杨屯司法所业务工作规程

第一篇：杨屯司法所业务工作规程

杨屯司法所业务工作规程

第一章：人民调解工作

一、排查的范围：本辖区范围内的各类矛盾纠纷。

二、排查矛盾纠纷的方法步骤：

1、乡镇（街道）调委会负责调处本乡镇（街道）跨行政村（社区）和村（社区）调委会久调未决的重大疑难纠纷；村（社区）调委会负责调处本村（社区）的一般性纠纷；组（居民小区）调解小组负责本辖区内常见纠纷的调处；

2、各调委会每月至少开展一次矛盾纠纷集中排查调处，如遇重大节假日要重点排查；

3、对摸排出的矛盾纠纷要逐一进行登记；

4、摸排出的矛盾纠纷，按轻重缓急进行疏导化解，力争将矛盾纠纷隐患消除在萌芽状态，坚决杜绝民间纠纷激化为刑事案件；

5、对排查出的矛盾纠纷，司法所工作人员（调解员）首先要做好纠纷当事人的思想工作，防止矛盾激化，同时应及时调查了解纠纷发生的情况，及早安排调解时间，拟定调解方案。

三、调处矛盾纠纷的工作程序（包括预防程序和调解程序）：

（一）、预防程序

1、预测。各调委会要紧紧抓住当前政治、经济、社会生活中的热点难点问题，分析和预测当前和今后一段时期矛盾纠纷的发生规律，及时向有关部门做出预警；

2、预防。根据分析预测的结果，及时对苗头性的矛盾纠纷进行提前预防；

3、防止纠纷激化。

（1）、抓苗头，建立信息网络；（2）、抓重点，开展矛盾纠纷大排查；（3）、抓调解，果断制止即将激化的矛盾纠纷；（4）、抓治本，强化法律意识。

（二）、调解程序

1、受理：一是申请受理，二是主动受理，三是移交受理。

2、调解前的准备

（1）、选定调解主持人；（2）、调查核实纠纷情况；（3）、拟订调解方案。

3、进行调解

（1）、告知权利义务；（2）、双方当事人陈述；（3）、进行调解；（4）、达成协议。

4、订立人民调解协议。

5、人民调解协议的履行。

6、回访工作。

四、司法所（人民调解委员会）在排查工作中应做到“四个”底数清。一是所辖区的重点户、重点人底数清；二是对易激化纠纷的类型和环节底数清；三是对“两劳”释解人员底数清；四是对已经发生的纠纷的调解情况底数清。

五、司法所（人民调解委员会）要通过矛盾纠纷排查调处，加强对双方当事人的法制宣传教育，力争做到调解一件，教育一片的效果。

六、司法所要经常性的指导基层调委会做好矛盾纠纷的排查调处工作，并协助基层调委会调处重大疑难纠纷。

第二章 刑释解教人员安置帮教工作

一、基本原则：

1、坚持政府为主导，社会为主体的原则；

2、坚持突出重点的原则；

3、坚持市场化安置就业的原则；

4、坚持以人为本的原则；

5、相互协调，密切配合的原则。

二、工作职责：

1、对回归刑释解教人员，做好建档入户登记，及时协调基层建立帮教网络，认真做好信访解答和工作处理；

2、对刑释解教人员的安置和帮教做到情况熟、人员底数清，并有针对性地解决安置帮教工作中存在具体困难和问题；

3、对基层帮教组织的帮教和安置就业，做好协调指导和工作督促检查，帮助解决工作上存在的问题，协调全区企事业单位做好刑释人员的就业安置工作；

4、负责做好基层帮教组织骨干成员的工作业务培训，提高他们熟悉掌握党和国家对刑释解教人员安置帮教的文件精神、法律、法规、工作程序等方面的政策水平；

5、积极主动与各有关部门协调、扶持刑释解教人员做好自谋职业、自我安置和外出发展，做好思想引导；

6、认真做好刑释解教人员的摸排工作，搞好回访考查，抓住工作重心，及时推广在工作中出现的典型和经验，表彰鼓励先进；

7、认真做好年度统计报表工作，为上级领导决策当好参谋。

三、工作对象： 主要是针对刑满释放（5年内）或解除劳动教养（3年内）没有生活出路和有重新违法犯罪倾向的人员。没有生活出路人员通常指无劳动能力、无生活来源、无法定赡养人或扶养义务人的三无人员。

四、工作程序：

（一）准备阶段：

1、通知接受：区“两劳”安置办公室（区司法局）收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地的乡镇（街道）安置帮教办公室（司法所）；

2、建立个人档案：司法所根据刑事解教人员释放通知书对帮教对象进行登记并对帮教情况进行记录，每年帮教活动不少于一次；

3、建立帮教小组：对每一名释解人员均成立一个相应的帮教小组，小组成员由责任民警、村（居）委会和释解人员亲属等组成，帮教小组在司法所指导下开展工作。

（二）实施阶段：

1、申报户口工作：在规定期限内，持刑满释放证明、解除劳动教养证明到原户籍所在地公安派出所报道，并按照规定办理入户手续；

2、落实见面教育，询问、家访：要有询问笔录和帮教档案及相关工作台帐；

3、司法所指导帮教小组开展工作；

（三）重点监控：

司法所和帮教小组对列入重点人管理范围的释解人员要重点管控，定期对其进行家访，并做好帮教档案。

第三章 法律服务所工作

一、接待和受理：

1、当事人向法律服务所提出申请，法律工作者应当热情、认真接待，详细询问当事人申请事项，做好接待登记。

2、对下列范围内的申请，法律服务所应当受理：（1）、应聘担任法律顾问；（2）、代理参加民事、行政诉讼及仲裁活动；（3）、代理非诉讼法律事务；（4）、解答法律咨询；（5）、代写法律事务文书；（6）、协助办理公证事项；（7）、办理见证；（8）、协助基层司法所开展法制宣传教育和其他有关涉法业务工作。

3、法律服务所对不属于自身业务范围内的申请不予受理，但应告知当事人向有关部门申请。

二、接受委托：

1、法律工作者接受当事人委托，并经法律服务所主任同意后办理委托手续；

2、在办理委托手续过程中，法律工作者应与委托人明确各自的权利和义务，并签订委托代理合同，进行立案登记。

三、调查取证：

1、法律工作者接受当事人委托后，依照有关法律规定，收集、查阅与本案有关的材料，可向有关当事人、证人调取证言，但应当制作询问或调查笔录；

2、对于协办公证业务，法律工作者应当依照有关法律规定，认真审阅当事人提供的证件和相关材料，并对其真实性、合法性进行调查。

四、办理案件：

1、法律工作者接到开庭通知书之后，应按时出庭，严格遵守法庭规则和法庭秩序，并认真履行代理职责，维护当事人合法权益；

2、在非诉讼代理中，法律工作者应帮助当事人拟定法律文书，参与谈判，并积极组织调解，促使当事人之间达成协议，制订调解协议书；

3、在协办公证业务中，法律工作者对符合规定的公证申请应认真办理，及时移送至公证处，并将有关文书送达当事人。

五、结案：

案件结束后，承办案件的法律工作者认真做好办案总结；同时，整理案卷，装订归档。

第四章 基层法律服务所见证工作

第一条：基层法律服务所在积极开展协办公证的基础上，可以对一些内容单

一、权责明确、标的额小、履行期短的协议或合同，依据事实和法律、法规、规章办理见证事务。

第二条：基层法律服务所办理见证业务，是从审查完善合同（协议），证明其真实、合法、可行到监督合同（协议）履行，发生纠纷及时调解的综合性法律服务。

第三条：法律工作者办理见证事项必须当场目睹或亲自调查核实，查明当事人身份和行为能力。申请事项及所提供的证件材料是否真实、合法，方可以法律服务所的名义予以证明。

第四条：办理见证事项的各方当事人的住所地及法律行为标的物必须在法律服务所所辖区范围。

第五条：公民、法人申请办理见证事项，应当提出书面申请，并填写申请表，并在申请表上签名或盖章。

第六条：公民、法人申请办理见证应提出下列材料：

1、身份证明，法人资格证明及法定代表人身份证明；

2、需见证的文书；

3、与见证事业有关的财产所有权证明及有关其他材料。第七条：符合下列条件的见证申请，法律服务所应予受理：

1、申请与申请见证的事项有利害关系；

2、申请见证事项的当事人，利害关系人之间对申请见证事项无争议；

3、申请见证的事项内容单一，履行期限在3年以内，标的额在2万以下；

4、申请见证的事项属于所在乡镇（街道）辖区管辖；

5、对不符合条件的申请，法律服务所应作出不予受理的决定，并通知申请人。

第八条：基层法律服务所受理见证事项申请存在审查、核定当事人提供的证件和有关证据材料的进程中，对不完备和有疑义的，应通知当事人作必要补充或有关单位、个人调查索取有关证件和材料。

