公务员考试容易混淆词语

第一篇：公务员考试容易混淆词语

【爱护 爱惜】爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。爱惜：指不浪费，不糟蹋。

【安闲 安适】安闲：重在“闲”，心中无所牵挂。安适：重在“适”--舒适，惬意。

【安置 安顿 安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。

【包含 饱含 包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。

【包藏 饱藏】包藏：指包含，隐藏，如“包藏祸心”。饱藏：指深深地隐藏着，如“他那奴贼圆的眸子里饱藏着杀机”。

【报复 抱负 包袱】报复：指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。抱负：指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。包袱：比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。

【报道 报到】报到：动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”，动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。

【爆发 暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。

【本领 本事】本领：侧重于工作的技能，特殊的技巧。本事：着重于活动的能力，如“他有本事”。

【把持 操纵】把持：是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。操纵：是支配、控制的意思，多是幕后行为。

【颁布 颁发】颁布：侧重于公布，对象往往是法令、条例等。颁发：侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。

【辨别 鉴别】辨别：侧重于把事物区分开。鉴别：侧重于审定真伪或好坏。

【变换 变幻】两者都是动词，都有变化之意。变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物?如“世界上的政治风云变幻莫测”。

【不耻 不齿】这两个词语读音相同，但意义不同。不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。

【不至 不致】不至：表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧!”。不致：表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱”。

【部署 布置】二者都与安排有关事情有关。部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。布置：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。

【查看 察看】查看：指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。察看：指为了解情况而

细看，如“察看地形”。

【察访 查访】察访：指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。查访：指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。

【尘世 尘事】尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。尘事：指世俗的事，如“他整天溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事?”。

【充斥 充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。

【才能 才干 才华 才智】才能：表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。才干：指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如“指挥才干”。才华：指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如“才华横溢”。才智：多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如“聪明才智”。

【出现 涌现】出现：运用范围比“涌现”广，它可指人，如“出现好人好事”；也可以指抽象事物，如“出现好现象”。涌现：指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如“涌现大批积极分子”。

【篡改 窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。

【猜测 推测】猜测：侧重于主观猜想。推测：侧重于根据事理去推断。

【筹备 准备】筹备：指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。准备：多指一般行动，预先安排。

【铲除 根除】“铲除”的对象除抽象事物如“旧思想、旧意识”外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。

【采用 采取 采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广泛。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。

【踌躇 犹豫 迟疑】踌躇：指人的外部表情不果断。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。

【仓促 仓皇】仓促：指时间匆促，行动忙乱。仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。

【草拟 起草】草拟：指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟订。起草：多指方针政策、规章等文件的拟稿。

【度过 渡过】度过：用于与时间推移有关的情况。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。

【担当 担负 负担】担当：语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。担负：着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。负担：意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。

【独力 独立】独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。

【断定 确定】断定：指由推理判断而下结论。确定：指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。

【尔后 而后】尔后：着重指从此以后，常作句首状语。而后：着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。

【遏止 遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。

【法制 法治】法制：指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。法治：可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道”。

【发奋 发愤】发奋：①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。发愤：指决心努力，如“发愤图强”。

【反映 反应】反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。

【分辩 分辨】分辩：重在解释清楚理由。分辨：重在区分、辨明差别。

【浮躁 急躁】浮躁：侧重于不踏实。急躁：侧重于没耐性。、【富余 富裕】富余：是动词，指把东西剩下来。富裕：是形容词，指东西多、手头宽裕。

【繁重 沉重】繁重：着重于事情多而责任重。沉重：着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。

【抚养 扶养 赡养】抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教

养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。

【反复 重复】反复：指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。重复：着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。

【肤浅浮浅】肤浅：局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅：着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。

【干涉 干预】干涉：着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。

【赋予 付与】两者都有交给的意思，但所交的对象不同。赋予：指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。付与：指拿出、交给钱物等，如“他把20万元积蓄付与党组织”。

【过度 过渡】过度：是形容词，指超过了适当的限度。过渡：是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。

【沟通 勾通】沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。

【关心 关切 关怀】关心：泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。关怀：不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。关切：比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。

【雇佣 雇用】者都与引进人力有关，但词义不同。雇用：动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。雇佣：名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。

【怪癖 怪僻】怪癖：指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖?’怪僻：指古怪，形容词，如”他是一个怪僻的人“。

【诡辩 狡辩】诡辩：指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。狡辩：指理屈词穷，强词夺理进行辩解。

【互相 相互】互相：是副词，作状语，如：互相尊重。相互：是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。

【国是 国事】国是：指国家大计，书面用语，如”人大代表在京共商国是“。国事：指国家大事，可以用于口语，如”每个公民都应关心国事“。

【涵养 修养】涵养：着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。修养：指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。

【洪大 宏大】洪大：指声音大，如”声音洪大“。宏大：指巨大，宏伟，如”这出电视剧场面宏大“。

【花序 花絮】花序：指花在花轴上排列的方式，如”一个荔枝花序，开花可有一二千朵“。花絮：比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报道的标题，如”球场花絮“。

【化装 化妆】化装：指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌，或者假扮另外一种身份，如”他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况“。化妆：指用脂粉等使容貌美丽，如”她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了“。

【汇合 会合】者都有聚合的意思，都是动词。汇合：指水流聚集，会合，如”潺潺小河汇合成湖泽“。会合：指聚集到一起，用来指除水流以外的事物，如”两军会合后继续向前挺进“。

【几乎 简直】几乎：表示相差很微小，将近于，如”几乎折磨死“。简直：强调语气比”几乎“强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：”简直是受骗了“。

【矫正 改正 纠正】”矫正“的对象是某方面的。”改正“的对象是偏差或错误。”纠正“的语气比”改正“重，带强制意味。

【坚苦 艰苦】坚苦：指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。艰苦：是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。

【讲究 讲求】讲究：重在重视。讲求：重在追求。

【激烈 剧烈 强烈】激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。剧烈：指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。

【激励 鼓励】共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：”激励“的施动者是精神而不是具体的人，而”鼓励“的施动者只是人。如”这句话一直激励我读完了中学、大学“；”老师鼓励我好好学习，天天向上"。

第二篇：公务员考试容易混淆的词组和部分成语小结

常见的容易混淆的词组和部分成语小结(1)

考得上公培资料 本能：指的是本身与生俱来的能力 哭是人的本能 本性：指的是原理的性质或者性格 不齿：不愿意提到，对。。表示鄙视 她的行为是君子所不齿 不耻：不以。。为羞耻 不耻下问 3 凋敝：是生活、事业等方面的衰败

凋零：值得是草木凋谢零落，比喻人或事物的衰落 如：民生凋敝 人才凋零 遏制：侧重抑制、控制、压制，强调制约性 遏止：迫使其停止，强调使之停止。5 激励：多指精神方面

鼓励：既可以指精神方面，又可以指物质方面 6 界限：表抽象。

界线：指两个地区划分边界的线。7 简洁：说话、行文等简明扼要 简捷：简便、快捷，直截了当。鉴赏：鉴定和欣赏，对象一般式艺术品、文物。鉴别：鉴定辨别（事物的真假好坏）。9 截止：是指到一定的期限为止（结束了）截至：是指截止到某一时间（并没有结束）就诊：和就医一个意思，指的是病人到医生那里看病，主语是病人 应诊：接受病人、给予治疗，主语是医生 11 年轻：指的是相对年纪小，是相对较而言 年青：年纪小，侧重指十几到二十岁的年纪。徘徊：指（因为有心事）来回走动而不前进，有犹豫不决的意思 徜徉：指悠游自在来回行走。（注意区别二者的心境）13 批判：对思想和行为的分析和批驳 批评：指出缺点和错误让其改正 14 启示：启发、指示、引导的意思

启事：声明某件事或者说明某个问题而刊登在报刊上或者贴出来的 15 申明：郑重地说明，侧重比较正式、严肃地强调解释说明。

声明：作动词指公开表示对某事的态度或者说明真相，作名词时指声明的文告等。16 时事：指近期内发生的国内外的大事

时势：指的是某一段时间内的客观形势，时代的潮流和趋势 题材：指构成文学和艺术作品的材料，作品中具体描写的生活内容或生活现象 体裁：指的是按照文学作品的表现形式所作的不同分类（如：韵文和散文）18 调解：指的是劝说、使双方消除纠纷，达成和解

斡旋：指的是解决双方争端，把僵局扭转过来，用于比较重大的事件 19 学历：学习的经历，如曾经在哪些学校毕业或者肄业等。学力：指的是文化程度或学术造诣，既学习所达到的能力 20 推脱：多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等 推托：侧重借故拒绝，表示不接受 度过：多用于表示和时间有关的 如：光阴 童年 渡过：表示与水有关的活着经历困难、危机 22 行迹：指行动的踪迹

形迹：指形态、神色、举止、神情 郑重：指对事情态度严谨、认真，侧重指严肃认真。和随便相对。慎重：常与“态度”“处理”“研究”等词语搭配 24 淹没：着重水，指的是大水漫过

湮没：着重时间，指的是因为时间的流逝而埋没 25 神志：指的是知觉、意志和理智 神智：指的是精神、智慧 篡改：故意改动原文或故意歪曲事实。一般指：历史、理论、学说。窜改：对象一般指具体的书面材料。27 功夫：意思指本领、造诣、能耐 工夫：指时间和时候 过度：超过了适当的限度

过渡：由一个阶段逐渐发展到另一个阶段 谋取：中性词，可指合法的，也可以指非法的。牟取：贬义词，多指非法的获取

30：授权：意思是把权力交给别人；-----主动

受权：意思是接受权力做某事-----被动

修养：指的是理论、知识、艺术、思想等方面达到一定的水平

休养：休息、调养

沿用：沿袭使用、继续使用；

延用：延迟使用

盈利：意思是“获得利润”。

营利：谋求、追求利润

引荐：强调推荐，使起提升的意思

引见：由第三者引导相见。

原形：原来的形状、形态、本来的面目。带有贬义色彩

原型：指文学艺术作品中所塑造的人物形象或事件所依据的现实生活中的原始人物 36 作客：意思是旅居异地他乡

做客：意思是以客人的身份探访别人

爆发：比喻突然发生、突然发作（用于火山、雷电、地震、火势及大事件。

暴发：着重突然性，一般只用于形容洪水、发财、得势等方面； 38 伺候：可以用于人也可以用于牲畜。

侍候：多用于长辈或者地位高的人的服侍 39 肤浅：多指学识等浅薄，不深厚，理解不透彻

浮浅：思想作风、文章风格等不切实际、流于浅薄 40 简朴：侧重指环境、条件、语言、文笔、生活作风等。

俭朴：侧重生活方面（吃、穿等）41 蓄意：侧重存心做坏事。

蓄谋：侧重做的坏事早就有所计划、预谋。省考容易混淆的词组和部分成语小结（2）

考德上公培资料

常用成语： 不刊之论：不能够更改的言论，形容言论不可磨灭。2 高山仰止：指高尚的道德使人仰望向往。洛阳纸贵：古典式说晋代的作家左思，用了十年的时间写成了一篇作品《三都赋》。被大家所赞赏，于是很多人竞相传抄，以致洛阳的纸供不应求，提高了价格。现用来比喻文章精美，广为流传。包罗万象：指包括宇宙间的一切景象，指内容丰富、复杂，什么东西都有 5 洋洋大观：指事物繁多，丰富多彩的景象---侧重景象 6 汗牛充栋：指书籍多。叹为观止：意思是赞叹所见的事物是最好的，好到了极点 8 贻笑大方：被内行人笑话-----注意，不能再有“被”与之搭配 9 美轮美奂：只能用来形容建筑 10 鳞次栉比：形容房屋排列整齐 巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，用来形容技艺高超 12 鬼斧神工：侧重非人力所能做到 趋之若鹜：比喻很多的人争抢着去追求某种东西，带有贬义色彩 14 豆蔻年华：旧指少女十三四岁的时期，现在也泛指处于少女时期。15 首当其冲：比较最先受到攻击或者最先蒙受灾难的 无所不至：指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来---贬义 无微不至：没有一个细小的地方没有照顾到，形容关怀、照顾得十分周到和细心。18 不负众望：不辜负别人的期望 不假思索：形容思维敏捷、反应迅速、做事快捷。求全责备：意思是要求尽善尽美，完美无缺，强调完美之极 弹冠相庆：比喻因为将要做官而互相庆贺，贬义，形容坏人得势而庆贺 22 百依百顺：别人怎么说，自己就怎么做。侧重感情上的“爱”

