构或起草部门做说明，直接由国务院传批）——公布（①标准文本为国务院公报文本②公布后30日后施行，但涉及外国货可以自公布之日起施行③公布后30日内由办公厅报请备案）；解释（条文本身问题，国务院解释；具体应用问题，国务院法制办解释）。
13.授权立法的范围：犯罪与刑罚、剥夺公民政治权利、限制人身自由的强制措施与处罚、司法制度属法律绝对保留。
14.授权立法的识别：授权制定的行政法规一般称“某某暂行条例”（准法律高于行政法规）而普通行政法规一般称“某某条例”
15.行政规章的制定都要由全体会议决定。
16.批准与备案：1.备案找上级，2.人大不备案，3.批准当备案，4.规章由例外。
17.批准问题：1.自治区条例报全人常批准，2.较大市法规、自治州县条例报省人常批准。
18.领导关系：1.人大领导人大常，2.上一级政府领导下一级政府，3.政府领导组成部门。上级既可撤销也可改变下级立法
19.监督关系：1.权力机关监督政府，2.权力机关监督下一级权力机关。上级只能撤销不能改变下级立法。
20.授权关系：若两机关为授权关系，则上级可撤销下级立法乃至撤销授权。
21.批准关系：经批准的立法视为批准者的立法对待（审查结果仅为撤销）
22.同位阶法冲突解决办法：新一般规定与旧特别规定冲突的，由制定机关裁决（制定机关为某级人大的，则替换为其常委会）
23.具体行政行为：法律性、外部性、单方性、特定性
24.具体行政行为的效力：拘束力、确定力、执行力。
25.未经送达受领的具体行政行为时未成立的具体行政行为，没有法律效力。
26.违宪、违法审查权只有全人常有。
27.行政许可的设定：1.一般许可权，2.认可，3.核准，4.特许，5.登记。
28.授权停止实施：省政府对行政法规规定的经济事务行政许可——许可法第13条——报
国务院批准——本省停止实施。
29.法律、行政法规、地方法规能创设经常性许可，省级地方规章不能。
30.中央立法无特殊禁止，地方法规、省级地方规章不得实施：1.①必须由国家统一确定资
格资质的许可2.企业或其他组织的设立登记及其前置性许可3.限制外地生产、经营、服务、商品进入的许可
31.行政许可的委托只能机关委托机关。
32.行政许可跨级上报：须跨级上报的许可，下级机关应将有关材料直接上报，上级机关不
得要求申请人重复提供材料
33.行政许可政务公开：准予许可的决定应公开，公众有权查阅。
34.行政许可补正告知期限：补正告知应在5日内1次做出，否则视为受理申请
35.行政许可决定期限：A一机关决定（20日内决定，经本机关负责人批准可延长10日）B
平级多机关决定（统一联合集中办理的45；日内决定，经本级政府负责人批准可延长15日）C跨级多机关决定（下级机关应在20日内审查完毕）
36.行政许可颁证期限：10日内颁发送达许可证或加贴、加盖标志物
37.需延续的应在许可有效期届满30日前申请而非30日内
38.行政许可听证申请期限：权利人应在被告知听证权利之日起5日内申请听证。组织期限：
行政机关应当在20日内组织听证。告知期限：行政机关应于举行听证7日前告知听证时间与地点，必要时予以公告
39.行政许可实施的特别程序：有数量限制的许可：多人符合条件的，应当根据受理申请的顺序决定许可
40.行政许可的监督检查：1.责令改正（直接关系重要安全的设备设施存在隐患，应责令停
建停用，并立即改正）2.撤销许可3.注销许可
41.行政许可的撤回（废止）与补偿：①应由行政机关先行处理，行政机关不予答复或不服
补偿决定的可以复议或诉讼②法院审理行政许可补偿案件可以适用调解，具体程序参照行政赔偿的调解。补偿标准：一般，损失标准；特许：投入标准。
42.行政处罚的设定：地方性法规 限制人身自由、吊销企业营业执照除外
43.行政处罚的实施主体：中央垂直领导机关（海关、国税、金融、外汇管理）的处罚权和
限制人身自由的处罚权不得被集中行使（城管）
44.行政拘留不适用听证程序。
45.只有法律法规可以授权具体管理公共事务职务的组织实施行政处罚和行政许可。
46.违法行为发生之日起，或连续、继续行为终了之日起2年后（治安处罚为6个月后）不
再处罚。税收处罚为5年
47.行政处罚的实施程序：听证程序：责令停产停业、吊销许可证或执照、大额罚款
48.简易程序：1.可以一人执法2.可以当场决定3.当场决定
49.处警告、200元以下罚款，可当场作出治安处罚决定。可当场收缴50元以下罚款
50.治安管理处罚法：行为人有权陈述和申辩，公安机关必须充分听取意见。
51.对行政强制措施不服可以起诉，对行政强制执行不服，对其不服可以起诉或复议，执行
