机关党支部创先争优活动小结

第一篇：机关党支部创先争优活动小结

机关党支部创先争优活动小结

(2010年07月30日)

自“创先争优”活动开展以来,我支部按照局创先争优活动领导小组要求，认真制定创争方案和计划，精心设计活动载体，不断丰富活动内容，扎实完成了创先争优活动第一阶段各项工作任务，现将有关情况汇报如下：

一、创先争优活动开展情况

按照局部署和本支部创先争优活动计划,第一阶段我支部主要进行了建立健全组织、制定方案计划、进行宣传发动、落实活动载体等工作,保证了活动的顺利开展，为下步创争活动打下了坚实的基础。

1、加强组织领导,做好宣传动员。支部成立了由书记任组长的创争活动领导小组,小组成员进行了细致的分工。小组主要负责做好组织协调,并抓好各阶段工作落实,为活动提供坚实的组织保障。同时支部召开了党员大会,对创先争优活动进行动员,通过制作学习宣传栏、走访慰问困难党员、上党课、召开座谈会等多种有效形式开展宣传动员,形成了良好的创争氛围。

2、抓好学习教育,强化理论基础。支部以创争活动和学习型机关建设年活动为载体，抓好了全体党员的学习教育。坚持每周落实一个学习日，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习市、局创先争优活动实施方案和文件材料,使全体党员明确了活动的主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动奠定了基础。

3、精心制定方案,促进活动落实。按照创先争优活动动员会要求，在广泛征求意见和建议的基础上,结合支部工作实际，制定出了军转办创先争优活动实施方案和计划，对党员参加活动提出了明确目标和具体要求。支部也从实际出发,精心设计各具特色、务实管用的活动载体,如召开民主生活会、走访帮扶服务对象、慰问基层困难党员、组织进行工作调研等活动，落实了创先争优活动的具体要求,形成主题突出、特色鲜明的创争局面。

二、注意的问题

由于创先争优活动开展周期长、范围广,在组织领导、督促检查、活动主题等方面工作任务较重,要着重提高党员思想认识,要把活动开展和推进工作紧密结合起来,防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题,确保活动顺利开展。

三、下步计划

创先争优活动即将进入调查研究、全面争创阶段,转段后,我们将抓好以下几项工作:一是抓住工作节点。以学习型党组织为抓手，组织学习典型和好的经验。抓好“党性教育”活动,采取学习党章党史、主要领导上党课等形式,对党员进行党性教育。二是结合当前重点工作抓好活动落实。结合工作深入边海防部队,听取群众的意见,搞好调查研究,对存在的问题进行整改，促进各项工作顺利开展。抓好“五个好”、“五带头”工作落实。三是进行撰写分析报告、党员评议等活动。召开党员大会、座谈会和民主生活会,开展批评与自我批评。组织人员撰写好分析报告，按照局安排部署,扎扎实实地把活动推进深入,确保收到实效。

第二篇：机关党支部创先争优活动计划

机关党支部创先争优活动计划

为贯彻落实《中共金华市教育局机关党委关于创先争优活动实施意见》和《中共金华教育学院党委关于深入开展创先争优活动的实施方案》，扎实有效地开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的活动，确保整个活动达到预期目标，支部将“创先争优”活动作为促进发展、凝心聚力的主旋律，密切结合党支部实际工作，特制定活动计划如下：

一、指导思想和总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和省委十二届六次全会、市委五届十二次全会精神，深入学习实践科学发展观，大力加强学院党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为创建先进基层党组织、争当优秀共产党员而努力奋斗。

二、主要目标

进一步加强党支部的组织建设，不断创新活动内容和方式，建设学习型和服务型党组织，充分发挥机关支部的战斗堡垒作用，扎实有效开展党员的学习教育，坚定党员的理想信念，提高党员业务素质和岗位技能，在推动教育教学质量和学院事业发展中充分发挥我支部党员的先锋模范作用。

三、方法步骤

（一）全面动员，统一思想

6月25日学院创先争优活动动员大会召开后，机关支部党员充分认识创先争优活动的重要性，号召党员积极投入到这一活动中，按时完成学院的要求。支部党员一致认为，创先争优活动是新形势下加强党的建设的重要举措，是进一步深化和拓展学习实践活动成果的需要，是进一步加强党的执政能力建设和先进性建设的需要，是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。我们要乘创先争优活动的东风，进一步加强基层党组织的建设，进一步发挥广大党员的先锋模范作用，凝聚力量，促进发展。

（二）组织学习，提高认识

6月28日、29日下午组织了全体党员认真学习了省委、市委组织部和市教育局党委关于创先争优活动的一系列文件精神（如浙组〔2010〕28号、金市组〔2010〕16号、金市教机党〔2010〕25号等），统一思想，提高认识，高度重视并积极投入到创先争优活动中来。下半年还要组织党员对创先争优活动主要精神的学习。

（三）开展党性教育活动

采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、党章、党的方针政策和有关领导讲党课的形式对党员开展党性教育。

（四）开展形式多样的活动

1.组织本支部党员认真学习《学院党委关于创先争优活动的实施方案》和《机关支部关于创先争优活动计划》和市委、市教育局党委有关文件精神和指示精神，提高思想认识，增强创先争优的自觉性。

2.进一步加强学风建设，增强党员干部的服务意识，开展党员自愿服务活动。

3.岗位奉献活动。从强化岗位责任、提高服务意识入手，围绕部署的重点工作和学院的中心工作，从2010年9月份开始大力开展岗位奉献活动，每一个党员都要在具体工作中求真务实，开拓创新，甘愿为学院事业发展添砖加瓦。

4.进一步做好联系群众工作，开展党员一帮一活动，互帮互助。如党员帮助学习有困难的学生、为离退休老同志服务等，发挥一名党员一面旗的作用。

5.庄重承诺、实践诺言活动。结合我支部实际工作和创新发展要求，创先争优活动中每个党员都要认真写《承诺书》，承诺内容主要有：积极响应学院党委的号召，认真扎实有效地开展创先争优活动，真正达到充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，推动发展、服务群众、凝心聚力、促进和谐的目的。要求本支部党员在活动中营造优良的学风，充分发挥党员的模范作用，牢记宗旨观念，加强党员的服务意识。