第九条：基层法律服务所办理见证，比照代理非诉讼法律事务的当事人收取费用。

第十条：基层法律服务所办理见证事项，必须由两名以上法律工作者共同办理，出具的见证证明需经所长审批，并加盖法律服务所的印章后，方可出证。

第十一条：基层法律服务所对经过审查符合条件的见证事项，办理制作方出具见证书；见证需使用司法部统一制作的格式，见证书一式多份，发给各方当事人，法律服务所存档一份。

第十二条：承办见证事项的法律工作者与他人或一方当事人恶意串通、欺诈另一方当事人的，造成不良后果的，承办人应承担相应的责任。

第十三条：基层法律服务所办理见证，应采取措施搞好证后服务，督促当事人履行见证规定的义务。第十四条：因法律服务所的过错见证文书被辙销的，所收的见证费应全部退给当事人，因当事人的过错而撤销见证书的，所收见证费不予退还，因双方当事人和法律服务所过错而撤销见证书的，所收见证费酌情退还。

第五章 法律援助工作

乡镇（街道）法律援助工作站（以下简称工作站）是经凉州区司法局批准，依托乡镇（街道）司法所设立，成员由司法所工作人员、法律服务所人员以及法律援助志愿者组成，是凉州区法律援助中心的分支机构，工作站在业务上接受凉州区法律援助中心的指导和监督。工作站的名称统一为：凉州区法律援助中心XX（乡镇、街道）法律援助工作站。工作站应积极争取所在乡镇政府（街道办事处）对法律援助工作的支持，保障本乡镇（街道）法律援助与经济、社会协调发展。

一、工作站的主要职责：

（一）、组织、实施和协调所在乡镇、街道的法律援助工作；

（二）、解答法律咨询；

（三）、代写法律文书；

（四）、根据凉州区法律援助中心的委托，受理、审查法律援助申请；

（五）、接受凉州区律援助中心的指派，办理法律援助案件和事项；

（六）、法律援助工作站对公民提交的法律援助申请，应当依照国务院《法律援助条例》和《凉州区法律援助办法》以及相关规定进行审查，对符合法律援助条件的案件和事项及时报凉州区法律援助中心统一审批；

(七)、负责作好辖区内法律援助情况的统计及信息资料的收集上报工作；

（八）、负责作好辖区内《法律援助条例》及其他法律援助相关法律法规、工作制度的宣传工作。

二、工作站工作程序：

法律援助工作站在法律援助活动中所应遵循司法部规定的程序规则。一般法律援助工作的基本程序是：受理申请、审查条件、决定指派、提供援助、结案归档。

（一）、受理申请

1、申请人申请法律援助时可直接向凉州区法律援助中心提出申请，也可以向所在地法律援助工作站提出申请，由凉州区法律援助中心统一审批。

2、申请人申请法律援助，必须填写法律援助申请表，法律援助申请表写明以下事项：(1)申请人的基本情况；(2)申请法律援助的事实和理由；(3)申请人的经济状况；(4)申请人提供的证明、证据材料清单；(5)法律援助中心要求写明的其他事项。

3、申请人为无民事行为能力、限制民事行为能力的，由其监护人或法定代理人代为申请。除法律、法规、规章规定应当亲自实施的法律行为外，当事人可以委托他人提出申请。有重大社会影响案件的当事人所在工作单位或社会群众团体，征得当事人的同意，可以代为提出申请。代理或代为申请的还应提交有代理权的资格证明及代理人的基本情况材料。

（二）、审查条件

1、凉州区法律援助中心对法律援助申请，应自受理申请后的15日内，按有关规定进行审查。

2、审查内容包括：

（1）是否应由本法律援助工作站受理；（2）是否符合如下法律援助的条件；

a、没有委托辩护人的盲、聋、哑人和未成年人； b、没有委托辩护人且可能被判处死刑的；

c、第一审人民法院判处死刑的被告人提出上诉而没有辩护人的； d、因经济困难没有能力委托律师的其他刑事被告人、犯罪嫌疑人、受害人；

e、办理抚恤金、救济金、劳动保险金、劳工赔偿、劳动工资、赡养费、抚育费、扶养费等有关公证事项，因经济困难无力支付费用的公民，有权获得公证援助；

f、农民工因劳动合同、劳动工资、劳动保险金、工伤赔偿等事项请求法律援助的；

g、因经济困难没有能力委托律师的民事、行政等法律事务的其他当事人。

（3）、申请法律援助的事项必须符合法律援助的范围： ①依法请求国家赔偿的；

②请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的； ③请求发给抚恤金、救济金的； ④请求支付赡养费、抚养费、扶养费的； ⑤请求支付劳动报酬的；

⑥主张见义勇为行为产生的民事权益的。

⑦ 刑事诉讼中有下列情形之一的，公民可以向法律援助机构申请法律援助：

a犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次讯问后或者采取强制措施之日起，因经济困难没有聘请律师的； b公诉案件中的被害人及其法定代理人或者近亲属，自案件移送审查起诉之日起，因经济困难没有委托诉讼代理人的；

c自诉案件的自诉人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因经济困难没有委托诉讼代理人的。

（4）、当事人申请法律援助应提供以下证件（证明）和材料： a、法律援助申请书（表）；

b、居民身份证、户籍证明或者暂住证；

c、县级以上民政部门或乡镇人民政府、街道办事处出具的申请人及其家庭成员的经济状况专用证明；

d、与申请法律援助事项相关的证明及证据材料； e、法律援助机构认为需要提供的其他材料。

f、当事人为无行为能力人或限制行为能力人，应由其监护人代为申请。代申请人还应提交有代理权资格和身份证明。

法律援助工作站认为申请人提供的材料不完备或者有疑义的，可以通知申请人或其代理人作必要的补充或说明，并可以向有关单位、个人进行调查，收集有关的证据，有关单位和个人应当予以配合。

3、为了保证申请人得到公正对待，维护法律援助的声誉，法律援助工作站负责受理和审批法律援助申请的工作人员有下列情形之一的，应当自行回避，申请人也可申请其回避：（1）是法律援助事项的申请人或申请人的近亲属；（2）与申请事项有直接利害关系的。

4、经审查符合援助条件的报凉州区法律援助中心统一审批，批准后各工作站依照凉州区法律援助中心的指派通知办理。

（三）、决定、指派

法律援助中心对法律援助申请审查后，根据不同情况分别作出下列决定：

1、对符合条件的，法律援助中心作出同意提供法律援助的决定，与受援人签订法律援助委托书，明确告知当事人双方的权利义务。按规定程序指定承办法律援助事项的工作站，通过该站指派法律援助承办人员，由指定的工作站书面通知受援人；、对符合条件决定提供公证法律援助的，通知承办公证处指派公证员办理；、对不符合条件的，作出不予法律援助的决定，由指定的工作站当面通知申请人；

4、申请人对法律援助工作站作出的不予法律援助的决定有异议的，可以书面要求法律援助中心重新审查一次。法律援助中心应当在15日内(影响当事人诉讼时效的除外)将重新审查结果由指定的工作站通知申请人。

（四）、提供援助

1、为受援人提供法律援助，是法律援助的关键环节。法律援助承办人员在接受法律援助中心指派后，即应依照有关规定履行职务，依法为受援人提供辩护、代理等帮助；

2、公证员办理法律援助事项还应遵循公证程序的规定，符合公证条件的才能出具公证书；

3、为提高援助质量，减少援助成本，第一审案件当事人提起上诉仍需要法律援助的，除特特情况外仍由第一审提供法律援助的法律服务人员提供援助；

4、法律援助承办人员在办理法律援助案件过程中，应向司法机关、仲裁机构和有关行政机关提交法律援助中心统一印制的法律援助文书。

（五）结案、归档

1、法律援助事项办结后，法律援助承办人员应及时提交结案报告。将结案报告和附判决书、裁定书、调解书、公证书等法律文书副本或复印件以及有关法律援助文书及时按规定标准装订成卷，经所在法律援助工作站审核后填写法律援助案卷归档表，在每季度末报凉州区法律援助中心验收存档；