惟命是从：别人怎么说，自己就怎么做。贬义词，侧重拍马屁的人 23 千夫所指：侧重指触犯众怒，被众人所指责，是贬义词 众矢之的：中性词，其对象可以是好人，也可以是坏人。24 心照不宣：多指双方彼此都领会对方的意思

心领神会：一方了解另一方的意思，多指单方了解。思忖：思量，想的意思。思索：思考探求（问题等）唐突：乱闯，冒犯的意思。

冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦词 调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求

调解：指劝说双方消除纠纷

简洁：指（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容 简捷：指直接了当，方便

退避三舍：用来比喻对人让步，不与人相争 敬而远之：是一种委婉的说法，尊敬但不接近(1)登高自卑:比喻事情的进行有一定的顺序.(2)吉光片羽:比喻残存的珍贵文物.(3)交浅言深:跟交情浅的人谈心里话.(4)一犬吠形,百犬吠声:比喻不了解事情真相,随声附和.(5)雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹.(6)白头如新:指交朋友不能彼此了解,时间虽久,仍跟刚认识一样

省考容易混淆的词组和部分成语小结（3）

考德上公培资料

80道选词填空完全解析版

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。

③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，比许多年轻人更充满生命力。

A．增殖 节余 甚至 B．增殖结余 尤其C．增值 结余 甚至 D．增值节余 尤其

答案:A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步）2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。

②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款。实际上增加了他人的负担。A.收集 实质 既/又 B.搜集 性质 不但/也C.搜集 性质 既/又 D.收集 实质 不但/也

.答案:Ｄ（①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这场争夺无名高地的激战整整 _____ 了八个小时。

②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。

③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。

A ．继续 策划 证明

B ．持续 策划 证实 C ．持续 策动 证实

D ．继续 策动 证明

答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。)4.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

① _____目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。

②我再度_____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。③联合国秘书长安南 4 月 3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直_____事态的发展。

A ．关于 声明 关注

B ．对于 声明 关心 C ．对于 申明 关注

D ．关于 申明 关心

答案：C(关于和对于：表示关涉的，用“关于”不用“对于”；指出对象的，用“对于”不用“关于”。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。)

5.依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是（）

①近年来，内地作家_____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。②他上任以后，除旧布新，这项工作便_____开展起来了。

③他决定用最_____的方法，解决这个令他头痛的问题。

A ．作客 逐渐 简洁

B ．作客 逐步 简捷 C ．做客 逐步 简洁

D ．做客 逐渐 简捷

答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。)6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①秀丽的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而_____鹊起。

②由于长时间干旱_____禾苗都快枯死了。

③大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业，所以家里一直不_____。

A ．声名 以至 富余

B ．名声以致 富裕 C ．声名 以致 富裕

D ．名声以至 富余

答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。)

7.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作_____ 和大量的双边援助是十分必要的。

A ．防御 整合 沟通

B ．防御整治 勾通 C ．抵御 整治 沟通

D ．抵御整合 勾通

答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结，贬义词。

8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。

②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____。

③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 _____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。

A ．误解 甄别 周游

B ．曲解鉴别 漫游 C ．误解 鉴别 漫游

D ．曲解甄别 周游 答案：D(误解：理解不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。)

9.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。

②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。

③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。

A ．①推广 推行 ②违犯 ③颁布 B ．①推行 推广 ②违反 ③公布 C ．①推广 推行 ②违反 ③颁布 D ．①推行 推广 ②违犯 ③公布

答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。)10.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①只有正确地分析事物的历史和现状，才能_____它的发展变化。

②水对动物的生存有重要意义，例如它能_____动物的体温。

③领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正_____民情。

A ．推测 调节 体恤

B ．推断调节 体察 C ．推断 调解 体察

D ．推测调解 体恤.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。)11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①如果我们不能在物质文明建设的同时，出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。

②哥伦布到萨拉曼卡来的具体 当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。

③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，是对台海地区 亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。

Ａ．培育

形迹

也/乃至 Ｂ．培植

形迹

更/和Ｃ．培育

行迹

也/乃至 D． 培植

行迹

更/和

答案: C（培育：对幼小的生物等进行培养，使其发育成长；培植：①栽种并细心管理；②培养〈人才〉；扶植〈势力〉使壮大。依句意，①句应当用“培育”。形迹：①举动和神色，如“形迹可疑”；②痕迹，迹象；如“不留形迹”。行迹：行动的踪迹。依句意，②句应当用“行迹”。③句中两个“是”字领起的内容是并列的关系，应该用“也”字来连接，“台海地区”“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”。而“更”和“和”分别表递进和并列，与③句句间及两个短语间关系不合。）

12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①阿Q这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

③列夫•托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它 强大无比，所以必须精心呵护。

A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才 C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才 答案: B（原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态；留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件；只有/才：表必需的条件。）13.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许，也许败归。②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有。③一个樵夫 发现伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里。A．凯旋 微辞 偶然 B．胜利 微辞 偶尔 C．凯旋 微言 偶然 D.胜利 微言 偶尔

答案:A(①“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；②“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；③“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。)14.依次填入下列各句式横线处的词语，最恰当的一组是（）①鲁迅文章中有些 的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。②这个厂的领导都很 知识，也很器重有真才实学的知识分子。

③各大城市的城郊 部，往往是流动人员最多的地方，也是治安情况最严峻的地方。A．隐晦 尊重 接合 B．隐晦 尊重 结合C．隐讳 器重 结合 D．隐讳 器重 接合 答案: A（“隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用“隐晦”。“器重”是长辈对晚辈、上级对下级的重视，对知识的重视只能用“尊重”、“接合”意为相连、相接，而“结合”则指事物间发生密切联系。）

15.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

①“飞典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展 “飞典”工作。

②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育 的浪费。③人们 要对质量、花色进行挑选，要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。

A．防治 资金 不但／还 B．防止 资金 不单／也 C．防止 资源 不但／还 D．防治 资源 不单／也

答案:A(“防止”通常用于坏事情发生之前；“防治”通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题。“资金”指国家用于发展国民经济的物资或货币；“资源”是指生产资料或生活资料的天然来源。“不单”多表并列关系；“不但”表递进关系)16.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①经过全校师生的共同努力，这所普通中学近日已 为我市的重点中学。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个 解决的严重问题。③这样做 稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。

A．进升 急需 固然 B．晋升 亟待 当然C．晋升 亟待 固然 D．进升 急需 当然 答案: C（A．提高级别、职位等不用“进升”；“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待；“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折）17.依次填入下列各名横线处的词语，最恰当的一组是（）

①把文学鉴赏仅看作是对文学语言的咀嚼和玩味，这其实是大大的。

②别里科夫如同 在悬崖边的羔羊，战战兢兢，深怕一不小心就会出什么乱子。③唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而 了小说创作的境界。

A．曲解 徜徉 开拓 B．误解 徜徉 开创C．误解 徘徊 开拓 D．曲解 徘徊 开创

答案：C（曲解：是作歪曲和错误的解释，是有意而为；误解：（由于能力等原因）理解得不准确。徜徉：指自由自在地来回行走，不合句意，应用表犹豫不决的“徘徊”。“开拓”与“开创”的不同在于前者重在拓展，后者在于创新，另外，从搭配对象考虑，用“开拓”较合适）18．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

（）

①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。

③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。

A．查访

派生

培育

B．查访

衍生

培植C．察访

衍生

培育

D．察访

派生

培植

答案：B(查访：调查打听（案情）；察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年；培植：栽种并细心管理（植物），培养人才，扶植（势力）使壮大。)

19．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()①邓小平曾说，保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的 之下才能实现。

②在野生状态时，菊花只能开铜钱似的小花，鸡冠花更像是狗尾草似的，但是经过花农的悉心培养，人工的世代选择，它们竟变成这样 艳丽了。

③他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童。全校人都在 他英勇救人的事迹。A.管辖 丰腴 传颂B.管理 丰满 传颂C.管辖 丰腴 传诵D.管理 丰满 传诵

答案：A(管辖：管理；统辖（人员、事务、区域、案件等）；管理：负责某项工作使顺利进行。丰腴：（1）（身体）丰满；（2）多而好；丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道；传颂：辗转传布颂扬。)20．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）

①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，这体现了一种现代的生活 和消费时尚。

②他们这伙人不满足于合法收入，日夜绞尽脑汁，总想 更多的财富。

③每当吟诵起宋代晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，我心中就会泛起一种 的感觉。

A．理念 攫取 冷清 B．理想 牟取 清冷C．理想 牟取 冷清 D．理念 攫取 清冷答案：D（“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“冷清”意为“冷静而凄凉”强调很不热烈，很不热闹，萧索而凄凉；“清冷”意为“凉爽而带有寒意”根据语境，此处应选“清冷”）

21．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①道德行为，并不______是遵循道德律的行为。②人类的历史意识给人类以智慧，使人类________到自身在当前的处境，有利于瞻望未来。③________他说得有所过分，但总是为咱自己好。

A.单纯 感觉 不管 B.纯粹 意识 不管 C.单纯 意识 尽管 D.纯粹 感觉 尽管

答案:C(单纯①简单纯一，不复杂，如思想单纯；②单一，只顾，如反对单纯追求数量；纯粹①不搀杂别的成分，②单纯地，单单，这种想法纯粹是为目前打算。单纯侧重于范围，即单，纯粹侧重于无杂滓，即纯，也表示一种强调。“感觉”与“意识”的区别主要在于程度，“感觉”侧重于表面，浅层的，而“意识”则是通过分析综合得出的更理性化的结论。)22.依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（）

①外面出现了第一片接近南方的_________，如同水墨画一片模糊。②当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就__________起来。

③地皮________，这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。

A．景点 开阔 紧缺 B．景色 开朗 紧缺C．景色 开阔 紧俏 D．景点 开朗 紧俏

答案:C（“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，“第一片”只能与“景色”连用。“开阔”突出心胸广阔的程度，“开朗”重在表现思想乐观、畅快，从上下文看，这里用“开阔”正好表现“我”大海一样的胸怀。“紧缺”是说物资因短缺而供应紧张，“紧俏”是说商品因销路好而供不应求，从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用“紧俏”合适。）

23.依次填入下列各句横线处的词语，最正确的一组是（）

① “9•11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持__________。

②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的________，什么问题都可以谈。

③缺乏艺术力量和文笔情趣，文学功能就______受到影响。

A.镇静 前提下 难免 B.镇定 基础下 未免C.镇定 前提下 未免 D.镇静 基础上 难免

答案:A(①镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。②前提：事物发生或发展的先决条件；基础：事物发展的根本起点。③未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。)24.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（）

①当地有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，________ 拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。

②北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后____________了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

③大家 这个问题意见是一致的。

Ａ.私自 建造 关于

Ｂ.擅自 营造 关于Ｃ.擅自 营造 对于

Ｄ.私自 建造 对于 答案: Ｃ（“私自”指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事；“擅自”指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用“擅自”。“建造”和“营造”都有建筑的意思，但“营造”有经营建筑之义，和语境搭配更恰当。“关于”表示关涉的范围；“对于”主要指出动作、行为的对象。）

25.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()①在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便 到了各行各业、各个角落，以至使人类的生活发生翻天覆地的变化。②纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如版权、所有权、署名权的问题等，而网络文学则把这些 了。

③走向21世纪的中国教育必须有超前意识，所谓“超前”，是指学校 要承担传递人类已有文化的使命，要承担构建为未来社会培养新人的新型文化使命。

A．渗入 颠覆 一方面／另一方面 B．渗透 颠倒 不但／而且C．渗透 颠覆 不但／而且 D．渗入 颠倒 一方面／另一方面

答案:C(①渗透：逐渐进入，多用于抽象事物；渗入：无孔不入地钻进去，多含贬义；②颠覆：推翻；颠倒：位置相反或错乱；③前后句是递进关系，不能用表并列关系的关联词)26.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）① 1876年，英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。这“没有马的车”惊动了腐朽的清政府，的官僚认为它破坏了“风水”，竟花285000两白银，高价买下了铁路，然后把它拆掉了。② 在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文化 起到了团结各族、促进国家统一的重要作用，为合理 统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。

③ 作为一位德高望重的医生，一位严谨认真的学者，他救死扶伤的 品性，也体现在追求科学真理的执拗不屈上。

A.愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B.愚笨 如果 就 解决 仁厚C.愚昧 不但 而且 解决 仁德 C.愚笨 如果 就 化解 仁德

答案:A（“愚昧”偏重于精神、认识；“愚笨”偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用“愚昧”。“不但……而且”表递进关系，“如果……就”表假设关系，这里应为递进关系。“化解”有一个过程，一般采用怀柔的方法；“解决”则不一定体现这两点。“仁厚”指仁爱厚道，心肠好；“仁德”指施行的一种德正。对医生应当用“仁厚”。）

