2013-2014第一学期结束工作报告

第一篇：2013-2014第一学期结束工作报告

2013学期结束工作报告（草稿版）

回首过去的一个学期，我们共同描绘了一中美丽丽的画卷，每一位老师都在画卷上写下了动人的篇章。盘点即将过去的一个学期，是为了那些不能忘却的记忆；回首即将过去的一个学期，是为了我们今后站得更高，望得更远。今天，我们在这里举行学期结束工作会议，既是对昨天的总结，更是对明天的展望。昨天将凝固成一段永恒的历史，冲盟希望的明天将更加精彩纷呈。

过去的一年，是我校蓬勃发展、硕果累累的一年，是值得全校师生骄傲和自豪的一年。一年来，我校在党的十八大精神指引下，在教育局的正确领导下，在全体教师、学生家长和社会各界人士的关心支持下，以科学发展观为指导，深入贯彻落实全市教育工作要点，积极实施“团队建设”与“内涵提升”，抢抓机遇、稳步推进，学校各项工作都取得了令人满意的成绩。2013年中考中，我们包揽了扬中市中考前三名，特别值得欣喜的是我校包泽宁、胡少磊同学取得647分的好成绩，并列镇江大市第一名；国家少年女子曲棍球队在亚青赛中完胜夺冠；唐圣廉老师指导的九（11）班郭蓓同学在2013年江苏省“中学生与社会”作文大赛中获特等奖；在2013江苏省基本功比赛中，殷长军老师获省基本功大赛一等奖，4人获镇江市一等奖，11个学科获扬中市一等奖；朱中华老师获江苏省“信息化教学能手”比赛一等奖；在2013年扬中市“生本教学—精彩课堂”展评中，6人获一等奖；学校今年被评为“江苏省廉政文化示范点”“镇江市平安校园”“镇江市党务公开示范点”。这些成绩的取得，是全体教职员工共同努力的结果，也是我们一中精神的结晶。老师们，古以来，没有哪一个人的成功是侥幸获得的。捡拾过去，我总结为六个“坚持”。

一、坚持“发展”不动摇。

老师们，城区初中布局的调整已成定局，市一中一分为二势在必行，我们的学校即将迎来新的发展困难时期。在谋求学校发展的征途中，我们要牢记“慢发展就是不发展甚至是倒退”，因此，我们没有坐等拆分，而是主动作为。本学期，学校采取了制度管理与人文关怀并重的管理模式，创造性的开展了一些工作：一日常规管理，采取了现场打分制；课堂教学，实施了“评价手册”； 在校园网上开辟“目标责任状专栏”实施绩效考核网络化；推行《扬中市第一中学青年教师专业成长方案》，促进了青年教师的快速成长。这些创新举措，不仅使学生获得了健康、和谐的发展，教师潜能得到进一步发挥，更积淀了学校可持续发展的重要力量。

二、坚持“质量第一”不动摇。

学校一直坚持“以生为本，质量为魂”的战略，坚持教学工作中心地位不动摇，视教学质量为学校的生命线。为此，学校强化了教学过程管理，完善了质量评价体系，将学校、年级、备课组的质量监控有机整合，实行“听”“看”“问”“测”四位一体的教学监控机制，严把备课、上课、测试关，切实提高教学质量。做到质量目标“明”，教学管理“严”，竞赛活动“优”，评价体系“活”。日常工作中，校长亲临一线，把脉课堂，多次深入备课组参与集体研训；行政人员在“五认真”检查上不放松，不手软，本着公平、公正，公开的原则加强对教师业务的考核。各项措施的落实，使我们的2013年中考取得了历史性突破，带给我们优美的声誉、优良的生源。本学期，学校多次召开九年级教育教学工作会议，将毕业班教育教学工作抓早、抓好、抓细、抓实，相信2014年的中考我们也一定会在全市再次争先进位。

三、坚持“改革”不动摇。扬中教育提出了“活力教育”，活力又来源于改革。根据新一轮课改要求，以提高课堂效率为根本，以提升教学质量为宗旨，切实做到：提高一个认识（质量意识），转变两种观念（课程观、学生观），构筑三个平台（专业引领平台、学习培训平台、自我发展平台），强化四种能力（教学管理能力、课堂教学能力、学生学习能力、课程开发能力）。根据这样的

