北邮中兴实习小组报告

第一篇：北邮中兴实习小组报告

模块一：硬件设备

一、TD-LTE eNodeB概述

1、简介

eNodeB即演进型Node B简称eNB，LTE中基站的名称，（相比现有3G中的Node B，集成了部分RNC的功能，减少了通信时协议的层次）Node B是3G移动基站的称呼。

3G是第三代移动通信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。

RNC（无线网络控制器,Radio Network Controller）是第三代(3G)无线网络中的主要网元，是接入网络的组成部分，负责移动性管理、呼叫处理、链路管理和移交机制。

2、eNodeB的系统架构

MME（Mobility Management Entity）是3GPP协议LTE接入网络的关键控制节点，它负责空闲模式的UE(User Equipment)的定位，传呼过程，包括中继，简单的说MME是负责信令处理部分。

S-GW（Serving GateWay，服务网关），是终止于E-UTRAN接口的网关，该设备的主要功能包括：进行eNodeB间切换时，可以作为本地锚定点，并协助完成eNodeB的重排序功能；在3GPP不同接入系统间切换时，作为移动性锚点（终结在S4接口，在2G/3G系统和P-GW间实现业务路由），同样具有重排序功能；执行合法侦听功能；进行数据包的路由和前转；在上行和下行传输层进行分组标记；空闲状态下，下行分组缓冲和发起网络触发的服务请求功能；用于运营商间的计费等。

CMC就是网络的一种服务器,CMC又称网通,CMC和电信一样，是上网的服务器。如果你是电信的用户，进入了网通，那么速度就会很慢，如果电信的用户进电信的服务器，那么速度就会很快，同样网通也是这个道理.从传播角度来说，CMC就是一种以网络为媒介的传播。

LMT，Local Maintenance Terminal的缩写，意思是本地维护终端。

通过交换主机上的COM口接入交换主机,负责对系统内的参数和数据进行维护和配置。

ANT就是天线接口，用来连接天线。

二、BBU_RRU方案

1、为什么要应用BBU_RRU方案

3G网络如今正普遍使用。3G网络与2G网络的区别在于：由于3G网络工作在2000MHz频段，电波的传播损耗比2G频段大，信号穿透能力比2G频段弱，而且3G的高速数据业务需要更强的信号强度和信号质量，单靠室外宏基站解决室内覆盖已不能满足要求，在高层建筑的低层深处、地下车库常常存在局部盲区，通常需要建设有源和无源的室内分布系统。

TD—SCDMA室内分布系统与其它3G的区别在于：TD—SCDMA为时分双工(TDD)，WCDMA、CDMA2000为频分双工(FDD)，空中接口的技术体制也不同，因此，其室内分布系统也有所不同。

室内分布系统中主要是信源不同，信源主要包括宏基站、微基站、拉远型基站和直放站四种：(1)宏蜂窝信源：主要应用在话务量高、覆盖区域大、具备机房条件的高档写字楼、大型商场、星级酒店、奥运体育场馆等重要建筑物。

(2)微蜂窝信源：主要应用在中等话务量、中小型建筑物。

(3)拉远型信源：为大容量基站，主要应用在话务量较高的写字楼、商场、酒店等重要建筑物，尤其适合建筑群的覆盖。

(4)直放机信源：主要应用在覆盖区域分散的小区，补盲覆盖的电梯、地下室等场所。

TD-SCDMA产业目前已经发展成熟并开始大规模商用。TD-SCDMA采用了智能天线技术，所以不可避免的带来馈线过多的问题，而采用基于基带部分和射频部分分离的BBU+RRU构架的Node B能够有效解决馈线多、施工难度大以及站址资源获取难的问题，已经成为业界部署网络的标准解决方案。而且3G网络大量使用分布式基站架构，RRU和BBU之间需要用光纤连接。一个BBU可以支持多个RRU。采用BBU+RRU多通道方案,可以很好地解决大型场馆的室内覆盖。

三、BBU、RRU和拉远技术简介

1、TD-LTE BBU BBU(Building Baseband Unit——室内基带处理单元)基带（Baseband），信源（信息源，也称发终端）发出的没有经过调制（进行频谱搬移和变换）的原始电信号所固有的频带（频率带宽），称为基本频带，简称基带。频带：与基带相对应，对基带信号调制后所占用的频率带宽（一个信号所占有的从最低的频率到最高的频率之差)。

（1）BBU架构

BBU设备采用统一的中兴通讯SDR基站平台。目前的产品有B8200和B8300。

SDR(Software Defination Radio), “软件定义的无线电”。软件定义的无线电(SDR)是无线电广播通信技术，它基于软件定义的无线通信协议而非通过硬连线实现。换言之，频带、空中接口协议和功能可通过软件下载和更新来升级，而不用完全更换硬件。SDR 针对构建多模式、多频和多功能无线通信设备的问题提供有效而安全的解决方案。

SDR软基站是基于SDR（Software Defined Radio，即软件无线电）技术设计和开发的基站系统。它与传统基站最大的不同之处在于其射频RU单元具备软件可编程和重新定义的能力，进而实现了智能化的频谱分配和对多标准的支持。

基带单元(BBU)主要用来完成Uu接口的基带处理功能（编码、复用、调制和扩频等）、RNC的Iub接口功能、信令处理、本地和远程操作维护功能，以及NodeB系统的工作状态监控和告警信息上报功能。

（2）BBU性能指标

偶联：在两个SCTP端点间的一个对应关系，它包含了两个SCTP端点以及包括验证标签和传送顺序号码等信息在内的协议状态信息，一个偶联可以由使用该偶联的SCTP端点用传送地址来唯一识别，在任何时候两个SCTP端点间都不会多于一个的偶联。

SCTP（Stream Control Transmission Protocol，流控制传输协议）是IETF（Internet Engineering Task Force，因特网工程任务组）在2000年定义的一个传输层（Transport Layer）协议，是提供基于不可靠传输业务的协议之上的可靠的数据报传输协议。SCTP的设计用于通过IP网传输SCN（Signaling Communication Network，信令通信网）窄带信令消息。（3）BBU系统内外部接口

A、通信接口

     GE:CC与BPL之间接口传输信令流与媒体流；S1/X2接口；对外Debug接口； IPMI：uTCA标准定义的一套内部外设管理接口； UART：CC与SA，PM之间采用；

CPRIOBRIIr接口：支持2.45Gbps4.9152Gbps速率； E1/T1：仅支持IPoE，不支持ATM；

B、时钟及同步

 外接时钟源支持GPS,BITS,锁定线路时钟，支持1588；  背板时钟采用MLVDS:66.44M,FR/FN； 【注】大楼综合定时供给系统（BITS)和定时基准的传输：(1)大楼综合定时供给系统（BITS)是指在每个通信大楼内，设有一个主钟，它受控于来自上面的同步基准（或GPS信号），楼内所有其他时钟受该主钟同步。

C、环境监控

 干接点输入/输出；外部监控设备RS485，RS232控制接口；  风扇调速，转速上报

D、CC时钟板

 CC提供的功能

 实现质控功能、完成RRC协议处理、支持主备功能  GE以太网，提供信息流和媒体流交换平面

 内（外）置GPS/BITS/E1(T1)线路恢复时钟/1588协议时钟  提供系统时钟和射频基准时钟10M,61.44M,FR/FN  支持S1/X2接口，提供16路E1/T1，1路10/10/1000M ETH（光电各一个，互斥使用）

 支持级联（10/100/1000M） 提供全IP传输架构

 IPMI机框管理（MCMC功能） CC板面板

 CC板指示灯

 CC的RRC实现

 系统信息广播

1.包括NAS公共信息

2.RRC_IDLE态UE可用信息（如：小区重选参量、邻近小区信息）3.RRC_CONNECTED态UE（如：公共信道配置信息）

 无线接入制式间灵活性，如：安全激活、RRC上下文信息传送  测量、配置、控制和报告

1.测量的建立、修改、释放

2.测量gaps的配置、激活、试激活 3.测量报告  RRC连接控制 1． 寻呼

2． 连接建立、修改、释放。包括UE标识(C-RNTI)的分配、修改；无线信令承载SRB1和SRB2的建立、修改、释放

3． 启动安全激活。如：启动AS完整性保护(CP)和AS加密计算(CP、UP)配置 4． RRC移动性连接。

5． 承载用户数据(DRBs)的无线承载(RBs)的建立、修改、释放 6． 无线配置控制。如ARQHARQDRX配置的分配、释放

7． QoS控制。包括：DL、UL半永久性配置信息的分配、修改，UE的UL速率控制参量的分配、修改，每个RB的优先级和优先级比特率分配 8． 故障无线链路恢复

【注】RRC（Radio Resource Control）——无线资源控制

RRC处理UE(User Equipment)和eNodeB之间控制平面的第三层信息。NAS（Network Attached Storage)网络存储基于标准网络协议实现数据传输，为网络中的Windows / Linux / Mac OS 等各种不同操作系统的计算机提供文件共享和数据备份。

