第一篇：1)职业学院实训楼、宿舍楼、饭堂分部总结
广东********学院****校区B标段
人工挖孔桩
监 理 细 则
编 制： 审 批：
广州***建设工程监理有限公司
二〇一一年一月 目 录
一、工程概况……………………………………….2
二、监理依据……………………………………….2
三、监理控制要点………………………………….3
（一）一般规定……………………………….….….3
（二）成孔………………………………….…….….3
（三）护壁……………………………………..…….3
（四）钢筋笼制作及安装…………………….….….4
（五）桩身砼浇灌……………………………..…….5
（六）质检要点和验收资料…………………..…….5
水的涌入，否则后果严重，施工时务必谨慎。
4.终孔岩样鉴定是监理工作的重要环节。根据图纸要求，以桩端 嵌入中、微风化岩深度作终孔标准，届时应由勘察单位、设计单位、质监站、甲方及监理人员对深度、岩样共同进行鉴定和认可后，作出 记录，留取样品，并迅速扩大桩头、清理孔底残渣，及时验收，随即 封底。以后终孔时，以初挖时经共同认定的岩样作参考。如发现软弱 夹层，应在指定区域内进行超前钻探取样，探明3D 范围内的岩性，由设计决定终孔标准。开挖过程应记录土层深度并取样，图表绘制上 墙。
5.成孔施工安全防护要点：设置井口护栏和防护罩，2m 范围内 不准放余泥；所有电器必须由持证电工专管，并设置双漏电保护开关，严禁一闸多用，常备通风抽水设备，抽水后切断电源方可下井作业。孔内设置爬梯，不得脚踩护壁凸缘上下井，本工程使用的电吊笼应配 备自动卡紧保险装置。
（三）护壁
1.护壁质量是影响施工安全和成桩质量的关键，护壁质量不好是 造成孔内渗漏、涌泥、砼浇筑质量事故以至造成塌孔事故的主要原因。但是在以往的工程中，往往由于作业工人素质低、赶进度，对护壁质 量意识不强，而监理人员很少下井检查，成为质量控制盲点。而等隐 患暴露时，已经很难补救。故本工程要求从一开始就教育和检查施工 人员、监理人员完全按设计要求施工，不马虎、不凑合。2.孔圈中心轴线偏差不大于20mm，严禁节节错位。护壁厚度、拉结筋、插筋、砼强度等级均应达到设计要求，每节护壁必须一次性 浇筑完毕。节间搭接长度不得小于50 mm，插筋应插入下一节护壁内，不得插在圈外泥土中。护壁细石砼宜掺速凝剂，不得在水浸模板情况 下浇筑护壁。24 小时后才可拆模，发现蜂窝、离析应立即处理，超 过10%面积时应凿毁重来。
3.在开挖位置（基坑底）下去约3m 为淤泥层、粉砂、细砂不利 区段，该段护壁必须严格按设计要求的护壁配筋图施工，以确保护壁 的安全。
2.对已达龄期的桩，应会同质监站、甲方、施工单位，安排质检 事宜，严格按市质监站的桩基础工程检测通知书要求进行检测。3.桩基质检发现问题应进行处理，经质监站认可后，方可进行承 台施工。4.验收资料包括：
（1）岩土工程勘察报告。（2）设计图纸、文件，包括图纸会审纪要、设计变更通知等。（3）施工组织设计、施工小结、竣工图。（4）测量放线复核签证。
（5）原材料及混凝土试块的试验报告。
（6）施工全过程的岩石记录、成孔隐蔽工程验收记录及钢筋记录。（7）桩基检测报告。（8）质量事故处理资料等。
第二篇：南阳职业学院计算机网络实训总结
实训报告
这个
星期，是我们班进行计算机网络实训的时间，虽然时间并不是很长，只有短短的四天而已，但是让我们每一位同学都身有体会，让我受益匪浅，通过这次的网络技术实训，使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高，理论与实际相结合，让我对网络工程对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。实训过程：
一上午，实训内容是制作双绞线。老师把我们分成了向个小组，分别进行操作，每个小组分发有制作双绞线用到的材料，RJ-45水晶头、双绞线，双绞线压钳及用来测试双绞线是否接正确的测试器。在老师讲解一遍后，我们就开始动手操作了，制作双绞线，要一步步来，先取双绞线一根，用卡钳剪线刀口将线头剪齐，再将双绞线端头伸入剥线刀口，使线头触及前挡扳，然后适度握紧卡线钳，同时慢慢旋转双绞线，让刀口划开双绞线的保护皮，取出端头从而拨下保护胶皮，可看到，双绞线由八根有色导线两两绞合而成，然后，将它们整理平行，按顺序排列好，先按橙、兰、绿、棕的顺序排列好，再两两打开，T568B的顺序为白橙、橙、白绿、兰、白兰、绿、白棕、棕。而T568A的顺序为白绿、绿、白橙、兰、白兰、橙、白棕、棕。我们制作的是T568B，做直通线时，两头都要为相同的，做交叉线，则一头为T568B，一头为T568A。在制作过程中，果然出现了一些问题，那些线很细，稍不小心，用力些，就会弄断，在理导线的时候，要整理整齐，在剪线时，不能过长，也不能太短，在插线时，也要注意位置，注意插到位，接下来是压线，和检查，用双绞线测试器来测试连通的情况，是直通线的连接，那么数字都是对应的，接的是交叉线，则根据1-
