碧莲信用社2009年工作思路（小编整理）

第一篇：碧莲信用社2009年工作思路

立足新起点 实现新跨越 为迎接合作银行的诞生而努力奋斗

碧莲信用社2009年工作思路

2009年工作指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和中央经济工作会议精神，以科学发展观为统领、以组建农村合作银行为契机，以“走千家、访万户、共成长”为载体，服务“三农”，强化管理，促进企业文化建设，不断提升员工综合素质，实现我社跨越式发展，为支持我县和谐发展作出新的贡献。

2009年主要发展目标：

——存款规模：年末增加3800万，日均24730万，年末达到25300万。

——贷款规模：年末增加3000万，达到18140万。

——中间业务：发卡2500张，消费额1300万，新增POS机6台，信付通10台,间接第三方存管客户18户以上。

——资产质量：四级分类绝对额110万，占比0.7%以下。——效益水平：实现总收入1300万元。

——增户扩面：采集信息6000户，累计采集13000户，占总户数62%以上，新增贷款户数400户，达到2240户，确保村村有贷款。

——经营管理：确保全年无案件和重大经营责任事故的发生。

2009年主要工作安排：

一、加强和谐团队建设

人和万事兴，只有抓好了队伍建设，改革发展、内控建设才有保障，所以要把和谐团队建设放在各项工作的首位。

1、班子建设带团队。一个有战斗力的团队，必须要有一个团结奋进、作风过硬的领导班子。班子建设要以决策民主化和提高学习能力、增强执行力为主要内容，扎实推进班子建设。大事讲原则，小事讲风格，努力构建和谐班子，为员工带好头。

2、绩效管理促团队。公正合适的考核激励机制可以有效激发员工内在的创造力，是业务发展的助推器。

（1）与分社主任签订任期目标责任书，任期目标的完成情况决定职务的去留，要形成“要他干工作”变成“他要干工作”的工作局面。在分配任务的同时，充分授予信贷权和人事建议权，并根据网点存款的存量和增量两个指标，给予相应的财务费用支配权，使分社主任的责、权、利相匹配，提高他们的经营能动性和工作积极性。

（2）创新考核激励机制，改变一年一考的现状。

第一、为了激励员工不断开拓新的客户，对2008年底的存量大客户（指日均5万(含)以上）进行分配维护，落实到人，总量比年初下降的，对相关责任人进行处罚，对新客户(不论多少)和增量进行奖励，按季进行考核。2009年信贷员的考核要根据地区差别确定管贷户数、管贷金额和存款维护户数，并以其工作量和贡献度拉开他们之间收入的差距，增加激励作用。

第二、计划在全年奖金中拿出24000元作为开展“三月月”活动 2 专项奖励基金，帮助员工健康快速成长。“三月月”活动是指：

月月比：（1）比技能，注重培养员工的技能水平，督促员工加强技能练习。计划每月中旬进行一次技能比赛，第一名为该月的“技能之星”；（2）比服务，根据客户评价，员工联评，主办会计和班子评价，综合评出本月的“服务之星”；（3）比奉献，根据当月拓展和贡献情况评定“拓展之星”，一般定在每月第一个星期一的晚上即月会上举行。

月月考：在内控方面，实行月月考制度。以帐务组、主办会计、分管主任每月检查时发现的风险点和业务知识为内容设定题库，由信用社出题，每月对员工进行考试，迫使员工不断改进风险点，掌握业务知识，最大程度地防止屡查屡犯现象，使合规风险知识考试常态化。另外还要结合业务的差错率，评选当月的“内控之星”。

月月奖：对获得“内控之星”、“服务之星”、“技能之星”、“拓展之星”的员工及时进行奖励，帮助员工快速成长。对一年里从未获得“星”级称号的员工，年度考核时不能被为“优”、“良”等级。

3、关心员工聚团队。班子要把关心员工、服务员工作为一项重要工作，努力打造和谐进取的团队。

一是勤沟通多服务。通过谈心、家访、民主生活会，了解员工的工作和生活情况，切实帮助员工解决实际问题，让其感觉到组织的关怀和温暖。

二是加强岗位轮换。（1）内勤岗位计划每年至少轮换一次，旨在提高员工的综合业务能力；（2）开展“今天我押运”活动，安排内外勤或班子参与当天押运全过程，让员工增强押运环节的风险意识；（3）确定业务指导老师，做好帮传带工作，全面提升员工的综合素质。班 3 子要主动帮助员工设计合理的短期职业生涯，让其能在2-3年内成为复合型人才，从而适应各种岗位需求。