NAS存储层 RRC是资源控制

1、LTE终端首次开机一定要进行附着过程；附着后是RRC_CONNECTED状态。

2、去附着过程中，eNB会释放RRC连接，去附着完成，RRC处于RRC_IDLE态。

3、RRC_IDLE和RRC_CONNETED状态是RRC层的概念，只要RRC连接存在，RRC就处于RRC_CONNECTED。

另外，附着和去附着是NAS层的过程，RRC_IDLE或者RRC_CONNECTED是RRC层的状态。

UE是移动通讯中一个重要概念，3G和4G网络中，用户终端就叫做UE。

Measurement gaps(测量间隔):UE可以用于在异频实施测量的时间(针对异频测量) CC的S1/X2接口的实现

E、BPL  BPL提供的功能

1.实现和RRU的基带射频接口

2.实现用户面处理和物理层处理，包括PDCP、RLC、MAC、PHY等 3.IPMI的管理接口

4.一块BPL板可支持1个8天线20MHz小区  BPL板面板

 BPL板指示灯  BPL的RLC实现

1.传输高层PDUs 2.通过ARQ矫正错误（仅用于AM数据传输）

3.RLC SDUs联接、分段、重组（仅用于UM和AM数据传输）4.RLC数据PDUs重分段（仅用于AM数据传输）

5.高层PDUs顺序分发（仅用于UM和AM数据传输）6.副本检测（仅用于UM和AM数据传输）7.RLC SDU丢弃（仅用于UM和AM数据传输）8.RLC重建

9.协议错误检测与恢复

【注】RLC(Radio Link Control，无线链路层控制协议)RLC是GPRS/WCDMA/TD-SCDMA/LTE 等无线通信系统中的无线链路控制层协议

协议数据单元，是指在分层网络结构，例如在开放式系统互联（OSI）模型中，在传输系统的每一层都将建立协议数据单元（PDU）。

【注】SDU（服务数据单元）

RLC实体从PDCP层接收到的数据，或发往PDCP层的数据被称作RLC SDU（或PDCP PDU）。RLC实体从MAC层接收到的数据，或发往MAC层的数据被称作RLC PDU（或MAC SDU）。

 BPL的MAC实现

1.逻辑信道和传输信道间的映射（逻辑信道定义为MAC和RLC之间的SAP、传输信道定义为MAC与PHY之间的SAP）

2.来自一个或不同逻辑信道的MAC SDU(服务数据单元)复用到传输块(TB)，传输块被分发给物理层的传输信道

3.来自物理层的传输信道的传输块被解复用到一个或不同逻辑信道的MAC

SDU(数据单元)4.调度信息报告

5.通过HARQ实现错误矫正

6.通过动态调度方式实现UE间的优先级处理 7.逻辑信道优先级确定 8.传输格式选择

【注】MAC——Media Access Control(介质访问控制)

媒体介入控制层，属于OSI模型中数据链路层下层子层。它定义了数据帧怎样在介质上进行传输。在共享同一个带宽的链路中，对连接介质的访问是“先来先服务”的。物理寻址在此处被定义，逻辑拓扑（信号通过物理拓扑的路径）也在此处被定义。线路控制、出错通知（不纠正）、帧的传递顺序和可选择的流量控制也在这一子层实现。

 BPL的PHY实现

1.传输信道错误检测，并向高层提供错误指示 2.传输信道前向错误校验（FEC）编解码 3.软件组合混合自动重发请求（HARQ）4.传输信道到物理信道的编码速率匹配 5.传输信道到物理信道的编码映射 6.物理信道功率权重 7.物理信道调制解调 8.频率和时间同步

9.无线特性测量，并向高层报告 10.多入多出（MIMO）天线处理 11.发送分集 12.波束成型

13.射频（RF）处理

F、UCI  UCI提供的功能

1.提供RGPS输入接口 2.提供多路1PPS TOD输出  UCI板面板

【注】RGPS：是一种计算机语言，服务功能以Web服务的形式提供。

Lvcmos：电平标准  UCI板指示灯

2、TD-LTE RRU（1）简介

RRU(Remote Radio Unit——射频拉远单元)拉远技术一般包括射频拉远、中频拉远、基带拉远等三种技术。TD-SCDMA光纤拉远技术主要应用于射频拉远RRU和基带拉远。射频拉远是通过光电耦合部件将射频信号用光纤进行远距离传输，远端部分包括光电耦合部件、功放设备、智能天线。

RRU分为 4 个大模块：中频模块、收发信机模块、功放和滤波模块。数字中频模块用于光传输的调制解调、数字上下变频、A/D 转换等；收发信机模块完成中频信号到射频信号的变换；再经过功放和滤波模块，将射频信号通过天线口发射出去。

RRU带来了一种新型的分布式网络覆盖模式，它将大容量宏蜂窝基站集中放置在可获得的中心机房内，基带部分集中处理，采用光纤将基站中的射频模块拉到远端射频单元，分置于网络规划所确定的站点上，从而节省了常规解决方案所需要的大量机房；同时通过采用大容量宏基站支持大量的光纤拉远，可实现容量与覆盖之间的转化。

（2）RRU工作原理

基带信号下行经变频、滤波，经过射频滤波、经线性功率放大器后通过发送滤波传至天馈。上行将收到的移动终端上行信号进滤波、低噪声放大、进一步的射频小信号放大滤波和下变频，然后完成模数转换和数字中频处理等。系统框图如下：

其中RRU同基站接口的连接接口有两种：CPRI（Common Public Radio Interface 通用公共射频接口）及OBASI（Open Base Station Architecture Initiative 开放式基站架构）。其中，CPRI组织成员包括：爱立信、华为、NEC、北电、西门子。OBSAI组织成员包括：诺基亚、中兴、LGE、三星、Hyundai。RRU同RNC连接图如下：

（3）RRU技术特点

RRU技术特点是将基站分成近端机即无线基带控制（Radio Server）和远端机即射频拉远（RRU）两部分，二者之间通过光纤连接，其接口是基于开放式CPRI或IR接口，可以稳定地与主流厂商的设备进行连接。RS可以安装在合适的机房位置，RRU安装在天线端，这样，将以前的基站模块的一部分分离出来，通过将RS与RRU分离，可以将烦琐的维护工作简化到RS端，一个RS可以连接几个RRU，既节省空间，又降低设置成本，提高组网效率。同时，连接二者之间的接口采用光纤，损耗少。

信号覆盖方式上，RRU可通过同频不同扰码方式，从NodeB引出。也可通过同频不同扰码方式，从RNC引出。这两种覆盖方式都是常规的方式，除此之外，对于3扇区，但配有多余信道板以及多余基带处理设备的基站可以利用基带池共享技术，将多余的基带处理设备设为第4小区，如图所示。图中SC为扰码 I/Q射频调制解调，SCH为同步码。

（4）RRU同数字光纤直放站的分析比较

1、RRU同数字光纤直放站都可利用现有成熟的以太网数字光纤传输技术传输基带信号，并共同遵守标准的CPRI和OBSAI接口。使用中可实现RRU和数字光纤直放站的远端机的互相替换。

2、两者均可作为室内分布系统的信号源，选用哪一种取决于宏基站的载频数量和该室内业务量需求。如果宏基站载频多、容量很富裕，用数字光纤直放站拉远更合适，同时可减少扇区扰码。如果该室内业务量需求较大应选用RRU作信号源。如果业务量需求很大，如大型写字楼、会展中心等，应考虑数字光纤直放站、RRU和宏基站的联合组网。

3、在覆盖距离上，两者均可作为基站拉远系统供用，数字光纤直放站用作载波池拉远，RRU可用作基带池拉远。载波池拉远距离取决于小区覆盖半径和光在光纤上的传输速度，数字信号在光纤中传播，其动态范围也较模拟信号大，这样就可以实现远端机更大的信号覆盖；同时，数字信号不随光信号的衰减而衰减，因此其传输（拉远）距离也进一步增加了。经计算，最远可达40km以上，用作基带池拉远的RRU基本不受距离限制，可拉得更远。