6.开展“比学习、比干劲、比奉献”活动。热爱学习，热爱工作，热爱生活，在本职工作岗位上开拓进取、勇于奉献，为支部建设和学院发展贡献力量。

通过各项活动的开展，全面提高党员的政治觉悟和综合素质，为推进我支部党建工作和学习型党组织、学习型党员队伍建设做出自己应有的贡献。

人文分院党支部创先争优工作计划

贯彻落实中共金华教育学院委员会关于深入开展创先争优活动的实施方案，扎实有效地深入开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的活动，确保达到预期目标，取得实际效果，支部将“创先争优”活动作为激发教师工作积极性，营造和谐的工作和生活环境，凝聚人心的主旋律。现结合分院实际工作，制定活动计划如下：

一、指导思想和总体要求

1、全面动员，统一思想。创先争优活动是新形势下加强党的建设的重要举措，是进一步深化和拓展学习实践活动成果的需要，是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。人文支部于9月14日召开全体党员大会，认真宣传贯彻中央关于创先争优活动的精神，使党员同志充分认识创先争优活动的重要性。号召党员积极投入到这一活动中，以创新的精神为创建先进的人文支部献计献策，并能以身作则，带头做好教学、科研及学生管理等工作争做优秀共产党员，进一步发挥广大党员的先锋模范作用，凝聚力量，促进发展。

2、结合实际，强化措施。人文支部将落实活动措施，明确实践内容作为重点，着力抓好与实际工作的密切结合。制定了主题突出，方案务实，特点鲜明的实施方案。提出了活动目标，载体要求和重点工作内容，加强对支部党员的指导检查。

二、具体要求和措施

1、统一思想认识，加强组织领导。

分院党支部组织成立创先争优活动领导小组，领导小组具体组织指导活动的开展和各项工作的落实。要求全体党员高度重视，切实将思想统一到活动要求上来，积极自觉参加创先争优活动。

2、搞好舆论宣传，营造浓厚氛围。

通过出展板、黑板报、在网站开辟创先争优专栏等形式进行宣传。及时发现和表彰创先争优活动先进典型；充分发挥典型的示范带动作用，大力营造争先创优的良好氛围。

3、加强思想教育，促进工作落实。

围绕增强党员服务意识、责任意识和提高服务质量等目标，加强党员的思想政治教育、职业道德教育和岗位技能培训，不断提高支部党员队伍整体素质。

4、立足本职工作，鼓励探索创新。

统筹安排创先争优活动各阶段、各环节的工作，把改革创新贯穿始终，尊重党员的首创精神。把开展创先争优活动作为推动学校各项工作的有利契机，鼓励党员教师围绕提高服务水平，创新活动方式，用工作的实际成果来检验活动成效。

5、严格考核督导，确保承诺兑现。

创先争优活动领导小组将把开展创先争优活动作为加强支部自身建设、巩固学习实践活动成果的重要措施，列入党员考核目标，定期检查、考评。总结发现先进典型，研究解决问题。对创先争优活动思想不重视，工作不得力的，及时提出，并抓好整改落实，确保活动有序推进，扎实开展。

三、方法步骤

第一阶段：宣传发动，制定方案。（2010年9月中旬）

1、成立领导小组。

成立“金华教育学院人文党支部创先争优活动领导小组”。

组 长：任幸芳、吴广义

成 员：陈文兵 徐高虹

陈兰娟 景花 茅珠芳 吴飞忠

2、制定方案。为保障创先争优有序有效开展，分院根据学院党委要求和自身实际制定方案，用以指导活动的开展。

3、宣传发动。召开支委会和全体党员动员大会，学习活动方案，部署相关工作。同时要求以党小组为单位，积极开展学习讨论活动，提高认识，使全分院党员教师都能自觉地参与到这一活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进。（2010年9月下旬—2011年6月底）

1、党性教育活动。通过学习《党章》、重温入党誓词、学习党史、回顾党的成就、撰写党性分析报告，同时，党员要通过多种形式，如自学、网上学习、读书会等，积极开展对科学发展观、党的十七大、党的一系列路线方针政策的学习。

2、“结对帮扶”活动。开展教师党员结对班级、学生党员结对学困生，深入做好党员服务师生工作。

3、“岗位奉献”活动。鼓励青年党员教师积极参加优质课竞赛，通过提升党员的业务素质，发挥党员的先锋模范作用，促使党员教师在本职岗位上创一流业绩。

4、“公开承诺”活动。党支部及党员教师结合工作实际、岗位特点、个人特长等，科学设定承诺，以在校网站发布、专栏刊 出、签订承诺书等形式公开作出承诺，并认真践行承诺。做到承诺一条，兑现一条，取得实效。

5、“师生评议”活动。开展广大师生员工对党支部、对党员教师的民主评议活动，找出缺差，完善不足，及时跟进和赶超。

6、实施榜样工程，树立优秀党员典型，并到各班级交流学习。

7、加强对学生就业考试指导，对个别优秀毕业生典型进行座谈，了解他们在工作岗位中的心得体会。

8、进一步做好联系群众工作，开展党员一帮一活动，互帮互助，由一名学生党员或入党积极分子帮助一名学习有困难学生，发挥学生党员和入党积极分子的作用，共同进步，优化我分院的学风。

9、进一步加强学生党建工作和入党积极分子的教育培养。

理工分院党支部创先争优工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大和十七届四中全会精神，以教育教学工作为中心，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主题，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发布实施为主线，以教书育人、办人民满意教育为目标，党支部努力做到“五个好”，共产党员努力做到“五带头”。通过创先争优活动激励全体党员干部解放思想、转变作风、进一步振奋精神，掀起创先争优热潮，影响和带动分院全体师生为进一步提高学校教育教学质量，推动金教院教育发展做出贡献。

二、目标要求：

（一）总体要求

1.推动科学发展。党支部要切实贯彻党的方针政策和院党委关于创先争优全面实施的工作部署，分院党员干部要以模范行为影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。

