二级心理咨询师考试总结：几个容易混淆的精神疾病的症状

第一篇：二级心理咨询师考试总结：几个容易混淆的精神疾病的症状

总结如下：

几个容易混淆的精神疾病的症状的鉴别

1，内感性不适，内脏性幻觉：

内感性不适：属于感觉障碍，是躯体内部产生的各种不舒服或难以忍受的异样感觉，如蚁爬感、游走感、挤压牵拉感，常部位不明确，性质模糊甚至多变，多见于各类神经症、躯体化障碍、抑郁状态及精神分裂症。

内脏性幻觉：属于知觉障碍，是指患者感到躯体内部某一部位或某一脏器的异常体验，如肠扭转、肺扇动、肝破裂等，部位及性质比较明确，常与疑病妄想、虚无妄想及被害妄想等伴随出现，多见于精神分裂症及抑郁症。

Shangyuxiaozi补充：

关于内感性不适和内脏幻觉的区别中，有最重要的一点被楼主遗忘了，那就是：内脏幻觉往往是很荒谬的，如病人认为肠子扭转了，肝脏烂掉了等等，医生一听就知道不可能存在。而内感性不适往往让人可以理解，甚至相信它是存在的，如病人感到胸部不适，作为医生往往会首先怀疑心脏病，而不会怀疑是病人的感觉障碍。

2，幻觉，错觉

幻觉（hallucination）：指无客观事物作用于感觉器官而出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。幻觉的内容是以往知觉痕迹的重现，如先天性的聋子无幻听，先天的瞎子无幻视。

错觉（illusion）：指对客观存在的事物的整体属性的错误感知。正常情况下可出现错觉，如“太阳围着地球转”，又如生理性错觉“草木皆兵”，“杯弓蛇影”等。病理性错觉多见于感染，中毒等因素导致意识障碍如谵妄时，但也见于功能性精神病如精神分裂症。

客观事物

错误感知

例子

————————————————————————————————————————— 错觉

存在 整体属性

把一棵树看成某人 幻觉

不存在 整体属性

凭空看见某人

感知觉综合障碍

存在 个体属性

看见某人的手一只长一只短 —————————————————————————————————————————

3，真性幻觉，假性幻觉

按幻觉体验的来源可分为真性幻觉及假性幻觉。

真性幻觉的幻觉形象鲜明生动，存在于外部客观空间，是通过感觉器官获得的，病人常叙述是亲眼所见或亲耳听见的，因而常常坚信不疑，并对幻觉作出相应的情感与行为反应。

假性幻觉的形象不够鲜明生动，且存在于主观空间，如脑内或体内，不是通过感觉器官获得的，假性幻觉更具有诊断价值。

4，强迫思维，强制性思维

强迫观念（compulsive idea）：是指同一意念的反复联想，自知不必要但欲罢不能。如某患者反复思考“讲话讲多了是否会死脑细胞？”，为此反复求诊，询问各种医生。对不同的医师肯定与否定的回答或模棱两可的回答均不能持久接受，自知整天思考这个问题实无意义，但不去想就更难受。多见于强迫性神经症，也见于精神分裂症。

强制性思维（pressure of thought):又称思维云集，指脑中涌现大量的，杂乱无章的联想（有别于强迫观念的同一意念的反复联想），似乎是外部一种力量强制他联想的，但内容仍是自己的思想，来的快，去得也快，无法自控，“似放电影”。患者欲罢不能得感受明显。多见于精神分裂症。——————李凌江 精神病学

jocking2000评：

主要还是要看个体对思维的一种看法和应对（认知），这是区别一些精神科症状的主要关键。

5，思维迟缓，思维贫乏

思维迟缓是指联想抑制和困难，联想的速度减慢及数量减少，患者自感思考费力，反应慢，脑子不灵了，记忆力及注意力减退，客观上表现为言语缓慢、语量减少、声音低微、行为动作反应迟缓，常见于抑郁症。

思维贫乏是指联想数量减少，概念和词汇的贫乏，患者自感脑子空洞无物，没什么东西可想，患者常沉默少语，谈话内容空洞单调，回答问题简单，甚至对一切问题都回答不知道，常伴有情感及意志行为的变化，多见于慢性精神分裂症、脑器质性疾病及精神发育迟滞。

6，功能性幻觉，反射性幻觉

机能性幻觉是一种伴随现实刺激而出现的幻觉，即当某种感觉器官处于功能活动状态的同时出现涉及该器官的幻觉，正常知觉与幻觉并存，如患者在听见闹钟声音的同时听见有人议论自己，常见的是机能性幻听。

反射性幻觉是指当某一感官处于功能活动状态时，出现涉及另一感官的幻觉，如听见广播声音的同时看到播音员站在自己面前。

7，思维破裂，思维不连贯

思维破裂（splitting of thought）：指概念之间联想的破裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系。表现为患者的言语或书写内容有结构完整的句子，但各句含意互不相关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。严重时，言语支离破碎，个别词句之间也缺乏联系，成了语词杂绊。多见于精神分裂症。