有错的诉的是执行行为，执行内容有错的诉的是执行内容。
52.行政强制措施：1.行政法规：N-限制人身、冻结、其他法律保留2.地方法规只能设定查
封、扣押，没有冻结。3.规章及以下无权设定强制措施。
53.机关实施：法律、法规规定的行政机关可以实施，但冻结权只能由法律规定
54.授权实施：法律、行政法规授权的行政机关可以实施，但不得实施查封、扣押、冻结
55.委托实施：禁止。
56.强制措施实施程序期限：①30日+30日，法律、行政法规另有规定的除外（冻结是法律
另有规定除外）
57.强制措施费用由行政机关承担。
58.强制措施实施前须报单位负责人批准，通知当事人到场，当场告知理由、依据、权利，听取陈述申辩。
59.强制措施一般程序的特殊情形：①紧急情况：不经批准当场实施后，24小时内向负责人
报告并补办批准手续，负责人认为不应强制的立即解除②限制人身：立即通知当事人家属③紧急情况下限制人身： 返回机关后立即向负责人报告并补办批准手续
60.行政强制执行：有强制执行权的，自己执行，不得申请法院执行，法律没有规定直接强
制执行权，但已采取了查封、扣押的机关有拍卖权，没有执行权的只能申请法院执行
61.行政机关的执行程序：1.做出强制执行决定前，应先书面催告当事人履行义务，2.当事
人收到催告书后有权陈述申辩，行政机关应当充分听取，经催告当事人逾期无正当理由仍不履行的，行政机关可以作出书面的强制执行决定。行政机关不得在夜间或法定节假日实施行政强制执行，但情况紧急的除外。行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行义务。如果执行标的是建筑物、构筑物、设施，行政机关除了应先予以公告限期当事人自行拆除之外（类似于催告），还要求当事人在法定期限内不复议、不诉讼又不拆除，行政机关才可强制拆除。
62.行政机关的执行罚：金钱给付义务，加处不超过本金的罚款或滞纳金。直接强制：适用
执行罚已超过30日，经催告仍不履行的可拍卖、划拨
63.行政机关的执行程序代履行前应送达决定书，再催告： 提前3日催告当事人履行，当
事人履行的即停止代履行，代履行的费用由当事人承担。
64.法院的非诉执行程序：当事人不复议、不诉讼、不履行，无直接强制权的机关可以自期
满后3个月内申请法院强制执行，申请法院强制执行前，应当催告当事人履行，催告后10当事人仍未履行的再申请法院强制执行，申请机关所在地法院，执行不动产的是不动产所在地，一般是基层法院管辖，法院接到申请应当在5日内受理，法院裁定不予受理的行政机关可以申请上一级法院复议，一般情况法院只做形式上的书面审查，符合条件的应在7日内裁定执行，法院发现明显违法的，转入实质审查听取被执行人和行政机关意见，30日内裁定是否执行，情况紧急时，行政机关可以申请法院立即执行，经院长批准应当在做出裁定后5日内执行，行政机关申请法院强制执行，不缴纳申请费，强制执行的费用由被执行人承担
65.公开体制：领导机关、主管部门、公开主体、工作机构。
66.部分涉及个人隐私、商业秘密信息，不公开。
67.行政复议：①可附带审查规章（不包括规章）以下的抽象行为，②违法或不当的行为，68.复议前置不终局：①纳税争议②侵犯已经取得自然资源权利的确认性行为③限制经营者
集中的行为
69.复议不前置但终局：①出入境处罚②省部级单位对自身行为的复议决定：省部级作出的行为—向省部级复议—向国务院二次复议终局（还可诉讼）
70.复议前置且终局：侵犯已经取得自然资源权利的确认性行为，由省级政府在特定条件（国
务院或省政府勘界、调界等规定）下做出了复议决定
71.中级法院：①被告高级：县级以上政府（含部委）（不动产登记除外）②被告特殊：中
央专利部门、中央商标部门、各级海关、证交所（含第三人）③人数众多：重大共同诉讼、重大集团诉讼④涉外因素：重大涉港澳台外案件（含国际贸易案件、部分反倾销案
件（高院指定）、部分反补贴案件（高院指定））
72.被告所在地管辖：①一般案件②复议维持案件
73.复议机关与原机关所在地管辖：复议改变案件（改变行为结果、改变事实证据、改变规
范依据并影响其定性）
74.原被告所在地管辖：限制人身自由案件（原告所在地包括户籍地、经常居住地、被限制
人身自由地）
75.不动产所在地专属管辖：不动产纠纷案件
76.可以由县级人民政府接受后7日内转交有权的复议机关：1.政府派出机关2.部门派出
机构3.被授权组织4.被撤销的机关5.多个行政机关。
77.垂直领导：国税、海关、金融、外汇、国安
