开学家长会流程

第一篇：开学家长会流程

2012春季开学家长会流程

一，准备资料：家长签到表，字母操口诀表，字母表，新生新课前准备内容，给家长和孩子的一封信。手册，教材：课本，练习册，试卷

二，致欢迎词

尊敬的各位家长：

大家_____好。欢迎各位来本校参加咱们剑桥少儿英语______级______班的开学家长会。更感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加孩子的家长会。开这次家长会的目的是为了针对孩子的学习与成长，家长和老师相互沟通，互相了解孩子的特点，家校配合，共同为了孩子的更好的养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法而努力。说得简单点就是：让家长了解我和孩子一起在学校即将做什么，并且告诉家长在家里应该怎么关注孩子的学习，帮助孩子养成好的学习习惯和掌握好的学习方法。

我是咱们孩子们的老师，我姓___，但是孩子们都叫我英文名字_______，意思是______，我个人一直坚持的教学宣言是：用爱心，耐心，责任心，来专注每个孩子。当然这其中也包括严格对待每个孩子，帮助孩子树立良好的学习心态和学习兴，找到良好的学习方法，让惧怕英语的孩子爱上英语，让爱英语的孩子更爱英语。首先我作为老师，我有这个信心和决心让每个孩子都能爱上英语，但我需要各位家长的对我的工作的支持和配合，大家有没有这个信心？（大声鼓动，如果家长反应不积极）看来家长信心不大，来，大家再来一次，大声说：我有信心。（带动家长大声激情的喊出来），谢谢，再次感谢各位家长的到来，谢谢。（鞠躬）

三，介绍本班的整体情况和学校荣誉历史

本班共_____个孩子，____个男孩，______个女孩，虽然目前才上三周的课，但是孩子们的学习兴趣已经有了明显的提升。(学校荣誉介绍)

四，学校服务特色及基本的教学特色：

关于我校办学特色，我给大家概括性的介绍一下，共十二种：全英文教学，测试分级，小班授课，户外英语活动，考勤查询，单词十分钟听写活动，领读小 班长活动，过关测试，电话家访，家校联系手册，学员补课，欢乐币奖励机制。那我们学习的教学最基本的特色是：以简单活泼的呈现方式和多样的操练方式为主，以生动有趣的游戏为辅，以激发孩子的学习热情和兴趣为目的，进行全英文教学。家长肯定多少会有疑问：进行全英文教学孩子听得懂吗？关于这个疑问后面我会给大家做解释的。

