中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试

第一篇：中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试

中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试文科九三级第四学期应用写作试题

中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试

文科九三级第四学期应用写作试题

1995年7月

一、填空（每空1分，共10分）

1．公文的发文字号一般包括______________________、______________和__________

_________三项内容。

2．按其性质和内容的不同，可将总结分为两大类：一类是__________性总结，一类是__________性总结。

3．毕业论文的构成项目主要有：（1）论文的__________；（2）_________；（3）_________；（4）__________；（5）___________。

二、选择（请将正确答案的序号填入横线处。每小题1分，共8分）

1．签发人通常是在______中才有的项目。

（1）上行丈

（2）下行文

（3）平行文

2．______是公丈最后生效的标志。

（1）标注发文时间

（2）加盖公章

（3）领导人签发

3．对重要事项或重大行动作出安排、要用______。

（1）决定

（2）决议

（3）通知

4．发布行政法规和规章，转发上级机关、平行机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，告知要求下级机关办理和需要周知或共同执行的事项，都可以用______。

（1）通知

（2）通告

（3）通报

5．传达会议议定事项和主要精神，要求与会单位共同遵守、执行，要用______。

（1）决议

（2）决定

（3）会议纪要

6．在经济合同中，不能把立合同双方简称为______。

（1）甲方和乙方

（2）供方和需方

（3）我方和你方

7．提要和文摘属于______。

（1）一次文献

（2）二次文献

（8）三次文献

8．在消息的多行标题中，用来揭示主题或提示重要事实的标题，是______。

（1）正题

（2）眉题

（3）副题

三、名词解释（每个4分，共12分）

1．主题词

2．工作计划

3．简报

四、简答（共10分）

撰写学术论文所应依循的选题原则

五、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇工作的总结进行评析（共20分）

提示：

（1）评析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明：

（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；

（3）分析要有条理。

调整信贷结构促进商品流通

1989年是国务院提出治理经济环境、整顿经济秩序的第一年，总行提出了“控制总量、调整结构、保证重点、压缩一般、适时调节”的信贷总方针，如何把这一中心任务贯彻落实到我们的商业信贷工作中去，我们提出的口号是：调结构、保市场、促流通。其中调结构是基础，保市场是任务，促流通是目标。经过一年来的积极工作，商业信贷结构得到了有效调整。同时使我市市场出现了稳定、繁荣的喜人局面，完成购进总值20648万元，实现销售24176万元，创利税679万元，取得了比较好的经济效益。

我们的主要做法是：

一、调好两个结构，活化资金存量

今年，国家实行财政、信贷“双紧”的方针，其目的是减少货币投入，促进原有生产要素的调整及优化配置，从而达到控制通货膨胀、稳定发展经济的目的。商业部门担负着回笼货币、繁荣市场的任务，其经营如何，对于能否稳定市场，促进经济发展意义重大。我们认为，在货币紧缩，投入减少的情况下，支持商业企业、提高效益、保住市场唯一的出路是活化资金存量，调整好两个结构，提高原有资金的使用效能，缓解供求矛盾。

（一）调整好一、二、三类企业的贷款结构

今年初，我们根据上级行制定的分类排队标准，结合1988年我们自己摸索出的“十分制分类排队法”，考虑国家和总行提出的支持序列，对全部商业企业进行了分类排队，并逐企业制定了“增、平、减”计划，使贷款投向投量、保压重点十分明确，为今年的调整工作赢得了主动，到年末，一类企业的贷款比重达65．9％。较年初上升4．7个百分点，二类企业达26．7％，较年初下降2．6个百分点，三类企业达7．4％，较年初下降2．1个百分点。这表明，通过贷款存量移位，贷款结构更加优化。

（二）调整好商业企业资金占用结构

长期以来，由于我市商业企业经营管理水平不高，致使流动资金使用不当，沉淀资金较多，资金存量表现为三个不合理；一是有问题商品偏多，商品资金占用不合理：二是结算资金占用偏高，全部流动资金内在结构木合理：三是自有资金偏少，占全部流动资金的比重不合理。针对这三个不合理，我们花大气力、下苦功失致力于现有存量结构的调整，从存量中洁化资金，主要开展了以下几个方面的工作：

1．大力推行内部银行，向管理要资金

我们在1988年搞灯试点工作的基础上，今年在全部国营商业推行了内部银行，完善了企业流动资金管理机制，减少了流动资金的跑、冒、滴、漏，资金使用效益明显提高，聊城市百货大楼在实行内部银行后，资金使用明显减少，而效益则大幅度增长。，今年全部流动资金占用比去年增长1．5％，而购、销、利的增幅均在30％以上，资金周转加快27％。据统计，今年以来，通过开展内部银行，商业企业约计节约资金450万元。