2、结案报告验收后，该法律援助事项需由法律援助中心补偿费用的，法律援助中心应按照有关规定审查核定，并向法律援助承办人员所在工作站支付。

三、其他规定

1、工作站应建立接待、受理、审查、档案管理、公示、案件质量监控、信息报送等制度，相关内容参照《法律援助条例》及凉州区法律援助中心制定的各项规章制度制定；

2、工作站不得以法律援助名义承揽、办理非法律援助案件或其他有偿法律服务事项；

3、法律援助工作站的工作人员无正当理由不得拒绝接受法律援助申请，不得擅自终止正在办理的法律援助案件和事项；

3、工作站应对法律援助人员加强职业道德和执业纪律教育，加强业务知识和技能的培训，提高法律援助服务水平；

4、法律援助工作站的工作人员在办案中发现可能影响社会稳定的情况，要及时向凉州区法律援助中心或凉州区司法局报告。

第六章 普法依法治理工作

目 标：

1、牢固树立社会主义法治理念，以维护社会和谐为目标，以维护公平正义为核心，以深化改革为动力，以维护人民群众利益为根本，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，深化依法治理，加快推进依法治理进程；

2、党委领导，人大监督，政府实施，政协参与的工作运行机制；

3、增强全体公民的法律意识和法制观念；

4、加强行政机关的法制建设，促进各级政府严格依法行政，保证行政机关法治化运行；

5、依法保证人民法院和人民检察院行使审判权和检察权，提升司法人员在公民中的威望；

6、加强基层民主法制建设，加大公民民主参与、民主管理、民主监督的力度，进一步推动基层普法依法治理工作。

任 务：

1、牢固树立依法治国的基本方略，建立和健全社会主义民主与法制的制度化、规范化、程序化；

2、牢固树立社会主义法治理念，开展法制宣传教育，重点是领导干部、公务人员、青少年、企业经营人员、农村居民；

3、加快推进依法治理，全面深化依法行政，加快建设法治政府，促进各级政府严格依法行政，保证行政机关法治化运行；

4、维护社会公平正义，确保和谐稳定，健全法律监督制约机制，增强法律监督实效，保证人民法院和人民检察院行使审判权和检察权，提升司法人员在公民中的威望；

5、深化法制宣传教育，进一步增强全体公民的法律意识和法制观念，加强基层民主法制建设，加大公民民主参与、民主管理、民主监督；

6、广泛开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”，整体推进“法律八进”（工作；

7、普法依法治理工作是一项社会系统工程，是全社会的共同责任，做到党委领导，人大、政协监督，政府实施的工作运行机制，全社会各方面力量共同参与，实现全社会齐抓共管。

第二篇：杨屯中学安全工作自查报告

杨屯中学安全工作自查报告

根据上级文件精神，我校由安全领导小组对学校的安全工作展开了全面认真的自检自查，现将自查情况报告如下：

一、领导重视、提高认识

学校领导班子成员、牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，增强责任感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责，对安全工作的安全性进一步加以宣传强调。

二、健全制度、层层落实

组织机构人员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误，分工明确责任到人。对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强完善，切实落实了岗位责任制，健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处，安全工作实行责任追究制。

三、全面排查、消除隐患

1．学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等相关文化的学习和落实。

2．认真落实安全工作责任制，建立健全了安全工作领导机构和工作机构，建立健全了安全工作的规章制度，实行安全工作责任制和责任追究制度，学校和各处室、各科任教师、班主任以及学校相关的部门鉴定了安全责任状，确实屡行安全责任制度和安全责任追究制度，提高全体教职工的安全意识，齐抓共管，共同把好安全关。

3．对学生进行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一日不防，我校高度重视安全教育工作，有计划地针对学生进行安全预防及养成教育，充分利用活动课、学科教学的渗透形式，利用学校各种体裁开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师员工根据相关内容渗透安全教育。学校利用每一星期的国旗下讲话、黑板报、校刊等形式加强宣传教育。学校制定了风疹、大型集会与疏散、防震、消防等各类安全事故应急预案并向全体教职工和全体学生进行学习、演练，这学期我校每周组织两次安全疏散演练、寄宿生的食堂疏散演练、宿舍的疏散逃生演练以及灭火演练，特别组织学生开展防震、防汛的疏散演练，提高学生的安全意识。

4．我校针对本校实际情况，把校园安全分为若干块。根据各方面的需要，并把校行政人员与各班主任安排在各块上，作为安全责任人，负责做好自己该块上，要必须常巡视，多发现有异常情况立即汇报并布置整改、抓落实，特别加强校园设施、校舍安全检查。学校定期对校园的房舍、围墙、厕所、天桥、栏杆及各种建筑物进行检查和维护，学校经常对校园内各种设施进行检查和维护。

整改措施：

1．进一步加强安全工作，加强领导，责任制度，有关制度、落实责任、办公室等安全负责任。

2．对学校安全工作定期检查，并加强检查的力度一学期不低于四次拉网式大检查，强化第一责任人人意识，常抓不懈。

3．对于存在的安全隐患，及时发现，及时整改，维修电路，下班后关闭电源，加强校舍维修、管理和使用，杜绝安全隐患。

4．我校从保护未成年人的角度，从维护社会稳定的高度，一定做好安全工作，警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序，防患于未然，5．消防安全情况，学校能够认真落实《消防法》和消防安全工作职责，并编制灭火器分布图，严格执行消防安全规章制度和操作规程，消防器材配备到位。本学期学校又新配备12个干粉灭火器，利用旧的灭火器，教师生使用与演习。实验室：电教室图书室、食堂学生宿舍楼等重点部位，消防设施和管理没有疏漏，学校电路正常，开关和保险、装置、健全，无私拉乱接电线现象。经常组织学生进行应急疏散演练，消防安全疏散通道符合规范。

6．交通与保卫情况

经常对学生进行交通安全教育，上学放期间，校门前道路无交警维持

交通秩序，由学校保卫人员自行维持，学校经常教育学生不坐报废车等超员车、证照不全车及货车等。在校门口粘贴警示宣传标语。建立健全学校安全保卫组织制度，建立人员档案，聘用人员必须具备良好的道德素质，并要求经常性学习安全常识。聘请学校综治副校长和法制辅导员，利用每学期三次的法制讲座对学生进行安全教育。

四、存在问题：

（1）主教学楼、东边楼梯、西边楼梯、铝合金窗、年久、老化、窗扇已损坏10面，由于材料型号过时无法维修，存在安全隐患，建议学校更换维修。

（2）宿舍楼、东西楼梯踏步木制窗框，年久腐烂无法维修，存在安全隐患，建议学校更换铝合金窗。

（3）新教学楼一层北面所有木制窗框，年久腐烂无法维修，存在安全隐患，建议学校更换铝合金窗。

（4）厕所、小便槽的地基下陷，出现裂痕。要求向上级部门反映情况，及时处理，消除安全隐患。

（5）学生自行车停车场、地面小石子很多，影响交通和美观，建议

铺设水泥路面。

第三篇：杨屯中学2016工作总结

杨屯中学2016工作总结

在教育局的正确领导及关心支持下，我校认真贯彻上级有关精神，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，经过一年不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将我校一工作情况汇报如下：

一、学校的基本情况：

杨屯中学始建于1969年，现已有40余年，发展到今天全校占地面积已有67669㎡，距县城10公里，东、南毗邻徒骇河，322省道从西、北经过，交通便利。学校现有专职教师94人，工人2人。18个教学班，在校学生801人。

二、落实了三项特色工作

（一）争取上级支持，努力改善办学条件

借均衡县验收契机，积极改善办学条件，不断完善更新配备设施，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得孩子们能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了孩子们的受教育现状，同时，提高了我校的办学标准，更是兑现了县政府的承诺：举全县之力办大教育，让乡村的孩子享受到均等的教育。