要求，我校努力在“课程改革”与“课堂教学模式”上做足、做强。本学期，学校开展了首届“智慧课堂”评比及展示活动；选派教师赴温州二中观摩“翻转课堂”；与结对学校开设“同课异构”研讨课；邀请江苏省优秀教育工作者顾海燕老师给我校英语教师上了一节Reading2示范课；邀请镇江市英语教研员万红红、润州区教研员钱欣对我校的英语课堂教学进行点评；方广荣、徐子健等五位教师结合自己在教育教学中的思考与研究为全体教师做讲座。各类活动的开展，加深了我校老师对生本理念的认识与理解，进一步推动了生本教育与我校自然递进课堂教学模式的有效融合，为打造区域名校奠定了坚实基础。

四、坚持“服务”不动摇。

学校后勤工作是学校管理的有机组成部门，是学校的物质基础工作，从物质条件上保证学校工作的运行和发展。后勤工作和教育教学工作的关系如同车之两轮，只有两个车轮协同动作，车子才能正常运转。本学期，学校多次召开食堂安全管理工作会议，规范学校食堂管理，提高食堂服务质量，一年来师生食堂的满意率不断提升；定期对教学楼、食堂、办公楼、学生宿舍的水电检查维修，对多媒体设备进行了维护，在教师办公室安装净水设备，切实关心教师生活，很好地服务教育教学。党的群众路线教育实践活动开展以来，“服务师生“的意识得到了进一步加强，学校一切工作的出发点和落脚点是自觉强化服务意识，时刻把师生挂在心上，站在师生的立场上想问题、办事情，在工作中把师生利益摆在第一位。想师生之所想，急师生之所急，想法设法为师生解决实际困难。例如：在日常的管理中，值周教师坚持在空白处补缺、在不明处牵头、在薄弱处着力。耿为民老师在值周期间，总是不断巡查，教育管理学生，必须扣分时总是核实再三；班主任工作中，很多班主任以一颗爱心服务学生，倾听学生的苦闷，解决学生的困难，七（9）班周云老师每日帮助残疾学生童道航，七（6）班黄雯老师自己掏800多元钱为孤儿张宝珠买棉衣，平凡中见真情、显奉献。

五、坚持“团结协作”不动摇。今日的世界是一个合作的世界，作为学校的任何一个人，单凭个人是无法实现教育教学的辉煌。我们知道学生的发展并不是某门课程或某个教师独立教学的结果，而是教师群体智慧的结晶，这种特殊性决定了教育的特殊性——协调、一致、同力、合作，所以任何一个教师个体的奋斗都是无济于事和无能为力的。我校所进行的“拜师结对”活动，就是要以老教师严谨治学的精神、一丝不苟的工作态度来影响青年教师；同时又以青年教师的朝气蓬勃、积极进取的精神促进老教师。马卡连柯曾经说过：“假如一个学校里有这样的教师群体，在这个集体中的每个教师看来，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教师个人的成功只放在第三位，那么在这样的集体里，才会有真正的教育工作。”基于这样的理念，我们在考核教师的时候，更改了教师个体的教学成绩的考核比重，加大了备课组与班级团队成绩的比重，从而促使教师在提高自己教学水平的同时，自觉树立大局观念与整体观念，自觉树立团结协作意识。我们二位教师获省级竞赛一等奖，这既是个人奋斗的成果，也是与整个备课组通力合作与信息组技术支持分不开的。同样，2013年的中考辉煌，也证明了团结协作的重要性。

六、坚持特色不动摇。

有特色、有风格，才能有风采、有地位。“办高品味有特色的学校、育高质量有特长的人才”一直是我校的办学目标，目前，学校已形成了“教体结合和数字化校园共发展”的特色办学之路。“特色”、“风格”就是智慧教育的神韵。