78.行政诉讼原告与行政复议申请人：法律上直接的利害关系。法律上利害关系：行政主体
作出行为时依法应当给予考虑的利害关系。直接：一定能。
79.共同行为：诉讼，共同被告（原告不同意追加的转列为第三人）。复议，共同被申请人
80.假共同行为：其中的行政主体是被告、被申请人，非行政主体是第三人
81.联合行为：对行为结果产生实质影响的主体作被告获被申请人。
82.经批准的行为：诉讼，签名盖章的机关（形式标准）；行政许可（上下级为共同被告）
案件例外。复议，批准的机关（实质标准）
83.原告型第三人：①行政处罚案件中的第三人②行政确权、裁决、许可案件中的第三人
84.被告型第三人：①做出矛盾行为的其他行政主体②共同署名的非行政主体③原告起诉时
遗漏的行政主体
85.行政诉讼的起诉：诉作为：1.全知道，知道具体行政行为做出之日起3月内，有例外则
从例外2.知一半，知道诉权或起诉期限之日起3月内，且在（应）知道行为内容2年内，3.全不知，（应）知道行为内容之日起3月内，且在行为做出之日起5年内（不动产20年内）
86.行政诉讼的审理，原则上无调解程序；完全无简易程序（没有独任制，都是合议）。
87.行政诉讼的审限：一审3月，二审2月，需延长报高院批准，高院报最高院
88.起诉状副本送达被告的，原告提起新的诉讼请求的（不包括赔偿请求），法院不予准许，但有正当理由的除外。
89.人民法院裁定准许原告撤诉后，原告以同一事实和理由重新起诉的，人民法院不予受理；准予撤诉的裁定确有错误，原告申请再审的，人民法院应当通过审判监督程序撤销原准予撤诉的裁定，重新对案件进行审理。
90.上诉期内撤诉有上诉的，受理上诉。
91.受诉法院不立案又不作出裁定的，原告既可起诉也可向上级法院申诉
92.受诉法院对不属于受案范围的案件，不能不做任何答复
93.行政复议程序：5日内审查决定是否受理，5日内告知补正后受理
94.行政诉讼的举证原告责任：①初步证明责任：在起诉阶段，证明自己符合起诉条件②申
请证明责任：在诉行政不作为时，证明自己提出过申请，但有两点例外（1.依职权的，2.被告的申请登记制度不完备）③损害证明责任：在提出赔偿请求时，证明自己遭受损害的事实④新事实证明责任：在提出被告并未作为行为依据，但与行为结果有密切联系的事实时，证明该事实
95.第三人不承担举证责任，但有权举证或申请法院取证（由此证明被诉行为合法的应判决
驳回原告诉讼请求）
96.行政诉讼中民事纠纷应告知当事人另行提起民事诉讼，但有两种例外情况构成行政附带
民事诉讼（行政裁决、行政许可案件的附带）
97.不允许法院依被告申请调取证据
98.缺席证据质证：被告无理拒不到庭的，其证据不能作为定案依据，但当事人在庭前交换
证据中没有争议的除外
99.涉密证据质证：涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私或其他应保密的证据，不得在开庭
时公开质证
100.部分证据无效：①被告在行政程序中非法剥夺公民、法人或其他组织依法享有的陈述、申辩或听证权利所获得的证据②复议机关在复议程序中收集和补充的证据，或者原机关在复议程序中未向复议机关提交的证据③被告及其代理人在作出具体行政行为后或在诉讼程序中自行收集的证据④原告或者第三人在诉讼程序中提供的、被告在行政程序中未作为具体行政行为依据的证据
101.一审：被告胜诉：1.维持判决，2.驳回判决：①诉不作为不成立②诉不合理行为③行为
合法的依据废止④第三人举证或法院取证证明被诉行为合法的。原告胜诉：1.撤销（诉作为）2.履行（诉不作为），3.变更（诉处罚显失公证），4.确认：①不宜撤销②不宜责令履行③行为不成立或无效④撤销行为将给国家或公共利益造成重大损失⑤行为法律依据由违法变合法。
102.撤销判决与复议决定：①复议决定维持原行为的，法院判决撤销原行为则复议决定自然
无效，②复议决定改变原行为错误的，法院判决撤销复议决定时应责令复议机关重新作出决定
103.变更判决：①不得加重对原告的处罚，但加害人与被害人同时起诉的情况除外②对行政
程序中未处罚的人，法院不得在诉讼程序中直接判决处罚
104.确认与驳回判决的转换：①被诉行为的依据当时违法，而现在变成合法的，应当判决确
认违法（以便解决赔偿问题）②如果此类行为并不损害公共利益或他人合法权益，则应判决驳回原告诉讼请求
105.二审发回重审：①如一审遗漏必须参加的当事人或漏判必须判决的诉讼请求，则必须发
回重审②如一审遗漏的是赔偿请求，则应先行调解，调解不成的就赔偿部分发回重审③如二审当事人新提赔偿请求，则也应先行调解，调解不成的告知另行起诉