思维不连贯（incoherence of thought）：在意识障碍的背景下出现词语杂拌，称之为思维不连贯。

8，真性痴呆，假性痴呆

假性痴呆是指在某种特殊的心理背景下出现的一种类似痴呆的表现，而无明显脑器质性损害的证据。常见于癔症及反应性精神病，一般预后较好。常见类型有：①刚塞综合征：又称心因性假性痴呆，即对简单问题给予近似而错误的回答，给人以故意做作或开玩笑的感觉，也可出现一些愚蠢幼稚行为，但对某些复杂问题反能正确解决；②童样痴呆：以行为幼稚、模仿幼儿的言行为特征，如成人表现出儿童稚气的样子，学着幼童讲话的语态声调，逢人就称阿姨、叔叔；③抑郁性假性痴呆：指严重的抑郁症患者在精神运动性抑制的情况下，出现认知功能降低，表现出类似痴呆早期症状，如计算能力、记忆力、理解判断能力下降、缺乏主动性，但患者有明显抑郁体验可予以鉴别，抑郁缓解后智能可完全恢复。真性痴呆 ＝？器质性痴呆？

9，协调性精神运动性兴奋，不协调性精神运动性兴奋

协调性精神运动性兴奋：言语动作增多，与思维情感活动增多相一致，不脱离客观环境。患者的行为是有目的的，可理解的，整个精神活动是协调的，多见于心境障碍患者的躁狂发作。不协调精神运动性兴奋：病人的动作、行为及其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏,动作和行为既无明显动机和目的,又缺乏一定的指向性,以致杂乱无章,不可理解。如紧张型精神分裂症的兴奋，谵妄时也可出现明显的不协调性行为。

10，继发性妄想，原发性妄想

原发性妄想（primary delusion）：是一种直接的、突然的、无中生有的、十分明显的、坚信不疑的妄想体验。包括突发性妄想、妄想知觉、妄想心境或妄想气氛，原发性妄想是精神分裂症的特征性症状，常在疾病的早期出现，结构不太系统，逻辑性差，对诊断精神分裂症具有重要价值。继发性妄想（secondary delusion）：是发生在其他病理心理基础上的妄想，或是在某些妄想基础上产生的另一种妄想，一般较原发性妄想系统，有一定逻辑性，可见于多种精神疾病。

11，思维化声、思维被广播

思维化声（thought hearing）：患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声，自己和他人都能听到。多见于精神分裂症。

思维被广播（thought broadcasting）和思维扩散（diffusion of thought）：患者体验到自己的思想一出现，即为尽人皆知，感到自己的思想与人共享，毫无隐私可言，为思维扩散。如果患者认为自己的思想是通过广播而播散出去，为思维被广播。上述两症状亦为诊断精神分裂症的重要症状。

shangyuxiaozi：

思维化声、思维被广播：一个为幻觉，一个为妄想。

2007-5-29

第二篇：二级心理咨询师考试经验

二级心理咨询师考试经验

你关注的人，决定了你看到的世界，你没有选错我哦.我是13年5月份考的二级咨询师，考的很艰辛，还好比较顺利一次通过了，我本科学的是心理学专业，在我上大一下学期的时候就准备考咨询师三级了。可是在大二的11月份那次考过的，第一次轻敌了，呵呵，老师和我们说挺简单的，还说考试不会太严，不是很用心，虽然自己答题，没有所谓的监考的优等待遇，我还是信心满满，结果出来就傻眼了，不过还好有很多同伴，呵呵，心理比较平衡，后来再准备我就很用心；把基础知识自己认真看了，三级技能又背了很多，而且考完试还在不停地回忆，忍不住的查课本对答案，因为好多题柑橘似曾相识，想·A又想B，还好结果出来考的还算好，基础和技能都考了70多分，在当时算很高了，都是自己答题哦。后来因为考的比较好，帮别人考了两次，所以我基础很强。对课本很熟悉很熟悉，基本哪个知识点在哪都能一清二楚。

考二级是隔了三年之后，教材改版了。所以我又重新看，以前的对书本的图片记忆又重构了。给大家提几点建议吧，一看书要细，有时间早点看，多看几遍 二.二级技能主要就是疗法还有后面的测验，测验要好好看，我考试前全拿着三级和二级测验对照看了三就是三级技能不能放下，你会发现在写论文的时候和做技能的案例分析的时候，想那些情感反应，情感表达必考的，还有就是在写论文的时候还会用到三级技能的理性情绪疗法，我写的也是理性情绪疗法的案例分析，当然你也可以写系统脱敏，还简单一些不过写的时候简单，答辩不知道会不会顺利，因为会有老师问你，让你做放松训练的哦。我们当初的同学就很悲催的遇到了，他慌了，结果可想而知。个人成长报告每人就不一样啦。大家有什么问题可以加我扣啊，一二五叄二司就把六五。还接着说，还有本习题册很重要哦。发展心理学，测量心理学的题很多就是原题。反正我做到了。呵呵 我那个习题册做了好几遍。不过最后的那一道8问的大题就要背好多东西了，还会考到三级的内容，诊断的基本就是神经症，现在想想我每天就在背，然后第二天选一段时间看着题回忆，答题思路啊，还有论文答辩啊，我们当初都有指导和小的模拟。总之特别感谢当初的自己，真的就是那句话未来的你会感谢现在努力地自己。我投入了很多精力，在考二级的童鞋们，你们要是也能在看书做题很投入，很饥渴，想学习，想考过，你们一定也可以的。

