小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结

第一篇：小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结

小学“弘扬和培育民族精神月”活动总

结

一、指导思想

为全面贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人。现根据上级有关文件精神，结合我校实际，在校内开展“敬老”传统教育活动。

二.活动主题

关爱老人

从我做起

三.活动内容、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。

2、学校组织开展尊老爱幼的主题大队会，让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义。

3、校园文化展台：以“我的爷爷奶奶”为题，开展亲情故事征文比赛。

4、延续暑假开展的“孝敬老人从一个好习惯开始”

5、评选尊老敬老标兵，树立榜样。

6、重阳节特别行动：大队部组织学生参加社区敬老活动，陪老人聊天，为老人表演节目，送一些生活用品和医药用品，使老人们感受到温暖。

重阳节前一周学生开展“四个一”活动，为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。

四、活动效果

在市区团委，区教育局的指导下，从XX年开始学校的社区体验活动逐步成型，让这些受到社会关爱的特殊孩子，用自己的劳动去赢得更多人的快乐，让这种快乐的氛围在人与人之间传递。本学期的活动中，我们选择了西岗区社区老人院，因为同样是社会弱势群体的孩子和老人他们都是最需要关心、爱护的人群，让这一老一少建立起互助的关系，对学生的初次社会实践会产生更有价值的情感体验。08年的春节我们第一次走进了西岗区社区老人院，孩子们稚嫩的节目得到了老人们热烈的欢迎，第一次的成功让孩子们感受到了助人的快乐，就这样每年寒暑假，重大节日孩子们都会走进老人院，虽然送走了一届又一届毕业生，但是“敬老”社区体验活动一直在延续。

从07年至今，已经快三年了，我们的敬老活动已经成为了西岗区“感恩心责任感”活动中的特色活动，三年实践体验活动，我们深深的感受到了孩子的巨大变化，这群曾经接受社会资助的外来娃娃由羞涩自卑变得越来越大方，因为他们已经在敬老体验活动中感受到了快乐后的那份骄傲与自豪。“受人滴水之恩当涌泉相报”，这份责任已经成为了XX孩子的习惯。

第二篇：小学 弘扬和培育民族精神月-总结（本站推荐）

弘扬民族精神争当四好少年

——某某小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我校全体师生开展了“民族精神代代传”的系列活动。

本次活动月，我校力求通过丰富多彩的校园活动，使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一，鼓励和引导学生在生活实际中身体力行，弘扬民族精神，激发学生的爱国情感，培养学生道德观念和社会责任意识。

回顾本次活动月，我校主要开展了一下几个方面的工作：

一、以校领导为核心，层层落实各项工作

1、开学工作会议上，校领导就“弘扬和培育民族精神月”为重要内容之一，传达中央、省、市相关文件精神。并在全体会上向全体师生发出活动倡议。同时根据学校实际，及时制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去，做到有计划、有组织、有实效。

二、广泛宣传，营造氛围

1、利用升旗礼，启动本次活动，并介绍活动的方式、目的、意义及民族精神的实质。

2、充分利用学校板报和广播等宣传 阵地，大力宣传和弘扬民族精神。努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、活动多样，效果明显

1、在新学期的第一次升旗礼上，随着五星红旗在凤南小学的操场上迎风飘扬，我校开展“弘扬民族精神，争做四好少年”活动的启动了。全校学生在学校领导的号召下，明确了本次活动的目的和意义。一只只紧握的小手，一句句响亮的誓言，一张张坚定地笑脸无不透露出孩子们对于“四好少年”的向往和决心。良好的开始，成功的一半。学校为本次弘扬民族精神月活动拉开了闪亮的序幕。相信，通过民族精神月中丰富多彩的校园活动，学生的爱国情感会得到激发，学生的道德观念和社会责任意识也不断提升。

2、我校充分利用多媒体电教室，以班级为单位，发动全体师生一起在线收看中央电视台的大型公益特别节目《开学第一课——我的梦，中国梦》。节目观看之后，班主任又组织孩子

们进行了“开学第一课，你学到了什么？”的专题讨论，中高年级还让同学写下了自己的观后感。有的同学们：在今天的节目中，我看到了许多名人的故事，让我知道了他们都有梦想，但实现梦想的过程是不容易的。有的同学说：节目中最令我佩服的是那个用脚弹琴的哥哥。他让我想到了自己，平常稍稍遇到一点困难就哭鼻子、闹情绪，真是不应该。还有的同学说：今天，我感受最深的是人一定要有梦想。我今后一定会更加努力地学习，摘到自己梦想中的星星！„„孩子们的语言非常平实，但也非常地真实。通过收看开学第一课，学生在潜移默化中受到陶冶，老师也在思想上受到启发。良好的开端是成功的一半，感谢《开学第一课》，让我们有机会带着梦想启航！