106.再审发回重审：条件为“三未两漏”：①应回避而未回避的②应开庭未开庭的③当事人应
出席未经合法传唤而缺席判决的④遗漏必须参加诉讼当事人的⑤漏判有关诉讼请求的 107.行政复议的结案方式：1.调解结案：①赔偿和补偿争议②裁量行为引起的合理性争议
2.和解结案：裁量行为引起的合理性争议。3.被申请人获胜：①维持决定，②驳回决定（不应受理的案件、对不作为的申请不成立）。4.申请人获胜：①撤销决定，②确认决定，③变更决定，④履行决定，①②③对作为错误的处理，程序违法不能用变更决定，不合理行为不能用确认决定，④对不作为错误的处理。5.附带做出赔偿决定，可先调解，调解不成或一方反悔的应及时做出赔偿决定，如申请人提出，必须决定赔偿与否，撤销或变更直接针对财物做出的行为应当作出赔偿决定。6.附带审查具体行为依据，依申请审查：针对规章以下文件，限30日内处理，无权处理的在7日内转送有权行政机关，后者在60日内处理；依职权审查： 类似依申请审理，但审查范围不限规章以下文件，接受转送的有权机关不限行政机关，且无审查期限
108.行政机关及其执法人员在作出行政处罚决定之前，不向当事人告知给予行政处罚的事实、理由和依据，或者拒绝听取当事人的陈述、申辩，行政处罚决定不能成立；
109.国家赔偿责任的行为要件：1.广义的违法归责：违反法律规范，违反法律原则，行为
明显不当，未尽合理注意，2.严格的结果归责：错捕；错判；公民被限制人身自由期间死亡或丧失行为能力的，除非赔偿义务机关能够证明自己与此事无关
110.行政赔偿义务机关：1.复议机关赔偿，复议加重损害的，对加重部分赔偿，2.派出机
关赔偿，执行自身职权由自己赔偿，执行交办任务由交办机关赔偿
111.行政事实行为侵权的赔偿程序：1.赔偿义务机关先行处理解决，2.赔偿义务机关先行处
理没有解决→单独的行政赔偿诉讼。
112.具体行政行为侵权的赔偿程序第一步是行政复议或诉讼一并解决，若没有解决，跟事
实行为赔偿程序一样。
113.废除了司法赔偿的确认程序。
114.司法赔偿程序：申请人可委托律师，被申请人不能委托律师，可委托机关工作人员1
至2人，作为代理人。
115.赔委会实行书面审理（非诉程序），必要时可以听取双方陈述申辩、进行质证。3个月
可延长3个月。
116.上级赔委会重审：本院院长决定；上级法院指令，2个月内完成117.上级赔委会重审：请求人向上级法院赔委会申诉；上级检察院要求（类似于抗诉），2
个月内完成118.伴随精神损害：侵犯人身权（包括人身自由）并造成精神损害的，应消除影响、恢复名
誉、赔礼道歉；后果严重的同时支付抚慰金
119.侵害财产权利：①能够返还财产或恢复原状的返还恢复，不能者给付赔偿金②已拍卖的给付拍卖所得③吊销许可证和执照、责令停产停业的赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支④其他情况赔偿直接损失。
第四篇：行政法易错知识点
行政法常识重点知识记忆
1、认为下列规定不合法，在对具体行政行为申请复议时，可一并向复议机关提出对该项规定的审查申请：
（一）国务院部门的规定；
（二）县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定；
（三）乡镇人民政府的规定。以上规定不含国务院部委规章和地方政府规章。
2、自知道该具体行政行为之日起60日内提出复议申请，但法律规定的申请期限超过60日的除外。
3、有权申请行政复议的公民死亡的，其近亲属可申请复议；同申请复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或其他组织，可以作为第三人参加行政复议；申请人申请行政复议，可以书面、也可以口头申请。
4、对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府具体行政行为不服，应向该派出机关申请行政复议。
5、对国务院部门或省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服，应向作出该具体行政行为的国务院部门或省、自治区、直辖市人民政府申请复议。对复议决定不服的，可向法院提起行政诉讼，也可以向国务院申请复议，国务院依照行政复议法规定作出最终裁决。
6、对政府工作部门依法设立的派出机构依照法律、法规或规章的规定，以自己名义作出的具体行政行为不服，应向设立该派出机构的部门或该部门的地方人民政府申请复议。