我们在一次团体课上，是自我成长类的，很多小伙伴说自己很倒霉，或者自己怀才不遇，我回头看自己的求学路，考试路，走的都比较顺利，即使在糟糕时刻，我也在告诉自己，一切都是最好的安排，结果真的我又得到了很多。我觉得自己很幸运，也知道这是自己努力地结果，我相信越努力，越幸运，而且机会是给有准备的人，需要自己时刻准备着，等到机会来临自己才能抓住。最后预祝大家顺利通过14年5月的心理咨询师考试哦。有什么问题大家可以咨询我，很乐意和大家分享。不遇，我回头看自己的求学路，考试路，走的都比较顺利，即使在糟糕时刻，我也在告诉自己，一切都是最好的安排，结果真的我又得到了很多。我觉得自己很幸运，也知道这是自己努力地结果，我相信越努力，越幸运，而且机会是给有准备的人，需要自己时刻准备着，等到机会来临自己才能抓住。最后预祝大家顺利通过14年5月的心理咨询师考试哦。有什么问题大家可以咨询我，很愿意和大家分享。

第三篇：心理咨询师考试二级论文答辩稿

心理咨询师考试二级论文答辩稿

（进门先鞠躬，很客气，说开头语）

尊敬评审老师：

你们好！很高兴有机会参加这次论文答辩。根据要求，我撰写两篇论文。一篇是个人成长分析报告，一篇是留守初中学生心理问题咨询案例分析报告。接下来，我就这两篇文章作一下简短陈述。（简单叙述个案的名称）在我个人成长报告中，主要分为两部分内容，一是成长历程。二是我的职业行为分析。（简述个人成长分析报告的主要内容）我与许多同龄人相比，我的经历相对要曲折一些。我出生在一个平凡家庭，父母是农民，从小在外婆家寄养，回到父母身边经历了很长一段时间的磨合，长大后婚姻还是比较幸福，但经历了一场重病。我一直学习比较勤奋，大学毕业后在一所农村中学任教。在成长过程中，我认为对我触动最大就是刚参加工作时，第一堂课的失利，年轻气盛的我一下变得情绪低落，但得到了同事和领导的真诚帮助，让我走出低谷，重新审视自己的教学行为和学生的心灵需要之间的关系。另外就是2010年遭遇的一场重大疾病，好在有家人特便是妻子的默默守候，好在有同事朋友、学生的真诚祝福，好在我在有自我探索反思的习惯，让我战胜病魔，战胜自卑，我懂得了心灵的强大对身心的康复是何等的重要，我要更加的珍惜周围一切，积极地面对人生。我认为可以用几个词来概括我具有的品质：善良、负责、灵活、包容、坚韧、助人、自省，我认为这应该是从事任何工作都要具有的品质特点，特别是教育工作。但我在幽默感、易受暗示、果断性这三个方面需要增强。

我迫切想成为一名出色心理咨询师，这既是本职工作的需要；同时也是自己理想。由于我职业特点，接触较多是青少年，特别是农村留守儿童，在以往的教学工作中我亲历着留守儿童心理上出现的诸多偏差，因此，我很想在留守儿童心理问题的破解上做出一努力。我觉得我在长期的班主任和教学工作中，养成了与学生沟通交流的习惯，养成了倾听的习惯，因此我觉的这是我从事心理咨询工作最大的优势。心理咨询是一种“助人自助”工作，需要掌握专业心理学知识和心理咨询技术，要有正确的价值观、自我修复和觉察的能力、善于容纳他人、有强烈的责任心和自知之明，特别是在咨询过程要保持价值中立。针对自己现状，我将努力地不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上一些弱点，严格要求自

己，力求使自己成为一名合格心理咨询师。作为心理咨询师每天从求助者那里所见所闻，大都是负面信息，这些信息进入咨询师大脑，难免影响我们心情，特别是有可能遭遇反移情的困扰，我们必须有能力自我觉察，将无意识的东西意识化，并积极应对，以保证带着平衡心态开展心理咨询工作。心理咨询工作是一项很有价值的新兴职业，必将得到越来越多的人认可，心理咨询师的工作将变得越来越有价值感，心理工作者之间应持一种开放合作的态度，促进自身专业技能和素养的提高，我想那样的话，心理咨询师将收获更多的成就感和快乐感。由于我职业特点——中学教师，接触较多是青少年，所以我较为擅长青少年方面咨询，在今后职业生涯中，我将努力地朝这个方向发展。同时，我有一段生病的痛苦经历，对心理因素与身体疾病的康复的重要关系有真切的认识，而且更能深切体会这类求助者的心理状态，我想更多地关注一些身患疾病的求助者，希望能给他们提供心理援助，促进他们身体的早日康复。

关于案例报告，我选择的是一名农村留守初三女生考试焦虑的案例，因为我是在农村中学任教，接触学生当中，特别是初三学生，尤其是留守学生，在面对中考时，都表现出不同程度的考试焦虑。目前初中留守学生较普遍存在问题是考试焦虑水平过高，相当大面积学生焦虑程度已超过适宜水平。学生长期处于过度考试焦虑之中，会引起许多心理疾病。过度考试焦虑还会危害学生身心健康。因此我选定这一主题。（选择此个案的目的意义）在咨询过程中，根据求助者个人陈述、班主任及家长反映和我观察，掌握求助者基本情况，该求助者主要问题是面对即将到来中考，出现考试焦虑。主要表现在该求助者在初三的一次月考失利后，一个多月来，上课注意力不集中，常失眠，成绩下滑，想到即将到来临中考，内心就十分紧张、苦恼、自卑。再结合心理测验结果（可以说明心理测验结果），最后诊断为一般心理问题。（来访者主要问题和诊断）造成求助者心理问题主要原因有三方面原因：即生物学原因、社会原因和心理原因。生物学因素：处于青春期，情绪易波动；社会性因素：存在负性生活事件（考试失利）；父母外出务工，留守学生，缺少父母的关心和支持；心理因素：存在不良认知（认为考试失利，会导致老师印象不好、同学要嘲笑、升学无望）；个性特征偏内向，性格倔强、自尊心强。

