第一篇：金融学操作小结
金融操作小结
本小组是闸北分校**秋会计学班**小组，我们通过网上模拟交易平台进行了股票、外汇、期货的实践操作，到目前显示股票总资产是966960.56元，外汇总资产是1036225.18元，期货总资产为969270.05元。总的亏损27544.21元，很遗憾，但是在这次模拟交易中我们收获很多，现将此次模拟实践活动作如下小结：
一、前期讨论
在模拟交易开始操作以前，通过课堂上和网上QQ群里的讨论，发现我们组的成员对股票、期货、外汇都比较陌生，但为了完成任务，也抱着想学习的态度，我们开始在网上搜集资料，查看相关的报表，并经常在QQ群上相互讨论买卖哪个股票，哪个外汇，哪个期货，就这样一边学习一边实践。
二、模拟交易过程
1、股票交易截止2012年12月4日总资产是966960.56元，资产减少了33039.44元，总结下来，主要造成这一结果的主要原因还是因为组员对于交易比较陌生，再加上近期股票市场行情不好，股指持续下跌，12月4号收盘仅为1949点。我们股票总共交易了10笔，虽然有个别股票也有盈利，但是总体而言还是亏损的。具体交易如下：
证券代码 600663 600072 2700 2012 2012 2005 2005 600009 500005 300353 证券名称 陆家嘴 中船股份 新疆浩源 凯恩股份 凯恩股份 德豪润达 德豪润达 上海机场 基金汉盛 东土科技 买/卖 买 买 卖 卖 买 卖 买 买 卖 卖
数量 10000 20000 3000 1000 1000 1000 1000 12000 3000 7000
成交价 9.75 11.53 29.63 4.62 4.85 5.65 5.78 11.06 0.908 26.24
变动金额 97,851.25 231,427.10 88,490.00 4,599.21 4,866.98 5,624.58 5,800.23 133,196.52 2,714.47 182,853.44
余额 446,194.78 544,046.03 775,473.13 686,983.14 682,383.93 687,250.90 681,626.33 687,426.56 820,623.08 817,908.61
时间
2012-12-3 13:30 2012-12-3 13:25 2012-12-3 13:24 2012-11-28 13:53 2012-11-27 10:10 2012-11-27 10:06 2012-11-26 9:46 2012-11-21 14:32 2012-11-21 14:26 2012-11-21 14:26
2、外汇交易截止2012年12月4日总资产是1036225.18元，资产增加了36225.18元，我们非常开心，哈哈，赚钱了，通过外汇交易实践总结下来觉得买外汇如果做不到理解和看清国际金融市场而盲目的去投资，亏钱那是必然的。我们的具体交易如下： 产品 USD/JPY EUR/USD USD/JPY EUR/USD USD/JPY USD/JPY EUR/USD EUR/USD GBP/USD EUR/USD 交易方向平仓平仓平仓 开仓 开仓 开仓平仓平仓平仓 开仓
买/卖 卖 卖 卖 买 买 买 买 卖 卖 卖
手数 5 5 5 5 5 5 66 100 50 66
成交汇率 82.38 1.2926 81.83 1.2983 82.03 82.03 1.2807 1.2807 1.5915 1.2759
成交时间 2012-12-3 13:27 2012-11-28 13:57 2012-11-28 13:55 2012-11-27 10:57 2012-11-27 10:55 2012-11-27 10:53 2012-11-22 4:29 2012-11-22 4:29 2012-11-22 4:29 2012-11-21 14:27
3、期货市场截止2012年12月4日总资产是969270.05元，资产减少了30729.95元，这个亏钱是肯定的，因为炒期货涉及的知识面更广，在这么短的时间内根本来不及学习和把握，具体交易如下：
合约代码
cu1212 au1301 SR405 CF301 au1301 al1303 al1303 cu1304 cu1304 CF301 合约名称
沪铜1212 沪黄金1301 郑白糖1405 郑一棉1301 沪黄金1301 沪铝1303 沪铝1303 沪铜1304 沪铜1304 郑一棉1301
交易方向
买/卖
手数
成交价
平仓平仓 开仓平仓 开仓平仓 开仓平仓 开仓 开仓
卖 卖 买 卖 买 卖 买 卖 买 买 33 31 20 33 5 5 5 5 20
57080 340.46 5340 19750 342.81 15460 15435 56300 56070 19670
