关于梦想的正能量句子：一个实现梦想的人,就是一个成功的人

第一篇：关于梦想的正能量句子：一个实现梦想的人,就是一个成功的人

关于梦想的正能量句子：一个实现梦想的人，就是一个成功的人

引导语：梦想是人生的最高追求，然而梦想的实现是漫长而又艰辛的，很少有人能够实现，能实现的都是一些出类拔萃的人。因此，在这条实现人生梦想的道路上，我们始终要铭记梦想，不放弃，不抛弃。关于梦想：1.梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——佚名2.梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特3.梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯4.梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利5.梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙6.梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生7.你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。——乔治·华盛顿8.努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名9.梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特10.梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。11.梦想，是坚信自己的信念。完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。——任初七12.梦想，是来自宙斯的礼物。——荷马13.梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名14.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名15.无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名16.人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。——佚名17.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名18.一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——(美)虞有澄19.平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名20.青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名21.青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名22.要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名23.要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。——佚名24.心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名25.正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名26.梦境每是现实的反面。——伟格利27.每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名28.没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名29.很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名30.很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋;我们有梦想，但缺少了思想。——佚名31.当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名32.穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名33.让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然!——佚名34.人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅35.一个实现梦想的人，就是一个成功的人。——佚名36.现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。——佚名37.一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》38.一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克39.有梦者事竟成。——沃特40.有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名1您可能也喜欢：【经典语录】励志早安心语正能量的句子吧【早安心语】人生励志正能量的经典语录关于烦恼的名言：宽容对待成长的烦恼，它只是生活的一部人生经典语录：流泪时别做任何决定，情绪负面时少说话正能量早安晚安语录：每天提醒自己，是要成为更好的自己【文艺语录】那些文艺范十足的句子

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第二篇：实现一个绿色的梦想

实现一个绿色的梦想

原州区地处黄土高原，境内地貌类型多样，丘陵、山地、山坡地占总面积的近８０％，３５０６平方公里的总面积，水土流失的面积就达２４０９平方公里之多，占到总面积的６８．７％，土壤主要以黑垆土、湘黄土为主，年侵蚀模数在每平方公里７０００至８０００吨之间。原州区是典型的山区，靠山吃山，山里人祖祖辈辈在山上放牧牲口，破坏了植被，使水土不断流失，更加剧了贫穷和落后。

再让我们看一看这些虽然枯燥，但却最能说明问题的数字吧：２００３年年底，全区有林地面积１７１万亩，其中封山育林３３万亩，水源涵养林４２万亩，水土保持林４５．４万亩，以枸杞为主的经济林７．５万亩，农田防护林２万亩，退耕地造林４１．１万亩。林木覆盖率１２．７％。２０００至２００３年全区完成退耕还林工程９６．９万亩，涉及１４个乡镇２０９个行政村５０１８２户退耕户，产生了较为明显的生态、社会和经济效益。已累计发放退耕补助粮７２８０万公斤，发放补助现金１４５６万元，农民人均从退耕还林中获得直接经济收入２９５．６元。２００３年年底，林业总产值１０２８３万元，占农业总产值的１８．９％，农民人均林业收入４４５元。随着退耕还林工程的实施，原州区林业局根据全区气候、土壤等自然条件，将林业工作融入全区经济发展的总局，将建立“四大”生态经济区，即南部半湿润大果沙棘生态经济区、东北部干旱半干旱柠条生态经济区、北部河谷川塬防护型特色枸杞生态经济区、城郊集约型绿化美化生态经济区；做大做强枸杞、杏、柠条、沙棘“四大”优势产业，走生态改善，经济发展，农民增收的“三赢”之路。

但很少有人能把这一切与“住在山上，守在树旁，毁了身子，苦了家人，误了孩子”的林业人联系起来。一年三百六十五天，经营绿色之梦的林业人已经习惯了机关搞内业、造林一线搞外业的两点一线生活。他们或许不知道家中的大米还有多少，孩子的考试成绩是多少，但他们肯定知道还有哪一片林需要补植，还有哪座山上的林木急需防治病虫害。除夕之夜，别人家已是爆竹声声，而他们还在各个林区巡查防火；六月酷暑，别人家孩子的家长都在为孩子的升学而操心，但他们却在高山、河畔义务植树点上标桩、打点、放线。已说不清他们为原州区的绿化流了多少汗，吃了多少苦，唯一让他们欣慰的是，一片片荒山披上了绿装，一棵棵树苗茁壮成长。