3、2-
6、3-
1、4-
4、5-
5、6-
2、7-
7、8-8的原则来判断，通过测试，我们更清楚的得到我们出错的地方在哪，并解决了出现的问题。
下午，实训的内容是组建对等网。在材料上,需要双绞线和交换机,和网卡。过程：把双绞线连接计算机与交换机，首先在计算机PCI插槽上安装网卡。安装网卡驱动程序，然后，配置IP地址，设置文件、文件夹的共享，而且在其它的主机上可以进行访问。出现的问题是在设置上，有些步骤记得不是很清楚，以至于在设置时，无法继续下去，设置上出现错误。通过学习，我们知道了对等网的功能，掌握了组建对等网的方法，及对等网中设置共享的方法。12．08上午，实训的内容：安装网络操作系统。老师在演示给我们看之后，我们就开始动手操作了，首先在在电脑上运行虚拟机安装程序安装虚拟机，然后，运行虚拟机，下一步是在虚拟机上安装Windows 2000 Server。通过实训，我了解虚拟机的使用，也了解Windows 2000 Server 的安装。在实训过程中，出现的错误是，在安装虚拟机过程中，步骤没有清楚，导致安装上用时过多。
12．08下午，实训的内容：接入Internet。需要的材料有ADSL Modem，路由器。和电话线。在操作之前，老师先给我们介绍了摩登和路由器的功能和使用方法。首先，将两台计算机连接成正常的局域网，其中一台计算机安装Windows Server ,用作服务器，另一台安装Windows XP.，在安装ADSL Modem和路由器，并边接上所有相关的设备，然后是高置路由器，设置局域网中两台计算机网关以DNS等，最后，测试连接。在设置路由器，设置网关的时候，出现一些小问题，但是都能得到解决。
12．09上午，实训内容，网站建设配置。安装DNS、Active Directry和DHCP。设置域名，和设置IP地址，安装IIS，打开管理器，设置Web站点，设置主目录，设置文档，及测试验证。在做的时候，很多步骤没有记住，设置主目录上出现差错，在老师的指导下，我们都能得到解决。通过学习，我们还是掌握Internet网站的组成与设计方法，同时，也懂得Web服务器的配置方法。
12．09下午，实训内容：网络工程应用设计。我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓 扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。
12．10上午，实训内容：网络安全管理。操作过程中，先建立组织单位，创建、复制、移动用户和组等一系列，创建磁盘分区等，和利用备份向导进行数据备份与还原、手工备份与还原数据等。在操作过后我们掌握网络用户管理及其操作，网络磁盘管理与及数据备份还原的操作。其中要注意的是，紧急修复盘不能用来启动计算机，主要是在系统出现故障时用来修复系统。
12．10下午，实训内容：组建无线网络。需要的设备有两个PCI无线网卡，一个PCII00Mbps双绞线网卡，一个无线接入器AP，一个交换机，两根带RJ-45头的双绞线。首先，安装网卡，连接网络，然后，安装网卡驱动程序，设置网络通信协议，最后，测试网络连接是否正常。从中，我们知道，无线局域网的安装技术并测试无线通信设备的主要性能。
我真正学到了计算 机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。，不仅提高了自己的动手能力，更体会到了团体合作的精神。更加深入的了解了计算机网络技术的实际应用。
在实习的日子，我努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。
在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资。只是一点点的钱，但却是我人生的转折点。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。
赶紧写吧、张老师该让交了.