成交时间 2012-12-4 14:22 2012-12-4 14:21 2012-12-4 14:20 2012-12-4 14:11 2012-12-4 10:35 2012-11-28 14:00 2012-11-27 10:59 2012-11-27 10:15 2012-11-26 10:06 2012-11-21 14:21
三、感受和经验
经过这个学期的课堂学习和实际操作，我也像一个真正的股民一样天天点开看一下，看看我的股票是涨了，还是跌了，不管是炒股、还是炒外汇、还是炒期货我感觉真的是一门很深奥的技术，一方面也是最基本的就是心态，特别是在套牢或盈利或观望时，如何保持一个良好的心态，对任何一个决策都有着至关重要的影响；另一方面你得不断的更新自己的知识面，不停的接受新的信息，能看的懂K图、均图、MACD图、JDK图等等的分析，并且还得融会贯通的运用这些知识分析不断变化着的市场行情，认清影响这个复杂市场行情中的各个因素，只有这样才能做出正确的决策。
2011秋会计学**组**
2012年12月5日
第二篇：金融学银行操作实验报告
金融学实验报告
一、实验目的和要求
通过实验掌握商业银行综合业务实验的内容及流程，并掌握商业银行综合业务操作，商业银行综合业务办理流程和商业银行业务员的职责。目的是通过对商业银行模拟教学软件的操作，使学生对整个商业银行业务操作、流程、内容有一个整体的、初步的了解。
二、实验原理
在实验中，每个人分配的角色是不同的。我作为一名银行支行的柜员，通过自己创立各种银行业务并自己办理来熟悉各种业务流程。在几次的实验中，我熟悉了如何添加个人客户，如何办理活期定期存款业务，如何销户，如何办理贷款业务。
三、实验记录与处理 活期开户：
首先，先创立需要办理的业务。然后，在业务界面上受理该业务。
1.点击桌面凭证，查看客户提交凭证。2.点击“客户需求”，根据客户递交的凭证和钱钞。
3.点击财务箱，选择空白凭证，选取需要的空白凭证，点击取出按钮。
4.点击对私画面，桌面上的盖章图标，进入盖章按钮，系统自动作盖章处理。5.再次点桌满凭证，进入单据提交客户界面。点击每张单据，可以查看具体的盖章情况。
6.在左侧选择框中选中要交的单据，在下拉列表中选择“递交客户”，点击确定后，系统提示“单据递交成功”。7.将凭证归入单据箱中
8.点击“桌面钱钞”按钮，输入需要收归财务箱的钱钞数量，点击“归入财务箱按钮。
9.显示结束业务
四、实验结果及分析（包括软件中存在的问题）
在实验的过程中，出现了无法登陆操作界面的情况。耗费了大量的时间。不过，通过更换电脑解决了问题。在实验过程中，自己创建的业务又被别的操作员抢去的可能，也耗费了大量的时间。在业务操作流程中，对业务的模仿还不够逼真，基本上每个操作都有相应的提示，且没有附上详细的文字说明。知识量太大，对于初学者来说，可以操作业务却没有正真搞懂实验的流程和应该注意的事项。
第三篇：金融学学科导论小结
金融学学科导论小结
40904348孙乐天 要谈对金融的认识，首先要说的就是金融的产生与发展。金融的基本含义是指货币资金的融通。资金融通的方式分为3个部分：1.资金剩余者将资金借贷给资金短缺者；2.从直接借贷到银行信贷的发展。因时间差、数量差而达不成一致（信用、地域而产生了银行）；3.从间接金融到直接金融的发展（利用股票、债券）用这些方式来进行资金融通的好处在于能扩展了融资的方式、解决了银行信贷规模偏小的问题同时降低了融资成本现代金融的形成与发展。然后就要了解金融的主要内容。金融的内容包括微观金融，宏观金融，主要金融机构这3个方面的理论。其中微观金融主要是讲商业银行理论，金融市场与金融投资理论以及公司金融理论3种理论。而宏观金融部分则包括金融结构与金融效率理论，货币流通与货币政策理论和国际金融理论的3个理论。这6个理论组成了金融的6条基本理论。主要金融机构包括了商业银行，为金融市场服务的机构（证券交易所、证券公司、基金公司、信用评级机构、资产评估事务所）以及政府金融机构（中央银行 ；政府金融监管机构证监会、银监会等；政策性银行农业发展银行、国家发展银行等）既然有了理论，就需要把理论统一总结归纳，形成金融理论体系。金融理论分为围观部分和宏观部分。1.微观金融理论：商业银行理论、金融市场与金融投资理论、公司金融理论2.宏观金融理论：金融结构与效率、货币流通与政策、国际金融。
我们平时接触的最多的就是作为一种金融企业存在的商业银行。商业银行可以从几个方面进行区分。一是按业务的地区范围进行划分，可以分为⒈地市性银行（社区、城镇）⒉区域性银行（成都银行）⒊全国性银行⒋国际性银行。二是按业务范围进行划分，可以分为⒈单一银行：只进行存贷、结算⒉全能银行：存贷、结算、保险、证券。我国商业银行按种类进行划分的话，又可以分为国有控股银行（工农中建）⒉股份制商行（中信、浦发、深发、广发等）⒊城市商业银行（由城市信用社发展而来）⒋合作银行（股东同时也是贷款者）⒌信用社（县级以下的，业务种类与银行类似）⒍外资银行。
