小结和计划 三

第一篇：小结和计划 三

小结及计划

本周小结：

回顾上周的知识：

我喜欢每周一回顾上周所有学到的东西。将金蝶K3的一些做账的流程和ERP的知识进行加深和了解！将瑞友天翼的内容回顾了一下！

学习BOM：

这周的主要任务是了解BOM，大致知道了BOM的概念。但是对于BOM的知识不能灵活的运用。

学习KIS：

这周又做了一套关与KIS的账。虽然资料给的不全，但是一个熟悉的实施人员。应该熟悉里面的流程。但是这方面自己做得不足。需要加强！

做的这套账和K3的流程有很多的区别：

1，建立完账套，必须要启用数据库。如果不启用或者未设置好就会在第二次启用时，在账套里显示红字就必须一切从新开始。

2，用户的设置，必须在主界面里的用户里设置。但是K3里就可以在账套管里设置就行了。

3，核算项目的添置，在K3的核算项目不必在单独进入核算项目。4，BOM的设置，在科目属性里要进行设置核算项目。在原材料和一些成品里要设置是自制、外购等等。否者就会在BOM里出现做不了的现象。

5，在出纳管理里我发现银行存款的录入和K3里有不同。但是却相对简单一些。主要体现在录入银行帐号这方面！

下周计划：

1，将上周学习的BOM进行加深。将上周做的KIS专业版的账套的知识在进行加深与理解！将在做帐过程的问题弄懂！将KIS专业版的模块与功能进一步了解！

2，在将K3实施的内容再穿一遍！加深印象！将K3与KIS专业版的知识比较一下！

3，将整个账务系统的流程尽量理清楚！

知识的学习是一点一滴的积累而来的。所以我相信我能够将这知识消化！每天都要尽量学习新东西，巩固旧的知识！

第二篇：计划小结[范文模版]

2000——2001学第二学期

政教工作计划

一、指导思想

本学期政教工作根据县教委意见及学校计划，以《德育大纲》为依据，突出抓好思想品德教育，健康行为教育，学习习惯教育，进一步提高学生的思想政治素质，积极配合学校抓好创建模范学校的要求。

二、目标：

1、建立一支高素质的政较队伍。

2、营造文明、和谐、健康的育人环境。

3、推进学生素质的全面提高。

三、具体措施：

（一）加强领导，充分发挥政教处的职能作用

1、成立政教工作领导小组。

2、制定工作制度。

3、拟订计划。

（二）、严格 班级管理，为建立良好的班风学风打下基础

1、严格班主任例会知道，组织班主任学习教育管理的文章，不断提高班主任工作能力和业务水平。

2、进一步开展以老带新活动。

3、制定严格的班级工作量化管理评分细则。

4、定期召开班主任经验交流后会。

（三）、开展爱国主义，集体主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，利用节假日带领学生参观历史名胜。

2、利用节假日开展革命传统教育。

（四）、狠抓常规，看重学生的习惯养成教育。

1、认真学习《中学生日常行为规范》

2、开展文明礼仪教育，3、设置文明监督岗，使规范落实在学生的日常生活中。

（五）、继续开展社会、家庭学校三结合教育。

1、办好家长学校。

2、建立发放家庭联系卡

四、具体安排 二月份

1、强化教师队伍的思想教育，召开班主任工作会议，并作好开学前的准备工作

2、发放〈中学生手则〉、〈中学生行为规范〉

3、做好第一次升旗仪式。

4、强化校园环境管理，落实新的卫生包干区的划分、检查。

5、强化自行车排放的管理。

6、各班出好第一次板报 三月份

1、开展“弘扬雷锋精神，做新世纪好少年活动”

2、组织学生参加“爱科学、学科学、反邪教”活动。

3、召开班主任工作经验交流会。

4、美化校园环境，优化育人氛围。四月份

1、组织学生祭扫烈士墓。

2、组织检查各班后进生档案。

3、召开德育工作会议。

4、组织荣誉考场，评选荣誉考生。五月份

1、组织学生代表和学干会议，总结上阶段工作。

2、组织学生参观沭阳新面貌。

3、组织学生参观军营，接受军事教育。

4、组织书画比赛。六月份

1、召开家长会。

2、组织“爱家乡、爱银河”手抄报比赛。

3、强化纪律教育，养成教育。

4、作好学期结束前的工作。

5、落实班主任的学生评语撰写工作。

6、组织荣誉考场。七月份

1、各班主任写好工作小结。

2、评选三好生、优秀学干、优秀团员、先进班级、先进班主任。

2000——2001学第二学期期中

政教工作小结

上半学期政教工作根据县教委意见及学校计划，以《德育大纲》为依据，突出抓好思想品德教育，健康行为教育，学习习惯教育，进一步提高学生的思想政治素质，积极配合学校抓好创建模范学校的要求。主要完成了以下几方面任务：