2．着力开展清潜，向潜力挖资金

针对商业企业资金占用高、潜力大的问题，我们今年建议市政府召开发三次清潜工作动员大会，组成了各级挖潜领导小组，并制定了一系列奖罚政策，在全市掀起了一个人人重挖潜、个个来挖潜的高潮，变银行一家的“独角戏”为银企政府的大合唱，有力地推动了全市商业企业挖潜工作的开展。为配合好企业清欠，我们还在三季度搞了个“清欠三部曲”，派出信货员28人次，帮助企业分市内、市外、区外三个层次清欠，清回资金317笔，581万元，受到了企业的高度赞扬。

3．全力督促企业补资，向消费挤资金

为解决商业企业自有资金少、抗风险能力差的问题，我们除发放流动基金贷款利用利率杠杆督促企业补资外，还广泛宣传，积极动员；引导企业学会过紧日子，变消费基金为经营资金。在我们的推动下，有7户企业把准备用于消费的285万元资金全部用于参加周转。如地区纺织品站推迟盖宿舍楼，把85万元企业留利，全部用于补充流动资金。今年，我们共督促商业企业补资168万元，为年计划的6倍。

由于我们开展以上工作，使我市商业企业的资金占用结构得到明显改善，全年处理各种积压商品595万元，使商品适销率由过去年的85％上升至91％，压缩各种结算资金688万元，使结算资金占全部流动资多比例控制在32％以下。全年补资158万元，使自有资金占全部流动资金的比重由年初的6．5％上升至7．9％。

通过调整两个结构，促进了资金存量向好企业投入，加快了资金周转，盘活了大量资金，使一方面资金需求量大、一方面资金占用严重不合理的矛盾得以缓解。

二、实行商品监测，搞好商品供应

商品是吝丰富、价格是吝平稳，是判断市场优劣的标准。商业信贷的任务就在于及时、足量地把资输到穴位上，支持商业部门及时组织商品供应市场，避免市场紊乱，我们采取的措施是：

（一）进行商品排队和监测

为保证市场供应，了解消费者对哪些商品最为敏感、最为需要，年初，我们抽出近两个月时间对300种日用消费品进行了商品排队，排出了97种畅销商品、134种平销商品和69种滞销商品，通过排队，摸清了市场状况，打倒了工作着力点，为使商业部门的采购既能充足供应市场，又能防止积压，减少资金占用，我们集中对火柴、肥皂七奶纷、挖瓷用品等50种商品进行监测；设置了监测卡，每旬统一对这些商品的进、销、存、价格等方面进行监测分析，然后及时指导商业企业调整采购重点。如今年4、5月份，我们发现有不少商业部门火柴库存薄弱，市场价格混乱，及时提供资金支持百货站重点采购。仅7夭，就使市场火柴充裕起来，价格回落到正常水平。

在支持商业企业经营中，我们还从大处着眼。引导企业把近期市场和远期市场结合起来，把短期效益和长期效益结合起来，把企业效益同社会效益结合起来，以求得市场的长期稳定。如今年6月份，我市蒜苔取得大丰收，一时间蒜苔市场价格迅速下落，广大农民普遍为销路和价格发愁。我们认为，如果蒜苔价格下摆过低，肯定要刺伤菜农的积极性，明年的蔬菜市场肯定要受影响，为迅速解决问题，保持蔬菜市场的长期稳定，我们建议市政府召开了由财政、税务、各乡镇、市蔬菜公司等27家单位参加的协调会议，适时制定了保护菜农和蔬莱公司利益的政策，理了各方面的关系。我们及时发放贷款100万元，支持蔬菜公司存储外调蒜苔120万斤，迅速稳定了市场价格，保住了市场，为菜篮子问题消除了隐患，市政府对我们的工作予以高度评价。

（二）压集体、保国营，重点支持国营零售企业

国营零售企业直接面对消费者，担负着供应市场、平抑物价的艰巨任务，其经营好坏对市场关系重大，而集体企业普遍管理水平低，且多追求盈利，不承担保市场的责任。为此，我们确定了庄集体、保国营、重点支持零售企业的贷款投放序列。今年在商业贷款基本不增加的情况下，6户国营零售企业贷款上升175万元，而17户集体商业企业下降232万元。由于我们支限分明，使国营零售企业的社会效益和经济效益明显提高，完成购、销、利为4079万元、5788万元和179万元，分别比去年同期增长25.6％、31．4％、29．8％，资金周转较去年同期加快7．5％。