4、在组网方式上，RRU作为拉远单元可单独使用，而数字光纤直放站由近端机和远端机组成，在实际应用时，近端机是一个，而远端机可以是一个或多个，组网上可并联也可串联，组网方式也可以多样化，如：菊花链形、环形、树形等等。

5、在扰码的使用上，数字光纤直放站射频信号的扰码总是同施主基站的扰码相同，数字光纤直放站也不增加基站信道板硬件容量和正交码容量，所以在扇区内大量采用并不会增加扰码。射频拉远单元RRU是利用基站剩余的信道板和基带处理设备组成新的扇区，通过光纤系统拉到远处，有人称它为基带池技术，也有人叫它拉远的微蜂窝技术，总之，它具有硬件容量，并且拥有新的扰码和同步码。

6、由于RRU具有基站性能，在宏基站的扇区内大量采用必然会增加很多扰码和邻区列表，会发生导频污染，软切换增加。如(图6)所示。在网络优化时这是必须注意的问题。

7、在传输时延上，数字光纤直放站的传输时延比较大，因为存在两次变频过程。而RRU直接传送基带信号，时延不明显。

8、在底噪抬升上，数字光纤直放站仅采用ADC和DAC，此过程只可能引入更多的量化噪声，从而抬升上行噪声。而RRU传输的为纯基带信号，可不用考虑底噪问题。

9、从成本上，采用RRU技术，可以节省常规建网方式中需要的大量机房，节约基带单元的投资。RRU体积小，重量轻，可以应用于城区机房条件不理想或者机房匮乏的情况，但是应用前提是需要有光纤进行传输。但在价格方面，RRU比直放站要贵1/3左右。对于一拖一的系统，数字光纤直放站成本优势不明显，但一拖多，成本优势就比较明显了。

模块二：基站开通

一、内容概述

1、内容概述

基站开通是一个开局项目的重点工作，对于TD-LTE网络，采用扁平化组网，无线侧设备只有基站，因此在进行TD-LTE站点开通时，仅需开通基站即可，不涉及2G、3G网络中的基站控制器的开通。

2、工具及环境

硬件部分：计算机一台。软件部分：基站开通版本

OMMB软件

操作环境：Windows7

3、操作流程

TD-LTE基站开通启动配置网管侧基站数据核查否参数和传输配置基站侧配置数据核查网管-基站是否建链是基站版本是否为开通版本是开通数据整表同步否开通版本升级完成基站开通

2、TD-LTE eNodeB不同开通方式的实现

D-LTE eNodeB不同开通方式主要分为两大类：配置网管侧基站数据和配置基站侧传输数据。第二类配置基站侧传输数据，具有基站侧数据配置效率高的优点，在以后台数据为准的开通模式下，基站侧配置数据主要包括基站传输数据，包括：（1）基站IP参数配置；（2）OMCB通道配置。

1、配置网管侧基站数据（三种）

此种开通方式具有可见性和易维护性的优点，在基站开通期间，通常以后方网管上配置为准

1.1快配导入网管侧基站完整数据

一．工具及模板: BCT工具：

(1)基站数据配置批量生成工具

(2)用于批量生成多个站点配置数据的易用性工具

(3)BCT的工作原理是通过获取Excel表中的数据来 修改XML快配文件的对应值，产生新的XML配置

文件，不支持自动增加和删除模板中的记录

XML模板：通过LMT或者OMC导出的配置数据基础模板 EXCEL模板：是规划了基站开通参数的Excel表格，用户需先将

每个站点开通参数的值填入Excel模板中。

二．该方法适用于大批量基站开通场景，具体操作如下：

（1）在使用工具之前，需要使用OMC或者LMT导入XML配置数据文件，将导出的XML文件作为基础模板。

（2）制作好快配导入的xml模板文件，要求与BCT工具引用的模板通用，并存放到OMMB服务器端固定路径下；

（3）填写好快配导入的excel格式快配表，与BCT工具引用模板通用；（4）excel格式快配表与xml模板文件对应，生成xml文件；（5）进行同步开通配置数据，即可完成基站开通工作。1.2离线导入网管侧基站完整数据xml文件

该方法适用于单个基站开通场景，具体操作如下：

（1）直接使用BCT工具快速生成该基站的配置数据xml文件；（2）进行同步开通配置数据，即可完成基站开通工作。

1.3手动配置网管侧基站管理网元

一．简述：该方法适用于如果基站开通数据以基站前台数据为准，可在网管侧配置基站管理网元，保证基站与网管建链后，其他数据通过在线数据反构从前台获取。

二：具体操作：

（1）首先登录OMMB客户端：

图2-1 OMMB客户端

（2）在子网复杂项目组中创建网元，如图：

图2-2 创建网元

（3）网元管理：

需要修改的项有：①TD-CTE运维状态：开通[0] ②网元运维状态：开通[0] ③网元IP地址：129.0.10.xxx 如图：

图2-3 管理网元

（4）修改区参数：

需要修改的项有：①运营商名称:CMCC ②运营商信息：北京

需要修改的项有：①

②

③

如图2-4所示：

图2-4 运营商

（5）PLMN：

需要修改的项有：①移动国家码460 ②移动网络码00 具体参数如图2-5所示：

图2-5 PLMN（6）系统参数中的时间配置，修改NTP地址（129.0.0.88），具体参数如图2-6所示：

图2-6 时间配置

（7）双击设备增加单板，增加RRU和光纤，机架的物理视图和拓扑视图如图2-7和2-8所示： 图2-7 物理视图 图2-8 拓扑视图

（8）传输网络中的物理层端口，配置以太网，具体参数如图2-9所示：

图2-9 物理层端口

（9）IP层配置两个，如图2-10所示：

图2-10 IP层配置列表

（10）IP层配置中主要修改IP地址、掩码和网关，选择以太网链路，在第二个时必须将IP链路号改为1具体参数如图2-11和2-12所示：

图2-11 IP层配置（1）图2-12 IP层配置（2）

（11）带宽分配中的带宽资源组和带宽资源具体参数如图2-13和2-14所示：

图2-13 基带资源 图2-14 带宽资源（12）信令和业务中SCTP修改无线制式、本端端口号、远端端口号、远端地址，具体参数如图2-15所示：

图2-15 SCTP（13）业务与DSCP映射，具体参数如图2-16参数：

图2-16 业务与DSCP映射

（14）OMC通道，修改服务器地址、掩码、IP和带宽，具体参数如图2-17所示：

图2-17 OMC通道（15）无线参数：同步保持超时开关：不使能（16）数据同步，参数检查。

2、配置基站侧传输数据（三种）

2.1通过LMT整表xml文件配置基站侧传输数据

该方法用于配置基站侧传输数据，使得基站与网管能正常建链。具体操作如下：（1）直接使用BCT工具快速生成该基站的配置数据xml文件；

（2）使用LMT工具中EOMS登录基站，将配置数据xml文件导入基站；（3）基站开始重启，此后基站将以新配置数据启动运行。

2.2通过U-Key自动整表xml文件配置基站侧传输数据

该方法用于配置基站侧传输数据，使得基站与网管能正常建链。具体操作如下：（1）通过UMaker完成U-Key数据同步；（2）完成基站工程安装并上电；

（3）通过U-Key将配置数据同步到基站。

2.3通过LMT手动配置基站侧传输数据

该方法为了使网管和基站建立链接，需要在基站侧配置传输参数。包括：物理层端口、以太网链路层、IP层配置、带宽资源、OMCB通道。

3、同步基站开通数据（整表同步基站开通数据）

第二篇：北邮中兴实习报告

北京邮电大学学生实习总结报告

姓名： X XX

班级： 2013211XXX

学号： 2013211XXX

专业： 计算机科学与技术

学院： 计算机学院

实习时间：2016.5.15-2016.5.29 实习地点：北交科技大厦

：

目录

目录..................................................................................................................................................2 一． 实验一：手动配置网管侧基站管理网元.......................................................................3

1.实验目的：.......................................................................................................................3 2.试验条件：.......................................................................................................................3 3.实验步骤：.......................................................................................................................3

3.1.登录OMMB客户端.............................................................................................3 3.2.创建基站管理单元...............................................................................................3 3.3.配置基站管理单元...............................................................................................3 3.4.修改区修改参数...................................................................................................3 4.实验心得.........................................................................................错误！未定义书签。二．实验二：ZXVE虚拟机系统预安装..........................................................................................4