1、响应党中央号召，开展崇尚科学，坚决揭批“法轮功”邪教的活动。组织初一学生参加团县委组织的“爱科学，反邪教”游行，并积极响应沭中学生的揭批“法轮功”的倡议。让学生擦亮眼睛，看清“法轮功”的真面目，握紧拳头，反对邪教。又组织学生观看科教片《宇宙与人》，使学生认识人类的起源，用科学思想武装头脑，以科学为武器，知识为力量，反对邪教组织。

2、3月5日，组织初

一、初二学生走上街头，擦洗护拦，增强学生“热爱家乡美化家乡”的积极性。养成“美化家乡、人人有责”的主人翁的意识。并大力弘扬雷锋精神，号召全体学生向雷锋学习，学习他无私奉献，乐于助人的精神及崇高的共产主义精神。

3、在初一年级期中考试中，设立无人监考的“荣誉考场”。由各班推选十五名品德优秀、诚实守纪，并在平时考试中一向遵守考纪的学生为荣誉考生，统一配发证件。老师负责发卷、答疑。在学生中形成一种正气，以此养成学生的自尊、自重的优秀品质。还将扩大荣誉考场的人数，让每个学生都积极争取成为荣誉考生。使学生认识“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的道理。

4、每周认真搞好升旗仪式，各班轮流选派优秀学生作为主持人、演讲者，增强学生的爱国热情和民族自豪感。

5、此外，组织班主任学习教育管理的文章，不断提高班主任工作能力和业务水平。召开班主任经验交流会，开展以老带新活动。开办家长学校，实行社会、学校、家庭三结合教育，积极听取家长意见，共同管理好学校、学生。

初二（1）班2001—2002学

第一学期工作计划

根据学校工作计划及要求，结合班级实际情况，制定本计划。

目标：

全面提高学生的思想素质，帮助、引导学生学生养成良好的道德品质，遵纪守法的意识，和文明的行为习惯。树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想。热爱学习，热爱科学，形成良好的班风。

常规工作： 九月份

1、做好开学前的准备工作。

2、发放《中学生守则》、《中学生行为规范》、《学生行为规范评分细则》

3、强化纪律教育，养成教育。

4、收缴拖欠费用。

5、检查、收缴暑假作业，家庭报告书反馈表。

6、出第一期板报。

7、重新划分劳动小组，明确分工，选举组长。

8、开展“崇尚科学，反对邪教活动”。

十月份

1、国庆放假

2、准备第一次质量检测。

3、总结检测情况。

4、强化学习风气，找个别学生谈心。

5、召开家长会。

6、组织学生开展“学雷锋”活动。

7、出好“学雷锋”板报。

8、召开后进生会议，鼓励其树立信心。

十一月份

1、召开班干会议，总结班级情况。

2、加强常规教育。

3、加强安全教育，强化安全意识。

4、复习迎接期中考试。

5、落实期中考试评比方案

6、总结期中考试，让学生自我小结。

十二月份

1、开展各科兴趣小组活动。

2、组织学生参加学校书画比赛。

3、强化宿舍管理，加强卫生意识。

4、进一步巩固养成教育，纪律教育。

5、开展丰富多彩的课外活动。一月份

1、总结常规管理积分。

2、落实每个学生的竞争目标。

3、加强文明礼貌教育。

4、全面复习迎接期中考试。

5、强化考风考纪。

6、写好学生评语。二月份

1、评选“三好生”、“优秀学干”。

2、布置暑假工作。

3、放暑假。

2000——2001学第二学期初中部

政教工作总结

本学期政教工作根据县教委意见及学校计划，以《德育大纲》为依据，突出抓好思想品德教育，健康行为教育，学习习惯教育，进一步提高学生的思想政治素质，努力引导学生“认识未来，接受未来，挑战未来，驾驭未来。”积极配合学校抓好创建模范学校的要求，基本完成学期工作计划。具体措施：

（一）加强领导，充分发挥政教处的职能作用

1、成立政教工作领导小组。

2、制定工作制度。

3、拟订计划。

（二）、严格 班级管理，为建立良好的班风学风打下基础

1、、严格班主任例会知道，组织班主任学习教育管理的文章，不断提高班主任工作能力和业务水平。

2、一步开展以老带新活动。

3、定严格的班级工作量化管理评分细则。

4、定期召开班主任经验交流后会。

（三）、开展爱国主义，集体主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，利用节假日带领学生参观历史名胜。

2、节假日开展革命传统教育。

（四）、狠抓常规，看重学生的习惯养成教育。

1、认真学习《中学生日常行为规范》

2、开展文明礼仪教育，3、设置文明监督岗，使规范落实在学生的日常生活中。

（五）、继续开展社会、家庭学校三结合教育。

1、办好家长学校。

2、建立发放家庭联系卡 主要完成了以下几方面任务：

1、响应党中央号召，开展崇尚科学，坚决揭批“法轮功”邪教的活动。组织初一学生参加团县委组织的“爱科学，反邪教”游行，并积极响应沭中学生的揭批“法轮功”的倡议。让学生擦亮眼睛，看清“法轮功”的真面目，握紧拳头，反对邪教。又组织学生观看科教片《宇宙与人》，使学生认识人类的起源，用科学思想武装头脑，以科学为武器，知识为力量，反对邪教组织。2、3月5日，组织初