2.促进分院和谐。及时了解分院师生思想动态，有针对性地做好引导工作；模范践行社会主义核心价值体系，促进良好社会风气和良好校风的形成；主动排查、化解矛盾纠纷维持分院稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明、坚决捍卫国家、学校和人民的利益。

3.服务人民群众。要尊重依靠群众，倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，自觉接受群众监督。

4.加强组织建设。积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

（二）具体目标：

1.加强分院党支部建设，创建“思想作风好，工作机制好，团结协作好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”党支部，带动分院全体师生积极投身到教书育人的各项工作之中。

2.加强组织建设、充分发挥党支部的战斗堡垒作用；指导学工科、共青团组织的工作开展。

3.加强党员队伍建设，不断提高党员理想信念、业务能力等各项素质，党员带头学习，积极推进学习型党支部建设。

4.进一步解放思想，转变工作作风，党员做到查找不足，恪尽职守，爱岗敬业，以教书育人为己任，圆满完成学校交给的各项教育教学工作任务。

5.党员干部模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。即：带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，争当优秀共产党员。

6.维护学校安全与稳定，积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作，促进形成良好、文明、和谐的校园环境。在重大突发事件面前坚决捍卫国家、学校和人民的利益。

7.认真履行师德师风承诺，做师德师风的模范。

8.党风廉政建设工作常抓不懈。认真学习并自觉遵守党纪国法，廉洁自律。党员干部要弘扬正气，抵制腐败。

10.服务广大师生，充分尊重师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，为师生排忧解难。

三、方法与步骤：

“创先争优”分三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段

1.宣传动员

召开分院支部委员会，分院全体党员会议和教工会议，广泛宣传开展“创先争优”活动目的意义，使人人皆知，积极教育广大党员干部投身到“创先争优”活动中来。（9月7日——9月14日）

2.广泛征求意见，认真讨论党支部公开承诺、党员公开承诺内容、“创先争优”活动方案。

3.制定实施方案，签订承诺书。

4.公开承诺：向群众公布开展创先争优活动实施方案，党支部党员承诺书。

第二阶段：深入实施阶段

（一）抓学习，提素质，坚持集中学习与分组学习、分组讨论与自学相结合，树立终身学习理念，全面提高整体素质，积极推进学习型党支部建设。

1.学习内容：加强党的基本理论、党的路线方针、政策的学习，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，党的十七大和十七届四中全会精神，不断提高思想政治理论水平。加强各项业务知识学习，教育政策法规的学习，不断提高业务水平和工作能力。

2.学习方式：坚持每周二集中学习制度，通过采取集中辅导、分散学习、定期讨论交流、专题讲座等灵活多样的学习形式，增强全体党员干部学习兴趣。分散学习由各专业自行组织，定期交流，达到互相学习，共同提高的目的。

3.学习要求：全体党员应有理论与业务学习笔记本，记载自己的学习情况，在学习与交流中的心得体会，查找不足，肯定收获。讲的是务实而不是形式。是对教育教学的真正促进作用。达到提高教育教学效果，形成良好师德师风目的。

（二）抓管理、树形象：一个党员就是一面旗帜

1.按照具体目标中的“五好”标准，加强支部建设。

2.坚持民主集中制，增强党支部的凝聚力、战斗力，不断加强领导班子的团结，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。

3.切实抓好党风廉政建设，公开办事制度，对群众社会关注的热点工作充分利用媒体等手段公开，自觉接受群众监督、舆论监督。做到立党为公、执政为民、清正廉洁。

4.加强分院常规管理：使党员创先争优活动融入到教育教学的各个方面，融入到安全稳定的各个部分，融入到创建平安、文明、绿色、和谐校园的各个环节。在分院各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用，树起党员旗帜。一个党员就是一面旗帜，促进学校各项工作上的新的台阶。

（三）抓创新，见成效

1.学习创新：在学校统一规定的学习要求外，支部要想方设法开展创新学习方式，各专业组要自主创新学习方式，在集中学习、自学、讨论的基础上，一方面，利用远程教育、媒体进行党课学习、师德教育，另一方面，利用身边的优秀事迹、现身说法去影响和教育人、感染人，提高学习兴趣，更好地发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，更好地带动分院教职员工敬业爱岗、乐于奉献。

2.管理制度创新：继续加强制度建设，以教育教学为中心，继续完善制定学习和活动各种制度，实行奖惩分明，与党员评优评先等联系起来，以科学的制度管理促进创先争优活动的积极开展，使党员教工能以高涨的热情，务实的工作作风投入到教育教学之中。

3.工作作风创新：①各专业组内积极开展党员自查，积极开展批评与自我批评。

②组内通过交流、谈心寻找问题、改进方法、转变工作作风。

③认真倾听群众呼声，了解学生心声，努力做到为群众办事、服务学生，做同事信任、学生尊敬的好教师。

④认真开展群众会议

4.活动创新：①创先争优活动与党支部日常工作，与三会一课结合起来。

②各专业组开展创先争优竞赛活动。

③开展党员集体宣誓，重温入党誓词。

④开展每个党员联系学生寝室活动

5.宣传报道创新： ①通过各种媒体、视频、网络等渠道及时报道在活动中涌现出的先进典范。

②及时点评各专业组开展创先争优情况。

第三阶段：总结提高阶段：

对创先争优活动全面、认真总结、确定党员创先争优的长效机制，确保党员在教育教学管理等各项工作中发挥先锋模范作用。

四、组织保障

1.加强领导，确保活动效果。

将“创先争优”活动作为一项长期的战略任务纳入重要议事日程。成立分院“创先争优”活动领导小组。

组长：蔡红颖

副组长：叶伟文

成员：蒋梅兰、章国凤、王红专、杜祖平、章连娣

2.加强舆论引导

加强对创先争优活动的宣传，引导全体党员自觉实践科学发展观，做终身学习的楷模，做师德师风的典范，做创一流业绩的先锋。

成教支部“创先争优”活动计划

根据《中共金华教育学院委员会关于深入开展创先争优活动的实施方案》，结合本支部的工作实际，特制定本支部“创先争优”活动计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观，创建学习型、服务型党组织为重点，以“立足岗位比奉献，创先争优当模范”为载体，以“创学习型党组织、服务开型党组织、创新型党组织；比学习、比服务、比贡献”的“三创三比”为主要形式，以办好人民满意的教育为目标，大力加强支部党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模爱范作用，推进学院教育事业的发展。