第三篇：综合实训楼监理总结
新盛小区二期续建工程安置房33#34#安置
楼房项目
监理总结
编制人：
审批：
编号：
新疆中厦建设项目管理有限公司哈密分公司
2012年12 月 28日
一． 工程概况
本工程为哈密市恒安城投公司开发建设，位于哈密市哈诺公路旁，本工程建筑面积：7674.20㎡；结构类型：砖混；抗震设防烈度：设防烈度为8度；计算结构使用年限：结构设计基准期50年。
1、设计单位：新疆建筑科学研究院有限公司；
2、地勘单位：新疆大地勘察设计有限公司；
3、施工单位：哈密市腾达建筑安装工程有限公司；
4、监理单位：新疆中厦建设项目管理有限公司哈密分公司；
5、工程质量监督单位：哈密市工程质量监督站；
6、工期要求：2013年5月10日开工至 2013年12月15日竣工。
二、监理部的组织结构
(1)总监理工程师：
(2)现场土建监理工程师：张宏超
(3)水暖专业监理工程师：杨新梅
(4)电气专业监理工程师：秦玉挺
(5)投资监理工程师：沈兰西
(6)旁站监理员：
该项工程各项工作检查，抽查，平行检查组由刘国定、沈兰西负责。主要用下列设施进行测试。主体砼强度及砂浆强度符合设计要求，无其他异常现象。
三、监理设施
1）、ZC型砂浆回弹仪；
2）、ZC3—A型砼回弹仪；
3）、JZC型工程质量检测仪；
4）、C25—3型绝缘电表仪；
5）、阴阳角检查尺，游标卡尺，空鼓锤
四、监理合同履行情况
根据监理合同约定内容，在施工中认真按照合同要求代表业主对该项工程进行工期投资、质量、安全控制。
首先，审核施工组织设计方案和项目组织机构是否健全，并监督施工单位在施工过程中严格按可行的方案实施。其次，对进入施工现场的材料检查“三证”是否齐全，并现场取样检验：严格要求进场材料的质量、检验、机具设备能否满足使用功能。再次在施工过程中采取旁站与巡视检查相结合，随时发现施工过程中的质量问题并监督施工单位整改处理，直至合格。严格工序报验制度，每道工序必须得到验收合格，方可进行下道的工序的施工作业，通过上述步骤较好的控制了工程的质量，总之，现场监理部按照项目监理规划及监理工作细则，对该工程在施工建设过程中处于“四控制两管一协调”的工作状态中。本工程的地基与基础、主体分部工程和单位工程在五方检查验收时一次性通过评定为合格工程。该工程及单位工程质量监督站验收一次性通过。
五、监理工作成效
本工程于2013年5月开工，我们监理部全体人员积极为业主服务，为施工方创造良好的施工条件，主体施工时我们深夜验收钢筋。为配合施工方的工作，我们监理人员无论是星期天还是节假日从未休息，始终坚守岗位，每天工作都在十小时左右。主体期间时常通宵达旦，地检查验收工作及时快速地为施工创造了条件工程出现问题及时发现及时解决。
六、施工阶段质量控制
1、认真审查施工单位提交的施工组织设计、对不能保证工程质量和安全的措施提出修改意见，同时与施工单位工程技术人员进行交流达成共识。
2、对进入施工现场的原材料、半成品、构配件都认真检查出厂合格证及说明书，并与施工单位试验员共同取样检查，试验合格后方可使用在工程上，否则清除工地，要求退换。
3、项目监理部做到动态控制，跟踪监理和旁站监理落实工序交接制度，隐蔽验收制度。工程设计变更制度，工程质量事故处理制度，技术签证制度。落实各种会议制度，并建立施工监理日记制度。
七、施工阶段投资控制
本项目工程的资金运作及工程款的支付根据业主的要求完全由业主
控制，监理单位不参与此项内容。
八、施工阶段工程进度控制
在进度方面，严格按施工组织设计中总进度计划，在施工过程中总的施工进度基本控制在计划进度的范围内进行，总的工期业主感到满意。
九、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议
