第一篇：寒招实践日志
寒招实践日志
1月19日至2月3日，我们离校回家后就开始了寒招的准备，其间不乏有意料之外的状况。因为离校之前作为负责人的我未收到任何关于寒招物资领取和其他事项的通知，所以我们的准备任务有些多。我们分组分配了任务，有的制作宣传用的PPT，有的收集图片以作为定制明信片书签的材料，有的负责收集公众号关于华师的推送，我则负责宣传单的设计与打印以及专业分布列表并打印。还好在临近寒招时进了寒招负责人Q群，找到了问卷文档和宣传视频，所以就不必再做。另外，由于物流原因，当时已下单定制的华师明信片书签有寒招当天未到货的极大风险，因此临时购买了其他明信片（共x盒，共x元）和书签（共x包，共x元）。
2月3日下午1点半我和几名队员到xx学校的艺体中心为第二天的高校嘉年华准备好xx摊位（主要是摆桌椅、贴DIY的彩色卡纸等），完成任务后便到高三各班发问卷（x份）并回收统计数据，整理出他们想了解的华师信息（主要是专业种类、分布、录取分数线、就业情况，食宿，环境，社团等），提取了关键词分配给队员协力搜索相关具体信息并存放以应对第二天高校嘉年华的咨询，另外，我们分工在准备好的明信片背面写了高考寄语。
4日早上8点，我和x名队员（原x名，一名因事未参加）在xx学校艺体中心集合，同时还有全体高三师生和其他高校寒招学生出席。在导育处陈主任、高三代表、高校代表的讲话和各高校宣传视频集锦的播放后，高三学生解散自由行动，到各个摊位咨询心仪大学的信息。
我们摊位准备了定制的华师明信片书签（共x份）、其他明信片书签（共x份）、宣传单（共x份）、华师三校区专业分布清单（x份）以及笔记本电脑（用于播放宣传视频）等，并在明信片上写上了满满的高考寄语，借助视频、推送、小礼品和宣传资料吸引并提供高三师弟师妹们更好了解华师，摊位人流不断，各种物资实在太少以至于出现嘉年华未结束就各种物资全部用光的窘况！于是只好把之前购买的临时明信片和书签拿了出来。各队员很热心地解答各位师弟师妹的问题，有的队员甚至拿出了自己的手机将之前找到的华师推送展示给他们看，负责拍照的两名队员也抓拍了不少热闹的咨询场面。
活动结束后，我们队来了张合照作为纪念，本次活动也到此圆满落幕。
（注：xxx同学因事无法参加寒招，所以参加当天寒招的共有x名，活动结束时有x名因事先行离开，因此没有参加最后的合照。）
意见和建议汇总
一、可适当对参加寒招活动的学生进行培训，以便于他们做更充足全面的准备；
二、寒招物资形式多样以便于学生家长更全面形象地了解华师特色；
三、希望寒招更多关注高考并及时准确为学生家长提供高考志愿填报指南、校方招生资
讯等具体信息，满足学生家长的现实需求。
第二篇：寒招宣传工作总结
2012年寒假招生宣传工作总结
今年的寒假招生宣传对于我来说并不陌生，因为这是我第二次参加了，但有一点不同的是这一次我是以汕头八组小组主要负责人的角色参与了这次宣传活动，相比较上一年的普通组员的身份，我也清楚地知道自己身上将背负着更多的任务，我的肩上将承载着更多责任，当然我也有信心带领我的组员回到我们共同的高中母校——汕头市六都中学出色地完成我们的宣传工作。
从我们汕头八组所有成员集中在一起开动员大会、讨论宣传的形式及任务、再到我们去高中母校宣传自己的大学，这期间每个志愿者都出到了自己的一份力，并提出了自己的想法，这也为我们的宣传能够圆满完成作出了很大的贡献。当然在这为期一个多月的宣传阶段所有志愿者也肯定收获到了不少东西，当然对我这个组长来说不仅是于整个团队还是于我，我都是有一番体会和感想的，那么接下来我将对我们组在宣传过程中的表现、不足及影响等进行总结。