1.实验内容及进度...........................................................................................................5 2.实习体验与心得...........................................................................................................5 3.建议...............................................................................................................................5

一． 实验一：手动配置网管侧基站管理网元

1.实验目的：

如果基站开通数据以基站前台数据为准，可在网管侧配置基站管理网元，保证基站与网管建链后，其他数据通过在线数据反构从前台获取。

2.试验条件：

前台已配置了基站的全套开通数据。

3.实验步骤与心得

登录OMMB客户端；

创建基站管理单元，成功登陆后，老师创建子网，右键点击相应子网，创建网元

配置基站管理单元时，自己座位编号，同一子网的网元编号彼此不能相同，BBU类型注意改为B8300[4]，视图中单板块数是17网元运维状态为开通[0]时，TD-CTE运维状态只能是开通，或待检测，不能不开通；网元IP地址最后四分之一为自己座位编号，同一子网的网元编号彼此不能相同；

修改区修改参数：

在左下角运营商下PLMN，移动国家码是460，移动网络码00是2个固定参数，需要记住；

在左下角管理网元下打开系统参数，双击时间配置，双击第一行，在默认信息基础上修改：NTP服务器IP地址：129.0.0.88，IPV4，这个网址是由老师给出，我们自己不用在本机的网络连接上做修改；

在左下角管理网元下双击设备：

对应于B8300[4]的物理/拓扑视图有17块单板，增加单板时，在13的位置增加单板SA，将图上右侧的风扇FAN改为FAB，之后SA单板可以删去，这一步主要为添加风扇，在8的位置增加单板BPL1，有同学增加单板错误，但是最后的整表同步没有异常，老师解释是这样的错误在实际运行时才会有影响，我认为就像代码编译发现不了的错误，在链接执行时总能发现一样 在上方点击图标“增加RRU”，其中类型：R8972M192023，前半部分的末位2指双通道，M后的19、20、23指1.9km、2.0km、2.3km，表示频段；确定，在拓扑视图中刷新可见心得射频远端单元，然后连接光纤，注意光纤的连接应该从左往右连；

设备下新建时钟设备集，时钟设备集下新建时钟设备；

管理网元下展开传输网络，展开TD-CTE，展开物理承载，双击物理层端口，新建一个物理层端口，再在物理承载下展开IP传输，双击以太网链路层，新建一个；分别设置VLAN ID（虚拟局域网）和使用的物理层端口；

在IP传输下展开IP层配置，建立2条链路，链路号不能相同，掩码掩前两位，其中一个的IP后四分之一与前面填写的网元IP地址要相同；

展开带宽分配，双击带宽资源组，出口/入口要限制为100Mb/s；

展开带宽资源组，双击带宽资源，新建一个；

展开信令和业务，双击SCTP，新建，其中IPLinkNo=1，OMC的IPLinkNo为0，其它为1；

展开UDP，双击IP层，新建，其中IPLinkNo=1；

展开业务，双击映射，新建，其中IPLinkNo=1； 再分别设置带宽、TD-LTE、运营商；

双击OMC通道，IPLinkNo=0，再设置带宽资源；

在管理网元下展开无线参数，双击TD-LTE，新建，填写好TD-LTE ID：54后，然后在空白处左键点击一下，可以看到相应参数也变为54；

在TD-LTE下展开资源核心配置，设置双击基带资源，连接天线：进入后使用默认数值，确定；

在资源核心配置下双击SIAP，新建，直接保存；

双击E-VTRANTDD小区，新建，在默认信息基础上修改： 小区标识：1；

PLMN列表：进入后使用默认数值，确定； 基带资源配置：进入后使用默认数值，确定； 频段指示：39；

在右键点击子网，整表同步，进行参数检查，无误即可。

通过本次实验，我们对于TD-LTE网路有了更深层次的领悟，对于基站开通的方式也有所了解，大致是从配置运营商，一直到配置rru与光纤，再到配置带宽资源、OMC通道。同时通过本次实习我们也增强了我们的动手能力、团队合作的能力。

二．实验二：ZXVE虚拟机系统预安装 1.实验内容及进度

实验具体内容可参见《R4300 G2一体机配置-miniV4.01.06U1-0629》； 5月22日，创建服务器安装条件，在主机安装ZXVE系统并挂载磁盘； 5月28日，配置资源池初始数据，创建并安装虚拟机，分配桌面 最终成功创建虚拟机。

2.实习体验与心得

实验中在主机上安装虚拟机，比利用VM、VBox软件在自己笔记本上安装软件要复杂：一方面要建立客户端与主机的连接，远程操作，另一方面因为涉及到双方的硬件和基本的软件条件，可能会有很多不便，比如jre的版本问题，或者客户端本身的网络有问题，在设置正确IP后依旧ping不通，或者客户端缺乏必要的办公软件等。

感谢实习的老师们，让我们有这样的一次收获颇为丰富的实习经历。通过本次实习，对我们的动手能力有了一定的提高。最后，我认为在三天的实习过程中，最大的收获是让我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的应用打下了良好的基础，最后再次感谢老师在这三天以来的细节的讲解以及耐心的回答以及同学们的陪伴与帮助，谢谢。

3.建议

由于实验室电脑有着使用人群流动性较大的特点，实验本身又有着保持环境的需求，建议可以使用版本管理软件进行管理；另一方面，必要的软件可以由老师在学生电脑上试一遍，发现缺少的、过期的、其它原因不可用的软件可以及时补充。

学生签字：

第三篇：北邮实习报告

篇一：北京邮电大学实习报告 北京邮电大学实习报告

附页：

专业实习总结及心得体会 总结：

大学三年的生活已经结束，在这个暑假学校安排我们进行了专业实习，但是我理解的实习并不是这样子的，我原来想象的是我们会做一些真正和以后工作紧密相关的实习，进入到真正的运营商或者设备商什么的，看看实际生活中我们这些通信业的准专业人士到底是怎么去工作。可是由于实际情况，我们被分配到学校的全程全网实习基地，在这里我们进行了为期8天的实习工作，同样我们也了解到了许多原来在书本上不曾知道的知识。

印象最深的是吴建伟老师给我们在最后一节课和所来的同学进行了深入的交流，大家就以后毕业找工作还是选择读研进行了讨论，老师说我们现在必须进行很好的自我剖析，对自己进行自我评价然后设定自己的职业规划，要根据自己的实际情况，不能盲目地去追随大流，老师问我们有没有谁在大学这三年将一件事一直坚持着，老师说他在大学期间每天坚持早起锻炼身体，告诉我们要去坚持做一件自己认为很有意义的事。另外老师在第一节课的时候就告诉我们四句话：树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能，这四句话我们必须全方位深入的去理解，而不能像那么肤浅的草草了事，其中蕴含的道理是非常丰富的，是我们成为一个真正的职场人所必须具有的，同样也是我们在平时对待知识所应有的态度。一个人的职业生涯是个漫长的过程。很遗憾的是现今像我们这样的很多大学毕业生直到找到第一份工作为止，也没有很明确的职业生涯发展意识，更不用说做一份完整的职业生涯规划了。大学生对自己的发展规划并不明确，对于未来的规划与自己人生的发展方向都不明确，这种情况将导致找工作比较随意，目的性不强，对于平时的学习更是没有很好的目标。要找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴积累，令人担忧的是许多大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展有潜力的一面，因而大学生树立职业生涯规划意识非常必要。当我们树立了这样的职业生涯意识后，我们应该更好地培养职业素质，职业素质培养的重要性就是共识，也是企业对职场人的基本要求。企业的基本观点是学生素质要好，比如能吃苦耐劳、角色定位准确、善于与人协作与沟通、具备团队合作精神等，这些职业素质已成为企业招聘员工的首要指标，这当然并不能说明职业能力培养不重要，对职业素质的突出强调只是特定形势下的产物。学生在工作岗位就业后的职业生涯发展很大程度上还是要取决于其职业能力水平，但无疑职业素质是影响学生顺利就业和继续发展的关键因素。