近年来，在曲棍球项目上，全力做好“教体结合”的研究工作，编写了《曲棍球教材》；选好了苗子；用好了场地；做好了后勤保障；办好了各项赛事；形成以曲棍球项目为龙头、其它体育项目共同发展的良好态势，做大做强体育特色。2013年国家少年女子曲棍球队赴泰国参加U16亚青赛，在决赛中以14:1完胜日本队获得冠军，大涨国人志气，提前取得2014南京青奥会的入场券。

老师们，昨天将凝固成一段永恒的历史，冲满希望的明天将更加精彩纷呈。2014年是扬中教育全方位课程改革之年，新的挑战蕴含着新的机遇，我们只有未雨绸缪，率先作为，才能有新的建树。反思过去，我觉得我们还应该下大力气做好五个方面的工作。

一、加强作风建设的力度。

反思一学期的工作，我们的工作作风中还存在一些不尽人意的地方：敬业精神不强，部分教师平时不努力，结果“靠天收”，能认真却马虎，有力气却不使；教学方法陈旧，少数教师不在改进教法上下功夫，而是把包袱甩给学生，以大量的课外作业压人，以机械重复训练来弥补课内损失，加重学生负担；缺乏爱心，工作方式简单粗暴，动辄打骂体罚学生；不尊重学生个性差异，不能做到一视同仁，而是厚此薄彼，歧视差生；职业道德低下，有的教师，自认为工龄长，资格老，不思进取，怨天尤人，既不钻研教育理论，也不深入教学实际，导致教育教学一盘散沙、质量滞后不前。总总现象表明，我们必须加强作风建设的力度，端正思想，切实解决好“为生服务”这一根本性问题，明确工作要求，不断创新工作方法及服务理念，提高教学工作能力，以对工作、对社会高度负责的精神，更好地促进教学工作的开展。

二、加强团队建设的力度。

本学期，我们提出了“团队建设”这一工作重点，取得了一定的成绩，但是仍然存在着一些问题，团队精神还没有内化为成员素养。例如：重个人轻团队，有的教师不顾大局，各自为政，对于备课组的安排，要么置若罔闻，无动于衷，要么说三道四，品头评足，敷衍塞责；重形式轻内容，备课组活动中，动不起来，更活不起来，没有交流、没有切磋；我们要求的“三轮”备课的宗旨背道而驰；在现场打分值日中，部分值日教师经常迟到，值日中提前打分或者不巡查；少数教师一到监考阅卷的时候，总是以各种理由请假。这些现象，表明少数教师的大局意识和主人翁意识较为薄弱。其实每个教师都是学校的管理者之一，都应该把学校的利益放在首位，把学校利益作为一切工作的出发点。撂挑子、发牢骚、斤斤计较，都是有悖于师德修养的。如何提升大局意识？我认为，首先要强化“服从”意识，服从学校的安排，服从领导的布置，无论是一个班级、一个备课组，还是一个职能处室，其成员都必须服负责人的布置、分工。当团队的目标确定的时候，团队的每一个成员虽然有这样那样特殊的情况出现，虽然看起来对于个人都是多么多么的重要，但相比于整个团队，还是次要的，这就需要我们时时刻刻以集体利益为重，以大局观念为重，经过自己不懈的努力，突破自我，完善自我，实现个人与团队的双赢。

三、加强规范教学的力度。

教学工作是学校工作的中心环节，加强教学常规管理，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成学校教育教学任务的基本保证，是提高教学质量的基本途径。在巡课中我们发现，有学生站在教室外面补作业，趴在教室后的凳子上写作业，课上罚站堂，课后罚站办公室的现象。在教学五认真检查的情况，存在着部分老师的课堂上“自然递进”的理念还难以体现，教师一讲到底，琐碎分析，包办代替；教学案二次备课的数量少、字迹潦草；听课笔记记录简单，没有反思；技能课教师存在着让课的现象。从社会的反响面来看，也存在着举报教师作业多、辱骂学生、有偿家教等问题。教师教学行为的规范程度，是反映教师素质的一项基本标志。为了建设高素质教师队伍，我们提出规范教师教学行为，也是必然的合理要求。特别在实施素质教育和教育现代化提升的过程中，重视规范教师教学行为，更具有十分现实的意义。

