开县长沙镇义学堂中心小学2012-2013学年第一学期学校工作计划[精选多篇]

第一篇：开县长沙镇义学堂中心小学2012-2013学年第一学期学校工作计划

开县长沙镇义学堂中心小学

2012-2013学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

本学期,我校将坚持以科学发展观为指导,按照2012秋季开学工作会议的精神,根据教育工委、教委的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力和教学科研能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、本学期主要工作

（一）课程计划管理

1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、科学、英语、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好2+

2、阳光体育等校园文化成果展示,争取开发“童谣、经典古诗”学校课程,并印制成册。

（二）教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。在教导处是指导下教科室协调中心教研组指导各年级组围绕校本教研主积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教科室带领中心教研组必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,个教研组带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

4、制定完善“非语数学科”的考核评价机制。

（三）继续加强教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期常规检查至少4次或以上。

3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课过程进行全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理工作目标

1、加强各年级教学质量监控。继续实施五、六年级月考制度，一年级拼音过关检测制度，对成绩突出的教师给予一定的物质和精神奖励,对教学质量差的任教教师在一定范围内给予批评教育或逆向调动，对学习成绩突出的学生给予表彰。将根据教育工委、教委“创新教育管理部分指标考核结果运用的意见”制定我校“巩固率、及格率、优生率、双科及格率”在绩效考核、年度考核、平职晋级等中的运用。

2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级县监控学科（语文、数学、综合科）的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

（五）努力做好教师发展工作

1、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。

2、狠抓青年教师素质的提高。按照开县教委“两测试一考试”的要求,就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）、“一操作”（班班通操作）等内容,在教师中开展岗位大练兵、大比武活动。

3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。

4、积极开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、检测分析记录,促进教师教学行为的规范化。

5、继续加强“十抓一促”（1、抓训促学（加强教师学习，每期40 节培训）

2、抓考促学（每两年给教师一次针对教材或现代教育技术的考试）

3、抓讲促学（新教师每年一次见面课、一次过关课、一次合格课、一次优质课，骨干教师上公开课）

4、抓写促学（每年都有论文，包括校长在内）

5、抓读促学（读一本教育论文，写出读后感）

6、抓听促学（教师20 节，校长15 节）

7、抓带促学（老教师带新教师指导要有记录）

8、抓赛促学（各科每年举行一次赛课比赛）

9、抓研促学（教科室每年必需要有一个课题，年级语数科每年必需要有一个小课题）

10、抓论坛促学（青年教师论坛））,做到有据可查。

（六）学生工作建构

1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。

2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔、钢笔写字的能力，积极开好书法课，搞好每天20分钟书写活动。

（七）大力抓好后勤及财务工作

1、加强班级文化建设,教师全员参与流动图书室的管理,把学生的“博学工程”管理工作职责和制度落实到人头上,做到层层签订责任书，做到每天早上20分钟的读书声响彻校园。

2、继续做好学生蛋奶工程、营养工程的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到“六组数据”上报准确无误。

5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向校两委会、校校务公开领导小组、教代会公布学校的财务情况，并采取多种渠道进行公示。

（八）安全、卫生工作不放松

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。

（九）充分发挥电教设备及个功能室的作用。

1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。

2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。

（十）加强德育及少队工作

1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势,继续做好刘伯承同志塑像献花篮工作,结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬革命先辈不畏艰难困苦的革命精神。做好学生行为习惯、文明礼仪工作。

2、利用校讯通做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。

3、加强学生路队管理。

（十一）党建工作不动摇

1、坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，建设学习型党组织。组织党员学习组和教师政治学习的参学。

2、继续开展创先争优活动，树起“一名党员一面旗帜”形象，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

3、积极配合、督促行政、两委会、校务公开领导小组、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

4、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。

5、加强有效课堂研究，党员教师上示范课、研讨课，提高教学质量。

6、积极组织党员教师认真学习深刻领会中共开县委员会、开县人民政府《关于深化改革创新推进教育均衡优质发展的意见》（开委发〔2012〕37号）精神，以及开县教育工委、开县教委“深化改革创新教育管理”的系列文件积极开展教育创新活动。认真贯彻执行中共开县县委教育工作委员会《关于做好基层党组织整改提高晋位升级工作的通知》（教工委〔2012〕54号）做好党支部的晋位升级工作。

（十二）注重校园文化建设

加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。举办和谐班级评选活动,开展我的校园我的家系列活动。

开县长沙镇义学堂中心小学

2012年8月29日

第二篇：开县长沙镇义学堂中心小学

开县长沙镇义学堂中心小学

2013-2014下期结对帮扶工作计划

为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象：

2013年下期新调入我校的青年教师为被帮扶对象。

二、帮扶形式：

采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。

三、帮扶目标

1、引导新调入教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、引导新调入教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导新调入教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。