二、主要目标及内容

“创先争优“即创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。开展创先争优活动，以创建 “五好”先进基层党组织、争当 “五模范”优秀共产党员为主要内容。“五好”先进党组织的标准是：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。“五模范”优秀共产党员的标准是：自觉学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务师生的模范、遵纪守法的模范。具体内容为：

1、加强党支部建设，提高支部党员的素质。

2、结合教学及师干训工作，努力提高教学管理质量。

3、服务教学及培训对象，提高服务水平。

三、主要措施

1、认真组织好学习、宣传工作。召开党支部会议，组织党员学习中共中央组织部、宣传部关于争先创优的活动的文件、学习金华市教育局直属机关党委关于深入开展创先争优活动的实施意见，学习中共金华教育学院委员会关于深入开展创先争优活动的实施方案。通过学习，让每一个党员明确“创先争优”活动的内涵、指导思想、主要目标、活动载体、活动内容以及方法步骤，提高对活动的认识，人人参与到活动中来。

2、加强对党员的教育培训活动。认真组织支部党员参加学院组织的党员教育培训活动。同时，每年至少召开2次支部全体党员会议，组织党员进行学习教育，提高党员的政治理论素养、思想政治觉悟。

3、每人党员人人结合自己的工作岗位，对照“五模范”要求，写好《金华教育学院创先争优承诺书》，作出承诺，并要求认真践行诺言。

4、积极开展岗位奉献活动。本支部党员主要从事师干训、成人教育的管理及教学工作，也承担着部分全日制课程教学任务，要求每个党员在自己的具体工作中求真务实，开拓创新，甘愿为学院事业的发展添砖加瓦哦。

5、积极参与学院组织的“五个一”活动，即每名教师党员每年在教学上要上好一节示范课，与一位教师结成帮扶对子，撰写一篇教育教学论文，培养一名入党积极分子，向所在党支部提一条合理化建议。

自考助学分院 党支部争先创优活动计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大和十七届四中全会精神，以教育教学工作为中心，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主题，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发布实施为主线，以教书育人、办人民满意教育为目标，党支部努力做到“五个好”，共产党员努力做到“五带头”。通过创先争优活动激励全体党员干部解放思想、转变作风、进一步振奋精神，掀起创先争优热潮，影响和带动分院全体师生为进一步提高学校教育教学质量，推动金教院教育发展做出贡献。

二、目标要求：

（一）总体要求

1、推动科学发展。党支部要切实贯彻党的方针政策和院党委关于创先争优全面实施的工作部署，分院党员干部要以模范行为影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。

2、促进分院和谐。及时了解分院师生思想动态，有针对性地做好引导工作；模范践行社会主义核心价值体系，促进良好社会风气和良好校风的形成；主动排查、化解矛盾纠纷维持分院稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明、坚决捍卫国家、学校和人民的利益。

3、服务人民群众。要尊重依靠群众，倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，自觉接受群众监督。

4、加强组织建设。积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

（二）具体目标：

1、加强分院党支部建设，创建“思想作风好，工作机制好，团结协作好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”党支部，带动分院全体师生积极投身到教书育人的各项工作之中。

2、加强组织建设、充分发挥党支部的战斗堡垒作用；指导学工科、共青团组织的工作开展。

3、加强党员队伍建设，不断提高党员理想信念、业务能力等各项素质，党员带头学习，积极推进学习型党支部建设。

4、进一步解放思想，转变工作作风，党员做到查找不足，恪尽职守，爱岗敬业，以教书育人为己任，圆满完成学校交给的各项教育教学工作任务。

5、党员干部模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。即：带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，争当优秀共产党员。

6、维护学校安全与稳定，积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作，促进形成良好、文明、和谐的校园环境。在重大突发事件面前坚决捍卫国家、学校和人民的利益。

7、认真履行师德师风承诺，做师德师风的模范。

8、党风廉政建设工作常抓不懈。认真学习并自觉遵守党纪国法，廉洁自律。党员干部要弘扬正气，抵制腐败。

9、服务广大师生，充分尊重师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，为师生排忧解难。

三、方法与步骤：

“创先争优”分三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段

1、宣传动员

召开分院支部委员会，分院全体党员会议和教工会议，广泛宣传开展“创先争优”活动目的意义，使人人皆知，积极教育广大党员干部投身到“创先争优”活动中来。（9月7日——9月14日）

2、广泛征求意见，认真讨论党支部公开承诺、党员公开承诺内容、“创先争优”活动方案。

3、制定实施方案，签订承诺书。

4、公开承诺：向群众公布开展创先争优活动实施方案，党支部党员承诺书。

第二阶段：深入实施阶段

（一）抓学习，提素质，坚持集中学习与分组学习、分组讨论与自学相结合，树立终身学习理念，全面提高整体素质，积极推进学习型党支部建设。

1、学习内容：加强党的基本理论、党的路线方针、政策的学习，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，党的十七大和十七届四中全会精神，不断提高思想政治理论水平。加强各项业务知识学习，教育政策法规的学习，不断提高业务水平和工作能力。

2、学习方式：坚持每周二集中学习制度，通过采取集中辅导、分散学习、定期讨论交流、专题讲座等灵活多样的学习形式，增强全体党员干部学习兴趣。分散学习由各专业自行组织，定期交流，达到互相学习，共同提高的目的。

3、学习要求：全体党员应有理论与业务学习笔记本，记载自己的学习情况，在学习与交流中的心得体会，查找不足，肯定收获。讲的是务实而不是形式。是对教育教学的真正促进作用。达到提高教育教学效果，形成良好师德师风目的。

（二）抓管理、树形象：一个党员就是一面旗帜

1、按照具体目标中的“五好”标准，加强支部建设。

2、坚持民主集中制，增强党支部的凝聚力、战斗力，不断加强领导班子的团结，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。