（二）强化领导班子作风建设，全面推进党风廉政建设 一是加强了理论学习。在校期间，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了“群众路线教育实践活动”、“两学一做”重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过开党员支部会、学校中层会、教职工会，教研会交流学习、写出学习心得等形式，确实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

二是增强了联系沟通。在校期间，通过学校教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。

三是公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严格规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

（三）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性

一是抓好主题教育。学校将开学的第一个月定为“文明礼貌月”，学校以贯彻《公民道德建设纲要》为主线，深入开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。通过班会、板报、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律 知识测试，组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。

二是夯实阵地建设。学校充分利用广播、板报、校园宣传栏等舆论阵地开展宣传教育活动。班级板报做到每月一期，主题鲜明，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。

三是强化德育建设。探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，开展好家长会。团委确实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。

四是常抓养成教育。我们继续强化“一日常规”管理，对学生日常行为规范进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少。学校就对学生仪容仪表、学生佩带学生证提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学生日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。

五是狠抓安全工作。我校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山、防患于未然，开展创建平安校园活动。校长作为学校安全第一责任人，与教师层层签定责任状，明确职责，责任到人。加强安全教育宣传，要求学期开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，加强师生交通、饮食、消防、传染病、突发事件等安全宣传及教育学生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隐患排查，填写好安全报告单。由于宣传到位，措施得力，全校师生安全意识得到了更进一步的加强，近年来，我校未发生一起安全责任事故。

六是加强保卫工作。“安全无小事”，本学年，安全保卫工作进一步强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学年，学校无一例不安全事件发生

三、落实了五项重点工作

（一）真抓实干，夯实教育教学工作

继续争取上级支持，努力改善办学条件。学校将继续厉行节约，多方筹措，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

（二）加强师资建设，提高教师整体素质

教师是教学的主导，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取了以下措施加强教师队伍建设。

1、开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》，并制定了相应的考评细 则，让全体教师正视教育面临的现状和困难，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，敬岗爱业，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，强化责任心和事业心。一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。2开展业务培训。学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训和校本培训，并积极创造条件加强学校之间的交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。

3、严格教师考核。学校制定了《中学目标管理实施方案》、《中学履职考核方案》、《中学班主任考核方案》等，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促进了教师教学业务能力不断提高。

（三）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1、实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建示范班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是按班级管理考核量化目标，规范班级内部建设，创建示范班级和文明学生。

2、加大班风、学风、校风建设力度，实行“三三督查”(三严三实)制度，使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。每天由带班领导、值周教师、学生会对各班课间、两操、两休、三餐、辅导课、晚自习各时间段进行全天候，全过程管理，对学生安全、出勤、卫生、纪律等进行全面督查。强化班主任职责，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正体现以人为本，关爱学生，科学育人。

3、开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。举行了冬季教师篮球赛、学生乒乓球赛、国庆歌咏队列比赛、元旦组织联欢会、和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；开展优秀学生、三好学生、先进班集体的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。

（四）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。多年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量得到稳步提高。

1、抓好教学常规管理工作，实行“三查”、“七到位”的常规要求，确保了正常的教学秩序，收到了良好的教学效果。“三查”即对教学常规实行每周由教研组细查，每月由教务处全面检查，每学期由学校重点抽查；“七到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改、平时测试、计划、总结七方面的质量要求及数量必到位。

2、抓好教研教改工作，实行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增强了教师的教学业务能力。“一研”指教研组每周必须进行一次教研活动，研究教材与教法；“二改”指通过教研活动改变教学方法、改变教育观念；“三交流”：一是指课堂上师生之间要交流思想；二是通过老师相互听课、说课、观摸课等，达到老师之间交流教学经验；三是通过“走出去，请进来”达到校际之间交 流教研教改经验。

3、抓好毕业班工作，采取“三优”、“四到位”的管理措施，切实提高了毕业班全科合格率、毕业率。“三优”指优先安排毕业班教师力度扶持、优先组合毕业班教师、优化搭配毕业班学生；“四到位”指学校引导到位、教务处过程管理到位、基础知识与基本技能测试到位，中考目标到位，从而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力创建平安校园

1、注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。

2、层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。

3、加强校警互动，充分发挥派出所治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

4、加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。

5、严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，每日留样检查，确保师生的平安，努力创建平安校园。

五、存在的困难和问题

1、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

2、教师专业结构不合理，致使部分学科教师负担过重且教师的专业素质亟待提高。

六、今后打算 机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，切实提高我校整体办学水平，推动我校朝着“办公现代化，管理科学化，育人全面化，质量优质化，校园花园化”的方向迈进。我们坚信，在镇党委、政府、教育主管部门的正确领导下，用我们的智慧和双手，一定能够创造杨屯中学美好的明天，办好人民满意学校﹗

杨屯中学2016工作总结

第四篇：杨屯中学2017工作计划

杨屯中学2017学校工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，牢固确立“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”办学理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，推进优质均衡，促进各项工作持续、协调、健康发展，办人民满意教育。

二、工作任务

1.推进优质均衡，促进教育公平，全面完成义务教育优质均衡学校创建任务。

2.强化师德行风建设和党风廉政建设。提升管理干部水平和教师专业发展能力。

3实施精细管理，注重过程督查，讲求工作效果。

4深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范流程管理，全面实施素质教育。

5强化安全稳定和法制工作，巩固“安全文明校园”创建成果。6实施好留守学生关爱工程，营造温馨家园，促进留守学生健康快乐成长。

7倡导尊重文化，实施“三乐”教育（乐学、乐教、乐管），推进礼仪特色建设。

8.加强后勤管理，增强服务意识，提高业务水平；

三、主要措施

（一）强化队伍建设，建树师德形象，构建和谐校园。

1.加强班子队伍建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体 班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，善于分析解决工作中存在的问题，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

班子成员必须做到“三有四要五到位”，“三有”就是有师生的时间有领导，有师生的地方有领导，有困难的时候有领导；“四要”就是要求教师做到的领导先做，要求教师做好的领导先做好，领导能做到的要尽心尽责，领导能做好的要尽善尽美；“五到位”就是读书到位，思考到位，蹲点到位，讲话到位，总结到位。

2.加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。①要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精职技能、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。②严格遵守“作风建设规定”，做一个品德优良、工作敬业的教师。强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

③大练教师基本功，提升“展课、练功、显艺”的品质，提高教学质量。抓实校内教师基本功训练，要在教师的粉笔字、钢笔字、演讲、上公开课方面做出实实在在的努力。

④重视青年教师培养，增添学校发展后劲。着力加强青年教师培养发展工作，班子成员与青年教师谈心交心形成制度，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末对青年教师读书笔记进行专项检查。从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、习作指导、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。3.强化班主任工作，造就一支工作规范化、方法艺术化队伍。建立每周一次班主任例会，学习班级管理，组织外出观摩学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。

在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即“爱心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化。

认真落实一班一标（创建目标）、一班一特（特色看点）、一班一景（文化景点）创建要求。完善班主任工作业务档案，学期末政教处做好综合考核，量化考核结果，并与班主任津贴挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。4.实施“三乐”工程（乐学、乐教、乐管），优化管理育人氛围，不断提高教育效果。围绕素质教育的实施，新课程的推进，加强“三乐”工程建设。领导“乐管”，变“用人做工作”为“用工作育人”。精心抓好干部队伍建设，保证学校管理运行通畅。着力打造一支热心管理、胜任管理、创新管理的优秀团队，成为推动学校发展的引擎。教师“乐教”，以师为本，不仅教好教科书，更要用教科书教，更新理念，自觉追求乐教，推进有效教学。着力培养敬业乐群、专业发展，潜心乐教师资队伍，筑牢固本强基工程，打造教学质量新高地。学生“乐学”，从学风抓起，变“要我学”为“我要学”，改变学习心态，刻苦学习是基础，自主学习是要求，愉快学习是追求，让学生在快乐的状态下健康成长。