7、对于有行政复议法第15条所列情形之一的，申请人也可以向具体行政行为发生地的县级地方人民政府申请复议，由接受申请的县级地方人民政府，自接到该复议申请之日起7日内，转送有关行政复议机关，并告知申请人。
8、法律、法规规定复议为必经程序的，公民、法人或其他组织可自收到不予受理决定书之日起或复议期满之日起15日内，依法起诉。
9、复议期间具体行政行为不停止执行，但有下列情形之一可以停止执行：
（一）被申请人认为需要；
（二）复议机关认为需要；
（三）申请人申请，复议机关认为其要求合理，决定停止执行；
（四）法律规定。
10、被申请人应当自收到申请书副本或申请笔录复印件之日起十日内提出书面答复。
11、申请人、第三人可以查阅被申请人提出的书面答复、作出具体行政行为的证据、依据和其他材料，但涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的行政复议机关有权拒绝。
12、在复议过程中，被申请人不得自行向申请人或其他有关组织和个人收集证据。
13、一并提出对有关规定的审查申请的，复议机关有权处理的，应在30日内依法处理；无权处理的，应在7日内依法转送。有权处理的行政机关应在60日内依法处理。处理期间，中止对具体行政行为的审查。
14、复议机关审查具体行政行为时认为其依据不合法，有权处理的，应在30日内依法处理；否则应在7日内转送有权机关处理。处理期间中止对具体行政行为的审查。
15、复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的，被申请人不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为相同或基本相同的具体行政行为。
16、公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其已依法取得的自然资源所有权或使用权的，应先申请行政复议，对复议决定不服可起诉。
17、根据国务院或省、自治区、直辖市人民政府对行政区划的勘定，调整或者征用土地的决定，省、自治区、直辖市人民政府确认自然资源梭鱼权或使用权的行政复议决定为最终裁决。
18、变更具体行政行为的行政复议决定，由行政复议机关依法强制执行或申请法院强制执行；维持具体行政行为的复议决定，则由作出具体行政行为的行政机关完成上述行为。
19、受害的公民死亡，其继承人和其他有扶养关系的亲属可要求赔偿。
20、经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，但复议机关决定加重损害的，复议机关对加重的部分履行赔偿义务。
21、赔偿请求人要求赔偿应先向赔偿义务机关提出。
22、赔偿义务机关应自收到申请之日起2个月内给予赔偿；逾期不赔或请求人对数额有异议的，请求人可自期间届满之日起3个月内提起诉讼。（行政赔偿）
23、对没有犯罪事实或没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的，作出拘留决定的机关为赔偿义务机关。
24、对没有犯罪事实的人错误逮捕的，作出逮捕决定的机关为赔偿义务机关。
25、再审改判无罪的，作出原生效判决的法院为赔偿义务机关。二审改判无罪的，作出一审判决的法院和作出逮捕决定的机关为共同赔偿义务机关。
26、赔偿义务机关应自收到申请之日起2个月内给予赔偿；逾期不赔或请求人对数额有异议的，请求人可自期间届满之日起30日内提请其上一级机关复议。复议机关应在2个月内作出决定。请求人不服的，可在收到复议决定之日起或复议机关逾期不作决定的，可自期间届满之日起30日向复议机关所在地同级人民法院赔偿委员会申请作出赔偿决定。
27、侵犯公民人身自由的，每日的赔偿金按国家上职工的日均工资计算。
28、外国人、外国企业和组织在中国领域要求国家赔偿的，适用[赔偿法]。
29、请求国家赔偿的时效为2年，自国家机关及其工作人员行使职权的行为被依法确认为违法之日起计算，但被羁押的期间不计算在内。
30、对起诉后经人民法院判处拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑并已执行的依照刑法规定不负刑事责任的人和依照刑诉法规定不追究刑事责任的人，有权依法取得赔偿。判决确定前被羁押的日期依法不予赔偿。
第五篇：拼音易错知识点
第一部分：汉语拼音知识要点：