三是创办“员工书屋”，建立读书制度。在员工活动室购置书架和有关书籍，给员工提供一个读书学习的平台，并规定每位员工每年至少要读一本与专业相关的书，分社主任和班子至少要读一本与专业相关的书和一本与管理相关的书，写出读书心得，在月会上进行交流，按年评选读书积极分子，鼓励员工多读书读好书,从而为构建学习型团队营造良好氛围。

四是开展一些有益创建和谐团队的活动。定期、不定期地举办员工羽毛球、乒乓球友谊赛，或踏春、野炊等党团活动，或与其他单位开展联谊会，增强员工的团队凝聚力。

二、对目标市场进行细分，为客户提供差异化服务

1、建立重点客户分级维护制度。结合信息采集工作，分析现有客户和辖区农户的需求，对目标客户进行细分，根据“谁拓展谁负责”的原则，建立存款客户维护台帐，将客户细分为日均存款3万以下、3万元（含）-6万元、6万（含）-10万、10万（含）-20万、20万以上（含）五大类客户，确定由不同人员来维护，实施差异化服务。

2、细分客户，实行客户关系管理。先从农户信息采集开始，逐步熟悉客户，分析客户需求；接着把客户进行细分，把现有客户群分为黄金客户、潜在客户、一般客户、限制性客户和淘汰类客户；再对自己的产品进行分类组合，针对不同类型的目标客户进行差异化营销，从而培育个人优质客户，提高客户的忠诚度。要求每个信贷员要重点维护好中高端客户(日均5万以上，每人至少要维护和拓展50户)。同 4 时为中高端客户逐户建立经济档案，分析他们的需求，让其享受个性化的金融服务和各种优惠政策。差别利率是差异化经营的重要手段，所以要充分运用存贷积数挂钩政策，以资产业务带动负债业务的发展。

3、改善岗位设置，实践“满意”服务。2009年初计划在白泉分社推行落实好综合柜员制；在本级营业部设立贵宾窗口，专门办理对公与5万元（含）以上的储蓄业务；在开展“青年文明号”创建活动的同时三个网点都要按精品网点的“请”字开头、“谢”字随后、“您好”不离口的文明服务要求进行管理，做到办理业务速度快、质量高、服务优，营业场所窗明几净，实践“满意”服务：即营业场所、服务速度、服务质量、服务态度都要让客户满意。

4、推行“三会”制度，使工作有序进行。“三会”即：晨会、周会和月会。晨会要求每个网点员工要提前10分钟到岗，自我调节好心情及仪容仪表，做好上班前的准备工作，或学习文件或交流工作体会等；周会定在星期一晚上进行，网点负责人要回顾上周工作，分析存在的主要问题，布置本周主要工作；月会在每月的第一个星期一晚上进行，主要内容分为四块：（1）主办会计、分管主任反馈上月财会、安保、信贷、行风综合等方面检查时发现的问题；（2）各网点负责人和员工代表交流上月工作情况、本月工作计划等；（3）文件学习和传达，开展“手牵手你我同进步”互学活动，要安排具体互学活动方案；（4）领导班子总结上月工作，分析当前存在的主要问题，布置当前主要工作。

5、转变办贷习惯。信贷员要合理安排办贷时间，引导当地农户养成良好的办贷习惯，并确保每个星期至少有一天时间在走访、下村。

三、以规避经营风险为目标，加强内部管理

以“风险首位”为工作原则，落实好各项规章制度，有效规避经营风险。

1、高度重视财务会计、信贷安保方面的风险点，按“六有”要求，加强检查，有效防范操作风险。一要加强计算机密码和重要空白凭证、印章的管理工作，使各项会计工作符合“会计规范化”要求。二要规范信贷操作，认真落实“三查”制度，特别是要加强对抵押贷款和大额保证贷款的第一还贷来源的调查和贷后检查工作，防止贷款逆程序操作。三规范营业、押运、守库三个环节的操作流程，有效规避风险。