对于积累职业经验和掌握职业技能这两方面是相互影响的。人在职场越久，经验性知识的积累会越来越多，相应的也就会掌握相关的技能，将知识作为一种能力来看待，这种能力是通过实践经验获取的。经验是促使这种知识生成的重要因素，要生成经验性知识必须有丰富的经验积累，而实习是搭建校园与现实社会之间的一座桥梁。通过实习，我们开始在社会这个大熔炉里去锻造自己。职业经验是一种无形的财富，它的价值远远超过了有形的财富，因此我们应该很好地去掌握它。在这8天的专业实习中，我接触到了以下几个方面的专业内容，相应的也有一些感悟。

程控交换机与计算机网络讲课及实验 移动通信讲课和实验

移动通信信道是一种多径衰落信道，老师讲解了移动台在不同基站间移动时进行的软硬切换，还有通过信号功率强弱来判断移动台的运动方向等原理，以及关于cdma2000系统结构与工作原理和移动通信技术的演进过程等。然后带我们实际参观cdma2000系统的机柜，介绍具体各部分功能。机柜顶上的9根小型天线，前面6根后面3根。机柜中各个板子在系统中所起的重要作用。然后刘老师讲解了一个管理软件，用于查看系统运行情况和各个参数，演示了系统开机时各部分模块启动的顺序。实际操作中，将两个被焊入固定频点的sim卡（此频点在本实验cdma2000系统建立起的通信网络频段内）装入两个cdma手机中，进行了实际的通话和信息的发送。通过软件监控到了信令交换这些信息同时进行了实际通话测试，我们发现这个自建的通话网络覆盖范围从教二5楼到2楼，覆盖范围还蛮广的。实验中我们发现通话和长短信，短短信所走的信道，信令都是不一样。长短信更类似于呼叫通话时的信令，实验中用的sim卡是特殊定制的，焊入了我们这个系统自己的频点。装入手机，要进行业务时，首先寻找这个cdma网络，找不到的话再找电信的电话网络。虽然我们对于这方面没有特别直观的认识，但是也让我们了解到了一些知识。光通信实验

此次实验老师讲解了关于光纤通信的知识，我们了解了华为 optix metro 500光网络交换机并主要学习了自愈网原理和结构。老师又给我们演示了软件中怎样查询一个光纤系统的各项参数，还有怎样建立一个光通信系统，对各个参数的设置，尤其是保护环的建立，通道保护和复用段保护的设置。然后用仪器检测通道是否成功建立，信号有没有传输过去，光纤通信系统是否成功建立起来。本次课本来还要介绍一套上位机软件的使用，很遗憾由于机器的故障没有实现。于是我们动手操作学习了光纤熔接的相关技术，那个熔接机确实很精细，能够将那么细的光纤能够很完美的熔接起来，技术上真的不简单，大家在这次课上动手操作的时间很长，让我们能够亲身体验熔接机的使用。电声演播数字电视

这节课是由学长给我们讲的，开始来的人非常少，但是大家之后都陆续到了，也都是很认真得听学长给我们介绍，讲解了电声演播及数字电视技术的历史与发展，本实验室的历史与发展，然后介绍了各种声学图象方面的老设备以及发展状况，包括留声机、录象机和老式的播放电影带的放映机，到当今的2.0、5.1音响，vcd，dvd等设备，讲解了图象编解码方面的各种知识。这个实验主要围绕最新的视频编码标准h.264进行的，这种编码标准相对比较复杂，学长简单的介绍了相关的原理，然后进行了一些实验。实验中，学长改变编解码器不同参数，如帧间隔、编码比特率、编码帧率等，让大家观察视频质量效果的变化，并分析原因。改变量化参数qp，通过观察，可知qp值越小，编码后文件大小越大，图像的效果越差。通过改变码率进行流提取，发现视频子层数减少，画面播放速率加快。丢包率的测试中，丢包率越小画面越清晰，但相同丢包率时，有记忆的丢包模式比无记忆丢包模式解码产生的画面更清晰。

声学实验中，实验室放着各种设备，其中有一套5.1声道环绕立体声音响放在实验室四周。我们坐在中间，老师播放不同性质的声音，让我们体会不同因素对声音效果的影响。在欣赏音乐的同时，通过老师的讲解也让我们明白了一些原理，在双声道立体声重放系统中，调整左右扬声器间信号的强度差，声音就会从两扬声器连线的中心点沿着这条连线向其中一只扬声器偏移，并定位在某一点上。

最后我们分组回去进行了声压计的实验，拿着那个声压仪到学校的不同地方测一下各种噪声，还是非常有意义的，让我们明白了也体会到学校周围噪声的分布。天线、射频讲课及实验

由于我这学期选了天线这门课再加上我们之前还做过天线方面的实验，所以对这个实验室有一定的了解，带我们的还是之前的陈文成老师。陈老师对待学生一直是以朋友的身份和我们相处，老师告诉我们要对自己的未来有一定的规划，他细心听取了大家对于自己将来的打算，然后以一个过来人的身份和我们讲述了他对于将来就业，机遇以及人生的一些看法，说现在做射频工程师还有网络美化工程师这两份职业都是以后很好的去处，老师也讲了他自己的工作历程。听了陈老师的话，让自己又不得不反思自己，想想自己的未来，首先我们要对自己对未来要充满信心，这是一切成功的首要因素，虽然老师给我们讲的天线方面的专业知识不是很多，但是老师和我们去探讨人生我觉得对于现在大三迷茫的我们是更有意义的。图像实验讲课

本节课主要讲解的是图像的mepg-2图像基本标准的介绍、各类视频接口、传输误码的描述、图像质量的主观描述。

图像实验我们做了通过对视频的编解码来比较先后的视觉效果以体会编解码对图像效果的影响来进一步掌握编解码的原理。随着vlsi、计算机和通信技术的迅猛发展，数字技术从未像今天这样深刻地影响着人们的日常生活，它以良好的可编辑性能，更高的数据传输可靠性、数据保密性等优点，迅速替代原有传统的模拟传输方式，成为人类社会信息载体的首选。而视频编码技术则是面对通信的视频信号处理中的一项核心技术，其目的就是针对给定的图像序列，在保证一定重构视频质量的前提下，使用尽可能少的比特数对其加以描述，以利于在给定的通信信道中进行传输。

由于承载了海量信息，图像和视频中通常包含大量的数据，但是数据并不完全等价于信息。视频数据具有多种相关性，除去相关性所造成的各种冗余，达到对原始视频信号的有效压缩，有空间冗余、时间冗余、心理视觉冗余、编码冗余。视频压缩由于人类视觉对对高频信号的不敏感，在编码时为提高压缩比去除部分高频信息而对主观视觉效果没有太大的影响，所以在图像中在边缘有模糊现象。视频接口中讲到了有vga、s端子、色差信号接口、av复合接口。还介绍了一些其他的视频接口：射频接口，dvi、hdmi、ieee 1394、bnc。学长还现场拿来一些接口向我们展示。看到vga接口还误以为是串口，经过学长指点学习到各个端口之间的区别。

微波实验讲课及实验

微波技术中老师先对实验室的中继站设备进行了讲解，实验室中有误码仪,作为信源先进行中频调制再进行载波调制通过放大器后继续传输，这节课之后老师要求同学对通信系统中的各部分内容进行讲解，通信过程中先进行信源编码，对信源数据进行压缩，信源编码之后课进行信道编码，信道编码对数据加上监督码元，加强信息的可靠性。最后进行调制，将数字序列化为数字信号，正余弦电磁场波进行传输。我是和张楠选的是眼图这节的讲解，我们在当天晚上重新看了通信原理书里面的眼图这节内容，重新温习了，但是在第二天早上讲的时候还是被大家问住了，于是我们一块讨论了相关问题，加深了对眼图的理解。我觉得这种方式很好，让大家能够很好的去交流讨论，老师在旁边也能给我们及时的分析解答问题。

最后我想说的是非常感谢带我们的实习老师还有学长，他们通过这几天不仅让我们学到了专业知识，更让我们了解到以后我们应该怎样对待学习生活工作，我觉得这是很宝贵的。篇二：北邮专业实习报告 协力超越 北京邮电大学实习报告实习总结