一、熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个；《整体认读音节表》16个；顺序不能错，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二、易写错的字母：
1、声母：b-d, p-q, t-f
三组字母易混淆写错。
2、f与t 的第一笔易写反，j的第一笔易写成了竖右弯，t的钩容易写反。s易写反。
3、字母b、d、p、q；j、i； f、t的笔顺要正确，字母m、k、w的笔画数要正确。
4、ai-ui,ei-ie, ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün
几组复韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu, yue,yuan，yun 中的去掉两点的 ü要写成u,不要写成原来的 ü，在音节中不加两点。利用儿歌：“小ü有礼貌，见到大y，去点儿还念ü。”帮助巩固。
三、易错的知识点：
1、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
2、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i、u
并列标在后。
3、j, q, x 只和 ü 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 ü 在一起时，ü 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü，不是 u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
4、同样记住，yu,yue,yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。
5、音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia,xia,jiao, qiao,xiao,jian, qian,xian, jiang, qiang,xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu,tiu, niu, liu, jiu,xiu,qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：
有声母n, l 的音节，很容易把鼻音n 读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音。
8、音节容易错的还有：
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误，只要认真，其实是可以避免的。
第二部分：拼音的运用与识字要掌握：
1、能将音节与相应的图连线
2、能用音节写出简单的句子，说明图意。
3、课文后的生字要能读准读音，给生字能准确加上读音，或根据提示给汉字正确补充音节。
第一、易错的知识点：
1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i, u 并列标在后。
4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。
5、同样记住，yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。
6、小学语文拼音的音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：
有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
8、音节容易错的还有：
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。
第二、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。第三、易写错的字母：
1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。
上述文章中所讲的就是关于小学语文拼音的易错知识点，希望本文所介绍的内容对各位家长老师在帮助小学生纠正学习语文拼音方面的错误能有一定的帮助。
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