针对该求助者的情况，经过与求助者商定，确定了咨询目标：近期目标：改

变求助者对考试结果的不良认知；提高控制负面情绪的能力；增强自信，提高学习效率。长远目标：帮助求助者确立正确的认知模式，建立良好的情感沟通模式，促进心理健康发展。并且决定采用认知行为疗法进行咨询，改变求助者不合理信念，最终改变其认知，并指导求助者运用放松训练和积极自我暗示来消除不良情绪和行为，提高其应对考试焦虑能力，最终达到战胜考试焦虑的目的。同时向求助者介绍梯级任务法，帮助求助者提高逐步提高学习成绩，从而强化心理咨询已有的成果。（咨询方法和咨询目标）咨询过程分为三个阶段，每周一次，每次 50 分钟，共五次。第一次，主要是收集求助者详细资料，与求助者建立良好咨询关系，并完成焦虑、抑郁自评量表，第二、三次咨询，与求助者从生物、社会、心理等方面探讨产生考试焦虑原因，认识自己不良认知模式、学习放松技巧。第四次咨询，通过会谈法，介绍梯级任务学习法，鼓励学习并运用积极自我暗示，巩固认知重建成果，促进求助者提高控制不良情绪的能力。第五次主要是巩固和结束阶段。（简单的咨询过程）经过五次咨询，求助者症状有明显改善：情绪稳定，能集中注意力听讲，不失眠。想到考试也不再感到紧张害怕。与同学老师的关系良好。（咨询效果）