4、引导新调入教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师能。

四、结对帮扶内容及措施（1）班级管理方面

班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在指导教师的指导下，见习班主任工作，并独立或协助指导教师做好以下工作：

1．向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。2．教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。

3．教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

4．关心学生的课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。5．进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。

6．配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。

7．做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。8．做好有关资料的记载和整理工作。9．做好班主任工作的研究与总结工作。10．每学期主持一节班队活动课。（2）教学业务方面： 1．结对帮扶目标：

新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：

（1）制定教育及学科教学计划（2）钻研教材、备课。

A、课的结构，课型不同，课的结构也不同 B、每节课的重点难点及突破方法 C、板书的设计及教学媒体运用

D、逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节（3）课堂教学

A、教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围

B、资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程 C、现代教育技术的使用；注重学生创新能力的培养 D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法（4）初步了解说课、评课

（5）教学教育自我总结、反思和评价 2．结对帮扶工作要求

（1）新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。

（2）新老师要积极主动地加强学习（既要向帮教教师学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。

（3）每两周向指导教师上一堂实践课（课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议）并做好记载。

（4）指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。

听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每学期，新教师要上好一节教研组内的汇报课。

（5）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。

（6）新教师每学期语文、数学学科听课20节以上，音、体、美等学科10节以上，其中每周至少听指导教师一节课。指导老师每学期听课不少于8节。

（7）加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。

3．结对帮扶活动形式

（1）定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。（2）活动范围灵活多样

（3）教与学，帮与做相结合

（4）研究与讨论,教育与谈心相结合（5）指导，听课、检查相结合

4．每学期主要开展“六个一”活动（在帮扶教师的指导帮助下完成）

（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一节教学汇报课（在期末考试前，以复习课为主）（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料（4）一个单元的教材分析

（5）三个以上的教学课件制作（6）一篇教学论文或教学反思 以上材料每学期末一并交教导处。

六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果

加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，结对帮扶活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果；学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化结对帮扶效果。定期与不定相结合地进行检查验收。

二〇一四年二月十七日

第三篇：长沙镇义学堂中心小学2012-2013教学工作计划

长沙镇义学堂中心小学

2012—2013学年第一期教学工作计划

一、指导思想：

本期以科学发展观为指导，围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、工作要点：

1、严格执行课程计划,按照新的课程计划开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、科学、英语、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、多种举措进一步规范教学常规管理。

2、加强教学质量监控，提高教学质量。

4、加强科研课题管理，抓好校本研究。

5、努力做好教师培训工作，促进教师专业发展

6、开展学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的发展。

三、具体措施：

（一）、细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。

“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、检测及评价。各环节要点：

备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。

上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全

方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。

作业：进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的办法，每期至少全面检查各班级检查作业四次，做好记录，及时反馈。

辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。

检测及评价：加强单元、章节的质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，写好试卷分析，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。

加强“三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。

严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。

采取措施：

1、制定并落实巡课、随机听课制度。

巡课主要由校行政班子落实。学校行政不定时巡课，行政值周每天至少巡课一次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。

2、注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、教学随笔（每月不少于3篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。

（二）、充分发挥骨干示范、引领和辐射作用。

1、打造学习型团队，实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。

2、加快“青蓝工程”的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。

3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设。

（三）、加强教学质量监控，提高教学质量。

1、各班要根据各自的教学进度认真组织单元测试，及时做好质量分析。进一步落实改进措施。学校将不定时进行抽查。

2、对一年级进行拼音过关检测,学校教导处在中期将对一年级进行拼音过关考试，考试后认真分析，各班根据考试情况认真总结，写出试卷分析，学校将对在考试中取得年级前50名的学生予以表彰。

3、狠抓五、六年级教学质量。认真分析五六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优生率和合格率，力争各项指标比上学年有有所增加。对五六年级实行月考，做好质量分析，每次月考后及时对年级前50名学生进行表彰，做好培优补差工作。

3、开发校本课程，发展学校特色：开发校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三年的兴趣写作、四、五、六年级的阅读特色课；数学一、二、三年级计算习惯和能力的培养，四、五、六年级数学阅读分析、逻辑思维的培养。的充分发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性发展的而需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。

（四）、加强科研课题管理，抓好校本研究。我校“十二五”立项课题有：市级三个：《农村小学应用班班通，促进有效教学途径研究》、《 小学生阅读习惯养成教育课堂环境创设 》、《积极探索制度建设，促进校务公开》。

充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课题研究群体化”的研究模式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。所以，十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。以各种

活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学行为，提升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而达到打造高素质教师团队的目的。