本工程从开工至竣工一直处于受控状态，经过将近一年的努力，在建设单位的大力支持和施工单位的密切配合下，该工程经三个阶段的五方验收，质量均达到合格，同时在施工过程中出现一些小的质量问题，我们通过监理例会，发出监理工程师通知单形式，要求施工单位均进行了整改，整改的经现场监理工程师复验均符合设计及施工规范要求，从而保证了工程质量，将于2013 年 12月12日经质量监督站验收，我公司同意施工单位评定结果为合格工程。
新盛项目监理部
2013年12月12日
第四篇：实训教学大纲doc - 保险职业学院
保险理财设计实训教学大纲
课程编号：
适用专业：金融保险 课程层次及学位课否： 学 时 数：28课时 学 分 数：1 执 笔 者： 编写日期： 2006.06
一、教学任务和目标
为了使本专业学生了解理财知识基础的主要内容和要求，了解保险理财规划的过程和步骤，熟悉保险合同的主要内容，掌握保险理财设计的基本方法和要点，从而培养学生的实际动手能力和操作能力，增强其日后的就业竞争力，特制定本实训课程大纲。
二、教学内容及安排
（一）基本内容：
1、理财的知识基础实训
简要介绍理财知识基础的主要内容和要求，包括供求与价格的的基本原理及关系，企业的财务报表和货币的时间价值。
理财是一种对待财富的态度，是一套知识体系，是方法和技能，还是一套工具。需要运用多方面的、综合性的知识，其中比较重要的是经济学知识、保险知识、财务会计知识以及数学知识。
2、利率的一般表示与利息的计算实训
结合一份具体的投保单，详细讲解投保单的一般结构，投保单的计息方法及注意事项。然后要求学生能根据相关资料准确计算保单利息。
3、保险合同内容的实训 以我国《保险法》为主，从保险合同的概念、特点及保险合同的具体内容入手，介绍我国《保险法》应当包括的具体事项。
选取几个各有特点的典型案例为引，介绍一份报单的合同的详细解读，以及业务员向客户解读时的要点和难点。
4、保险分类及一些常规保险理财产品的学习和实训
先介绍按保险标的分类方法，这是一种最常见的分类方法,根据保险标的的不同，可以把保险分为财产保险和人身保险。
在大量了解各公司保险业务及产品的基础上，着重分析不同公司在同类业务及产品上的不同，可引导学生广泛展开讨论，再由专业教师或实务专家进行适当点评和总结。
5、制定保险理财规划的实训
结合若干不同类型和特点客户的具体情况，教会学生为客户个人或家庭制定保险理财规划的过程、步骤、影响因素和理财计划的组成部分，以及保险计划的基本写作要求和技巧。
设计6—8个典型的展业对象，让学生分组来进行模拟展业，每组制定出两份保险计划，然后组内分析讨论，形成一个较佳计划，接着可进行各组间的互评。通过这种形式帮助学生反复练习，切实培养学生的实际动手能力和操作能力。
（二）实训的形式
采取院内实训和院外实训相结合的方式，以院内实训为主，适当组织学生到保险公司或保险代理公司及保险经纪公司作短期参观实训。院内实训，教师要认真备课并提前准备好各种资料，引导学生广泛开展实务案例的分析和讨论，在此过程中澄清和巩固一些要点和难点；同时结合大量实例要求学生进行具体操作或训练。如果是院外实训，教师更要精心组织，亲自带队，尤其要做好安全工作，积极防范意外事故和突发情况。学院有关方面应对车辆安排、课时调整等给予必要支持和保证。
（三）进程安排
本实训课程共28课时，具体的进度安排为：
1、介绍理财的知识基础及利息的计算，2课时；
2、详细讲解保险对理财的作用，2课时；
3、结合我国《保险法》介绍保险合同的具体内容，2课时；
4、介绍按保险标的的分类方法及保险公司常规理财的产品，2课时；
5、学习和分析制定保险理财规划的过程和步骤及组成部分，4课时；
6、结合实例学习如何为客户量身订制保险计划，4课时；
7、各种形式的校外实训活动，8课时；
8、撰写实训报告，2课时；
9、总结评估，2课时。
三、教学基本要求
（一）实训要求
