永安中小少年宫门球培训总结[优秀范文五篇]

第一篇：永安中小少年宫门球培训总结

永安中小少年宫门球培训总结

一、基本情况：

近半年少年宫所辅导的门球队员主要是由四、五、六年级的部分对门球感兴趣的学生组成。通过半年来的课余运动训练，学生的运动水平不断提高。

二、取得的成绩及做法：

1.加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每星期组织学生进行队会,及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决，教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。通过训练使课内和课外相结合，丰富了学生体育生活，提高了学生的身体素质和技能能力。

2.加强对门球特长生的重点培养工作，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，全面提高他们的身体素质和运动技术水平，通过半年来的努力，为学校门球队准备了人才。

3.比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。

4.参加今年省少儿门球比赛获得全省十三名的成绩。

三、存在的问题：

1.学生身体素质较差，坚持锻炼有难度；

2.个别学生学习态度不够端正，训练时有调皮捣蛋现象； 3.学校硬件设备较少，学生个体训练时间较少； 4.部分学生学习不够扎实。

四、改进和措施：

1.总结过去半年来的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的门球训练工作中努力提高训练质量。

2.积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。

3.在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在训练中做好校门球队的队员选拔；

4.教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于门球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。

5.加强梯队建设，为今后的门球储备人才，使我校门球运动有长足发展。6.营造浓郁的门球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设门球文化，弘扬国球精神，使门球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

2012年8月

第二篇：少年宫篮球培训总结

少年宫篮球兴趣班总结

我大学学的是篮球专业，平常喜欢自己打篮球。现在我带着自己学校的篮球兴趣小组完满的结束了一个学期的培训，现在就篮球兴趣小组的一些情况进行总结。更确切的说应该是教学经验的总结。

篮球是小学生十分喜爱的运动项目之一，小学生的人生观、世界观、科学观都还没有形成，可塑性大，对小学生的篮球观要加以正确的引导，是十分重要的。所以对小学生的进行篮球训练要以基础为主，要按照一个系统进行，不能盲目地练习。这是非常重要的一点。

要使学生保持对篮球兴趣的长期性、稳定性，就要以小学生身心特点为依据进行培训。小学生对事物产生兴趣的原因是多种多样的。他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感，产生了兴趣；也可能因为某些事物带有神秘色彩，引起好奇心产生了兴趣；也可能是受别人的感染和影响而产生了兴趣等等。一般说来，多数小学生是在学校和教师的教育下，受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习兴趣。这就是说学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向性，但主要还是靠教育和培养。所以老师要注重学生兴趣的培养。

体现学生个性、培训从基础抓起。每个学生都有自己不同的个性，在对篮球都感兴趣的前提下，结合学生的个性特点开展训练工作，可以使自己的工作顺利、有效的开展。抓住兴趣这一点任何事情都会走向成功又近了一步。

对小学阶段的篮球训练，重视基本功的练习，遵循循序渐进，把握适量的度，以锻炼小学生身心健康为主。

基本功的练习

（1）传运球是关键

（2）身体训练是保障

（3）技术和战术训练是保证

小学生的意志转移比较快，但同时对他感兴趣的东西他不会轻易忘记。我们在开展训练工作是不能一味的蛮干，采取不同的教与练的形式，可以在不同的小型比赛中发现自己存在的问题，在以后的练习中想办法进行弥补。这样可以有事半功倍的效果。

总之，小学生篮球培训要根据学生的身心年龄特点，主要以培养学生兴趣为主，循序渐进地、有规范地进行篮球训练，以基本功为主，为提高学生的身体各方面素质做好自己的本质工作。

榔梨镇大元中心小学2011-12-19

第三篇：老年协会门球友谊赛总结

老年协会与老年大学门球友谊赛活动总结 老年人门球是新时期老年人的生活方式，也是文明、科学、高尚行为的体现。一年来通过多次门球活动，大家不仅激发了门球热情，调动积极性，扩大门球运动的影响，推动门球运动更快发展。同时也亲身体验到门球是一类文明高雅的球类运动，使身体得到全面锻炼并有助于开发智力，延缓衰老，对于老年人净化血液毒素，增强心肌供氧能力，调节血液循环，改善心脑功能有着重要的帮助。通过门球活动大家不仅锻炼身体，陶冶了情操，增进了友谊，同时也享受了当今社会“夕阳”的灿烂和辉煌，今年门球活动又有了新的提升和发展。活动总结如下：

按照全省门球工作会议精神和要求，与时俱进，求真务实，扎实工作，为推动门球运动健康持续发展，为构建和谐社会，应老年大学的邀请，我公司老年协会与老年大学在2010年12月举办了门球友谊赛。举办老年协会与老年大学门球友谊赛目的一是整合门球运动资源，调动社会各界对门球的关注和支持，扩大门球的影响；二是促进中老年门球技术水平的提高；三是增进彼此间的友谊。为了办好本次比赛，老年协会、老年大学召开专题会议，听取老年协会成员及老年大学学员的有关工作汇报，表示要全力以赴将本次比赛办成一个高水平的门球盛会，在中国电信股份有限公司盈江分公司和老年大学的支持下，老年协会与老年大学门球比赛12月5日在盈江县举行，由于