2、分类指导，切实加大不良贷款清收力度。（1）对历史遗留的不良贷款再次进行逐笔分析，实事求是地建立不良贷款档案，并与管理责任人签订管理责任书，防止诉讼时效、执行时效的丧失和信贷档案的遗失。同时将有关情况向新同志介绍。针对不同情况，采取不同措施和清收手段，如属于“三违”不良贷款的，应实行全额赔偿或按规定及时严肃处理相关责任人；属于“正常”不良贷款应采取“3+1”工程，即将每一笔不良贷款“确立为一个项目，落实一位清收责任人，制定一套清收方案，再加一个分管领导”，要求限时清收，并结合清收结果进行考核奖惩。重点做好央行专项票据兑付准备工作。（2）对新增的不良贷款要即时换人催收，发现问题及时上报，要求处理。2008年末，我社表内不良24笔86.51万，表外129笔307.02万,置换18笔39.68万,除新增3笔42万外，绝大部分都是在2001年前形成的，其中“三违”占了绝大部份，“正常”不良贷款已寥寥无几，近期有望收回的不到5万。

3、落实“三防一保”各项措施，确保安全运行。一要加强教育，提高员工风险防范意识。二要组织职工学习值班守库、营业、押运等环节的安全操作流程，熟悉相应的安全防范预案，确保他们在实践中熟练掌握。三要加强对押运车、经济护卫队人员的管理。四要规范、创新检查行为，确保各项制度、措施的贯彻落实。

4、按要求开展案件专项治理、职业道德教育等工作，防范道德风险。

5、探索构建风险管理机制，编制、学习、执行联社提出的“五书”，即岗位职责说明书、岗位责任书、岗位操作手册、规范服务手册、内控制度汇编，一定要使员工明确岗位职责，什么该做，什么不该做，这是内部控制的关键。

四、树立发展是第一要务的思想，加大业务拓展力度

1、多管齐下，狠抓资金组织工作。针对不同的客户群要制定不同的揽存方案：（1）对员工的亲戚、朋友，做到晓之以理，动之以情,利用亲情开展业务营销。（2）对存款大户，做到逐一拜访，一对一地进行维护。（3）对有贷款需求的客户（特别是在省内经商），要采取以贷引存的方法。2009年要全面推行存贷积数挂钩贷款，有存有贷，多存多贷，利率优惠，建立双赢的银企关系。信贷员在办理每笔贷款前必须先向客户宣传存贷积数挂钩贷款的政策，努力使客户形成一种“要贷款先存款”的理念，防止“墙内开花墙外香”的现象，并将其纳入信贷员的个人年度考核。（4）对存款较多的村，要逐村召开座谈会，宣传信用社改革动态及支农政策。（5）利用“客户带客户”的裙带效应，聘请一些有信誉、有存款来源的客户担任信息联络员，以达到以 7 点带面的良好效果；（6）实施“走出去，引进来”战略。春节前后，要安排信贷人员到省内客户相对集中的地方走访客户，加强与在外永嘉人、温州商会的沟通和联系，积极吸收在外永嘉人的资金回流，创新服务在外永嘉人的方式，如为在外永嘉人开通“绿色贷款通道”，给他们补贴通兑手续费等。（7）利用春节有利时机，安排好“开门红”存款竞赛活动。（8）按需要开展专项的业务竞赛活动。

2、未雨绸缪，高度重视中间业务的拓展。（1）扩大丰收卡的发卡量，及时宣传丰收卡“零费用”的政策，提高使用率，对已办理中间业务和经常有消费的顾客在贷款利率上给予优惠，努力培养信用社的忠实客户。要求凡贷款先办卡。（2）加大奖励措施，发展特约商户，尽力营销POS机（6台以上）、信付通（10台以上）。（3）与浙商证券合作，拓展第三方存管业务，每个信贷员至少要拓展3个顾客，全年信用社累计在18户以上，并给予奖励。（4）继续做好拓展代收代付和保险业务。