1、要求学生在实训课前预习完指定的阅读材料，对老师留下的预习问题认真思考。鼓励学生多提问题，并引导学生们共同讨论，从而巩固理论课的知识，熟悉实务的做法。
2、要求学生认真完成实训教学当中的各种练习。
3、学生应按照老师的要求按时保质地完成实训报告。
4、院外实训时，学生应服从老师和指导人员的安排，遵守纪律，注意安全，不影响实训单位的正常工作秩序。
（二）能力训练要求 要求学生能够将理论与实践相结合，熟悉保险公司的一些主要产品，能根据客户的具体情况和要求，恰当地为客户制定家庭保险理财规划，并且能根据客户的意见对该计划进行改进和调整，使客户基本满意。
（三）安全要求
注意学生在实训过程，特别是院外实训过程中的安全问题。
四、考核
实训结束后，要求学生提交实训报告。该实训课程的考核主要根据学生的平时纪律情况、课堂讨论和练习的情况，以及实训报告的质量来进行综合评定。
五、与其它课程的联系与分工
本实训侧重对实务操作流程的具体了解和对保险理财规划的熟悉掌握，要求学生能够掌握为客户量身定制家庭保险计划的基本方法和注意事项。
六、建议教材及教学参考书
以任课教师收编的实训资料和保险公司的实务资料为主，还可参考保险专业的某些教材等。
第五篇：职业学院实训指导
职业学院实训指导
课程名称： 国际贸易实务
温馨提示：下周二上国际贸易实务课时交上
实训项目一：国际市场调研
【实训目的】
通过实训使学生能熟练运用市场调研的方法、技巧进行国际市场调研，并能制作国际市场调研报告
【能力训练任务及案例】
任务：制作国际市场调研报告
案例：学生以小组为单位，根据所选商品制作国际市场调研报告，并以ppT形式进行汇报。
【实训方法】
1、实务训练：学生分组汇报国际市场调研报告，并由学生组成的评委进行打分和评议。
2、教师演示一份国际市场调研的ppT样板，并有针对性的分析学生汇报中的问题。
【实训步骤】
1、学生分组展示、汇报国际市场调研报告。
2、学生组成的评委对汇报情况进行评议、打分并对汇报人提问。
3、教师对汇报过程中的疑难问题进行解答，并对整体汇报情况进行总结。
【实训地点】
多媒体教室（或写2222，以下同）
【课时安排】
4学时
实训项目二：交易磋商
【实训目的】
通过实训使学生了解交易磋商的四个环节，并能正确撰写发盘函，应对客户还盘。
【能力训练任务及案例】
任务：对潜在客户发盘、还盘进行贸易磋商
案例：小组内同学分饰出口商品和进口商，根据各组拟定出口商品进行交易磋商
【实训方法】
小组进行交易磋商
【实训步骤】
1、教师要求各组内同学分饰出口商和进口
2、学生各小组内以书面的形式进行交易磋商
3、教师检查学生交易磋商的往来函电，并就疑点进行讲解。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】学时
实训项目三：产品展示
【实训目的】
通过实训使学生熟悉商品相关信息的表示方法，能全面展示商品信息。
【能力训练任务及案例】
任务：制作商品出口计划书
案例：学生以小组为单位，根据所选出口商品完成出口计划书，并进行展示和汇报。
【实训方法】
1、实务训练：学生分组展示和汇报商品出口计划书，并由学生组成的评委进行打分和评议。
2、教师演示一份出口计划书的ppT，并分析讲解关键步骤。
【实训步骤】
1、学生分组展示、汇报出口计划书。
2、学生组成的评委对汇报情况进行评议、打分并对汇报人提问。
3、教师对汇报过程中的疑难问题进行解答，并对整体汇报情况进行总结。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】学时
实训项目四：贸易术语
【实训目的】
通过实训使学生掌握选择贸易术语的方法和技巧，能根据实际情况选择适当的贸易术语出口
【能力训练任务及案例】
任务：要求学生能在外贸活动情景表演中，对模拟的贸易术语选择的问题进行灵活处理。
案例：教师设计外贸活动情景表演的方案，要求学生分角色表演。