三、重视决算审查，搞好综合反映

为使商业企业取得扎扎实实的经济效益，维护流动资金的完整无缺，我们于年末抽出专门人员对全部商业的效益进行审查，共审查出虚假利润134万元，并及时采取果断措施，督促企业调整了账务，保证了年终决算的真实性，准确性。

今年，我们还重点抓了综合反映工作，努力当好领导参谋，共写出经济活动分析、调查报告、专题总结、论文、经济信息等249篇，被有关部门转发录用的达169篇，通过写作，同志们的业务素质也有了明显提高。

四、抓政治思想工作，促廉政建设

今年，我们始终把政治思想工作做为工作中重要的一环，坚定不移地执行党的路线、方针、政策，自觉地、坚决地抵制资产阶级自由化思潮的侵蚀，为惩治腐败、重震党威，我们还狠抓了廉政建设，制定了实施方案，坚决做到不吃请、不受礼、不以贷谋私，清正廉洁，把我们建成一个团结的集体、战斗的集体，朝气蓬勃的集体。

1989年过去了，新的一年即将到来，我们决心坚定地贯彻治理整顿的总方针，着力调整。信贷结构，再创新成绩，再上新台阶，大力促进我市的商品流通，为发展经济，振兴聊城做出贡献。

中国工商银行聊城市支行

1989年12月

六、按用公文标题的写法，为下面一篇公文补写一个标题（共10分）

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院同意审计署《关于加强内部审计工作的报告》，现转发给你们，请研究执行。

加强内部审计监督，是促进增产节约和增收节支运动深人开展和实现审计工作经常化、制度化的一项重要措施，各地区、各部门应当引起足够重视，切实抓好这一工作。

中华人民共和国国务院办公厅

一九八七年七月十六日

标题：

七、根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函（共30分）

写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目），语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

××省人民政府办公厅关于申请拨款维修省府机关办公室的函

××发调字[1991]28号

省财政厅：

省府机关办公室多是五十、六十年代修建的，不少门窗破烂，漏水严重，急需维修。为保证省府机关正常办公，请拨给房屋修缮费十万元。是否同意，即请答复。

××省人民政府办公厅

1991年X月X日

中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试

文科九三级第四学期应用写作

试题答案及评分标准

1995年7月

一、填空（每主1分，共10分）

1．发文机关代字

发文年份

文件顺序号

2．综合 专题

3．标题

目录

内容提要

正文

参考文献

二、选择（每小题1为，共12分）

1．（1）

2．（2）

3．（1）

4．（1）

5．（3）

6．（3）

7．（2）

8．（1）

三、名词解释（每个4分，共12分）

1．主题词是标示公丈的内容特征和归属类别的关键性词语。

2．工作计划是对一定时期的工作做出打算和安排的文书。

3．简报即情况的简要报道人是国家机关、社会团体、企事业单位内部用来沟通情况、交流信息的一种文字材料。

四、简答（共10分）

撰写学术论文所应依循的选题原则主要有：

（1）需要性原则

（2）价值性原则

（3）可能性原则。

（4）经济效益原则

如只答出以上要点，可得8分，每条2分：如有适当的说明，可得10分。

五、运用自己所学过的文件写作知识，对下面这篇工作总结进行评析（共20分）

分析文章，主要应该做到以下几点：

（1）要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的文体写作知识：

（2）要紧密结合原文，围绕着文章展开分析：

（3）要有条理，要能自圆其说。

对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。

六、按照公文标题的写洁，为了面一篇公文补写一个标题（共10分）

标题要能准确、概括地揭示公文的内容，并能透视文种。丈种的确定要正确，构成要素的选用要合理

原文的标题为：国务院办公厅转发审计署关于加强内部审计工作报告的通知

七、根据了面这份函的内容，起草一份答复此函的复函（共30分）

对于没有完全达到试卷上所提出的各项要求者，要按项酌情扣分。

q 试 卷 点 评

0 篇

>>上张试卷:中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试法律类九四级第二学期刑法学（1）试题

>>下张试卷:中央广播电视大学1994—1995学年度第二学期期末考试汉语言九三级第四学期中国古代文学（1）试题

『关闭窗口』

第二篇：中央广播电视大学2011 2012 学第二学期

中央广播电视大学2011－ 2012 学第二学期“开放专科”期末考试

基础写作试题

一、名词解释(每小题3分，共 1 2分)

1.言之有物

所谓“言之有物”，就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识。

2.言之有序

所谓“言之有序”，就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质

要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神交流。

3.文采

文采是文本语言表达形式所显示出来的一种审美特征。从语言表达的媒介手段而言，文

采表现为声韵美和词灌美;从语言表达与思维内容表里相融而言，文采表现为感性美与理性

美;从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴素美和华丽美。

4.场面描写

所谓“场面描写”，使将人物描写与景物描写相结合的一种综合性描写。它是对特定时间

和地点中人物的特定活动的一种总体性描写，要求把环境因素与人物活动具体结合起来，写景与写人达到有机融合。

二、简答题(每小题6分，共 1 8分)

5.从写作的一般属性来看，写作主要特征表现在哪几个方面?