以上是我对于论文的简单叙述，希望各位评审专家提出宝贵意见

第四篇：心理咨询师二级论文答辩总结

心理咨询师二级论文答辩常见问题总结 第一、论文格式不正确。

第二、错别字比较多。

第三、缺少论文的摘要和参考文献。

第四、个人成长报告中的职业发展方向表诉不够清晰。

第五、案例分析报告中没有咨询师和求助者的对话内容。

第六、论文答辩时，声音小，5分钟内的自我陈述内容提炼的不够。

第七、论文中的心理测验的数据自己必须要清楚

第八、如果老师问到论文是否是自己做的，建议大家说我们在学习的过程中有见习的教学环节，在这个环节有专门的专家进行指导。

第九、论文中的案例尽可能不要是神经症。因为按照目前的说法，神经症已经不属于我们心理咨询师的咨询内容。

第十、论文雷同部分太多。

在答辩前不是会写咨询师自我成长报告和案例分析嚒。首先花几分钟阐述自己的成长报告和案例分析，注意不要整个背下来。

接着考官会针对你的成长经历和案例提问，问题每个人都不一样，没有具体的套路。我当时被问的问题是：

1.如果你现在遇到和你当初一样问题的学生，你会怎样处理

2。我的成正经历中提到了“幻听”，考官要求我解释其概念

3。我的案例是一例一般心理问题，考官要求我解释什么是一般心理问题，如何诊断

4。我的案例运用了焦虑量表，考官要求解释分数含义

5。还问了我除了在大学里学习，还有没有参加过其他方面的培训，因为我有在医院见习的经历，又问了那段时间我接触过什么案例，及那段经历给了我什么帮助

论文答辩的问题

答辩者的心态

1、怕遇到强者

1、专业学识不够，心虚。

2、案例并非自己所做，心虚，怕问到疼处，不知如何回答。

3、心理应变能力不强，言语善辩能力不强，难自圆其说。

4、对答辩信心不足。本文来源:考试大网

2、怕被追问

1、论文缺乏真实性，主观描述过多。

2、对个案中的症状认识不清。

3、对所选用的咨询和治疗方法缺乏理论支持和必要的解释。

4、对量表的使用依据不足。

5、对个人成长中的事例难自圆其说。

3、怕被揭穿

1、个人成长过程缺乏社会的支持。

2、个案不是自己亲自经历的，论文显得单调泛味，禁不起推敲。

3、案例分析不全面，或切入点不对，但后来才发现。

4、对引用的理论观点了解的不深。

4、怕失败

1、怕考试。

2、怕成为“万一”。

3、侥幸和依赖心理。

答辩者常出现的问题

1、一进场就发慌，身不由己。

2、理论基础不扎实，怕被盘问。

3、运用的咨询方法不能给予清晰地解释。

4、对专家的质疑不能给予说明。

5、语无伦次，不善言辞。

6、强词夺理，不服专家的评估。

答辩专家的心态

1、否定的心态，看你的应变能力。

2、对你的成就不予承认，看你的诚意。

3、怀疑你案例的真实性，看你是否能自圆其说。

4、怀疑你的真实学历。

5、怀疑你从事心理咨询工作的经历。

6、怀疑你从事心理咨询工作的能力。

个人成长报告部分

常提问的问题

1、个人成长的事例是否真实？

对应：

1、如实回答。

2、自圆其说。

3、对专家指出的问题虚心接受。

4、不要强词夺理。

2、个人成长与从事的心理咨询工作之间是否有的必然关系？

对应：

1、着重放在自己内心深处的感应，社会的反l映和支持上。

2、自己的成长过程中，也不泛咨询的事情发生，并从中感悟到心理咨询工作的高尚。

3、自己现在的能力有限，所以需要继续深造，向专家们请教。来源：考试大

3、成长中的事例是否可以说明你已经在心理素质上具备了从事心理咨询工作的条件？

1、强调自己有很强的愿望，很愿意通过心理咨询的方式帮助他人，同时也帮助自己。

2、强调自己的人格特征，具备从事心理咨询工作的基本条件。

3、强调自己已探索了多年，有信心在专家进一步的指引下，真正从事这一职业。

4、在帮助他人的事例中，你是否运用了心理咨询技术？

陷阱提问！

1、注意不要强调自己在刻意使用什么方法，只是根据案例的需要尝试着使用某种方法。

2、强调自己在心理咨询过程中的优点，如擅长倾听、共情等，也承认自己的漏洞。

3、强调自己在心理咨询师的指导下开始使用某种咨询技术。

5、单位证明的单位的基本情况如何？

陷阱提问！

1、必须提前了解单位证明的单位情况，包括主要负责人、主要从事的业务、自己的角色及工作范围。

2、如果自己的案例分析与这一单位的工作性质有出路，一定要会善变和善辩，能自圆其说。

3、如在咨询公司工作，一定要说在配合心理咨询师或督导搞咨询。

6、你平时是如何从事心理咨询工作的？

陷阱提问！

1、强调自己只是做心理健康辅导工作，而且是兼职工作。

2、有时是在心理咨询师指导下做过几例心理咨询。

3、注意自己的角色，只是咨询员或心理辅导员，千万不要以心理咨询师自居。来源：考试大

7、心理咨询工作的收费问题？

陷阱提问！

1、以前的工作属于探索阶段，没有收费，做咨询员后，是协助心理咨询师做初步诊断工作，由咨询师收费。以后有能力从事心理咨询职业后会收费。

2、学校咨询，学生是免费的。

8、心理测验的运用问题？

陷阱提问！

l如果在分析报告中显示有使用心理测验，那是在征求的求助者的同意和心理咨询师或督导的认可下进行的，千万不要说是自己确定并独立操作完成的。

测验数据只是说明来访者的症状可能性，并非最后结论。

9、如果顺利考上心理咨询师，你准备怎么做？

陷阱提问！

1、如果考上也只是说我刚刚迈进这一职业的门槛，还需要继续学习和探索。

2、寻找适合自己能力所及的咨询群体或课题。

3、永远做专家们的学生。

10、你原来的工作与心理咨询工作不太相符，你准备怎么做？

陷阱提问！

1、因为有兴趣才进行了系统的学习。

2、心理学的知识与原来的工作存在着关系，可以帮助自己更成熟。

3、希望能运用学到的知识，帮助身边的朋友，不断完善自己的咨询能力。

11、何时何地做的艾克森个性测验？

1、在培训过程中做的，测验结果是老师提供的。来源：考试大

2、委托什么机构做的，测验结果是某机构提供的。

3、自己根据量表程序自测的（但要能解释清楚测量的程序）

个案分析报告部分

提问重点来源：考试大

1、案例来源的真实性？

试探性提问！

1、如实回答是否真实。

2、可能存在主观的描述。

3、在分析过程中，存在不成熟的地方，请专家们指正。

2、案例症状诊断的可靠性？

关键性问题！

1、来访者的自我陈述、咨询员的观察、必要的测量。

2、如实回答诊断的由来，自己诊断或在心理咨询师督导下诊断的。

3、可靠性是依据……

3、咨询方法选用的依据性？

1、个案症状的需要。考试大论坛

2、症状的主要潜在点。

3、容易进入咨询状态。

4、咨询效果的支持。

4、心理测量的需要性？

1、并非对所有来访者都做心理测量，心理测量的目的是对所诊断的症状的再确定提供更可靠的参考依据。

2、心理测量是在督导的认可和指导下进行的。

5、对咨询方法的深度理解情况？

1、对个案的咨询方法必须给予足够理由的说明。

2、对所使用的咨询方法必须有清晰地了解和解释。

3、对其理论的创始人、基本步骤、咨询效果等能阐述出来。

答辩的应急措施

1、当你的论文被专家否定时。

1、不要急于辩解，虚心倾听专家的评论。

2、在专家评论时，不时点头接受。

3、注意被否定的部分，自己能否给予说明，以期得到专家的理解和认可。

4、承认自己的失误，希望专家给予指正。

2、当你案例的人物、情节被质疑时。

1、如是事实应该承认。

2、如有主观臆造应该承认。

3、承认自己的经验不足，愿意接受专家的指正。

4、如人物情节是真的，但写出来的东西令他人费解，要承认自己的不足。

3、当你所选用的心理测量被否定时。

1、在社会上从事心理咨询工作的，切忌不要随便使用心理测量量表。

2、承认自己在诊断过程中的不成熟，希望通过量表加以确认。

3、或强调是在督导下进行的（但必须确有其事、其人）

4、确认量表对自己的诊断的帮助。

4、当你的职业被质疑时。

你可能正从事其他的行业，如会计、律师、工商管理等职业，现在却要考心理咨询师，专家会提出质疑。

1、兴趣

2、对现职业的帮助

4、曾对他人有过帮助

5、当你对所选用的咨询方法不熟悉时。

1、承认自己的不成熟。

2、承认自己选用咨询方法的失误。

3、强调自己正在探索尝试这一工作，希望专家多给予指导。

4、自己会吸取教训，不断提高的。

6、当你难以回答两种咨询方法时。

1、现在常用的是认知、人本主义、行为、精神分析等。考试大论坛

2、做为初学者容易混合一种以上的方法，如认知与行为、认知与精神分析等。

3、提前将这几种常用的方法之间的可比性进行总结。

4、如已失误，要虚心接受。考试大收集整理。写作的目的是什么?“个人成长分析报告”部分

目的是看个人的成长中人格的形成、人生观、世界观、对宗教的看法、职业行为分析、对心理咨询职业的看法、是否符合成为心理咨询师的基本条件、对自己未来从事心理咨询工作的信心及准备等。