【实训方法】
1、教师设计外贸活动情景表演的方案，并给学生分配角色。
2、学生表演模拟的外贸活动，并对表演中涉及到的专业问题进行处理。
【实训步骤】
1、教师展示外贸活动情景表演的方案，并给学生分配角色。
2、学生表演模拟的外贸活动。
3、教师分析整个活动过程中学生的表现，并对活动情况进行总结。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】
6学时
实训项目五：出口报价
【实训目的】
通过实训使学生掌握选择出口报价的方法和技巧，能对已选出口商品进行报价。
【能力训练任务及案例】
任务：要求学生能根据给定资料核算商品价格。
案例：学生根据老师给定的商品资料核算本组拟定出口商品的价格
【实训方法】
学生根据给定商品资料核算本组出口商品的价格
【实训步骤】
1、教师针对各组拟定的出口商品给定商品资料。
2、学生根据教师给定资料，核算出口商品的价格，并能在不同贸易术语之间进行转换
3、教师检查学生核算的结果，并就疑点进行讲解。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】
6学时
实训项目六：拟定合同
【实训目的】
通过实训使学生了解合同各条款，并能正确拟定国际货物买卖合同。
【能力训练任务及案例】
任务：分小组拟定国际货物买卖合同
案例：各小组根据拟定出口的商品及交易磋商的结果拟定国际货物买卖合同
【实训方法】
各小组拟定国际货物买卖合同，并上台展示。
【实训步骤】
1、教师讲述国际货物买卖合同各条款及注意事项
2、各小组根据拟定出口的商品及交易磋商的结果拟定国际货物买卖合同
3、教师检查学生拟定的国际货物买卖合同，并就错误条款进行讲解。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】学时
实训项目七：落实信用证
【实训目的】
通过实训使学生深入理解信用证各条款，并能审证改证。
【能力训练任务及案例】
任务：审核信用并拟定改正函
案例：各小组分别根据拟定国际货物买卖合同的相关条款，审核信用证并拟定改证函
【实训方法】
各小组分别根据拟定国际货物买卖合同的相关条款，审核信用证并拟定改证函
【实训步骤】
1、各小组分别根据拟定国际货物买卖合同的相关条款，审核信用证并拟定改证函
2、教师检查学生的改证结果，并就错误点进行讲解。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】学时
实训项目八：办理出口运输
【实训目的】
通过实训使学生了解租船订舱的基本流程。
【能力训练任务及案例】
任务：模拟租船订舱
案例：根据教师设立的模拟情景进行租船订舱的情景表演
【实训方法】
各小组分别进行租船订舱的情景表演
【实训步骤】
1、教师讲解模拟情景的设计方案。
2、学生分小组进行租船订舱的情景表演。
3、教师点评、总结学生的表演情况。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】学时
实训项目九：办理国际货物海洋运输保险
【实训目的】
通过实训使学生了解办理国际货物海洋运输保险的基本流程，并能看懂保单。
【能力训练任务及案例】
任务：制作和审核国际货运代理委托书并能看懂保单。
案例：各小组根据拟定国际货物买卖合同的要求办理国际货物运输代理和保险。
【实训方法】
各组内分饰不同角色办理国际货物运输代理和保险
【实训步骤】
1、教师分配出口方和船公司给各小组内同学。
2、各小组根据拟定国际货物买卖合同的要求办理国际货物运输代理和保险。
3、教师点评、总结学生的表现。
【实训地点】
多媒体教室
【课时安排】学时
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