3、切实抓好党风廉政建设，公开办事制度，对群众社会关注的热点工作充分利用媒体等手段公开，自觉接受群众监督、舆论监督。做到立党为公、执政为民、清正廉洁。

4、加强分院常规管理：使党员创先争优活动融入到教育教学的各个方面，融入到安全稳定的各个部分，融入到创建平安、文明、绿色、和谐校园的各个环节。在分院各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用，树起党员旗帜。一个党员就是一面旗帜，促进学校各项工作上的新的台阶。

（三）抓创新，见成效

1、学习创新：

在学校统一规定的学习要求外，支部要想方设法开展创新学习方式，各专业组要自主创新学习方式，在集中学习、自学、讨论的基础上，一方面，利用远程教育、媒体进行党课学习、师德教育，另一方面，利用身边的优秀事迹、现身说法去影响和教育人、感染人，提高学习兴趣，更好地发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，更好地带动分院教职员工敬业爱岗、乐于奉献。

2、管理制度创新：

继续加强制度建设，以教育教学为中心，继续完善制定学习和活动各种制度，实行奖惩分明，与党员评优评先等联系起来，以科学的制度管理促进创先争优活动的积极开展，使党员教工能以高涨的热情，务实的工作作风投入到教育教学之中。

3、工作作风创新：

①各专业组内积极开展党员自查，积极开展批评与自我批评。

②组内通过交流、谈心寻找问题、改进方法、转变工作作风。

③认真倾听群众呼声，了解学生心声，努力做到为群众办事、服务学生，做同事信任、学生尊敬的好教师。

④认真开展群众会议

4、活动创新：

①创先争优活动与党支部日常工作，与三会一课结合起来。

②各专业组开展创先争优竞赛活动。

③开展党员集体宣誓，重温入党誓词。

④开展每个党员联系学生寝室活动

5、宣传报道创新：

①通过各种媒体、视频、网络等渠道及时报道在活动中涌现出的先进典范。

②及时点评各专业组开展创先争优情况。

第三阶段：总结提高阶段：

对创先争优活动全面、认真总结、确定党员创先争优的长效机制，确保党员在教育教学管理等各项工作中发挥先锋模范作用。

四、组织保障

1、加强领导，确保活动效果。

将“创先争优”活动作为一项长期的战略任务纳入重要议事日程。

2、加强舆论引导

加强对创先争优活动的宣传，引导全体党员自觉实践科学发展观，做终身学习的楷模，做师德师风的典范，做创一流业绩的先锋。

体校党支部创先争优活动计划

根据中共金华教育学院党委关于深入开展创先争优活动的通知要求，从2010年６月开始到党的十八大召开前，在学院深入开展创建先进党组织，争当优秀共产党员活动。结合我校实际，现提出如下实施方案。

一、开展创先争优活动的总体要求

（一）指导思想。深入开展创先争优活动，要认真贯彻

落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，大力加强学校党建和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐、为推进学校科学发展提供强大的思想保证，组织保证。

（二）活动主题和目标任务。

１、活动目标。以“推动学校发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强组织建设”为目标，依托年级组、教研组和各部门，充分发挥党组织在不断提高教育质量，办人民满意教育中的核心作用和党员在教育教学中的先锋模范作用，让“党建工作更加有力，党员作用更加突出，师德师风更加高尚，校园文化更加深厚，教育成绩更加显著”。

2、活动主题。根据学院党委统一部署，结合我校实际，开展创先争优的主题是“推进科学发展，强化内涵建设，提升教师职业幸福感，创建学生健康快乐成长环境”。

3、总体要求。全校广大党员要进一步解放思想，提高认识，把创先争优活动作为贯彻科学发展观活动的深入和延伸，认真履行党员职责，切实提高自身的整体素质，进一步密切党群关系，增强服务意识，发挥在维护稳定、校园安全、教学改革、提高质量等方面的带头作用。要以模范行动影响和带动广大群众，在践行科学发展观，完成各项任务中当标兵、做表率，要坚定正确的政治方向，营造积极健康的学校科学发展氛围，争做校园先进文化的代表者、教育改革的先锋者、学校发展的推动者。此活动要紧密联系本岗位、本部门的工作实际，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，以优异成绩向建党90周年和党的十八大召开献礼。

二、开展创先争优活动的主要内容和具体标准。创先争优活动，以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容，创建先进基层党组织，以开展“五好四强”基层党组织创建活动为抓手。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，努力在推动工作和自身建设上做到“五好”；出色完成党章规定的基本任务，努力在发挥作用上做到“四强”。

“五好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。“四强”：一是推动发展强，二是服务师生强，三是凝聚人心强，四是促进和诣强。

争当优秀共产党员，以开展“党员示范”为总抓手，努力做到“五带”：一是带头学习，二是带头创造佳绩，三是带头服务师生，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气。

三、以“强化责任意识，展现模范作用”的活动为载体，突出特色，推动创先争优活动深入开展。

为了确保学习实践活动取得扎实成效，我校以“强化责任意识，展现模范作用”活动为载体，突出特色，扎实做好各项活动。

1、活动坚持八个“推动”，六个着力完善。坚持与推动

“建立学习型党组织”相结合，与推动加强干部作风建设相结合，与推动“全程育人，全员育人，全方位育人”相结合，与推动全面推进新课程改革相结合，与推动教科研上水平相结合，与推动加强校园文化建设，促进内涵发展相结合，与推动依法治校，规范办学行为相结合，与推动加强师德师风建设，打造平安校园相结合，做到思想理论工作上创先争优，在发挥战斗堡垒作用上创先争优，在发挥先锋模范上创先争优，在安全管理中创先争优，在服务师生上创先争优，在激发内在活力上创先争优，在提高教育质量，办人民满意教育上创先争优，活动要着力完善六种机制：一是学习型党组织的长效机制，二是师德师风建设长效机制，三是办学行为的长效机制，四是教师队伍管理的长效机制，五是构建和谐校园的长效机制，六是党建工作运行长效机制。