3、调动信贷人员工作积极性，狠抓贷款营销。（1）领导班子和信贷人员先要充分理解当前宽松货币政策的意义，促使信贷人员转变观念，树立起正确的经营意识、服务意识、竞争意识，解决“惜贷”“畏贷”心理。（2）按月将具体任务落实到每位信贷人员，并及时进行考核和评估，把增户扩面、提高贷款覆盖面落到实处，有效地支持地方经济的发展。

五、高举支农大旗，打响支农品牌，全面做好信贷支农工作。

1、完善《信息联络员管理办法》，加强信息联络员队伍建设；计划在09年1月份，结合反假币和民间利率监测等工作召开信息联络员 8 年度会议。

2、全面推进信息采集和增户扩面工作。一是计划在09年要完成辖区所有农户信息的初次采集工作，采集户数要达到13000户以上；同时要对建档客户进行细分，对优质客户进行信用户评定和小额贷款授信，发放富民绿卡，通过信息采集做好贷款的前期准备工作。二是提高贷款覆盖面，确保村村有贷款，新增贷款户要达20%以上，年末要超过2240户，使更多的农户得到我们的信贷支持，切实解决部分农户贷款难问题。

3、创新支农载体，打响支农品牌，深入推进信贷支农“三个一”工程。一是大力支持农业专业合作社和农业龙头企业的发展。每位信贷员每年至少要重点扶持一家相关企业。二是支持科技农业、绿色农业、休闲旅游业的发展壮大，重点支持“农家乐”产业的发展。三是继续推进万名农村青年诚信创业贷款工程建设。四是加大对“三类人员”的扶持。2009年每位客户经理必须扶持“三类人员”3户以上，并对三类人员贷款采取优先安排、利率优惠政策。五是全力以赴配合当地政府做好新农村建设工作。

六、全力以赴做好改革相关的工作，迎接合作银行的到来。一要做好清产核资、增资扩股后续工作；二要做好辖区股东代表的推选工作。三要做好新老股东证的对换工作。

永嘉县农村信用合作联社碧莲信用社

二00九年一月一日

第二篇：碧莲镇中心小学法制教育工作总结

碧莲镇中心小学法制教育工作总结

碧莲镇中心小学 2010年11月

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。而预防未成年人犯罪，是学校教育的又一重点。我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在活动期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。法制教育取得了一定成效。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结：

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，做好学校法制教育是德育教育工作的重要保障，三月份动员全体教师、所有家长积极参与，形成齐抓共管的局面。为此，我们采取了三个步骤：

首先，建立了领导班子、健全了制度、制定了切合实际，富于时代特征的教育内容和方式方法；

其次，统一规划部署、检查制度落实，明确各位教师的责任；

第三，动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。我们聘请了碧莲派出所副所长潘海斌同志担任法制副校长，与他们达成协议，他们必须定期举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。

经过努力，我校重新建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、充分利用好学校作为德育工作，加强法制宣传教育是对未成年人进行思想教育的主渠道。我们利用学生集中的形式，组织了大规模的法制宣传活动，我校成立了法制教育宣传领导小组，并由该小组组织师生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。又于三月初组织学生学习新的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，大队辅导员向学生讲解了修改《守则》和《规范》的原因和具体内容，对新增加的有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、心里健康等符合时代特征的内容更是做了详细讲解。并组织各班进行了竞赛活动，使学生进一步深入学习了小学生规范和小学生守则。印发《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，要求由班主任负责向学生宣传讲解。五月份联合碧莲镇消防队举行全校“火场逃生”大演习活动。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了法普法教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。品德课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

三、在普法过程中，我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开设了“心理健康教育”课，联系各班实际进行讲解，深入浅出、通俗易懂，学生反应强烈。举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制水平。我校邀请法制副校长（碧莲派出所副所长潘海斌）组织了“崇尚科学，拒绝毒品，反对邪教”讲座活动；与消协、碧莲工商所联合举行“消费维权近课堂”大型互动活动；联合碧莲镇综合治理办公室、司法所举行“法律进社区宣传活动”等等一系列活动，使法制教育得到全面落实。我校还利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。通过参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。经过普法工作的开展，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作新的突破。为做到我校在校学生违法犯罪率继续保持为零奠定了坚实的基础。并且我校在校学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。

第三篇：法律伴我成长-虞碧莲

法律伴我成长

邵武市沿山中学—虞碧莲

社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规范，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。