诚然，林业就是一项纯如望碧水、高如攀崇山、难如理乱丝的工作，更是一项天天都不能等待、月月都无法松懈、年年都不会了结的工作。但为了这心中神圣的绿色梦想，一群又一群的林业人在呕心沥血、艰苦工作，他们深怀热爱绿色、钟情森林的笃厚感情，演绎着一个又一个动人的绿色故事。他们的故事虽然很小很普通，但透过每一个故事，却都能够看到原州区林业人对事业的执著，对工作的热情，对绿色的追求。

窦建德同志是原州区林业局办公室主任，同时也是林业总站副站长。他十七年如一日，以一名普通党员的身份，把热爱林业、献身林业作为自己的人生追求，为了原州区的绿色事业，他踏遍了这里的山山水水、沟沟岔岔，全区１４个乡镇的林业基本情况，他都了如指掌，如数家珍。在原州区林业系统，他是名副其实的“活地图”，是货真价实的“资料库”。２００３年秋季，原州区新开辟了沈家河全民义务劳动植树点。从地点的选择到区域划分，从放线整地到检查验收，他自始至终都处在植树造林第一线。在五十多天的时间里，他和同志们一道完成了三千多亩的规划任务。当人们为义务植树点高标准、高质量地完成了当年的义务植树任务而啧啧称赞时，有谁想到窦建德同志为了不延误工期，住在山顶的帐篷里整天靠吃方便面度过的日子竟有三十多天！正因为有踏实的工作作风和骄人的工作业绩，他先后被授予“自治区环境保护先进个人”、“固原县项目管理先进个人”等荣誉称号，连续七年年终考核被评为优秀等次，多次被林业局党总支评为林业系统先进工作者。

现任叠叠沟林场场长的苏延刚，一年四季总是一身褪色的迷彩服，黝黑的皮肤泛着光泽，专注的眼神透着执著，说起话来铿锵有力，走起路来虎虎生风。自从１９９７年调到叠叠沟

林场，他就与那里的山水结下了不解之缘。在叠叠沟被列为国家生态环境重点建设水源涵养林项目区之后，每天，他跟同志们一道日升而出，日落而归，与林为伴。１９９８年１０月，叠叠沟项目区第一批生态建设任务下达了３万亩，而且必须在土壤封冻前完成。于是，他放弃了所有的休息时间。在叠叠沟的核心区候家沟一带，和同志们一起组织培训劳力，放线、打点、挖带子田、挖鱼鳞坑。累了就地歇歇脚，饿了就吃几口干粮，有时在山上十二三个小时都喝不上一口水。就这样，经过一个多月的苦战，３万亩的造林任务硬是被他和职工们给拿了下来。如今，走在叠叠沟的山梁上，一丘一壑都是整整齐齐的带子田和鱼鳞坑，５０公里的林区道路蜿蜒逶迤。放眼望去，昔日的荒山披上了绿装。这里已是灌草丛生，绿树成阴，一些稀有树种也孕育而生，山沟里流淌着涓涓溪水，野生动物也常常出没其间……

１９８４年，高中毕业的马海山被林业主管部门招收为林业工人，分配到蝉塔山林场，成为一名护林员，从此走上了看林、护林的工作岗位，开始谱写人生新的篇章。森林管护工作没有节假日，需常年驻守在林区。多年来，马海山熟悉林区的每一个地方，林区的沟沟岔岔都留下了他的足迹。长期的护林，使马海山养成了一个习惯，即使是天阴下雨，他也闲不下来，总要到林子里去转一转，走一走，如果哪天因为其他工作没能上山，他的心里就会空落落的，总觉得不得劲，只有上山，才能使他心情平静，心里踏实。出色的工作使他成为林业战线上的标兵，２００４年４月他被授予“自治区劳动模范”的光荣称号，但他从来都没有自满过，当晨曦初露，一个矫健的身影便出现在茫茫林区，很快，绿色淹没了他的身影，但地上，却留下了他的足迹……

回首来路，岁月峥嵘；展望未来，一幅盎然的绿色画卷在向我们徐徐展开：力争到２０１０年原州区有林地面积２８９万亩，占全区总土面积的５４％，森林覆盖率达到２０％以上，初步建立起比较完备的生态体系和比较发达的林业产业体系，为富民强区，全面建设小康社会做出应有的贡献。这是原州区林业人心中的蓝图，也是美丽绿色的新原州未来的图景。对于通过艰辛劳动已经取得了丰硕成果的原州林业人来说，描绘和实现这个蓝图，就是实现一个绿色的梦。他们绿色的梦想一定会变成绿色的现实。