(1)写作的个体性特征:

(2)写作的实践性特征;

(3)写作的创造性特征。

6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

(1)材料要具有代表性;

(2)材料要最有精神启迪效果;

(3)材料要具有可读性。

7.简述散文文体的基本特征。

(1)选材自由，题材广阔;

(2)手法灵活，形式多边;

(3)结构独特，形散神聚;

(4)文笔优美，个性鲜明。

三、分析论述(20分)

8.分析并论述新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。（每个要点4分，文字阐述8分。）

(一)在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性;

(二)在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性;

(三)在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

四、写作(50 分)

9.读下面一段文字，根据要求作文。

“人要每天去开拓生活与自由，然后才能做生活与自由的享受。几一一歌德

”人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。“…一-康德

”人最要紧的是耕种我们自己的园地。“一一伏尔泰

请就以上材料，结合自己的体会，谈谈人生的意义和价值，写一篇文章。

写作要求:

(1)自选角度，文体不限，题目自拟;

(2)文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结构完整，言流畅;书写规范，文面整洁;

(3)不少于 1000 字。

语2

中央广播电视大学2011

2012 学第二学期”开放专科“期末考试

基础写作试题答案及评分标准

-、名词解释{每小题3分，共 1 2分)1.言之有物

所谓”言之有物“，就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识。

2.言之有序

所谓”言之有序“，就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质

要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神交流。

3.文采

文采是文本语言表达形式所显示出来的一种审美特征。从语言表达的媒介手段而言，文

采表现为声韵美和词灌美;从语言表达与思维内容表里相融而言，文采表现为感性美与理性

美;从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴素美和华丽美。

4.场面描写

所谓”场面描写“，使将人物描写与景物描写相结合的一种综合性描写。它是对特定时间

和地点中人物的特定活动的一种总体性描写，要求把环境因素与人物活动具体结合起来，写景与写人达到有机融合。

二、筒答题(每小题6分，共 1 8分)

5.从写作的一般属性来看，写作主要特征表现在哪几个方面?

(1)写作的个体性特征:

(2)写作的实践性特征;

(3)写作的创造性特征。

6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

(1)材料要具有代表性;

(2)材料要最有精神启迪效果;

(3)材料要具有可读性。

7.简述散文文体的基本特征。

(1)选材自由，题材广阔;

(2)手法灵活，形式多边;

(3)结构独特，形散神聚;

(4)文笔优美，个性鲜明。

三、分析论述(20分)

8.分析并论述新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。（每个要点4分，文字阐述8分。）

(一)在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性;

(二)在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料 的真理性和权威性;

(三)在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

四、写作(50分)

9.读下面一段文字，根据要求作文。

”人要每天去开拓生活与自由，然后才能做生活与自由的享受。“二一歌德

”人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。“一一康德

”人最要紧的是耕种我们自己的园地。"一一伏尔泰

请就以上材料，结合自己的体会，谈谈人生的意义和价值，写一篇文章。

写作要求:

(1)自选角度，文体不限，题目自拟;

(2)文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结构完整，语

言流畅;书

写规范，文面整洁;

(3)不少于1000 字。

46--50 分

构

41-4，5 分

完

30-40 分

偶

16-29 分

评分标准

达到试题所提出的各项要求。

文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结完整，语言流畅;书写规范，文面整洁;其中有一项未达到要求。

文体特征较为突出，表达方式较为恰切;内容充实，选材合理;结构整，语句通jl院;书写规范，文面整洁。

基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，5

有病句和错别字。

文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，分以下

1834

文面不够整洁;字数不够。6

第三篇：中央广播电视大学2008--2009学第二学期“开放专科”期末考试

试卷代号:2208

中央广播电视大学2008--2009学第二学期“开放专科”期末考试

政治学原理试题

2009年7月

一、填空（每空 1分，共 6分）

1.建设社会主义政治文明的基础就是实现党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，而宪政就是实现这三者统一的基本路径。

五、论述题(20分)

五、论述题(20分)试述现代化过程中产生不稳定的原因。要点提示: 1.现代化过程中的利益冲突加剧，导致政治不稳定 ； 2.新旧价值观念的冲突； 3.人们的社会期望以及参与意识的提高而导致政治不稳定； 4.政府的执行危机； 5.对于一些后期现代化国家来说，由于国际势力的影响也往往造成了很大的2.政治文化具有延续性，它通过政治社会化得以传播和沿袭。不稳定因素。