法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。要做到不违法，就要了解什么是违法。

凡是不履行法律规定的义务，或是做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。所谓犯罪，是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。刑罚又叫刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是，我们要懂得：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利，要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

我国的预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防，对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确是非的界限。

社会是复杂的。人是生活在社会中的，必然受到社会环境的影响。近朱者赤，近墨者黑；小洞不补，大洞吃苦。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

第四篇：碧莲中学教学管理

碧莲中学教学管理

一、教师上课守则

1、教师在上课前认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器。没有教案不能进课堂上课。

2、教师应严格按课程表上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准随意缺课。教师上课不迟到、不得离开教室，不提前下课，不拖堂。

3、教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做好课准备，上课铃响走上讲台，待学生安静、站好、敬礼后，教师方可回礼，学生坐好，即开始上课，4、教师要根据教学目的，正确地阐述教学内容，充分认识寓德育于教学之中，精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话。

5、教师要根据学科、教学的内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生的能力，授课时注意讲练结合，精讲精练，充分调动学生积极性、主动性。

6、教师上课要讲普通话，语言要精、准确、生动、风趣、富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置和学生都能听清。

7、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点。字迹工整，大小适当，用规范简化字，不写错别字。

8、学生上课举手发言，回答问题、不管正确与否，教师应积极鼓励，肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性。

9、教师应重视师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、文雅，衣着大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。休育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。

10、教师应严格要求学生遵守课堂常规，课堂内发生问题。就以任课教师为主，负责在课后及时处理。

11、上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需停学生一节课的，必须经年级组长同意，并上报政教处，凡停学生一节课以上的，必须经政教主任批准。

12、教师要尊重学生的人格。对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不休罚或变相休罚

13、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要督促学生认真做好眼保健操。

二、教学五认真制度

教学工作是学校的中心工作。教师在教学中应起着主导作用，每一个教师要做到认真备课，认真上课，认真处理作业，认真辅导，认真考核，千方百计提高教学质量。

（一）认真备课

备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节，所有教师都要十分注重备课工作。

1、认真钻研教学大纲和教材，首先弄懂熟教材的内容，然后参考教学参考资料。

2、根据大纲要求、教学内容和学生实际，确定教学目的，教材重点难点，考虑教法和学生作业。

3、写好教案，教案基本上包括下列内容

（1）教学目的。

（2）教学过程（课题引入、内容重点难点的安排、小结）

（3）教学方法（包括使用教具）

（4）课内练习、课外作业课

（5）板书设计

（6）教后感

4、备课以个人钻研为主，在自备基础上积极参加同教材集体备课活动，同类型班要做到目的要求统一、内容进度统一、作业考核统一，交流教法经验体会。

（二）认真上课

课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真严肃地上好每堂课，充分发挥教师的主导作用，保证每课的质量，不断提高45分钟教学质量。

1、做好课前准备工作（包括教具和实验用具），严格按课程表上课，不迟到、早退、拖堂、随便调课，有事缺课通过教务处，并尽快补课。

2、教师要严密地组织教学，严格要求学生遵守课堂纪律，注意结合教学进行思想教育，课堂内如发生问题，应以任课教师为主。负责处理。

3、教师要根据教学目的，正确的阐述教学内容，注意突出重点、难点，不讲现教学无关的话，珍惜每一分钟。

4、贯彻“少而精”、“启发式”的原则。充分调动学生学习的积极性，培养学生自学能力、合作学习能力、分析能力和解决问题的能力。

5、老师要板书工整，注意教学卫生。

（三）认真处理作业

作业是巩固课堂知识和提高教学质量的重要手段，所有教师都要重视作业的布置与处理。

1、文化课一般都应有适当的书面练习（课内或课外）即要加强基本训练。又要注意学生负担。

2、布置作业要注意大纲和教学内容要求，并从学生实际出发，课外作业可分基本题（学生都作）和选做题（成绩较好的部分同学做），不同对象不同要求。

3、严格要求，指导学生按量、按质独立完成作业，注意培养学生的刻苦钻研、勤学好问的良好学习，无故不做者要教育其补做，有困难的，在独立思考的基础是予以帮助。

4、作业批改要及时，学生有差错（包括书写规格），一定要求订证，书写潦草应予重抄，注意评分和必要的评语。

5、每次作业要有指导小结，表扬先进，分析问题。

（四）认真辅导

课外辅导是教学工作的有机组成部分

1、在课堂教学外，对学习优秀、课内教学不能满足要求者可选择适当的补充教材，采取有效措施，指导自学。

2、对学习差的学生，要分析情况进行思想教育，启发、调动他们的学习积极性。对学习基础差的学生，缺什么知识，就有计划的补什么，扫除接受新知识的障碍。特别要保护和鼓励他们的细微进步，以增强他们学习的信心，使他们要原有的基础上不断提高。