27.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①长三角经济腾飞给这一带的不少城市带来了机遇，古城苏州焕发出新的生机，而天堂杭州则 显现出强大的发展潜力。

②夜已经很深了，屋外的人声渐渐听不见了，只是 听见有汽车驶过的声音。③最近我们重新调整了分工，大大提高了工作效率和产品质量。

A．更加 偶然 进而 B．越发 偶尔 从而 C．更加 偶尔 从而 D．越发 偶然 进而

答案：C(更加与越发：同一事物不同阶段的比较用“越发”，两种事物之间的比较用“更 加”；偶然与偶尔：“偶然”跟“必然”相对，表示意外；“偶尔”跟“经常”相对，表示次数少。从而与进而：“进而”强调进一步的行动；“从而”则除了表示进一步的行动之外，还跟上文有条件或因果的关系。)28．依次填入下列各句横线的虚词，最恰当的一组是（）

①他 李白的自述和有关史料，认定李白的确是出生在中亚细亚的碎叶城。

②由于高速公路的迅速发展，加快了珠江三角洲与港澳地区的物资交流速度。③这样做 稳妥，但是太费事，我就怕这个工程赶不过来。

A.根据 进而 自然 B.根据 从而 固然C.按照 进而 固然 D.按照 从而 自然

答案：B（根据：把某种事物作为结论的前提；按照：提出某种行动标准。原句上下文是一种推论关系，宜用“根据”。进而：进一步；从而：上文是原因，下文是结果。自然：理所当然；固然：表示承认某个事实，引起下文的转折。）

29．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①中央、教育部在京举行新闻发布会，全面 2004年大学生志愿服务西部计划。消息 发布，全国各地大学生反响强烈。

②要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当，但集体出资部分不得向农民摊派。

③第二轮北京六方会谈虽然未能使美朝之间的分歧有明显减少，确定了6月底前举行第三轮会谈，决定成立工作组，六方会谈的解决机制得以确认。

A．起动 一经 扶植 但 还 B．启动 一旦 扶持 但 并C．起动 一旦 扶植 并 还 D．启动 一经 扶持 但 并

答案：D（起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。）

30．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而＿＿＿，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。

②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行＿＿＿，亟需加以规范。

③朋友是一把伞，＿＿＿不能遏制狂风恶浪，＿＿＿也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。A．疏离 权限 虽然／但 B．疏离 权利 即使／可 C．疏远 权利 虽然／但 D．疏远 权限 即使／可

答案：A(“疏离”比“疏远”程度更甚，与后面的“孤单”相照应。“权限”指职权范围；“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折；“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)

31.依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（）阿富汗在历史上＿＿＿＿＿外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治＿＿＿＿之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互＿＿＿乃至＿＿＿在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。

A.承受 格局 协同 凝结 B.备受局势 协同 凝结C.备受 格局 协调 凝聚 D.承受局势 协调 凝聚

答案:C(承受：接受、经受； 备受：经受得多，比“承受”的程度深，这里应选“备受”；格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况，这里应选“格局”；协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当，这里应选“协调”。凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。意思可指“合拢到一块”，这里选“凝聚”合适一些。)32.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()

①相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易___________在外在的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。

②中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的___________，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3％-5％。

③“9•11”事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强__________，并采取扩张性的措施来刺激经济，以防止经济衰退的进一步深化。

A.沉湎 制约 协调 B.沉浸 制约 协作C.沉湎 限制 协作 D.沉浸 限制 协调

答案:A{沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活习惯方面；沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约；限制：规定范围，不许超过，约束。协调：配合得适当，多指抽象的内容；协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作)} 33.填入下列句中空白处的词语最恰当的一项是（）

①我若为王，就没有人敢呵斥我，________我，除非把我从王位上赶下来。②我将把我的臣民________杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。

③第二天，女人给他________好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。

A．指责 一起 收拾 B．指摘 一齐 打点C．指责 一齐 收拾 D．指摘 一起 打点

答案：B（指责：侧重于责备；指摘：侧重于挑出错误。一起：有三个义项：其一，同一处所；其二，一同；其三，一共。一齐：副词，表示同时。收拾：是书面语；打点：是口语。）34．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

①班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了。

②“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于 学生的不良行为。

③鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就 着深刻的含义。

④加入了“世贸”组织，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种。

A．交待 怂恿 包涵 成规 B．交代 纵容 包含 陈规 C．交待 怂恿 包涵 陈规 D．交代 纵容 包含 成规 答案：B（交代：把经手的事务移交给接替的人；交待：把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。纵容：对错误行为不加制止，任其发展。多含贬义；怂恿：鼓动别人去做（某事）。包含：里边含有；包涵：客套话，请人原谅。陈规：已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。成规：现成的或久已通行的规则、方法。）

35．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 容易快快乐乐的过日子。

②钱钟书先生说，爱情是 品，友谊是奢侈品。

③自信是人，并不是 比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。

A．越 必须 到处 B．更 必需 处处 C．越 必需 处处 D．更 必须 到处

答案：C（“越”和前面的“越”呼应，表示程度随着条件的发展而发展。“更”更加，表程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。必需：一定要有的；不可少的。用在名词前。必须：表示事理上和情理上的必要。用在动词前。处处：各个地方，各个方面；到处：各处，处处。“到处”比“处处”的动作性强，而“处处”侧重客观存在。）

36．为下列各句的横线处选择一组恰当的词语（）

① 税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的，价格由国家物价部门统一。②由于北方没有明显的冷空气南下，我市受地面暖低压，气温不会明显下降。

③现在提倡的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受 方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。

④老先生深有感触地说：“叶落归根，那 他乡的滋味实在不好受呀！” A．商定 限制 试验 作客 B．核定 控制 实验 作客 C．核定 控制 试验 做客 D．商定 限制 实验 做客

答案：B(商定：商量决定；核定：核对审定。限制：① 规定范围，不许超过；约束。② 规定的范围。控制：掌握住不使任意活动或越出范围。试验：为了查看某事的结果或事物的性能而从事某种活动；实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。)

37．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“两会”期间，党和国家领导人认真 了与会代表的许多宝贵意见。

②在众多采访的记者面前，与谈笑风生的女儿相比，张老汉就显得 多了。

③在某些人眼里，擦皮鞋是遭人 的职业，然而下岗女工胡秀兰却毅然背 上工具箱，走上了街头。

A．聆听 拘束 鄙视 B．倾听 拘谨 鄙视 C．聆听 拘谨 蔑视 D．倾听 拘束 蔑视 答案：B（“倾听”用于上级、长辈对下级晚辈；“聆听”用于下级、晚辈对此有、长辈；②句“拘谨”重在“谨慎”“小心”；“拘束”重在“过分约束自己”，“在记者面前”用“拘谨”合适；③句“鄙视”意为看作鄙*、低劣；“蔑视”着重指用轻蔑的态度小看，对“擦皮鞋”这一职业而言，用“鄙视”合适）

38．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①学好本民族的语言尚且要花许多气力，学习另一种语言呢？

②伪制紫砂壶即系冒仿名家产品，在新壶上直接冒刻上名人的 是作伪手段之一。③他不愿意再跟他们谈下去，就 走了。

A．何况 款式 借口 B．况且 款式 借故 C．况且 款识 借口 D．何况 款识 借故 答案：D（“何况”用反问语气表示比较起来更进一层的意思；“况且”只表示进一步申诉理由或追加理由。“款式”是样式、格式的意思。句中提到新壶是已烧制好的成品，其样式，即款式已经定型，不可再事更改，作伪者无手脚可作。并且，紫砂壶的款式也不是刻出来的。“款识（zhì）”是指钟鼎等器物上所刻的文字，显然，作伪者是就壶上所刻的文字弄虚作假，即用冒刻名人题记的手法来提高壶的身价以牟利。可见，冒刻的是“名人款识”。“借故，借口”都有假托某种原因的意思，但在用法上是有区别的，主要在于：“借故”的“故”多是虚晃一枪，一般下面并不交代这“故”是什么。而只是径直说出其真实的目的，即作了些什么；“借口”则往往要交代出其所“借”的某种理由，然后再接着说出其真正的目的。）39．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①由于书写潦草、文面混乱，老师要求他 誊写。

②这双鞋她穿着正。

③问题是如何产生的，最后该如何解决，都需要调查研究。

A．重新 合适 及 B．从新 合适 以及 C．重新 适合 以及 D．从新 适合 及

答案：B（“重新”和“从新”都是副词，两个词的意思基本一样，现在用“重新”的居多，不过这两个词也由细微的差别：“重新”表示重头另行开始，但不是旧的重复，而是变更方式或内容；“从新”还有从头做起的意思，“从新来一遍”，是说从头再做一遍，而无什么变化。“适合”与“合适”的区别主要在于：前者是动词，可以带宾语；后者是形容词，不能带宾语。“以及”的前面能够停顿，“及”不能。）

40．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①最近，美国向伊朗施加压力，企图 伊朗放弃其核努力并接受国际原子能机构全面核查。

②这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体 真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根到底，是群众性的盲目跟从。

③ 充分正视，积极应对，中国出版产业必然能开辟出一片新天地，应该成为文化信息产业中的一大亮点。

A．促使 披露 只有/而且 B.迫使 透露 只有/而且C．促使 透露 只要/并且 D.迫使 披露 只要/并且

答案：D（促使：推动使达到一定目的;迫使：用强力或压力使（做某事）。披露：发表、公布、表露之意。透露:泄露或显露（消息、意思等）。第③句中有“必然”一词，可知这里是充分条件。故应填“只要”。综合上述分析，只有D为正确选项 41．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①骄傲自满的人，都是夸大了个人的作用，这个作用是如何的渺小。

②在这片荒无人烟的草地上，哪来的牦牛呢？现在 有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢？ ③你昨天迟到 不论，今天又旷课半天，你自己说怎么办？

④1557，葡萄牙殖民主义者 侵占了我国的神圣领土澳门。

A.尽管 竟然 姑且 公然 B.不管 果然 姑且 竟然 C.尽管 果然 尚且 公然 D.不管 竟然 尚且 竟然

答案：A(“尽管”是指“虽然”“即使”的意思，表示让步，姑且先承认某一事实，然后说出正意。也指为了强调表示结果的正意，可以用在后一分句，多用于书面。“不管”是指后面带任指性的疑问代词或选择性词语，表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样，常常同“都”“也”“总”“始终”“一直”等副词配合着用，“竟然 ”有“居然”的意思，表示情况发生意外，没有料到。“果然”是指“真的”“确实”的意思，表示情况同所说的或者所想的相符合，也有“如果真的”“如果确实”的意思，表示假设同情况相符合。“公然”是指“毫无顾忌地”“明目张胆地”地意思，表示公然做坏事。“姑且”是指“先”“不妨”的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，带有让步的意味。“尚且”是指“还”“都”的意思，用在前一分句，提出明显的事例作比较，后一分句用“更”“当然”等副词配合，推出结论，表示当然如此。)42.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()

①由达成共识到制订计划，_________欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步。②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能________而为之了。

③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会_______________。

A．表明 勉励 蜕化 B．说明 勉力 蜕化

C．说明 勉励 退化 D．表明 勉力 退化

答案：D(用“表明”比用“说明”更确切。“勉励”是鼓励、鼓舞的意思，动词；“勉力”是尽力、努力的意思，副词。根据这两个词的词性，可以断定，第三句应该选“勉力”；“退化”指事物由优变劣；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。)43．依次填入下列各句横线处的语，最恰当的一组是()①“飞典”疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展________“飞典”工作。

②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育________的浪费。

③人们________要对质量、花色进行挑选，________要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。

A．防治

资金

不但╱还

B．防止

资金

不单╱也C．防止

资源

不但╱还

D．防治

资源

不单╱也

答案：A(“防止”通常用于坏事情发生之前;“防治”通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题.“资金”指国家用于发展国民经济的物资或货币;“资源”是指生产资料或生活资料的天然来源。“不单”多表并列关系；“不但”表递进关系。)44．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①通过几代技师的努力，我厂终于生产出了有口皆碑的佳酿，它口感_________，气味 芳香，成为我厂的“招牌酒”。