那首先先说下我们的前期工作了。这次我们小组总共由45名志愿者组成，相比较去年增加了不少同学，主要是以10级和11级的同学组成。而为了更好地了解寒假宣传工作，学校青年志愿者服务队于2011年12月18日对我们所有的寒招志愿者进行了培训以及一些注意事项的解读。而经过这个培训后很多同学更加深了寒招的印象，也清楚地知道了寒招的一些具体工作以及开展寒招的意义所在。在这次培训结束后，我和另外两个副组长组织了一次见面会，一来是让所有的成员互相认识下，以利于接下来的宣传合作，增强大家的集体意识；二来是对这次的宣传工作做简单的部署，并现场帮助大家解决疑惑，让每个人有足够的时间好好准备自己的工作，并更加清楚地知道寒招对于我们自己的高中母校所起到的重要作用，让大家都能够重视起这次的寒招活动，保证我们小组能够顺利完成这次寒招任务。
那接下来就是宣传中的准备。因为是寒假，所有很多人都回家了，这当然也给我们的宣传准备带来了一定影响：比如无法及时现场开会和降低了大家的积极性。然而我们将这些影响降到了最低，我们定期开Q群会议以收集大家对于宣传的一些好的idea和好的创意，也及时解决大家所遇到的问题。最主要的是在开Q群会议的过程中，大家都很踊跃，能够大胆提出自己的想法，这一方面提高了大家的积极型，活跃了大家的思维，让大家也对这次寒招更加期望了，另外一方面大家也知道了寒招的进度，也意识到了自己的工作任务，在无形中提高了大家的热情。
然而寒假招生毕竟是面对自己的高中母校，我们的团队除了要团结以及及时完成自己的任务外，我们也要及时地和高中母校的有关领导取得联系，了解清楚高三毕业班的上课时间、班级情况、准毕业生的考前心理问题以及学校领导对于我们的支持度和要求。我也很欣慰地听到我们的组员都能够很主动地去找自己认识的在校高三老师，除了送去贺卡外，也不忘关心老师的生活工作以及收集现在高三毕业班存在的问题。而这无疑给我们这次宣传增加了一个很大的砝码。然而最棘手的问题是要得到学校有关领导的批准，由于之前高中母校领导对于华农有一些偏见，所以今年我下了决心一定要改变领导对我们学校的看法并给他们留下好的印象。于是在1月11号我和我们组的几个成员一起去了自己的高中母校。在那个时候我们各自去找了自己以前的班主任，向他们了解学校近期的情况，并让他们帮忙在学生面前告诉他们有寒招这件事，让他们到时都能参与进来。之后我们几个人一起去了教导处找到了负责学生教学工作的黄主任，我们向她说明了这次到访的目的，并给她带去了新年贺卡和新年祝福，当然也详细介绍我们大学的基本情况和近年的良好发展。我们之间的交谈很融洽，在这过程中黄主任也肯定我们的学校以及明确表示了对我们这次寒招的支持；于是我们寒假宣传的时间就敲定下来了2012年2月3号（农历正月12）。
时间飞逝，此时日历也翻到了2月3号这天，而我们的宣传也准备就绪。然而这一天天公不作美，天气有点凉并下起了毛毛细雨，但是这丝毫不影响我们的宣传热情，所有的志愿者在现场都是有说有笑，都迫不及待地想快点到班级里去宣传，看到所有志愿者这么积极，作为负责人的我当然感到很高兴喔，同时也更加自信我们的团队能够顺利地完成此次宣传工作。
然而虽然到场的志愿者都很兴奋，但所有的工作还是得按步就班的进行，保证宣传有条不紊。当确保所有志愿者到场时，我还是不厌其烦地再一次和所有的组员强调了这次寒招的意义、重要性、以及一些注意事项，让所有的志愿者都能够以一种很好的形象请去宣传，给所有的学弟学妹留下一个好的印象，并给他们的学习生活带去帮助；之后对所有的志愿者根据高三毕业班的实际情况进行了分组。当所有工作部署好后，所有的志愿者都分别到自己所负责的班级进行了小型的宣讲会。