3、开展尊师活动。金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得我们全体同学感恩的日子——第26个教师节。我校利用这一契机，组织学生开展尊师活动。这天，有的同学一大早就站在校门口迎接老师的到来。有的孩子们把将自己亲手做的“心意卡”，深情地送给了亲爱的老师。看着学生稚嫩的，感人肺腑的祝福语，全体老师露出了欣慰的笑容。每当遇到老师，他们就会响亮的喊道：“老师，您辛苦了！”。在这一天里，孩子们上课特别专心，作业特别认真，在这一天里孩子们给曾经的和现在的所有老师捎去一份问候，一份祝福；见到老师时送上一声亲切的问候；为老师打扫办公室，帮忙老师擦黑板、讲台，主动帮老师做事。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如此可爱的孩子，让老师们永远无悔于自己的事业。

4、开展“好书伴我成长”读书活动。为营造积极向上、健康文明的校园文化，我校利用班里的图书角，以班级为单位开展了读书活动。首先确定以弘扬抗震抗洪救灾精神，深入开展中华传统美德和革命传统教育为主要内容的书籍，同时保证学生的阅读时间。学生充分利用早晨进行古诗诵读，中午的闲散时间进行课外阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生来校带课外书）。同时让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。其次，开展《揭阳楼记》的诵读活动，要求学生读懂内容，感受揭阳悠久的历史文化、丰富的物产资源、以及在市委、市政府的带领下，揭阳的每天将更加美好，激发学生爱中国，爱家乡的思想感情。

5、今年9月3日，是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日。这一天正好是周五。学校大队部向全体同学发出了“寻找抗日英雄，聆听抗日故事”的倡议。发动学生利用双休日，通过阅读图书、观看电视、查询网络、参观纪念馆等方式寻找一位抗战英雄，了解英雄的生

平事迹，然后在主题班队活动中，讲英雄故事、展示英雄图片、讲解英雄事迹。同学们在这个过程中了解了许多抗战英雄的事迹，激发了他们的爱国热情。

6、利用推普周开展活动，今年的推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。这项活动从另一个侧面引导学生感受民族精神，激发爱国情感。我校大队部与教导处携手，组织开展了“经典诵读、啄木鸟纠错” 比赛等活动。一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。使师生在参与的过程中感受了母语的神奇魅力，从而激发师生继承和弘扬中华民族优秀的传统文化的思想意识。

一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月丰富多彩的活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

试验区某某小学

2010年9月 30日

第三篇：小学弘扬和培育民族精神月总结

小学弘扬和培育民族精神月

活动总结

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。今年九月是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实中宣部、教育部《关于组织开展弘扬和培育民族精神月活动的通知》的精神，弘扬和培育伟大的民族精神，进一步推进未成年人思想道德建设，我校按照市局的通知要求，开展了弘扬和培育民族精神月活动。现将活动开展情况总结如下：

1．9月1日，通过隆重的升旗仪式，组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。由宋书记做了题为《弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起》的讲话，启动仪式上，学校对弘扬和培育民族精神月活动作了总体安排，并号召全体师生投入到活动月的活动中去。

2．组织学生认真收看了《开学第一课》，并要求学生写出了观后感，使学生的安全意识得到了提高，并学到了一些自我保护、逃生避险的方法。

3．在教师节来临之际，组织开展了“我把祝福送老师”的感恩活动。要求各班学生通过“向老师说一句祝福的话，为老师写一张祝福卡”的活动，把祝愿送给老师，表达自己对老师的感恩之情，大力倡导“尊师重教”之风。

4．以中秋节为契机，倡议学生省下自己的零用钱，用实际行动为长辈做一件事，与长辈同度佳节。活动中，有的学生为家长精选了一件小礼物，有的学生用自己的零花钱为家长买了一块儿月饼，有的学生为家长沏茶，还有的学生帮家长做家务……

5．在学生中广泛开展了“三个一”活动。即开展“记住一句爱国格言、了解一位抗震救灾英雄、改掉自己的一个不良习惯”活动，让学生把弘扬和培育民族精神落实在行动上。

6．利用红领巾广播，介绍一些抗震救灾英雄和事迹，介绍一些爱国格言，如：“为中华崛起而读书”、“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”等，供学生们学习并记忆在心中。