四、加强立德树人的力度。

本学期，隆重举行第二十一届校园道德文化表彰大会，表彰了王子涵等667名学生。分别颁发了“爱心天使”、“守纪标兵”、“进步之星”、“学习之星”、“校长特别奖”、“优秀组织奖”等六个奖项。在七年级新生中举行了“感恩老师”学生自制贺卡比赛活动。目前，敢于

争先、积极进取、关爱他人、热爱集体的优良品德正在逐步内化为学生素质。但是，我们还看到打架斗殴、逃课等不良现象的存在。在党的十八大报告中，“立德树人”首次被确立为教育的根本任务。立德树人，师德为范。一个教师就是一本活的教科书，教师的人格魅力对学生本身就是一种隐性的德育体验。各学科的教师都应认识到，任何一门课剥离了育人都不是完整的教育，如果脱离了学科中蕴涵的情感、态度、价值观的具体生动教育，课堂教学就只能停留在表象的知识层面，弱化到技能教育而谈不上真正的育人。立德树人，学生为本。学校的德育要坚守主流意识形态，强化理想信念教育，坚持“中国梦”，紧扣时代脉搏，在推进主题教育上下功夫，结合重大事件、重要纪念日组织主题文化活动，让学生在活动参与中受到潜移默化、润物无声的影响。

五、加强考核评价的力度。

教师绩效考核的起点和终点都聚焦于发展，激励和导向是它最为显著的特征。学校通过考核和奖励来引导教师个人的职业成长和发展，使集体利益和个人利益捆绑成双赢的共同体，使教师为集体利益工作就是为自己工作。今后，学校将继续加大考核结果的效用，把考核结果与教师的使用、去留以及奖励结合起来，让愿干、能干的优秀教师上前线，不干、干不好的教师靠边站，坚决杜绝流汗的人流泪、吃苦的人吃亏的现象，以营造良好的工作氛围。

老师们，期末是一学期的结束又是另一学期的开始。2014年是扬中教育全方位课程改革之年，我们将紧紧围绕这一目标，加大课程改革的力度，坚持把高效课堂、教研、课改作为学校发展的生命线，提升学校的软件建设；同时我们还必须狠抓内涵建设不松手，全方位提高全体教职工综合素质，提升学生、家长、政府、社会的满意度和赞誉度。鉴于此，我把新学期的10件事情简单记录在这里，也恳请各位老师给予补充，提醒。

1．制定学校新一轮发展规划。

2．深化学校各项改革，促进各项工作全面发展。学校管理制度改革、人事评价制度改革、课程改革、课堂教学改革、教师城乡交流工作改革。

3．按照教育局城区布局调整规划，做好新学校建设启动工作。

4．继续抓实抓好师德建设工作，提升教职工的思想作风和工作作风状况。

5．教师队伍建设继续深入，全面启动青年教师教学基本功训练考核。6.抓好毕业班教学工作，实现中考成绩新突破。

7．建成以数学学科为龙头，以理化生学科为支撑的理科学科基地。8．提高人民群众对学校的满意度和全体师生的幸福指数 9．扎实开展师生社团建设工作。10．遵循教育规律，追求教育本真。

老师们，过去的2013年我们抓住了机遇，克服了困难，取得了一点成绩，那是我们坚定信念、群策群力，团结奋进的结果。2014年是一个新的起点，需要我们登高望远，开阔视野；需要我们居安思危，把握机遇；需要我们勇担使命，大胆创新。让我们携手开创新局面，为把学校办成社会满意、家长放心、学生喜爱、教师幸福的美丽一中而努力奋斗！

谢谢大家！

第二篇：2013——2014学年第一学期结束工作意见

渭桥中心小学2013———2014学年第一学期期末

考试及学期结束工作意见

各教学点、中心小学各班：

根据休教研字和休教基字（2013）74号文件精神，结合我中心小学实际情况，现将本学期期末考试及学期结束工作、寒假有关事项通知如下：

一、考试考查科目和复习要求

一至六年级考试科目为语文、数学，三至六年级加试科目英语。考查学科由各科任教师在2014年元月10日前考查结束。根据教学计划要求，提前一周结束新课，进行期末复习。语、数、英教师要制定科学、高效、实用的复习计划及一周的教学笔记。计划既要注重基础知识，又要重视能力、技能的培养和提高。复习中既要举一反三，揭示规律，又要形式多样，生动活泼。