（二）推行精细管理，加强督查考核，提高管理水平。

精细化是一个过程，“精”，“细”是一个整体。管理思想精细化，管理内容精细化，管理方法精细化，管理过程精细化。精细管理不仅是学校的整体要求，更是师生的自觉行为。

首先，统一思想,确立观念。召开会议，学习辅导，讨论交流，确立精细化观念,形成共识；

其次，明确目标，建章立制。以学校三年创建目标为引领,凝心聚力。工作计划切实可行，导向具体明确.建立完善校园精细化管理制度，规范言行。人管事，制度管人；

第三，组织领导,明确分工。成立精细化推进领导小组，指导实施，建立岗位责任制，领导包保制、行政巡值等，实行层级管理，做到层层完善、系统落实，责任人人负，任务个个担；

第四，规范程序,注重过程；每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事,每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度；

第五，完善考核,总结提高。做好考核工作，以考核强管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核就跟到哪里，做到有奖有罚，奖罚分明，促进精细化管理形成；注意量化与定性相结合,精细与模糊相统一；及时总结经验,树立典型,彰先促后,整体提高管理水平。本常规管理工作要求整体考虑，合理布局，着眼细节，重点抓好以下几点：一是常规管理领导要认真开好值日预备会，明确工作要求及职责；二是值日领导和值日老师要利用上周一的校会时间进行值日工作动员，引导学生认清参与值日的意义，增加光荣感、责任感；三是值日期间，要“坐得住，走得勤，查得细，评得公”，自警自励，切实履行职责；坚决克服懒、散、软的不良习惯。四是值日总结会要保证时间和效果，探讨求实效，交流找问题，指导抓整改，把学校的精细化管理要求落在实处。

（三）创新德育机制，形成德育合力，打造德育亮点。

教育大计，育人为本，德育为先，认真践行社会主义核心价值观。本学校的德育工作将以“一个中心”（倡导尊重文化，推进礼仪教育），“两个服务”（为提高学校教育质量服务，为培养学生健全的人格服务），“三个突破”（环境卫生、主题活动、精神文明），“四个重点”（养成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五个渠道”（课堂教育、班团活动、升旗仪式、校园文化、家委会）

1.倡导尊重教育，打造学校特色。引领全校师生全面确立“尊重即教育”这一重要理念，尊重教育规律，营造尊重氛围，促进师生和谐发展。注意把尊重课堂教学价值取向、尊重学生个性差异和兴趣多样性、尊重教师个性化素质成长为突破口，将尊重教育融化在学校管理的点点滴滴之中，让师生自觉养成“尊重、自尊”，让发展成长多元，让教育丰富多彩。

2．推进礼仪教育，彰显办学特色。“礼仪教育”被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出，充分反映了新世纪我国道德建设的新内涵。认真学习社会主义核心价值观，以礼仪教育为中学德育工作切入点，增强德育的针对性，夯实学生做人基础，彰显我校办学特色。

本学期文明礼仪教育要针对我校学生实际，引导学生学习礼仪“规范”，学会做人做事，明确学生在家在校在社会上的不同表现要求。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，加强学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，教师指导，检查监督，实现从“他律”向“自律”转化，使学生将自己的人品、学业、健康、前途与自爱、自尊、自立、自强联系起来。根据各年龄段学生特点，制订详细的礼仪细节要求。各班以召开主题班会、演讲会和表演回报 “如何做个文明小公民”等形式，自我形象设计，将礼仪素质要求逐步内化。班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”。学校通过表彰优秀树立榜样，以点带面，实现学生文明素质的整体提高。3．丰富主题活动，享受幸福童年。

教育无所不在，主题无时不有。团委和班级要结合传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动，开展“爱五旗、唱三歌，做三好学生”活动，进行爱党爱祖国爱社会主义教育，爱老师爱集体爱同学教育，爱父母爱长辈爱自己教育，国防教育，环保教育，法制教育，拒绝邪教，远离毒品教育。所有活动要立足过程，丰富体验，打动心灵，讲求效果。

（四）实施科研兴校，减负增效，促进质量攀升。

1．执行“五严”规定，规范教师教学行为。认真落实 “五严”规定，开齐、上足、教好所有课程，杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为，明确体育锻炼时间不少于1小时。督查领导做到每天必巡，督查课程运行情况、教师课堂教学行为，教导处不定期抽查学生作业量，及时通报情况。要扎实抓好各学科的学困生转化提升工作，建立后进生工作台账，落实转化措施，争取明显成效，合格率和优秀率达标。学校将评选教学先进个人。

2．推进有效教学，构建优质高效课堂。实施“天天有课听，周周有调研，月月有考评”，牢固树立减负增效意识，全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教务处要正常组织开展课堂教学评估活动，通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制，实现教学有效向高效转化、提升。3．深化校本教研，壮大“优秀教师”群体。一是积极参加市局、县局组织的教学竞赛活动，取长补短。完善本校集体备课，以教研组为单位，认真制订教研活动计划，开展备课活动。同组教师要做到统一教学目标，统一教学进度，统一作业要求，共同研讨解决教学中的实际问题。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让教师灵活钻研教材，深度进行二次集体备课，有效讨论研究，形成集体磨课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。二是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“以课代培”策略，要求骨干教师上示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平，通过创设各种机制，让更多的中青年教师在校级以上教学竞赛活动中晓有名气。

4．正常教学研究，畅通“研训一体”通道。积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心里品质等研究作为重要内容，结合校情、学情，努力做好已经立项课题研究。围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节，追求高效、有效的“务实”课堂，在教师中建立和完善“自主反思—同伴互助—专业引领”的校本教研模式。5．扎实体卫艺工作，提升师生幸福指数。上足、上好体育课，丰富大课间体育活动，使传统项目与现代项目有机结合，保证学生每天课外活动时间，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动，进一步加强体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，促进学生健康成长。召开校级运动会，广播操比赛。

加强艺术教育，结合青少年兴趣小组建设，组织开展艺术兴趣小组活动，丰富校园文化艺术周活动，培养学生多种能力和素养，促进校园文化建设。

深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》。组织开展心理健康教育月活动，普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课，积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教育活动。本，重点宣传《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，完善禁烟措施，成为“无烟学校”。

（五）加强民主建设，规范条块管理，促进学校发展。

1.党建工作。进一步加强学校党支部建设，开展“创先争优”活动，充分发挥党支部领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，提升党支部工作效能。支委会要积极工作，规范党员管理。健全三会一课（定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课），加强学习，增强党员的大局意识、责任意识、忧患意识，提高党员的作风素质、能力素质，发挥党员在各项活动中的带头作用。评选优秀党员。2.群团工作。加强工会、共青团和妇女等工作，严格按工会的“参与、维护、建设、教育”四大职能办事，严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会，动员全体教职工积极参与学校民主管理，搞好校务公开。贯彻校长办学思想，反映群众愿望和利益，做好上下沟通，调动一切有利因素。工会活动要紧紧抓住教育教学这个中心，开展业务技能、演讲、基本功特长、歌咏、体能健身、教学擂台赛等有益文体活动，争创模范教工之家。开展巾帼示范岗创建，关心女教师生活，适当照顾怀孕和生养同志。年内进行团支部委员会选举，发挥青年团员在教育教学工作中的突击队作用。

支持老同志活动，完善相关规章制度和设施设备，关心老同志的学习、工作、生活，搞好老教师节假日看望慰问工作，使他们最大发挥余热和感受到组织的关怀。发挥退休老同志余热，做好关工委工作。3.财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算，有序采购，合理支出，保证教育教学。执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。坚持小商品三人同购制、大宗物品严格执行政府采购政策和工程招投标政策，阳光操作，在保证质量的情况下做到货比三家，价廉物美。4.校产管理。学校公共财产是学校开展教学工作必不可少的物质基础。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责任书，总务处要将学校所有的财产分类别核对，完备台帐，做到物物有账，账物相符。建立公共财物借、还登记制度。落实定期报废制度。5.后勤管理。树立“服务育人”理念，后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造生态校园。

6.教育装备。及时添置必需的教学设备设施，改善教师教学办公条件，优化教师办公环境，努力实现无纸化办公。加强教育装备专业人员业务培训，推荐教育装备管理使用绩效评价工作，完善教育装备管理长效机制。

7.校园安全。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实。实施安全工作双周警示制，融通报、曝光、表扬于一体，畅通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事故，在全校师生无违法零犯罪。