在经过了又一个学期的紧张学习之后，我们迎来了暑期专业实习，此次专业实习是我们本科学习期间首次校外实习，目的是让我们学习和认识现代移动通信技术，有线网络和无线通信网络的相关专业知识，并结合实际实践加深对理论的理解。虽然在曾经的学习中我们学过了通信网络等关于通信方面的理论知识，但是缺乏了相应的实践经验。通过了这几天的专业实习，我对通信网络的相关知识有了新的认识，对电子信息行业新技术发展的现状和趋势有了进一步的认识，并且亲身体会通信在国民经济发展中所处的地位和作用，加深对电信企业组织和管理知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技术能力，增强我们电子信息方面的学业背景和对专业的热爱。基于这种专业实习精神，我很认真对待这次专业实习，希望能够从中学到知识与技能。第一天和第二天，我们主要的实习内容是数据产品及有线网络，给我们代课的是刘立宾老师。老师先给我们介绍了一下关于通信网络的构架的知识，从网络体系架构的划分说起，从局域网、城域网、广域网三个方面划分了网络的互联范围，接下来是osi七层结构，osi是开放式系统互联参考模型。是一个逻辑上的定义，一个规范，它把网络协议从逻辑上分为了7层。每一层都有相关、相对应的物理设备，比如常规的路由器是三层交换设备，常规的交换机是二层交换设备。osi七层模型是一种框架性的设计方法，建立七层模型的主要目的是为解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题，其最主要的功能就是帮助不同类型的主机实现数据传输。它的最大优点是将服务、接口和协议这三个概念明确地区分开来，通过七个层次化的结构模型使不同的系统不同的网络之间实现可靠的通讯。接下来老师着重讲解了路由器原理和交换机原理。交换机(switch)是一种基于mac（网卡的硬件地址）识别，能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”mac地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。现在的交换机分为：二层交换机，三层交换机或是更高层的交换机。三层交换机同样可以有路由的功能，而且比低端路由器的转发速率更快。它的主要特点是：一次路由，多次转发。路由器(router)是在网络层实现互连的设备。它比网桥更加复杂，也具有更大的灵活性。路由器有更强的异种网互连能力，连接对象包括局域网和广域网。过去路由器多用于广域网，近年来，由于路由器性能有了很大提高，价格下降到与网桥接近，因此在局域网互连中也越来越多地使用路由器。路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能。数据通道功能包括转发决定、背板转发以及输出链路调度等，一般由特定的硬件来完成；控制功能一般用软件来实现，包括与相邻路由器之间的信息交换、系统配置、系统管理等。

介绍了路由器和交换机的原理之后，老师给我们讲解了有线网络的基本架构。老师以校园网为例为我们解释了从终端设备连接到服务器的拓扑架构。第二天的主要任务是对于第一天的拓扑结构用实验的方法来亲自动手连接和配置。上午的实验是实际操作实验，要求我们用两台三层交换机设备实现四台计算机的互联，通过实际连线搭接和参数配置，我们进一步体会了数据网络的架构和特性。下午的实验是通过计算机仿真的办法，在应用软件上模拟校园网络的构建，使用服务器、交换机、路由器、计算机终端等设备根据网络架构连接并调试相关参数使得一个小型的模拟局域网成功建立。通过实验仿真我们进一步了解了校园网构建的具体步骤和局域网的相关知识，让我们进一步体会到了有线网络的构架。

专业实习的后两天，我们围绕wcdma无线网络技术展开现代无线通信相关技术的学习，这两天给我们代课的是王云飞老师。首先老师给我们介绍了移动通信的发展历程。第一代移动通信技术（1g）可以追溯到“大哥大”时代，是指最初的模拟、仅限语音的蜂窝电话标准，制定于上世纪80年代。它是以模拟技术为基础的蜂窝无线电话系统。1g无线系统在设计上只能传输语音流量，并受到网络容量的限制。接下来是第二代移动通信技术（2g），一般定义为无法直接传送如电子邮件、软件等信息；只具有通话、和一些如时间日期等传送的移动通信技术。手机短信sms（short message service）在2g的某些规格中能够被执行。现在正广泛应用阶段的是3g，第三代移动通信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3g服务能够同时传送声音（通话）及数据信息（电子邮件、即时通信等）。接下来老师重点介绍了wcdma技术。wcdma主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动，在第三代移动通信规范提案的概念评估过程中，宽带码分多址（wcdma）技术以其自身的技术优势成为3g的主流技术之一。wcdma的优势在于，码片速率高，有效地利用了频率选择性分集和空间的接收和发射分集，可以解决多径问题和衰落问题，采用turbo信道编解码，提供较高的数据传输速率，fdd制式能够提供广域的全覆盖，下行基站区分采用独有的小区搜索方法，无需基站间严格同步。采用连续导频技术，能够支持高速移动终端。相比第二代的移动通信制式，wcdma具有：更大的系统容量、更优的话音质量、更高的频谱效率、更快的数据速率、更强的抗衰落能力、更好的抗多径性、能够应用于高达500km/h的移动终端的技术优势，而且能够从gsm系统进行平滑过渡，保证运营商的投资，为3g运营提供了良好的技术基础。wcdma主要的技术特点如下： 1.基站同步方式：支持异步和同步的基站运行方式，灵活组网； 2.信号带宽：5mhz；码片速率：3.84mcps； 3.发射分集方式：tstd（时间切换发射分集）、sttd（时空编码发射分集）、fbtd（反馈发射分集）；

4.信道编码：卷积码和turbo码，支持2m速率的数据业务； 5.调制方式：上行：bpsk；下行：qpsk；

6.功率控制：上下行闭环功率控制，外环功率控制； 7.解调方式：导频辅助的相干解调； 8.语音编码：amr，与gsm兼容；

9.核心网络基于gsm/gprs网络的演进，并保持与gsm/gprs网络的兼容性； 10.map技术和gprs隧道技术是wcdma体制的移动性管理机制的核心，保持与gprs网络的兼容性；

11.支持软切换和更软切换；

12.基站无需严格同步，组网方便。

最后，老师给我们介绍了现用zxsdr系列基站的结构和工作原理。基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。基站收发台可看作一个无线调制解调器，负责移动信号的接收、发送处理。一般情况下在某个区域内，多个子基站和收发台相互组成一个蜂窝状的网络，通过控制收发台与收发台之间的信号相互传送和接收来达到移动通信信号的传送，这个范围内的地区也就是我们常说的网络覆盖面。基站收发台在基站控制器的控制下，完成基站的控制与无线信道之间的转换，实现手机通信信号的收发与移动平台之间通过空中无线传输及相关的控制功能。在介绍了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老师带我们参观了实验基地的实验室，并且指导我们在计算机上模拟组建一台基站，完成相应设备配置，加深了我们对基站构造和各方面互联的理解。

这次为期四天的专业实习虽然短暂，但是给我们带来了很大的收获。这次实习加深了我们对理论知识的理解，对有线通信和无线通信技术和原理有了更为深刻的认识，同时通过实验更加强化了我们的理解与运用技能，这将对我们将来步入通信领域的工作奠定了初步的基石。通过四天的学习，我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的学习和工作打下了良好的基础。同时各位专业教师在教学中展现的过硬专业技能和优秀的教学素养给我们留下了深刻的印象，他们认真负责的形象深深的折服了我们每一位学员，也激励着我们在今后的学习道路上更加奋勇前进。篇三：北京邮电大学实习报告 北京邮电大学实习报告实习总结 2011年7月7日至2011年7月9日，我们在中兴协力超越实习基地进行了为期三天的实习，实习内容主要包括wcdma网络优化设计和wcdma硬件调测，最后一天进行了实际的路测。三天以来，我们掌握了和通信基站相关的知识，学到了很多工程相关的实践操作和理论知识，让我们开阔了眼界，增长了知识，有很大的收获。

专业实习的第一天，我们学习了由费兴广老师讲授的wcdma网络优化设计课程，其中包括网络规划与优化的重要性、wcdma网络规划任务与基本流程、wcdma网络优化任务与基本流程三部分。在网络规划与优化的重要性中，老师先介绍了无线通信技术和wcdma的发展历史，然后分别逐一介绍了在目前的网络建设中存在的很多问题：自干扰、功率攀升、覆盖差、容量瓶颈的来源、现象、特点和解决方法。紧接着便讲了wcdma无线网络规划，包括其任务及目标、网络规划流程和网络规划与优化理念，即精品网络源自需求，始于规划，重在过程，成于优化。然后讲到了篇幅最大的wcdma无线网络优化，具体讲到了无线网络优化的原因，从网络质量角度和运营商角度分别介绍了无线网络优化的目标，在这之后又分别介绍了网络工程优化和网络运维优化的具体流程等内容。

其中，老师重点介绍了wcdma优化的流程问题，包括五个过程：

1、需求分析：包括：了解覆盖和容量的需求信息；确认优化测试参数设置；确认与客户的分工界面；确认各项目验收标准；制定工作计划；资料调查和收集；收集网络规划阶段的所有报告；获取现有网络站点信息、天馈信息、系统参数设置等；了解现有网络中存在的问题。