五，新生英语基本功的学习的介绍，尤其字母操的介绍。

各位家长一定很奇怪，已经上三周课了，为什么我们还没有正式进入课本学习，因为作为没正式接触学习英语孩子来讲，训练孩子的发音，激发孩子的学习兴趣，启发孩子的英语语感是非常重要的。如果说我们在孩子连最基本的二十六字母的都不会的情况下进入课本学习单词，听写单词，背诵课文，孩子学起来就很辛苦吃力，学不到，就会有压力，压力越大，就会降低孩子的学习兴趣，没有学习兴趣，我们只能逼孩子学习，越逼越没兴趣，然后厌烦英语，最后放弃英语。反之，我们让孩子感受到英语的有趣与轻松，孩子学得开心，学得开心，他就愿意学，变被动为主动，每次上课，他会以学到了老师教的东西而开心自豪，从而越有信心，越有信心，学起来就越感觉不到困难，他会越想学，越愿意学，试想，一个学习总没有收获的孩子，他哪来的自信和自豪在爸爸妈妈面前，在同学面前，在老师面前大方的表现自我呢？但是家长们也许认为：咦，我的孩子在学校学过点英语啊，或者我的孩子之前在其他地方培训过英语啊二十六个字母还不会念，不会记？可是我告诉各位家长，通过这三周对孩子的接触，孩子二十六个字母还真的记不全，更念不全，尤其是G和J,R和L，M和N,这些音区分不准，或者发音错误(老师可以进行演示)那接下来我给大家发三份资料来解释一下过去的三周和接下来的一周我们的孩子需要学习什么（发字母操表，字母书写表，及新生基本功内容），大家先看到“新生上新课前基本功准备”这一页，我们每周是四节课，前三节课学习带复习，最后一节课过关，过关课就是让孩子一一在老师面前把学过的内容读或背给老师听，老师针对孩子今天过关表现和上课表现，单词表现在孩子的手册上进行评价，家长在家就会看到孩子的这周在学校的表现了。大家看看新生基本功内容有哪些，我把最主要的前三项给大家介绍一下，第一项，自己的，同学的，老师的英文名字会认会说，自己的名字会写，这个在开学的第一节课，老师就为每个孩子都取了英文名字，大家现在知不知道孩子的英文名字是什么？（鼓励知道的家长说出自己的孩子的英文名字），不知道不要紧，现在我给大家介绍您的孩子的英文名好吗？在家您可以直接用英文名字称呼自己的孩子哦，第二项：字母操的学习，字母的格式，自然发声，相关单词的学习。什么是字母操，大家请看到字母口诀发声篇，和这张字母书写格式表，先看字母口诀表，大家可以看到，我们华英的孩子不仅仅是要学习字母会念，会写，我们还要学习字母在单词里的基本发声，也就是音标，还有由字母字母组成的单词，刚才我说到这是字母操，既然是操，那就要做操了，来，我们一起来做做这个字母操，来亲身感受一下我们的孩子做操的心情好吗？不要紧，跟着我来，大家就代表自己的孩子来做好吗？（鼓励大家站起来，带领大家做字母操，A到D即可，注意营造现场的活跃气氛），OK，谢谢各位家长的配合，呵呵，那我们孩子学习这个字母操有什么好处，这些有趣的动作可以帮助孩子更轻松的记下音标和单词，而不是死记硬背，我们孩子在学这些动作的时候个个都是笑呵呵的，感觉轻松，对于那些表演力不强的孩子，如果说他能把这个口诀能背下来，我们也不强求孩子非要把动作表演到位，当然，我在课上一直是鼓励孩子敢说，大声的说，敢做，大方的做。那我要求孩子首先格式书写一定要掌握的，最重要是训练孩子字母自然发声，就是音标部分，大家看看每个字母后面的音标部分，以及后面的单词，这个对我们孩子迅速掌握单词发音，记忆单词是非常有好处的，能达到“听音能写，看词能读”的效果，即使是没学过的单词也能如此，目前孩子的学习单词只是限于这二十六字母后面的单词，但是我说一个新单词bed,孩子就通过听到这个发音，可以把这个单词写出了，b发（b）,e发（e），d发（d），这就是“听音能写”，同样我写一个新单词mat，也没学过，但孩子们可以拼读出来（老师演示拼音拼读法），这就是“看词能读”。我们把这种拼读法叫自然拼音拼读法。

大家看后面的第三项：基本的问候语，语言学习是需要交流才会掌握的，每天上课我都会用这些问候语来和孩子交流。我们教给孩子这些问候语的同时也是教会孩子怎么做一个具有基本礼貌的人，无论是课前，课中，还是课后，我们要让孩子知道：主动和同学和老师主动用英语打招呼，见面说HELLO,或者GOOD MORNING,分别说SEE YOU，认错是会说SORRY，谢谢时说 THANK YOU.不仅在课上营造全英文的氛围，在课后训练孩子随时用英语的思维。

后面几项是数字学习和字母歌，文具单词学习，关于数字学习，每次上课，我都会以一节课长一岁来逐步教孩子学习数字，像我教的一个二级班，我教到231，也就是我231岁了，其实孩子能用英语数到将近一万了。当然对于咱们这些新孩子，道路还很漫长，我们还是要从一开始教起哦