8.节约节能。落实县教育局“为民、务实、清廉”的要求，推进学习型、服务型、效能型校园建设。办公经费计划使用，购置物品程序规范，力求价廉物美。依据教学实际需求，加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有效管理，增强师生节约观念，减少浪费现象。新学期，新要求，新姿态，新希望！蓝图已经绘就，战鼓已经擂响！全体同志一定要认清形势，瞄准目标，以更准的定位、更高的要求、更实的措施，紧抓机遇，自加压力，发扬杨屯中学昂扬进取、敢为人先、勇创一流的敬业精神和特别能吃苦、特别能合作、特别能奉献的工作作风，精心打造设施一流的现代校园，美丽别致的快乐学园，师生成长的幸福家园，努力实现学校发展的新跨越！

第五篇：业务经办规程

业务经办规程

一、养老保险登记

登记内容：参保登记、变更登记、注销登记、社会保险登记证年检等。

登记受理：养老保险登记业务由“单位参保登记岗”和“人员参保登记岗”负责。

㈠参保登记

管理。养老保险登记实行属地管理。各级养老保险经办机构（以下简称经办机构）负责受理本行政辖区内养老保险参保登记业务。县（区）工商行政管理部门注册登记的缴费单位在县（区）经办机构申请办理养老保险登记。因特殊原因需跨地区进行养老保险登记的业务，由上一级经办机构审批。

申请。缴费单位或灵活就业人员申请养老保险登记时，参保登记岗位工作人员应一次告知须提供的有关资料或证件。缴费单位申请养老保险登记，应提交书面申请，填报《陕西省基本养老保险登记表》、《陕西省参加基本养老保险人员情况表》，并提供以下证件资料：

⒈工商营业执照、批准成立证件或其他核准执业证件及其复印件； ⒉国家质量技术监督部门颁发的组织机构统一代码证书及其复印件；

⒊法人（雇主）资格证明及身份证号码及其复印件； ⒋参保人员基础资料名册。

无工商营业执照的事业单位、民办非企业单位、社会团体以及为编制外人员参保的国家机关、事业单位，进行养老保险登记时，应提

交事业法人登记证或国家行政部门颁发的相关证件。

缴费单位申请参保登记，中心可根据有关政策规定，派出两名以上工作人员对其生产经营能力进行实地考察，确认企业有“正常生产经营能力”与“持续缴费和补缴费能力”后，填写《陕西省养老保险登记实地考察情况表》，报业务办公会审批。

灵活就业人员申请养老保险登记，填报《陕西省灵活就业人员参加养老保险登记表》，并提供以下证件资料：

⒈本人身份证或户口簿；

⒉登记前曾在其他统筹地参保的，提供原参保地经办机构开具的《基本养老保险关系转移表》；

⒊与单位解除劳动关系的，提供相关证明； ⒋本人近期一寸免冠照片3张。

审查。参保登记岗位工作人员对缴费单位或灵活就业人员参保资格进行审查，审查内容包括：

⒈申请人提供的证件资料是否齐全合法有效；

⒉缴费单位生产经营能力、营业场所、劳动关系、职工档案等情况是否真实齐全。

发证。对缴费单位和灵活就业人员的养老保险登记申请，中心参保登记岗应当及时受理，并在自受理之日起10个工作日内审核完毕。符合规定的，予以登记，缴费单位发给《社会保险登记证》，灵活就业人员发给《陕西省企业职工基本养老保险个人账户手册》。不符合规定的，申明不能进行养老保险登记的原因和依据。

建立参保在职人员数据库。参保登记岗位工作人员根据缴费单位或灵活就业人员填报的参保信息，按照《陕西省养老保险信息管理系统基础数据规范标准》等规定，在3个工作日内完成数据录入，建立参保在职人员数据库，并按照《陕西省养老保险经办机构档案管理试行办法》有关规定留存相关资料备案。

㈡变更登记

申请。缴费单位的以下养老保险登记事项之一发生变更时，依法向原养老保险登记经办机构提交书面申请，填报《陕西省基本养老保险变更登记表》，并提供变更事项的相关证明，办理变更养老保险登记：单位名称；单位地址；法定代表人或负责人；单位类型；组织机构统一代码；主管部门或总机构、隶属关系；开户银行及账号等。

审核。参保登记工作人员对缴费单位填报的《陕西省基本养老保险变更登记表》和提供的变更事项相关资料进行审核，提出审核意见后，报分管领导审批。

信息变更。经审核同意缴费单位登记事项变更，如涉及养老保险登记证内容，经办机构应重新核发《社会保险登记证》并收回原证，由参保登记岗位工作人员变更计算机系统相关信息，并留存《陕西省基本养老保险变更登记表》及有关证件和资料复印件备查。

养老保险经办机构应在自受理之日起5个工作日内完成社会保险登记变更业务办理。

㈢注销登记

申请。缴费单位发生解散、破产、撤消、合并等情形，应依法向

原养老保险登记经办机构提交书面申请，填报《陕西省基本养老保险注销登记表》，并提供以下证明资料：工商行政管理部门注销通知或法院裁定企业破产等法律文书；单位主管部门批准解散、撤消的有关文件等。

整建制转移的，向原登记经办机构申请养老保险登记注销，在新登记地经办机构重新申请办理社会保险登记。

审核。参保登记岗位工作人员对缴费单位填报的《陕西省基本养老保险注销登记表》和提供的相关证明资料进行审核。中心内设相关岗位应认真审核缴费单位在政策规定范围内是否存在未尽事宜，分管领导根据审核情况，在《陕西省基本养老保险注销登记表》上签署审核意见，报中心主任审批。

注销和归档。中心主任审批准予注销的，由相关岗位对个人账户记录和离退休人员待遇支付等业务进行处理。参保登记岗位工作人收回《社会保险登记证》，在计算机系统进行注销处理，并留存有关档案资料。

中心参保登记岗应在自受理之日起5个工作日内完成养老保险登记注销业务办理。

㈣社会保险登记证年检

受理。中心每两年对缴费单位进行一次社会保险登记证年检，年检时间一般确定为1—4月。年检可与缴费基数申报、书面稽核工作结合进行，由个人账户岗和内审稽核岗联合办理。

审核。工作人员审查缴费单位提交的《陕西省养老保险验证年检

登记表》及相关资料，并就有关内容与计算机数据对比审核。年检内容包括：

⒈养老保险参保登记、变更登记、上次验证等情况； ⒉参保及缴费人数增减变化情况；

⒊缴费工资申报、养老保险费缴纳情况； ⒋单位代扣代缴个人养老保险费情况等。

验证、换证。年检通过后，中心办公室在《社会保险登记证》上加注核验标记或印章，10年期满予以换证。

补证。缴费单位因遗失、不可抗力毁损等原因，申请重新补办《社会保险登记证》时，必须提出书面申请并提供相关证明。，中心相关岗位审核同意后，重新核发《社会保险登记证》，并留存参保单位提供的相关证明。

《社会保险登记证》验证、换证、补证业务办理时限为5个工作日。

二、养老保险基金征缴

基金征缴包括缴费基数申报、缴费基数核定、征缴结算、欠费补缴等环节。

业务受理：养老保险基金征缴业务由“单位基金征缴岗”或“个人基金征缴岗”、“财务基金结算岗”负责。

㈠缴费基数申报

申报受理。缴费单位每年年初向单位基金征缴岗申报当年缴费人数和缴费基数，并填报《陕西省基本养老保险缴费基数申报汇总表》和《陕西省基本养老保险职工个人缴费基数申报表》，同时提供以下

资料：

⒈劳动工资统计报表、职工工资收入统计台账和工资基金手册、工资发放表；

⒉财务决算报表、会计核算的应付工资总账、明细账；

⒊工会或职工代表大会出具的对缴费基数已向职工公示或经职工签字认可的书面证明。

缴费单位工资总额构成遵照国家统计局《关于工资总额组成的规定》（国家统计局[1999]1号令）以及劳动和社会保障部社会保险事业管理中心《关于规范社会保险缴费有关问题的通知》（劳社险中心函[2006]60号）等有关规定;每年初全省在岗职工平均工资未公布前或缴费单位不按规定申报应缴纳社会保险费的，暂按其上月缴费基数的110%确定应缴数额，在岗职工平均工资公布后进行调整。