在班级宣讲会中很多志愿者都能按照之前开会时所强调的去做，有意识地去根据PPT或者视频去对自己的大学进行一个重点介绍，并调动起学弟学妹的兴趣，注重和他们的现场交流，和他们一起分享丰富多彩的大学生活和有用的学习经验。面对这么热情的大学师兄师姐们，很多学弟学妹心情都是很激动，表现也是很活跃，也很配合我们的宣传。历时半个钟头的班级宣传快要结束时，很多学弟学妹都舍不得大家走，都想和我们多聊聊，但是美好的时光总是短暂的，大家只能留下自己的联系方式比如QQ、微博和手机号码，然后很不舍得和大家挥手道别。
当看到所有宣传结束回到现场集中的组员脸上露出笑容时，我的心里也是乐滋滋的，因为这笑容既是感恩的，也是对自己的肯定，更是对学弟学妹的负责。最后我们也一起来到了高中母校校训牌前进行了合照，之后大家都各自离开了学校，当我们的脚踏出高中母校的门时，2012年华南农业大学寒假招生宣传活动在冷冷的天，暖暖的心下宣告圆满结束！
在这次寒招过程中所有的志愿者们都付出了很多努力，也做了很多精心的准备，比如制作好的PPT以及视频等等，在这里请允许我说一句：所有的志愿者们，你们辛苦了，你们永远是好样的。
这次寒假招生宣传活动既给丰富我们的假期生活，也给我们的大学带去了好的宣传。也希望这次活动对正在为高考而奋斗努力的师弟师妹们有一定的帮助，希望他们能如愿以偿的考上他们心怡的高等院校。也祝愿高中母校的升业率越来越高，越来越好。但愿华南农业大学母校的招生宣传工作越做越好，能吸取越来越多的优秀学子！
第三篇：2014大学生寒招策划书(最新)(精)
高州市首届
“走进高校大型咨询会” 策 划 书
主办方：共青团高州市委员会
承办方：高州市青少年快乐成长促进会 青促会高州大学生服务队 协办方：中
华南农业大学、华南师范大学等各高校招生宣传志愿者高州分队 目录
高州2014高考校园行咨询会暨经验交流会 错误！未定义书签。
一、活动背景......................................2
二、活动目的及意义.................................2
三、活动概述......................................3
四、活动流程......................................4 1.前期准备.....................................4 2.当日流程.....................................5 3.后期跟进.....................................6
五、活动预算......................................7 山大学、暨南大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、一、活动背景
当前高校报考的形式日趋严峻，高校对于人才的选拔也日趋严格。而对于高考，其各项细节每年都在不断地变化。这无形之中对考生形成了压力，因为他们无法了解到来自高校招生的信息，高校的情况，对自己的能力还持有怀疑态度，无法明确自己的奋斗目标。因此，通过一场来自于各大高校的在校生主持的高校咨询会，让考生们可以学习到优秀师兄师姐的学习经验，了解自己心仪高校目前的情况，有助于缓解高考压力以及确定自己的奋斗目标。每年很多高校都会组织大学生回到当地高中进行针对性的高考辅导志愿工作，内容主要包括高校介绍、报考指南、备考经验交流等内容。每个高校都会自发和高州各个中学联系。