商业银行最为一个金融企业，且不同于一般金融企业的方面主要体现在它的职能上。商行的主要职能包括信用中介的职能；支付中介的职能；代客理财的职能。商业银行围绕这些职能的主要开展了以下业务：1.负债业务，用于筹集资金2.资产业务，进行资金的运用3.中间业务。同时商业银行作为一个以盈利为目的的金融企业有它的经营原则，首先的原则肯定是盈利性，然后是流动性，同时也要保证安全性。商业银行的管理方式也是其能保证以上3个原则的重要组成环节。商行管理上分为了资本充足率管理、资产负贷管理、风险管理3个方面。随着金融市场的日渐成熟，商行也开始区分为分业经营与混业经营。
混业银行的出现与金融市场的成熟有关系，而金融市场可以分为货币市场与资本市场。货币市场是指票据市场、货币市场、银行同业拆借市场、回购市场，他们的期限都是在一年以内的。而资本市场的期限是在一年以上。金融市场也可以分为发行市场即一级市场与流通市场的二级市场。或者金融市场也能分为现货、期货市场与期权市场。
金融市场的分类方式有很多，可是金融市场的构成是固定的。金融市场一定有交易主体、金融商品以及中间机构。其中中间机构起到了桥梁的作用。
金融市场中自然也包括了投资的市场。如股票市场，基金市场，债券市场等。股票市场：
第一部分：股份公司、股东与股票⒈股份公司：全部注册资本划分为等额股份并通过发行股票筹集资本的企业法人⒉股东是指股份公司的所有者或者股票持有人。参加股东会议的意义：一是对公司重大事项行使投票权。二是从公司经营利润中分得股利。三是剩余财产分配权。
第二部分：股票市场的结构：⒈全国性市场与区域性市场⒉主板市场与创业板市场，进行平价发行⒊发行市场与流通市场。
第三部分：股票市场的功能包括有折价发行、融资与投资、提供流动性、促进企业制度创新、分散风险的功能、优化资源配置。第四部分：中国股票市场的规范与发展①场外市场，也是我国的薄弱之处。②上市③定价方式分为政府定价，控制市盈率和询价制。很重要的是中间机构，比如会计事务所，资产评估机构。最后一定要遵守的是政府行为的规范：制定制度，监管和处罚。
债券市场：
第一部分：债券的种类
⒈ 按发行主体区分，可以分为政府债、金融债、公司债
⒉按期限区分：1年一下为短期，1-3年的为中期，长于3年的为长期债券。⒉ 按利息计算方式分①固定利率②浮动利率③不便利率+可变利率
⒋按利息支付方式①剪息债券②贴现债券③到期返本付息
⒌按清偿顺序①一般债券 ②次级债券（多为银行发行）
⒍按债券的保证程度①信用债券②担保债券 ③第三方担保，自有资产担保 第二部分：债券的构成要素：⒈发债人⒉面值⒊返本付息的期限和方式。第三部分：债券的发行市场和流通市场。一级市场：国外是核准制而国内是审批制。二级市场：⒈交易所⒉银行间市场⒊场外市场。
基金市场：
第一部分：基金的概念：发行基金份额或基金单位的方式投资股票
特点：①将分散的社会资金集中为大规模的投资②组合投资，分散风险③规模经营，降低成本④专家理财，专业管理
第二部分：投资基金的类型
⒈公司型基金与契约型基金 ⒊ 开放式基金与封闭式基金 ⒊按投资对象分类分为货币市场基金、债券型基金、股票型基金和指数型基金 第三部分：投资基金的构成⒈基金发起人⒉投资者⒊管理公司（⒋托管人。除了关于市场的理论外还有关于企业的公司金融理论。公司金融的主要内容包括公司投资项目的财务决策、公司的资本结构、公司运营资金的管理和公司兼并与收购理论。公司外部融资中股权融资与债务融资的结构：1.影响二者结构的主要因素①债务融资节税效应与破产风险的权衡②债务融资与股权融资的成本比较③两种融资方式对大股东控制权的影响。2.另一方面：中外企业情况：①西方成熟市场下公司融资遵循融资优序理论②我国企业更偏好股权融资。3.公司并购的基本理论：①公司兼并：将一个或多个企业并入另一个企业，被兼并的企业不再具有法人地位。方式：入股：将被并公司作为股份并入原公司，原公司不需支付成本。②公司收购：通过购买另一个公司的产权以获得该公司的控制权。方式：全部收购和部分收购。③主要类型：纵向并购：通过兼并或收购其他企业以扩大本企业的产业链，好处是扩大利润来源，降低成本。横向并购：并购与自己经营相同或相近产品的企业，扩大规模。好处是自己在行业内有品牌价值或管理上有特长。混合并购：上述两种之外的。好处是扩大经营范围，增加利润点。但是前提是需要有控制、领导的实力。公司并购的操作策略：根据本公司的优势或发展目标确定并购战略；根据并购战略选准并购的目标公司；正确评估公司的价值；选准并购时机，尽可能降低并构成本。
货币理论与货币政策：
货币理论㈠统计指标。⒈M0：流通中现金⒉M1：现金+活期存款⒊M2：M1+定期存款
㈡货币需求、供给与物价。⒈货币需求量：一定时期内用于执行流通手段、支付
手段和储蓄手段所需要的货币数量。⒉货币供应量：一定时期内通过中央银行或商业银行向社会提供的货币数量⒊货币供求均衡与物价定。㈢通货膨胀与通货紧缩。⒈①概念：商品和服务的价格总水平明显持续上涨的现象。