3.在我国，参与政治的社团一般称作人民团体包括工会、共青(以土要点均须展开论述，否则酌情扣分，只答要点，每点给2分)团、妇联、工商联等。

4.国家结构形式主要可以分为单一制和复合制。

5.儒家政治学说的核心是仁政，主张为政以德，修己治人。

6.柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于公正，一个“理想国“具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。

二、选择题（每题2分，共 20分，每题至少有一个答案.多选少选均不能得分）

1.完善人民代表大会制度需要(ABCD)。

A.完善人大的选举制度

B.完善人大的罢免制度

C.完善人大的质询制度

D.厘清宪法与党的领导之间的关系

2.新右派产生于20世纪70年代后期，它的理论具体表述就是(AD)。

A.自由经济B.弱国家

C.干预经济D.强国家

3.行为主义政治学着重研究(ABCD)的活动，以期发现政治过程中个人

和团体实际行为一致性的范围和性质。

A.政府B.政党

C.利益集团D.选民

4.马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是(ABCD)。

A.经济的集中体现B.根本问题是政治权力

C.有规律的社会现象，是科学，也是艺术

D.一种具有公共性的社会关系

5.虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在民主政治制度中，(B)是最根

本的民主途径。

A.监督B.选举

C.弹劫D.罢免

6.就当今世界来看，具有典型意义的主要国家宪法和法律规定的公民政治权利

主要包括(ACD)

A.民主权B.财产权

C.生存权D.自由权

7.根据(D)的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会

集体生活。

A.柏拉图B.西塞罗

C.苏哥拉底D.亚里士多德

8.20世纪现代自由主义的主要观点是(AB)

A.福利改革B.经济干预

C.自由经济D.自由贸易

9.政治学研究内容可以分为(AB)。

A.政治哲学研究B.政治科学研究

c.政治经济研究D.政治法律研究

10.综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构提

出了如下原则要求(ABD)。

A.权力制约原则B.法治原则

C.政党政治原则D.人民主权原则

三、名词解释(每小题 6分，共 18分)

1.政党：政党指的是人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治

团体

2.总统共和制：总统共和制是指总统与议会均由选举产生，总统与议会分享实

际权力。总统既是国家元首，也是政府首脑，直接领导政府，掌管最高行政权。

政府成员由总统提名并经议会通过后产生，对总统负责。议会掌握立法权，但

不能选举产生总统，也不能对政府表示不信任。同时，总统也无权解散议会。

总统与议会之间存在权力制衡关系。

3.政治监督：政治监督指的是在政治治理过程中，国家有权机关为保证公共权

力主体在所担负职权的正当范围内行使公共权力，而对其进行监视、检查、控

制、纠偏的各种活动，包括宪法监督、立法监督、行政监督、司法监督，以及

政党监督。

四、简答题（每小题 12分，共 36 分）

1.民主观念的现代性变革主要表现在哪些方面？(1)民主的意义和“人民”的地

位和作用由“人民统治”转化为“精英统治”；(3分)

(2)民主的范围 “有限的”或“自由的”民主取代了“无限的”或“极端的”

民主；(3分〉

(3)民主的运作方式 “间接民主”或“代议制民主”取代“直接民主”或“参

与制民主” ；(3分)

(4)民主的基础与前提: 倡导“宽容精神”和“个人独立”。(3分)

2.统治模式的基本特征是什么？(1)政治色影浓厚；(3分〉

(2)治理权力来自草于最高统治者；(3分)

(3)政府职能包罗万象；(3分〉

(4)治理方法单一。(3分〉

3.政治权力具有哪些特性？1)权威性；(4分)

(2)支配性；(3分〉

(3)强制性；(3分)

(4)扩张性；(2分〉

(5)排他性。(2分〉

第四篇：中央广播电视大学2011 ----- 2012 学第二学期开放专科期末考试(开卷

中央广播电视大学2011-----2012 学第二学期“开放专科”期末考试(开卷)邓小平理论和“三个代表”重要思想概论试题

2012 年7月

一、单项选择题(每小题2分，共 20分)1.党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到(A)上来的战略决策。A.经济建设B.政治建设 c.文化建设

2.党的思想路线的本质在于(C)，在于不断地研究新问题，在探索中前进。

A.与时俱进 B.革命 C.创新

3.邓小平提出的社会主义的两大原则是(A)。A.发展生产和共同致富 B.公有制和按劳分配 c.改革和开放

4.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是(B)。

A.把我国建设成为高度富强、高度民主、高度文明的社会主义现代化国家 B.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 c.把我国建设成为独立、自由、民主、富强的现代化国家