但是由于高校是单方面和学校联系的，这往往给中学和高校志愿者带来以下困难：
1.管理难落实处：高校志愿者来自各个学校，比较零散，给各中学带来一定的管理问题；
2.时间难保证：高三学生时间比较宝贵，各中学难以挤出太多的时间让高三学生去接触多个高校的宣传；
3.多方解决疑惑难：很多高校的大学生志愿者到中学只是单纯宣传大学，没有谈及高三学生所需的相应的心理，生理等的指导；
4、学生收获不多：各高校到各个学校宣传的时间不统一，今儿一间，明儿一间，不能引起学生的重视，更是扰乱了学生的学习热情。
由于上面种种原因，往往会让各个高校的大学生志愿者吃力不讨好，而且由于每个高校都是单兵作战，难以形成效应难以给学生留下深刻的印象。
二、活动目的及意义
1.在校大学生向高州高三学子介绍学习经验、高三备考经验、高考应试经验、高考志愿填报技巧、高校情况、大学生活体验等与高三学子息息相关或重点关注的
信息。解答高三学生对高考复习备考的疑惑，缓解高考的压力，给他们合理的建议与更多的鼓舞。
2.邀请高州各学科的名师，心理辅导师和营养医师等给高三学子提供相应的学习，心理，生理指导，使他们能积极应对所面临的困难。
3.集中时间一次性让学生接触到各高校，阵容大，场面热闹，学生可以根据自己的实际情况挑选自己心仪的几间高校了解，这样可使学生在最短的时间内获取自己需要的信息，既节省时间，又留给学生深刻的印象，高三学生容易引起共鸣，放飞梦想。
4.活跃当地大学生氛围，营造朝气蓬勃精神风貌，为打造高州成为教育强市作贡献。引导大学生培养返乡意识及报答家乡的意愿。
5.家长可陪同孩子一起到场了解，两代人一起沟通，避免了由于不了解而 带来的争执。
三、活动概述 1.活动主题： 开拓〃回报〃圆梦 2.活动时间：
2014年1月19号-25号左右（根据高三学子放假时间会稍有调整）3.活动地点： 高州市委广场 4.活动性质：
面向高州高中学生（主要是高三）的非营利性、公益性的活动
5.活动面向群体： 所有高州高中学生及其家长 6.活动现场秩序维持： 青促会志愿者 7.活动形式：
本次活动主要采取摊位咨询的形式进行，由各个高校代表在指定地点设立摊位，让中学生们根据自己的目标有的放矢地进行相关问题的咨询，以保证这个咨询过程的自主性和有效性。大体布置如下：
四、活动流程 1.前期准备 1 大学生志愿者招募
一、整合各大高校寒招志愿者队伍。（11月-12月）
向就读高校寒招队伍报名（大多高校团委在寒假都组织志愿队伍回到高中母校宣传大学，有些高校称“寒宣”，请密切关注自己学校信息，到时服务队会整合各大寒招队伍，统一在高州市委广场进行活动。）
二、对部分高校团委没有组织志愿队伍的，有意参与本活动的，请加入青促 会的群下载报名表，并发到指定邮箱，服务队根据报名人数设定摊位。另外招募工作志愿者：（各组包括一名小组长）维持秩序、指引：30名，（分三个班次）
物资组：20名，（主要是早上布场和晚上收拾物资）2 邀请咨询教师、医生
（青促会老师负责）老师，医生接受咨询时间安排在上午九点到十一点，下午三点到五点。活动人员准备：
a 回顾自己的高三生涯，总结好自己的高三学习经验、备考经验、应考经 验等。
b 了解所在高校的具体情况，包括高考录取情况、奖学金情况、助学金及 国家贷款情况、专业学科情况（包括学习内容、方向、所需素质等）、转 专业情况、勤工助学情况（包括校内和校外兼职等）、学习生活情况（包 括宿舍、教室、图书馆、饭堂、校医院等）、校园环境情况（包括校园景 色、文娱体育设施、交通等）、学生工作及学生社团情况、学生待遇情况（包括学校待遇、社会地位等）、毕业就业情况等，越详细越好，并做好