（五）、开展丰富多彩的活动，促学校、教师、学生发展。

1、召开家长会

通过举办家长会，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。特别是一年级新生家长的培训会及时有效的举行。

2、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。狠抓新教师素质的提高。按照开县教委“一考试两测试”的要求,我校就“三字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、教学反思）“一使用”（班班通的使用）等内容,在教师中开展岗位大练兵活动。重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。积极开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、检测分析,促进教师教学行为的规范化。

2、学科活动（1）、积极参加上级组织的各项竞赛活动（教师和学生）。（2）、学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，如教师“三笔字”“班班通”的使用进行岗位练兵活动。学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间

开县长沙镇义学堂中心小学

2012年9月3日

第四篇：开县长沙镇义学堂中心小学2013—2014学工会委员会工作计划

开县长沙镇义学堂中心小学

2013—2014学工会委员会工作计划

炎炎暑期，开心假日，转眼新的学期已经来到，为了能丰富我校教职工业余生活和提高教师的生活素养，现将我校本期学校工会工作做一个部署安排：

一、指导思想：

新学年我校工会工作继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，以科学发展观统领工会工作，深入学习贯彻党的“十八大”精神和中国工会“十五大精神，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建设，以大力开发教职工素质建设工程为核心，开拓创新，服务大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的发展做出贡献。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新方法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

二、工作目标：

以“十八大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导，努力完成县教育工会提出的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素质，加强师德建设，落实方针，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，建设教职工信赖的教工之家。

三、主要工作：

(一)组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。

1、配合学校支部、行政，组织广大教职工学习党的十八大精神和全国工会的“十五大”重要思想，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业作 出更大的贡献。

2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

(二)开展多项活动，重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十八大”和全国工会“十五大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。

5、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。继续开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学六认真评比等活动，促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。

(三)切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。

1、全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探索和推广采用票决制方式通过教代会审议的办法，指导完善教代会月制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。

2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，积极实行校务公开工作报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。

(四)进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。

1、维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能，是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能，工会要从根本意义上做好维权工作。

2、继续实施“送温暖”活动，并加大力度，关心退休(养)老同志，关心生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。

3、切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。

(五)加强工会自身建设，提高工会工作水平。

1、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。

2、培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。切实加强工会小组建设和先进教研组组建设。

3、重视女工委员会工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，通过开展“巾帼示范岗”等活动，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。

4、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会 文档资料的管理，把争“创优秀教工之家”活动落在实处。

四、主要活动安排：

八

月：

1、重新整理会员资料

2、会费收缴

九

月：

1、教师节活动

2、我为教育创新献一计活动 十

月：

十一月份：

十二月份：

一

月：

1、慈善一日捐

2、组织教师乒乓球比赛

1、特困教师调研

2、冬锻活动

1、学校工会工作总结

2、各类先进评比

3、工会账务上交、迎新年联欢活动

1、慰问退休教师

2、教职工代表大会(通过各类决议、提案落实)长沙镇义学堂中心小学工会

2013年9月1日

第五篇：开县长沙镇义学堂中心小学2012--2013学第二学期教学工作计划

开县长沙镇义学堂中心小学

2012--2013学第二学期教学工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以深化课程改革为工作为重点，以深入校本教研为工作主要方式，以全面提高教学质量为工作目标，不断推进素质教育。坚持“稳定中求发展，常规中抓细节，规范中创特色，开拓中铸品牌”的工作思路，开拓创新，奋发进取，扎实推进学校各项重点工作的具体落实。充分发挥教职工积极性和创造性，促进我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、继续细化教学常规管理制度，关注过程，关注细节，开展教育教学管理研究，切实加强教育教学管理的实效。

2、扎实推进新课改。加强培训，进一步转变教师的教育观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求，推进课程改革的深入实施，提高教师的新课程实施水平，努力打造一支过硬师资队伍。

3、继续抓好校本教研工作，努力提高课堂教学效率，不断提升学生的学业成绩和教师专业化发展。

4、加强日常教学常规的管理，尤其抓好语文、数学、综合等科目的教学工作，以促进教学质量的稳步提升。

5、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

6、注重理论的学习与研究，加强网上研训，提高教师参与教研的积极性和课堂教学能力。

7、努力做好本学期教学工作，着力教学质量的提高，使学校的教学成绩在上学期基础上稳中有升。

三、工作举措

（一）实施校本培训，切实提升教师素质。

1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

①由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。让全体教职工自觉、积极、主动地完成校本研修任务。

②以年级组为单位，继续深入学习新课标和新教材，充分领会新课标精神，以便更好地指导教学。

③继续利用课余时间对信息技术掌握薄弱的老师进行培训，让每位老师能熟悉基本的电脑操作与运用。

④组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学案例，进行业务交流。优秀的择优在本校博客上交流。

⑤落实教研组工作：教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反馈及时。

2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。切实发挥骨干教师的辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。