②理想的美，是创建高洁的人格，发育丰腴的肌肉，__________外延都要达到完全的深境，而不是像绣花枕头一肚草似的，仅存其表面之美。

③在焊接的过程中，温度如果达不到一定的高度，无法充分熔化金属，就会影响焊接质量。此时如果加入一些________，能够促进金属熔化。

A.淳厚

内涵

溶剂

B.淳厚 内含

熔剂C.醇厚

内涵

熔剂

D.醇厚 内含

溶剂

答案：C(“淳厚”之义为“淳朴”；“醇厚”(气味、滋味)纯正浓厚，也有“淳朴”之义。“内涵”一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；“内含”指“里面包含有”。“溶剂”指能溶解别的物质的液体，如水等；“熔剂”指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石等)

45.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时 了各种反战示威。②加拿大政府最近开始发起一项新的运动，家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。

③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书里人物的行为，这就证明读者没有 能力。

A．爆发 敦促 鉴赏 B．暴发 督促 鉴别 C．暴发 督促 鉴赏 D．爆发 敦促 鉴别 答案：D（“爆发”指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；“暴发”是突然发财或得势。“敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、客气;“督促”用于上级对下级。“鉴赏”：鉴定和欣赏;“鉴别”:鉴赏并辨别）

46.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一句是()①毫无疑问，入世后凡是违反世贸组织规则的外资限制政策都必须。

②人类活动的加剧会破坏原有的地表植被，加速沙尘天气发生的频率，加重沙尘天气发生的程度。③全军官兵要认清新的形势和任务，进一步增强忧患意识、责任意识，忠实_____人民军队的神圣使命。

A.取缔 反而 履行 B.取消 反而 执行C.取缔 从而 执行 D.取消 从而 履行

答案：D（取缔：明令取消或禁止;取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；反而：连词，表示跟上文意思相反或出乎预料的常情。履行：实践自己答应做的或应该做的事。执行：实施；实行政策、法律、计划、判定中规定的事项）

47．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()① 1876年，英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。这“没有马的车”惊动了腐朽的清政府，的官僚认为它破坏了“风水”，竟花285000两白银，高价买下了铁路，然后把它拆掉了。② 在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文化 起到了团结各族、促进国家统一的重要作用，为合理统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。

③ 作为一位德高望重的医生，一位严谨认真的学者，他救死扶伤的 品性，也体现在追求科学真理的执拗不屈上。

A.愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B.愚笨 如果 就 解决 仁厚C.愚昧 不但 而且 解决 仁德 C.愚笨 如果 就 化解 仁德

答案：A（“愚昧”偏重于精神、认识；“愚笨”偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用“愚昧”。“不但……而且”表递进关系；“如果……就”表假设关系，这里应为递进关系。“化解”有一个过程，一般采用怀柔的方法；“解决”则不一定体现这两点。“仁厚”指仁爱厚道，心肠好；“仁德”指施行的一种德正。对医生应当用“仁厚”。）

48．依次填入下列各句横线外的词语，最恰当的一组是()①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。

③________职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，________备受重视。

A．界限

意向

由于/因而

B．界限

意见

因为/从而 C．界线

意见

由于/因而

D．界线

意向

因为/从而

答案：A（①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具 体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。）49．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①马加爵事件启示我们，培养学生 的人格，成了中学教育一个当务之急的问题。

②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。

③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的玉真宫主殿 化为灰烬。

A．健全 松弛 顿时 B．健康 松弛 马上 C．健康 松懈 马上 D．健全 松懈 顿时

答案：A（健全；强健而没缺陷；健康：生理机能正常，没有缺陷和疾病。松弛：“不紧张”；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻只用于叙述过去的事情、局面；马上：立刻。）50．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“中国印”的原创者郭春宁在谈到他的创作思路时，曾说“奥运徽宝”所有尺寸都有特殊________ ②为了早日抓到犯罪嫌疑人，警察在各交通要道设卡_________过往行人。

③在阅读的过程中，我们可能发现，________每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。

A．含义 盘问 即使 B．含义 盘查 虽然 C．寓意 盘查 虽然 D．寓意 盘问 即使

答案：C(“寓意''指寄托或隐含的意思；”含义“指词句等包含的意思。”盘问“指仔细、全面查问，在盘问者心目中，对象是”某坏事的嫌疑人“；”盘查“指反复、仔细询问、检查，在盘查者心目中，对象是”可疑人或物“。句②用”盘查“恰当。③句前后为转折关系，用”虽然“为妥。)51．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

① 英国是一个议会制的君主立宪国家，它的君主是世袭，但议会并没给他过多的，国家一切的决定都要经过漫长的协商。② 据了解，北京市目前拥有家庭装修监理上岗证的监理员只有100多人，即使这个数字再，也无法满足众多家庭用户的需求。

③ 我去过江浙一带，几乎每到一个县，都发现那里的博物馆会有一张登有几个 几十个中过状元的人的名单表，这真令我瞠目结舌。

Ａ．权力 翻一翻 以及

Ｂ．权力 翻一番 甚至Ｃ．权利 翻一番 以及

Ｄ．权利 翻一翻 甚至

答案：Ｂ（”权力“是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；”权利“与”义务“相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择”权力“。”翻一番“是增加了一倍的意思，”翻一翻“是表示短促的动作。根据句意，选择”翻一番“。”甚至“与”以及“都是连词，”甚至“用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出；”以及“表示并列的关系，根据句意，选用”甚至“）52．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①加入WTO以后，出版业同样面临着严峻的挑战，该杂志社首先提出了”适应出版新形势，构建版协新 “的口号。

②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊热情赞助取得了圆满成功，他日有托，本人定投桃报李，相助。

③李XX在反贪局的同志找他谈话时，不如实交代自己的贪污受贿问题，大吵大闹，装出一副很廉洁的样子。

A．机制 全力 不仅/还 B.体制 全力 不但/反而C．机制 鼎力 不仅/还 D.体制 鼎力 不但/反而

答案：B（”机制“有”泛指一个工作系统的组织和部分之间相互作用的过程和方式“的意义；”体制“有”国家机关、企业、事业单位等的组织制度“的意义。”全力“意思是”全部力量或精力“；”鼎力“意为”大力“，”鼎力“是敬辞，多在表示请托或感谢时候。③句中，后一空只有选”反而“才最合乎句间关系和最恰当地表现出人物的情态。）

53.依次填人下列各句横线土的词语，最恰当的一组是（）

①得天独厚的旅游＿＿＿，成为2004年雅典奥运会商业运作的一大卖点。②外资银行抢滩大陆，金融界人士明显感受到了两种经营理念的巨大＿＿＿。③随着集成度的大幅度提高，微电缆的线宽越来越小，电阻也会＿＿＿提高。A.景致 冲撞 相对 B.景观 冲击 相对C.景致 冲击 相应 D.景观 冲撞 相应

答案：D（”景致“不能受”旅游“修饰。”冲击“用于一方对另一方。”相对“是”比较“之意，”相应“是”呼应“之意）

54.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①”飞典“的袭击非但没有使我国人民 ,反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。

③ 是公安机关，任何公共权力部门 不应该接受”具有利害关系的企业和个人“任何形式的捐助和馈赠。

A．萎缩 抢救 不但/也 B．畏缩 抢救 不但/都 C．畏缩 营救 不单/也 D．萎缩 营救 不单/都

.答案：C（①”萎缩“，指身体草木等干枯，也指经济衰退;”畏缩“指因害怕而不敢向前，应选”畏缩“②”抢救“指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；”营救 “是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选”营救“③句间不是递进关系，应排除表示递进关系的”不但/也“）

55.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①世界级网球名将桑普拉斯在ATP总决赛冠军争夺战中，以3比0轻松地击败老对手阿加西，夺得冠军，这是他第五次 ATP。

②春节期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满200元者，本店将热忱 一份精美的礼品。

③正当海峡两岸人民”三通“呼声愈高时，台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 了。

④ 爱滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，防止爱滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。

A.问鼎 惠赠 搁浅 而且 B.夺冠 敬赠 搁置 因而 C.夺冠 惠赠 搁置 而且 D.问鼎 敬赠 搁浅 因而

答案：D（①句”夺冠“不能带宾语；②句”惠赠“是敬辞，只用于对方对自己的行动； ③ 句”搁置“与”搁浅“均有停止不能进行之意，但”搁浅“喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的”深入“相对应；④句是因果关系复句，故选”因而“）

56.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

① 要从根本上改革_____生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制。②不允许任何领导人实行个人专断和把个人____于组织之上。

③如果对同级党的委员会处理案件的决定有不同意见，可以请求上一级纪律检查委员会_____复查。

A.制约

凌驾

与之

B.束缚

凌驾

予以C.制约

驾驭

予以

D.束缚

驾驭

与之

答案：B（”制约“侧重在控制、约束;”束缚“侧重在限制在一定的范围内。”凌驾“侧重在什么之上，高高在上;”驾驭“侧重在统率、掌握。”与之“相当于”给他（它）“或”和他“;”予以“相当于”给与“。）

57.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①最近几天，美英两国政府高级官员频繁，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。

②青少年有朝气是好事，但思想不够成熟，遇事易冲动，处理问题往往 用事，应注意引导。③导致河北省鹿泉市20多人中毒的毒气弹 侵华日军遗弃的，日方无耻的疑问，中方专家们经过努力，用有力的证据回击了对方。

A.会晤 义气 是不是∕关于 B.会面 意气 是否是∕对于C.会晤 意气 是不是∕对于 D.会面 义气 是否是∕关于

答案：C（会晤：会见，书面语;会面：会见，口语。意气：①因主观和偏激而产生的情绪；②意志和气慨。如”意气风发“。义气，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气慨。对于：用法同”对“，表示对象，凡是”对于“的地方都可用”对“。关于：主要表关涉的范围。”关于……“作状语，只能放在主语前。”对于……“作状语，主语前后均可。是否：是不是。）58.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于” “依据《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。

②既然称作”中学生新概念作文选“，就要编得 中学生阅读。

③来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并 以先海外、后国内的顺序进行。

A．定金 合适 大概 B．订金 合适 大致 C．定金 适合 大致 D．订金 适合 大概

答案：C(对于”定金“，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时”定金“双倍返还，消费者违约时”定金“不返还。至于”订金“，目前法律没有明确规定，可视为”预付款“，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。”合适“的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；”适合“是符合（实际情况或客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但”适合“可以带宾语，而”合适“不能带宾语。”大致“和”大概“都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。”大概“在表示推测语气时，比”大致“多偏重于猜测，而不是肯定；”大致“在表示推测语气时，比”大概“多偏重于肯定，而不是推测。)59.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①愉悦的享乐、丰美的衣食、的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，也不能充实人生的意义。

②柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成，生动的举止化作机械。

③贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，忽视了集体和国家的利益。这种人 他有多大的本领，我们也不能委以重任。

A．舒服 呆板 进而/不管 B．舒服 刻板 因而/尽管C．舒适 刻板 进而/尽管 D．舒适 呆板 因而/不管

答案：D（”舒服“侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；”舒适“侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。”刻板“侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；”呆板“侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。）

60.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。一些具有社会道德良知的作家痛下，引发人们的思考。

②新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。

③人如果总是 于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。

A．批判 现时 满足 B．批判 现实 沉湎 C．针砭 现时 沉湎 D．针砭 现实 满足

答案：C（①”批判“是对错误的或反动的思想进行分析、批驳；”针砭“是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正；②”现实“与理想相对，指客观实际，”现时“指当前；③”沉湎“指深深地迷恋，不能自拔，”满足“指满意）

61.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（）

①神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种 记载下来的，是*实地访问，从民间 而记录下来的，因此叫做”志“。

②由于近几月来利比里亚国内动荡局势一直没有得到有效控制，国际社会和联合国援建中的几个大型项目被迫。

③中国的小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的。④中国艺术上这种善于运用舞蹈形式，这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法，也在各种艺术里面。

A．史实 收集 终止 反应 贯穿 B．史实 搜集 中止 反映 贯穿 C．事实 收集 中止 反应 贯串 D．事实 搜集 终止 反映 贯串

答案：B（”史实“指历史上的事实，”事实“指事情的真实情况；”搜集“指到处寻找”事物“并聚集在一起，”收集“指使聚集在一起；”中止“指做事中途停止，”终止“指结束，停止；”反映“一是指把客观事物的实质表现出来，二是指把情况、意见等告诉上级或 有关部门。”反应“一是有机体受刺激而引起的活动，二是指打针或吃药等引起的症状，三是指事情所引起的意见、态度或行动；”贯穿“一是指穿过，连通，二是指贯串；”贯串“指从头到尾穿过一个或一系列事物.）

62.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①无论国际风云如何，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。

②要查清国有企业目前的财政状况，防止有人借改革之机大肆 国家财产。

③ 去年江水泛滥的教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。A．变幻 侵蚀 由于 B．变幻 侵吞 鉴于C．变换 侵吞 由于 D 变换 侵蚀 鉴于