好了，大致的内容我解说到这里。各位家长，不好意思，我需要把字母发声练习表和书写表格再次收起来，因为我在这个星期要亲自发给孩子们，方便他们学习。（助手老师收取）

六，教材的基本介绍

第五周开始，我就会带领孩子正式进入课本的学习，之前的学习都是为此刻做准备的。我们班是剑桥少儿英语一级班，从第一单元的基本问候，文具单词，和字母A的音标学习开始。一级教学大纲对学生的要求是：单词会记会听写，课文句子会交流背诵，音标会运用。这套教材分上下两册，上下两册练习册，外加试卷，花三个学期也就是一年学完，也就是到明年的这个时候学完。一级课本内容和初一课本内容基本上是相同的。而且每个单元都配有音标学习部分。孩子们即将要学什么呢？一级上册主要是单词量的攻克和句子的练习，单词及句子包括：文具，动物，水果，五官，游戏名称，颜色，交通工具，数字及加减法，爱好，家务活等等，到下册主要就是句子的攻克，这时候就要训练孩子写句子写小短文了。而这个练习册，我是要求当堂写当堂讲解的，尤其是听力训练，每单元的练习册都对每单元的重点和难点进行了概括，尤其是哪些单词需要听写。而笔试部分的题目也非常有针对性，极大的帮助孩子巩固本单元的的重点知识。另外在整个学期中，和学期末都会对孩子进行测试，这套卷子就是平时对孩子的测试或训练。到期末考试，我们会有相关的试卷，考完会有一份成绩报告单。

预备级教材课本分上下册，及上下册练习册和试卷。花三个学期也就是一年学完，也就是到明年的这个时候学完。预备级的学员是从六岁起到九岁的孩子，预备级教学大纲对孩子的要求是：以激发孩子学习兴趣，积累单词为主，单词会认会读，课文句子会读或者背，会交流，但是到下册中间，我们老师会试着要求孩子会听写单词。（具体教材内容需要介绍吗？），而这个练习册，我是要求当堂写当堂讲解的，尤其是听力训练，每单元的练习册都对每单元的重点和难点进行了概括，尤其是哪些单词需要听写。而笔试部分的题目也非常有针对性，极大的帮助孩子巩固本单元的的重点知识。另外在整个学期中，和学期末都会对孩子进行测试，这套卷子就是平时对孩子的测试或训练。到期末考试，我们会有相关的试卷，考完会有一份成绩报告单。

七，介绍我们孩子学校里需要做什么？

大家一定很想知道孩子每次到学校来到底都做了？是不是每天过来好玩，开心就行了呢？不是的。

1.我们要求孩子必须课前二十分钟到校。不要求很早到，但不能晚于这个时间，到学校做什么呢？首先交作业或手册给组长，然后更正上次的作业，每个错误的单词更正十遍，句子更正三遍，那我对孩子的要求很严格，哪怕句子的标点符号没写，要把整个句子更正三遍，这是为了规范孩子书写，在英语里的标点是非常重要的。或者有些孩子在家可能没有记好单词，这个时候可以把单词再记一记，因为铃声一响，就要听写单词了。2.上课铃声响前十分钟，我们全校进行领读活动，我会提前选好一位同学带领全班同学朗读刚学不久的课文或单词或者即将要学得课文或者单词，这样不仅是训练孩子的朗读能力，而且是有复习旧知识预习新知识的作用。领读小班长可以自己主动推荐自己，也可以全班推荐，或者老师点，当然，我们力求每个孩子都有机会做领读小班长。3.上课铃声响后的十分钟内，孩子们进行听写活动，老师每次在上次布置家庭作业的时候就布置了十个单词或者句子让孩子回家复习记下来，当次听写，当次批改出来，每次单词错的单词多于2个就要“喝茶了”，也就是“核查”的谐音，在课间十分钟或者过关课上要喝茶，也就是重新听写，过关课如果还是不会听写，那只能留校完成这次的单词，总之，当天的学习任务当天完成，绝不允许留到下次上课，因为下4.5.6.7.8.9.次又有下次的学习任务，除非有非常特殊的情况，只能留到下次来听写。