二、考试安排

2、幼儿班考查：1月17日（星期五）由任课老师对幼儿进行考查。考查后发放成绩单，做好幼儿安全离校工作。

3、一（学前班）至六年级考试：1月20 日（星期一）进行。各年级各学科考试时间安排如下：

3、考试是严肃的工作，监考教师要严格掌握时间，按时开考，按时收卷，考试中不得随意走动。端正考风，严肃考纪，真实反映教学成绩，坚决杜绝监考马虎、徇私、舞弊的现象发生。监考老师按试卷要求进行监考，一年级如卷面上没有提示要求则统一读一遍，只要求读通，不能有任何提示或含蓄暗示。

考试前10分钟，由监考教师随机整队入座，有条件的一律单人单座，不得随意就座，非监考老师一律不得进入考场。

4、考点设置及试卷领取、交送方式：

考点：渭桥小学、倪湖小学、珰金小学、渠口小学、上资小学、板桥小学。各考点必须按通知要求时间开考。教学点考点试卷均由指定老师带到考点，在当日早上到校长室领送试卷：倪湖、珰金、上资、渠口、（吴琛玲）板桥（曹舜平）

20日下午4点半前各考点将试卷送中心小学教导处统一装订。中心小学各考场监考老师提前10分钟由监考老师到校长办公室领取试卷，考试结束即将试卷交校长办公室保存备装订。

各校负责人、各留在本校监考的班主任或任课教师务必做好学生结束的安全教育，确保学生的安全。做好考场的整理安排工作。

5、考场监考及考点负责

（1）各考点监考负责考场秩序，带队教师负责学生安全；（2）各学校考点负责人、监考及带队教师安排如下：

一、各教学点考场

二、珰金小学考点（负责人：余新民、吴琛玲）

三、渭桥小学考点（负责人：汪连寿、后勤：官顺贵）

备注：各教学点学前班人数:珰金（3）板桥（1）上资（6）渠口（5）。学前班学生试卷不收，任教老师自行批阅。

三、阅卷工作安排

阅卷工作在1月21日进行。由中心小学组织进行，按学科、评分标准采取流水作业。参加阅卷的老师要本着高度的责任心和公正的原则，根据评分标准，宽严适度，前后一致，真实反映学生成绩。阅卷期间，各阅卷教师应各负其责，不得随意干扰他组工作。

各阅卷组应做好誊分、小计工作，结束后将试卷、誊分表连同评分标准交教导处办公室。

阅卷中遇到问题，先由组内商讨解决，不能则提请教研组，语文由凌丽芳、数学由谢映雪裁决。

阅卷安排：（上午阅卷，下午试卷分析）

四、学期结束工作及寒假工作安排

1、各校要按常规要求，认真做好复习迎考和校产清理登记、安全自查等工作；各村小、各部门及各科任教师要认真总结本学期的教育教学工作，村小、部门学期工作总结及村小、部门、班主任安全工作总结1月22日前交校长室，教学总结等其它需要上交的资料于1月22日交教导处。

2、复习周期间，中心小学将组织人员进行常规总查，（计划、教学笔记、优生差生记录、校本培训、学生作业、听课节次、记分册、点名册、班主任手册、学籍卡等等常规工作）各位教师要认真做好各项常规工作的自查，如该上交的各项资料是否上交，校本报告册是否填写完整，听课是否达到节次标准等。

3、《学生素质教育报告册》要认真填写，多褒少贬，以鼓励为主。1月22日发放《学生素质教育报告册》，为安全起见，《学生素质教育报告册》由家长到各校各班领取。假期里各班主任及科任教师应根据情况进行一次家访，加强学校与家长的联系，了解家长对学校和教师工作的意见和建议，防止新学期流生的出现，并做好家访记录。