答案：B（”变换“意为”事物的一种形式或内容换成另一种“；”变幻“意为”不规则地改变“，所以选择”变幻“。”侵蚀“意为”逐渐侵害使变坏“；”侵吞“意为”暗中非法占有“，所以选择”侵吞“。”鉴于“与”由于“，从表原因的角度看，用法基本相同，”鉴于“有”表示以某种情况为前提加以考虑“的用法，”由于“没有，句中的”去年江水泛滥的严重教训“是”采取措施“的前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手，应选择”鉴于“。）

63．依次填入下列各处横线中的词语，恰当的一组是（）

①天下真有这样奇特的人物，我今天才算见了!这通身的气派，竟一点也看不出他是从乡间野里来的，怪不得大家都赞不绝口。②老太太于是说道：”……今天见了你，我哪能不伤心!“说着，把黛玉搂在怀里，又呜咽起来。众人忙都 解释，才逐渐止住了。

③她那双眼睛一顾一看，满戏园子里便，连一根针掉在地上都听得见响。

A.何况 宽慰 万籁无声 B.况且 安慰 万籁无声C.何况 安慰 鸦雀无声 D.况且 宽慰 鸦雀无声

答案：D(”况且“侧重于在已经说出理由之外，再追加一层理由，相当于口语中的”再说“；而”何况“则用于反问句中，表示”逼进一层“的意思，一浅一深的两件事，浅的如此，深的更不用说了，相当于口语中的”甭说“。”宽慰“重点在”宽“，表示宽解和慰藉，常与因忧伤而”想不通“相对；而”安慰“侧重于”安“，表示情绪上的安定，无波动，常与”焦虑、不安“相对。”鸦雀无声“形容极其寂静，常用于有人参与的场面的寂静；而”万籁无声“则常指周围的自然环境非常安静。)64．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①19日1时30分，流星雨爆发，耀眼的火流星 天际，流星雨持续了几个小时。②近几年，各地政府部门、行业协会和工商企业在工商联手 市场方面积累了丰富经验。③他的眼光非常，一眼就看出对方的畏怯。

A．闪烁 开拓 尖厉 B．闪现 开辟 尖厉C．闪烁 开辟 尖利 D．闪现 开拓 尖利 答案：D（闪烁：光亮动摇不定，忽明呼暗；闪现：一瞬间出现；呈现。开辟：强调从无到有地打通、创建；开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。尖历：形容声音高而刺耳；尖利：形容眼光尖锐。）

65．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①郑州是京广、陇海两条铁路的__________点。②无论谬论的声音有多大，最终都___________不了真理的话语。

③假日里，好友相聚桃园酒楼，___________好友去上洗手间，回来后发现自己放在椅子上的皮包竟然不翼而飞。

④我们坚信不仅目前的女子乒坛世界霸主是中国，而且______数十年内的女子乒坛世界霸主依然还是中国。

A.交汇 淹没 期间 尔后 B.交会 淹没 其间 尔后C.交会 湮没 期间 而后 D.交汇 湮没 其间 而后

答案：B（交汇：指水流、气流等聚集到一起；会合。交会：会合、相交。”交汇“适用对象多指水流、气流等事物，而”交会“适用范围较广，不限于此。淹没：大水漫过；盖过。湮没：（逐渐）埋没。”淹没“适用对象多为具体事物，而”湮没“适用对象多为”名声“"才华”等抽象事物。期间；某个时间里面。其间：一指那中间；二指某一段时间。“期间”多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该段时间，如“鸦片战争期间”“辛亥革命期间”“九五规划期间”等，但它不能单独使用，而“其间”则可以作为插入语，单独使用。“而后”与“尔后”：相同点：都属于同音异形词，词性相近，连接两个句子，表示事情的先后发生，意为“以后、然后”。此时，两者可通用。不同点：“而后”不能单用，即不可作独立语，其后必须紧跟句子成分，而“尔后”可作独立语，可用逗号与其他成分隔开单独使用；另外，“尔后”还可作定语或状语，分别修饰名词或动词，表示“从此以后、今后、后来”，“而后”没有这一用法。）

66．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①我们进行了合理的分工，建立了岗位责任制。

②由于这些条件的吸引，收费惊人，许多家长依然趋之若骛。

③与会的很多国家的领导人认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则 轻率。A.从而 不管 失之 B.进而 尽管 有失 C.进而 尽管 失之 D.从而 不管 有失

答案：C（进而：继续往前，进一步；从而：连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。尽管：连词，前句表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文；不管：连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬义词相关；“有失”常与中性词或褒义词搭配。）67．依次填入下面句子横线上的词语,恰当的一项是()①无论是奥斯卡还是格莱美,还是金球奖,它们在奖项的公正、公平和公开性上,_____着最基本的道德要求和艺术准则.②省消委决定成立消费维权专家库,并于昨日向全省公开_____法律、通信、保险、房地产等行业的专家。

③如果没有他的帮助，这个任务就不能完成，不能有力地迅速完成。

④识别干部不仅要看一时一事,_____还要看他的全部历史和全部工作.A.固守 招聘 或者 而且 B.遵守 招募 而且 甚至C.固守 招收 并且 同时 D.恪守 招募 或者 甚至

答案：D（“恪守”有遵守之意，但比“遵守”意重，“固守”多用于对具体的事物的守卫；“招收”多指用考试或其他方式接收学员、学徒、工作人员，“招募”意为募集人员，有聚集之意，“招聘”指用公告的方式聘请；“甚至”除了有进一层的意思外，还有突出某一件事的意味，“而且”“并且”都只有进一层的意思。）

68．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可_____和无法复制的。②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人______，发人深思。

③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则______无以进。

A．超脱 警醒 徘徊

B．超越 警醒 徘徊C．超脱 惊醒 徜徉

D．超越 惊醒 徜徉

答案：B（超越：超出，越过；“超脱”与句意不合。警醒：指警戒醒悟；惊醒：指受惊动而醒来，与文意无涉。徘徊：比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；倘徉：指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。）

69．侬次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①在著名中医专家特诊部______的大夫，都可以称得上“专家”。

②教师节前夕，他搁下生意，______拜访读高中时的老师。

③千百年来，九寨沟的景物一直_______在荒野蔓草之中。

A．就诊 专诚 埋没 B．应诊 专诚 埋没 C．就诊 专程 湮没 D．应诊 专程 湮没

答案：D（就诊:就医，指病人到医生那里请他诊疗；应诊:指医生接受病人给予治疗；专诚:指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；专程:指专为某事而到某地；埋没:指挖开土安设并埋好；湮没:埋没，书面语）

70.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是（）

①会场上充满了团结友好的_________。

②人们在欢乐的________中迎来了新的一年。

③精读的书给我们建立了做学问的基础；有了基地，我们才能________，这就是博览了。

④牛顿之后的所有数学成就，不过是在牛顿定律基础上对数学进行演绎的、形式上的和细微的________。

A．氛围 气氛 发展 扩展 B．气氛 氛围 发展 扩展 C．氛围 气氛 扩展 发展 D．气氛 氛围 扩展 发展

答案D【解析】（氛围：周围的气氛和情调。气氛：周围环境中的一种精神表现或景象，不包括情调。扩展：向外伸展。发展：扩大或指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化）

71、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（）

①人的大脑，越使用越发达，不用就会________。

②战士们的训练任务十分繁重，但在训练________还帮助村里的小学修房子。

③精简______的行政机构，是体制改革的重要内容。

A．退化 间隙 庞大 B．蜕化 间隙 庞大 C．退化 间歇 宏大 D．蜕化 间歇 宏大 答案 A【解析】（退化：事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”比喻人形质的变化，或虫脱皮，比喻腐化变劣；“间隙”指空隙，空闲的时间，事物间的空间或时间距离；“间歇”指停止、中止，时断时续，两段时间之间的间隔或运动、变化之间间隔一段就休息一会儿；“庞大”超过常规的很大的规模；“宏大”指巨大、宏伟）

72、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①七星瓢虫是蚜虫的天敌，能防止蚜虫_____农作物。

②急剧的时代____引起人们的心理失衡，是当今几乎每个中国人都会体验到的生存现实。

③冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活______也有所改善。

A．侵害 变迁 境况 B．侵犯 变革 境况 C．侵犯 变迁 境遇 D．侵害 变革 境遇 答案 A【解析】（“侵害”指“侵入而损害”，而“侵犯”是非法干涉别人，损害其权利，“变迁”指情况或阶段的变化转移，多用于“人事”“时代”，而“变革”指“改变事物本质”，多用于“社会制度”；“境况”多指“经济上的状况”，而“境遇”指“境况和遭遇”，词义范围大。73、下列句子的横线处应填的一组词语是（）

①学校图书馆为我们______了良好的阅读条件。

②部队在陈村进行了整编，_______了不少人员。

③_______教师节，市里派来了慰问团。

④他在大学的四年中，________于专业的学习和研究。

A．①创设 ②扩大 ③邻近④埋头 B．①创造 ②扩充 ③临近④专心 C．①创造 ②扩充 ③临近④埋头 D．①创设 ②扩大 ③邻近④专心

答案 B【解析】（“创造”常与抽象事物搭配；“扩充”与人员搭配，“临近”能与时间词搭配）74．请从适用对象不同的角度分析，填入下列横线处的词语是（）

①寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的______足有上千岁。

②1934年12月，我利用寒假，专程由北平到上海，去____阔别已久，殷切怀念的鲁迅先生。

③这个厂的领导都很______知识，也很器重有真才实学的知识分子。

A．年纪 看望 尊重 B．年龄 看望 器重 C．年纪 探望 器重 D．年龄 探望 尊重

答案D【解析】（“年龄”用于人或动植物；“年纪”用于人。“探望”多指远道；而“看望”是到长辈或亲友处去问候起居情况。“尊重”的对象可以是人，也可以是物；“器重”的对象一般是人）75、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①前不久这里曾山洪_______，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。

②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰________表现人物心理变化过程的艺术特色极为称道。

③湖上那些旧游之地都去看看，像学生温习课似的，感觉最________的是苏堤。

A．爆发 擅长 舒畅 B．暴发 擅长 舒坦 C．暴发 善于 舒坦 D．爆发 善长 舒畅 答案 B【解析】（“暴发”、“爆发”两词都有突然猛烈发作的意思，前者强调突然性，后者强调爆炸性。“擅长”强调在某方面显得才能突出，“善于”强调对某种事很会做。“舒畅”指舒服畅快或开朗愉快，多形容心情、精神，“舒坦”指心情舒展，感觉满意，多用于口语，与“舒服”同义）

76、依次填入下列句子横线里的词语，准确的一项是（）人文是“化成天下”的学问。它包括______人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激励人的意志、_______人的行为、以及促进人的健康、_______社会稳定、乃至发展社会经济、______人际关系等等学问。

A．启发 规范 维护 调整 B．启迪 规范 维护 协调 C．启迪 规定 维持 协调 D．启发 规定 维持 调整

答案 B【解析】（由词语的搭配关系可确定。启迪指开导、启发；启发指阐明、发挥，或用事例使人产生联想而有所领悟）

77、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①在著名中医专家特诊部______的大夫，都可以称得上“专家”。

②教师节前夕，他搁下生意，______拜访读高中时的老师。

③预算即使制订得再_______，在执行过程中也难免发生变化。

④千百年来，九寨沟的景物一直_______在荒野蔓草之中。

A．就诊 专诚 准确 埋没 B．应诊 专诚 正确 埋没 C．就诊 专程 正确 湮没 D．应诊 专程 准确 湮没

答案D;【解析】（“就诊”即就医，指病人到医生那里请他诊疗；“应诊”指医生接受病人给予治疗；“专诚”指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；“专程”指专为某事而到某地；“埋没”指挖开土安设并埋好；“湮没”即埋没，书面语

78、下列各句的横线上，填上恰当的一组词是（）

(1)我站在故乡的山岗上，远望西边地平线上，那一抹晚霞渐渐地在天边_______了。(2)“落霞与孤鹜齐飞”，那一点孤鹜终于_______不见了。

(3)小华与丽丽就因为那么一点误会已经半个月不说话了，后经团支部书记做细致的思想工作，向二人说明了真相，终于使二人_______了前嫌，重新和好。

A．消失 消释 消逝 B．消逝 消失 消释 C．消释 消逝 消失 D．消逝 消释 消失

答案B【解析】（“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程；“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果；“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦等消失解除）79、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①老师经常教育我们要______公共财物，不要随便损坏。