因此，分析报告中的事、人、经历都必须围绕着它们进行有价值的陈述和分析。

成长分析报告的主线

1、通过个人的成长分析，判断在人格发展上是否正常，人格是否完善。（人格不完善的、曲扭、变态的等特征是不适l合做心理咨询师的）

2、是否已经基本具备心理咨询师的条件。

（包括自己的人生观、基本特征、优点、职业条件、心理素质等方面）

“成长分析”包括的内容：

1、幼年、童年、少年、青年及现在的成长经历。

2、在各阶段所发生的令你深有感触的事件、人物等。

3、你对这些事件、人物的分析，特别是对你内心世界的影响。:考试吧网

4、自己的人生观、人格特征、优缺点，他人评价等。

“职业行为分析部分”

1、什么时候、什么原因对心理咨询有兴趣并开始关注及参加学习的。

2、在进行心理咨询的过程中出现的反移情、咨询者倾向等。

3、具备哪些职业条件？如何加强自己的能力、克服哪些弱点？准备将如何努力等。

“个案报告”部分

属于综合能力的考核。包括一般资料的整理、对可能的症状的诊断、对个案采用的咨询和治疗方法的选择、咨询效果的评估等。从而判断你作为咨询工是否具备了真实能力。

因此，“个案报告”中的人、事、处理方法必须是真实的，合乎咨询操守、合乎你的个人能力、合乎咨询逻辑的。

内容包括

1、求助者的一般资料

2、个人成长史（要简单，完整）

3、主诉与个人陈诉

4、观察和他人反映（搜集资料）

5、心理测量（说明使用的原因）

6、评估与诊断（评估、诊断依据、鉴别诊断）

7、病因分析（生物学原因、社会原因、心理原因）

8、咨询目标与咨询方案（方案、方法和原理、双

方的责任、权利和义务、咨询时间和收费）

9、咨询过程（咨询阶段的划分、具体的咨询过程）

10、咨询效果的评估:考试吧网

11、小结。

第五篇：二级心理咨询师考试CPI 1-230

1.我喜欢参加公众集会，目的是为了同别人在一起。2.3.4.5.我觉得我父亲是个理想主义者。

一个人需要不时地“显示”一下自己。

与别人在一起时，我通常会做些对他人有益的事情，而不是光提点意见和建议。我常常觉得自己选错了专业。

6.我一贯遵守这样一条原则：先工作，后娱乐。

7.我有时会感到好象就要发生什么可怕的事情，这种感觉一周内有好几次。8.我希望成为一名记者。

9.我想我会喜欢建筑承包人的工作。10.我曾有过十分独特而奇妙的经历。11.总的来看，穷人的境况比富人好。

12.我听到自己熟悉的人获得成功，就感觉自己好象失败了一样。13.我希望当服装设计师。

14.别人常常说我这个人莽撞。15.有时我也会讲点闲话。

16.我怀疑自己是否能当好领导。

17.我感到很难开口同陌生人交谈。

18.只要觉得有人在注视我，我就会感到紧张。19.对于大多数问题来说，如果人们能够掌握其中所有的实际情况，那么它只有一个正确的答案。

20.有时我会装出比实际懂得多的样子。21.22.23.24.为公共事务操心是一点用处也没有的，反正自己的所作所为对公共事务是毫无影响的。有时我真想摔瓶摔碗，发泄一下。

不应该让一个女人单独在酒吧里喝酒。

如果某人冤枉了我，我觉得只要有机会就应该批评他，这样做是为了维护原则。

25.我好象和我周围的大多数人一样聪明能干。26.我希望拥有支配他人的权力。

27.我感到很难集中精力去完成一项工作。

28.只要一想到别人不赞同我，我就会感到焦虑和紧张。29.许多人的困难是在于他们办事不够认真严肃。30.我过去喜欢上学。

31.我害怕打雷和下暴雨。

32.有时我真想骂街。

33.我敢肯定，世界上真正纯粹的宗教只有一种。34.听到淫秽的故事会令我感到窘迫。

35.我有时会为了避开与某人相遇而绕道穿过马路。36.我过去常写日记。

37.我认为应该团结少数民族，但这件事情与我无关。38.我感到很难向别人谈论自己的情况。

39.我们应该多担心自己的国家（而不插手他国事务），让世界上其他国家自主管理。40.我常常觉得好象整个世界对我毫不在意，正在离我远去。41.当我感到厌烦的时候，我喜欢挑起刺激性的事端。42.我喜欢不时地夸耀一下自己所取得的成就。43.我害怕深水。44.必须承认，我常常设法按照自己的方式行事，丝毫不考虑别人可能要做什么。45.46.47.48.我觉得自己想当汽车修理工。