２、重点开展好六项活动，一是“党性教育”活动，二是“岗位奉献”活动，三是“服务师生”活动，四是“亮牌示范”活动，五是“组织创新”活动，六是“建言献策”活动。

四、开展创先争优活动时间、步骤。

按照学院党委的统一布置，共分四个阶段。第一阶段（2010年6月23日—31日）：安排部署，深入发动；第二阶段（2010年9月—2012年4月）：积极争创，扎实推进；第三阶段（2012年5月）：对照检查，全面提升；第四阶段（2012年6月）：系统总结，完善机制。

体校党支部

2010年8月20日

第三篇：机关第二党支部创先争优活动剖析材料

机关第二党支部创先争优活动剖析材料

机关二支部在局创先争优活动领导小组的统一领导下，积极开展创先争优活动，现就创先争优活动自查情况报告如下：

一、学习动员，周密部署

根据市局《关于在全市工商系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，机关二支部周密部署活动安排，及时召开了支部大会，进行宣传和动员，成立了支部创先争优活动领导小组。支部将整个活动内容分为长短期阶段，对党员参加近远期各项阶段活动，提出了明确目标和具体要求，并将活动方案在公示栏向全体工作人员和群众公示，进行承诺，接受社会各界的广泛监督。

二、统一认识，积极参与

支部在广泛动员基础上，组织全体党员，认真学习区委、市局党组创先争优活动有关精神，以及上级要求学习的相关理论材料。使每个党员真正从思想上明确“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”的活动主线，树立“以岗位为重点，以服务破难点，以业绩树亮点”的目标，在群众中敢于、乐于“亮牌示范”，用党员自身的实际行动“把党的旗帜亮出来”。通过学习使党员们统一了思想认识，奠定了积极投身活动的自觉性。

三、稳步启动，分层推进

支部结合工商工作实际情况，结合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活动，做到起步稳，层面清、任务明、推进快。

争创活动分三个层面推进：

1、班子争创。

二支部在班子中积极开展当“三好”（用好人、做好事、留好名）干部，创建“四好”（政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好）班子，建设“五好”（支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好）支部活动。班子成员做到三个坚持，即：坚持带班上岗制度；坚持服务企业创业代办跟办制度；坚持不懈的继续抓好各项任务的落实。班子成员身子下沉抓重点，素质提升跨台阶，由点带面牵主线，同频共振促服务的工作氛围。

2、党员争创。

全体党员积极响应支部提出的“一个岗位一盏灯，一个团队一条心，一个支部一面旗”的争创号召，结合各自不同岗位，写出了党员承诺书，窗口单位党员设立了“党员示范岗”，支部开办了活动专栏，及时公开党员争创典型，鞭策党员，便于群众监督。

3、服务争创。

服务是工商窗口工作的主线，也是建设作风形象好党组织，打造坚强堡垒的主渠道，支部在活动中，以“党员示范”为载体，开展“三比三看”创新服务活动。一是比作风看行风。注册科把维护行政审批窗口和服务对象双方的和谐稳定作为工作的重中之 重，切实增强全体人员维护窗口谐稳定的责任感和使命感。认真落行政审批六公开，规范细化工作程序，努力提高依法行政水平。同时，切实加强干部职工道德教育、法制教育，努力提高大家的法制意识和守法观念。积极开展“文明窗口”、“党员示范岗”、“窗口服务先进工作者”等文明创建活动。比谁竞争意识强，看谁落实的到位。二是比服务看效率。切实做好行政审批和这篇大文章，在中心形成“人人谋发展，人人是形象”的浓厚氛围。在审批、发证、收费服务等各个方面，全方位开展工作竞赛，领导与分管领导比，窗口与窗口比，看谁的工作效率高，看那个精神面貌好，看谁的服务意识强。三是比成绩看贡献。树立创新意识、赶超意识。中心班子成员按照各自分工，结合实际，在制定切实可行工作方案的基础上，对分管工作督进度、抓落实。各股室、各窗口根据本职工作的实际，认真制定工作计划，比谁取得的成绩突出，看谁的贡献较大。

四、深入查摆，建章立制。

支部党员积极参与党性分析和整改工作，一是党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。二是党员互评。支部会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。三是群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。四是支部评议。支部汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。五是建章立制。为建立创先争优活动长效机制，支部 通过查摆问题，找出差距，建立了党员“三会一课”制度、党组织任期目标承诺制度、党员目标管理制度、党员联系群众制度、党员“争先创优”制度等十项工作制度。从而确保创先争优活动在中心深入持久地开展有了制度保障。

机关二支部创先争优活动各项工作虽然取得了一些成绩，但还存在不少问题：

一是宣传发动力度不够深入；

二是部分窗口工作人员的素质还有待提高；

三是个别党员对活动被动应付，思想觉悟还不够高。对存在的问题，我们将从以下几方面加以改进：

第一、加强领导，明确责任。增强做好工作的使命感和责任感。

第二、强化学习，提高学习的针对性和有效性。

第三、坚持虚功实做，摒弃走过场、图形式的花架子以及“重两头。轻过程”的思想和行动，将活动搞得更实更细。

第四、创新载体，在原有基础上，使活动内容更丰富，形式更多样，使活动的成果惠及到广大党员干部和人民群众。

下一步，我们将继续通过座谈会、问卷调查、民主生活会等形式开展一次全面检查，针对存在的问题和不足，制定整改方案；建立的联系服务群众长效机制要求对外公开，并在年底，进行一次“回头看”，总结经验，表彰典型，形成书面材料上报机关党委，对活动的开展情况进行一次较大范围的群众满意度测评。总 之，我们要充分认识到深入开展创先争优活动的重要性，对工商工作开展的有效性。要注重统筹兼顾，坚持“围绕全局抓党建，抓好党建促发展”的工作思路。把开展创先争优活动与加强基层党建工作结合起来，与践行科学发展观结合起来，与创建“人民满意的基层工商所”结合起来，与推动区域经济的发展改革结合起来，真正实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的根本目标。