总结整理（最好能有相应的图片介绍）。
c 学会应对高三学子的问题，学会处理各种情景问题、突发事件。学会开 导别人、激励别人。
d 了解最新的高考资讯、动态。
e 总结自己的大学生活，并分享自己的感受、体会，揭开大学的神秘面纱。附：咨询会成员守则：
a 志愿加入高校校园行志愿活动，并自愿为家乡的高三学子服务。b 遵守团队的纪律，听从工作人员的安排、协调。
c 注意形象，诚实守信，待人有礼。d 友好共处，相互合作，共同进退。e 本次活动无合同或协议限制，以团队精神为行动准则，以自愿服务同学 为宗旨。f 本次活动为自愿参加，大学生要对自身安全负责。4 活动资料准备： 该类资料为广东各大高校的学校简介，专业介绍为主要内容，由参与本次咨 询会的高校学生代表收集。一般高校会提供相应宣传册子海报等资料，如果没有，可以自行收集，青促会统一打印。青促会提供部分打印资料，审核并整理。备注： 各校代表提交资料需涵盖学校的基本介绍及学校所有专业介绍。5 前期宣传 海报宣传：在教学楼一楼张贴宣传海报或在黑板写通知； 传单宣传：在四大中和高州市区传单宣传； 广播台宣传：请学校广播台在中午的时候为我们插播宣传广告 ； 网络宣传：通过贴吧、微博、人人等进行同步的宣传。电视台、报纸宣传：请高州电视台、《高州报》进行宣传。2.当日流程 整个活动计划进行一天，具体当日执行如下： 7：00服务队人员开始布置会场（主要为帐篷、桌、椅的布置）8：00 8:00各高校志愿者到达会场，开始整理与布置相关物质。包括： 8:30 横幅的悬挂、参与咨询会的高校代表集中进行当场各个注意 现场准备 事项的说明等）8：309：00 活动进行 9：0017：00 17：0017：30 结束、清场 17：3018：00 18：00 开幕式，领导、老师致辞 现场答疑阶段，在场高校代表对学生进行高校介绍与答疑。（志愿
者采取轮班制，具体由该高校志愿者人数确定）进行相关清场工作，停止向学生进行答疑与介绍，各单位准 备撤离会场 所有高校代表与学生离场，服务队人员回收物资与清理场 地，回收有用物资。检查现场情况，5/8 3.后期跟进 1）清点物资：清点所借物资及可用剩余物资，进行登记，整理打包； 归还物资：清点结束后安排工作人员将相应物资运送归还和回收，注意运送 过程保护物资，避免损坏。2）活动后期宣传资料整理； 3）活动效果调查（为不打扰毕业生，建议调查对象不选择高三学子）； 4）活动总结反思：将活动过程中所得的照片，视频进行收集整理，并总结活动 过程中的得与失，撰写活动反馈。五． 活动预算 以下经费只是预算，活动结束按实际支出结算，可能会有偏差 物资名称 遮阳伞或帐篷 运送物资租车 桌子 椅子 志愿服 宣传小册 前期宣传单 数量 40 顶 2辆 90 张 150 张 50 套 预算 25x40=1000 元 2x100=200 元 0 0 0 3x200=600 元 0.5x10000=5000 元 备注 最好能拉赞助 向中学校方借用 由中学校方借用 青促会会服 前期使用，各中学共 9000 份，社会宣传 1000 份.双面打印 租借 张贴在高中校园 租借 根据赞助商的要求可 多制作 赞助方 200 册 10000 份 音响设备、舞台 海报 志愿者饮用水 拱形气球 横幅 现场互动小礼品 KT 展示板 装饰气球 胶布 绳子 海绵胶 工作人员快餐 材料打印 媒体宣传 可调配资金 总数 一套 5张 1000 瓶 一个 三条 100 件 2个 1袋 2卷 1圈 3卷 60 人，两餐 1000 元 5x50=250 元 1000x2=2000 元 300 元 3x80=240 元 0 2x100=200 元 1x10=10 元 2x5=10 元 1x8=8 元 3x5=15 元 15 x60 x2=1800 元 250 元 600 元 1000 元 14983 元 6/8 青促会高州大学生服务队 2013 年 11 月 19 日 7/8