②我一直把他送到车站，分手时我祝他一帆风顺，旅途______。

③这次选出的委员_____了各个方面的代表，对此，社会各界普遍感到满意。

A．珍惜平安 包含 B．爱惜平安 包括 C．爱惜 安全 包含 D．珍惜 安全 包括 答案B【解析】（①“珍惜”多用于抽象事物，“爱惜”多用于具体事物；②“安全”着重表示有保障，无危险，“平安”表示安稳、顺利无事；③“包含”着重表示在里面含有，是从事物的内在联系或深度上来说明所含有的东西，“包括”表示总括、统括，着重从数量、范围和广度上来说明，列举容纳的各部分或强调其中的一部分）

80、下面这段话的横线上应填入一组词语，较恰当的一组是（）古代先哲们许多含义精深的名言，是他们历尽艰辛的人生旅途的______的结晶，至今，不但仍然给人们以______，还极大地激发了人们_______真理的积极性，我们应当_____这份宝贵的精神财富。

A．体会 启发 追求 珍惜 B．体验 启迪 探求 珍惜 C．体会 启迪 追求 珍视 D．体验 启发 探求 珍视

答案B【解析】（“体验“指亲身在生活实践中的经历、感受、偏重于感情；“体会”透过现象对事物的精神实质的领悟，偏重于理性）

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第三篇：容易混淆的词

容易混淆的词汇编

一、易混同音词

称与秤

帐与账

“法制”与“法治” “包含”与“包涵” 年轻与年青；反映与反应；及时与即时；启事与启示；起用与启用

清净与清静；融化与熔化与溶化；时事与时势；受奖与授奖；熟悉与熟习统帅与统率；统治与统制；推脱与推托；委屈与委曲；消失与消逝与消释 形势与形式；致病与治病；指定与制定与制订；份子与分子；终身与终生

终止与中止；眷念与眷恋；界线与界限；化装与化妆；出生与出身；厉害与利害 必需与必须；侦查与侦察；截至与截止；物质与物资；声明与申明；竿子与杆子 篡改与窜改；琢磨与捉摸；征候与症候；师父与师傅；接收与接受；

二、易混近义词

懊悔与懊恼；安置与安顿与安排；包括与包罗与包含与包涵；本领与本事； 本质与实质；把持与操纵与颁布与颁发；奔赴与奔向；辨别与鉴别；保障与保证； 辩白与辩护与辩解；成绩与成就；充斥与充满与充溢；出现与涌现；

才能与才华与才干与才智；猜测与推测；嘲笑与耻笑与嘲讽与嘲弄与讥笑与嗤笑； 筹备与准备；策划与计划；猖狂与疯狂；铲除与根除；采用与采纳与采取； 仓促与仓皇；踌躇与犹豫与迟疑；草拟与起草；场面与局面；度过与渡过；

道路与途径；断定与确定；担当与担负与担任与负担；典雅与高雅；遏制与遏止；

尔后与而后；二与两；风俗与风尚与风气；分辩与分辩；浮躁与急躁；富余与富裕；繁重与沉重；腐蚀与侵蚀与腐化；愤怒与愤慨；抚养与赡养与扶养；反复与重复； 仿照与仿造与仿效；肤浅与浮浅；广阔与宽阔与辽阔；干涉与干预；过渡与过度； 关心与关切与关怀；诡辩与狡辩；贯串与贯穿；互相与相互；涵养与修养； 欢迎与迎接；回答与答复；会面与会晤；几乎与简直；矫正与纠正与改正；

技能与技巧；坚苦与艰苦；讲究与讲求；激烈与剧烈与强烈；精华与精髓与精粹； 精密与严密与周密；局部与部分；开辟与开拓；夸耀与夸奖；恳切与殷切；

领悟与领会；拉拢与笼络；滥用与乱用；类似与相似；连续与陆续；屡次与一再； 陌生与生疏；名声与名气与名望；渺小与微小；年青与年轻；捏造与伪造与假造； 凝视与注视；年龄与年纪；偶尔与偶然；歌颂与讴歌；培育与培养与培植；

盘算与计算与打算；品味与品位；破除与废除与解除；气魄与气概；切实与确实； 强迫与强制；缺乏与缺少；轻率与草率；其他与其余；气候与天气；侵略与侵犯； 情境与情景；权利与权力；软弱与懦弱；任务与使命；认为与以为；

所有与一切十足与实足；实验与试验；顺序与顺叙；思考与思索；唆使与指使 ； 商量与商榷与协商；损害与伤害与危害；随即与随时与随后；时代与时期； 提倡与提议；停留与停滞与停顿；特别与特殊；特点与特色与特征与特性； 体会与体验与体味；违反与违犯；侮辱与污辱；虚假与虚伪；雄伟与宏伟； 修饰与粉饰与装饰；一齐与一起；一贯与一向；友谊与友情；严密与周密；

依靠与依赖；映照与映衬；愚蠢与愚昧；渊博与广博；掩饰与掩盖；责任与义务； 展开与开展；周到与周密；纵容与怂恿；遵从与遵循与遵照；赞助与帮助； 阻碍与阻拦与阻止；奏效与有效；自愿与志愿；捉弄与玩弄

三、容易混淆的字汇编

暗与黯；偿与尝与赏；塌与蹋与榻；象与像与相；趴与扒；遍与片；步与布与部； 采与彩；灸与炙；亨与享；傍与彷；侍与待；克与刻；具与俱；训与驯；园与圆；

折与拆；绉与皱；粹与萃与悴；拙与绌与腓；崇与祟；戌与戍与戊；词与辞；伤与份；副与幅与付；既与即；练与炼；屈与曲；令与龄；烁与铄；鱼与渔；消与销；弛与驰；漱与嗽；析与柝；缀与辍与掇；辩与辨与辫；询与徇与绚；懦与儒；揣与惴与湍； 哀与衰与衷与蓑；坐与座；那与哪；瞻与赡；晦与诲；度与渡；竞与竟

四、常见错别字汇编

二字词语（选出正确字）

蔽（弊）病；题（提）纲；仓（沧）桑；脉搏（膊）；供（贡）献；

炯（迥）然；砥（诋）毁；串（穿）插；默契（挈）；文牍（渎）； 略（掠）夺；尝（赏）罚；估（姑）息；急躁（燥）；作祟（崇）； 气概（慨）；矫（骄）健；琐（锁）屑；焕（涣）散；高亢（吭）； 驾（驭）奴；简练炼；纂（篡）夺；谩漫骂；奋愤发；狭隘

观摹摩

克刻薄 跋

涉 呕讴歌 冒贸然 宽敝敞 揉蹂躏 螳趟水

肆肆业 部布署 教梭唆

分岐歧

赌搏博

演译绎

山拗坳

调济剂

融汇会 杂杳沓 晕荤腥 强焊悍 振震奋 抿泯灭

阔卓绰 晃幌子

辍缀学 佼皎洁 凋蔽敝 规距矩 针炙灸

手碗腕 整伤饬 垮跨台

证卷券 憧瞳憬 严竣峻 熟炼练 自侍恃 仓伧皇 怄呕气 蔓漫延

烦锁琐 穿带戴 遭秧殃

寂莫寞 挑畔衅 贫脊瘠

抉决择 赔陪偿

坦城诚 偌诺大

联连袂 蹒姗跚 并迸发

精堪湛 既即然 布部置

覆复没 急亟待 暮蔼霭 狂忘妄

伶玲俐 连联襟 松驰弛 云宵霄

敬配佩 羁拌绊 砥诋砺

炫眩目 誉誊写 范筹畴 真缔谛 寒喧暄 污诬告 磋嗟商

妨防碍 踢剔除 沤呕吐 谛啼听 感概慨 害躁臊

盲育目 附符会 精焊悍 大至致 墙恒垣 愤概慨 教悔诲 瑰魁丽

迁徒徙 弧狐度 秘决诀 阻狙击

震憾撼 通辑缉 蜡腊纸

商确榷

杀戳戮 崛掘起 晾凉干 宽茹恕 清沏澈 严励厉

委糜靡 拖踏沓

鼓蛊惑 鱼麟鳞 隔膈膜 良秀莠 苦脑恼 接恰洽 眨贬眼 撕厮杀 告馨罄 摄慑服 惆稠怅

饶挠恕 伸申张 濑漱口 惊赅骇 蜇蛰伏 袒坦护 清淅晰

聆吟听 调察查 报消销 胁协迫 鹿葺茸 针贬砭 胁协从

喧暄闹 造形型 怠漫慢

卫戌戍 通谍牒

渲喧染 札扎记 苍穷穹 辐幅射 攸悠关 仓卒猝 膨涨胀 自翊诩

荧莹光

大慨概 昭招雪 辣棘手 徒陡坡 震振撼 沦伦落 沮诅丧

谒竭见 伎技俩 魅魁力 赡瞻养 檄激文

楷偕书 鹤戾唳

怂纵恿 掣制肘 勉历励 晌响午 恬甜静 荟会萃 慢漫谈

纵怂容 造旨诣 恪格守 描瞄摹 蜕脱化 缜慎密 熏淘陶 恼脑火 游戈弋 装钉订 濒频临 痊全愈 编篡纂 涵函养

清辙澈 引伸申 迟顿钝 玲铃珑 视查察 偏坦袒 颠复覆

修茸葺 憋蔽气 逍消遥 简漏陋 疲踏塌 闪铄烁 拉扰拢

荒谎谬 怅伥然 撒慌谎 赚嫌钱 谙暗熟 仓伧促 陷井阱

孪挛生 宣渲泄 谗馋言 即既使

磕嗑瓜子 15个用法易混淆的成语解析

1.空穴来风 空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

2.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

3.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

4.炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

5.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

6.首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

7.不温不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

8.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

9.一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。

10.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

11.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

12.脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。

14.不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

15.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

常容易混淆的词

一、“厄运”与“噩运”

“厄运”、“噩运”意思一样，都指困苦的遭遇，不幸的遭遇。例如“厄运最终还是降到了他头上”中的“厄运”也可以换成“噩运”而意思不变。“厄运”、“噩运”都是书面语词，相对来讲，“厄运”要比“噩运”常用一些。

二、“长年在外”与“常年在外”

“长年在外”、“常年在外”意义、用法基本相同。“长年在外”、“常年在外”中的“长年”、“常年”意思一样，都是“整年，长期”的意思。例如：“他常年在野外工作”也可以说成“他长年在野外工作”，而意思一样。不过“长年”和“常年”在词语的搭配上略有不同。如一般用“长年累月”，而较少用“常年累月”；常用“常年法律顾问”，而“长年法律顾问”用得较少。

三、“迷局”与“谜局”

“迷局”和“谜局”各词典都未收，题目是一组语义同中有别的词，不能判断谁对谁错。“迷局”是指使人迷惑不解的局面，“谜局”是指谜语，“谜局”的“局”跟“棋局”的“局”类似。可以根据词语的搭配来选择使用。如“破解

mí局”中就应该用“谜局”。

三、“跳槽”一词或源于青楼

“跳槽”一词因其新鲜、生动、俏皮，很快挤占了“换工作”、“换单位”之类用语的位置。近人徐珂《清稗类钞》中“跳槽”一条说得甚为明白：“原指妓女而言，谓其琵琶别抱也，譬以马之就饮食，移就别槽耳。后则以言狎客，谓其去此适彼。”

至少可以找到两个名人为《清稗类钞》的说法作证，一个是明代冯梦龙，他编的民歌集《挂枝儿》里有一首就叫“跳槽”，“你风流，我俊雅，和你同年少，两情深，罚下愿，再不去跳槽”云云，这女子抱怨冤家“偷情别调”，提到“姊妹们苦劝我，权饶你这遭”，分明是青楼口吻；冯梦龙编的《警世通言》里《赵春儿重旺曹家庄》一篇，名妓赵春儿的情人疑心她厌薄自己，忿然离去，“春儿放心不下，悄地教人打听他，虽然不去跳槽，依旧大吃大用”。另一个是沈三白，《浮生六记》自叙冶游生活，说同伴徐秀峰“今翠明红，俗谓之跳槽”，而他本人“则惟喜儿一人”。

也有人说“跳槽”是元明间江淮地区的“行院隐语”：那时妓女被隐指为“马”，嫖妓隐指为“入马”，换了别的妓女，便是“跳槽”。然而这说法不大让人信服，因为“马”“入马”之类隐语并不单指行院人家，《水浒传》、《喻世明言》等古典小说里提到“入马”，都是泛指与女子发生关系，并非特指嫖妓。