7．组织参加奥运会轮滑表演和观赛的同学写出自己的感受，分享奥运会带给我们的快乐，感受祖国的进步与强大，增强爱国之情。

8．要求各班以“弘扬民族精神”为主题，结合本班实际情况，设计一期板报，营造良好的氛围。

9．明确本学期养成教育重点：“进校排一队，走路靠右行，便后冲厕所、课间不乱跑，做操不说话”，把弘扬和培育民族精神落实到“做一个有道德的人”这一重点上。

10．以《爱国爱校，先从唱响国歌开始》为主题进行了国旗下讲话，并利用广播再次组织学生唱响国歌、队歌、校歌，把爱国落实在具体的小事上。

一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族

之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里继往开来的强大精神动力。“弘扬和培养民族精神月”的活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于心灵。今后，我们会将“弘扬和培育民族精神”活动继续深入开展下去，力争取得更好效果。

第四篇：“弘扬和培育民族精神月”活动总结

“弘扬和培育民族精神月”活动总结

我校认真贯彻落实文件精神，根据本校实际，大力倡导开展 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动情况总结汇报如下：

一、认真学习文件，提高思想认识

我校专门召开班主任会议，全面认真的学习了《关于在全校开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，讨论和制定了活动的具体实施方案。

二、成立领导小组，加强监督指导

为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长为组长，副校长、分管德育的政教主任为副组长，教导主任、少先队辅导员、全体班主任为组员的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。

三、精心组织活动，注重活动实效

1.注重校园文化建设，营造浓厚的爱国氛围

在每周一的升旗仪式上，通过“弘扬民族精神”为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌等，营造好每一周的爱国氛围。充分利用校园文化阵地，大力宣传和弘扬民族精神。如广播系统在课余播放爱国歌曲、举行庆国庆63周年黑板报评比等，营造了浓 1

厚的校园氛围。

2．全员动员，在各科教学中渗透民族精神教育

3．抓好德育主阵地

在新学期开学典礼上举行了“弘扬和培育民族精神”启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵纪守法，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。

9月6日班会，举行了“感师恩”主题教育，学生在丰富多彩的活动中，形成了共识：感师恩就应该勤学习、遵纪守法、热爱祖国等等

9月20日班会，举行了“我爱我的祖国”主题教育

4．丰富活动形式、注重活动实效

在9月13日的班会课上，结合“推普宣传周”活动，开展了经典散文和爱国诗词诵读演讲比赛

在9月27日班会课上，以班级为单位，组织开展了“师生同唱爱国主义歌曲”活动。

开展社会调研活动，十一期间，我校将组织学生深入家庭、工厂等地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。

一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续 2

3礼士中心小学 年10月8日 深入开展下去。2012

第五篇：弘扬和培育民族精神月”活动总结

贡献绿色

放飞梦想

“弘扬和培育民族精神月”活动总结

（每个人的心中都有一个美丽的梦，也许是无比远大，也许是贴近现实，无论怎样，有梦就要朝着梦想前进、努力！）

今年9月份是家确定的 “中小学弘扬和培育民族精神月”。为适应新形势，全面提高全体学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感，传承民族文化。结合学校实际，我校开展了 “弘扬和培育民族精神活动月”的系列活动，在全校开展弘扬和培育民族精神的活动，让民族精神深入到每个学生的心中，并把民族精神世代流传下去。为了及时总结经验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下：

一、切实加强领导，保证活动顺利开展。

本活动由学校各部门组成“弘扬和培育民族精神月”工作领导小组。组长由第一副校长王春光担任，副组长由教导主任张允艳担任，各部门及中队辅导员积极配合，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实。

二、积极宣传，营造活动月氛围。

利用推广普通话周——教师“增强生命感和责任感”演讲、学生“中华颂”诗文朗诵比赛。让全校同学了解中华民族的屈辱历史，增强同学们的民族责任感，同时培养学生对伟大祖国的深厚情感。大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、精心组织活动，弘扬培育民族精神。

1、深入开展爱国主义教育活动。

结合本地爱国主义教育资源，通过主题班（队）会、实践活动等多种形式，开展爱国主义教育，各班召开“我为祖国献绿色”主题中队会。让学生明白我为祖国献绿色，首先要建设好我们的校园，也是为建设祖国作贡献。为此，在学校及少先大队的组织下，全校师生为建设美好的校园而行动了起来，同学们在老师的指导下对已经受伤的小树进行栽培。

学校里到处是花草树木，在种植小树的同时，老师们还带领同学在各处的花池里将各种花卉周围的杂草进行整理、清除。让各种漂亮的花健康开放，以美化我们的校园，营造一个舒适的学习环境。

2、深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革命传统教育，培养学生服务国家、服务人民的社会责任感和时代精神。

3、积极组织学生集体收看《开学第一课——我的梦·中国梦》主题晚会，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育。

同时通过主题班（队）会、开学典礼、国旗下的讲话、等载体，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

四、活动小结

本次“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，进一步加强小学生弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。

官湖镇小学少先大队部

2013年6月