-----------------------Page 2----------------------5.在对外开放中坚持(C)是我们的一条基本原则。A.开放我国市场

B.依靠外援 C.独立自主、自力更生

6.国有经济起主导作用，主要体现在(C)上。A.在市场经济中的竞争力B.数量上在社会总资产中占优势 c.对国民经济的控制力

7.政治文明的核心内容是(A)。

A.民主发展的积极成果 B.政治制度发展的积极成果 C.政治思想发展的积极成果

8.社会道德和职业道德的基本规范是(B)。A.勤劳勇敢B.诚实守信 c.热爱祖国

9.党的十六大报告强调，两岸统一的最佳方式是(B)。A.高度自治B.一国两制 C.共同实行社会主义制度

10.在党的建设中，处于首要地位的是(C)。A.组织建设 B.作风建设 C.思想建设

二、多项选择题{每小题2 分，共30 分} 1 1.解放思想和实事求是的关系是(CD)。A.解放思想和实事求是互为前提B.解放思想和实事求是互为目的 C.解放思想是实事求是的前提D.实事求是是解放思想的目的

12.'“三个代表”重要思想提出，一定要正确认识和处理改革发展稳定的关系。三者之间（ABC）

A.改革是动力 B.发展是目的 C.稳定是前提 D.稳定是目的 13.科学发展观的基本要求是（ABD）A.全面发展 B.协调发展 C.优先发展 D.可持续发展

-----------------------Page 3-----------------------14.党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，(ABCD)。A.深化了对社会主义本质的认识 B.提出实施科学发展观 C.提出构建社会主义和谐社会

D.作出了“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断 15.公有制经济包括(ABCD)。A.国有经济B.集体经济

C.混合所有制经济中的国有成分D.混合所有制经济中的集体成分

16.我国现阶段仍处于社会主义初级阶段，主要表现为(ABCD)。A.人口多、底子薄、地区发展不平衡、生产力不发达的状况没有根本改变 B.社会主义制度还不完善，社会主义经济体制还不成熟 C.社会主义法制还不够健全

D.封建主义、资本主义腐朽思想和小生产的习惯势力在社会上还有广泛的影响 17.邓小平理论的历史发展经历了(BCD λ A.党的八大到党的十一届三中全会前的酝酿阶段 B.党的十一届三中全会到十二大的基本命题的提出阶段 C.党的十二大到十三大的逐步展开和形成理论轮廓的阶段 D.党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段 18.我们的改革是全面的改革，包括(ABCD)。A.经济基础B.上层建筑

C.经济、政治、文化等体制D.思想观念

19.公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度的确立，是由(AB)决定的。A.社会主义性质B.社会主义初级阶段国情 C.所有制形式D.分配制度

20.下列关于人民代表大会制度表述错误的是(BD)。

A.是我国的根本政治制度 B.是我国的国体 c.是我国的政体 D.实行首长负责制原则

3-----------------------Page 4-----------------------21.当今世界激烈的综合国力竞争，包括(ABCD)。A.经济实力的竞争B.科技实力的竞争 C.国防实力的竞争D.文化实力的竞争

22.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，人与自然和谐相处就是(ABC)。

A.生产发展B.生活富裕 C.生态良好D.生命健康

23.在邓小平“一国两制”的构想中，“一国”和“两制”的关系可以概括为(ACD)。A.“两制”的前提是“一国” B.“一国”必然要求实行“两制” C.“两制”是主体与部分、中央与地方的关系 D.只有实行“两制”，才有利于实现祖国的和平统一 24.我国外交工作的方针是(ABC)A.坚定不移的奉行独立自主的和平外交政策 B.同世界各国建立和发展友好关系 C.反对霸权主义和强权政治、维护世界和平 D.“和平统一”、“一国两制” 25.广大人民群众包括(ABCD)。

A.工人阶级是中国社会主义事业的领导阶级和最基本的动力 B.广大农民是中国社会主义事业中人数最多的依靠力量 C.知识分子在中国社会主义事业中承担着重大的历史责任 D.新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者

三、论述题{第 26小题20分，第 27小题 30分，共 50分)26.联系实际论述，什么是中国新型工业化道路? 走新型工业化道路有哪些特点? 答题要点: 新型工业化道路是在充分考虑中国国情和世界经济发展趋势的基础上提出的有中国特色的工业化道路，新型工业化道路是以科技进步为基础、质量与效益相统一、人口资源环境相协调的我国工业化、现代化可持续发展之路。

新型工业化道路具有以下特点：一是以信息化为基础，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化；二是科技含量高；三是经济效益好；四是资源消耗低；五是环境污染少；六是人力资源优势得到充分发挥。

