工作总结 刘小庆[精选五篇]

第一篇：工作总结 刘小庆

2011-2012-2学期工作总结

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回首2011年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。对于上一年度的工作内容，总体来说是比较丰富多彩的，首先是在图书馆的一段时间的工作，后来是到电信营业厅的学习，直到2011年10月20日，我来到教务处工作，近3个月以来，在校领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，现就上年度重要工作情况做如下总结：

一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务！

（一）在这一年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

（二）爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

（三）顺利组织并安排了模块考试、四六级模拟、雅思模拟等考试，保障了学校的教学任务的顺利完成。

二、心系本职工作，认真履行职责，做好每一个环节。

考试是学校对学生学习情况进行检测的一个重要手段，也是学生对自身查漏补缺的必要过程。因此对于考试工作的整个安排过程是非常重要的，必须保证和做好每一个环节。

（一）首先根据学校教学进度的安排，做好考试科目的初步安排表。

（二）合理安排考试日期与教室，避免与学生上课时间发生冲突。

（三）及时与任课教师联系，安排好命题范围及题量。试题出好后命题教师要认真检查每一道题后，再交至教务处做最后的审查，无误后再进行印刷。

（四）试卷的印刷数量，是按照科目考试的总人数为准，再按照考场的人数分布进行细分，试卷印刷好以后，还要在和考场人数进行核对，避免考试的过程中出现少卷的情况，保证学生的考试顺利进行。

三、主要经验和收获 在教务处工作这段时间来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

（三）只有坚持原则落实制度，认真仔细的安排好前期工作计划，才能保证工作的顺利进行。

（四）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

（五）要加强与老师之间的交流，做好沟通，解决工作上的情绪问题，才能更好的完成工作。

四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。

对于每一次的考试安排都要认真检查，再三核对，主要包括以下的内容：

（一）试卷检查：主要是检查试卷的总分值是否正确，题量是否合理，印刷是否清楚，有无残缺等问题。考试试卷是学生考试的基本依托，如果出现问题将直接影响学生的而考试成绩。

（二）考试时间：尽量安排在下午的7、8节课，如有特殊原因，再安排到晚上的晚自习时间。合理的安排考试时间，不仅方便学生有充足的准备时间，还避免了考试时间过于集中或过于疏散，不利于发挥考试的效用。

（三）考场安排：由于学校教室资源紧张，考场的安排要避开同时间有课的教室；还要坚持就近原则，尽量把考场安排在离考试班级教室较近的地方，减少学生的流动量。

（四）考场人数：每一个考场坚持以小班为单位的原则，还要保证在列于列之间有间隔的情况下座位数要大于考试人数，保证每个考场在容乃下考生的同时还有2-4个剩余座位，以防意外情况。

（五）监考老师：坚持各系部监考自己学生，班级之间相互交换的原则，即班主任不能监考有自己班级的考场，要相互交叉监考。这样既保证了在考试过程中万一出现问题，既可以即使沟通解决，也避免了班主任包庇自己学生的而行为。

五、总结

在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。

六、存在的不足

总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：

（一）对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

（二）和个别部门的工作协调做的还不是很到位，自己比较容易冲动，不能很好的进行沟通。

（三）遇事不够冷静，缺少定力。缺少与领导的沟通，行事武断。这点在以后的工作中时急需改正的。

（四）对于工作的整体规划没有统筹安排，不够合理。容易出现考试时间间隔过紧或疏散的情况。

（五）在巡考过程中发现监考老师不够认真负责，没有尽到自己的职责。

七、下步的打算

针对2011年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

（一）积极搞好与其他老师的协调，进一步理顺关系；

（二）加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；

（三）合理安排工作内容，做好统筹规划，杜绝工作失误。

经过这样紧张有序的一段时间，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚接触工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。在新的一年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进！我相信：在院领导的正确领导下和同事们的相互协作中，一定会把我院发展成具有竞争力先进院校。

第二篇：2012教学工作总结(刘庆玲)