（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1．完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化。

2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查相结合。

备课：各年级组各科要做好集体备课工作。坚持每个单元集体备课和个人备课相结合，集思广益，取长补短。

上课：课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，充分体

现课改的要求。努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，进行研究性学习，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥小组学习的作用，让小组合作学习成为学习的主要方式，让学生在小组合作学习中全面发展，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学。

作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范。提倡学科作业形式多样化、作业书写规范化。教导处定期检查与抽查，定期进行学生作业展示。

辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导。

反思：以思促教，以教促研。要求教学人员坚持每月撰写两篇教学反思，在反思中发现问题，解决问题，促进提高。

3.加强课堂教学，提高教学质量

在新的形势下，所有教师都必须参与到课程改革中去，转变教学观念和学生的学习方式。

①充分利用课前3-5分钟。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行二到三分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练或课文朗读。

②坚持推门听课制度，了解教师教学的真实情况，指导教学工作。

③对教学中存在的问题及时研究，并对教师进行相应的指导与培训。

④组织好学科竞赛活动，丰富学生的课余生活。

（三）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到

位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

2．继续做好单元检测过关。认真及时进行试卷分析与成绩登记。及时调整教学策略，进行查漏补缺，弥补教学不足。

3．继续对五六年级语文、数学进行月考，每月的最后一周进行。对优生率、及格率平均分进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

（四）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、加强教师学科间交流研讨。每周固定时间进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。每周三上午第二节为数学组的常规听课、评课活动，每周四上午第二节为语文组的常规听课、评课活动，每周五上午第二节为综艺组的常规听课、评课活动。

2、教师要按时参加各级教研活动，做好记录。认真落实好外出学习归来的汇报课和经验介绍工作。

3、充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。

4、继续开展“高效课堂”的践行活动，各科组继续开展课堂展示课活动，并组织教师做好“高效课堂”实践交流与在线研讨。

5、各年级组在本期语、数学科教师各打造二至三堂课改优质课。

（五）关注学生差异，切实做好帮带工作：

1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作。各班做好优差生的帮带工作。

2、语文、数学、英语等主科教师做好课后辅导，使得每一个学生得到发展。

3、充分利用课外时间，多关注学困生，有针对性地进行辅导。

（六）、以活动为推手促进教学工作的有效实施。

1、在各年级中开展读书周活动，让朗朗的读书声响彻在校园上

空，让读书的习惯在小学中养成，努力创设“书香校园”，让学生在耳濡目染中受到教益。

2、在教师中开展教学反思、新课程进课堂、下水作为文、应用题解题思路等比武活动。

3、在学生中开展作文通讯赛、素质综合赛等活动。

4、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程以及课程辅助课,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、科学、英语、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

5、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好2+

2、阳光体育等校园文化成果展示,争取开发“童谣、经典古诗”学校课程,并印制成册。在上级“1+5”行动计划的指导下加强“书法、科学、阅读、演讲、外语”的学校指导，切实提高学生的综合素质，好综合实践能力。

6、继续开展好村校教师和中心校非语数学科教师课改合格课活动。

四、具体工作安排

二月份

1、教研组制定学期计划；各位教师写好本期教学计划。

2、教研组长安排好各组的常规教研活动轮次。

3、年级组长安排好集体备课内容。

4、办理转入、转出学生手续。、三月份

1、开展好常规大、小教研活动。

2、组织五六年级第一次月考和第一次六认真检查。

3、召开五、六年级任课教师座谈会。

4、开展五六年级组读书周活动。

5、转出、转入学生学籍审核。

四月份

1、组织五六年级第二次月考和开展常规教研活动、第二次六认

真检查。

2、开展三四年级组读书周活动。

3、开展村校教师、艺体教师课改合格课活动。

4、举行中青年教师课件制作比赛活动。

5、与结对帮扶学校开展交流活动。

6、召开三四年级任课教师座谈会。

五月份

1、举行夏季田径运动会。

2、以年级为单位进行期中测试（五六年级第三次月考）和开展常规教研活动、第三次六认真检查。

3、开展一二年级组读书周活动。

4、召开一二年级任课教师座谈会。

5、开展送课下村校活动。

6、参加全县中小学艺术教育成果展示评比活动。

六月份

1、组织五六年级第四次月考和开展常规教研活动、第四次六认真检查。

2、教师教学论文评选。

3、期末考务安排。

4、期末考试、数据统计、上报、评价。

5、教育先进个人、优秀教师、先进班集体评选。

2013年2月25日

长沙镇义学堂中心小学