在正式的舞会或集会上，我总会感到紧张和不舒服。我不愿看到人们穿戴得邋里邋遢，过于随便。

我有时会无缘无故觉得浑身发烧，这种情况每周都有一次或更频繁。

49.有时我会觉得一切都糟糕得让我难以启齿。

50.如果一切都照现在这个样子发展下去，人们很难期望会发生什么了不起的事情。51.我无法使自己的思想集中到某一件事情上。52.必须承认，对于工作我经常是能少干就少干。53.我喜欢成为人们注意的焦点。

54.单独走进别人正在聚集聊天的地方，我并不感到害怕。55.有时我会非常泄气。

56.想到自己会遭受车祸，我很害怕。

57.和大家在一起时，我总是不知道该说什么好。

58.中学教师总是抱怨他们的收入少，但我认为他们就只该挣这么多。59.有时我真想找人打一架。

60.听那种没有主见的人讲课实在令人讨厌。

61.一个人倘若先把一切活动都安排好，他很可能会失去生活中的所有乐趣。62.以前念书时，我学得很慢。

63.我喜欢诗歌。

64.我不喜欢与别人说话，除非他们先开口。65.66.67.68.我觉得自己想骑一辆赛车。有时没有任何原因的，甚至当一切都很糟糕时，我反而会又激动又高兴，感到万事如意。我一生的目标之一，是完成一件我母亲可以引以为豪的事情。我很容易恋爱，也很容易失恋。

69.只要不犯法，规避法律条款也没什么不好。70.现在的父母对子女的管教太松。

71.我很怕黑。

72.碰到困难的问题时，我很容易打退堂鼓。73.别人的批评和训斥让我感到很不舒服。74.我有一些独特与奇怪的念头。

75.身体不舒服的时候，我容易生气发火。

76.只有在旅游闲逛时，我才会感到愉快。

77.我常常发现自己在试图做某事的时候，手在发抖。78.假如迫不得已，非要见很多人的话，我就会感到很紧张。79.我希望能听到著名歌手在歌剧中演唱。

80.有时候没什么充分的理由，我就会生气、发脾气。81.我喜欢参加聚会和联欢会。

82.我父母常常对我的朋友表示反感。

83.我希望自己同时是好几个俱乐部或社团的成员。84.过去我的家庭生活一直很幸福。

85.我往往凭一时的冲动鲁莽行事，而不会停下来思考一下。86.我做事的方法很容易被人误解。

87.有时我会突然感到一阵晕眩，正在干的事情被打断，也不知道周围发生了什么。88.我常常会猜测别人帮助我真正的动机。89.90.91.92.我确实缺乏自信。

当有人不幸时，别人大都会暗自高兴。

如果要在某个群众团体中工作，我喜欢担任领导职务。有时我觉得好象非要伤害自己或伤害他人。

93.我有不少份外的事要操心。

94.我常常只图一时的快乐，即使这样做有损于长远目标也在所不惜。95.除非与我熟悉的人在一起，我一般不爱多说话。96.我记得自己曾经为了摆脱某件事而假装生病。97.碰到陌生人时，我总会觉得他比我强。98.我喜欢让别人去猜测我下一步将要干什么。

99.和许多人在一起时，假如让我主持一个讨论或是就我熟知的事情发表意见，我不会觉得难为情。

100.当事情出了差错时，我有时会责怪别人。

101.我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。

102.我常常发现别人嫉妒我的好主意是因为他们没有比我先想到这些主意。

103.我喜欢参加社交集会或其他热热闹闹的活动。104.我喜欢打猎。

105.独自一个人的时候，我发现自己常常在琢磨一些抽象的问题，比如自由意志、邪恶等等。106.听到有人被别人非法地阻止其参加选举，我感到非常气愤。

107.我以前上学时，有时会因为惹任课老师生气而被送去见班主任。108.我希望当一名图书管理员。109.我很喜欢参加舞会。

110.大多数从内心里并不愿意花力气帮助他人。

111.人们装出一副他们相互之间很关心的样子，但事实上并非如此。112.多数人在性的问题上担心得太多。

113.遇到不熟悉的人时我不知道该说什么。

114.我很喜欢对称的东西，而不喜欢不对称的东西。

115.我宁愿做一个踏踏实实、值得信赖的人，而不愿做一个才华横溢、但是见异思迁的人。116.只要一有机会，我总爱以某种方式显露一下自己。

117.对于某些问题，我太容易动肝火，所以根本无法谈论它们。118.有时候，我好象觉得自己简直无力开展工作。

119.如果有人没有把贵重物品妥善保管，使其成为诱饵，那么一旦该物品被偷的话，放物品的人和小偷应该受到同样的惩罚。120.我和什么样的人都合得来。

121.我常常被不断涌现而又毫无意义的思想所困绕。122.假如我是记者，我很愿意报道有关剧院的新闻。123.男人与女人在一起的时候，总想取得女人的好感。124.我喜欢看那些指导人们亲自动手做事情的杂志。125.必须承认，我感到很难在严格的规章制度下工作。126.我喜欢盛大喧闹的聚会。

127.我有时觉得自己是别人的负担。

128.只有傻子才会试图改变我们中国人的生活方式。129.我常常感到自己做了什么错事或是邪恶的事。130.以前上学时，我感到很难当着全班同学的面讲话。

131.我通常感到人生很有价值。

132.我们应该与非洲国家脱离关系，以便澄清他们的问题，我们没有任何理由去帮助他们。133.有几次，我会对某个人很刻薄。

134.我觉得多数人会为了超过他人而说谎。135.我喜欢自己讲话，而不喜欢听别人讲话。136.我喜欢科学。

137.我常常发脾气。

138.必须承认搬到一个陌生的地方去我会害怕。

139.在公共场所，比如在公共汽车上或是商店里，我对盯着我看的人感到很烦。140.我相信自己知道应该这样解决我们今天所面临的国际问题。141.有时我爱做那些实际上不应该做的、违反制度的事情。142.我不太和家里人吵架。