十分钟单词听写活动完成之后，就正式开始上课了，上课过程中，我对孩子有这些要求：第一，一定要认真听讲。第二，随时看着老师嘴巴，模仿老师的发音，第三，随时跟着老师动嘴，动全身，也就是跟着老师演，做动作，第四，大胆，敢于勇于举手，不要怕说错，英语只会越说越流利。第五，无论对于老师发出的指令，要迅速行动，不准拖拉，不要老师发出第三步指令，你还在做第一步指令。哪怕是你上来表演，也要以小跑的姿态迅速到讲台这里来。这么要求不仅是为了不要浪费不必要的时间，因为课上的时间是用来学知识的，而不是把时间浪费在到处找笔，慢腾腾找本子找半天上，这样做更是为了激励孩子的学习的执行力和自信力。第六，我一直对孩子说：敢说，大声的说，敢做，大方的做。这样的孩子才不会有羞怯感，才会找到自己的自信。那上课作为老师，就要进行全英文教学，努力给孩子营造全英文的氛围，前面讲到过：家长一定会问：全是英文，我的孩子听得懂吗？为什么不用中文讲，为什么讲单词和句子不进行翻译？这个家长们不用担心，课上我们老师借助图片，画简笔画，最多的是身体肢体语言和表情来帮助孩子理解老师嘴里的英文，尤其课上发出英文指令的时候，我可以亲自边说边用动作进行示范，示范了一次两次，之后老师只要用英语发出同样的指令，孩子就知道怎么做了，那为什么不翻译？翻译的教学方式对于我们爸爸妈妈那个时候可能是适合的，但对于现代少儿英语教学就死板了，时代在进步，教育也需要更新，翻译的教学方法对于少儿来讲已经落后，而且无法帮助孩子培养良好的英语思维和语感，我来举个例子（例子省略，可以当面给老师演示）

孩子在学校还要过关，每周的第四节课就是过关课。每次的过关课的内容在上次布置家庭作业的时候就布置下去，和单词一样，提前布置，这样方便孩子在家可以通过听读，或者复习提前背好课文或者句子，到了学校过关课上在老师面前背诵，如果过关课不能完成过关，放学只能留下来完成过关任务，一直到过关为止。所以家里孩子的复习是非常重要的。同时过关课上老师还要填手册（拿出手册一一介绍每个栏目信息）

过关课上关完关的同学，如果之前的单词不合格，这个时候就要抓紧时间“喝茶””了，重新记单词听写单词，过关完了，喝茶完了，就可以写家庭作业了。过关和喝茶有一项没完成，放学留下来完成。

放学后，为了孩子安全着想，我们老师一定要把孩子送出校门，需要过马路的，一定送过马路。

每个月我一定会针对孩子这个月的学习情况会打电话给各位家长沟通，当然，一有问题的话，都会马上给你沟通，可能一个月给某些家长不止一次两次电话。主要关于 孩子的学习习惯和方法来讨论

最后对于缺课的孩子，我一定会找时间给孩子补上所缺课程，但是在这里，我需要强调的是，我们并不提倡孩子以补课的形式来学习，大家想想，单独的一对一的枯燥上课比起课上活跃有趣的学习氛围，哪个学习效果更好，当然是上课，所以补课效果完全比不上上课效果。缺课不仅影响孩子学习效果，还会影响孩子学习心情，一次缺课两次缺课，多次缺课会让本来就爱玩的孩子养懒散的心态，把好不容易训练起来的学习积极性和凝聚力和好的学习习惯都给冲掉了，大家更不要把来这里的上课认为就像补习班一样，想上课就上课，一发惰性了就不想上课了，我们这里是一所学校，是正规的培训学校，我们大人更不能让孩子有这样的心态，不把英语学习放心上，既然学了，就把它继续下去，并且学好。因为每一次的缺课，就落下了很多学习任务，有次我的一个学生缺课之后，等她回到学校，我发到他手上的本子就有四个：不仅需要另外花时间补课，还要把其中的两个作业本作更正，还要听写落下的单词和作业，当然，如果孩子病了，那绝对是要请假的，就请家长提前告示我或前台老师请假。八，解释信里的内容

现在我发给大家两份信，一封是写给孩子的，给孩子们回家可以和孩子一起看，上面写了孩子在学校需要做的，另外一封是给各位家长的，我和孩子们更需要给位家长在家里对孩子的关注和支持，因为孩子的成长和学习靠老师单方面的努力肯定是不行的，大家先看 看给爸爸妈妈们的这封信。（一一解释信里的内容）

九，学习的持续性的重要性。

最后我想问问各位家长，您知道学习英语最重要的是什么？（引导家长讨论），是积累和坚持，北京外国语大学讲师熊德倪老师就说过：这个学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可走，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。所以看来学习语言这一 学科，坚持有多么重要。