2、优化工具的准备：包括：路测工具是网络优化测试的基本工具。主要包括：路测软件、测试手机、接收机、gps等。有些路测设备还需要双串口卡。可能还需要用信令分析仪针对问题进行信令跟踪和定位。如果需要作干扰测试等，可能还需要频谱仪等设备。

3、数据采集：优化数据来源；路测数据（dt）；拨打测试数据（cqt）；omc性能统计数据；用户申诉信息；告警信息；其它数据。

4、数据分析：omc性能统计数据分析可得到无线网络一般性能指标gpi和关键性能指标kpi，这些指标都是评估网络性能的重要参考。对omc性能统计数据进行分析，可以在后台直接定位问题发生的区域范围，有助于问题的精确定位。体现资源利用情况的指标包括：最坏小区比例、超忙小区比例、超闲小区比例、小区码资源可用率。从omc后台提取的指标还包括其它反映网络运行质量的指标：接入成功率、接通率、掉话率、呼叫时延。体现系统切换性能的指标（切换成功率）具体包括：更软切换成功率、软切换成功率、跨iur口软切换成功率、硬切换成功率、系统间切换成功率。

5、优化方案制定：网络优化的调整策略主要包括：调整网络无线参数；包

括调整接入参数、寻呼参数、功控参数、切换参数、搜索参数等。调整系统邻区列表；通过对路测数据的分析优化网络的邻区列表。可能采取的措施包括：小区分裂；增加基站、微蜂窝、射频拉远等；使用多载频。专业实习第二天，我们学习了由齐海领老师讲授的wcdma硬件调测课程。首先老师向我们介绍了无线通信的基础知识，包括移动通信的基础知识、双工技术、多址技术、无线传输技术等。接下来我们学习了3g频谱规划的相关内容，具体包括imt-2000的频谱分配、中国3g频谱分配、中国的3g频率规划、3g的标准化历程、3g的三种主要技术wcdma、td-scdma、cdma2000及其比较。随后老师有介绍了扩频通信原理的相关内容，具体包括扩频通信的理论基础、收发信机数据处理过程、信道编码及其原理、交织技术、信道编码和交织技术的使用。这部分的知识由于我们在校内的通信原理课程上已经有所学习，所以接受起来感 觉比较容易，老师主要讲了直接扩频通信的扩频和解扩，具体的数据处理过程。除此之外，老师还向我们介绍了wcdma硬件设备 zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，zxsdr bs8800由基带单元bbu和射频单元rsu共同组成：基带-射频接口支持cpri协议，通过光纤可以与rru相连作为bs8800的远端射频模块应用，bs8800的典型配置为1个bbu加上3或6个rsu，单机柜最大支持2个bbu和6个rsu，bs8800还可以在上部配置一个射频柜，以支持12个rsu或9个rsu+3个合路器。随后我们分为两组轮流参观了中兴通讯提供的zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，主要学习了基站中的node b 和rnc。

实习第三天，我们主要进行了路测，它属于网络优化流程中的数据采集过程，路测准备过程包括：检查频率和 扰码是否和规划数据一致；lac/rac是否和规划数据一致；小区选择和重选参数的设置；邻区列表是否与规划数据一致；注意事项包括：车速保持30km/h～40km/h；检查 scanner 接收的 cpich rscp和cpich ec/io 是否异常；检查是否存在功放异常，天馈连接异常，天线安装位置不合理，周围环境发生变化导致建筑物阻挡，硬件安装时天线下倾角/方位角与规划不一致等问题。总结这三天来的实习，我感觉收获颇多。

首先，加深了我们对理论知识的理解。我们对无线通信的原理和过程有了整体上的理性的认识，从更加实用的角度对其进行了了解，这也对我们将来步入社会和单位能尽快熟悉业务奠定了基础。

其次，对于硬件设备的讲解与参观以及利用软件进行了网络基站的配置，让我们在理论提高的基础上增加了实践，通过对基站扇形区域的配置，对学习过的网络优化的内容和基站等硬件结构的拓扑结构和作用有了综合直观的感受，同时对网络优化有了基本的掌握，对通信设备的配置和优化有了更深的认识。最后，我认为在三天的实习过程中，最大的收获是让我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的应用打下了良好的基础，最后感谢老师在这三天以来的细节的讲解以及耐心的回答以及同学们的陪伴与帮助，谢谢。

第四篇：2012北邮信号与系统统实习报告

班级：2011211206姓名：黄超学号：2011211007

信号与系统实验心得体会 信号与系统是电子信息类专业的一门重要的专业基础课程，由于该课程核心的基本概念、基本理论和分析方法都非常重要，而且系统性、理论性很强，因此开设必要的实验对我们加强理解深入掌握基本理论和分析方法，以及对抽象的概念具体化有极大的好处。（截至《信号与系统测试实验指导书》前言部分）

这个学期我们共有 4 次信号与系统实验，分别是：信号的分类与观察、非正弦周期信号的频谱分析、信号的抽样与恢复（PAM）和模拟滤波 器实验。虽然只有四个实验，但我从中收获了很多，让我初步的了解了实验的过程，体验到了实验的魅力。从实验中掌握知识要比直接从书本中学习知识快得多，同时通过视觉触觉的直观感受让我们对书本中生涩的知识有了更好的理解。而且这些实验均与这学期开的信号与系统理论课相关，是对理论课的深入探究和感性认识。能让我们在自己动手实验的过程中对理论课中的知识有更深层次的认识，同时在实践中体会理论课在实际当中可能的应用场合及应用方式。下面通过3个方面对这学期的信号与系统实验进行总结：

一、4 次实验分别与课程的联系

1、信号的分类与观察这次实验的主要目的是让我们学会从示波器上的波形挖掘信息，找出关键数据，最后能将看到的波形用数学模型表示出来。这个过程是今后基于信号的各种实验与研究的基础。我们应当

具备这种能力即当信号通过一个系统后在示波器上显示出输出信号的波形，我们能够进行简单的分析还原。通过使用实验箱，我们对试验箱的模块也有了大致的认识，每个模块的 “地”在实验中要与信号源和示波器的地线接在一起。

2、非正弦周期信号的频谱分析用到了信号源、示波器和频谱仪。用信号源产生不同幅值不同占空比的方波信号，通过示波器显示时域波形，通过频谱仪显示其频域频谱。并描摹下波形，频谱图，再将频谱图与理论值相比较。本学期信号与系统课程的第三章是傅里叶变换，向我们引入了信号的频域分析，介绍了从时域得出频域频谱的方法。这次实验就是对理论知识的再现，也通过比较对理论和实际的差距有一个简单的认识。实验中得到的频谱图并非如理论般只在时域信号角频率的整数倍处有，在这些理论上幅值非冲击的频率处也有很弱的幅值，与冲击相比可以忽略，这是理论得以实现的基础。

3、信号的抽样与恢复（PAM）信号与系统课程中有对抽样信号的研究，不止在时域，也在频域内展示了原信号从抽样到还原的全过程，同时引出了要使原信号不失真抽样信号需要满足的最低抽样频率即奈奎斯特频率。本次试验只探索了在时域中的抽样还原过程。在不同抽样频率下重复过程发现抽样频率越高，PAM 图像与原信号图像越接近，这与理论课中奈奎斯特频率相关内容相符合。

4、模拟滤波器实验与应用联系很大，我们在对原始信号抽样后，频谱图在不同频率范围内重复，这时就要设计合理的滤波器，抽取其中

一个完整的频谱即可恢复原信号。实验涉及低通、高通、带通和带阻滤波器，对于每一种滤波器，其输出信号的截止频率点都是很重要的，带阻滤波器还有一个f。点，即在此频率时输出电压为 0。不过只是理论值为 0，在实际操作中会发现实验箱提供的滤波器在38kHZ到39kHZ范围内输出电压值几乎不变，都在0.8上下，这也就是滤波器通过电压的最低值了。为了画出尽可能接近实际的滤波器频率特性图，实验中要注意 在输出电压变化处多取点。