第四篇：实践日志
2012年6月30日
今天我们告别母校准备开始社会实践调查，由于教育决定祖国未来的发展情况，而农村的受教育程度与城市差别很大，为了了解农村的受教育情况，我们决定调查的主题是有关农村高校毕业生就业和工作情况、农村人目前的教育观念和农村在校大学生所受教育情况及其满意度。为了更加全面的了解不同地区的农村受教育情况，我奔赴菏泽地区调查，因为根据先前搜集的资料来看，菏泽的发展情况不容乐观，是山东最穷的地方。位于鲁西北比较靠近中部。预计研究生大学毕业生不多。经过大约四个小时到达郓城县，准备从这里开始调查。
2012年7月1日
开始实践第一天情况不容乐观，正如预期结果，菏泽地区的农村研究生少的可怜，就连本科毕业生也是寥寥无几。今天先是到石庄村，由于天气不好赶上下雨，去找村书记结果却扑了个空。向附近的村名打听得知，这个村上的本科毕业生只有五名。没有研究生毕业的学生。在这五名本科生中只有两名已经工作。而且据了解工资仅有2000元左右。听村民反映这还不算少。有的仅1500元左右。另外的三人现在仍然在家找工作。他们的毕业学校是很普通的学院，或者没听过名字的大学。看来此地的高学历人才极少。但是对父母了解情况时却得到这样的回答：“上大学有用但是孩子学习不好，自己就不想上了，我们这一个胡同的以前上小学的有六七个，到了高中就剩一个了。”看来父母挺支持孩子上学的。只是孩子学习不好不愿意上，在班里跟不上，总是挨老师批评，然后就烦了，宁可去打工也不上学。父母没
办法只能是让他们出门打工了，过了几年长大了就谈婚论嫁。以上是家庭父母说的一些心里话。大多数父母这样说。大有收获，农村的教育太落后了。
2012年7月2日
今天去了邻近的魏庄。情况比昨天的石庄好些。虽然毕业生还是很少，可是上学的孩子比较多，就发展趋势来看将来会有不少的大学生。这个村子不大却有8名大学生毕业的。有一名女大学生现在在城里银行当会计，工资月3000元。家庭情况处于中上水平。父母很是支持她上大学，邻居也是说他们家有福气孩子有志气之类的。由于其本人工作并没有调查到本人对上大学的想法。还有一位男大学生现在在发电厂工作，是维修电路的老师傅了，每天都有请他帮忙的人，月收入4000元，是这八个人里最多的，毕业于山东科技大学电气专业。由于毕业后没有找到工作就回家乡找的。幸运的是其本人表示对大学有不少建议，希望学校多组织一些动手的课程，不能整天听理论，他对上大学很满意。还有一位任教师工资不高，其他的都在外地打工具体情况不知。听邻居说家里过的还不错，父母少操不少心，他们都希望自己的孩子也上大学。
2012年7月3日
今天去了付官屯村，主要访问了一位两位60多的老人。他们的子女并没有考上大学，可是他们村上有大学毕业的。根据与他们谈话的内容来看，他们很是羡慕家里有大学生的家庭。据说他们村上有几个大学生，具体什么大学没有打听到，不过那几个大学生都长时间不在家