第三篇：一个成功人的拼搏

杜葵

一众人等开始在成百上千块青砖中寻找，抽起„„忽然看似牢固的巨大城墙轰然倒塌，大家顿时目瞪口呆，有的女士甚至惊叫出来。很多人在这家公司工作了十几年甚至几十年，瞬间目睹这个“伟大品牌”的轰然倒地，那种视觉刺激不能不令他们有此反应。此时，杜葵看着每个人的眼睛，平静地说：“没错，就是你的那块砖让大厦倾倒。”于是，每个人都把自己拿到的问题，认真地思考写出答案。而这只是一个体验式管理培训的开场白。

在最后一天，杜葵设计了一个“重建辉煌”的环节，让大家在４０分钟之内，把所有散落的砖重新建成品牌logo，“成百上千块不同的砖，都没有编号，但他们真的在４０分钟之内做到了。”“我们就是要针对不同公司的问题，设计不同的体验活动和讨论内容，把大家带入一种自我发现的状态中，启发他们发现自己的价值，调整自己应对问题的方法和态度，并且把这个东西根植在心里，形成公司文化和团队智慧，制胜于未来。”教育产业的激情交叉点

1995年中国教育进入拐点，处于计划经济向市场经济过渡的阶段，高校收费第一次让人们觉得教育也是一个产业。与此同时，职业培训随着外企公司的本地化程度越来越高而开始发轫，形成一种产业的雏形。虽然在９０年代初的时候，中国人还不知道除了职称考试、补学历以及在职教育之外，一个公司、企业或者组织究竟还需要什么样的提升方法。那一年，抱着“想做任何事都不晚”的想法，刘力在40岁的时候放弃了中央组织部的铁饭碗，一口气扎下“海”，和几个朋友创立了“北京拓展训练学校”，这就是人众人教育集团的前身。他们判断“这是一个好时机”的依据是：“拓展训练模式发展的前提和基础正是经济市场化，管理学习培训化，培训互动化的强大需求。” “拓展训练”这四个字，也是他们总结归纳国外模式之后首创的名称和商标，但当时缺乏品牌经验，忘了给这个全新的体验式培训门类起个名字，后来自己的品牌泛化为行业名称，成了难以解决的伤痛。

此时，已经拿到安特卫普大学公共行政管理硕士MPA学位的杜葵，还远在万里之外的比利时。看似遥远，但“教育”这个词在他们今后的生命中已经开始预示着产生激情交叉点的可能。对于杜葵来说，大学所学的教育专业和对“命运是可以设计” 的感悟，是他一生最大的财富。

16岁即考入北师大数学系的杜葵，在大一时就发现自己不适合数学，也成不了数学家。“我们班上的好学生，成天玩，结果成绩还特好，而我一下课就去做习题，结果还一般，当时我就发现我不是读数学的料。”杜葵回忆说：“于是我决定转系，很多人觉得我疯了。”

认为杜葵“疯了”的人基于两点共识：第一，那时候“学好数理化，走遍天下都不怕”的思想依然流行；第二，转系几乎是不可能完成的任务，这一点似乎今天也没怎么改变。但杜葵把这件事做成了。“我根本没什么关系，就是不停地找老师、系主任、校长谈，谈我的理想。谈我要为社会做贡献，就必须选择一个最适合的专业，这样才能最大限度地发光发热！”至今杜葵都认为，这次转到教育学系的成功是他做过的最值得自豪和骄傲的事，因为所有人都

认为不可能。

毕业之后，杜葵凭借着优异的成绩，先后进入中国国际广播电台、中国青年报工作。1990年，决定让自己的人生有更丰富体验的杜葵，选择了出国留学。之所以去读“公共行政管理硕士（MPA）”也是因为在他那代人身上，总有一种“兼济天下”的豪情。同样出于这种想法，杜葵在1996年放弃比利时日渐稳定的生活和工作，回到了北京，加盟柯达公司中国总部。历经营销、公关、广告、市场支持、产品等等诸多部门，以4年5次升职的速度，成为柯达中国的高管。

初入柯达工作期间，一个机会让杜葵对中国的管理培训行业产生了兴趣。那源于1997年他负责组织的一次培训，合作方就是“人众人”。杜葵清楚地记得在这次培训中，因为有高层领导参加，所以细心的同事提前考察了培训基地，在回来的路上，杜葵就接到了同事的电话：“Sunny（杜葵的英文名字），你疯了吗？我们真的要去那种环境接受培训吗？六七个人一间宿舍，公用拖鞋，没有独立洗手间，拿水房当浴室，还没有空调！”