机关二支部 2010年12月15日

第四篇：机关党支部创先争优承诺书（定稿）

机关党支部创先争优承诺书

1、创建先进基层党组织，争创“五好党支部”，以科学发展观为指导，不断提高机关党支部的服务保障能力。

2、争当先锋，勇做典范。以积极的姿态参加到医院组织的创先争优，争做科学发展先锋活动中来，在思想上要树立科学的人生观、价值观，保持平和的心态，模范遵守党的纪律，做到自警、自醒、自律，时刻牢记党的宗旨，树立良好的机关党员形象。

3、紧紧围绕创建“三乙”医院的总体工作目标，充分发挥机关党支部的战斗堡垒作用。贯彻执行党组织的各项决策，积极做好上传下达工作，不断改进工作作风，加强服务意识，提高办事效率，简化办事程序，增强服务时效，发挥职能科室的管理职能，主动深入到临床解决工作中的实际困难和问题，努力为临床一线工作提供优质高效快捷的服务。

4、以创先争优为平台，充分发挥机关共产党员的模范带头作风。在创先争优活动中，调动广大党员的工作积极性，主动创造性，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。牢固树立服务意识，及时完成组织上交给的各项工作任务。

5、加强组织建设，提高党员的整体素质。完善组织机制，不断加强组织作风建设，强化自生学习和提高，密切联系群众，及时做好帮困扶贫工作，解决群众的实际问题，体现到党组织在群众中的作用。在平时的工作中要团结协作，相互鼓励支持和提高，增强党组织的凝聚率发挥积极的作用。

上述是机关党支部从实际行动践行工作承诺，请全院职工监督。

宁波开发区中心医院

2010.12.24

第五篇：党支部创先争优阶段性小结

衡山县白果中心学校党支部

关于深入开展“创先争优”活动的阶段性小结

根据《中共衡山县教育局委员会关于做好全区县教育系统创先争优活动有关工作的通知》精神，我校深入开展了创建先进基层党组织、争当优秀共产党员（简称“创先争优”）活动，现将本阶段开展活动工作小结如下：

一、确立了“创先争优” 活动目标

我校开展创先争优活动，深入贯彻落实科学发展观，以“做人一品、学业一品、体格一品”为主题，以全面提升学校办学水平为目标，从学校实际出发，务求实效，推进我校党的建设和各项事业发展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动教育事业科学发展，促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织在实践中建功立业。

二、制订了“创先争优”活动总体要求

我校创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会，精神，以深入学习实践科学发展观为根本要求，围绕中央提出的推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织“四句话”要求，从学校实际出发，丰富内容、创新形式、务求实效。以“树优良教师形象、促‘五个校园’建设”为主题，以“用三心（爱心、细心、恒心）促三风（学风、教风、校风）”活动为载体，把创先争优活动与推进教学改革、规范办学秩序、加强素质教育有机结合起来，通过引导广大党员积极参与创先争优活动，延展深化学习实践科学发展观，树优良师德师风，办 1

人民满意教育，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推进学校又快又好发展的实践中建功立业。

三、成立了“创先争优”活动工作组织机构 “创先争优”活动领导小组，下设办公室。

中心学校创先争优活动领导小组成员名单 组

长： 肖自祥

副 组 长： 阳洪军

成员： 杨友良

廖绥平

屈文军

杨国林

刘顺新

黄德球

杨早晨

办公室主任：杨早晨

四、定位了“创先争优”活动标准

我校创先争优活动，以“创建先进基层党组织”、争当“优秀共产党员·师德标兵”为主要内容。

（一）“优秀基层党组织”的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

1.领导班子好。深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，建设学习型党组织成效明显；团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

2.党员队伍好。发展党员工作程序严格，党员队伍结构合理、素质优良；党员日常教育管理规范有序，党员岗位职责明确，先锋模范作用突出。

3.工作机制好。党建工作规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序；全面推行党务公开，建立健全党组织工作人、财、物保障机制。

4.工作业绩好。党建工作结合教育教学和党员实际，紧紧围绕“用三心促三风”开展工作，“三风”建设成效明显，教学质量显著提高；干部队伍、人才队伍和党员队伍建设良好，党员教师队伍成为师德师风建设骨干力量，党员教职工考核合格率达100%。

5.群众反映好。党建工作得到群众拥护，干部有较高威信，党员有良好形象，班子民主测评满意率达到90%以上；关心师生工作、学习和生活，努力为师生办实事、解难事，学校党群、干群关系和谐。

（二）“优秀共产党员·师德标兵”的标准是模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”

1.带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论特别是科学发展观，理想信念坚定；认真学习教育教学基本理论，模范执行党的教育方针，成为教育教学工作的行家里手。

2.带头争创佳绩。忠诚党和人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、求真务实、开拓创新、乐于奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

3.带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务宗旨，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益，群众反映良好。

4.带头遵纪守法。按照《党章》和《教师法》的规定认真履行义务，正确行使权利，充分发挥人民教师的灵魂塑造作用和共产党员的先锋模范作用，用实际行动团结、带动、影响其他教职工为教育事业努力工作。

5.带头弘扬正气。牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德；率先垂范，以身作则，自觉规范教学行为。

五、统一了思想，加强了认识，分阶段扎实推进活动

我校党组织和广大党员要紧紧围绕活动主题和载体，根据自身实际情况和党员的岗位特点，按照各个环节，扎实有序推进创先争优活动。

（一）发动部署，学习教育

动员部署。学校党组织于2010年9月8日召开了动员大会，党支部书记肖自祥同志作了很好的动员报告，在会上，宣读了学习制度，公开了学习纪律，对争创活动提出了具体要求，全体党员表了态，坚决按要求推进。

搞好了宣传发动，将文件精神传达到每一位党员。制定方案。按照上级要求，并结合实际制定创先争优活动方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。采取适当方式向群众公布，党员进行了公开承诺，接受群众监督。挂了宣传横幅，出了宣传专栏。学校党组织和广大党员认真学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件。

（二）公开承诺。每个党员根据自身岗位特点，作出公开承诺。党组织和党员的争创方案向群众公布，党支部同样作出公开承诺，自觉接受群众监督。深入开展“从我做起，向我看齐”活动，认真贯彻落实中共衡阳市委、中共衡山县委、县教育局党委文件精神。