27.阅读下列材料，运用相关原理分析我国现存“三农”问题。

材料 农业为什么艰辛，农村为什么落后，农民为什么贫穷?需要我们以辩证唯物主义和历史唯物主义的态度认真加以分析，这是做好“三农”工作的前提。答题要点

(1)主要明确农业是我国的基础产业，在我国经济发展中，农业、农村、农民问题一直是关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强的大问题。(2)分别阐述“三农”问题及解决思路: 第一，农业问题，主要是农业产业化的问题。市场经济是以市场为导向、根据市场配置资源的经济形态，应遵循市场规律，健全农业产购销体制。产供销一条龙是当前农业在市场经济 中大有作为的一着好棋，党和政府在创设“产一供一销”链条的活动中起着关键作用。加入世 贸组织后，中国农业如何彻底改变自给自足的小农经济状况，应对国外的集约型农业的挑战是中国作为一个农业大国面临的严峻问题。目前中国应在解放富余劳动力的同时，通过加快农 业机械化提高农业劳动生产率，抛弃小农经济的自给自足，迎接入世挑战。

第二，农村问题，目前突出表现的一个问题是户籍制度改革。以往户籍制度将城乡予以 分割，形成了城乡之间经济发展、文化水平的较大差异。这种户籍制度在计划经济体制下是 自上而下行政管理的必要，在建设社会主义市场经济的今天已经受到理论界的一致质疑。目 前，各地兴起的户籍制度改革纷纷向这种不合理的制度“开刀”，希望能够借此进一步解放农村富余劳动力。但需要前瞻的是:户籍制度改革以后，解放的富余劳动力如果得不到合理的安置 和疏导、形成的移民潮会给社会治安造成相当大的压力。因此，城市化的步骤需要控制，小城镇是消解城乡二元对立、改革户籍制度的必要配套措施。

第三，农民问题，可以分为素质和增收两个问题。中国是一个农业大国，农村人口接近9 亿，占全国人口 70%。农民问题首先是农民素质问题，主要是指文化素质。在“普九”未能覆 盖人口中，农村人口占大多数。同时，计划生育政策在农村也受到一定抵制，个别农村甚至形成了“越穷越生，越生越穷”的恶性循环。十年树木，百年树人。提高农民素质，培育型农民是富民强国的一项重要举措。其次是农民增收问题，这不仅关系到农民生活的改善、农民对农业的投入，还关系到整个国民经济发展的全局，关系到农业现代化问题。因此，十七届三中全会指出，农民增收仍然困难，最需要加快。