在外地工作，在大学里找的女朋友，自己找的工作现在已经结婚了。家里的经济情况很好。当问起大爷是否觉得上大学有用时，大爷很响亮的回答说，有用咋没用呢？用处大了。还举了他村上的刘元栋，当时文革后第一批大学生，现在年工资十几万，很是享受。看来对于年长的农村父母，由于亲眼看到上大学的好处，很是支持孩子上大学。可是对于那些最近几年毕业的大学生，由于找不到工作而只能在家闲着的家庭父母来说感觉上大学无所谓，还不如那些上职高或者从小打工的人。他们说当初让孩子上大学也是想着孩子将来能走出农村不要再受农村的苦，可是这孩子笨学习没别人好，国家又不管分配，找不到工作也没办法。
2012年7月4日
张庄可以说是挺大的了。可是对也研究生可也是凤毛麟角。倒是有几个大学生也是八几年的了。这回寻访了一位70的老奶奶，她有五个儿子，老大和老二都没考上大学，老三老四考上了大学，老三是有固定工作家里有几十万的积蓄，老四最好开了自己的机械厂，专门生产开矿的重型机械，据邻居打听有百万的积蓄。老五没有老四有钱可过的也很紧吧。但从这一家可以看出，上大学是很有用的。但是只是针对那个时候，当地的青年父母则认为上大学就得上好的大学，不然现在大学生到处是，国家又不管分配找不到好工作不如不上，除非接着考研究生才会有出路。今天遇上了大雨车胎有爆了只能赶紧回家，修好车子明天继续。
2012年7月5日
王营庄不小，结果问了好几个村名都没有问到村长住哪。他们对村委会的概念并不熟悉。在路上看到一帮农民工在修桥就与他们聊起来了，然是一帮爷们，说话可是很豪爽。问什么答什么，很是配合。他们还觉得我的造访很是少见，有些奇怪问这问那。他们家里的孩子有一位是研究生毕业，现在在济南干财务管理工作，工资3000元左右。还有一位正在上大学，可是他们对孩子上的专业一点也不了解，不知道干啥的，将来会到哪里去工作。在填报志愿时，根据分数和爱好，或者是否热门报的。但具体干什么，学什么，发展方向就不清楚了。他们只知道孩子上大学就是文化人，将来会挣大钱，不用吃苦。而一位母亲说到：女孩子上大学没用，长大了就嫁出去了，上大学就是多花钱，还是男孩上学以后能养老。看来以往的重男轻女也对家庭教育有很大影响。而父母对孩子的学习不关心现象也很严重，或者是因为他们也不懂大学学的什么。但对父母任教师的家庭来说他们对孩子的教育就不一样了，不仅说的很多，而且对孩子的未来都做好了打算，即使再苦也要让孩子上大学。对于父母有文化的和没文化的家庭教育观念也不一样。而农村的父母有文化的仅仅是很少数，有的父母连汉字都不认识，他们让孩子上大学仅仅是想让孩子认识字不要向他们那样无知，或者是想让他们学习一技之长将来能过的好一点。也有的是指望孩子有出息，能给自己养老。甚至有的是觉得别人家的孩子都上学自己家的孩子也要考大学，存在盲目跟随心里。可对孩子来说，他们觉得上大学不好，因为现在大学生很多，自己不努力学习上的大学不好，导致现在找不到好工作甚至找不到工作，白白浪费了上大学的时间，而且从小就学习做作业已经够了，不想学了，但是父母期望逼着自己上大学也没办法，还有就是因为，不上学就得去打工挣钱，自己没本事受罪，还是上吧，结果就在大学混了四年。这是一位毕业大学生说的。听起来很是消极的态度。主要原因还是上了大学之后没有找到自己理想的工作，感觉大学上了没有用。大学生就业成为影响他们观念的主要因素。
2012年7月6日
在八里河村，找书记盖章时真正巧遇上书记与一群人在聊天，在我说明来意之后，他们问起我的大学，好像知道山东理工的历史。他们说山东理工以前不是大学，刚改成大学没多少年。现在很多大学并不能称之为大学，大学必须要有很全的专业和各种学院，而教育改制弄得很多学院改成大学了。这大学要不是很出名的还不如不上，还是清华北大那样的老牌学校才能找到好活。看来他们对于大学的观念很保守，也想让自己的孩子上好大学。对于知名度不高的一般学校也是为他们所不齿。
2012年7月7日