二、实验中的一些心得

这学期最大的一个感触就是学科之间的融会贯通，上学期的电路分析基础，这学期的信号与系统，模电，知识都是互通的，学好了这一门，另一门也受益，我们现在是刚刚迈进通信的门槛，接触了一点点专业课，还处于打基础的阶段，这段时间一定要加倍的努力，将基础打牢，扎扎实实，一步一个脚印，为后续课程做足准备。接下来再总结几点实验中的小心得吧。第一，老师讲得时候一定要认真听，准备的越充分，实际操 作的时候就越顺利，必要的时候多记记笔记，许多小知识点老师可能一带而过，我们要培养抓住有用信息的能力。争取一遍做对，不要返工，这样才会又快又好，多腾出一点时间来想想每一步的原理是什么。第二，多听，多看。我发现很多同学做的时候就抱着一堆仪器，问一步，做一步，其实很多内容课本上都说的清清楚楚，或是老师刚才都强调过。应认真地研读课本，课本说的真的非常详细。第三，不骄不躁，失败了也不气馁。有的同学实验做到一半卡住了，怎么都测不出理想的数据，看周围同学都进行到了下一步，就开始焦急，越急越做不好。我的经验

是这个时候千万要摆正心态，从头检查一遍可能出问题的地方，实在找不出来再求助老师，不要因为一点小小的挫折就放弃，随便找几个数据拿过来一抄就交上去，这样做是毫无意义的。实验中的收获是自己的，实验的机会十分宝贵，我们一定要珍惜。

三、实验对我日后学习的启发

通过这四次实验，我不仅熟悉了信号源，示波器，频谱仪和信号与系统实验箱这些实验仪器的使用，还体会到实验结果往往和理论课上的结论是有一定距离的，但通过一些合理的近似，实验结果都是支持理论的。在这个对比与探究的过程中，我对于理论课的知识就有了更全面细致也更客观的认识。在以后的学习中，如果可以做到理论与实际相联系相比较，就能够发现并解决很多细致的问题，这些都是不能直接从书本中得到的。当然，于此同时，我也发现了许多在信号与系统学习过程中自身存在的问题——首先，就是基础不扎实，当傅里叶变换中要积分是常常发现知识上的漏洞，也越发意识到数学作为一门工具，贯穿在了大学的所有理工类学科中，是一切的基础，还要多多复习。信号与系统的基础知识不扎实也是一个重要问题，常常混淆公式，一来是要加强加深对其推导过程的理解，二来要通过一定的题量来熟悉公式。其次，细节问题。主要体现在实验报告中，经常忘记加单位，应该养成良好的习惯，对待科学应当尽力规范化，严谨化。

第五篇：中兴实习报告.doc

通过这一期的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。通过对Java语言、JavaWeb、MySQL数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse 开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。

本次实习的主要任务是分组做一个公司宣传网站，网站的要求是：进入公司宣传网站看到的网站首页主菜单为公司宣传网站首页、站内新闻、站内商品展示、后台管理等选项。当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我倍感兴奋，毕竟java是自己以后想主攻技术，所以自然也就非常的亢奋。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我们遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时难免冥思苦想也无济于事，通过我们小组的积极努力协作，同时请教老师和其他同学，我们顺利的化解了一道道的障碍。

随着Java语言的流行，Java 在网站和企业级应用的开发上应用得越来越普遍，Java web开发已经成为Java企业级解决方案中不可或缺的重要组成部分。Java 是当今流行的面向对象编程语言，具有良好的平台移植性和代码的开源性优点。Java 被广泛接受并推动了Web 的迅速发展。其中Java 的特点有：Java是一种简单的，面向对象的，分布式的，解释型的，健壮安全的，结构中立的，可移植的，高性能的、多线程的动态语言。Java 不仅是编程语言，还是一个开发平台。目前sun 公司把Java平台划分成J2EE，J2SE，J2ME 三个平台，针对不同的市场目标和设备进行定位。JavaWeb，是用Java 技术来解决相关Web 互联网领域的技术总和。Web 包括：Web 服务器和Web 客户端两部分。

学习Java 程序设计语言应该注重上机过程，不能一味的看课本记代码，那只能是纸上谈兵。其次，学习是一个循序渐进的过程，不能急不能慌，一点一点来熟能生巧。所以除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为时间所限，课程时间很短很有限，所以我们要有效的利用课程上机实验的机会，尽快掌握用Java 语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。以前参加过一些销售方面的实习，学的东西都是一些很浅显的知识，但是这次实习感触蛮深的。实习内容和学校学的联系很紧密，在大学期间进行这种实习对于学生综合素质的提高有很大的帮助，很感谢学校和中兴公司给我们的这次机会。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习心得体会 通过实际项目的开发我有以下几点收获： 第一：不管做任何事都要有勇气，不要对不可预知的事说No，要知道只有不恐惧才会有收

获。第二：要记得做任何事都要认真，粗心可真是吃大亏，敲错一个字母，就难以build,就难以运行。那可真是惨状啊！老师早已做下一步，可能你还停留在原地，跟不上老师的进程，耽误实习任务，所以要记得认真，这样可以接近成功！第三：要多思，虽然老师已将代码原本托出，但我们也要思考，写这一步的作用，能实现啥，在哪个部分增加变量，哪个部分增加函数，构造函数的加入可以增添啥,都是我们应该考虑的。如果真的从中有所得，那就是自己的东西，自己可以随时运用。第四：要勤奋，来这才知道，和外界有多大的距离，我们学的太少了，外边的知识已经爆炸了，但我们现在还在虚度光阴，真是太不应该了，也可能是一上大学我们的心理过渡期没有很好的掌控，导致现在的我们，只是挨着过日子，没有明确自己的目标，和C++程序员脱节，但我们要相信勤能补拙，Better late than never!只要觉醒就不会迟。第五：要懂得谦虚，虽然这是一个伴随我们成长的一个词，但究竟做到的能有几人？我们都是处于学习的初期，对于的很多东西，都是糊里糊涂。我们要时刻准备询问，问题！不找人的区别只找自己做题的差异，要就题论题，切不可就人论题！第六：明白团结，人有一个缺陷就是对自己知道的往往熟视无睹，老是追求前卫的，但结果往往是适得其反。我们现在处的环境是大家都有一个组，倘若有人完不成作业，那么同组的人就难辞其咎。整个组必须协调。切不可个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。走进达内是我的荣幸,更是我人生的机遇.对达内提供给我这样的机会,我心存感激,希望达内公司越走越远，越走越好。创新是一个民族进步的灵魂，只有不断过的更新才能跟上时代的步伐，所以达内公司走的很好，也会更好的。

这让我不断的对学习技术又有了新的认识：学习中我们必须边总结边学习，开始阶段对老师交代的任何方法和类都不要放过，不管是否简单与否都要乐于地接受，因为老师肯定有他的道理，相信老师走过的路比我们长，那么其经验也就肯定比我们丰富。上课时一定要专心听讲，一个关键的知识点听漏了，可能会使一个人在课下花很多时间去消化，这样也就会花掉做其他事情的大量时间，同时也使得学习不能和老师的讲的课程同步，以至出现以后就跟不上老师讲课的进度而掉队。所以学习中我们宁可先劳其筋骨，苦其心志，恶其体肤，也不能掉队跟不上学习进度。

在学习的过程中也体会到，遇到问题也要请教。不然的话自己一个人去做的话会花很多的时间，我在做这个在线考试的项目中，其中也问到过许多问题，通过同学的帮助下解决了，提高了程序的开发进程。其他的同学有问题的话我也是给他们尽量解决。我认为学习知识的过程当中就应该是相互学习相互进步的。Java是面在的主流技术我会努力将它学好，现在我缺乏的是坚持不懈的精神，周贤军给了我很大的影响，我会向他学习，虽然学习java的路还很找，但我会继续走下去。

在这里，我非常感谢实训的指导老师，在老师的帮助和指导下，我克服了Java学习上的一道道难关，课上认真听讲，摘好必要的笔记，并通过自己课后的不断消化学习，现在自己已经基本掌握了java的基础知识，并且能独立的开发出系统。

最后终于要结束了，大家都有种释怀的感觉，当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感，学知识就像吃东西一样，吃饱了就应该好好的消化。在这里，我非常感谢

实训的指导老师，在老师的帮助和指导下，我克服了Java学习上的一道道难关，课上认真听讲，摘好必要的笔记，并通过自己课后的不断消化学习，现在自己已经基本掌握了java的基础知识，并等待知识的进一步提升。要不断的温习和运用，做到举一反三，将所学知识充分融入到平时的学习生活中去，为以后的工作做好坚实的基础。感谢学校和老师能够为我们提供这次机会，让我们更好的掌握和了解JAVA这门语言。