4、放假前，全体教师要对学生进行一次法制教育、安全教育、文明礼仪教育。全体师生在假期中要遵守国家的法律法规和社会公德，注意交通、上网、卫生、用电、用火等安全，提高安全意识和自我保护能力，过一个愉快的假期。

5、寒假前，各校要落实专人值班，保护校舍及校产安全。各校假期值班安排1月22日前交中心小学校长室。

8、明确放寒假和开学时间。幼儿于1月20日、小学于1月21日开始放假，全县各中小学、幼儿园全体教职工于1月23日开始放假。新学期于2月15日开学报名，1月16日正式上课，全体教师集中时间另行通知。

特此通知

渭桥中心小学 2014年1月5日

第三篇：2018—2019学年第一学期结束工作意见

根据市局工作要求，结合学校实际，特制定本学期结束工作意见，请各部门妥善安排各项工作。

一、考试、休业式、下学期开学日程安排 1．考查学科安排

（1）12月15日—1月11日组织教学质量综合评价暨“过程考核”；教导处组织质量检测（具体安排详见《“过程考核”实施方案》）；

（2）1月2日—1月18日综合评定学生学习成绩，填写班主任工作手册。2．考试学科安排

（1）1月7日—1月21日组织学科复习；

（2）1月22日举行学期期末考试（一、二年级英语不组织书面考试）；（3）考试时间具体安排(详见教导处通知)。3．期末复习及考务安排

（1）教导处要对所有考试科目，特别是全市调研测试学科（二年级语文、数学，五年级语文、综合）提出具体的复习要求，严格控制复习期间学生的作业负担，杜绝题海战术；各科教研组长与老师们一起制定复习计划，编制复习卷，教导处、教科室要组织检查；期末试卷由市局统一命题。

（2）教导处于1月21日召开教师考务会议，布置校区期末考试和全市调研测试考务工作安排。重点抓好考风考纪、阅卷、成绩统计分析及上报。（3）1月23日上午8：00起，教导处统一组织期末考试阅卷。4．本学期休业式及下学期开学日程

（1）休业式：1月25日上午（8:00-9:30）举行休业式，1月26日开始放寒假。（2）下学期开学时间：2月18日。学生于2月16、17日报到注册，2月18日按课表上课。

学校行政和后勤人员于2月14日上午8:00报到，召开行政会，做好开学准备工作； 教师于2月15日上午8：00报到，参加期初工作会议，并参加校本培训。5．学校会议安排：

学校行政会：1月24日上午9：00召开行政会议。

学校教师会：1月25日上午（10:00-11:30）召开教师会，公布教师各项考核结果；总结学期工作、布置寒假工作。

二、期末及寒假工作安排： 1．教育教学工作：

（1）学业评定及优秀生评选工作：

班主任老师于1月18日前完成学生评语，并将评语草稿交教导处、教科室分管主任审阅；认真填写《班主任工作手册》和学生《素质教育报告书》；各班于1月18日前完成班级学生素质教育报告书的填写，填写时必须做到：用蓝黑墨水的钢笔书写或者电脑打印、字迹端正、文句通顺、无错别字，审阅后加盖各种印章。学生的各项成绩继续执行等级制，学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。一年级：xx 二年级：xx 三年级：xx 四年级：xx 五年级：xx 六年级：xx 班主任及任课教师要本着公正、公开、公平的原则，于1月16日前组织班级学生进行“三好学生”、单项优秀学生的评选，按照学生投票结果确定初选名单，并征求班级任科教师的意见。班主任确定表彰名单后于1月19日前送少先队大队部审批。（2）寒假作业布置工作：

各学科教师要根据学生的学习实际，从关心学生身心健康出发，适当布置一些寒假作业，提倡设计一些生动有趣的综合性作业。各班寒假作业必须于1月25日上午12：00前通过“校信通”等平台发送给家长，并通告家长督促学生认真完成。（3）安全教育工作：

班主任在1月22日考试结束后，要对班级学生进行安全教育、法制教育，教育学生不去网吧、游戏厅等娱乐场所玩耍，不做危险性游戏，注意交通安全和用电安全，注意防火、防盗。少先队于1月21日拟发《告家长书》，指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育。