基数审核。基金征缴岗位工作人员对缴费单位提供资料真实性和有效性进行审核，审核缴费工资总额、缴费人数、个人缴费基数是否符合有关规定。审核后在《陕西省基本养老保险缴费基数申报汇总表》上填写意见，报复核岗复核，并经分管领导审批。

数据录入。缴费单位缴费人数和基数确定后，由缴费申报岗位工作人员在计算机系统中录入相关信息，报复核岗复核，并留存申报资料，定期归档。

数据启用。数据录入后，由分管领导在信息系统中对录入基数进行“启用”操作。

㈡缴费核定

缴费基数审核。缴费基数核定实行“年基数法”与“月基数法”相结合办法。每年年初，中心基金征缴岗对缴费单位缴费人数、个人缴费基数和单位缴费基数进行审核确定，并在此基础上依据缴费单位人员增减变化按月相应核增核减单位缴费基数。最后报复核岗复核，并经分管领导审批。

城镇个体工商户和灵活就业人员缴费基数根据其选择，可按照月、季、半年、年核定，并填报《陕西省灵活就业人员参加养老保险人员缴费申报表》。最后报复核岗复核，并经分管领导审批。

每月10日前，基金征缴岗位工作人员根据年初缴费基数申报情况及缴费单位填报的《陕西省基本养老保险缴费人员增减变化情况表》在计算机系统中进行“缴费核定”操作，核算缴费单位或灵活就业人员当期应缴纳的养老保险费金额，打印《基本养老保险缴费通知单》，通知缴费单位或个人在指定机构缴费。

缓缴养老保险费的，按规定程序申报审批；逾期缴纳养老保险费的，按规定收取利息和滞纳金。

数据传递。缴费申报核定结束后，基金征缴岗位工作人员根据缴费核定结果，在计算机系统中将所有参保单位的缴费核定情况汇总生成《基本养老保险缴费核定汇总表》，在每月25日前传递给养老保险费征收部门。

㈢征缴结算

基金结算岗位工作人员每月底前依据养老保险费征收部门传递的结算票据，在计算机系统中对当期缴费进行结算。实际缴费额大于核

定缴费额或与核定缴费额一致的，进行结算记账；实际缴费额小于核定缴费额的，记为“待转基金”，暂不记入个人账户，通知并协助缴费单位或个人查明原因，进行更正或调整。

结算完毕，对结算票据进行统计汇总，查明未到票据情况，并与养老保险费征收部门核对解决。

㈣欠费补缴

欠费补缴条件。分单位补费和个人补费两种情况。

⒈单位补费：新参保单位最早可从1993年1月1日起补缴养老保险费（含利息，下同）；1993年1月1日以后成立的单位，从其办理登记注册之月起补缴养老保险费。

⒉个人补费：参保单位中未到达法定退休年龄的漏保职工，由单位提出参保申请，经办机构审查确认后办理补缴养老保险费手续；劳动仲裁裁决和法院判决的未参保单位中未到达法定退休年龄人员补费，其单位应先办理养老保险登记手续；超过法定退休年龄人员补缴养老保险费，报省社会保障局审批。

个人补缴养老保险费的时限，从职工与单位建立或形成事实劳动关系之月起，到与单位解除劳动关系之月止，其中，固定工最早可补缴至1993年1月；劳动合同制工人最早可补缴至1986年10月。

资格审查。基金征缴岗位工作人员依据不同情况进行资格审查。⒈参保单位职工补费。由其所在单位向中心单位基金征缴岗提交书面申请，填报《陕西省基本养老保险费（个人账户）补缴单》和《陕西省补缴基本养老保险费情况表》并提供本人档案、劳动合同、工资

发放表册等相关证明，由基金征缴岗工作人员审核，复核岗复核，分管领导审批。县（区）经办机构办理漏保职工补费业务，须报市级经办机构审批。

⒉与用人单位解除劳动关系后以个人身份参加养老保险人员，申请补缴在原单位期间的欠费，由原单位或托管档案的代理机构提交书面申请，填报《陕西省基本养老保险费补缴单》并提供本人档案及解除关系协议书，由基金征缴岗工作人员审核，复核岗复核，分管领导审批。

⒊已参保单位补缴以前或月度欠缴的基本养老保险费时，由由基金征缴岗工作人员审核，复核岗复核，分管领导审批。

补费核算。经审核同意补缴的，由基金征缴岗工作人员在计算机系统进行相关操作，核算补费金额，打印《基本养老保险缴费通知单》，通知缴费单位或个人在当月月底之前将补费金额缴纳至经办机构设立的“特种结算户”。

结算。基金结算岗工作人员依据补费缴纳凭证在计算机系统中进行结算。

三、个人账户管理

个人账户管理包括个人账户记录、维护、养老保险关系转出、转入、在职人员退费、档案信息变更等环节。

业务受理：养老保险个人账户管理由“个人账户岗”、“财务会计岗”和“复核岗”负责。

㈠养老保险关系转出

申请。参保人员转出养老保险关系，由其参保单位或托管档案的代理机构填写《陕西省基本养老保险关系转移介绍信》到经办机构申请办理。

跨统筹范围转出，应提供转入地经办机构同意转入证明、开户银行名称、养老保险基金账户全称、账号。

审核。缴费申报岗位工作人员对申请人提供的有关资料进行审核，查阅参保单位及个人缴费记录，核实个人账户记载。若有欠费情况的，原则要求补清欠费后转移。

转移办理。参保人员统筹范围内转出，只转移基本养老保险关系和个人账户档案，不转移基金。缴费申报岗位工作人员在计算机系统中进行“同范围内转出”操作。转移完毕后，由经办机构开具转出凭证。

参保人员跨统筹范围转出，在转移基本养老保险关系和个人档案的同时，转移个人账户基金。缴费申报岗位工作人员在计算机系统中进行“跨统筹范围转出”操作，打印《参加基本养老保险人员转移情况表》、《职工基本养老保险个人账户单》，并提供当地历年社会平均工资及缴费、记账比例。财务部门对转移资料复核后办理转移个人账户基金。

㈡养老保险关系转入

申请。参保人员跨统筹范围转入，由其参保单位或托管档案的代理机构携带转出地经办机构出具的《参加基本养老保险人员转移情况表》、《职工基本养老保险个人账户单》和转出地历年职工平均工资及

缴费、记账比例等资料在缴费申报岗位办理。

统筹范围内转入，提供缴费单位同意转入证明和转出地经办机构开具的养老保险关系转出凭证。

审核。个人账户岗对申请人提供的有关资料进行审核。

跨统筹范围转入时，财务会计岗对转移基金到账情况进行确认。数据录入。统筹范围内转入，个人账户岗工作人员在计算机系统中进行信息“确认”，并根据需要对转入数据资料进行录入。

跨统筹范围转入，个人账户岗工作人员在财务会计岗确认转移基金到账后，依据转出经办机构出具的《参加基本养老保险人员转移情况表》、《职工基本养老保险个人账户单》和转出地历年职工平均工资及缴费、记账比例等，在计算机系统中录入个人账户信息。

㈢在职退费

条件要求。参保缴费的在职人员（个体工商户和灵活就业人员）有以下情况可申请办理养老保险费退费：死亡、出国（境）、重复参保缴费、超过法定退休年龄多缴纳养老保险费等。

申请。在职退费业务由参保人员或其继承人提出申请，所在单位（以个人身份参保人员由托管档案的代理机构）在中心个人账户岗审核办理。

资料审核。个人账户岗工作人员根据不同情况对有关资料进行审核：

⒈参保人员死亡的，提供有效的死亡证明； ⒉出国定居的，提供出国（境）有关证明；

⒊重复参保缴费的，提供参保单位书面报告和重复缴费期间相关养老保险经办机构出示缴费证明及《基本养老保险个人账户核定单》；

⒋超过退休年龄继续缴费人员申请退费的，提供书面退费申请及缴费证明；

⒌政策范围内个人退保，提交退保书面申请和有关证明。退费金额计算。个人账户岗工作人员对退费申请资料审核后，在计算机系统中进行相关业务操作，打印《个人账户一次性处理审批表》（超过退休年龄继续缴费人员申请退费的，打印《迟退多缴人员个人账户处理单》），交申请单位填写相关内容，并签署初步意见，复核岗复核，分管领导审批。