受到客观条件的限制，因此只有168名门球爱好者参加，此次比赛旨在检验各协会的球技术水平，促进友谊的举措，由于比赛设有奖金，而参赛人员大部分又都是技战术水平较高的“佼佼者”，因此，比赛争夺十分激烈，具有很强的观赏性。虽然比赛在盈江县郊区，但盈江分公司领导对本次比赛给予了高度重视和关注，盈江分公司几位领导自始至终不离赛场，关注赛事每一个细节，保证了比赛圆满成功，受到了参赛单位及广大观众的好评。本次友谊赛是我公司老年协会与老年大学第一次共同举办体育赛事活动，意义非同一般，特别是中国电信股份有限公司盈江分公司热情周到的服务和对赛事的精心安排，充分体现了大企业的组织能力及管理水平。

今年友谊赛受到参赛两方领导的重视，认识较高，准备充分，两方均以积极的姿态支持办好门球友谊赛这一赛事，为门球人争光。门球作为全民健身运动项目之一，在全面建设小康社会阶段，如何进一步组织和引导广大老年人开展丰富多彩的健身活动，为增强老年人体质，提高健康水平，为构建和谐社会做出应有的贡献，是广大门球爱好者的一项光荣而又艰巨的使命。

第四篇：永安里小学辅导员培训总结

“千优带队”辅导员培训总结

永安里小学满懿

2011年9月20日—23日，我参加了北京市“千优带队”少先队辅导员培训班的学习。本次学习共历时四天，对我来说却是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自己、定位自我，认识少先队辅导员角色及工作的机会和平台。在学习中，我了解到作为一名少先队辅导员的任务，懂得少先队工作在学校中的重要地位。也深刻地认识到这项工作的艰巨。辅导员的工作包括多方面，但最重要是应该坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

通过培训我深刻的认识到，培训对于加强辅导员队伍建设，提高辅导员基本素质、业务水平至关重要，它不仅是少先队工作的一项重要任务，还是做好少先队工作的重要保障。虽然在辅导员的岗位上已工作了一段时间，但在工作实践中，我发现对于辅导员的专业理论知识、技能还是缺乏系统及专业的理论辅导。通过这次培训，我开阔了思路，拓展了视野，增长了见识。四天的培训内容从工作方法上为自己从事少先队辅导员工作提供了有力的指导，特别是如何开展少先队品牌活动，引导孩子们在活动中感悟、体验和探究；如何培养小干部、引导孩子在自己的组织中当家作主；如何培训少先队礼仪，提高孩子集体荣誉感、少先队组织意识。这是自己所学到的最有价值的东西。

少先队工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是加强公民道德建设的有效阵地。少先队辅导员是学校思想政治工作的主要实施者，首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。

少先队辅导员的工作很辛苦。通过这次的培训后我深深地感受到了作为一名辅导员的不易。不光要有丰富的队知识，还要有很强的组织能力。

培训的第二天，王延风老师的关于规范少先队礼仪增强队员组织意识的讲座让我深刻地懂得少先队礼仪的训练的重要性，了解了少先队的很多常规工作应该如何去做。在听讲座的过程中，我不断的反思自己的工作，对自己的工作也提出了改进的方向。在听讲座的过程中，我的头脑中不断地闪现着如何训练少先队员礼仪，如何开展起日常少先队活动，比如：加强对大、中、小队干部的培养，逐步放手让他们真正确立主人的意识，成为少先队活动的组织者和实施者。

第三天的培训，千优带队经验论坛，来自六个区的少先队辅导员代表的精彩发言，让我深感震撼。他们开展的少先队活动为我以往工作开展而又不知如何去做的活动提供了丰富的资源，激发了灵感，让我充满了工作斗志。

第四天的培训，沈功玲老师近三个小时的“科学能动的开发少先队的政治启蒙功能”讲座让我清楚的懂得对少先队员政治启蒙的重要性。在讲座中，沈老师充满激情的演讲，恰当的实例让我学会了要科学的对队员进行政治启蒙。为我的辅导员工作生涯提供了丰富的理论依据和理论指导。

紧张而又充实的辅导员培训学习已结束，丰富多彩的辅导员工作已开始。从现在起，我要紧记培训中各个专家的教导，细细的整理好自己的思路，加强学习，加强科研，开拓创新，真正开创我校少先队工作的新局面，用快乐教育去培养我们的孩子，让少先队组织成为孩子们向往的组织。让红领巾永远飘在孩子们的心中。

2011年9月23日

第五篇：少年宫辅导员培训总结

东沟小学乡村少年宫辅导员培训总结

我校少年宫自办宫以来，高度重视对辅导员的培训，依托学校的有利条件，整合资源，作出了如下辅导员培训工作：

1、注重理论联系实际，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。2．注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。

3．注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。

4．注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴国内外优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。

5、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养辅导教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取精神。

6、注重辅导教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高辅导教师学科专业知识水平.7、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

8、扎实推进辅导教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。

9、加大辅导教师的教育能力培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.10、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

11、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论为依据，规范我校辅导员的班级管理行为。使管理水平不断提高，产生管理效益。

通过一学期的摸索与实践，我校乡村少年宫辅导员都能对学生进行兴趣、特长教育，自身的素质也在实践中得以了锻炼和提高。以后我们会加大培训力度，争取更大的成绩。