(3)新形势下推进农村改革发展，解决好“三农” 问题，要做到“ 四个必须”。

第一，继续解放思想，必须结合农村改革发展这个伟大实践，大胆探索、勇于开拓，以新的理念和思路破解农村发展难题，为推动党的理论创新、实践创新提供不竭源泉。

第二，坚持改革开放，必须把握农村改革这个重点，在统筹城乡改革上取得重大突破，给农村发展注入新的动力，为整个经济社会发展增添新的活力。

第三，推动科学发展，必须加强农业发展这个基础，确保国家粮食安全和主要农产品有效供给，促进农业增产、农民增收、农村繁荣，为经济社会全面协调可持续发展提供有力支撑。

第四，促进社会和谐，必须抓住农村稳定这个大局，完善农村社会管理，促进社会公平正义，保证农民安居乐业，为实现国家长治久安打下坚实基础。

总之，国际形势继续发生深刻变化，我国改革发展进入关键阶段。我们要抓住和用好重要 战略机遇期，更好地解决好“三农”问题，胜利实现全面建设小康社会的宏伟目标。

第五篇：中央广播电视大学2011-2012学第二学期“开放本科”期末考试

中央广播电视大学2011-2012学第二学期“开放本科”期末考试

来源：河南考试网

心理学试题

一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母

序号填入括号中）

1．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象 发生和发展规律性的方法称之为()。

A．调查法B．个案法

C．观察法D．测量法

2．构造主义心理学派的代表人物是()。

A．冯特B．铁钦纳

C．华生D．苛勒

3．看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()。

A．思维B．知觉

C．感觉D．错觉

4．创造性思维的特征包括()。

A.新颖性B．流畅性

C．灵活性D．精致性

5．儿童获得语言的关键期是()。

A．0-1.5岁B．1-3岁

C．1.5-5岁D．3-5岁

6．下列哪些因素会影响到词汇的理解()。

A．词频B．词长

C．语义D．语境

7．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是

()提出的。

A．拉扎勒斯’B．阿诺德

C．坎农一巴德D．詹姆斯，8．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

7摊

A．态度B．意志

C．情绪D．理智

9．以下属于投射测验的是()。

A．艾森克人格问卷

B．罗夏墨迹测验

C．主题统觉测验

D．卡特尔16种人格因素问卷

10．躁狂发作、抑郁发作属于()。

A．急性应激障碍

B．应激后障碍

C．心境障碍

D．人格障碍

二、名词解释（每小题5分，共20分）

11．感觉

12．定势

13．情绪

14．心理健康

三、简答题（每小题10分，共30分）

15．注意的特点及其外部表现。

16．根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。

17．能力的差异主要表现在哪些方面？

四、论述题（从下列2题中任选1题完成．20分）

18．如何提高学生的自我效能感？

19．结合生活中的实例，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

试卷代号：1293

中央广播电视大学2011-2012学第二学期“开放本科”期末考试

心理学试题答案及评分标准

（供参考）

2012年7月

一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）

1．C2．AB3．B4．ABCD5．C

6．ABCD7．C8．A9．BC10．C

二、名词解释（每小题5分，共20分）

11．感觉是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器 官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。

12.在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再 次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。

13．情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。

14．可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良 好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。

(如果采用WHO的定义也正确，即：世界卫生组织(WHO)(2005)将心理健康定义为“一 种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有’_

成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献”）

三、筒答题（每小题10分，共30分）

15.注意的特点及其外部表现。

注意的两个特点是指向性和集中性（3分）。

注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来‘i

(1)适应性运动（2分）。

(2)生理变化（2分）。

(3)无关动作停止（2分）。

注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间，并不总是一一对应的（1分）。

16．根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了科学的研究，根据实验结果绘成了著名的 遗忘曲线（1分）。从曲线可以看出，遗忘在识记后的最初阶段速度最快，以后逐步变慢，即艾 宾浩斯遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是先快后慢。（3分）

根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应遵循的策略是：

(1)及时复习（2分）。

(2)复习形式应该多样化（2分）。

(3)合理地分配复习时间（2分）。

17．能力的差异主要表现在哪些方面？

人与人之间在能力上存在着明显的差异（1分），能力的差异主要表现在三个方面：

(1)能力的类型差异（2分）。指构成能力的各种因素存在质的差异（1分）。

(2)能力发展水平的差异（2分）．。指不同人的同种能力在量的方面存在差异。它表明人 的同种能力发展水平有高有低（1分）。

(3)能力表现早晚的差异（2分）。有的人在儿童时期就在某些方面显现出非凡的能力。有的人能力发展较晚，年龄很大时才达到较高的水平（1分）。

四、论述题（从下列2题中任选1题完成，20分）

18.如何提高学生的自我效能感？

(1)让学生经常体验成功（2分）。学生亲身经历的成功和失败对他们自我效能感的影响 最大。成功的经验会提高人们的自我效能感，多次失效会降低人们的自我效能感(2分)。．(2)树立学习榜样（2分）。观察学习对于自我效能感的形成也有重要的影响。一个学生 看到与自己水平差不多的同学解决了一道难题，会认为自己经过努力也可完成同样的任务，从 而增强自我效能感（2分）。

(3)要设立短期、具体而富有挑战性的目标(2分)。研究表嘎目标应是短期的、具体的，下 一次或下一周的要比六星期后或半学期的目标更能增强自我效能感及内在动机（2分）。

(4)创造宽松、和谐的教学环境(2-分)。在教学中，教师要相信学生，关心爱护学生，平等 地对待学生。当学生在学习中遇到困难时，教师不应当粗暴训斥，也不要包办代替，而要耐心 启发，循循诱导（2分）。

(5)培养学生进行积极的自我强化（2分）。进行自我强化首先需要建立自己的行为标准，然后根据设立的标准来评价、检查自己的行为及效果。当达到自己的标准或目标时，个体就会 体验到自己的能力，从而产生或增强自我效能感（2分）。

19.结合生活中的实例，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

友谊是一种自愿的、个人的关系，通常能够提供亲密和帮助，在友谊关系中，双方互相喜爱 并寻求彼此相伴（2分）。

友谊在个体社会化过程中起着非常重要的作用，它不仅可以帮助儿童提高社会技能，还能 够为儿童提供社会支持（1分）。具体来讲，友谊在儿童发展中的作用可以概括为四点。

(1)友谊可为儿童提供情感支持（3分）。

(2)友谊可以为儿童提供更多的玩耍、交往和娱乐机会（3分）。

(3)友谊可以为儿童双方提供参照榜样，为儿童提供获得基本的社会技能的机会（3分）。

(4)友谊可以为儿童提供社会支持和可靠的同盟（3分）。

结合生活中的实例，对于以上4点作用进行论述分析合理恰当的，另加5分。