财务结算。财务会计岗依据经分管领导审批签字的《个人账户一次性处理审批表》或《迟退多缴人员个人账户处理单》进行付款结算，将有关退付费用拨到参保单位或托管档案的代理机构账户，由参保单位或托管档案的代理机构向申请人退付。

㈣在职档案信息变更

申请。参保人员档案信息发生变更，由其单位或托管档案的代理机构向中心构个人账户岗提出更改申请，填写《陕西省职工基本养老保险个人账户信息更正审核表》，并提供相关资料，由个人账户岗工作人员审核后提出初步意见。

审批。复核岗对个人账户变更情况进行复核，并在《职工基本养老保险个人账户信息更正审核表》上签署意见。更改内容不影响参保人员退休时待遇计算的，由复核岗审批；出生年月、参加工作时间、视同缴费年限、缴费记录、缴费基数等影响计算退休待遇的重要信息更改，报分管领导审批。

信息修改。个人账户岗工作人员根据复核岗或分管领导签署的审批意见，在计算机系统中进行相关信息变更的操作。在职人员重要信息更改根据需要报省社会保障局审批备案。

四、基本养老金核算

业务受理：退休人员基本养老金核算业务由“待遇核算岗”和“复核岗”负责受理。

申请。参保人员到达国家规定的正常退休年龄后，由其所在单位或托管档案的代理机构携带劳动保障行政部门审核后加盖条章的《陕西省职工退休审批表》和《陕西省提高基础养老金申报审批表》，向中心退休待遇核算岗申请办理基本养老金核算业务。

资格审核。待遇核算岗工作人员负责对《陕西省职工退休审批表》中缴费年限、历年缴费工资、建立个人账户时间、个人账户累计储存额及月基本养老金标准进行审核；对职工姓名、身份证号码、出生时间、参加工作时间、特殊工种记录等内容，依据数据库资料进行对比复核，有差异的，及时与劳动保障行政部门共同复核确定。

待遇计算。待遇核算岗工作人员依据退休申报人员最终确定的个人信息和劳动保障行政部门加盖条章的《陕西省职工退休审批表》，在计算机系统进行待遇核算的操作。对不符合按月领取基本养老金条件的人员，计算出其个人账户储存额和1.5个月本人指数化月平均缴费工资。

复核。复核岗对待遇计算结果进行复核。

退休确认。复核后，报分管领导审批，再报劳动保障行政部门审批后，由退休待遇发放岗位工作人员在计算机系统中进行“退休确认”操作。

时限要求。正常退休、因病退休人员基本养老金核算业务，自受理之日起15日内完成；特殊工种人员自受理之日起30日内完成；政策性提前退休人员自受理之日起45日内完成。

五、基本养老金发放

基本养老金发放业务包括离退休（职）人员（以下简称离退休人员）基本养老金日常发放（包括补贴、补助、护理费、冬季取暖费）、离退休人员增加、减少、基本养老金补发、一次性支付（抚恤金、丧葬费）、待遇调整、离退休人员信息变更等内容。

业务受理：离退休人员基本养老金发放业务由“退休待遇发放岗”、“复核岗”和“财务岗”负责。

㈠离退休人员基本养老金日常发放

离退休人员基本养老金按月通过银行、邮局等社会服务机构实行社会化发放。离休人员（包括建国前参加革命工作的老工人）基本养老金在每月10日前发放；退休（职）人员基本养老金在每月25日前发放；离退休人员冬季取暖费在每年11月随基本养老金一同发放；离休人员每年加发的1—2个月基本养老金在次年1月发放。

㈡离退休人员增加

退休待遇发放岗位工作人员于每月社会化发放之前，依据《离退

休人员基本养老金待遇支付审批汇总表》上签署的拨付意见，在计算机系统对新退休（职）人员进行增加，同时进行“养老待遇支付”操作，打印《企业退休人员社会化发放基本养老金开户通知单》，由参保单位或托管档案的代理机构到银行、邮局等社会化发放机构办理基本养老金存折。

㈢离退休人员减少

申请。离退休死亡的，由所在单位或社会化管理服务机构持死亡证明，向经办机构申请办理离退休人员减少业务。退休待遇发放岗位工作人员对有关证明材料进行审核，确定“死亡时间”、“丧葬费金额”、“扣减金额”等信息，并录入计算机计算核对个人账户余额情况。

退费核算。审核无误后，退休待遇发放岗位工作人员在计算机系统进行退休死亡及待遇支付操作，打印《离退休死亡支付审批表》，经离退休（职）人员所在单位或社会化管理服务机构签署意见，由复核岗复核后报送业务分管领导审批。

按月享受基本养老金的离退休人员出国定居的，如个人自愿申请放弃按月领取养老金权利，须提供个人申请及护照等出国定居证明，退休待遇发放岗位审核后，按照平均余命年限（我省平均寿命按70周岁计算），以出国定居前12个月本人平均基本养老金数额为基数计算一次性结清费用金额，由由复核岗复核，分管领导审批。

财务结算。财务岗收到经分管领导签署意见的《离退休死亡（出国定居放弃领取养老金）支付审批表》后，对有关金额进行审核，确认无误后，进行付款结算，并将有关退付费用拨付到离退休（职）人

员所在单位或社会化管理服务机构银行账户，由离退休（职）人员所在单位或社会化管理服务机构代发。离退休人员多领取的基本养老金按规定扣回。

㈣基本养老金补发

符合以下条件，可对以前或月度养老金进行补发：

⒈因全省在岗职工平均工资公布延迟、退休审批或待遇核算延迟等原因造成新退休人员不能按时领取基本养老金的；

⒉因退休待遇计算有误，重新确定了基本养老金的； ⒊退休待遇调整有误，进行了更正的； ⒋其他符合政策规定需要补发的情况。

申请补发基本养老金时，参保单位或托管档案的代理机构于每月社会化发放之前向经办机构填报《陕西省企业离退休人员基本养老金补发明细表》，复核岗复核，分管领导审批，退休待遇发放岗位按规定程序办理。

㈤一次性支付

离退休人员一次性支付包括：不符合按月领取基本养老金人员一次性支付的养老金、离退休人员死亡丧葬费、退休人员死亡后个人账户余额、死亡离休人员抚恤金等。退休待遇发放岗位工作人员对缴费单位或个人一次性支付申请及有关证明资料审核后，由复核岗复核，分管领导审批，通过离退休人员所属单位代发。

㈥待遇调整

退休待遇发放岗位工作人员按照国家和我省有关政策规定，负责

为符合条件的参保离退休人员调整发放基本养老金或补贴、补助。

㈦发放汇总

退休待遇发放岗位工作人员每月根据上月待遇支付记录、本月离退休人员增减变化情况以及待遇调整、待遇补发、扣减和一次性支付等信息，在计算机系统中进行待遇支付操作，编制当月基本养老金待遇支付计划，生成发放数据，打印《离退休人员养老金发放汇总表》，由复核岗复核签字。

财务岗对基本养老金待遇支付计划进行复核，确认无误并经主管领导签署意见后，于每月15日之前将基本养老金发放数据送社会化发放机构。

㈧离退休人员信息变更

因经办机构错误录入、企业错误填报等原因，需要更改离退休人员“姓名”、“身份证号码”等不影响基本养老金标准的信息时，由参保单位填写《陕西省企业离退休人员基本信息资料更改表》，并出示需要更改人员的档案资料、身份证、退休（职）审批表等原始证明，由退休待遇发放岗位工作人员审核，复核岗复核，并经分管领导签字后更改。

因“参加革命工作时间”、“视同缴费年限”等信息变更需要重新核算或调整基本养老金时，缴费单位填报《陕西省企业离退休人员参加革命工作及缴费年限更改审批表》，并提供有关证明，报劳动保障行政部门审批后，由退休待遇发放岗位工作人员进行更改。

因更改出生时间和参加革命工作时间等引起基本养老金标准改变 的，新的基本养老金标准按照批准文件明确的时间执行；未作明确的，从审批机关批准更改的次月起执行。

离退休人员重要信息更改，根据需要报省社会保障局审批备案。