（4）教师考核工作：

每位教师要按时上交教导处、教科室下发的各类表册，于1月24日前上交各类考核表；于1月24日前上交班级管理工作总结、学科教学工作总结。教导处、教科室要作好教师期末各项表册上交的统计、记录教师教育教学论文上交情况，并作为教师考核工作内容之一。（5）教研组、课题组考核工作：

各教研组、课题组于1月24日前做好研究资料汇总，并向教科室提交一份学期研究工作总结，注明取得的各项成果（市级以上课题上传专题网页）。教导处于1月25日前根据教研组工作考评标准进行考评，公布各教研组考评结果。（6）继续教育工作：

教科室认真做好教师继续教育工作，及时通知相关教师参加寒假的各类教育教学培训。（7）论文参赛工作：

全校教师1月25日前上交1篇学科专题论文，作为学年课题研究成果考核，做好相关征文活动的参赛准备。学校将组织评比。2．总结考核工作：

（1）教导处、教科室认真做好教师的各项考核工作。及时完成教师“七认真”工作考核、班级管理综合考核、班主任工作考核、教师科研工作考核、教师出勤考核、师德考核、各教研组、课题组工作考核等，公布考核结果。

（2）教师绩效考评组于1月25日前完成教师各项工作考评，于1月25日上午10：00召开教师会，公布各项考评结果。

（3）认真做好学校学期工作总结，总结于1月25日前完成。教导处、教科室、大队部、总务处、安管办总结请于1月20日前交校长室。

（4）总务处于1月25日前做好期末校产清理工作，对学校的贵重物品进行妥善保管，防偷防盗；对危险物品，包括实验室易燃、易爆、有毒药品必须按规定妥善保管，防止事故发生。

（5）寒假期间，根据市局要求，结合学校工作特点有针对性地组织专题学习，主要专题为：校本化经典诵读教材；学校文化整合与优化；综合楼楼层文化打造；一般课题的专题研究；校本教研的进一步改进；岗位实践实施总结；主题节的创意设计；校本课程的优化和完善等，进一步提高教师的认识，为下学期教育教学工作的进一步开展打好基础。3．其他工作：

（1）安全工作。寒假期间，由校长室、安管办、总务处安排值班人员，认真做好值班记录，遇到突发事情必须向相关部门及时报告；对校舍、电路、体育设施、消防设备、防雷装置等进行全面检查，对存在问题的要及时维修，确保校园安全。安排好假期值班。（2）财务工作。总务处、会计室要做好学生伙食费、代办费的结算工作，并公示期末食堂财务报表。对请假不就餐学生，应按实际用餐结算，多余费用放假前退清。

（3）规范办学行为。寒假期间，学校将充分利用教学设施，配合社区开展丰富多彩的活动。严禁学校教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班等有偿培训。未尽事宜，参见学校通告。

第四篇：2016学年第一学期结束工作安排

2016学年第一学期结束工作安排

各位教师：

根据庆元县教育局学期结束工作安排，我校本周即学期结束工作安排如下，请大家遵照执行：

一、日工作安排：

（一）本周天气：周一阴、周二多云、周三至周五小雨

（二）本周主要工作安排： 周一：学期结束工作会议

周二：教研室语文、数学教研员到校调研新教师、六年级语数教师教学相关情况

周三：社团活动正常开展

周四：正常上课（相关材料和学期工作总结上交）周五：

1、上午：正常上课

2、下午：1２：３０——13：25，全校卫生大扫除

13：30——14：10，结业典礼，颁奖，寒假安全教育，寒假实践活动布置（国学三宝内容为主）。3、14：20——15：10，班级教育活动，安全教育，寒假作业布置、内务整理，致家长一封信发放。