“跳槽”原本的意思，很可能并不是指家畜“移就别槽”饮食。《金瓶梅词话》里吴月娘与女婿陈经济发生口角，书中有一篇韵文体的对话，月娘骂陈经济与潘金莲有染：“也有那没廉耻斜皮，把你刮剌上了。自古母狗不掉尾，公狗不跳槽。”看这话的意思，“掉尾”“跳槽”分明是指发情或发春。家畜发情，自然不必遵守一夫一妻制，古人以此度彼，不免视为“不安于室”“用情不专”，再转回来把“跳槽”用到同类身上。

将“跳槽”用于变换工作或职业，最早或许只是句开玩笑或嘲讽的话。不过现在大家已经习以为常，早就不再有原意了。词语的变迁可见一斑。

四、“执着”与“执著”

“执著”和“执着”是同一个词的两种写法，都读作zhízhuó。《现代汉语词典》对这个词的解释是：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。例如，可以说“性情古板执著”，这里“执著”是固执的意思；可以说“不要执著于生活琐事”，这里“执著”是拘泥的意思；可以说“执著地献身于祖国的教育事业”，这里“执著”是坚持不懈的意思。《现代汉语词典》以“执著”作为推荐词形。

五、“不瘟不火”与“不温不火”

“不瘟不火”、“不温不火”两个词语现代都常用，使用的场合和语义不尽相同。我们从1946－1997年的《人民日报》电子版中检索了这两个词的用例，从具体语料来分辨两者的语义。

“瘟”指戏曲表演沉闷乏味。“不瘟不火”指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技的褒义词。检索1946－1997年《人民日报》，使用了“不瘟不火”的文章共16篇，全部用于这一语义。如：

对待每次的演出他是那样的严肃认真，从人物性格和故事情理上精心创造，跟别人配搭丝丝入扣，不瘟不火，不任意抓哏，破坏剧情，取媚观众。(1958年1年3日)

诸葛明同志很好地掌握了角色的特点，用句老话说，演得不瘟不火。(1964年3月12日)

这几位老演员演得不瘟不火，恰如其分。(1982年9月19日)

主要演员不瘟不火、感觉到位的表演，确保了《红十字》的质量。(1997年10月25日)

“不瘟不火”也有写做“不温不火”的，1946－1997年《人民日报》中使用“不温不火”的文章共22篇，但在1980年以前仅见1例：

全剧的基调是：不温不火，有动有静，松紧相间，平淡中有兴味，严肃中有风趣。(1963年10月21日)

1980年以后“不温不火”的用例逐渐多见，逐渐跟“不瘟不火”并行使用。因为字形有了变化，照着“温”的字面意义，旧瓶装新酒，人们按照一般人通常的理解，对“不温不火”的语义进行了改造，赋予它性格温和义和销售行情不火爆义。这类语义在《人民日报》上的始见用例是1994年。现举数例：

“八毛五分钱，也开发票？”售书小姐简直烦得要上吊了。“没办法，公事公办。”那先生不温不火地回答。(1994年8月23日)

相比之下，中式快餐仍处于不温不火之状，缺乏自己严格的生产标准与特色，虽然在市场上占有一席之地，却难与自己的“洋对手”匹敌。(1996年1月18日)

从以上分析可以看出，“不瘟不火”用于戏曲表演，而“不温不火”用于戏曲表演义时，可能是“不瘟不火”的误写，因此，在这个语义上，当以“不瘟不火”为正。但是，如果指的是性格温和义和销售行情不火爆义，那么只能写成“不温不火”了。您可以按照文章内容需要表达的语义来选择使用。

六、“一份爱心”与“一分爱心”

【结论】前者是正确的，而后者是错误的。

【说法】“一份”的意思好懂，“份”读fèn；“一分”的意思也好懂，这里的“分”读fēn。其实，只要普通话说得地道，是不会用错的。

像下面的情况用“一份”：

①

新鲜独到的发行方式给读者一种惊喜、一份亲切，首发30万份一举成功！

②

为无法回家团聚的外乡人送上了一份温馨和祝福。

③

为推动社会的进步与发展贡献自己的一份才智。

④

不论是北京人还是外地人，都在为首都的建设贡献着自己的一份力量。

⑤《建国方略》中也包含着宋庆龄的一份心血。

像下面的情况才用“一分”：

①有一分热，发一分光。

②一分耕耘，一分收获。

③增之一分则太长，减之一分则太短。

④事实告诉我们，对个人多谋一分私利，对人民就减少一分感情。

七、“欢度五一”与“欢渡五一”

“度”是经过某段时间的意思；“渡”是过江河湖海的意思，指“由此岸到彼岸”。所以，以下的写法是正确的：

欢度五一 欢度春节 度假 度时光 ；渡河 渡江 渡过大洋

另外，“渡过难关”是一种比喻性的说法，比喻历经某种困难处境像“由此岸到彼岸”一样，所以也应写作“渡”。不过，这种写法不宜类推。

安，按；暗，黯；班，斑；曝，暴，爆；博，搏，膊；灿，粲，璨；才，材；采，彩；萃，瘁，粹，淬；辞，词；查，察；长，常；焯，棹，绰，淖；档，挡；的，地，得；跌，迭，叠；谍，牒，喋，蹀；订，定；度，渡；奋，愤；分，份；副，幅，付；含，函，涵；合，和；哄，轰；己，已，巳；记，纪；交，缴；决，绝；褴，斓，谰

检查，检察，监察；侦查，侦察

“戊”（wu音误),“戍”(shu音术),“戌'(xu音需),”戎“(rong音溶).”戊“（uw音误),天干的第五位(甲.乙.丙.丁．戊）常用作顺序的第五位.戊更指夜晚五更 ”戍“(shu音术),军队守卫的意思.”戌“(xu音需),地支的第十一位:戌时指晚上七点至九点.”戎“(rong音溶).指军事,军队等.用作从戎,戎装.人们为了方便记忆,编了二种口决:

一:横戌(xu音需)点戍(shu音术)戊（uw音误)中空,十字交叉便是戎(rong音溶).二: 点戍(shu音术),横戌(xu音需),空心戊（uw音误),十字戎(rong音溶).1、划与画。”以姓氏笔划为序“应改为”以姓氏笔画为序“；”用红笔勾划着这样一段文字“中的”勾划“应改为”勾画“。根据之一是国家发布的《第一批异形词整理表》中”笔画“"勾画”均为首选。

2、迭与叠。“其产生的负面影响会与原来的负面影响相迭加呈增长的趋势。”这里的“迭加”应改为“叠加”。因为“叠”是层层堆积，是积累；“迭”是更迭、屡次。

3、分与份。在读fèn（愤）时，容易混淆。“身分”应改为“身份”。

4、象、像、相。音同义近，容易混淆。“摄相机”应改为“摄像机”，“录相”应改为“录像”，“象是有预谋犯罪”应改为“像是有预谋犯罪”，“好象”应改为“好像”。

5、账与帐。1977年《第二次汉字简化方案》中账被简化为帐，1986年又废止了这个方案，从此就造成了账帐不分。现在很多存款单上写帐号是不对的。因此，“账蓬”应改为“帐蓬”。

6、橘与桔。与账与帐的情况相同。“蜜桔”应改为“蜜橘”、“桔黄色”应改为“橘黄色”。《现代汉语词典》中在“桔”字头下虽有一个“橘”俗作“桔”的注，但在出版物中使用“橘”字更合规范。

7、杆与秆。也是《第二次汉字简化方案》遗留下来的问题。“秆”字被简化了9年之后又恢复了16年。所以“稻杆画”应改为“稻秆画”。

8、黏与粘。“黏”字，1955年被作为异体字淘汰，1988年又恢复使用。粘读zhān（沾）；黏读nián（年）。所以“粘和”应改为“黏合”。

9、愣与楞。与黏与粘的情况相同。现在楞读léng（棱）；愣读lèng。“正赶上下雨，他楞是推着自行车在泥泞不堪的土路上走了三个多小时”中的“楞”应改为“愣”。

10、借与藉（jié，借）。藉作为藉口、凭藉使用时简化为借，作为慰藉（wèi jié 魏借）、蕴藉（yùn jié 运借）、狼藉（láng jié）使用时仍为规范字。所以“但我们藉考古发掘资料已经获悉”。中的“藉”应改为“借”。

11、度与渡。其区别在于：“度”是从时间上表示“过”，如“度日如年”“安度晚年”“度假”；“渡”是从空间上由此到彼、由此阶段到另一个阶段，表示“过”，如“远渡重洋”“渡过灾荒”“横渡长江”。“过度”是超过一定限度，“过渡”是从一个阶段到另一个阶段。至于“渡过难关”一语是“渡”还是“度”，目前用法不一。《现代汉语词典》和《现代汉语规范字典》均有“渡过难关”的词条，因此，还是用“渡”规范。“度”在古时同“渡”，因此有“关山度若飞”“春风不度玉门关”“不叫胡马度阴山”等诗句。

12、恶与噩。二者字义不同。“恶梦”应改为“噩梦”。

13、震与振。二者字义不同。“震耳欲聋”与“振聋发聩”这两个成语中的“震”与“振”不能互换使用。现在流行词中的“镇了”是“镇定”的“镇”，既不能写“震”也不能写“振”。因为“镇了”的意思是了不起，令人折服。

14、与回，是回的异体字，已废止。不能把“低回”写成“低 ”。因为写成“低 ”而字盘上没有这个“ ”字，所以就出现了“低迥。的错误。

15、附与副。二者字义不同。不能说：”附产品“，只有说”副产品“。

16、作与做。正确区分这两个字的使用，比较复杂。除看其后所带的是名动词的”作“是名词的”做“外，还可以汉语成语的使用和《现代汉语词典》的例句为依据。《现代汉语词典》中只有”作为“而没有”做为“，使用”做为“是不规范的。

17、的、地、得。均为结构助词。”的“用在定语之后如我的书、幸福的童年；用在名词、动词、形容词之后，如北京的、说的、红的；用在句末如这是行不通的、什么时候走的。用在句子的动词和宾语之间如主任签的字、昨天犯的病，在北京念的大学。”地“用在作状语的词或词组之后如渐渐地走了、高兴地表示、好好地学习、历史地看问题、一步一步地引向深入、说不出地高兴。”得“，用在动词后面表可能、可以，如这野果吃得、他的话听不得；用在动词或形容词的后面连接表程度和结果的补语，如说得很清楚、修得好、漂亮得很、激动得热泪盈眶；用在某些动词后面表可能，如看得清楚、拿得动、冲得出去、说得出。

18、诸。”诸“字除用于”诸位“"诸如此类”等词外，主要是作为“之于”的合音字和“之乎”的合音字使用。作为“之于”合音的“诸”，用于不少成语和固定词组，如“付诸东流”“公诸同好”“诉诸武力”等。现在的错用是“诸于”连用，如“公诸于众”诉诸于法“"见诸于报”，这次检查发现的还有“见诸于文字”。在“之于”合音的“诸”字下面再加一个“于”字这是重复、累赘，非但起不到合音的作用，反而抵消了其合音的含义。

19、其它与其他。二者音义相同。有的工具书指出，其它用于事物。实际上现在凡是使用这两个字地地方，大都用“其他”而不用“其它”。如《中华人民共和国宪法》，《中国共产党党章》《毛泽东选集》的出版说明及注释，还有中央文件等，都统一使用“其他”一词。因此，凡是文章中用了“其它”的，都应改为“其他”。

20、以至与以致。“以至”表时间、数量、程度、范围的延伸，是到、直到之义；“以致”用在下半句开头，表上文的结果。有“以至于”（与“至于”同义），没有“以致于”。

21、必须品与必需品。“必须”表事理上和情理上的必要；一定要。“必需”表一定要有的，必不可少的。因此，有“必需品”这个词而没有“必须品”这个词。

22、品位与品味。二者词义不同。“作品的品味不够”，这里用“味道”的“味”，也即表品尝滋味、仔细体会的“品味”就错了。应该用“地位”的“位”，也即表质量、水平的“品位”。

23、截至与截止。截至是及物动词，须带宾语，用于没有结束的过程，以某一时间为准，计算数量和程度。截止是不及物动词，到一定期限为止。因此，“截止到7月底”不对，应改为“截至7月底”或“到7月底截止”；“截止目前”也不对，应改为“到目前截止”或“截至目前”。

24、凑合。凑合有三义：聚集；拼凑；将就。没有“凑和”这个词。

25、对“低压整改”“低改”“视域”之类的词如何理解。“低压整改”“低改”，是对农村电网低压线路改造的简称，我认为不规范。“视域”出现于'在道德评价的视域里则表现为志（动机）和功（效果）的关系。“这里的”视域“可作视野或领域之误来理解，也可作视野与领域的合称来理解，只是后者则成了一个新词。我以为创这种”新词“没有必要。因为视野和领域在上面这句话里是一个意思。