3、学生自学时间教师要主动下班辅导，了解完成作业的情况，并解答学生中的疑难问题，指导学生的学习方法，在学生中开展适当的互帮互学活动。

（五）认真进行成绩考核

对学生学习成绩考查与评定是了解学生学习情况，督促学生复习功课，巩固知识的重要方式。同时便于教师研究的改进教学工作。

1、除期中期未对学生进行全面考核外，各科应注意单元随堂检查，及时掌握教学效果。

2、考试不搞突然袭击，不出怪题偏题、命题应着重检查学生掌握基础知识的运用基础知识来分析问题、解决问题的能力。

3、监考老师应严格执行考试细则。

4、考核后要及时评定成绩，进行质量分析，并在学生中小结讲评。对学有创见的学生应予鼓励。

三、加强教学常规管理

（一）教研组、年级段、备课组

1、教研组长、年级段长、备课组长要按时参加有关工作会议。

2、教研组工作要做到“五有”（有计划、有活动、有课题、有记录、有总结），每两周开一次

例会，全组教师务必人人参加。教研组例会可组织教师学习有关方针、政策、法规、大纲、教材、现代教育教学理论和学科专业知识，了解有关教改信息，学期教改设想交流，可以进行教学质量检测结果分析和诊断，公开课，研究课的交流研讨；可以进行外出教研活动汇报，教法、学法、考法的探讨，青年教师培养的指导等，每次例会组织负责点名。

3、年级段工作要做到；明方向、订计划、定措施、善调节、有总结、年级长负责协调安排本段的有关教学工作。补差、培优、周六等辅导课的安排计划，要在学期初事先报审教务处。

4、备课组工作要做到“四个统一”：计划进度统一、教学要求统一、使用资料统一、考查测试统一，坚持在统一的教学目标下发挥各位教师的特长，形成特色优势互补，提高年级的学科整体质量，备课组长要统筹备课组工作。

备课要求做到“五备”：备教学要求特别是教材的重点、备学生情况、备教学方法、备范例作业、备电教手段的运用，教研组长深入备课组了解，指导备课工作。

5、教师应在个人钻研教材的基础上，写出教案，提倡详案；做到每节课均有完整教案，努力写好教后笔记。教研组长每学期期中、期末检查各一次教案，并将检查情况报教研处。

（二）教学计划

1、教学计划的制订应以学科的教学大纲和现行教材为依据，以分段教学特点为出发点，以学生全面素质培训为最高目标，教研组长是本学科教学计划制订和实施的全权负责人，备课组长负责制订和组织实施本教学计划。

2、学科教研计划应在每学期开学讨论制度，开学第二周内送交教研处，年级教学计划由备课组负责，并在学期初向备课教师通报交流。

3、各处室（如实验室、图书馆、教师资料室、学生阅览室、电教中心、电脑中心、语音室、体育室、文印室）在制定本组室计划时，应加强与有关教研组的联系，排定课表，报教务处备课。

4、要维护教学计划的严肃性，教学计划制订后，应严格执行，不得任意更改；因其它特殊情况，确需要教学计划。须报校长室批准后执行。

（三）课堂教学

1、我校教学定位就是以高考带会考，着眼于高考。不能因会考复习冲击高考科目的教学而停课、让课，影响正常的教学进度，注意在教学过程中培养学科能力，加强高考意识，不能满足于会考层次教学。高三教学，要明确教学阶段加强对学法、考法分析，对症下药，追求实效，应处理好会考与高考的关系，应保证高考科目至少有一个学期以上的学习时间，同时，要加强对学生进行心理疏导工作。