4、考场安排

（三）15日——16日学生期末检测

（四）17日——19日学生素质测评、财产归档、各科室材料收集归档

（五）20日——21日全校家访工作

（六）21日——22日学习培训

二、工作要求：

（一）本着一切为学生服务、为学校服务的宗旨，高度自觉，认真履职，做好期末各项工作。

（二）争做合格优秀教师，强化在岗、教学五常规、洁化、和谐、安全等常规工作，做到善始善终。

（三）增强学习和创新能力，认真学习学校三年发展规划，现代信息技术应用于教学，新一轮课程建设等内容，紧跟时代步伐，做一个符合时代要求，有价值追求的教师。

（四）增强政治敏锐感，增强依法治教能力，不做有背师德师风和作风建设的各项规定。

庆元县五都小学

2017年1月9日

第五篇：第一学期结束会讲话稿

第一学期结束会讲话稿

老师们，同学们：

大家好！2011至2012学第一学期就要结束了。这个学期，在全校师生的共同努力下，我校各项工作齐头并进，圆满完成了本学期的各项工作，教育教学工作都取得可喜的进步；同学们的思想品德、学习、纪律、卫生等各方面也取得了显著的成绩。在这里，让我代表学校，对辛勤劳动、无私奉献的全体教师致以衷心的感谢！对奋发向上、积极进取，获得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！

寒假已至，为保证同学们身心健康，过一个愉快祥和的寒假，精力充沛地迎接下学期的学习。学校要求同学们在假期要做到如下要求：

1、过一个文明健康的假期。

①、要求大家在校是一个文明学生，在家是一个文明子女，在社会是一个文明公民，孝敬父母，尊重长辈，体谅父母工作的艰辛，要做一些力所能及的家务。②、注意自我保健，注意饮食卫生，不吃不卫生的食品，不暴吃暴饮，保持良好的生活习惯，做好各种急性传染病的预防措施。

③、积极参加社会实践，主动参加社会公益活动，自觉参与有益于身心健康的文娱体育和读书学习活动，认真完成老师布置的假期作业。

2、要遵纪守法，增强安全防范意识。

①、同学们在校外也要遵守《小学生守则》，做到遵纪守法，不打架、不赌博、不抽烟喝酒，不损害群众利益和公共财产，不燃放烟花爆竹，还要坚决抵制黄、赌、毒等违法活动，特别要警惕被不法分子侵害或蒙骗利用。要增强法制观念，自觉遵守社会秩序、公共交通秩序和公民道德规范，切记强化安全法纪意识，严防各种意外事故的发生。

②、安全是重要问题。安全责任重于泰山。因此，在寒假期间，同学们要做好防车祸、防溺水、防火、防电、防盗窃、防诈骗等。大家一定要增强安全防范意

识和自我保护意识，在回家、探亲、旅游途中要注意交通安全，要遵守交通规则，不要坐非客运车辆和超载的车辆；在家注意用电、用煤气的安全，电视机、影碟机、电脑、电饭锅、热水器等的使用，一定要细心规范，不使用不合格的电器，不要用湿手操作通电电器等。外出活动要防止事故发生：不玩火，不玩水，不到危险的地方玩耍，不得从事违反“小学生日常行为规范”的活动。放假期间，不准到学校玩耍，若要到其他地方玩耍，须经父母同意后才可以去。春节期间，要特别注意防火、交通和饮食等安全，渡过一个文明、祥和的节日。

3、希望同学们弘扬健康向上的好风气。

放假期间，同学们要合理安排时间，做到休息、学习两不误。要利用假期充实自己，通过读书学习积累和拓展知识，多读书、读报、看新闻，多看一些有益的书籍，拓宽知识面，要认真完成各科老师布置的假期作业，积极参加健康有益的文体活动，参加有益的社会实践活动。通过假期的休整，以饱满的精神状态迎接新学期、新春天的到来。

伴随新年的钟声，新一轮的太阳普照大地，我们又迎来了新的挑战，新的机遇。希望新学期，我们的学校喜报频传，佳绩不断，日新月异，希望大家为我们的学校增光添彩！希望全体老师和同学们再接再厉，再创辉煌！

最后，同学们请记住，放寒假时间是：2012年1月12日至2月12日，13日（即正月二十二）正式开学上课。

祝愿老师们、同学们度过一个健康、快乐、安全的寒假。

祝老师们、同学们事业学业节节高，心情愉快身体好，今年我们齐努力，新的一年好上更好！

讲话结束，谢谢大家！