履职工作总结

洛党中心学校 洛党完小刘庆玲

20121-6年级美术教学工作总结

凤庆县洛党中心学校洛党完小刘庆玲

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,一年过去了,一年来，我担任一至六年级10个班的美术教学工作，以及学校校园文化建设工作。一年来我勉力耕耘、不断进取，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，以形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为下一步的教育教学工作奠定了良好的基础，现将履一至六年级美术教学工作履职情况作如下总结。

一、加强师德修养，提高道德素质

在过去的一年中，我一直将加强自身政治思想及师德修养至于首位，在教育教学实践过程中，认真加强思想师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极用科学发展观和党的先进理论武装自己的头脑，努力钻研“十七大、十七届五中、六中全会精神”；拥护党的路线、方针、政策，严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，-1-

及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。对学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对家长主动协调，积极沟通；对自己严于律已、以身作则、为人师表。

二、依纲施教，严格贯彻落实教育教学计划

在整个教育教学实践中，本人能认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育与参与式教学，注重抓学生动手实际操作能力培养，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，得到了校领导和同事们的充分肯定。

三、苦练教学基本功，扎实教育抓好教学工作

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，注重自身教学水平的提高，科学认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，-2-

以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。

1.课前认真准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.认真贯彻课程标准，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

3.加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼-3-

地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

4.培养学生的创新意识,在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。

四、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，尽量不因个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，并根据校领导的统筹安排，抓好全校文化建设工作，以求文化誉校、文化勉师、文化育生。一分耕耘，一分收获，教育教学质量和自身的综合素质有了一定的提高，工作成效明显。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校文化建设工作中难免有缺陷和不足，在今后的教育教学工作和学习中，我会改善自己的不足，更加严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止”的信念和“终身学习”的理念不断勉励自己，争取为教育事业的发展做出新的更大的贡献。

二〇一二年七月十二日-5-

第三篇：刘庆军简介

刘庆军，男，1985年毕业于福建师范大学体育系体育教育专业，获教育学士学位，同年分配福州一中工作，2005年福建师大教育管理研究生班结业，1998年被评为中学体育高级教师，2001年被评为福建省中青年骨干教师，现任德育处副主任。现为福建省中小学中青年学科带头人，福建省体育科学学会理事，福建师范大学体科院兼职

副教授，福州教育学院学科教研员，中国排球国家级裁判。刘庆军同志具有系统、坚实的专业理论知识和丰富的教学经验，并已形成自己的教学风格，在教学上注意发展学生特长，注重学生素质全面提高，擅长排球教学。工作成绩突出，所指导运动队分别夺得福州市中学生女排、男排、女篮、田径比赛的冠军。担任体育教研组组长期间，带领全组教师积极开展教研活动，学校多次被评为省市群众体育活动先进单位。撰写论文在《福建中学教学》、《福建基础教育研究》上发表，参与福建省初中《体育与健康》课本、教育部和福建省“普通高中新课程体育学科教学指导”的研制编写，主持《福建

省普通高中体育与健康课程教学实施指导意见》编写工作。曾两次评为“福州市教育系统先进工作者”，荣获“福州市体育传统校优秀教练员”、“全国体育传统项目学校先进工作者”、全国贯彻《学校体育工作条例》先进个人、“福建省中小学校体育工作

先进个人”称号。

2005年参加福建省中小学中青年学科带头人培训对象通识培训、2006年6月参加普通高中新课程学科骨干培训者国家级研修、2009年8月参加全国体育传统项目学校体育师资国家级培训、2009年11

月参加全国体育教研员培训班培训。

教学感言：用心、用爱、用力，善于发现、激发兴趣。

第四篇：学习刘庆忠

共青农场：向刘庆忠同志学习践行党的群众路线

近日，共青农场组织近百名机关党员干部，开展向优秀共产党员刘庆忠同志学习活动，学习他踏实做事的作风，两袖清风的品格。活动中，机关党员干部集中学习了刘庆忠同志先进事迹，并共同探讨交流了“学习刘庆忠同志精神”的心得体会。参加学习的机关党员干部表示，通过这次学习我们要对照自身实际工作，认真开展好批评与自我批评，切实做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。并牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，树立为民务实清廉的机关形象。