一、初二学生走上街头，擦洗护拦，增强学生“热爱家乡美化家乡”的积极性。养成“美化家乡、人人有责”的主人翁的意识。并大力弘扬雷锋精神，号召全体学生向雷锋学习，学习他无私奉献，乐于助人的精神及崇高的共产主义精神。

3、初一年级期中考试中，设立无人监考的“荣誉考场”。由各班推选十五名品德优秀、诚实守纪，并在平时考试中一向遵守考纪的学生为荣誉考生，统一配发证件。老师负责发卷、答疑。在学生中形成一种正气，以此养成学生的自尊、自重的优秀品质。还将扩大荣誉考场的人数，让每个学生都积极争取成为荣誉考生。使学生认识“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的道理。

4、每周一搞好升旗仪式，各班轮流选派优秀学生作为主持人、演讲者。在重大节日也举行升旗仪式，让学生了解中国的历史，增强学生的爱国热情和民族自豪感、自信心。

5、此外，组织班主任学习教育管理的文章，不断提高班主任工作能力和业务水平。召开班主任经验交流会，开展以老带新活动。开办家长学校，实行社会、学校、家庭三结合教育，积极听取家长意见，共同管理好学校、学生。

第三篇：三下乡小结

现状：通过慰问四位老兵，我们看到他们的生活现状有着较大的差别。一般年纪较轻的老兵，生活现状还可以，年纪大的老兵生活现状让人堪忧。

建议：老兵在生活中遇到的问题是经济来源差、身体不好、儿女不在身边

经济来源差的建议：政府适当提高老兵的抚恤金，与一些当地企业联系，让企业与老兵建立结对关系，企业资助老兵的生活。

身体不好：解决老兵看病难的问题，按照老兵的身体状况，适当实行看病全免或者免去大部分的政策。

儿女不在身边：建立老兵公寓，让儿女不在身边的老兵的起居有人照料，并适当让他们的儿女回家看看。

心得体会：老兵为我们党和国家作出了巨大的贡献，我们不仅应该对他们心存感激，更应该为他们做些具体的事情，来回报他们。

第四篇：三班务小结

2010-2011学年第一学期班主任工作总结

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们三年级1班共有57人，其中男生32人，女生25人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、培养良好的班集体

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的徐洁成同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服她管。同时, 由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。一学期下来，事实表明，她是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对她的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

由于我们班级是由二年级的三个班的部分学生组成的，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：

1.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规 1 管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、“三位一体”的互促法

2.奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一 起，多提问多交流，促其不断进步。

3.上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。

4.多和家长联系。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

5.三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变成坏孩子,也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为 规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学习重要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

四、取得成绩

纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子.” 当然仍有很多的不足，今后将继续努力。

第五篇：三辩小结

其实今天的辩题我们主要的分歧就三个问题： 不允许同性恋收养小孩是不是对其不尊重？

我们看国家把收养门槛设的那么高，条件差，过度肥胖等等都不能收养小孩，这是对这些人的不尊重吗？不，其实正是因为苛刻的条件才是对孤儿和所有人最大的尊重，我方强调我们尊重同性恋但孤儿这一弱势群体的成长不能放松

同性恋收养有多大风险，和异性恋收养有什么区别？

在中国，40%的同性受过明确的歧视，84%受不了压力妥协，63%压抑想自杀，不公平的待遇这是事实，收养孩子就要兼顾成长，同性孩子的心里问题是异性两倍，受同性收养人影响，孩子心里留下阴影，孤儿脆弱的内心，这种亲子关系岌岌可危，举一个简单的例子当孩子去就职求偶时，当得知他的背景，人们会不会多犹豫几秒，而这几秒会带来什么…..异性中虽然也有一些不好的案例，站在一个福利院院长的角度评估未来，最起码孩子少了一些社会的压力和矛盾，这让孩子的成长风险大大降低。

第三个问题：同性恋应该收养孤儿吗？

我们看同性恋者这一群体真正需要什么，收养一个孤儿以示大家的尊重，不，他们更需要学校多一些性别多样化的教育，先把婚姻合法化，心里真正的认同这才是关键，而孤儿产生的原因是什么？是我们婚姻家庭观念不够。孤儿问题可能无法解决，但是加强观念教育改善福利院提供孤儿教育这是关键，结合当下这也比接受一个新观念在人们的成本要低得多。

我们需要对同性者对一些理解但是我们更要照顾孩子，所以我方认为当下中国，不应该允许同性恋收养小孩