曾在比利时的餐厅中洗过盘子，做过销售等工作，一路打拼过来的杜葵，有感而发地写了一封致受训同事的一封信:“你本不是天生的王子或公主，但你却一下子就习惯，并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室；出差时享受着星级酒店的豪华和舒适。你志得意满，却未曾想在自己设置的障碍前裹足不前。如果你没有拖鞋就不会在晚上走路，如果你没有只属于自己的干净脸盆就不会洗脸，如果你和3人以上同居一室就不能睡觉，如果你没有空调就不知道该穿几件衣服，对不起，那你真的需要去拓展一下自己了，因为你作茧自缚却浑然不知。人生路上有些东西是必备的，但你却搞不清楚应该是什么。你要去的是学校，是军营，但肯定不是你早已习惯的酒店„„”

结果这次培训在这封信的感召下完成得相当出色。而他的人生故事到此也发生了转折。人众人创始人刘力读到了这封信，他非常惊讶，这个人为什么能把拓展训练的本质和目的阐述得如此清晰，还富有感召力？由此开始，两个人成为好友，杜葵也成为人众人的特聘讲师。

“之所以没有正式加入，是因为他们还处于创业阶段，那时候公司买个桌子都是元老们一起去挑，并不需要一个职业经理人。不过，我心里一直有做教师的情结，所以我们的合作就是从特聘讲师开始的。” 到了2000年，整个管理培训市场发生了变化，竞争开始加剧，而人众人也开始在全国布局，随着公司的做大，树立“品牌”，找到产品的核心价值就显得异常重要，这时候杜葵觉得人众人需要自己的时候到了。

作为管理培训专家，杜葵接到最多的咨询就是在组织结构发生变化时，员工和管理层的认识调整和思路统一问题，这正是在中国经济高速发展下的最大问题。解决这类问题，所涉及的是管理的根本。杜葵的看法是“管人就是管人的感觉”，高明的管理就是基于对人性的了解然后对人的行为进行设计。对此，他举了一个有趣的例子：“为了保持男士洗手间的清洁，我们通常在小便池顶上贴一个字条，什么‘向前一小步，文明一大步’，但这有用吗？没什么效果。而天津一个五星级的洗手间里，有这样一种设计：在小便池底印了一只仿真苍蝇，你知道男孩从小的习惯就是瞄准目标，射击„„所以那个洗手间是我见过最最清洁的。这里面利用了什么才达到这样的管理效果？答案是‘人性中对游戏乐趣的自然偏好’。”

作为一个培训业的领导者，杜葵另一个最常面对的问题是“培训是否有用”。对此杜葵回答，培训不是青霉素，打了就退烧；它更像是维生素或者健身训练，需要时间和坚持积累，它是保证一个组织有健康平衡的机体，拥有创新和进取的能力，赢在未来。也许我们可以说，培训业的价值不是兵来将挡、水来土掩的危机处理技巧，而是“上兵伐谋”的战略思维，孰轻孰重显而易见，而这正是培训的含金量。

有时候读一个人就如品茶，需要静下心来认真观察，用心思考。

第四篇：创业是实现一个美好梦想（范文模版）

创业是实现一个美好梦想，一个理想和实现信念的开始

创业教育是一个过程，它向学生传授一种概念与技能以识别那些被别人忽视了的机会，以及当别人犹豫不决时他们有足够的洞察力与自信心付诸行动；教育内容包括在风险面前的机会识别与在资源整合的前提下创办一个企业，也包括对企业管理过程的介绍，比如商业计划、市场营销等。创业教育并不是让学生抛弃学业，片面地鼓励学生去创业，而是让学生在大学阶段，尽可能多地去接受锻炼，去学习、掌握他们在未来就业或创业时的能力。

创业教育最先是在20世纪80年代初期，以大学生创业实践活动的形式在欧美各国逐步兴起的。在我国，创业教育开始于20世纪90年代中期，目前正以一种强劲的生命力向各层次各教育领域延伸。