2、课堂是学生实施素质教育的主渠道，每位教师都要以“学生发展为本”设计自己的课堂教学，使之符合民、文明、高效的原则。精心组织安排每一堂课，指导学生上好每一堂课，发挥学生的主体作用，激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习。努力使学生达到对教学内容深刻理解、牢固掌握、熟练运用。

3、把握基本教学环节。包括：成功的新课导入、严谨的教学过程，良好的归纳小结、针对性的巩固练习。拓宽教学环节的实现形式，大胆进行教学手段改革，应注重现代教学技术的使用；规定校级以上的公开课、各类评比评议课，必须运用电教手段。

4、要根据知识掌握特点，渗透预习、复习、自学、讨论方法的培养，激发学生主动学习精神。

5、全面完成教学计划规定的课堂教学任务，必做的演示实验，学生实验必须开齐开好，选做的应尽可能开好。

6、必须提高45分钟课堂效率，强化教学效益意识，严禁在课堂上说与教学内容无关的事，严禁把个人不健康的思想带到课堂上，要妥善处理偶发事件，要建立平等尊重的新型师生关系。

7、课程表是指导性的，各年级、班级、教师必须严格执行，非经校长或教务处主任批准，不得变动课程表，不得擅自占用自修课或停课。教师临时调动或互相调课，应事先征得教务处同意认可后，方可按有关规定执行，否则视为无效。

（四）考试管理

1、教务处组织每学期的期中、期未考试，两考试卷除市教研室统一命题外，本校命题的任课教师务必于考前3天交文印室打印，文印室要注意保密工作。单元小测由各备课组组织，先由备课组上报年段长，年段长必须统筹安排，但不宜频繁举行，不宜占用学生的早晚自修时间进行测试。

2、教务处安排期中、期末考试的监考工作，全校教工必须服从教务处的统一安排，切实履行《碧中监考考勤制度》，做好监考工作。

3、监考工作排定后不得擅自变更，特殊情况者必须事先经教务处批准并统一调配。监考教师必须每场考试前10分钟到考务室领取试卷，不得迟到，考试开15分钟后仍不到岗位的算旷课。

4、主考要加强巡考工作，并进行考勤登记，监考教师在监考时不能看书、看报、改作业、改试卷、接电话、擅自离开考场，否则视为违反劳动纪律，发现违规情况应予通报批准，必须严格考场管理，发现舞弊学生要及时向主考报告。

5、集中改卷、流水作业。教师应对期中、期未试卷进行数据统计、归纳分析、指导教学，每位教师要把考试成绩及时上交教务得保管。

6、教师应将考试结果及时向学生公布并作讲评，探讨失分原因、分析解题思路，总结过失，明确不足，改进教学方法，提高教学质量。

（五）体育卫生艺术工作

1、按照体育大纲要求，严格执行课时计划，控制非上级教育行政部门组织的外出裁判工作，并事先报审教务处，不得擅自停课；课前做好场地、器材准备，要根据天气特点，上好雨天室内理论课，应该有教案，应特别注意安全检查工件，防止伤害事故发生。

2、体育教师要认真指导学生做好广播体操的课外体育锻炼，每位体育教师都必须参与校运动队的训练指导工作，根据实际创设我校体育特色。

3、医务室人员应指导学生做好眼保健操，做好传染病的预防工作，可以定期通过宣传栏或广播对学生进行良好卫生习惯的养成的健康教育宣传，完善师生健康档案。

4、艺术课教师应从提高学生艺术素质的高度做好工作，要认真备课，以学生有所得为目标，上足上好45分钟的课，不得随意让课，调课或停课，艺术课教师要抓好学生艺术训练工作，并指导学生参加校内外的演出活动，美术教师应协助学生做好宣传工作。