第五篇：申报小学高级教师述职报告(刘小庆)

申报小学高级教师资格述职报告

刘小庆、男、汉族、生于1973年9月，1994年8月参加工作，至今从事小学教育教学工作18年了。2005年12月，我取得了小学一级教师资格，2006年3月被聘任为小学一级教师；连续多次在学区和县上统考中取得了优异的成绩。

本人现做如下述职报告：

一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。

任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力学习小平理论和江泽民“三个代表”重要思想及科学发展观理论，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教18年来，我爱校如家，从不迟到，旷课、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融洽的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，尊重学生的人格，爱心育人，教育教学成绩显著，在师生中有较高的威信。

三、教学工作

2006年以来，我主要担任中高年级的语文、数学、品德、体育等课程的教学工作，每周授课23节以上。我认真学习新课程标准，积极参加新课程培训，依靠教材。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课能突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。精心设计合理的教法，创设最佳的课堂气氛，注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既随和又有严谨的教态。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，努力做到因材施教。指导学生在学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在学区和县上的统考中屡有获奖，本人也多次获得“语文教学质量奖”。近几学年，所教班级语文期末统考合格率都在96﹪以上，优秀率达85﹪以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100﹪。

四、虚心学习，不断反思，提高教研能力

为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学语文教师》、《小学教学参考》、《小学语文教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，带领大鲁家小学的同志们积极参加各种专业技术培训，主持并积极参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课30节以上，参加了英特尔未来教育培训、小学语文学科基础教育新课程培训、中英甘肃普及九年义务教育项目小学教师培训、甘肃省实施国家2007年农村中小学现代远程教育工程项目模式省级培训，并积极参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。多次校级和学区担任公开课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思。

任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了5位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学教育教学的骨干力量。

五、班主任工作

在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。教育学生在生活中践行《弟子规》。在班级建设中，我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，常常受到学校和各科老师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织学生参与学校各项有意义的活动。学生们充分发挥主人翁精神，在班级中设计了很多有趣的活动，如：新年音乐会、六·一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，密切了师生关系，增进了同学间的友谊，学生的合作能力得到了提高，也使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识，受到潜移默化的教育。

六、其他方面 本人在学校中担任学校教导主任并兼任学校会计，在平时的教育教学中，本人敢于勇挑重担，起到模范带头作用，带领全校教师在近几年的学区学年末统考中，本校连续三年获得学区综合考评第一的好成绩；本人还主管学校的学生营养餐工作，带领和协助各班主任发放学生营养餐，做到了按时、足额发放，认真填写各种表格，在多次上级主管部门的检查中受到了好评。在做好学校的工作之外，还协助学区会计完成了固定资产清查、每年的教育年报、教学仪器年报、考核、学生营养餐工作等一系列的工作；带领学区相关人员完成了国有资产清查、义务教育检测等工作，并且成绩显著；特别是在我县“两基”迎“国检”期间，主动担任本学区的“两基”领导工作，带领大家出色的完成了土桥学区的“两基”工作，并代表临夏州接受了省上对“扫盲”工作的检查，受到了省上领导的好评。在这期间，本人竭尽全力，废寝忘食，努力使我学区的“两基”工作做的最好。功夫不负有心人，经过本人和大家的一致努力，使土桥学区本年被临夏州委、州政府评为“两基”工作先进集体。

总之，在这多年的工作中，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和教育教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。成绩永远属于过去，希望还靠未来。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学高级教师资格，请各级评审小组和有关领导审阅。

述职人：临夏县土桥学区 刘小庆

2012年8月

申报小学高级教师资格述职报告

述职人：临夏县土桥学区

2012年8月刘小庆