（三）全面争创，扎实推进

1、扎实开展“五项活动”

第一、“党性教育”活动。充分发挥政治理论图书文献、革命历史题材影视剧、的作用，进行了理论学习研讨、讲党课、重温入党誓词，对党员进行党性教育，引导党员自觉学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，自觉加强党性修养。

第二、“岗位奉献”活动。围绕中心任务，从本校本岗位特点出发，组织党员开展读书学习、工作研讨、业务培训、科研创新等活动，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。

第三、“服务师生”活动。根据本校本岗位特点，确定系列活动内容，组织党员开展调查研究、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生员工的工作，帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题。

第四、“亮牌示范”活动。各学校把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。确立党员示范岗位，让党员在工作中发挥模范带头作用。

第五、“组织创新”活动。加强学校党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善学校党建述职、考核、评议、监督制度，推进党建工作创新。

2、重点做了“五项工作”

第一、加强学习引领，以师德建设为核心提升党员队伍品质。我们不断引导广大党员认清教育形势，不断学习，不断提高自己的思想素养和专业水平。正确树立新形势下的教育观、教师观、学生观和质量观。引导党员自觉培养良好的职业道德，不断强化职业良心，5

时刻把学校的发展与自己的发展紧密相连，时刻牢记大局意识、责任意识、忧患意识和危机意识，时刻牢记自己的每一天，肩上都是一种责任和担当。在校园里唱响“对教育事业的奉献精神、对全体学生的关爱精神、对教育教研的求真精神、对教育艺术的探索精神”。让每一个党员永葆一份爱心、恒心和责任心。

第二、明确奋斗目标，打造学校办学特色。

在新形势下，我们以科学发展观为统领，确立以“为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，在此理念的指引下，着力把我校打造成“做人一品、学业一品、体格一品”的优质学校，并以此树立我校全体党员的共同愿景。我们以“造氛围，严过程、细管理、重教研，抓考核、提质量”为总体工作思路，紧紧围绕“拓展内涵发展，提升办学品味”为主线，力争教学质量上台阶、力争管理水平上档次；创一流师资、创一流管理、创一流初中。

第三、围绕教学主线，以质量监控为手段促进教学质量提升。我们牢固树立教学中心意识和教学质量意识，时刻铭记质量乃学校发展的生命线；以课堂教学为抓手，不断改进教学方法，努力提高教学效益；切实完善教研教改、进行教学比武、教学督查和质量增量考核等各项教学管理制度；充分发挥学科集体备课的功能，努力追求教学资源的最优化和教学效益的最大化；加强学生作业监控，切实减轻学生过重课业负担。

第四、发挥激励功能，以绩效考核为导向激发党员、教师工作动力。

帮助广大党员顺应形势发展，切实转变观念，正确认识绩效考核的应有功能和价值取向。建立以调动教师主动性、积极性和创造性为 6

目标的考核评价机制，不断摸索科学、合理的考核评价办法。彻底扭转干多干好一个样、干好干坏一个样的被动消极局面，真正把绩效考核与教职工的评优评先、岗位聘任、职务晋升进行无缝对接，从而形成优者上、平者让、庸者下的格局，从而使党员教师教书育人的活力竞相迸发。

第五、注重人文关怀，以情感沟通为支撑凝聚广大教师人心。我们坚持制度管人，融入人性化管理。学校注重对人的关爱，强调党员之间的互动和沟通交流。我们关注每一个党员教师的成长和发展，关注每一个党员教师的欲望和需求，尤其关注青年党员教师、党员骨干教师的成才和发展，关注管理团队，关注学校的每一个人。将心换心、以情育情，让每个党员都对学校有归宿感和依托感，让每个党员感受到集体的力量和温暖，让每个党员看到自己的未来和希望。

（四）领导点评。

2010年10月15日，党支部书记肖自祥同志对前段时间每个党员“创先争优”活动工作进行面对面点评，实事求是肯定成绩，查找问题，限期改正。2010年12月15日，肖书记再次对党员进行点评。2010年12月17日召开教师代表座谈会，接受群众对活动开展的情况进行评议，对照期初的方案继续查找差距，总结成绩。对开展“创先争优”活动工作以来作出作阶段性小结。

（五）组织考核。

根据中共衡山县教育局委员会《关于做好全县教育系统创先争优活动有关工作的通知》精神，每年开展党员民主评议时，基层党组织对党员落实“创先争优”情况进行专项考核，我校于2010年12月23 7

日对全体党员进行了考核，根据考核量化方案，党员的考核结果记入党员的“创先争优”活动个人档案。评选先进个人进行表彰。

（六）做好了评选表彰工作。在认真考核基础上，学校党组织开展创先争优活动评选表彰。评选表彰前广泛听取党员和群众意见，注重了工作实绩和社会公认。中心学校年底教师总结会上表彰了一批在创先争优活动中涌现出来的优秀共产党员和优秀党务工作者。

后阶段还要继续做好如下工作：

（一）继续加强组织领导，落实领导责任。

学校党支部结合实际工作，继续开展好“创先争优”活动实施方案的组织实施。班子成员对包片的工作继续落实。

（二）强化指导检查。学校创先争优活动领导小组，适时对党员活动开展情况进行指导检查。促直活动不断向前稳步推进，交流经验，研究解决问题，推介宣传典型，确保我校创先争优活动真正取得实效。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的党员，及时提出批评，要求限期整改。

（三）继续加强宣传引导。学校党组织将大力宣传教育系统创先争优活动的实际成效，大力宣传优秀共产党员的先进事迹，在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，为创先争优活动营造良好的舆论氛围。

（四）搞好各项工作来迎接上级党委对我校“创先争优”活动的督查。上级党组织对学校党组织开展活动情况已经进行了多次工作点评，我校还要进一步完善好各项工作，学校党组织对党员开展创先争 8

优活动情况，继续广泛听取群众意见建议，在工作中不断改进，以迎接上级党委的督查。

2011年1月18日