最近的几个村子已经寻访的差不多了，基本情况差不多，对于农村来说研究生是很少的，就来本科毕业生也不多。能在毕业后找个好工作就更少了。现在大多数家庭能供起孩子上大学，而大都因为孩子学习成绩不好不愿意上，父母的态度大都是说即使再穷，只要孩子想上大学肯定让他上，对大学都抱有很大的希望。为了搜集更多信息资料，我返回基地与团队一起寻访村庄。
第五篇：实践日志
访窑湾之实践日志
7月6日至7月12日，材料学院“访窑湾”暑期实践小组来到江苏省新沂市窑湾镇进行了探寻古镇，追寻中国梦的暑期实践活动。
【七月六日】【初入古镇，浅看古镇色彩】出发的这天，大雨。就算大雨让南京倾倒，我们也依旧向前。凭着从网络中得到的了解，把窑湾在脑海中勾勒了千万遍，可是千万遍的勾勒也没能勾勒出窑湾的真实模样。一行八人怀着对脑海中窑湾的憧憬，乘车五个多小时来到窑湾。在下车的一刹那，发现是网络把它美化的太好，它只是苏北一个普通的小镇，带有浓重的乡土气息，街道上不是熙熙攘攘的人群，而是默默无闻的泥土，不见繁华，仅有尘埃。短暂休息后我们确定下日后的行程。
【七月七日至七月九日】【深入古镇，体验古镇魅力】初入眼帘的那片荒瘠并没有冲淡我们的热情。炎炎烈日，我们奔波于古镇的街道，村民，游客，店家，导游，不放弃一丝了解古镇的机会。最开始的三天，在没有任何外界帮助的情况下，我们跑遍了古镇的每一个角落，熟悉了窑湾的风土人情，对众多店家进行了走访，考察古镇的经济状况。我们用自己的脚步丈量古镇，用自己的眼睛记录古镇，用自己的心灵感受古镇，用自己的双手触摸古镇，掌握了古镇第一手资料，也为我们以后要做的工作打下了坚实的基础。
【七月十日至七月十二日】【博采众长，畅谈古镇未来】在对古镇有了一定的了解之后，我们找到了当地的旅游服务中心，想为古镇今后的发展及存在的一些问题提供我们的建议，同时也为我们的宣传工作寻找更有力的帮助。当工作人员见到我们，了解了我们一行的目的后，便热情的接待了我们。此后，我们便与他们进行了十分深入的讨论，从古镇的地理位置到古镇的环境景色，从景点商铺的经营理念到景点缺乏的特色概念，我们把这几天的所见所感一吐而尽。而工作人员也从旅游设施的配置到景区的景点规划，再到景区人员素质的培养，对我们畅谈心声。在交流之后，工作人员十分认可我们的建议，同时也希望我们能够帮助他们更好地宣传古镇文化，这也与我们的目的不谋而合。我们欣然接受。于是，工作人员主动为我们接下来的行程提供帮助，为我们配备导游，带我们领略不一样的窑湾；为我们联系有特色的店家，展示窑湾经济活力。而我们，也拿起了我们的纸笔，拿起了我们的相机，为宣传古镇记录着点滴，只为做到最好。
【七月十二日至今】【畅想古镇，宣传古镇文化】在这七天里，我们听着，看着，记着，说着，追寻古镇历史，探寻古镇文化，记录古镇点滴，采集了许多关于古镇的影像资料，也感受到了小小古镇所蕴含的伟大的中国梦。千年古镇的兴衰起落影射了整个中华大地，古镇梦，中国梦。为了达到我们此行的目的，一部短篇纪录片也应运而生，配合着上百张图片资料，以及与工作人员交流的文字记载，我们希望，能为古镇的再次崛起献上自己的一片绵薄之力。
走进窑湾，便爱上了窑湾。窑不神奇，湾不神奇，只因有了那个繁华过的小镇子，湿漉漉的往事就漫没了。谛听运河水的声音，带走一切可以言说的悲欢，留下被桨声搅碎了的灯影。雕梁画栋与绿瓦红墙的咏叹，像一册精装书里的几张散页。可惜，我来得太晚，走得太急。只想好好地再来一次，细细地品味、慢慢地咀嚼，这窑湾的韵致，这小镇的梦想。
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