②衡量指标③原因：货币供应量较大幅度的超过需求量。④影响：对企业负面影响不大，甚至有利。⒉①概念：物价总水平持续下跌②指标同上③原因：货币供应量过少，不能满足社会的需求④影响：企业产品销售困难，经营效益下降，经济增长、财政收入、就业下降
货币政策的调节：
一、基本概念。⒈货币政策：又称金融政策，是指中央银行为实现政府的经济目标而实行的各种政策。⒉扩张性的货币政策。⒊紧缩性的货币政策。货币政策最终目标。
二、央行以降低利率、增加货币供应量等手段推动经济增长。⒈实现经济较快增长。⒉保持物价基本稳定。⒊实现充分就业。⒋实现国际收支平衡。
三、货币政策中间目标（中介目标），指央行能够控制并能够影响最终目标的指标：⒈货币供应量 ⒉利率
四、货币政策工具。中央银行调节中间目标进而实现最终目标的工具和手段⒈再贷款(央行对商行的贷款)⒉公开市场操作:央行在证券市场上买卖证券以调节市场理论和商行的货币供应量。⒊法定存款准备率。
五、货币政策调节机制：央行→货币政策工具→中间目标→最终目标。
金融还有很多的内容和应用，理论也需要实践和实践来验证改进，这只是对金融的一个粗浅的认识，但是也能为金融这栋大厦做出一个外形的大概图纸了。而更加深入的金融内涵还需要在以后的学习中更进一步。
第四篇：金融学课程教学小结
教学小结
本学期我的教学工作是为商学系14级国贸1、2、4班和工商1、2班教授货币银行学（金融学）的课程。现将上半学期的教学工作总结如下：
一、精心研读教材，广泛阅读材料，认真备课
教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。在备课过程中我以曹龙骐的《金融学》为基础框架，把握各章节的重点和难点，同时以黄达版的《金融学》为补充，以完善知识理论系统，保证讲授内容的准确性和权威性。金融学科领域之广、理论之深、内容之新、变化之快是一般学科难以比拟的，因此在备课中我还注意加强对理论前沿的学习和金融领域现实问题的思考，一方面能够更好的把握金融学理论的发展方向，另一方面理论联系实际可以帮助学生理解课本中的抽象知识，又增加了他们的学习兴趣。
二、明确教学重点，引导学生积极思考
金融学的学科定位使得它具有理论学科和应用学科的双重性质，不仅要注重其金融运行的规律——理论，还要注重这一规律的运用——分析和实践。因此，金融学的教学重点应该包括两个方面，即严谨的理论内容讲授和引导学生对现实生活的思考。在理论内容的讲授中，我注意突出重点难点，及时归纳总结；同时以金融领域的热点问题作为引入，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。通过金融学课程的学习使得学生可以在资格证的考试中事半功倍，也可以在以后的工作生活中读懂金融热点并予以恰当的解读。
三、加强与学生的交流沟通，优化教学方式
作为大学老师要以勤奋踏实的学习态度去影响学生，用积极乐观的生活态度去感染学生。要加强与学生的交流和沟通，了解学生学习上的困惑和对未来求学工作的迷茫，既做学生学业上的严师，又做生活中的益友。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，一定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
四、不足之处
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工
作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，还没有形成成熟的教学风格。这些也是我努力的方向。
具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：
1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，及时为学生解惑；利用多种教学手段调动学生的积极性，激发学生的兴趣，创造良好的课堂气氛；要注意课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解，做到深入浅出。
2、虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。
总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我会继续尽职尽责，也希望学生们在接下来的时间里有更多的收获和进步，这将是我最骄傲的事情。
商学系
2016年4月27日
工商管理学院
2014.11.12
第五篇：操作数据库小结
一．查询操作
对数据进行查询操作时，有两种情况：一是查询单个值，二是 查询若干条记录。
1、查询单个值
需要使用Command对象的ExecuteScalar（）方法：步骤如下：（1）、创建Connection对象（数据库连接对象）。（2）、创建查询用的SQL语句。（3）、利用SQL语句和Connection对象创建Command对象。（4）、打开数据库连接，调用Connection对象的Open（）方法。（5）、调用Command对象的ExecuteScalar()方法，返回一个标量值。（6）、操作完成后关闭数据库连接，调用Connection对象的Close（）方法。