143.买东西时，如果对方多找了钱给我，我总是会把钱送回去。144.我常常讨厌自己。

145.相当多的人都会因为不正当的性行为而感到内疚。146.我喜欢阅读科学方面的书籍。

147.和大家在一起时，我很难表现得自然。

148.有些游戏我根本不会去参加，因为我不擅长。149.我希望假如某个合唱团。

150.小时候，我常因为表现不好而受到严厉的惩罚。151.有时我会在实际上无足轻重的事情上绞尽脑汁。152.我觉得自己常常无缘无故地受到责罚。153.我希望成为电影或戏剧演员。

154.我情愿自己出钱为他人雪冤，尽管我与此事毫不相关。

155.有时候我真想做件有害的或是惊人的事情。

156.我常常感到身体的不同部分有爬动、火烧、刺痛和即将麻木的感觉。157.我常常违背父母的意愿。

158.假如是我在驾驶汽车，我会尽量不让别人超过我。

159.对那些明明知道不会伤害自己的人或物，我也会感到害怕。160.当年我父母很希望我能出类拔萃。

161.我愿意把自己说成是一个性格坚强的人。162.我几乎从来没有睡着过。

163.投票选举完全是件令人烦恼、毫无意义的事情。

164.我觉得生活上井井有条、按时作息很适合我的脾性。

165.我并不同情那种对事物总是持怀疑态度、缺乏信心的人。166.我吃什么东西都是一个味道。

167.我做事情常常有始无终、虎头蛇尾。168.假如一个朋友也没有，我也会很快乐。

169.当出于无奈要去向某个人谋求职业时，我会感到很紧张。170.我有时做事情胆子很小。

171.我常常希望离开我的家庭。

172.我每天好象都要头疼很长时间。

173.以前在学校里，多数老师对我都很公正和诚恳。174.必须承认，我讲话很公正。

175.在弄清事实之前，我从不对任何人下结论。

176.假如某人很聪明，从别人身上骗取了一大笔钱，那就应该允许他拥有这笔钱。177.如果没有报酬，就不要指望有谁会为社会服务。178.我家里很多人的习惯给我添了许多麻烦和烦恼。179.必须承认，我并没有很强的要学习新东西的欲望。180.好象没有人能理解我。

181.我常常认为自己是周围人的领导。

182.老实的人要获得成功是根本不可能的。183.我喜欢把一切安排得整整齐齐，井然有序。

184.我很讨厌自己的日常生活和工作被意外的事情打扰。185.我觉得未来似乎毫无希望。186.我过去的家庭生活总是很愉快。187.我有理由嫉妒家里的某一两个人。

188.如果要以牺牲个人利益为代价，那我决不会主动去帮助别人。189.我所参与的辩论和争吵多数是原则问题。

190.大家公认我是一名勤劳、踏实、愿为大家服务的人。191.一天到晚，我几乎总感到口干舌燥。

192.假如过去从未上过学，多数人的经济状况要比现在好。193.在辩论中，别人很容易把我驳倒。

194.我不喜欢事情总是变化不定的，玄不可测。195.我常常饮酒过度。196.过去我想离家出走。

197.生活常常对我很不公平。

198.我认为自己在是非问题上比多数人更严肃认真。199.我生来就有能够影响别人的天赋。

200.我赞成严厉地加强法制，不论其后果如何。

201.人们常常在背后说我的坏话。

202.我有几种坏习气根深蒂固，要想克服他们只是白费劲儿。203.我总是把自己的工作计划安排好。

204.我一周会有几次由于胃酸过多而感到不舒服。205.我喜欢对别人加以指点，从而把工作开展起来。206.我对家里的一些人所做的工作感到很难为情。207.我觉得别人看上去比我幸福。

208.只要工资高，什么工作对我来说都很好。209.我和不熟悉的人在一起时会感到难为情。210.我的生活常常似乎毫无意义。

211.年轻时，我有时会偷别人的东西。

212.事情一旦不顺利，我就想马上打退堂鼓。

213.过去和我关系最密切，同时又是我儿时最崇拜的人是一位女性（母亲、姐妹、姑姨或其他女性）214.我经常感到内疚，因为我总是装出一份对我所做的事太过后悔的样子。215.我有几次生气极了。

216.小时侯，我们家不象大多数人家那样安定、平静。217.家里有些人做的事使我胆战心惊。

218.小时侯在学校我常给老师添许多麻烦。

219.假如工钱合理，我希望和一家马戏团或流动曲艺团一起巡回演出。220.我有突然感到恶心、想呕吐的毛病。

221.过去我们一家人相互之间总是亲热异常。222.我常常在半夜里受到惊吓而惊醒。

223.许多人的问题在于他们对事物不够严肃认真。224.我不是那种适合当政治领导的人。225.我父母过去从未理解过我。

226.假如看到几个孩子一起打另一个小孩，我一定会设法制止他们。227.别人在作出决策之前，都似乎很自然地会来征求我的意见。228.我对自己要求很高，并且觉得别人也该照着去做。229.一个人如果谁都不信任，他的生活就会优越得多。

230.那些做事缺乏信心、没有把握的人使我感到很不舒服。