学好英语贵在坚持，英语只是一门普通的语言，和我们的汉语是一样的，但是为什么我们对于汉语的掌握实在不经意之间完成，而英语就没那么容易拿下呢，当然这首先要和语言环境有关，我们都知道学语言必须要实际的交流才能逐步掌握，这就是所谓的语言环境，以现在的条件，创造很好的语言环境是很难的，所以让孩子在每次课堂老师的全英文教学的课堂氛围学习是非常重要的。然而让孩子能坚持的在有英语氛围的课堂中学习也是非常重要的。所以除了语言环境，坚持也是很大的要素。持续的练习，慢慢的积累，不管是单词，尤其是语感都会有循序渐进的提高。坚持性的接触英语久了，孩子就子自然对英语会有自然的能动性的反应，遇到一个问句，能马上很习惯的回答出问句，看到一个新单词，很自然的就能读出来。

如果只是三天打鱼两天晒网，凭借一时的冲动与热情，这个学期学一学，下个学期停一停，一段时间过后，热情消退了，学习的积极性不存在了，那就又把之前所学到的忘掉了，因为英语不比数学语文，可以在学校天天接触，不容易忘。英语一天两天，一周两周，一个月两个月不练不看不写，是很容易忘掉，更重要的是把之前好不容易训练下来的良好的学习习惯给丢掉了，各位家长也应该明白，人都是有惰性的，一旦停下对某件事的积极主动，一段时间后，要想再回到开始的状态是很难，我们成人如此，更何况是小孩子呢？然而这样的循环往复，恐怕我们学习一辈子也不能搞定英语了。所以请各位家长一定要记住，学好英语的首要条件是一定要坚持！！

我一个人说了这么多，大家听了这么多，不知道个人有什么感触和感想没有，现在我们可以自由讨论一下，各位家长有什么建议和想法，针对自己的孩子有什么显著的特点，现在可以说给我听听，我一一记录下来，这样更能完善我个人和学校的教育工作，对孩子的教育也更有针对性 十，家长会总结

好了，非常不好意思耽误大家这么长时间，希望同过这次家长会，家长对我们学校的教学操作有了基本的了解，更希望在家里能得到各位家长对我个人和学校的工作的支持，我也会更加努力教好每个孩子，希望同过我们的共同努力，我们的孩子学习快乐，生活快乐，谢谢大家，再次感谢各位家长的到来，祝大家每天开心健康，孩子学习棒棒，身体棒棒。谢谢！

第二篇：2016年秋季开学家长会流程

2016-2017学枣园学校家长会会议流程

时间：2016年11月11日 中午12点半 地点：学校操场

参会人员：全体师生及学生家长 会议主持：许敏 会议流程：

各位同学，各位家长，各位老师，大家中午好！在这阳光灿烂的日子里，我们枣园小学2016-2017学第一学期家长会如期召开了。让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！

对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活情况。

首先，请允许我向各位家长介绍我校今年新调入的几位老师，她们是;邓淑珍老师、华枝老师、张隆珍老师、王强老师，还有我。

今天的大会分两个时段进行：第一时段是召开新学期学校家长会及期中表彰会。第二时段是由各班班主任带领家长在本班教室召开班级家长会。

下面我宣布：“枣园小学2016-2017学第一学期家长会”现在开始！大会第一项：请邓校长就学校总体工作与大家进行交流。大会第二项：请周主任就学生的伙食情况与大家进行交流。大会第三项：由我就学校的教育教学情况与大家进行交流。大会第四项：请各班学生代表发言。

大会第五项：为了表彰先进，鼓励后进，我们评出了24名优秀学生，她们是，请邓校长为他们颁奖，受表彰学生上台领奖。

家长朋友们，今天家长会的胜利召开，您是否对孩子在学校的学习生活有了更进一步的了解，是否能够理解和支持我们学校的工作，就让我们携手努力，家校共育，共同关心孩子的健康成长。