2、查询若干条记录
需要使用Command对象的ExecuteReader()方法：步骤如下：（1）、创建Connection对象（数据库连接对象）。（2）、创建查询用的SQL语句。（3）、利用SQL语句和Connection对象创建Command对象。（4）、打开数据库连接，调用Connection对象的Open（）方法。（5）、调用Command对象的ExecuteReader()方法，返回一个DataReader对象。（6）、调用DataReader对象的Read()方法逐行读取记录，如果读到记录返回Ture,否则返回False.(7)、使用（type）dataReader[列名或索引]的方式读取这一行中某一列的值。（8）、关闭DataReader对象（9）、操作完成后关闭数据路连接，调用Connection对象的Close（）方法。
二、非查询操作
对数据库执行非查询操作时，包括增加，修改，删除数据，都使用Command对象的ExecuteNonQuery()方法，步骤如下：
（1）、创建Connection对象（数据库连接对象）（2）、创建增删改用的SQL语句。（3）、利用SQL语句和Connection对象创建Command对象。（4）、打开数据库连接，调用Connection对象的Open()方法。（5）、调用Command对象的ExecuteNonQuery（）方法执行命令，返回受影响的行数。（6）、操作完成后关闭数据库连接，调用Connection对象的Close（）方法。
本章总结
1、使用DataReader查询数据记录，通过Command对象的ExecuteReader（）方法返回一个DataReader对象。
2、使用DataReader读取数据室每次调用Read（）方法读取一行数据。
3、DataReader使用完后要调用它的Close()方法关闭。
4、使用Command对象的ExecuteNonQuery()方法对数据进行增删改的操作。
5、ExecuteNonQuery()方法返回受影响的行数。
6、ListView(列表视图)控件有5种视图模式，重点是Details 列表视图的Items属性表示包含在空间中的所有项的结合，每一个项都是一个ListViewItem，使用Items.Add()方法向列表视图中添加一项 调用列表视图项的SubItems.AddRange()方法添加它的子项
ListViewItem lviStudent = new ListViewItem(loginID);创建一个ListView项 lviStudent.Tag=(int)dataReader[“StudentId”];lvStudent.Items.Add(lviStudent);//向ListView中添加一个新项 lviStudent.SubItems.AddRange(new string[] {studentName,studentNo,userState});//向当前项中添加子项
7、ContextMenuStrip(快捷菜单)控件可以与其他控件结合使用，通过设置控件的ContextMenuStrip属性来指定它的快捷菜单。
想鼠标右键单击文本框时出现快捷菜单，就选中文本框在属性窗口中找到它的ContextMenuStrip属性，选择已有的右键菜单控件 txtLoginId.Focus():
下拉列表：
创建Command对象调用Command对象的ExecuteReader()方法创建DataReader对象（sqlDataReader dataReader=command.ExecuteReader()）使用DataReader的Reader()方法逐行读取数据（放回bool类型）读取当前行的某列的数据（cboGrade.Items.Add(dataReader[“列名”])）关闭DataReader对象，Close()方法
向数据库中添加数据：
创建Connection对象定义要执行的SQL语句创建Command对象执行ExecuteNonQuery()方法根据返回的结果进行后续的处理
双击显示出ID：
MessageBox.show(dataGridView1.SelectedRows[0].cells[“ColID”].value.ToString());
刷新：
1，BindStudentByLoginID(txtBox.Text)2，listView.Items.RemoveAt(Listview1.SelectedIndices[0])//只能删除选中的行（选中第几个）
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