26、部、布

”部“和”布“都可作动词，在作动词时，都有准备安排的意思，但”部署“一词不能用”布“，而只能用”部“。部署原是军用语，指军队首领按照作战意图对兵力进行区分和配置，现也常用于体育比赛和生产活动。”布“虽然有布置之义，但只能用在”布置“"布局”“布防”等词中。两字还可作名词，“部”作名词表示门类、军队及某些机关、单位的名称，如按部就班。“布”作名词表示纺织品或像布的东西，如布料、布匹、布景等。

27、绊、拌

“绊”意为挡住或缠住，使跌倒或使行动不方便，如绊倒；“拌”表示搅和、吵嘴等，如搅拌、拌嘴等。

28、砭、贬

“砭”是指古时用石头针刺皮肉治病或指古时治病用的石头针，可引申为“刺”，如针砭；“贬”的本义与钱财、装饰品或贸易商品有关，是指减少、减损（钱或商品），如贬价、贬值等。

29、爆、暴

两字都有突然发生的意思，但却有一定的区别：“爆”指事情的发生既快又突然，如爆裂、爆炸等；“暴”侧重于强调来势又急又猛，如暴雨、暴病等。

爆发于暴发的区别：前者原指由于爆炸而突然、猛烈地发生，如火山爆发，引申指事物由于事物内部的因素促成的突然的、气势猛烈的活动，涉及对象基本为抽象事物；后者指事物突然发生，包含“气势猛烈”之意，所涉及的对象多为具体事物，引申为突然发财或得势。（之二）

诚（城）惶诚恐；称（趁）心如意；良辰（晨）美景；瞠（嗔）目结舌； 故作矜持（恃）；人所不齿（耻）；嗤（斥）之以鼻；一筹（愁）莫展； 觥筹（畴）交错；忧心忡忡（重）；充（冲）耳不闻；相形见绌（拙）； 椎（捶）心泣血；川（穿）流不息；别出心裁（才）；因材（才）施教； 义不容辞（词）；含糊其辞（词）；闪烁其辞（词）；隐约其辞（词）；出类拔萃（粹）； 强词（辞）夺理；信口雌（词）黄；不知所措（错）；鞠躬尽瘁（粹）； 披星戴（带）月；感恩戴（载）德；严惩不贷（待）；以逸待（代）劳； 责无旁贷（代）；殚（惮）精竭虑；肆无忌惮（殚）；虎视眈眈（耽）； 腾挪跌宕（荡）；投机倒（捣）把；循规蹈（韬）矩；中流砥（抵）柱； 一语破的（地）；喋喋（谍）不休；叠（迭）床架屋；玷（沾）污清白； 掉（调）以轻心；瘦骨伶仃（丁）；连篇累牍（椟）；咄咄（拙）逼人；

1.融化--熔化--溶化。巧克力块受高温变成液体的过程,该用哪个词来描述?

2.沟通--勾通

3.做--作。决定是做还是作?计划呢?

4.成材--成才

5.通通?统统?

6.满好?蛮好?

“警钟长鸣”意思是警钟一直在响，“警钟常鸣”意思是警钟经常地响。两者的意义有细微的差别，到底用哪一个要结合上下文来判断。

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对于这两个词，很多人都认为“警钟常鸣”也是对的，之所以认为对，是因为解释得通，其实是不对的，解释得通的词组很多，不能以此就说是正确的。

“警钟长鸣”的语意里面其实包含“经常”的加强意，大家可以看一下，在任何使用“警钟常鸣”的地方，用“警钟长鸣”代替，不会出现任何问题，并且有加强的语意，警钟常鸣是后来的错误用法，就象“执着”。

现在的词典也是经常以解释得通作为判断词语正确与否的标准之一，实在是令人诧异。

顺便说一下“长盛不衰”。它的意思为“一直兴盛从未衰落”，有人写成“常盛不衰”，这是不恰当的。既然是“常盛”，说明也有衰落的时候，就谈不上“不衰”，也就是说，不能写成“常盛不衰”。

第四篇：容易混淆的成语

高中语文最容易混淆的成语

1.哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。

2.哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。

3.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4.爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情;误：喜爱)5.安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”.在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

6.安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。

7.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

8.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

9.白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前经过。

10.百身何赎：意思是死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。

11.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育;误：树木)12.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就，继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

13.稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。

14.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，飞快地往下。形容事情发展很快。

15.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

16.暴殄天物：残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。

17.暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。

18.毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

19.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。

20.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。

21.别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

22.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。

23.博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆;误：认识)24.不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

25.不以为意：不放在心上。

26.不敢旁骛：不敢再来求别的.形容注意力集中于一点.27.不分轩轾：车前高后低叫轩，前低后高叫轾.比喻不分高低优劣。

28.不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。(正：使明白;误：作比喻)29.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

30.不耻下问：不可用于比自己高明的人。

31.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”。

32.不经之谈：荒诞无稽的话。(正：正常;误：经常)

33.不亦乐乎：不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。

34.不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

35.不可理喻：不是不值得让人搭理，而是不能够用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。

36.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

37.不可向迩：不能接近。

38.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

39.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

40.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

41.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

42.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，它用来形容具有独到的见解或独特的眼光。

43.囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。(正：储藏;误：居住)44.恶(e)衣恶食：粗劣的衣着和食物。

45.耳闻目睹：不能代替“耳濡目染”。

46.耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间。

47.耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。濡：沾湿；染：沾染。

48.耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。

49.二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣.50.伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。(正：炫耀；误：讨伐)51.罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。(正：相当；误：应当)52.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

53繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。(正：仪式；误：文章)54.犯而不较：别人触犯了自己不要计较。

55.非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。

56.匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想离奇。

57.分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。(正：对等；误：对抗)

58.焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷：日影。

59.粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

60.风声鹤唳：形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与“草木皆兵”连用。

61.凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

62.妇姑勃奚：其中“妇”指“儿媳”.“姑”指“婆婆”，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。

63.附庸风雅：为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

64.改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

65.改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

66.改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

67.高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行.68.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。

69.高山流水：比喻知己或知音；也比喻音乐高妙。

70.高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。

71.更仆难数：“更”在这里指“换”。这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。

72.耿耿于怀：形容心存怨恨。

73.工力悉敌：双方用的功夫和力量不分高低.常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。

74.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称。

75.固若金汤：形容工事非常坚固，不易攻破。

76.瓜田李下：瓜田里，李子树下。比喻容易发生嫌疑的地方。

77.刮目相看：要用新的眼光看待别人，一般指看待别人取得的进步和成绩。易混“另眼相看”。

78.管窥蠡(lí)测：从竹管里看天，用瓢来测量海水。比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。蠡：瓢。

79.光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。

80.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。

81.过犹不及：犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误地理解为做得太不够了。

82.海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。

83.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

84.含垢忍辱：忍受耻辱。

85.含英咀华：咀：咀嚼；英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

86.邯郸学步：到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

87.沆瀣一气：比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。

88.毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失；误：爽快)89.好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

90.皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。

91.河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。

92.涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。

93.怙恶不悛：怙：依靠；悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。

94.华而不实：只开花不结果。(正：开花；误：华丽)95.怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。

96.涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。

97.讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。(正：隐瞒;误：忌讳)98.绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

99.火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。

100.积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。

101.积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。

102.激浊扬清：激：冲去；浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

103.集思广益：集中众人的智慧，可以收到更好的效果。(正：扩大；误：广泛)104.加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众.105.间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

106.见仁见智：同一个问题各人有各人的见解，使用中要注意防止前后矛盾。

107.见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

108.胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。

109.金针度人：语出《桂苑丛谈史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根盘针。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。

110.敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力不够或不能接受.表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

111.久假不归：长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。

112.具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小。

113.开门揖盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

114.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

115.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

116.苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误作“苦口婆心”。

117.旷日持久：耗费时日，拖延得很久。(正：荒废；误：空旷)118来者可追：指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。

119.劳燕分飞：比喻人别离。(正：伯劳鸟；误：辛劳)120.离群索居：离开同伴一个人孤独生活。(正：孤单；误：寻找)121.李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。

122.力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。

123.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

124.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

125.聊以自慰：姑且用来自我安慰。(正：姑且；误：无聊)126.林林总总：形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。

127.羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹。

128.令名不彰：好名声不显扬。(正：美好；误：使)129.炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。

130.鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

131.屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

132.洛阳纸贵：称誉别人的著作，风行一时。

133.买椟还珠：买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼力、取舍不当。

134.每况愈下：比喻情况越来越坏。

135.勉为其难：勉强去做能力所不及的事情。

136.面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

137.苗而不秀：庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就。

138.民殷国富：百姓殷实，国家富有。形容经济状况良好。(正：富足；误：殷勤)139.明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物。易错写成“昨日黄花”。

140.莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。(正：说出；误：明白)141.莫衷一是：衷：折衷，决断；是：对。意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

142.木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨。

143.目无全牛：用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

144.难兄难弟：指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。

145.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦，不能用于对方或第三方

146.朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。

147.否极泰来：否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。

148.平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

149.评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

150.七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来。“火”在这里指火星，而不指大火。

151.期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

152.奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

153.杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。

154.千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。

155.汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

156.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

157.情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。

158.庆父不死，鲁难未已：庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。

159.罄竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

160.穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。

161.穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。

162.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。

163.求田问舍：买田置屋，多形容只求个人小利。

164.曲突徙薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。

165.趋之若骛：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物；骛：鸭子。

166.却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。(正：拒绝；误：退却)167.人言啧啧：其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，指不满意地纷纷议论。“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。

168.人浮于事：指人员的数量多于工作所需，人多事少。(正：多余；误：轻浮)169.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

170.仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。

171.忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

172.日中则昃：太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。

173.日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。

174.如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

175.如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育.176.如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

177.入室操戈：原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。现在比喻就对方的论点反驳对方。

178.入不敷出：收入不够支出。(正：够；误：敷衍)179.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

180.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。

181.赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

182.上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

183.少不更事：年纪轻，经历的事情不多。更：经历。

184.身无长物：并非指自己没有特长，而形容除自身之外空无所有。长：多余。

185.身体力行：亲身体验，努力实践。(正：体验；误：身体)186.身临其境：常误用为代替“设身处地”。

187.审时度势：了解时势的特点，估计情况的变化。度：估计。

188.尸位素餐：形容空占着职位，不做事而白吃饭。

189.失之东隅，收之桑榆：东隅：指日出的东方；桑榆：傍晚日影落在桑榆树梢，指黄昏。比喻在这边失败了，在那边却得到了胜利。

190.失之交臂：交臂：擦肩而过。形容当面错过机会。

191.师心自用：形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。

192.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

193.时乖命蹇：时机不准，命运不好。

194.拾人牙慧：拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

195.食不果腹：吃不饱肚子。形容生活贫困。(正：饱；误：果品)196.始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。

197.首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

198.首鼠两端：形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。首鼠：犹豫，进退两难。

199.殊途同归：从不同的道路，走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(正：不同；误：特殊)200.数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到，并不新奇。

201.数典忘祖：数说礼制掌故.却把自己的祖先忘了。比喻忘本，现也用以指对本国历史的无知。

202.水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

203.硕大无朋：大得没有可以相比的。形容巨大无比。朋：比。

204.死有余辜：形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。(正：罪恶；误：辜负)205.耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

206.素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。昧：不明白，不了解。平生：从来。

207.叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点，主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。观止：看到了止境。

208.韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。(正：隐藏；误：韬略)

第五篇：比喻和拟人容易混淆

小学生如何区别比喻句和拟人句

对于小学生来说，比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。那么如何区别呢？ 首先我们弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这句话中把雨来比作小泥鳅。表示比喻关系的词语是“像”，本体是“雨来”，喻体是“小泥鳅”。常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。

那么什么是拟人句？拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。

不难看出，比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，就容易将比喻句误认为拟人句了。如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”句中没有了“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句。判断以下句子属于拟人句还是比喻句。（1）花儿在风中笑弯了腰。

（2）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

（3）落叶随着风翩翩起舞

（4）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。（5）巨浪伸出双臂把我猛地托起。（6）绿油油的小草被风吹弯了腰。

（7）.字典就好像一个不开口的老师一样。（8）天空中的星星眼睛一眨一眨的。

（9）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。（10）月亮一露面，满天的星星惊散了。（11）翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

（12）暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

（12）春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。（13）微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。（14）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（15）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

（16）荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（17）弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红（18）小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

（19）许多鲜嫩的笋。成群地从土里探出头来。

（20）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗就是一个跳动的音符。