（六）实验室管理

1、要完善规章制度，明确职责，强化档案意识，强化服务意识。理、化、生、劳技等实验学科的实验工作要纳入教研组工作计划，教研组长开学初要向实验室通报本学期实验计划。

2、实验室确保完成部颁教学大纲规定的教师演示实验和学生分组动手实验。教师上实验课要有准备，要填报实验单，组织学生上好实验课，经常检查实验室工作。

3、要厉行节约，加强维修保管，注意环境整洁。

第五篇：碧莲镇中心小学消防安全演练方案

碧莲镇中心小学消防安全演练方案

2010年3月29日

为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。

一、指导思想

以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、演练时间、地点、内容

演练时间 ：2010年4月1日（周四）下午第三节课.地点： 校园

内容：

（1）火情报警；

（2）教学楼遇到火灾时的逃生；

（3）灭火演习

（4）消防安全知识讲座。

五、组织机构

总指挥：郑伟

副总指挥：刘聪燕、邵洁蕾

成员：全体教师

六、演练前的准备工作

（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

（二）各班任务布置。4月1日下午3：20前，所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。

(三)班主任进行动员和交代注意事项。

1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：

遇事不慌头脑冷静

判明情况思考对策

积极自救相互帮助

听从指挥有序疏散

3．疏散路线和程序：按早操出操顺序进行疏散，直至全体学生全部撤到操场为至。

（四）现场演练人员：全校师生及消防队人员。

（五）对师生的具体要求

1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。

3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线（早操行进路线）离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。

5.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。

6.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

7．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

七、演练疏散要求与注意事项：

1、演练前保护引导人员各就各位。当学校喇叭连续响起警报时，由各班班主任根据出操路线组织学生疏散（班长在前，班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在十分钟内全部撤离至操场。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按早操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级组人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：按早上学生广播操出操顺序撤离。各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

5、灭火演习。点燃准备好的木柴，由消防队员用灭火器灭火。

八、演练程序

1、下午第三节课铃响后，（广播：碧莲镇中心小学消防安全演练开始，请班主任老师在教室用1分钟时间对学生进行安全教育。）

2、1分钟后，（广播：突然响起爆破声和房屋燃烧声（约15秒），紧接着响起火灾警报声。随着警报声，邵洁蕾指挥：“同学们，现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张！请大家不要慌张！学校西面的一户人家煤气罐发生爆炸，火势已向学校蔓延，学校西头的楼道全是浓烟，无法撤离。现在请同学们听从班主任的指挥，快速集结队伍，按广播操秩序从中间楼道安全有序地撤离到操场上去。请负责疏散楼道的老师各就各位！”）

3、各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。班长在班级队伍稍前位置，班主任在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全

区。（广播：“快！快报警！”“喂，119吗？叔叔，这里是碧莲镇中心小学，学校西头发生火灾了，快来救火啊！”）

报声、大火燃烧声和消防逃生提示语中有序撤离，整个撤离时间约5分钟，比广播操进场速度约快1倍】

4、各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，（广播：请各班马上清点人数，向总指挥汇报）各班清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级组人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。（广播：同学们都已安全撤离，但火势仍在蔓延。）

5、这时，消防车警报在校门口响起。（广播：啊，消防队叔叔来了，我们学校有救了！）

6、消防车驶进校园。消防员叔叔举起消防枪灭火。（广播：火势渐渐退去，我们学校在消防队叔叔的奋力扑救中得救了！）

7、（从模拟情境中回到现实）谈演练感受。（广播：同学们，刚才我们顺利进行了消防安全逃生演练。通过刚才的演练，谁来说说，当大火发生时，我们该如何逃生呢？）

8、消防安全知识讲座（同学们都说得很对。今天我们邀请了碧莲镇消防大队的叔叔们为我们做消防安全知识讲座。大家掌声欢迎！）

9、灭火演练：在主席台上点燃火种，消防队员用灭火器进行灭火。

10、演练总指挥郑校长进行总结讲话。

11、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。（广播：碧莲镇中心小学消防安全演练到此结束，请各班按秩序退场）

九、现场人员安排

器材及现场火种准备：邵焕盛、徐永义 李金仙 潘健

广播音响： 陈文学

广播指令：邵洁蕾

各楼层指挥：

新教学楼四楼：陈若绿 李忠栋老教学楼三楼 : 金海珍汤玲玲 新教学楼三楼：刘海鸥 胡可安老教学楼二楼 ：麻美聪刘素琴 新教学楼二楼：叶剑兰 潘爱秋老教学楼二楼：徐胜亚王伟新教学楼一楼：刘小仙 刘海艳

操场：陈飞玲 麻浙岭 叶正茂 邹晓昀王若青邵珠玲