最后，请各班主任带领家长有序地到教室召开班级家长会。

第三篇：家长会流程

建业大地幼儿园

2014学年第一学期

2014.8—2014.2

xxxx学年第一学期家长会流程

———xx班

一、会议时间：xxxx年x月xx日 17:00

二、会议地点：xx班教室

三、会议准备：发言稿、桌椅摆放

四、主持人：

五、会议内容：

尊敬的各位家长：

下午好！

今天是本学期召开的第一个家长会，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面 的情况，同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨！

（一）播放PPT（之前准备好的幼儿照片做成滚动相册，家长进场的时候开始播放，音乐尽量选择优美一点的）

（二）介绍班级老师

一个好的班集体离不开家长和老师的相互配合，同样也离不开老师们的相互协作配合，那么这个学期萌萌班将由我、张老师、翁老师共同组织本班的保育和教育活动。首先我来介绍一下我这学期负责的主要教学任务和情况，我将担任孩子们的主题和阅读课程，让孩子们在玩中学、学中玩，带领孩子们生活在一个和谐温馨的乐园中。下面给家长介绍的是有耐心、细心、责任心的张老师，下面欢迎我们的张老师做一下自我介绍：

张老师做自我介绍和负责的教学任务。

接下来给家长介绍的是我们的翁老师，大家掌声欢迎！翁老师做自我介绍和负责情况。（保育员）

（三）本班孩子情况分析

本学期本班共有幼儿24名，其中男孩10名，女孩13名，其中有8名幼儿上过小小班。孩子们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动，幼儿在开学上来的时候，能够减少哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在较长时间的哭闹现象，我们将采用不同的方法来教育孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：部分幼建业大地幼儿园

2014学年第一学期

2014.8—2014.2

儿不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，有的时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清楚„„为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

（三）幼儿园一日常规安排

具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下：。

7：45—8：30 幼儿入园时间和吃早点时间。8：50——9：00 早操时间 9：00――9：15户外活动时间 9：15——9：30 如厕、洗手、喝水。

9：30――9：45 教学活动时间 9：45――10：00如厕、洗手、喝水。10：00——10：20室内区角游戏时间。

10：20——10：45如厕、洗手、喝水。10：45――11：30午餐时间

11：30—— 12:00是洗手、如厕、散步时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游 戏，看看图书。

12：00――14：30 是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有老师看着小朋友午睡,请各 位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。

14：30——15：00 是起床、生活活动，喝水、点心，帮小朋友整理衣服、给女孩子梳辫子。

15：00——15：15 学习活动

15：30——16：00 游戏时间，这时候家长陆续来园接孩子。

（四）小班幼儿的上学期目标

一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。建业大地幼儿园

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2014.8—2014.2

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动 目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

（二）、运动活动 目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

（三）、学习活动 目标： 建业大地幼儿园

2014学年第一学期

2014.8—2014.2

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

（四）、游戏活动 目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

（四）介绍分析家长工作

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。对于幼儿的成长发展来说，幼儿园和家庭都是必不可少的。曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”家长，对于幼儿园来说是一个特殊而且庞大的群体。虽然幼儿园是面向幼儿，以幼儿为主题的教育单位、但是在教育幼儿的过程中如果少了家园共育这一步，那我们的工作就很难开展。而且对幼儿的教育也不能持续下去，家长群体的建业大地幼儿园

2014学年第一学期

2014.8—2014.2

庞大是显而易见的，一个孩子最少有两个家长，有的甚至加上祖父母等非直系亲属，所以也可以看出家长资源是很丰富的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我们要努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

（五）幼儿园注意事项

1、每月的2、3、4日收费

我们的管理费是从每月的2、3、4日收费，以每月的1日计算出勤日期，寒暑假整月不来的幼儿要交半月管理费保留名额，这一项，希望家长能够配合。一个月中全勤的宝贝，我们将准备一份精美的“全勤宝宝奖”。