知识经济时代的到来，是创业教育兴起的直接背景。知识经济在客观上要求加强对新一代劳动者创造力的培养和开发，加强对自主创业的教育和引导；而高职院校的培养目标主要是造就一大批技术型、应用型人才，为社会输送更多的高素质劳动者。由此可见，加强高职院校的创业教育显得十分必要。知识经济的创新本质要求新一代劳动者必须具备以开创型个性人格为核心内容的创业素质。知识经济本质上是一种创新型经济，任何新产品的开发，都是一种创造性活动，没有创造就无所谓经济。英特尔公司依据“摩尔定律”，将计算机芯片在30年内更新了十几次，就生动地说明了这一点。

在高校广泛开展创业教育，推动自主创业，有助于缓减转型期我国劳务市场的供求矛盾。让更多的高校学生把学到的知识和本领用到自主创业上，创造出更多的新产业和新的职业岗位，将是解决我国劳动力就业的战略举措。

由于经济发展水平的制约，劳动就业的形势越来越严峻，而目前大多数学生怕苦、畏难情绪严重，自主创业的意识淡薄，择业就业观念陈旧，娇惯的独生子女普遍缺乏社会实践的体验，缺乏劳动意识，追求向往所谓高层次的工作岗位，在就业岗位竞争十分激烈的形势下，部分学生情愿在家里等待“运气”，也不愿意寻求创业的机会。这就要求我们必须大力加强学生的创业教育，帮助他们转变就业观念，树立新形势下自谋职业，自主创业的观念，树立凡从事合法职业取得合法收入即为就业的观念，树立自主创业可以带来高收入和发展机遇的观念，树立自主创业同样可以创造辉煌人生价值的观念。

传统教育在指导思想上的一个重要缺陷是强求一律、抹杀个性，排斥个性人格的培养。创业教育强调个性人格的培养，正好有助于解决这个问题。创业教育把创造力培养作为教育的最高功能，必须着力于培养创造性个性，尤其要着力培养创造性实践能力，做出创造性的成果和业绩来。传统教育还有一个重要缺陷，就是严重脱离经济、脱离实践。创业教育从校企结合、产教结合入手来弥补这一缺陷，强调教育和经济沟通，引导学生在校就开始锻炼知识创新、技术创新、产业创新的能力，努力把自己锻炼成为有市场意识、有创新意识、有创业素质的新人。

创业是一种精神、一种意识、一种素质。高校的创业教育不仅要更新教育思想观念，而且应把创业思想渗透到学校的各项教学教育活动中，采取多种途径培养学生的实践能力和创新能力。

总之，作为一种实践性很强，具有一定引导作用的教育方法，创业教育具有科学性、探索性、开创性和持续性。创业是因为心中有理想和希望。创业者的理想目标必须明确，而且不可以轻易更换理想和目标，不可以向强权和困难低头。没有后路，必须闯出去。证明自己的价值，为了目标，勇往直前。

占全国企业总数99％，创造了全国企业总数60％的利税，解决了75％的就业机会，为中国的经济发展立下了汗马功劳的中小企业，

第五篇：一个思想 一个梦想

这是我写的，可供参考。

像这种大白话论文，三段论是万能的是什么

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为什么

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怎么样

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结束语

一个思想 一个梦想

“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”，党的十八大用这这短短的24个字，高度概括了社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。同时，社会主义核心价值观也是民族精神最深层的思想内核，直接反映社会价值的本质和特性，全面涵盖人民群众普遍认同的价值观念。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

有人不禁要问，作为大学生，在校期间丰富理论知识，提高自身素养不才是唯一任务吗？实则不然，一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。时代造就青年，当代大学生生逢其时，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程，为当代大学生施展才华提供了广阔的舞台，更赋予了当代大学生崇高的历史使命。

传承历史，开创未来。作为当代大学生，我们正处于风华正茂，独领风骚的大好时光，应该担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百年来中国人民梦寐以求的国家富强、人民幸福的梦想，更应该为壮大中国，实现“中国梦”而奉献自己。而加强和改进大学生思想政治教育，充分体现了党和国家对当代大学生实现这一历史重托寄予了殷切的期望。提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导我们在思想道德上共同进步。当前，大学生的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。我们不能因为存在着多层次的思想道德而降低甚至否定先进性的要求，也不能不顾人们思想道德的客观差异，用一个标准要求所有的社会成员。那么，用什么来引领人们在思想道德上不断提升和进步呢？社会主义核心价值体系的提出，集中回答了这个问题。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又兼顾了不同层次的思想状况，因而具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力。因此，从我这是我写的，可供参考。

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结束语

个人角度来言，大学生围绕社会主义核心价值观这一先进思想进行人生探索和价值实现，是实现中国梦的正确道路和必经之路。

空谈误国，实干兴邦。践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。我们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标！