2、幼儿成长档案的填写

每月我们会为幼儿填写成长档案，月底发放，月初收回。为了记录下孩子的成长，请您认真填写，给孩子的幼儿园生活留下更多的美好回忆。

3、请假：如有事请假或有事晚些时间到幼儿园要务必提前电话告知班级老师，因为我们翁老师9：00之前要把当天的幼儿出勤人数告知食堂，否则中午该幼儿的餐点会不够。

4、幼儿食品、玩具不能带入园内。

为了孩子的安全着想，请家长不要让幼儿将零食及玩具带入园内，此外，我们还设了一项：生日会，我们幼儿园每个月都会有生日会，我们会把每个月的生日宝宝集中起来，一起庆生，当天的生日宝宝会有一张音乐卡片，和一份小蛋糕，因此，请家长不要带生日蛋糕、饮品等入园，为了全体幼儿的安全，请家长们配合我们的工作。

5、幼儿出勤和刷卡。

早上来园时间：7:45—8：20，特别是天气越来越暖，我们的作息时间也会有所调整，来得比较晚的幼儿就不能参与区角游戏活动了，区角游戏也是我们一日课程中的一个重要活动。，请您尽量不要让幼儿迟到, 尽量保证幼儿的出勤率。希望我们能够以一个积极向上的面貌开始我们的新学期。在来园和离园时请您务必刷卡，以方便我们的考勤工作，也是有利于孩子的安全管理。如果您的接送卡有遗失，请您及时进行补办。此外，未成年人不得接送幼儿，如临时有其他家长来接幼儿，请您务必及时告知班级教师。家长号码有变动，及时与班级老师联系

6、如果你的联系方式有变动，请您第一时间告知我们及时与班级老师联系，以建业大地幼儿园

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2014.8—2014.2

便我们能够及时联系到您，同时能够更好的与您沟通和交流。

7、家园网的介绍，家长可以与老师留言互动。

这个平台对于我们班级来说还是蛮有益的，因为我们的家长几乎都是年轻的爸爸妈妈，上网是很方便的啦，家长可以在网上上传文章照片为幼儿建立自己的博客，写bbs留言，家长之间、教师和家长之间也可以得到很好的沟通和交流。每个月我们的家园网都会一个对幼儿某方面能力的一个测试，家长可以根据测试结果，发现幼儿的不足和优势，这样也会更好地、更有针对性地对幼儿进行相应的教育。教师也会定期的更新班级的信息，会把相关的育儿文章、幼儿在园的精彩瞬间上传到网上，和家长共同分享。如遇到特殊情况，家长可以与老师及时电话沟通。用爱浇灌每一棵幼苗，让它健康、快乐的茁壮成长，谢谢大家！

xx班

第四篇：家长会流程

一、开学半学期以来的变化：

二、介绍开学以来半个学期的学习收获

开学典礼、国画、拉丁舞、武术课程、消防疏散演习、数学口算大赛、语文生字默写比赛、语文、数学优秀作业的展览等。

三、对家长的要求

四、数学老师的发言

五、家长代表的发言

六、颁发奖状

优秀班干部：杨博远

文明学生：岳奇硕 王子涵 翟馨奕 马子涵 马启涵 班级卫士：裴发旺 周杨 王恪谚 语文状元：卢相栎 李皓旭 数学状元：卢相栎

学习标兵：卢相栎 刘煜凡 常天清 王刘宁 王攀浩 学习进步生：郑蒙许 郑晓涛 尚雷雨

七、放假时间、作业及安全教育

第五篇：家长会流程

五年级家长会会议流程

一、召开家长会目的以家长会为契机，向家长汇报学校的教学工作情况以及反馈学生在校的学习，行为，礼仪等方面的情况，和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识。让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

一、活动时间： 2017年11月17日(星期五)

三、活动地点：本班教室

四、家长会主持人：班主任

五、通知家长

在本周一通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

六、开会准备

1、家长会有关资料。①家长会教师发言稿纸。②家长反馈意见表。

2、班主任主动邀请家长代表作交流。

3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)

4、准备好发言稿。

发言稿应包括以下内容：

①介绍班级和学校的基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)

5、任课老师必须到班，邀请学校领导参加家长会。

6、安排两名少先队员做引领员，引领家长找到自己孩子的座位等。

七、家长会出席人员： 本班任课教师、学生家长

八、家长会流程：

(一)班主任致欢迎词。

(二)班主任向各位家长介绍本班主要学科任课教师。

(三)班主任发言。

(四)任课老师发言。

(五)家长与老师沟通交流。

唐婷婷

2017年11月